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自學(xué)作文600字（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自學(xué)作文600字 篇1
從小學(xué)學(xué)英語(yǔ)后，老師為了提高我們的口語(yǔ)，為我們推薦了許多英語(yǔ)配音軟件，我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，便開(kāi)啟了一場(chǎng)配音之旅。
當我打開(kāi)軟件時(shí)，看到了許多配音視頻，也聽(tīng)到了許多高手的配音，我驚嘆不已，于是出于興奮與仰慕，我決定自學(xué)配音。
過(guò)程總是不太容易，至少比我想象的要難一些。第一個(gè)絆腳石是語(yǔ)言，這是英文配音，而這畢竟不是母語(yǔ)。于是我先找到了一些語(yǔ)速不快，較短的配音配。配音追求生動(dòng)，嘴型和聲音需配對，我便一句一句地跟著(zhù)音頻，看視頻中說(shuō)話(huà)人物的表情來(lái)確定語(yǔ)調上揚或下降。比如：當人物激動(dòng)時(shí)語(yǔ)速會(huì )快一些，以一種高而上揚的方式說(shuō)話(huà)。在配音時(shí)將自己想象成視頻中的人，感受人物的內心想法。
在自學(xué)過(guò)程中，我堅持每三天練習一次，并完成一個(gè)配音。有時(shí)會(huì )因為原聲語(yǔ)速太快而連續錄上幾十次音，當然也有想放棄這個(gè)配音的錄制，但轉念一想，已經(jīng)完成了那么多句話(huà)，放棄未免太可惜。于是心急的錄完，回聽(tīng)后卻總還覺(jué)得聲線(xiàn)不到位，又懊惱的聽(tīng)別人的配音吸取優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多次反復練習，我發(fā)現做一件事要慢慢來(lái)，耐心琢磨，反復模音，心急只會(huì )讓結果更加不精細。于是我放慢了腳步，更加細心的面對配音。在配音視頻中，我多數會(huì )模仿電影中的人物，因為我的聲音比較細，所以我更多為女孩和兒童配音。
雖然這樣成品會(huì )比之前少些，但提高了我的配音水平。久而久之，我已經(jīng)可以完成高難度的.配音，目前對于《哈利·波特》的人物赫敏的聲音我已經(jīng)了如指掌。我將成品給父母與同學(xué)聽(tīng)，當聽(tīng)到他們的稱(chēng)贊后，我便更加有信心，并參加了學(xué)校的一些比賽，獲得了獎。這些成果讓我感到了滿(mǎn)足，配音也越來(lái)越得心應手，配音更成為了放松，這一切也是出于對配音的熱愛(ài)。當然，成就感也由此而生，我也會(huì )堅持練習，努力提高水平，參考比我更好的配音。在配音的路上，一個(gè)人可以無(wú)限挖掘潛能。
我的熱愛(ài)成就了我的許多配音作品，也讓我帶著(zhù)這信念越走越遠，永不停歇。
自學(xué)作文600字 篇2
每看到科學(xué)書(shū)上一個(gè)個(gè)講得并不很透徹的知識點(diǎn)，我總是想問(wèn)個(gè)究竟，一面唾棄開(kāi)小學(xué)科學(xué)教材的缺失，一面在家里自己思考。
在其他同學(xué)看來(lái)，科學(xué)也許只是一件麻煩、鉆牛角尖的學(xué)科，但是我并不這么認為，濃厚的興趣早把科學(xué)的種子深埋在我心中。
科學(xué)真是一件神奇的事情，至少在我看來(lái)，它的一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)定律是那樣精辟，直入重點(diǎn)；它的一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞又是那樣以一種成就感的方式在我腦海里回蕩。要論自學(xué)科學(xué)，真的要靠興趣。
每晚我的床頭都會(huì )亮起一盞小燈，在這昏黃的燈光下，我趴在床上，枕頭上放著(zhù)一本厚厚的書(shū)，精讀、研讀、攻讀。深夜十點(diǎn)多了，我才夾上書(shū)簽，關(guān)燈匆匆入睡。要問(wèn)我讀的是什么書(shū)，可不是什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是一本涉及各種知識的科學(xué)典冊。畢竟自學(xué)也不是容易的事。問(wèn)題，是所遇困難中最棘手的，但這往往也是我繼續往深處探索的動(dòng)力，只有因為我的不理解，才會(huì )反復研究某一部分，去不斷嘗試在腦中構出建模來(lái)解釋?zhuān)袝r(shí)一個(gè)詞匯的不同，會(huì )讓我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，這讓我總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。
天外有天，人外有人。我的科學(xué)老師，逐漸成了我咨詢(xún)的對象。下課沒(méi)事就找老師聊聊問(wèn)問(wèn)。都說(shuō)學(xué)問(wèn)嘛，主要是問(wèn)，老師的解釋總讓我恍然大悟。我的一些問(wèn)題有時(shí)也會(huì )踏入老師的'盲區，得不到答案，這更激發(fā)了我的求知欲，讓我陷入無(wú)窮的探索……這個(gè)時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )的好處就展現無(wú)遺，只鍵入幾個(gè)字，詞條便在眼前展開(kāi)，密密麻麻的字反而是讓我津津有味，但是資料中也有我不懂的細節，這便是又一次博覽，又一次恍然大悟。
都說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我的自學(xué)決不會(huì )輕易停下，也不會(huì )有盡頭。但是，有了這些知識探求越發(fā)讓我感到這個(gè)世界的奇妙，越感到自己正漸漸得以成長(cháng)與充實(shí)。自學(xué)科學(xué)決不是簡(jiǎn)單的，我也決不會(huì )輕易停止。
自學(xué)作文600字 篇3
我與很多同齡的女孩子一樣，喜歡追番，也喜歡追星。我從特別小的時(shí)候就開(kāi)始看日番（日本的動(dòng)漫），那時(shí)候還小連中文都聽(tīng)不懂，純碎是被畫(huà)面所吸引。長(cháng)大后再看日番，就有點(diǎn)忍受不了只有看了字幕才能明白劇情的那種情況。所以，我決定要開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)。
那時(shí)候，可能是日番比較流行，很多同學(xué)開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)，我問(wèn)了好多同學(xué)，大部分都說(shuō)先背下“50音圖”，再去學(xué)其它的。50音圖有點(diǎn)類(lèi)似于拼音，拼音是學(xué)習中文的基礎，而50音圖則是學(xué)習日語(yǔ)的`基礎。本以為50音圖應該是很好記得，畢竟也就那幾個(gè)音嘛，看著(zhù)容易，但記起來(lái)是很得難，我每天都會(huì )花半小時(shí)的時(shí)間去記，但第二天基本就把前一天記下的都忘了。
大概半個(gè)月后吧，我真得是非常非常的煩，都半個(gè)月了，卻連50音圖還沒(méi)有記下來(lái)，就這樣，我放棄了。那時(shí)候想，看字幕就看字幕吧，也沒(méi)什么事。再后來(lái)，我開(kāi)始追星了，這本來(lái)跟日語(yǔ)沒(méi)什么關(guān)系，但我追的是一位日本的明星。所以不管是他的歌還是劇都是日文的，更何況你如果要關(guān)注他的動(dòng)態(tài)，就要下載“脫特”，就是一個(gè)類(lèi)似微博的軟件，但它是純日文版的，所以這時(shí)候不學(xué)日語(yǔ)就會(huì )很麻煩了。
于是，我又一次拾起日語(yǔ)了，還是背50音圖，但這次我把它們都拼在了墻上，每次看見(jiàn)，都會(huì )讀一讀它，嘗試著(zhù)模仿練一練語(yǔ)感，慢慢地，考驗著(zhù)我的耐心與毅力，50音圖也就背下來(lái)了。度過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，接下來(lái)就是第二個(gè)了，那便是記詞。我將偶像的每一條動(dòng)態(tài)都記了下來(lái)，去查翻譯。平�？匆�(jiàn)日語(yǔ)也都會(huì )去試著(zhù)自己翻譯，如果不會(huì )，那我便會(huì )去查，然后記住它。之后，我不管是追星還是追番都輕松了許多，不用每次都查翻譯，也不會(huì )學(xué)一首詩(shī)，不管學(xué)了多久，也只能哼出曲調，更不會(huì )因為必須要看字幕，而影響了觀(guān)影感受。
雖然現在，我還是會(huì )有很多不會(huì )的日語(yǔ)，但是為了偶像，不管有多少我都去學(xué)，偶像便是我學(xué)習日語(yǔ)的動(dòng)力！
自學(xué)作文600字 篇4
“今天開(kāi)始，練習魔方，等到期末時(shí)，來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)復原得快！”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時(shí)，我們可是一點(diǎn)基礎也沒(méi)有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個(gè)盒子來(lái)，琢磨琢磨說(shuō)明書(shū)，擺弄擺弄魔方。那說(shuō)明書(shū)上的內容跟“天書(shū)”一樣，什么“把魔方分為a—f6個(gè)面”，“小朋友坐公交車(chē)回家”，“左小魚(yú)又小魚(yú)”等術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來(lái)一個(gè)面，書(shū)上的內容就看不懂了，魔方仍有5個(gè)面是混亂的，心中對這復雜的說(shuō)明書(shū)的嫌棄油然而生，卻又十分無(wú)奈，只得將之放棄了。
說(shuō)明書(shū)沒(méi)用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)單易懂，這些視頻中的示范者動(dòng)作非�？�，對于我這種新手，想要跟著(zhù)學(xué)，必須得擰幾下，按個(gè)暫停，再擰幾下，再按個(gè)暫停，整個(gè)人頭都轉暈了，仍不見(jiàn)魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習練習，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒(méi)辦法，自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒(méi)有好幾個(gè)星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過(guò)了這整整半個(gè)學(xué)期的練習，我才學(xué)會(huì )了復原魔方。在之后的.與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習之后收獲的甜頭。雖無(wú)冠軍的稱(chēng)號，可我也是那時(shí)班中屈指可數的高手了。
現在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅持精神卻是更令我珍惜的。
自學(xué)作文600字 篇5
今天晚上，我被媽媽說(shuō)了一通，說(shuō)我和父親的不良習慣非常非常像，整天只知道玩手機，看手機，學(xué)習不好好學(xué)。我聽(tīng)不下去了，趕緊跑回了房間，覺(jué)得心里好冤枉啊，你們知道咋回事嗎？原來(lái)，我發(fā)揮“潛能”，做了一件只有爸爸才有這本領(lǐng)做到的事情——修手機。
中午，我回到了家，外公急急忙忙地跑上來(lái)，招呼我：“希希，我的手機壞了，不知道微信密碼了，怎么辦？”我一聽(tīng)，心里頓時(shí)沒(méi)了底，心想，我可沒(méi)有把握哩！“我不行�！边@二字溜到舌尖兒，但沒(méi)我機靈，把它們統統咽了下去，我怕被別人叫做“懦夫”，還因為我想起了“失敗，也要失敗得英勇！”這句話(huà)，我決定嘗試一下。
我按照傳統的方法，左戳戳右點(diǎn)點(diǎn)，還真把外公的微信給激活了，外公外婆一個(gè)勁地夸獎，我有些飄飄然，心中有一大塊蜜糖在融化，甜滋滋的'，我仿佛沉浸在甜蜜的漩渦中，本知會(huì )“致命”，卻依然喜歡那個(gè)感覺(jué)。
“叮咚，叮咚”媽媽下班回家了，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了親愛(ài)的媽媽?zhuān)姨咸喜唤^地聊起了剛才發(fā)生的事情，還添油加醋地把自己修手機的能耐大大夸獎了一番。誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有表?yè)P我，還立馬把臉一沉，訓斥起我了，說(shuō)我就是想玩手機還找理由。
上述中，你們明白了“前因”，我要講講“后果”了�！昂蠊碑斎徊缓昧�，我不得不以寫(xiě)作業(yè)復習功課為名躲進(jìn)房間，才逃過(guò)這訓斥。幸好有外公外婆打圓場(chǎng)，不然，思想品德課上起來(lái)一小時(shí)完不了。
今天，我心情悲喜交加，哭笑不得，我明白媽媽的苦心啊，可我多想告訴親愛(ài)的媽媽?zhuān)罴偈遣皇且材茏屛倚菹⑿菹�，除了讀書(shū)外，是不是也讓我發(fā)揮發(fā)揮其他才能呢？
自學(xué)作文600字 篇6
八年級時(shí)的校藝術(shù)節，也是初中階段最后一次藝術(shù)節。同學(xué)們勇躍地報名他們各自擅長(cháng)的項目。我們班的班長(cháng)一向行事低調。在班中不會(huì )過(guò)于展露自己的特長(cháng)，于是大家除了知道他學(xué)習好，為人友好之外不太了解他。幾個(gè)星期后在獲獎名單中出現了他的名字，并在篆刻這一項上獲得了一等獎第一名，一時(shí)間引發(fā)了班中同學(xué)們的熱議。我和他關(guān)系還算不錯，與他談天時(shí)聊到這個(gè)。他很大方，將他那套刻軟橡皮章的工具送給了我，并送了我一個(gè)他刻的石章。
我很興奮地將這套工具取回家，可一直沉浸在興奮中的我才發(fā)現，我只是得到了他贈予的工具，卻不會(huì )刻。作業(yè)完成后的閑暇時(shí)光，我有些迫不及待掏出工具，作出了一個(gè)大膽的決定——我想自學(xué)刻章。
不假思索，打開(kāi)百度，找到教程上面說(shuō)要先將想畫(huà)的，畫(huà)在硫酸紙上。于是我便在那些工具中找硫酸紙上，之后將所畫(huà)的印到橡皮模上，再通過(guò)上面說(shuō)明的刻刀使用方法，將橡皮�？坛鏊�(huà)的'圖形或文字。
我剛開(kāi)始看到時(shí)認為教學(xué)上所說(shuō)的通俗易懂，便自以為能夠輕松駕馭這方法，于是按著(zhù)上面的步驟做�？稍诳滔鹌ふ聲r(shí)，問(wèn)題出現了，教程上所說(shuō)的交叉型刻法并不那么容易掌握。而當我用刀貼著(zhù)前面所勾勒線(xiàn)條劃動(dòng)時(shí)，總會(huì )將橡皮章刻穿，或下刀時(shí)偏離軋道。橡皮章相當軟，可在我的眼前，它卻顯得那么硬，刀根本無(wú)法穿透它，我決定先稍息片刻，之后便上床睡覺(jué)了……
幾天后，我再次拿起它，本是想象著(zhù)能刻出一件“藝術(shù)品”卻是顯得有些力不從心，耐不住性子，浮躁起來(lái)。忽然，刻刀劃刮了我的手，我有些憤怒，將其甩在一旁，取來(lái)藥膏擦上，不玩了看書(shū)去。
可以說(shuō)，我己經(jīng)自學(xué)失敗了……
第二天，我再與班長(cháng)談?wù)摯耸�，說(shuō)起我自學(xué)的經(jīng)歷，他笑了并說(shuō)他學(xué)刻章學(xué)了五年，我驚了。
那時(shí)，我覺(jué)得我有些自負了，不是什么東西一學(xué)就會(huì )的，學(xué)習都要有一個(gè)持之以恒的過(guò)程，慢工出細活，它是急躁不來(lái)的，而想通過(guò)短時(shí)間去學(xué)好一樣東西是空談，畢竟，時(shí)間是最能夠磨練人的……
自學(xué)作文600字 篇7
一個(gè)星期六，偶然在一個(gè)綜藝節目中看到一個(gè)女孩，她穿著(zhù)松松垮垮的白襯衫，黑褲及膝，抱著(zhù)一個(gè)尤克里里彈唱，那樣子實(shí)在是太帥氣，太漂亮了！
從那一刻起，我就有了想自學(xué)尤克里里的念頭，我向媽媽提出了想要買(mǎi)尤克里里的要求，希望她能同意，媽媽雖然同意了，但她有些不放心，問(wèn)：“你能堅持嗎？尤克里里可不好學(xué)哦�！蔽易孕诺溃骸爱斎荒軋猿掷�，我不怕難！”
可是，我想錯了，自學(xué)尤克里里真難！那天從琴行出來(lái)，我異常興奮，還憧憬這下午從房間里傳出動(dòng)聽(tīng)的琴聲呢。中午回到家，我迫不及待地抱起了又小又輕的尤克里里，開(kāi)始對著(zhù)視頻自學(xué)。
整個(gè)下午，房間里都蕩漾著(zhù)難聽(tīng)刺耳的`琴聲，尤克里里與鋼琴截然不同，鋼琴鍵的“哆來(lái)咪”輕而易舉便能找到，而且傻瓜也能在短期內學(xué)會(huì )幾曲�？墒怯瓤死锢镏械摹岸摺�，一個(gè)音色純凈的“哆”是那樣難找，辛苦了半天一個(gè)完整的“哆來(lái)咪發(fā)唆啦西”都沒(méi)找到，更別說(shuō)什么《致青春》這種難上加難的曲了。
我用我那粗短的手指，用力地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，心中有點(diǎn)憤怒，指尖被弦給勒痛了，我毫無(wú)察覺(jué)，仍舊火急火燎地尋找“哆來(lái)咪”，仍舊一無(wú)所獲，我只得到了一堆又破有難聽(tīng)的回音。
我厭煩地抱著(zhù)尤克里里走來(lái)走去，一不小心，把調扭給撞歪了，呀！怎么辦？琴行離我家遠，早上的調琴師又下班了，調琴機又貴又不好用，我只好輕輕撥弦，想看看音色有無(wú)問(wèn)題，傳來(lái)的是一刺耳的破音，哦不！我又不會(huì )調音，也不會(huì )彈奏，怎么個(gè)自學(xué)法？網(wǎng)上教學(xué)又不詳細，唉！只好暑假找專(zhuān)業(yè)老師手把手地教啰。
我能夠自學(xué)烹飪，自學(xué)繪畫(huà)，自學(xué)手工，可為什么自學(xué)尤克里里卻難成呢？
自學(xué)作文600字 篇8
上完作文課，媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，媽媽今天下班回去晚，你自己先吃�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)心里想：唉，家里不是沒(méi)菜了嗎？那我咋吃呀！走了一會(huì )兒，我心里出了一個(gè)念頭——蛋炒飯！
于是，我在樓下小菜攤上買(mǎi)了四棵綠油油的小青菜，一邊唱著(zhù)歌兒，一邊跑回家。
到了家里一放下書(shū)包，圍好圍兜，來(lái)到廚房。正準備開(kāi)始的時(shí)候，突然想到自己蛋炒飯還只是一知半解，便打開(kāi)了手機，查找了一番，翻呀翻，終于找到了，我打開(kāi)了鏈接一邊看一邊做。
“第一步，將菜切成顆粒狀�！蔽疫吙催吥畛鰜�(lái)。于是，我舞起菜刀就要切下去，可某種力量把我給拉住了，它對我說(shuō)：“你切菜要用水果刀，而且要洗，還有要用切菜板�！痹�(huà)音剛落，我按照它的話(huà)忙活了起來(lái)，不一會(huì )兒，就大功告成了！
“第二步，煸炒切切的菜，并炒好蛋花�！蔽覍⒒鹫{成了小火，這火不仔細看真得都看不見(jiàn)了。接著(zhù)，我將菜放了進(jìn)去，拿起鍋鏟煸炒。沒(méi)過(guò)幾分鐘，菜就已經(jīng)熟了，所以我就把他倒了出來(lái)。然后就該打蛋花了，我首先挑了三個(gè)大大的`蛋雞打入小碗中，用一雙筷子打蛋直到均勻。再接著(zhù)，我向鍋中倒入了一丟丟的油，然后打火，等鍋熱了便可下蛋，“滋滋滋”，不一會(huì )兒，雞蛋就煎好了。煎好的雞蛋金燦燦的，看著(zhù)就美味。最后，將雞蛋盛在碗里即完成。
“第五步，將剩飯放入鍋中炒�！蔽掖蜷_(kāi)電飯煲一看：“哦耶，真巧，剩飯剛好是我吃的份量�！庇谑�，我將剩飯倒入鍋中，邊炒我邊想：放點(diǎn)雜醬豈不是更美味？我迫不及待就拿出冰箱里媽媽做好的雜醬挖了一勺放進(jìn)去。雜醬與飯很快就融為一體，形成好一幅潔白雪地中開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷花的畫(huà)。
我將飯倒了碗中，然后用筷子先把菜夾了上去，再將雞蛋夾上去，構成了一道由金黃、碧綠、火紅、雪白組成的美味，我忍不住拿起勺子撈上一勺往嘴里送：“��！我咋會(huì )自學(xué)自做出如此美味呢？”說(shuō)著(zhù)我又往嘴里再送了一勺，“此物只有天上有，人間可有幾回嘗呀！”
自學(xué)作文600字 篇9
今天，我們來(lái)到萬(wàn)象城。這是我第三次來(lái)到這里，走到二樓時(shí)，空氣突然變涼了，我打了一個(gè)激靈，有些措手不及。我向遠處一望，喲！好大一個(gè)溜冰場(chǎng)��！四周彌漫著(zhù)淡淡的霧氣，響起了優(yōu)雅的樂(lè )曲，在這么美的溜冰場(chǎng)上溜冰，好不愜意！于是，我報了名。
溜冰開(kāi)始了，我穿戴好了一切，上了場(chǎng)。因為我是“新生”，一開(kāi)始連腳也站不穩，更別說(shuō)在又冰又滑的冰面上了，哎，我雙手緊緊抓住扶桿，兩腳艱難地走了一步……啊，再…再走一步……突然，一位小姐姐突然闖了過(guò)來(lái)，我一驚，只聽(tīng)“撲隆通”一聲，我猛得坐在了地（冰）上，“啊呀！”我嚷嚷，“我的……娘呀！”我慢慢從地上爬起，又將手放在扶桿上“走”了五步左右，媽媽跑了過(guò)來(lái)，要給我拍照。我雙腳又抖了一點(diǎn)，“咔嚓”，“撲通”“啊”，我媽正好拍下了我摔倒的模樣，十分滑稽。接著(zhù)，我繞著(zhù)溜冰場(chǎng)走了3圈，終于能夠離開(kāi)扶桿了！我從溜冰場(chǎng)的一頭滑起，雖然，我的.姿勢不太標準，但卻順利滑到了另一頭！我的雙腳，腳跟朝有，有相差十厘米左右，左腳先滑，再右腳……
��！我學(xué)會(huì )啦！
接下來(lái)，我與一些小伙伴們在冰上玩了一陣，肚子開(kāi)始“咕咕”抗議了，于是，我們一起來(lái)到了萬(wàn)象城的麥當勞，吃起了漢堡……今天的自學(xué)滑冰活動(dòng)可真有趣��！
自學(xué)作文600字 篇10
星期五晚上，我在網(wǎng)上學(xué)習了一個(gè)魔術(shù)。
說(shuō)起魔術(shù)，那可是今年一個(gè)比較火爆的話(huà)題。自從劉謙上春晚表演以后，就掀起了一股學(xué)習魔術(shù)的熱潮。在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也對魔術(shù)產(chǎn)生了很大的.興趣，還買(mǎi)了兩本書(shū)學(xué)習魔術(shù)。但是，畢竟也只是一時(shí)興起，學(xué)會(huì )后就沒(méi)了興趣。而在前天，我又想了起來(lái)，便輸入搜索了一下視頻，結果還真不少。我點(diǎn)擊了一個(gè)，是“劉謙教魔術(shù)”。
劉謙是邊變邊教。在此，我只能透露一下魔術(shù)效果：
首先，從一副普通的撲克牌中抽出兩種花色各一到十的牌，平攤在桌上，作為準備。接下來(lái)開(kāi)始表演。先開(kāi)始讓觀(guān)眾看一下牌，讓觀(guān)眾看清楚這兩攤牌的數字、花色。然后把兩攤牌收起來(lái)，隨意疊在一起，并進(jìn)行一番洗牌，將牌洗亂。再按照順序，一張張放好在桌上，不過(guò)只放九張。然后變魔術(shù)的人會(huì )問(wèn)觀(guān)眾：“你覺(jué)得下一張牌和這張牌一樣嗎？”如果觀(guān)眾說(shuō)不一樣，就把底下的牌蓋在那張牌上，如果觀(guān)眾說(shuō)一樣，就把底下的牌抽出來(lái)翻開(kāi)放在上面。最后，變魔術(shù)的人總能使觀(guān)眾說(shuō)對！
可能你們覺(jué)得并不神奇，但是魔術(shù)一到了劉謙手里似乎就變活了。我看完，心里暗暗贊嘆：劉謙真厲害��！
通過(guò)這段視頻，我再次感受到了魔術(shù)的神奇，再次引發(fā)了我對魔術(shù)的興趣。魔術(shù)真神奇��！
自學(xué)作文600字 篇11
昨天看了一段TED的視頻，演講者是一個(gè)外國的“自考生”。
當然，與我們所了解的國內的自考生大多是提高學(xué)歷有點(diǎn)兒不同的是，這位外國“自考生”，本身是一位大學(xué)畢業(yè)生，只是在學(xué)習金融貿易后，還是很喜歡計算機行業(yè)，所以他也開(kāi)始了像我們國內很多學(xué)生一樣，考雙學(xué)歷。
他考的是麻省理工學(xué)院的，他們在網(wǎng)上有免費的課程。這位考生介紹說(shuō)，他只是花了點(diǎn)課本的錢(qián)，基本上是花了普通上學(xué)的1%的金錢(qián)，當然這也是針對學(xué)習知識來(lái)講的，如果要享受學(xué)校的各種設施，學(xué)校的校園生活，同學(xué)們的友誼以及老師面對面教學(xué)，那當然是不是自學(xué)所能帶來(lái)的`。
這里，他只是針對想要學(xué)知識，提高自身能力的方面來(lái)說(shuō)的，而且他也提到了一個(gè)問(wèn)題，就算是在學(xué)校上校，一個(gè)班，幾十人，上百人在上課，老師在上面講，如果你有問(wèn)題提問(wèn)，才有可能一對一的交流，否則其實(shí)和網(wǎng)教差別不大，更關(guān)鍵的是，在那樣一個(gè)班里，也許還有一大部分學(xué)生正昏昏欲睡吧。
他用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看了兩天的課程，當然這也許是個(gè)例，但同樣也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是他在自學(xué)，他是很清晰地知道自己需要什么，所以速度效率能及積極性都會(huì )比較高。
所以我覺(jué)得，想自學(xué)一樣新技能，最關(guān)鍵的還是自己的興趣吧。
自學(xué)作文600字 篇12
暑假期間，老媽看我在家閑著(zhù)沒(méi)事，便向鄰居借來(lái)初一上冊的書(shū)，逼我在家每天自學(xué)一小時(shí)。那自學(xué)的時(shí)間可真是漫長(cháng)啊，一小時(shí)讓我感覺(jué)有一天那么長(cháng)。
每每翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，我總會(huì )抱怨——概念太多，內容太難。我在床上蹦上蹦下，在鄰居的書(shū)上涂鴉，或是在房間里痛罵出版這本書(shū)的.人，反正是想盡辦法打發(fā)著(zhù)時(shí)間。過(guò)后，我無(wú)力地拿起書(shū)，心不在焉地胡看一遍，總是邊看邊忘，因為我不是自愿學(xué)的，而是被迫的。
數學(xué)太難了，只好拿起科學(xué)書(shū)。不看不知道，簡(jiǎn)直比數學(xué)里的多項式還要復雜。什么天平秤的“左物右碼”，又有細胞的什么結構……看了幾頁(yè)后，腦子都要炸了。別說(shuō)自學(xué)，恐怕請個(gè)家教來(lái)，我都還有點(diǎn)困難。
大約學(xué)了半小時(shí)后，老媽叫道：“這些概念都要慢慢地去理解，理解就要朗讀，朗讀就要大聲讀�！碧�，我只好拿起書(shū)來(lái)，支支吾吾，裝模作樣地讀著(zhù)。剛讀不久，老媽又開(kāi)喊了：“好久沒(méi)聽(tīng)你讀英語(yǔ)了，拿出來(lái)讀讀�！蔽抑缓梅畔驴茖W(xué)書(shū)，開(kāi)始讀英語(yǔ)。
初一的英語(yǔ)超級簡(jiǎn)單，都是小學(xué)三年級學(xué)過(guò)的，沒(méi)讀上幾句，老媽又喊了：“英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，就不用讀了，再看數學(xué)和科學(xué)吧！”搞什么��！我又回去看科學(xué)和數學(xué)了。不到五分鐘，“叮鈴——”鬧鐘響了，哦，謝天謝地，自學(xué)時(shí)間終于結束了。
一小時(shí)學(xué)了這么多東西，腦子缺氧，暈！就這樣吊兒郎當的兩個(gè)月過(guò)去了，我啥也沒(méi)學(xué)成�？磥�(lái)我不是自學(xué)成才的料喔！
自學(xué)作文600字 篇13
前幾天打掃衛生的時(shí)候，看到了我許久未見(jiàn)的古箏，上面落滿(mǎn)了灰塵，我試彈了一下，音調也是不正確的。這也難怪了，我離家好幾個(gè)月才回來(lái)，家里也沒(méi)有人會(huì )談它，嫌它礙事，就把它放在一個(gè)不起眼的角落里。
幸好我回來(lái)了，可以從新?lián)崦@把我最?lèi)?ài)的古箏的。當初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵著(zhù)讓父母幫我在網(wǎng)上也買(mǎi)一把，價(jià)格雖然只是普通古箏的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我還是很珍惜它。
我對它的喜歡可能多數時(shí)候只是三分鐘熱度而已，但它卻也成了我打發(fā)閑暇時(shí)光最好的工具。我曾經(jīng)也去專(zhuān)門(mén)學(xué)音樂(lè )的教育機構呆了一個(gè)月的時(shí)間，古箏老師只交會(huì )了我一點(diǎn)基本的手法和曲子，這課程就那么草草的結束了，后來(lái)我也因為各種原因沒(méi)有堅持學(xué)下去，更多的時(shí)間是自己在網(wǎng)上搜視頻自學(xué)。
通過(guò)一些簡(jiǎn)單曲譜的聯(lián)系，我勉勉強強還能彈出其中的一二，雖然對曲譜并不熟練，但還是可以聽(tīng)出其中的音色的。最令我頭疼的是，我唱歌走調，所以在拍打曲譜的時(shí)候，我的節奏就亂了，像是我自己改編的.一個(gè)版本似的。我算是真正見(jiàn)識到什么叫買(mǎi)家秀好賣(mài)家秀的區別了。
我覺(jué)得古鎮入門(mén)并不是很難，即使沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導，只要自己肯花時(shí)間去練習，自己也能自學(xué)成功的。天才并不是一天練成的，而是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，相信自己也能做到。
自學(xué)作文600字 篇14
歌德從童年起就表現了他的聰穎和旺盛的求知欲。他只在正規學(xué)校學(xué)習了短短幾個(gè)月，以后就跟著(zhù)父親熏陶和家庭教師的傳授。他很在就學(xué)會(huì )了拉丁文，他的法文幾乎是無(wú)師自通：1他從父親的藏書(shū)里找到拉辛的悲劇興趣盎然的背誦，盡管不理解，2七年戰爭，法蘭克福被法軍占領(lǐng)，他家成了占領(lǐng)軍最高行政長(cháng)官的駐地，這使歌德又了聯(lián)系的機會(huì )，3他又結實(shí)了法國劇團的一個(gè)小孩，這一切使他的法語(yǔ)就像得到神靈的幫助一樣熟練掌握了這種語(yǔ)言。
意大利文是從父親寫(xiě)的意大利游記中逐漸熟悉的.。他的英文知識僅用了4周的時(shí)間就逐步掌握了，以后通過(guò)練習運用自如，后來(lái)他還學(xué)習了希臘文和希伯來(lái)文。
少年歌德不僅對語(yǔ)言詩(shī)歌戲劇表現了濃厚的興趣，而且對大自然十分熱愛(ài)和醉心。他說(shuō)：一個(gè)有思想的人的幸福，就在于他探求了他能探究的一切，并去尊重那不可探究的一切。
歌德從小就愛(ài)好讀書(shū)，在父親的藏書(shū)里他讀了不少小說(shuō)和傳奇。他也用自己的零用錢(qián)從舊書(shū)攤買(mǎi)來(lái)一些破舊的袖珍本的民間故事叢書(shū)。這些對歌德未來(lái)的創(chuàng )作影響甚為巨大。
8歲那年就寫(xiě)詩(shī)獻給外祖父，這是最早的詩(shī)。1765年離開(kāi)故鄉前往萊比錫寫(xiě)了《耶穌基督的地獄之行》，這是他15歲時(shí)寫(xiě)的一首長(cháng)達160行的詩(shī)歌。1776年這首詩(shī)刊于法蘭克福的一家雜志上，這是最早發(fā)表的歌德的一首詩(shī)作。
自學(xué)作文600字 篇15
學(xué)習是一件苦差事，但苦中有樂(lè )，我的快樂(lè )來(lái)自學(xué)習。
攻克難題后，快樂(lè )無(wú)比。
周末，我又興致勃勃地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為完成后便可出去放松放松�？蓻](méi)料到，在完成“大業(yè)”之中，猛地跳出只“攔路虎”，來(lái)勢之兇，威力之大，“打”得我措手不及，同時(shí)也寸步難行。
我可不信邪，要我放手，沒(méi)門(mén)！
腦中每閃過(guò)一個(gè)解題方法，就立馬抓住，不讓它逃走。寫(xiě)在草稿紙上，仔細驗算，哎，可惜是錯的。揉成團，丟入紙簍中。推倒，重來(lái)！就這樣，我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來(lái)越多，絞盡了腦汁，也沒(méi)能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法，一試，果然成功了，我終于破解出來(lái)了！一種不可名狀的成就感油然而生，美滋滋的快樂(lè )感涌上心頭。我繼續跳入題海之中，想再次體驗那種解題后的`快樂(lè )和自豪。
考試成功的體驗，快樂(lè )美妙。
期末考試中，我考了個(gè)不錯的成績(jì)。剛聽(tīng)到消息時(shí)，我有些不敢相信。確定那是真的后，我喜不自禁。我一學(xué)期的努力并沒(méi)有白費，這增加了我學(xué)習的自信和快樂(lè )。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我，讓我提一個(gè)獎賞的要求、方式，他們將盡可能地滿(mǎn)足；外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包，遠在外省讀大學(xué)的兩位表姐也發(fā)來(lái)了祝賀，甚至連平時(shí)不輕易表?yè)P我的外公都夸了我。取得了好成績(jì)，竟得到那么多人的關(guān)注和獎賞，我還有什么理由不快樂(lè )？
我的快樂(lè )來(lái)自學(xué)習，它使我感到了自豪和喜悅。
自學(xué)作文600字 篇16
自學(xué)是成才的必經(jīng)之路。人畢竟不是物，再高明的老師也無(wú)法像澆鑄鐵件那樣，將人才按特定的模子澆鑄出來(lái)。能否成才，成怎樣的才，歸根結底要靠自己。
學(xué)貴自得，自學(xué)對任何人來(lái)說(shuō)都是獲取知識的主要方式。我身邊有老師教，也要靠自學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自己”，只有充分發(fā)揮了自己的.積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，才能學(xué)到有價(jià)值的、切實(shí)有用的知識。自己探索得來(lái)的知識，往往可以掌握得更為深刻扎實(shí)，從而為精通它、應用它打下牢固的基礎�！靶闹行�，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習過(guò)，皆無(wú)用也�！边@便是清初思想家、教育家顏元的經(jīng)驗之談。
許多有成就的人，他們的知識絕大多數是自學(xué)來(lái)的。大科學(xué)家、大發(fā)明家富蘭克林、愛(ài)迪生，大文學(xué)家安徒生、高爾基，無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯、毛澤東，之所以有淵博的學(xué)問(wèn)而成為蓋世奇才，就是因為他們能長(cháng)期堅持刻苦自學(xué)。拿富蘭克林來(lái)說(shuō)，他幼年家貧，8歲上學(xué)，12歲便當了印刷所的小學(xué)徒。但惡劣的處境并沒(méi)有堵塞他尋求知識的途徑。他發(fā)憤自學(xué)，為了打基礎，硬是從零開(kāi)始。經(jīng)過(guò)近30年的努力，自學(xué)了有關(guān)電學(xué)方面的知識，從而正確地解釋了電的性質(zhì)——電荷守恒定律，成功地揭示了雷電的秘密。
由此不難看出，自學(xué)是通向知識寶庫的必經(jīng)之路，自學(xué)提高是人們成才的普遍規律。
自學(xué)作文600字 篇17
我的媽媽她很會(huì )做菜，她在我大舅的飯店里工作，也就是陶堰大自然酒家的廚房主管，雖然她不是出身于專(zhuān)業(yè)的廚師專(zhuān)業(yè)，但做出來(lái)的菜一點(diǎn)不比外聘的專(zhuān)業(yè)廚師差，這可全是媽媽自學(xué)成才的成果哦！
媽媽會(huì )做很多拿手菜，不過(guò)飯店里的那些菜我說(shuō)不上名堂來(lái)，就隨便說(shuō)說(shuō)兩道菜吧！首先是“可樂(lè )雞翅”，這可是我最喜歡吃的菜了，媽媽做這道菜的時(shí)候，燒紅鍋、倒點(diǎn)油、放入雞翅，然后左手拿可樂(lè )，右手拿鏟子，頗顯大師風(fēng)范。一邊倒可樂(lè )一邊動(dòng)鏟子，不到五分鐘，這道香噴噴的可樂(lè )雞翅就完成了，引得鄰居們聞到香味嘖嘖稱(chēng)贊，經(jīng)不住嘴饞也來(lái)我家蹭幾只雞翅。
媽媽還有一道南瓜餅也深受我們的喜愛(ài)，不過(guò)這不適合在餐桌上吃，當作下午的甜點(diǎn)倒是很不錯的。媽媽做這道菜的時(shí)候，左手放粉、摻入南瓜泥，右手用力揉，揉成之后擠出小團、做成小圓餅、還印上花紋，最后放在油鍋里炸一會(huì )兒就成了。不過(guò)媽媽說(shuō)了，做南瓜餅最難的是掌握好油炸的`火候，火候不到南瓜餅偏硬、火候過(guò)了南瓜餅會(huì )外焦里不熟，當然這些對媽媽這位整天在廚房里轉悠的廚房主管來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。
你們說(shuō)，我媽的做菜水平能稱(chēng)得上是大廚不？不過(guò)在學(xué)習廚藝的過(guò)程中也是存在著(zhù)不少艱辛的，廚房是一個(gè)煙熏火燎的地方，整天呆在里面并不是一件輕松的事情，尤其是夏天不一會(huì )就會(huì )出一身汗。不過(guò)媽媽是一個(gè)吃得起苦的人，基本上酒家里呆過(guò)的廚師都是媽媽的老師。媽媽還教育我應該要吃得起苦，長(cháng)大才能有出息。
自學(xué)作文600字 篇18
無(wú)聊的我在客廳里亂逛，總覺(jué)得沒(méi)事干。我不知道該怎么辦。畫(huà)畫(huà)？不會(huì )，畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)累�？磿�(shū)？我再也看不到了。突然，那些藏在角落里的臟拖鞋掉進(jìn)了我的眼睛里，好像在告訴我什么。好像要我給她洗澡。是的，也許我清理過(guò)了。爸爸回來(lái)一定要夸我。好吧，我們開(kāi)始吧。
我雙手拿著(zhù)心愛(ài)的“干凈”的鞋子，走向洗衣桌。就在我要出發(fā)的時(shí)候，突然我又犯難了。洗鞋子的工具在哪里？你不能用手洗，是嗎？腦子一片空白，突然冒出兩個(gè)念頭：“別學(xué)洗鞋，不行！我不能放棄�！弊詈鬀Q定自己去找。我向左看。啊，你躲在這里！終于找到肥皂了，刷！
先在鞋上抹點(diǎn)肥皂，然后用刷子刷�！彼⒌囊宦�。刷子。輕觸使覺(jué)得癢�！皳习W癢”出現在刷子和鞋子之間，就像仙女在演奏一首甜美的交響樂(lè )。不一會(huì )兒，臉頰上豆大的汗珠從兩邊滑了下來(lái)，我的`手酸酸的像醋�？墒�，鞋上的臟東西卻是抱著(zhù)鞋不肯放手。我該怎么辦？放手，還是要想辦法讓鞋子上的死忠妥協(xié)？這個(gè)時(shí)候我想到了我媽洗碗的時(shí)候一般用的洗潔精，所以也摸了一些鞋子。嘿，這真是個(gè)騙局。幾分鐘后，吸血鬼被我救了出來(lái)。
該洗鞋底了，但是鞋底的縫隙里塞滿(mǎn)了紙屑和雜物，剛才的方法又不行了。我太著(zhù)急了，想到了平時(shí)用的牙簽。這個(gè)工具不錯。用牙簽把縫隙里粘著(zhù)的小紙團和雜物一個(gè)個(gè)拔出來(lái)。
我告訴過(guò)你！世上無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不可怕，反而氣餒。只要你肯動(dòng)腦，就不會(huì )有解決不了的困難。
自學(xué)作文600字 篇19
一說(shuō)到自學(xué)，我就特別的自豪，因為：在別的同學(xué)還沒(méi)有學(xué)會(huì )“雙搖”的時(shí)候，我就已經(jīng)可以接連10幾次連跳了！我是自學(xué)成才，我沒(méi)有老師教，只是在家練練，之后連著(zhù)連著(zhù)就會(huì )了！我可以給大家我的`經(jīng)歷。
一天，我自己一個(gè)人在家就在發(fā)呆，于是我便不自覺(jué)地扭了個(gè)身子，突然，我看到了地上的一把跳繩，我就在想我們每天都要練跳繩，我卻很少練，于是我便撿起跳繩，奔下樓開(kāi)始了練習。
開(kāi)始我只是熱身，一直單搖，之后就開(kāi)始計時(shí)一分鐘，當我在計時(shí)跳的時(shí)候，突然，我跳了一下，結果搖了兩下，我以為要“死”
了呢！之后又在一直單搖，我驚呆了！我又試了一下，沒(méi)想到又來(lái)了個(gè)雙搖，我頓時(shí)“哇”！了一聲。然后，在這一刻起，我就喜歡上了雙搖。
于是我在每節體育課上就練，就練，練到“窒息”為止。之后有一次跳繩比賽，是比雙搖和側風(fēng)跳的，我當時(shí)報了一個(gè)雙搖，因為我是我們班唯一一個(gè)跳的牛，當然還有一個(gè)，他跳的不過(guò)只是連不起來(lái)，我可以教一下他。比賽之前我先在樓道練一練，而二班的人也在樓道里，我就跳了一個(gè)，兩個(gè)的一直連著(zhù)，二班的人突然說(shuō)：“我感覺(jué)咱們班完蛋了”。
比賽開(kāi)始了，我真的好緊張，“�！遍_(kāi)始！老師一聲令下，我便開(kāi)始狂跳，五個(gè)，十個(gè)，十一，十二……“�！蓖�。我心跳加速，緊張，老師一說(shuō)二十個(gè)！我驚呆，沒(méi)想到我居然跳了那么多！
這就是我的兩次經(jīng)歷，我覺(jué)得沒(méi)必要老師教，我依然可以“自學(xué)成才”！
自學(xué)作文600字 篇20
以前，我在北障城小學(xué)上學(xué)時(shí)，在班里成績(jì)算中等，來(lái)到明德小學(xué)，看到這么多同學(xué)的成績(jì)都比我好，因此我更加努力了。我們班主任老師教給了我們自學(xué)，兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅持自學(xué)，雖然班上有56名同學(xué)，但幾次考試，我總能考到前10名。我感受到了自學(xué)的力量。
我每天都堅持自學(xué)，因為成績(jì)都是從平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力學(xué)習中，才能取得的。自學(xué)當中，我掌握了更豐富的知識，感受到了學(xué)習的快樂(lè )，感受到了自已的力量。我要好好努力。
這兩個(gè)學(xué)期里，我開(kāi)始自學(xué)數學(xué)課本，常常是老師還沒(méi)有講到，我已經(jīng)自學(xué)過(guò)一遍了，老師講課時(shí)和小組交流時(shí)，我就更有信心了。
語(yǔ)文學(xué)習方面，我覺(jué)得自己的'作文水平不高，可我不愛(ài)看書(shū)，也不喜歡積累什么詞句，因為我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思。當我看到好朋友喜燕看書(shū)時(shí)津津有味的樣子，我感到好奇。我讀了一本《湯姆。索亞歷險記》，覺(jué)得挺有趣，于是看課外書(shū)也成為了我自學(xué)中的一種樂(lè )趣，不僅能積累好詞好句，而且能讓我感受到閱讀的快樂(lè )，令我非常開(kāi)心，后來(lái)，我又讀了《碎雪》《茶花女》，這些書(shū)都非常感人。有時(shí)我在書(shū)中遇到不懂的詞我還會(huì )查字典，例如：“窮奢極欲”這個(gè)詞我不懂，后來(lái)我查字典，才知道原來(lái)是形容奢侈和貪欲到了極點(diǎn)，我很高興。我漸漸喜歡上了閱讀。
自學(xué)，能使我感到自己的力量，我很開(kāi)心，我要更加努力了。
自學(xué)作文600字 篇21
周六中午，我寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得有些無(wú)聊，突然腦洞大開(kāi)，刷刷刷地向三樓跑去，把爸爸的顯微鏡打開(kāi)，開(kāi)始琢磨。
我按照老爸說(shuō)的方式一點(diǎn)點(diǎn)的調高度，又找了一個(gè)非常臟的黃皮紙，把它放在顯微鏡下，但是我看到的卻是淡黃色一片，模模糊糊，怎么也看不清楚。
我慢慢的往下調，或許是我調的.有點(diǎn)快了，突然之間，一個(gè)清晰的畫(huà)面在我的眼前一閃而過(guò)。我激動(dòng)不已，急忙往回調，漸漸地，畫(huà)面一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來(lái)，最后我終于看清了，那根本就不是那張紙上的東西，而是一堆小蟲(chóng)子的世界。
我嚇得連忙把紙扔到一邊，害怕得捂住眼睛不敢相信我所看到的一切。過(guò)了一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，我小心翼翼的再次把那張紙撿起來(lái)放到顯微鏡下，重新觀(guān)察�？晌铱吹降倪�是一大堆透明的小蟲(chóng)子在那張黃色皮紙上鬧出亂爬，我嚇得趕緊跑到二樓拿出殺蟲(chóng)劑往那張紙上使勁的亂噴，噴完之后再一看那些蟲(chóng)子全部都死了，我這才放心多了。
我看著(zhù)那一具具猙獰恐怖的尸體，過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái)，怪不得我看不見(jiàn)它們，原來(lái)它們竟是細菌一樣的東西，人的肉眼是看不見(jiàn)它們的。
但是就因為這件事，我連中午的飯都沒(méi)吃多少，媽媽問(wèn)我：“你為什么不吃飯呀？”我說(shuō)：“那些藏在東西上的小蟲(chóng)子太可怕了�！卑职謰寢尪夹α�，對我說(shuō)：“放心，這些飯都非常干凈，沒(méi)有蟲(chóng)子的�！蔽疫@才放心的吃了起來(lái)。
哎呀，以后我再也不敢在吃飯前看顯微鏡了。
自學(xué)作文600字 篇22
張爺爺是居住在新康戲鄉的老戲迷，他紅光滿(mǎn)面，顯得非常年輕，看上去就像五十多歲的樣子，原來(lái)他六十多歲了。我們問(wèn)張爺爺為什么看起來(lái)這么年輕，他說(shuō)因為唱戲他越來(lái)越快活，越來(lái)越年輕了。張爺爺還只有13歲就登臺演戲，一輩子演過(guò)很多戲。他印象最深的是七十年代演過(guò)花鼓戲《沙家浜》，一連演了很多場(chǎng)。我們問(wèn)張爺爺能不能給我們唱幾句，他張口就來(lái)“”小劉海哎，在茅棚羅，別了娘親……”
對張爺爺采訪(fǎng)以后，我非常佩服他。張爺爺有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是他多才多藝。他會(huì )唱花鼓戲，什么十字調、西湖調，他一邊唱一邊給我們做動(dòng)作。張爺爺會(huì )很多樂(lè )器，能拉一手好二胡，最奇怪的'是他竟然會(huì )吹薩克斯。張爺爺為什么這么多才多藝，因為他善于學(xué)習，從十二歲就練功，張爺爺學(xué)習樂(lè )器都沒(méi)有拜過(guò)師傅，就是自己和小伙伴一起鉆研，虛心請教，然后通過(guò)自己勤學(xué)苦練而成的。
我問(wèn)張爺爺：“戲鄉這些年有變化嗎？”
張爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“要說(shuō)起戲鄉最大的變化呀，就是這條河！七十年代防洪大堤修好后，這條內河就被截斷了，以前人來(lái)人往的船碼頭變成了一彎死水。慢慢地，人們就把生活垃圾扔到小河里，成了臭水河。建設新康戲鄉以后，政府就出資把小河里的垃圾都運走了。在小河邊上種上了花、種上了樹(shù)�，F在你們看，我們是不是像住在公園里面？”我們回想起一路上來(lái)看到的美景，都不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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