以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文600字（通用26篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文600字（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇1
如果命運給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由，你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮進(jìn)，就還有成功的期望�！痘湮囱搿�
一位哲人曾說(shuō)：“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著(zhù)成功，只要你的奮進(jìn)砝碼越多、越重，成功的天平就會(huì )向你傾斜。即使不能，但奮進(jìn)的過(guò)程不也是一種享受嗎？當沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去的漫漫人生奮進(jìn)之路，你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)也沒(méi)有白走�！�
事實(shí)正是如此：
施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著(zhù)的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒(méi)有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著(zhù)名的明星演員，創(chuàng )造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡，在影視上創(chuàng )造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重的人物，在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們：不停的奮進(jìn)，就會(huì )獲得更大的成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著(zhù)“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著(zhù)奮進(jìn)的真諦，雖然他沒(méi)有成功，但縱觀(guān)他的奮進(jìn)之路，他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱(chēng)號……
奮進(jìn)，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮進(jìn)吧！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢(mèng)想，奮斗的歷程，終將鑄就無(wú)悔生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長(cháng)河長(cháng)流不息，的追求永不放棄。春華秋實(shí)，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò)，是今生無(wú)悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而追求人生的夢(mèng)想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗爭的力量；如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則潔身自好安貧樂(lè )道的。真正的追求人生的夢(mèng)想，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強拼搏，生命之花在鋪滿(mǎn)坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨，成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)競爭和挑戰，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前；正有的，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠的夢(mèng)想與永恒的追求，才得以?shī)^斗進(jìn)取、頑強拼搏生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩�！笆篱g自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂，那結果如何，生無(wú)悔的！
歲月流逝沖刷不去執著(zhù)的信念，萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點(diǎn)，美好而更多彩！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇3
在我的成長(cháng)過(guò)程中，對我影響最大的，莫過(guò)于從我那把小提琴上流淌出的悠揚的音樂(lè )聲了。
我6歲開(kāi)始學(xué)拉小提琴。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總是入不了門(mén)，枯燥乏味不說(shuō)，拉一會(huì )兒就感到胳膊酸指頭疼，就不肯再拉了。這時(shí)，對音符和樂(lè )譜一竅不通的爸爸，總是認真地和我一起聽(tīng)老師教，回家后用他那雙大手，在我那小號的小提琴上笨拙地練習著(zhù)曲子并拉熟，然后對我說(shuō)：“你看，爸爸這么笨還能拉好，你這么聰明，只要好好練，肯定能學(xué)好的。我們比比誰(shuí)拉的好�！本瓦@樣，在爸爸的“威逼利誘”之下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)步著(zhù)。
慢慢地，曲子越拉越長(cháng)，換把幅度越來(lái)越大，對手指的靈活性和技巧要求越來(lái)越高，而爸爸工作也越來(lái)越忙，沒(méi)空陪我學(xué)、陪我練了，他終于對我表示“甘拜下風(fēng)”。沒(méi)了他的陪伴和競賽，我的“畏苦怕難”情緒越來(lái)越重，拉琴經(jīng)常偷懶，甚至想放棄。爸爸看我這樣，就給我講王羲之“墨池”的故事，講美國女作家海倫的故事，還經(jīng)常帶我去觀(guān)看小提琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。他鼓勵我說(shuō)，小提琴和中國的二胡一樣，是弦樂(lè )里比較難學(xué)的樂(lè )器，如果我能堅持下去，我所得到的不僅僅是才藝的增加和素質(zhì)的提高，更重要的是堅強的意志和毅力，以及克服各種困難的自信。在爸爸的鼓勵下，我刻苦練琴，書(shū)翻舊了，手指磨出了繭子，終于一步一個(gè)腳印，考過(guò)了小提琴4級、6級和8級，現正向10級沖刺。不僅如此，每當我遇到困難或者煩惱時(shí)，我都會(huì )拿起小提琴，從音符中尋找克服困難的勇氣和信心。
現在，悠揚的小提琴聲已經(jīng)流進(jìn)了我的血液里，融入了我的生命里。那跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符，化作催人奮進(jìn)的力量，推動(dòng)著(zhù)我不斷向前，向前，向前……
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇4
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇5
父母對我們恩重如山，老師對我們關(guān)愛(ài)有加。
今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的主題活動(dòng)。在朗誦《感恩父母》的詩(shī)歌中，主題班會(huì )拉開(kāi)了帷幕，接著(zhù)，是兩位主持人問(wèn)三個(gè)有關(guān)感恩的問(wèn)題，這下可把同學(xué)們難倒了。當主持人拋出第一個(gè)問(wèn)題：母親節在什么時(shí)候？同學(xué)們爭先恐后地搶答。然后，又問(wèn)：父親節在什么時(shí)候？同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。隨后，又問(wèn)：感恩節源于哪個(gè)國家？臺下交頭接耳，議論紛紛，最后只能宣布答案了。從這幾個(gè)問(wèn)題中，可以看出，同學(xué)們對這些節日還不夠了解，我們要成為一個(gè)有感恩之心的人。就應該了解那些節日，懂得感恩，后來(lái)，兩位主持人又讀了一則有關(guān)感恩的故事，讓我深受感觸。生為一個(gè)子女，在得知母親身患重病的情況后，他不顧自己的生命，背著(zhù)母親去上海偷偷地把骨髓捐贈給了母親，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分。是��！母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，他們可以為了自己的孩子放棄自己的生命，甚至青春，這是多么偉大��！所以，我一定要懂得感恩，心存感恩。
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，在張老師的小節中，讓人難以忘懷的班隊課結束了。
這節班隊課讓我受益匪淺：感恩是道德的尺子，它能測量一個(gè)人的道德好壞。只有懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，我們的生活就會(huì )變得燦爛無(wú)限。
最后，讓我們以其擁有一顆感恩的心，感恩長(cháng)輩，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊所有的人，所有的事，所有的物，讓感恩之光代代相傳，永放光芒。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇6
沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮進(jìn)，就沒(méi)有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮進(jìn)怎能?chē)L到快樂(lè )”;面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮進(jìn)。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己?jiǎn)适判?沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮進(jìn)了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì )翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮進(jìn)嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來(lái)的嗎?當然不是，他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅持不懈的奮進(jìn)。古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮進(jìn)，奮進(jìn)并不困難，但如果你連奮進(jìn)的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應當努力奮進(jìn)，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮進(jìn)之后，便是絢麗的人生!現在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇7
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！——題記
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向。
曾幾何時(shí)，在只言片語(yǔ)中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀。
曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅守亦或是聽(tīng)取的膽量，心中缺一片照視前路的光明。
當天空染上漆黑的底色，半夜無(wú)眠的我遙望深邃的夜空，悠悠歷史唱響了悲歌那孤獨的身影，仿佛這個(gè)夜晚更顯寂寞。
靜靜地月光灑在我的臉上，那獨自愴然于黑夜孤獨的眼淚，在此刻是如此的清晰，回憶點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的靈魂，腦中不斷浮現花開(kāi)花敗之景。
花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香殘有誰(shuí)憐？冬之將至尾褪盡了春的盎然，夏的華麗，秋的豐收，僅剩墻角的一枝獨梅在那極寒中兀自綻放，雖然微小卻讓人看到了一個(gè)無(wú)比博大的內心世界，靈魂在風(fēng)雪的坼凍中并不僵硬而是更加頑強。
人生之路，有如江水般曲折難行，面對挫折有人會(huì )黯然失落，也有人會(huì )默默流淚，但風(fēng)雨過(guò)后的彩虹卻是無(wú)比美麗的跳出思維的定勢，不要去懼怕人生中遇到的挫折與失敗，莫讓失敗和痛苦縈繞在你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無(wú)奈與失望羈絆你的前進(jìn)，成功的背后總有一個(gè)苦澀的開(kāi)端，只有經(jīng)歷苦澀后所擁有的才是真正甘甜才能永久縈繞在周?chē)?/p>
笑對世界，你會(huì )看見(jiàn)挫折之美！
一同維護，一同奮進(jìn)。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇8
夏夜，蟬噪，熱浪伴隨著(zhù)聲聲蟬鳴從窗外襲來(lái)。本來(lái)就一臉煩躁的我，此時(shí)，心中亂的如一團麻�？纯磩e人的青春，雖沒(méi)有那么多歡聲笑語(yǔ)，但卻是收獲頗豐。又或是每天臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。反觀(guān)自己，每天忙忙碌碌，整日沉浸在一片陰云中，總是一事無(wú)成。
記得那次，試卷發(fā)下來(lái)，那鮮艷奪目的紅色字跡，清晰可見(jiàn)的“66”分。一瞬間，心中已經(jīng)把近來(lái)自己的所作所為放映一遍�；叵肫�，多少次對作業(yè)的敷衍，這成績(jì)自是“當之無(wú)愧”的。頓時(shí)想到一句話(huà)，對我極大的諷刺�！叭松畲蟮倪z憾不是失敗，而是我可以�！币苍S是自己恃才傲物，又或許是這次真沒(méi)考好呢？可事實(shí)告訴我，你并非是笨人，而是不努力罷了。多少個(gè)夜里，獨自一人在空蕩蕩的教室里熬著(zhù)寂寞，走廊里也鮮少聽(tīng)到嘈雜的腳步聲。正是那些日子的奮斗，才鑄就了今天小有成就的我。
走走停停，乃人生常態(tài)。即使淚水浸滿(mǎn)了眼眶，我也不曾駐足。邊走邊看，沿途的風(fēng)光，即使辛苦，卻樂(lè )在其中。那種樂(lè )趣，不僅僅在于得出結果那一刻的欣喜，更多的是你抓耳撓腮后依然能做出來(lái)的自信。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)著(zhù)淡淡的含情幽香；青春，呈現著(zhù)絲絲活力與迷惘。作家柳長(cháng)卿曾寫(xiě)道：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步�！蔽覀円獰o(wú)懼無(wú)畏，同時(shí)間賽跑，大膽地去做自己人生的舵手，掌握好自己的風(fēng)帆，朝著(zhù)人生的航線(xiàn)勇敢前進(jìn)！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇9
輕舞飛揚的綠色四月，明媚了我們的眼。當聞到撲鼻而來(lái)的花的芳香，當看見(jiàn)草坪換上鮮嫩的綠草，仰望蔚藍的天空時(shí)看見(jiàn)在飛翔的燕子；這一時(shí)刻，你是否能感受到春風(fēng)已吹入胸口？像母親的撫摸一樣溫柔，在這春光中，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！鼻宄�，校園里傳出朗朗的讀書(shū)聲。鳥(niǎo)兒為我們喝彩，花兒也為之傾心，那片片在空中飛舞的玉蘭，滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……春天激勵著(zhù)我們學(xué)習的動(dòng)力，我們努力著(zhù)。
你看校園中那顆顆桃樹(shù)，總是先開(kāi)出嬌嫩的花朵，再生出綠葉。大自然中的景物，也知道把最好的一面展現給我們，原來(lái)不止我們在努力。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)“家”，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大陣勢。這不正是青春努力的模樣嗎？
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。青春如同一張潔白的畫(huà)紙，等待著(zhù)我們去描繪，青春是花季年華中最燦爛的一抹陽(yáng)光，美輪美奐、精妙絕倫。
青春的啟程是到達理想的目的地，只有拼搏才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種才會(huì )收獲。讓我們帶著(zhù)心中的一切，在這碧海藍天下去拼搏、去奮斗，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)。
春光中，是我們努力的身影，是青春的模樣，春日的生機是我們追逐夢(mèng)想的動(dòng)力！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇10
天南海北，相聚一方。
來(lái)到衡中，我們有緣相聚在202宿舍這個(gè)小集體里�！奥摇钡纳崦@示了我們勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)�！皩W(xué)海無(wú)涯”“拼搏奮進(jìn)”的條幅映射出我們對學(xué)習的渴望，美麗的拉花裝飾有反映出我們對生活的熱愛(ài)。
這里人才輩出。體委王洋即使早起值日時(shí)也依舊準時(shí)到達場(chǎng)地整隊喊號。曾經(jīng)好幾次他的嗓子變得沙啞，這些我們都看在眼里，記在心里；“幽默大師”袁松，在我們都非常疲勞之后，還不失時(shí)機地為我們搞上幾笑，頓時(shí)一天的緊張與疲勞在笑聲中化解；擅長(cháng)籃球的崔士潤，其精湛的球技讓我們叫絕。
這里學(xué)風(fēng)濃厚。大家互幫互助，應戰難題。那時(shí)歡聲笑語(yǔ)就會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)宿舍。無(wú)論是接近考試還是剛剛考完，大家總是爭分奪秒，往自己的腦子里輸送營(yíng)養，連夢(mèng)中的囈語(yǔ)都是練習題。
這里家一樣的溫馨。一進(jìn)宿舍迎接我們的是舍友們親切的微笑；有人生病時(shí)，得到的是大家真切的體貼與關(guān)懷。自私與無(wú)情在這里蕩然無(wú)存。大家親如兄弟，相親相愛(ài)。
平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們的拼搏奮進(jìn)。當我們被評為“星級宿舍”時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)和興奮，而是再接再厲的激勵；當誰(shuí)的量化扣分時(shí)，沒(méi)有太多的責備，而是齊心協(xié)力幫他奮進(jìn)。我們活潑但不放肆，我們穩健但不沉淪。
這就是202，一個(gè)團結奮進(jìn)的小集體，275班的一條湍急的支流。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇11
背包里裝下憧憬，心里懷揣對未來(lái)多彩的“伍夢(mèng)”，我們聚在一起。冥冥中著(zhù)實(shí)是一種緣分。馨竹班，我們的家，家里有二十四個(gè)成員。
為了“青云”的壯志，我們在追夢(mèng)的路上風(fēng)雨兼程。我們迎著(zhù)“明紅”的朝陽(yáng)，伴著(zhù)“圓圓”的月亮，借著(zhù)閃爍繁星的“星助”，往返在家和學(xué)校之間，日復一日；我們領(lǐng)略了春的艷“麗”，我們經(jīng)歷了秋的“霜”寒，我們飽受了冬的“冰”凍，在風(fēng)霜雨雪中，寒來(lái)暑往。
我們在課堂上思維“正敏”，跟隨老師游走在知識殿堂，感受科學(xué)的神奇；我們在操場(chǎng)上強身健體，跟隨老師練習中華“軒武”，領(lǐng)悟中國功夫的精髓；我們在形體室聞歌起舞，跟隨老師彩排節目，展示舞姿的“婷”“婷”；“治寧”以靜習學(xué)業(yè)，“維禮”而素修心身。干凈整潔，清爽靚麗，以陽(yáng)光的姿態(tài)展示自己“青容”。老師們的細心教誨，同學(xué)們的互幫互助，咱們的心情一天天“好”，身體一天天“康”，學(xué)業(yè)一天天“正鑫”！
我們像一只只小“蜻”蜓在校園里自由自在飛行，我們又像一支支山谷的幽“蘭”吮吸雨露散發(fā)清香。勤登山頂我為“勇”，期待來(lái)日樹(shù)“成林”。擁有一份“忠臣”的踏實(shí)，一份“剛”強的意志，何愁不能實(shí)現馨竹班的目標？何愁不能成為筑造家園的“建梁”。
同學(xué)們，加油！夢(mèng)想在彼岸等著(zhù)我們。讓我們唱響《眾人劃槳開(kāi)大船》的班歌，乘著(zhù)“馨竹班”這艘?jiàn)^進(jìn)之船起航。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇12
時(shí)間白駒過(guò)隙，奔流不止。轉眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時(shí)卻又不禁問(wèn)自己：收獲了什么？對！收獲了友情，更獲得了一個(gè)新的家��！
剛步入初中時(shí)，腦中卻并沒(méi)有太多的概念，踏入班級時(shí)看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來(lái)。隨著(zhù)老師的到來(lái)，內心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無(wú)聊卻又豐富：學(xué)習的壓力漸漸的好像湮沒(méi)了自我每天的安排一如既往，學(xué)習，再學(xué)習；幸運的是在這個(gè)大家庭之中的兄弟姐妹們在不斷的給予我幫助與關(guān)愛(ài)，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個(gè)人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強大的后盾！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，日常的學(xué)習，運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影。都早已奠定了我們在彼此心目中的重要的地位，在這里我們相識，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著(zhù)不同的理想，但卻有著(zhù)相同的偉大的抱負；在這里，我們共同追隨著(zhù)屬于自己的那個(gè)夢(mèng)。這里，是我們夢(mèng)的開(kāi)始，它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們一步步的向前邁去，踏出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。為了這個(gè)家，為了自己的夢(mèng)，五班人會(huì )用自己的行動(dòng)去證明，舞出五班的青春，讓這個(gè)家見(jiàn)證我們所創(chuàng )造的奇跡，駛向未來(lái)！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇13
“阿宇，你看看都幾點(diǎn)了，該起床練字了�！崩蠇屇橇钊松鷧挼穆曇粲譁蕰r(shí)響起，一下子把我從美夢(mèng)中驚醒了。我極不情愿地睜開(kāi)了眼睛。哎，為了我家的天空不出現狂風(fēng)暴雨，我還是起床吧！再說(shuō)下個(gè)月的全省中小學(xué)生書(shū)法大賽即將在各個(gè)區、縣舉行。為了這個(gè)大賽，我可沒(méi)少受老媽的“折磨”呢！
起床后，我心不甘情不愿地提起“沉重”的毛筆在紙上晃悠晃悠地亂寫(xiě)一通。老媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你這也叫字啊，你這樣寫(xiě)什么時(shí)候能得獎��？”“我本來(lái)也不打算再學(xué)了，也不想再寫(xiě)了，更沒(méi)想能得獎�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。老媽聽(tīng)完不但沒(méi)生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“阿宇，你小小年紀怎么會(huì )有這種退縮的想法呢？只要你盡力了，得不得獎是一回事。你知道嗎，成功不是靠信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和竅門(mén)，只有靠自己堅持不懈的努力才能成功。成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情，要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不妥的長(cháng)跑者，要不斷奮進(jìn)，千萬(wàn)不可半途而廢��！”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天只要有時(shí)間就拿起毛筆練書(shū)法。時(shí)間長(cháng)了，毛筆在我手里得心應手，我再也感覺(jué)不到毛筆的份量了。
通過(guò)將近一個(gè)月的刻苦練習，終于功夫不負有心人，我獲得了我們全區小學(xué)組的二等獎。
現在我才知道我老媽跟我說(shuō)的話(huà)是讓我做什么事情都不要都不要退縮，要勇往直前、堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇14
作為祖國新世紀的學(xué)子，我們應該學(xué)會(huì )什么？讓我們學(xué)會(huì )感恩、奮進(jìn)吧！
讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，是誰(shuí)為我們送上可口的飯菜？是誰(shuí)在我們傷心的時(shí)候安慰我們？他們就是我們最?lèi)?ài)的父母，每次當我們回到家時(shí)，展現在我們眼前的是父母疲憊的身影。他們?yōu)榱宋覀儾慌吕�，不怕苦，這時(shí)讓我們?yōu)樗麄兌松弦槐瓱岷鹾醯牟杷�，讓我們�(yōu)樗麄冏錾弦活D可口的飯菜。
讓我們感恩老師。是老師教會(huì )我們知識，是老師讓我們開(kāi)闊視野，是老師在我們受傷時(shí)鼓勵我們，當我們領(lǐng)到前一天考試試卷時(shí)，總會(huì )把目光停留在老師的身上，老師為了能讓我們拿到試卷，總是熬夜到深夜，還要為我們明天的課做好準備。當我們有機會(huì )跟老師交談，別忘記道一聲：老師，您辛苦了！
讓我們感謝同學(xué)，在我們忘了帶書(shū)本的時(shí)候，總是同學(xué)為我們借書(shū)，在我們遇到挫折的時(shí)候，總是同學(xué)在我們的身邊鼓勵著(zhù)我，哪怕同學(xué)只是給你借了一個(gè)小小的橡皮擦，都要給同學(xué)說(shuō)聲謝謝。
讓我們感恩祖國，在四川受到5.12大地震的時(shí)候，是國家派出醫生和部隊來(lái)救援我們，幫助我們。多少的中國人在當時(shí)舍小家顧大家��！讓我們祝福祖國更加繁榮富強！
讓我們學(xué)會(huì )奮進(jìn)，以后長(cháng)大成才能報效祖國，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上。學(xué)到好多本領(lǐng)，來(lái)報效祖國。
感恩，奮進(jìn)，國富民強，讓我們新世紀的學(xué)子齊努力！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇15
我見(jiàn)過(guò)弟弟的學(xué)校，也見(jiàn)過(guò)姐姐的學(xué)校，可是，都沒(méi)有我的學(xué)校漂亮。不信，我帶你去欣賞欣賞吧!
剛進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座拔地而起的教學(xué)樓，它的名字叫篤志樓。
篤志樓真白��！正面貼著(zhù)潔白如玉的瓷磚，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如一位身穿白紗的巨人屹立在我們眼前。
篤志樓真高��！遠遠望去，仿佛與藍天相接，與彩云握手。如果你站在樓頂上可以把家鄉的美麗景色盡收眼底。
篤志樓真大��！一共有16間教室，每間教室寬敞明亮，供幾百個(gè)學(xué)生在那里學(xué)習，供幾十個(gè)老師在那里辛勤耕耘。篤志樓就像一位和藹可親的老人，每天敞開(kāi)他那寬大的胸懷，伸出溫暖的雙手，迎接一個(gè)個(gè)天真無(wú)瑕的孩子，使他們在這里不斷地長(cháng)大。
經(jīng)過(guò)篤志樓大約五米，就能看見(jiàn)一個(gè)寬闊、美麗的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)真大呀！兩個(gè)標準的籃球場(chǎng)、一個(gè)兩百米的環(huán)形跑道，環(huán)形跑到中間是一個(gè)足球場(chǎng)，環(huán)形跑道的南面有十二個(gè)高低不一的兵乓球臺。
學(xué)校的操場(chǎng)真美呀！操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。足球場(chǎng)上綠草茵茵，就像嵌了一個(gè)碧綠的寶石在環(huán)形跑道中。環(huán)形跑道的東面開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花，有藍的，有粉的，有白的，有黃的……還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味呢。
學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧呀！每當午休、課間時(shí)，同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的做游戲……大家玩得可開(kāi)心啦！
校園里還有幾幢高大的教學(xué)樓，幾個(gè)形態(tài)各異的花壇，一個(gè)四季如春的植物園……真是說(shuō)不盡、道不完，希望你有機會(huì )來(lái)細細游賞！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇16
都市的我是默默無(wú)聞為了生活逃避弱點(diǎn)的縮影!矛盾的人是無(wú)法一天消化那么多東西的，我把他們整理打散，如同咀嚼一般的吞咽，終于明白了，世界。世界上看不透徹的自己。
我也是地球上生存的產(chǎn)物。母親的懷抱中，循規蹈矩的生物只剩下兩個(gè)選擇——為種族之進(jìn)化；為種族之淘汰!就像人類(lèi)和自然的搏斗，強的人獲得資格，獲得和異性繁衍生息的資格，出生的下一代還是他們般的強大有力，這種基因延續下去，最后進(jìn)化。弱的人失去資格，失去和異性赴患偕老的資格，所有弱小的基因，沒(méi)有辦法延續的血脈，最后淘汰。
這個(gè)世界即叫殘忍，也是信仰，可為什么我懂了？我這種矛盾的人有什么資格懂這些？是因為善變背后的感性嗎？我不知道。想要在自私的地方幸福下去，必須生成為了目標不惜代價(jià)的決心。我親生造成的無(wú)數空虛，悲哀之下冥思苦想，恍然大悟。所有讓我失神的悲傷，都將視為磨礪身心的劫難，我在所有的劫難里，斬荊披棘；浴火重生；全身而退。
我所做的一切，我所想的一切，即使沒(méi)人知道又怎么樣，即使沒(méi)人理解又怎么樣。把內心真實(shí)想法封存并不是自私，而是護己。我已經(jīng)惡心了原地踏步的自己，我不能讓我受過(guò)的磨難白受，我有一顆渴求上進(jìn)的大腦，我又怎么能辜負它，我又怎么能讓那些用生存之道教育我的人失望!哪怕是沒(méi)有盡頭的歷練。也，要以戰無(wú)不勝的態(tài)度興高采烈的歡迎!
已經(jīng)愛(ài)上了瀟灑奮進(jìn)的自己!
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇17
人生在世，“奮進(jìn)”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。奮進(jìn)的目標有許許多多，我們可以為祖國的強大而奮進(jìn)，為自己的未來(lái)生活而奮進(jìn)，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮進(jìn)……這些我們都要好好思考。
我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮進(jìn)的目標前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對奮進(jìn)二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機會(huì )去奮進(jìn)。一個(gè)人如果不知道奮進(jìn)是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@就是他對自己下定奮進(jìn)的一個(gè)目標。他之所以成為中國偉大的總理，完全是他努力奮進(jìn)的成果。他懷著(zhù)為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng )一片中國未來(lái)的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們好好建立自己的目標，去奮進(jìn)，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍?zhù)想一想，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就會(huì )保持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì )變臟。清理水池里的水，就像是我們去奮進(jìn)，一定要堅持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅持去奮進(jìn)一件事，長(cháng)久下來(lái)一定會(huì )成功的。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對自己說(shuō)：我能行!
生命有限，我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮進(jìn)吧!成功永遠等著(zhù)我們!
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇18
停止奮進(jìn)，就意味著(zhù)生命也就停止了�！}記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自我不懈的努力與奮進(jìn)中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自我的奮進(jìn)在一夜之間成了世界名人，他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的.猶太人，他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮進(jìn)，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮進(jìn)。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮進(jìn)的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮進(jìn)。他們在不懈的努力。不斷的奮進(jìn)，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人以前說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。務(wù)必付出代價(jià)：奮進(jìn)”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放下的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就必須會(huì )有毅力去拼搏、去奮進(jìn)、去進(jìn)取。去做他們就應做的事。他們的最求并不是自我過(guò)著(zhù)什么，而是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說(shuō)過(guò)：一個(gè)人務(wù)必經(jīng)過(guò)一番刻苦奮進(jìn)，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你務(wù)必拿你的力量于技能，自我?jiàn)^進(jìn)，”不拼搏，不奮進(jìn)，永遠不會(huì )成功，奮進(jìn)才有期望，奮進(jìn)才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自我就是成功的主人，這群少年用自我的奮進(jìn)讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自我的青春中奮進(jìn)，永不言敗的少年！
奮進(jìn)的青春，最美！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇19
“大洋那側的彼岸，海棠正開(kāi)得燦爛，心兒永遠向往著(zhù)那片海灘，面前卻時(shí)刻是苦難，但我不愿放下我的期盼，我要堅定、奮然，我相信，總有一個(gè)河畔，讓我變得高潔而傲岸�！�
屋里靜靜的，只有我一個(gè)人，我胡亂地寫(xiě)著(zhù)歌詞，寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，就這樣，絞盡腦汁的去完成我的創(chuàng )作，結果還是沒(méi)讓自己滿(mǎn)意。
我是一只毛毛蟲(chóng)，獨自一人處在黑暗中，一層厚實(shí)而冰涼的殼緊緊地包裹著(zhù)我。悶，不透氣，看不到任何東西，但我向往著(zhù)美好，我期待著(zhù)外面的天地。我的羽翼上沾滿(mǎn)了濃稠的液體，我難受極了，下定決心要脫離這困境，我拼死地挺著(zhù)身子，嘗試去頂開(kāi)這堅實(shí)的殼，我用頭一次又一次地狠命撞擊，直到我天旋地轉，也沒(méi)有任何動(dòng)靜。
我不服！我要出去！不知過(guò)了多久，我累了，仿佛我的努力都付諸東流，我拼盡全部氣力，做最后一次撞擊。不！它依然沒(méi)開(kāi)，我知道，自己失敗了，難道我就這樣跌入人生的谷底了嗎？我沒(méi)什么指望了，身子軟塌下來(lái)，我緩慢地閉上雙眼，周?chē)黄兰拧?/p>
突然，我腦中閃出一個(gè)念想，既然如此，這樣等死，為什么不做點(diǎn)有希望，有價(jià)值的事呢？我猛然睜開(kāi)雙眼，抖抖殘缺的翅膀，遙遙不屈的頭顱，心中再一次燃起不屈的信念。我準備再次發(fā)起挑戰。
孕育了一個(gè)冬天，我知道，我需要一個(gè)時(shí)機，需要一個(gè)能夠讓我走出困境，走向光明的時(shí)機。那天早上，和藹的陽(yáng)光灑向大地，微風(fēng)徐徐，四下里開(kāi)滿(mǎn)了海棠花，濃郁的芳香浸人心脾。光與影的交織，鑄成了勃勃的生機。從河畔，從樹(shù)頂，一直開(kāi)到了我的心靈。
一只蝴蝶，突然從團繭中探出了小腦袋，望向向陽(yáng)花開(kāi)的彼岸。這一次，我沖破了困境，我贏(yíng)了！
花序傘形總狀，總梗極短，有花3至4朵，先葉開(kāi)放，花直徑3至3。5厘米；花瓣白色或粉紅色，橢圓卵形，先端下凹，全緣二裂�；ㄆ�4月，果期5月。
人生百態(tài)，歲月幾何。這朵海棠，那只蝴蝶，若不是拼死奮進(jìn)、努力，怎能相遇？我明白了一個(gè)道理，海棠依舊，奮進(jìn)依然。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇20
做事情，不能前怕狼，后怕虎。種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能破土而出。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻開(kāi)美麗的面容。輪船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。
人生如爬山，挫折便是通向山巔的崎嶇小路。如果你不能面對它，你就永遠只能在山腳下徘徊，永遠無(wú)法貪圖虎嘯生風(fēng)，群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光。
生命，總是在挫折中茁壯；思想，總是在挫折中成熟；意志，總是在挫折中堅強。挫折——上天給予每一個(gè)生命的最高報酬，人生中不能沒(méi)有它，它能告訴你，其實(shí)天不暗陰云終要散，其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，其實(shí)山不險條條路可攀，其實(shí)路不遠一切會(huì )如愿。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的鋪路石；也許每一陣雷電霹壢都是響徹于清春歲月的爵士樂(lè )。曹雪芹辛酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用挫折普寫(xiě)《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震攝世辦的一聲巨響。挫折之于人生，實(shí)在是一筆豐厚迷人的財富！
你沒(méi)有發(fā)現嗎？世間的事情往往是一分為二的，挫折雖然是人人都不愿意過(guò)的生活，但它卻能夠造就人們剛強的性格，堅韌的毅力。挫折原來(lái)是人生旅途中不可或缺的一部分。
挫折是豎在現實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)。你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。挫折是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊；挫折是火焰熊熊的煉獄，靈魂在挫折中涅磐，就會(huì )顯露出金子般的成色。
讓我們對挫折心存感激吧，然后投入所有的心智，所有的激情，認認真真地做好生活中的每一件小事，用生命的無(wú)畏和執著(zhù)澆灌勃勃生命，如花綻放。
接受挫折，不為別的，就為你來(lái)到這世上；面對挫折，不為別的，只為你不白活一回！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇21
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽要氉月皆卩l村的原野上，一縷縷陽(yáng)光溫暖明媚，悠悠的田埂，彎彎的小河，細細的柳葉，柔柔的小草……噢，春天來(lái)了！
仰面，閉目，微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖有幾分寒意，但已不那么凜冽了。春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著(zhù)晶晶的晨露，縹緲地沐浴著(zhù)萬(wàn)物。嫩嫩的草芽?jì)�，婷婷搏�?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，極其純的熱流。青青的麥苗兒，左右伸展著(zhù)腰肢，正在盡情地跳動(dòng)搖擺，使廣袤的大地充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。黃黃的菜花兒，不住地扭轉臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻給辛勤的人們。
每根草上都好似放著(zhù)幾粒七彩珍珠。我俯下身去仔細觀(guān)察。哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯得奇光異彩。我起身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花苞。你看那花苞頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒地往外鉆呢，迫不及待地想要看看這大千世界。我聞到了醉人的花香。
春天到了，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始用那雙翼丈量天空了，有的丈量天的廣度，有的丈量天的深度�？墒区B(niǎo)兒的數學(xué)肯定不好，要不，他們嘰嘰喳喳地算了又算、核了又核，怎么不宣布最后的結果呢？春天到了，勤勞的人們紛紛走向田間地頭，“一年之計在于春”嘛，為了秋天的豐收，大家早早就開(kāi)始忙碌了。
望著(zhù)大自然中的這一切，我的心里不禁激情蕩漾。風(fēng)雨過(guò)后，眼眼前必會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；嚴冬過(guò)后，必然是春暖花開(kāi)。如果你有著(zhù)信念，那么春天一定不會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
人的一生能有多少個(gè)春天呢？正所謂“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”？我們往往在后悔過(guò)去，為什么不能抓住今天、努力奮斗將來(lái)呢？
一份耕耘，一份收獲。春天來(lái)了，我也要為我的人生努力了……
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇22
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人都只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧；在臨終的時(shí)候，它可以說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和所有精力，都已貢獻于世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭�！@是保爾說(shuō)過(guò)的話(huà)。
奧斯特洛夫斯基，在盛年時(shí)全身癱瘓，雙目失明，使這位原本優(yōu)秀而年輕的共產(chǎn)黨員過(guò)早地從自己戰斗的第一線(xiàn)上退了下來(lái)，終日臥病在床，碌碌無(wú)為。這巨大的打擊曾經(jīng)使他的人生變得一片死灰，也使他不再抱有生活的希望和對未來(lái)的崇敬�？墒�，他并沒(méi)有繼續這樣的生活，他不想就這樣放棄自己，三年的堅持，使他成就了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部鴻篇巨著(zhù)，寫(xiě)就了一段生鐵在革命的烈火中如同鳳凰涅磐百煉成鋼的傳奇。
司馬遷，因直言進(jìn)諫而遭受宮刑，卻依然忍辱負重，閱覽百家史書(shū)，耗盡自己十幾年的心血，寫(xiě)成了第一本紀傳體通史《史記》。
貝多芬，因為雙耳失聰而一度使他的天才智慧之手失去原本耀眼的光彩，成為人們唾罵的對象。然而，奮進(jìn)使他再次獲得了力量，于是他憤慨激昂地寫(xiě)道：我要扼住命運的咽喉！他的確做到了，他不再靠耳朵去感受音樂(lè )，而是用心靈去感受，用心靈去觸摸�！稓g樂(lè )頌》《月光曲》《英雄交響曲》。這許多偉大的音樂(lè )名篇都使他成為歐洲乃至世界音樂(lè )史上的傳奇。
在二十一新世紀，每個(gè)孩子都是家里的寶，家長(cháng)不愿他們受傷，不愿他們受一點(diǎn)點(diǎn)苦。于是，多出了一個(gè)新的族——啃老族。他們不工作，每天只是在家里上網(wǎng)，他們花父母的錢(qián)，讓父母養他們。人人都覺(jué)得當啃老族丟臉，可還是有那么多人在啃老，而這些，都是因為人們沒(méi)有進(jìn)取心而造成的。
奮進(jìn)吧！奏出自己生命的強音，只有創(chuàng )造才會(huì )有收獲，只有奮斗不息，才能證明生命的價(jià)值！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇23
當春天的萬(wàn)物正在生長(cháng)；當夏天的花朵正開(kāi)得鮮艷；當秋天的涼風(fēng)正吹著(zhù)已經(jīng)枯竭的生命；當冬天的雪花為正在孕育的生命覆上一層棉被時(shí)，我們是否從中悟出了什么，感受到了什么？我們是否也應以萬(wàn)物為榜樣而做出實(shí)際行動(dòng)呢？
萬(wàn)物的生長(cháng)，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，甚至是它們的凋零，再生都有無(wú)數的困難與阻力。這不是因為別的什么原因，只是因為大自然界的法則就是：物競天擇，適者生存。有堅韌不拔的意志和頑強生命力的種子，最終總能發(fā)芽，開(kāi)花，結果，去完成它作為一粒普普通通的種子的光榮的使命，去綻放它這短暫一生中最美的“笑顏”。而自然界中的這種精神，對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是必不可缺的。畢竟世界現在有六十多億的人口，僅中國就占到了它的五分之一。所以當代社會(huì )中的競爭是十分激烈的。試想如果我們遇到困難就退縮，遇到艱險就避讓?zhuān)俏覀儽囟〞?huì )成為社會(huì )中被“淘汰”的種子。沒(méi)有勇于奮進(jìn)的精神，沒(méi)有自信自強的品質(zhì)，沒(méi)有令人信服的知識，沒(méi)有一手過(guò)硬的本領(lǐng)，怎能在這十幾億人口中脫穎而出呢？
也許有的人十分羨慕那些自幼出生在有錢(qián)人家中的公子哥兒。羨慕他們從小錦衣玉食；羨慕他們不用為生存所考慮；羨慕他們可以干自己想干的任何事情。其實(shí)，并不用這樣。因為他們之所以有這樣的能力，不是因為他們自己的能干，而是他們幸運的出生在了富有的家庭中罷了。如果他們不付出自己的努力去學(xué)習，去發(fā)奮讀書(shū)，到頭來(lái)他們終會(huì )使得家道中落，劉皇叔的兒子劉禪就是個(gè)很好的例子。
我們中國有這樣一則諺語(yǔ)：一等二想三吃空，一干二做三成功。由此可見(jiàn)，我國古代的賢者就認為：人因該靠自己�？孔约旱玫降墓麑�(shí)，永遠是最甜的！
朋友們，收回正在看明星的眼光，揉揉那仰望名人已久而酸痛的脖子。從現在開(kāi)始，努力的讀書(shū)學(xué)習吧！用自己的努力來(lái)收獲那屬于我們自己的谷粒。給自己一些信心，誰(shuí)能預料你將來(lái)不會(huì )成為聞名于世的人才呢？
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇24
當鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當蟋蟀的歌喉剛剛打開(kāi)，當樹(shù)葉悄悄落下，當陽(yáng)光變得柔和，當花兒逐漸調零，當碩果漸漸成熟，九月也隨著(zhù)它們的腳步來(lái)了。
當同學(xué)們背起書(shū)包踏進(jìn)校園，九月也就有了特殊意義：開(kāi)學(xué)季。校門(mén)口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進(jìn)校門(mén)報名的學(xué)子，有伸長(cháng)脖子眺望為孩子著(zhù)急的家長(cháng)，還有四處張望，舉著(zhù)牌子，還賣(mài)力發(fā)宣傳單的教育托管機構，靜寂了兩個(gè)月的校園又恢復了往日的生機。我也告別了紅鄰巾，正式開(kāi)啟了我的初中生涯。
開(kāi)學(xué)第一周周末，我們就迎來(lái)了初中第一次入學(xué)教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍天顯得空闊而高遠，一朵朵白云干姿百態(tài)，變幻莫測。臺上傳來(lái)了校長(cháng)的聲音：“歡迎初一年級新同學(xué)加入中學(xué)大家庭！”臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
校領(lǐng)導講話(huà)，學(xué)長(cháng)發(fā)言，家長(cháng)祝�！總�(gè)站在臺上講話(huà)的人都那么有激情，那么有活力。九月的天還有些悶熱，同學(xué)們穿著(zhù)校服坐在陽(yáng)光下，身上全部濕透，但沒(méi)有人亂動(dòng)，大家都坐得端端正正，臉上掛著(zhù)汗水，眼里閃著(zhù)求知的光芒。最令我難忘的是王校長(cháng)對我們的教導，他語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我明白，上了初中就應該認真努力地學(xué)習，收起自己往日的玩念，與游戲做訣別，不再浪費光陰，做一名有理想，有抱負的中學(xué)生，奮發(fā)向上，不負青春。
回家后，媽媽在陽(yáng)臺上叫我：“快來(lái)看，快來(lái)看！”我跑過(guò)去一看：我養了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細細的根莖裸露在外面。我很好奇如此細弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結實(shí)上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅強生長(cháng)的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強大并不是絕對存在的。它在某些時(shí)候會(huì )逆轉，并有意想不到的結果。
九月是奮進(jìn)的季節。初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新起點(diǎn)，所以就要有新的目標，并朝著(zhù)目標不斷奮進(jìn)。在奮進(jìn)的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學(xué)會(huì )“堅強生長(cháng)”，學(xué)會(huì )奮進(jìn)向上。
心已動(dòng)，身必行。九月，我來(lái)了！
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇25
啊”怎么這么低。我難過(guò)的望著(zhù)我的試卷，上面有許多的勾和叉，還有一個(gè)特別大的七十七。我心想，唉，又要聽(tīng)老媽的緊箍咒了。放學(xué)了，我心驚膽戰的來(lái)到了家，我站在門(mén)外，心里很緊張，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但還是敲了門(mén)，媽媽開(kāi)了門(mén)，果然不出我所料，問(wèn)起了我的成績(jì)，我心神不安的拿出試卷，然后把書(shū)包放在頭上，免得打傷我的頭。媽媽看了我試卷說(shuō)：“這次先不打你，但我們來(lái)打賭，如果你下次考到九十分以上，我就給你辦一張借書(shū)卡，但是如果考不到，你給我跪客廳。我極其不滿(mǎn)的答應了。從那天過(guò)后，我上課認真傾聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，有不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)老師，直到弄懂為止，到了下課，我認真復習上課學(xué)過(guò)的知識，順便預習一下下節課要上的知識�；丶液�，我認真快速的寫(xiě)好老師布置的作業(yè)，然后把前一天做錯的題抄到另一本子上，然后重新做一遍，如果還做不對，在做一遍，直到做對為止。做好了題目就拿來(lái)寫(xiě)試卷，那么多的試卷，被我寫(xiě)了又寫(xiě)。過(guò)來(lái)幾個(gè)星期左右，終于又考試了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。上課了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，為了能考出一個(gè)理想的成績(jì)，我把平時(shí)東張西望的時(shí)間用來(lái)了檢查，我在一本草稿本上有一道道的做了起來(lái)。
下課了，我交了試卷，我心里很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的太漫長(cháng)了，終于熬到了第二天，上課了，老師又像往常一樣拿著(zhù)一大份試卷走了進(jìn)來(lái)，我一下子變的非常激動(dòng)。終于，老師開(kāi)始報成績(jì)了，
我緊張的直打寒顫：“施思，九十七分”。我跳了起來(lái)上去拿下了我的試卷，現在，一切在我看來(lái)都十分美好。放學(xué)了，我把試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，立刻給我辦了一張戒賭卡，我高興極了，從此，我可以讀好多書(shū)了。奮進(jìn)可以獲得的東西太多了，可以獲得快樂(lè )，還可以獲得自己夢(mèng)寐以求的東西。
以?shī)^進(jìn)為話(huà)題的作文 篇26
奮進(jìn)是奔騰在我們血脈中的激流，奮進(jìn)是充盈于我們腦海中的騰云，奮進(jìn)是貫穿于我們生命中的脊柱。奮進(jìn)，不同的人有不同的理解與定義，我只是想說(shuō)說(shuō)我眼中的奮進(jìn)。
我眼中的奮進(jìn)是綠色的，那種張揚的、生機勃勃的綠。當一場(chǎng)春雨滋潤了干涸已久的大地，躲在黑暗中一整個(gè)冬天的孩子們便開(kāi)始用自己嬌弱的頭顱與那些囂張了許久的巖石們碰撞。貪婪地吸收著(zhù)水分，一點(diǎn)點(diǎn)地在夾縫中膨脹伸長(cháng)，沒(méi)有什么痛可以讓他們放棄生長(cháng)，沒(méi)有什么磨難可以阻礙他們對于光明的渴望。碰撞，碰撞，當不懈的碰撞麻木了他們的痛覺(jué)，荒涼了已久的大地上終于出現了一抹綠色，那不就是奮進(jìn)的顏色？那不就是奮進(jìn)的力量？綠色的奮進(jìn)，昭示著(zhù)的是不懈的奮斗與前進(jìn)。
我眼中的奮進(jìn)是橙色的，那種溫暖的，滋潤心靈的橙。深夜回家的路上，總會(huì )看到有路邊人家窗簾縫隙中漏出來(lái)的橙色光影。我便會(huì )想象有如我一般年紀的孩子在溫暖的橙色燈光下奮筆疾書(shū)。每思及此，我的心中便充滿(mǎn)斗志。這也是奮進(jìn)吧！以一種柔和的姿態(tài)鼓舞著(zhù)自己，感染著(zhù)他人，共同奔赴成功的彼岸。我始終相信奮進(jìn)不需要劍拔弩張，不需要震耳欲聾，不需要以傷害別人為代價(jià)來(lái)實(shí)現自己的光芒萬(wàn)丈。橙色的奮進(jìn)昭示著(zhù)的是和諧的氛圍與溫暖的未來(lái)。
我眼中的奮進(jìn)是白色的。那種純潔的，纖塵不染的白。當奔騰的萬(wàn)丈白練被污水臟了衣衫，人們便不再愿意瞻仰他們的英勇，反而痛惜它的流淌污染了岸邊的幼苗。當單純的奮進(jìn)沾染了世俗的功名利祿，成為貪慕權力與財富的借口，那么他就不再配稱(chēng)為奮進(jìn)。純白色的奮進(jìn)是魯迅挑起天下的一桿筆中的不畏強權，艱難探索。純白色的奮進(jìn)是梭羅在與世隔絕的瓦爾登湖畔領(lǐng)悟到的生命真諦，智慧之花。純白色的奮進(jìn)是山本美香在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上的細心記錄，一往無(wú)前。純白色的奮進(jìn)昭示著(zhù)的是高昂的頭顱和堅定的信念。
也許，奮進(jìn)還會(huì )有許多色彩，但它們無(wú)疑都是澄澈的，通透的，不含絲毫雜質(zhì)的。我眼中的奮進(jìn)是如此美好，愿它在你的生命中奔騰不息。
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