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肯定作文600字（通用23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的肯定作文600字，希望能夠幫助到大家。
肯定作文600字 篇1
在思緒的長(cháng)廊緩步，有些記憶被焚燒掉，有些記憶卻埋藏在心底枯黃的秋葉悲愴地落下，秋風(fēng)迎面而來(lái)，目光下，父親的影子拉得很大，很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將他瘦骨嶙峋的身體裹了進(jìn)去，我的心底一陣酸澀……
秋風(fēng)蕭蕭地來(lái)襲，我不禁打了一個(gè)寒顫，裹了裹衣服，朝父親走去。步子多多少少有些沉重。父親滿(mǎn)臉的關(guān)切，親昵地摟著(zhù)我的肩膀。
“怎么，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可別凍著(zhù)了！”我囁嚅地動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說(shuō)些什么，可我卻是怎樣也說(shuō)不出口，望著(zhù)父親親切的臉龐，聽(tīng)著(zhù)他那暖暖的話(huà)語(yǔ)，又猛然想起試卷上線(xiàn)鮮紅鮮紅的'大叉，那刺眼的分數，我不想將這寶貴的父愛(ài)再次地丟失�！斑@次的考試考得好嗎？”父親的話(huà)飄過(guò)我的耳際，我猶如被晴天霹靂，一臉的膽怯。
囁嚅著(zhù)：“我……語(yǔ)文……”等我念到最后一個(gè)數的時(shí)候，我再也不敢看父親的眼睛，我知道父親一臉是憤怒。我閉了眼，等待父親的怒吼。過(guò)了片刻，我沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，世界好像安靜了，我擔心地睜開(kāi)了眼，父親并沒(méi)有任何的不快和憤怒，我卻從他的眼眸中看到了一份失望與無(wú)奈。淚花開(kāi)始在眼眶里打轉�！皼](méi)事！你就是這個(gè)成績(jì)�！彼卣f(shuō)完，轉身離開(kāi)了。淚水不爭氣地在臉上肆虐。
為什么，為什么？為什么你總是看不見(jiàn)我的努力？為什么你總是不肯表?yè)P我？你難道不知道，我比你更痛恨這個(gè)成績(jì)嗎？我寧愿被你打，我也不想看到你的失望��！我寧愿被你罵，我也不想聽(tīng)到你的一句“你就是這個(gè)成績(jì)“�？赡闫徽f(shuō)了這一句！
我獨自在這深秋的大街上，淚水潸然淚下，望著(zhù)你的背影，心底有事一陣酸澀，我一直在渴望你的肯定��！父親！那一刻，我淚流滿(mǎn)面。
肯定作文600字 篇2
整理舊物時(shí)偶然翻到一本發(fā)黃的相冊，翻開(kāi)來(lái)，是以前游泳隊活動(dòng)的集體照。細看，發(fā)現上面有兩個(gè)小女孩，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮，朝氣而文靜。另一個(gè)呢，披散著(zhù)長(cháng)發(fā)，咧嘴而笑，可笑中透著(zhù)小小的自卑�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心情突然陰郁起來(lái)，一瞬間，過(guò)去了好久的種種浮現在了眼前……
那是三四年級時(shí)的事。一天我拿著(zhù)期中成績(jì)報告單回到了家，考得不錯，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報告這個(gè)好消息。
可當我把成績(jì)報告單遞給她時(shí)，媽媽竟沒(méi)有夸獎我，而是沉下了臉，道：“怎么才考295分？你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續拿我和洪悅作比較，可沒(méi)等她開(kāi)腔，我就搶過(guò)了她手上那份報告單，沖進(jìn)了房間，“砰”地關(guān)上了房門(mén)。
打開(kāi)臺燈，我趴在書(shū)桌上，淚水就如決了堤似地沖出了我的眼眶，一下子淚流滿(mǎn)面，滴在我看來(lái)已經(jīng)逐漸模糊的報告單上，漾出一個(gè)個(gè)大大的水印。洪悅！洪悅！這個(gè)名字真讓我又愛(ài)又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優(yōu)秀，待人禮貌，長(cháng)得又漂亮。每每看到優(yōu)秀的洪悅，我的'自卑感便會(huì )不禁而生，久久縈繞，揮之不去。
淚已經(jīng)滾落到嘴角，咸咸的，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。
我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎么擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。
思緒慢慢回到了當下的今天，我摩挲著(zhù)照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時(shí)的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時(shí)的我，那樣渴望肯定，可命運卻總是吝嗇于給我一個(gè)笑臉�，F在的我，何嘗不是一樣呢？
我真想對父母說(shuō)，我渴望肯定，可不可以給我一點(diǎn)肯定呢？
肯定作文600字 篇3
如果說(shuō)自己是一把秤，能耐就是千斤重，可是，支撐它成為最重的一方的東西，即是信任自己。千斤里頭就有九百九十九斤是信任自己的分量。
在我讀三年級的一個(gè)午時(shí)，教師向同學(xué)們提出一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沒(méi)錯，大家都迅速的回答出來(lái)了，然而，教師卻說(shuō)：“真的'是這樣嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，臉上便多出了一絲迷茫。不一會(huì )兒，有很多人顛覆了自己剛才的答案，大家眾說(shuō)紛云，可是不一會(huì )兒，又倒戈相向，回到剛才的答案了。
教師臉上出現了一絲苦笑，說(shuō)：“其實(shí)你們最初的答案是正確的，只是你們不敢肯定而已。如果，你們都堅信自己的答案是正確的，不論誰(shuí)干擾也沒(méi)用。所以，你們還是不敢對自己的答案給予肯定�？墒�，如果要成功絕對不能夠對自己有一點(diǎn)的不信任，這是不自信的表現�！�
聽(tīng)完這個(gè)故事，你肯定會(huì )有所感悟，我也不例外，是啊，讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，假設有一個(gè)人他十分有才華，可是別人問(wèn)他什么，他總是支支吾吾，這是為什么呢？沒(méi)錯！就是因為他不敢肯定自己的才能，所以，他就不敢相信自己的答案是正確的。
那么，實(shí)驗完畢你有什么感悟呢？
是的，對于世人來(lái)說(shuō)，要讓別人信任自己，不僅僅要值得信任，還要信任自己，這樣不僅僅會(huì )給自己帶來(lái)安全感，讓自己心中踏實(shí)，別人也會(huì )跟你一樣。
如果，你還是一個(gè)求職者，你應對著(zhù)一個(gè)大公司的考驗，人家問(wèn)什么，你總是要思索很久才敢給出答案，那么，那個(gè)公司會(huì )錄取你嗎？肯定不會(huì )，為什么？
不要以為研究得越久就表示你就越穩重。其實(shí)，這也是不敢肯定自己的表現，這樣會(huì )導致：自己不敢相信自己會(huì )成功，對于什么都疑神疑鬼最終，明明事情能夠做到最完美，可是卻因為自身的疑慮而全盤(pán)皆輸。
所以有才能，還要配上信心。就像汽車(chē)還得安上螺絲釘。
肯定作文600字 篇4
看到好照片時(shí)，人們通常的反應是“拍的真不錯你用什么相機啊”看到不好的照片，人們卻又嘲笑拍照者水平太差，這是不愿從內心肯定他的想法，拍得好歸功于相機，拍的不好又怪別人水平，為何總以對方水平一般來(lái)作為前提，而不客觀(guān)全面地思考問(wèn)題，看到他人的優(yōu)點(diǎn)？ 一味否定別人的努力付出，不能看到別人好的一面，只會(huì )帶來(lái)消極的情緒，使彼此關(guān)系疏遠，因此要學(xué)會(huì )肯定他人，發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)彼此完善與進(jìn)步。曾經(jīng)有一對姐妹因父母上線(xiàn)砍柴被野獸殺死而相依為命，姐姐每天都在山上采紅薯給妹妹吃，妹妹卻天天嫌棄，覺(jué)得吃膩了，直到有一天姐姐生氣離開(kāi)這個(gè)家，妹妹快餓死，她才想起姐姐的好。這個(gè)妹妹便時(shí)沒(méi)能在平時(shí)看到姐姐的辛勤與努力，一味抱怨，最終使姐妹關(guān)系惡化，才落得了悲慘的下場(chǎng)，“升米恩，斗米仇”說(shuō)的正是這類(lèi)只看道別人不好的地方，不能肯定他人的人。
倘若這個(gè)妹妹每日感謝姐姐為自己做的一切。兩個(gè)人和睦相處，互相肯定，維持生計，定能逐漸脫離困境。不至于弄的家破人亡�？隙ň腿缤⑿�，他既表示著(zhù)對他人的尊重，也激勵著(zhù)對方，更加努力，不愿辜負這份認可，肯定可以使彼此間的距離更近，使內心深處的欣賞展現出來(lái)。
魯迅小時(shí)候因保姆阿長(cháng)踩死了它的墨鼠懷恨在心，卻因后來(lái)阿成辛苦為他買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)，而對阿長(cháng)格外感激，在有的人看來(lái)保姆為孩子買(mǎi)東西是很平常的，甚至是為了討好他的，可魯迅卻肯定他。在別人對一個(gè)小孩的話(huà)不放在心上時(shí)，阿長(cháng)特地為他去買(mǎi)，甚至因為讀成三哼經(jīng)而經(jīng)歷了一番曲折曲折，這體現了阿長(cháng)對他的'愛(ài)和關(guān)懷，魯迅看到了這一點(diǎn)，肯定了他的付出，甚至多年后寫(xiě)了文章紀念他，這也反映了他與阿長(cháng)間的關(guān)系因肯定而變得更深厚。
誠然，缺陷與失望是無(wú)處不在的，可優(yōu)點(diǎn)與值得肯定的地方，也總是有的，孔子說(shuō)過(guò)，“己所不欲，勿施于人”，既然我們也不希望自己在一番努力后收獲的只是批評，何不經(jīng)�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，多多肯定她人呢？
肯定作文600字 篇5
真實(shí)的生活很難有對號入座的機會(huì )，上帝的手指常常是漫不經(jīng)心的。如果總在等待，不付諸行動(dòng)，不付出努力，你永遠不會(huì )坐到適合你的位置上。
出門(mén)旅行時(shí)，如果沒(méi)有足夠的座位，就為自己找個(gè)位置，這樣你就很可能得到一張屬于你的凳子。推薦：能迅速消除疲勞的簡(jiǎn)單方法。
在人生旅途上，并非處處客滿(mǎn)，并非沒(méi)有屬于你的適合你的位置。其實(shí)，這個(gè)位置永遠是存在的，只是它需要你鍥而不舍地去尋找。你在一個(gè)恰當的時(shí)候發(fā)現了它，然后坐上去了，它就屬于你。否則，你永遠只能是一個(gè)處于心靈疲憊中等待的旅客。
有這樣一句話(huà)：“讓鴨子去游泳，讓兔子去跑�！币馑际翘斓厝f(wàn)物各有所長(cháng)，各有各的位置。生而為人，最值得肯定的就是時(shí)時(shí)事事能揚長(cháng)避短，“揚長(cháng)避短”就是能找準自己的位置，讓固有的才智得到正常的發(fā)揮。如果一味安于現狀不思進(jìn)取害怕失敗，就永遠只能滯留在看不到成功的位置上。一次文學(xué)作者交流會(huì )上，某文學(xué)老師說(shuō)：“一個(gè)作者的成敗，最重要的一點(diǎn)，就是能否在適當的時(shí)候給自己找到一張可以坐下來(lái)的凳子�！�
可以肯定地說(shuō)，生活中，誰(shuí)都不會(huì )一無(wú)所長(cháng)，誰(shuí)都有值得驕傲的地方。重要的是善不善于發(fā)現自己的長(cháng)處，善不善于把握自己的長(cháng)處，善不善于去尋找那張屬于自己的凳子。找到一張適合自己的'凳子，給自己設定的，也許是愜意;但更重要的，是在通向成功的路途上，有一種舒張自如的心理姿態(tài)。
生活是公平的，它為我們打開(kāi)了適合你的生活創(chuàng )造方式，在自我的感受中逐漸成長(cháng)。生命中如果沒(méi)有空間就為自己找個(gè)位置吧!
肯定作文600字 篇6
“誰(shuí)把遙控器給拆壞了？”爸爸厲聲喝道。
“我……我……”我膽怯地回答道。
“又是你，你想挨揍唄你！，我養著(zhù)你，供你吃穿，供你上學(xué)，而你呢？整天就知道搞破壞！真不知道養你我圖什么？”
“爸，對不起，我不是故意的�，F在我知道錯了，下次不會(huì )了�！蔽疫煅手�(zhù)。
“下次，給你說(shuō)了多少次下次了，你哪一次做到了。前兩天，你逞能要騎電動(dòng)車(chē)，還把車(chē)給摔了，那可是咱家新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)��！幸好車(chē)子沒(méi)有摔壞，要不我早把你的腿給打斷了�！�
“嗚嗚嗚”我哭著(zhù)跑回了自己的房間，立刻將房門(mén)反鎖，我坐在地板上哭著(zhù)，直到眼睛哭腫了也沒(méi)有人來(lái)哄我，我的心涼透了……
爸，你知道嗎，這些所謂的破壞都不是我的本意。我所做的一切的一切都只是為了得到你的肯定。這次的拆遙控器事件，你忘了嗎？那本來(lái)就是壞過(guò)了的遙控器，我把它拆了，只是想憑著(zhù)我的努力看看能否把它修理好，不料卻弄巧成拙，可這也不是我想的��！前兩天我騎電動(dòng)車(chē)摔倒了，你做的第一件事不是扶起我，看我有沒(méi)有摔傷，而是去擔心你的“愛(ài)車(chē)”。最后還是路人將我扶了起來(lái)，但右腳卻被摔得不能行走。你檢查了電動(dòng)車(chē)后發(fā)現并無(wú)大礙，卻不顧我的存在自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)一溜煙地走了。我望著(zhù)你絕塵而去的背影和閃爍的車(chē)燈，腳上的傷，心里的痛，不認識歸途的'無(wú)奈，我失聲痛哭。這就是我的父親嗎？
爸，這么多年了，我一直搞不懂，為什么你對我那么反感，即使我做得再好，再怎么努力，卻也得不到你的贊賞，經(jīng)歷過(guò)太多的挫折，也沒(méi)見(jiàn)你給過(guò)我鼓勵。跌倒了我只能一個(gè)人爬起來(lái)。你知道嗎，我好想得到你的肯定，你的鼓勵，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，哪怕是在我跌倒后你的一次扶持……哪怕試一次就足夠了。
爸，我好想得到你的肯定，因為成長(cháng)的路上我離不開(kāi)！
肯定作文600字 篇7
人生不如意事十之八九，有些人會(huì )在困難面前迷失，這時(shí)請不要忘記失敗是成功之母，給他一個(gè)肯定就好了。
剛升入中學(xué)的我，還只是一個(gè)不怎么起眼略微有些害羞的小男孩，在各方面表現平平，最怕的就是舉手發(fā)言，即便知道答案也從不主動(dòng)舉手。集體活動(dòng)也總是把自己隱藏在人堆里，生怕引起別人的注意，因此在班里我好像一個(gè)透明人。起初老師批評的名單里沒(méi)有我的名字，表?yè)P的名單里也沒(méi)有我的名字，我感覺(jué)很踏實(shí)，可是時(shí)間長(cháng)了，我卻感覺(jué)越來(lái)越失落，我才意識到我其實(shí)想聽(tīng)到表?yè)P，得到肯定。
一次數學(xué)考試后，楊老師講評試卷時(shí)特別提到，最后的大題全班只有一個(gè)同學(xué)做對了、而且方法很巧妙，說(shuō)到這里他停頓了一下，我們也都把目光望向數學(xué)課代表，但他卻用一臉的茫然回應，出乎全班同學(xué)意料的是，接下來(lái)楊老師說(shuō)出了我的名字。一下子成了全班的焦點(diǎn)，我頓時(shí)感覺(jué)全身不自在起來(lái)，手腳都不知該往哪里安放了，雖然表面上竭力保持平靜，其實(shí)心臟狂跳不已，那自己都感覺(jué)到在發(fā)熱的`臉蛋也迅速出賣(mài)了我。我內心狂喜不已，恨不得馬上放學(xué)，恨不得馬上就歡呼起來(lái)。接下來(lái)幾天我都像打了雞血似的樂(lè )在其中。
楊老師對我的肯定，就像一盞指路明燈，讓我走出了失落和迷茫。自那以后，我聽(tīng)講更加認真，特別對數學(xué)更加用心，生怕自己辜負了老師的期望。上課發(fā)言也不再覺(jué)得害怕，與同學(xué)相處也越來(lái)越融洽自在了。
老師的那番話(huà)，對我無(wú)疑是雪中送炭，十分彌足珍貴。是的，每個(gè)人生命中都會(huì )有那樣的一段日子，失意、迷茫、不得出路，這時(shí)的他可能只是缺少一個(gè)肯定，缺少幾分鼓勵和支持，這時(shí)候，請大家善待他們，送人玫瑰，手有余香。
肯定作文600字 篇8
對于獻血給學(xué)分的做法，有人反對，有人肯定。反對的是不該給獻血帶上有償的帽子，肯定的是即便獻愛(ài)心也需要獎勵來(lái)推動(dòng)。在我看來(lái)，學(xué)校對無(wú)償獻血這給予兩個(gè)學(xué)分的行為無(wú)可非議，因為，愛(ài)心也需要肯定。
之所以要對愛(ài)心進(jìn)行肯定，是因為社會(huì )的肯定，是使愛(ài)心活動(dòng)能夠長(cháng)久開(kāi)展的保障。學(xué)校的.做法是想喚起學(xué)生們對需要幫助的人的愛(ài)心以及對社會(huì )的責任感。同樣的道理，對任何愛(ài)心行為，我們只有采取鼓勵的態(tài)度和獎勵的措施，才能讓“盡我所能奉獻愛(ài)心”的思想在人們的心中扎下根來(lái)。
學(xué)校獻血換學(xué)分的政策是獎勵?lèi)?ài)心行為的典范�；蛟S有人認為，從無(wú)償獻血中獲得了利益就違背了“無(wú)償”二字，是不可取的。但在我看來(lái)，學(xué)校無(wú)償獻血給予學(xué)分的行為是為了鼓勵學(xué)生參與獻愛(ài)心，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。這與讓獻血者直系親屬無(wú)條件用血，給予見(jiàn)義勇為者物質(zhì)獎勵有著(zhù)異曲同工之妙。
因此，對于我們個(gè)人，在社會(huì )中，我們面對別人的愛(ài)心行為時(shí)，要不吝贊美。哪怕只是一句“做得好”、“謝謝你”，哪怕只是一個(gè)贊美的眼神，都能使愛(ài)心人士感到溫暖，能讓越來(lái)越多的人加入獻愛(ài)心的行列中去。對于學(xué)�；蛘邌挝�，可以寫(xiě)一封表?yè)P信對愛(ài)心人士進(jìn)行肯定，可以在評優(yōu)評先或者任命提拔的時(shí)候以此為參照依據。而對于政府部門(mén)，則需要大力推動(dòng)社會(huì )主義道德建設，從政策層面肯定和弘揚愛(ài)心行為。只有整個(gè)社會(huì )的共同推動(dòng)，對愛(ài)心行為進(jìn)行充分肯定，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)正能量，社會(huì )主義道德建設才會(huì )邁上一個(gè)新臺階。
由此觀(guān)之，奉獻愛(ài)心的行為需要激勵，但這并不是說(shuō)要用利益的手段使社會(huì )上的人們盲目地獻愛(ài)心。這樣做的直接后果就是使人們?yōu)榱死娑I愛(ài)心，最終的結果就是人們將獻愛(ài)心當成了一條獲取利益的捷徑，而用這種手段培育出來(lái)的，只會(huì )是變味的“社會(huì )責任感”。
愛(ài)心行為需要被肯定，社會(huì )也需要對愛(ài)心行為進(jìn)行肯定。只有如此，我們的社會(huì )才會(huì )愛(ài)心遍布，越來(lái)越溫暖，越來(lái)越溫馨。
肯定作文600字 篇9
自從遇見(jiàn)了他，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)肯定，肯定自己，也肯定他人。
每個(gè)人都希望得到肯定，街頭的流浪歌手想要得到聽(tīng)眾的肯定，工人想要得到老板的肯定，學(xué)生想要得到老師的肯定……肯定，似乎成了人們不懈追求的目標之一。同樣，我也曾十分想要得到他的肯定。
我和他是在書(shū)法班認識的。他就坐在我的旁邊，我總想接觸下這個(gè)陌生人，可他卻只是低頭，執筆，蘸墨，寫(xiě)字，像個(gè)機器人一樣，每次上課總重復著(zhù)幾件事，一聲不吭。
我坐在他旁邊，想要引起話(huà)題，卻總是被無(wú)視。
久之，我對他越來(lái)越不滿(mǎn)，有時(shí)偷看一眼他寫(xiě)的字。他的毛筆字的確是好看，或許是出于嫉妒，我愈發(fā)看不慣他那副不可一世的嘴臉了。
我開(kāi)始加倍努力的練習，想把字練得好看，從而引起他的注意，或者說(shuō)是，得到他的肯定。
臨近期末時(shí)，書(shū)法班組織了一次優(yōu)秀作品展。他的作品和我的作品都被選上了�；蛟S是巧合，我倆的作品竟然被掛在了一起。那天我早早來(lái)到展廳等他，在自己的作品前徘徊。他終于來(lái)了。慢慢移步到他的作品前面，端詳起來(lái)。我也忍不住湊過(guò)去看他的.作品。筆畫(huà)遒勁有力，有如高山之巔的不老蒼松，令人敬仰。瀟灑雋秀的筆鋒讓我不禁贊嘆出聲�；蛟S是被他聽(tīng)到了。他回頭看看我，微笑著(zhù)，眼里似乎閃著(zhù)光。我這才明白，原來(lái)他也一直在等著(zhù)我的肯定。
“你寫(xiě)得也不錯嘛！怪不得咱倆的作品掛在一起�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我望著(zhù)他，也笑了。一縷陽(yáng)光灑在宣紙上，濃墨書(shū)寫(xiě)的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。
我終于明白，肯定他人，也是一種品德，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)著(zhù)去肯定他人，自己也將得到他人的肯定。
肯定作文600字 篇10
一寸一寸，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞，爬上了我的書(shū)桌，一點(diǎn)一點(diǎn)，天空漸漸褪去了蔚藍，酒紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)
“就你這個(gè)菜鳥(niǎo)，也想彈好古琴？別做夢(mèng)了吧�！蹦莻�(gè)春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點(diǎn)染了無(wú)盡的惆悵，低聲自問(wèn)：“難道我真的得不到肯定嗎？”
心有不甘，默念：“契而舍之，朽木不折，鍥而不舍金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見(jiàn)那根根琴弦被月光映得更加明亮了。
夜，很靜很靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)思緒掙脫枷鎖的聲音，只聽(tīng)到內心渴望得到肯定的聲音
凝思，古琴上古樸優(yōu)雅的紋理，空氣中氤氳的木香
凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，昆山玉碎鳳凰叫”。
凝情，抹挑，勾剔，吟揉
“江上調玉琴，一弦清一心�！逼肺吨�(zhù)《瀟湘水云》的氣韻，細細感受著(zhù)指尖上那如驚蟄雷聲的'低沉，長(cháng)空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉，高山流水的幽深，嘴唇微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個(gè)技巧都傾注著(zhù)我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上傳來(lái)，但并不影響我繼續投入演奏，以情帶音。
再用一個(gè)右手刮奏，結束這個(gè)樂(lè )章，這是一曲宛轉如詩(shī)，怡人心脾的曲子，裊裊的樂(lè )音蕩漾在空氣里，就像青翠的柳枝隨著(zhù)春分飄拂。細細的顫抖從指尖傳來(lái)，如一道溫柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚的琴聲不絕于耳。
此后，汗水與朝陽(yáng)相伴，浸染出夢(mèng)的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢(mèng)的輪廓，漸漸的，我發(fā)現古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房里、比賽場(chǎng)上奔馳，慢慢的我也贏(yíng)得了同學(xué)們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈著(zhù)心底的渴望，我要得到大家的肯定。
肯定作文600字 篇11
就自己和他分開(kāi)后，老師很強調自己的長(cháng)相，自己的形象，就我每天都會(huì )照鏡子，雖然說(shuō)在家里人看上來(lái)是臭美，是我在不斷的更加完善自己的傾向自己的容貌，但是其實(shí)我也有在反思，我究竟是有多么糟糕，就這樣子讓他走掉了。
所以每次照完鏡子我都會(huì )問(wèn)家里人說(shuō)我好看嗎？聽(tīng)到他們的贊賞的時(shí)候，我就會(huì )真的覺(jué)得得到了認可，我確實(shí)不是那么糟糕的，他們也可以努力的讓我知道我是沒(méi)錯的，我是一個(gè)不錯的人。他們不會(huì )厭煩我，為什么一片片的問(wèn)他們說(shuō)我好看？我怎么樣？我丑嗎？對于這一些，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，多個(gè)問(wèn)題，他們都會(huì )特別耐心的回答我，說(shuō)我哪里好看。
媽媽她會(huì )特別具體的夸我說(shuō)我哪里好看。他會(huì )特別認真地盯著(zhù)我的眼睛，說(shuō)我的眼睛很好看，很清澈。妹妹，她會(huì )特別真誠的讓我相信我是一個(gè)很不錯的人，他會(huì )跟我說(shuō)我這樣子特別好，已經(jīng)好的不能再好了。我會(huì )反駁他說(shuō)我好丑，他說(shuō)已經(jīng)很好看了，你一直都很好看，雖然說(shuō)是命之后會(huì )變胖一點(diǎn)，但是現在已經(jīng)恢復差不多了，真的'很好看，如果好看很多倍，因為妹妹在我心目中已經(jīng)是很好看的那種你生了，有時(shí)候我會(huì )盯著(zhù)他剛開(kāi)怎么會(huì )有這么好看的女生？后來(lái)妹妹還跟我說(shuō)我很有氣質(zhì)，就是一再的肯定我，然后勾起過(guò)去的那一些過(guò)去，過(guò)去那些人對我的肯定，畢竟之前的人也會(huì )說(shuō)我很有氣質(zhì)。
所以莫名很感謝他們，可以很認真的回答我這些事情，即便聽(tīng)起來(lái)很幼稚，畢竟如果是別人來(lái)問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )顯得很不耐煩，但是他們并沒(méi)有。也感謝他們的不多問(wèn)，感謝他們的認可。讓我覺(jué)得其實(shí)我也沒(méi)有那么糟糕，即便我是被甩的那個(gè)人。
肯定作文600字 篇12
一個(gè)人要學(xué)會(huì )對自己說(shuō)，我不比別人差，也不比別人笨，而是因為我付出后從未得到一個(gè)肯定。
偉大的音樂(lè )家貝多芬的才華是眾所皆知的。他之所以會(huì )成功，還不是經(jīng)歷了重重困難與挫折，盡管有失聰這一雙重打擊也沒(méi)能奈他何了，因為他的執著(zhù)而得到了人們的肯定�？梢哉f(shuō)不是每個(gè)人生下來(lái)就注定要頹唐失意或才華出眾的。就像年幼的方仲永一樣，僅憑自己的小小天賦為鄰家賦詩(shī)作詞，而不好好加以教育，那只會(huì )埋沒(méi)了他的才華。做學(xué)生的當然十分希望得到老師的肯定，“你值得肯定�！边@句話(huà)我想是前進(jìn)的動(dòng)力，催人上進(jìn)的一劑良藥。在我的記憶深處，有那么一位善教的老師，他上課生動(dòng)有趣，讓臺下的學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩，課上效率也很高，平時(shí)和學(xué)生們以朋友相稱(chēng)，這就是新型的師生關(guān)系。
記得有一次語(yǔ)文考試習作是半命題式，我琢磨了一會(huì )兒文題，便將題目空缺處補充為您是我的`朋友。寫(xiě)到末尾還特意加了一句，您愿意做我學(xué)習上的朋友嗎?待試卷發(fā)下來(lái)后，只見(jiàn)老師用紅筆勾勒出我寫(xiě)的那一行字，并寫(xiě)道，我愿意，師生之間本來(lái)就是朋友關(guān)系，祝你在今后的學(xué)習中更上一層樓，大有出息……都是一些祝福的話(huà)語(yǔ)，現在回想起來(lái)還記憶猶新呢!要想得到別人的肯定，就要先自己肯定自己。人不是十全十美的，就像一面硬幣拋出去有不同的兩面，因此我們不妨多對身邊的朋友說(shuō)——你值得肯定!
丑小鴨之能變成白天鵝，得到人們的肯定!馬云從一個(gè)窮教書(shū)的到全國首富，比爾蓋茨更是上了一層樓……諸多事例，說(shuō)明你值得肯定，更在于塑造與突破自己，給自己一個(gè)上升的空間，好嗎?
肯定作文600字 篇13
從小我就渴望得到他人的肯定，那時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量與自信。但是得到肯定又談何容易？不過(guò)每當我遇到不如意時(shí)，總有件事激勵著(zhù)我。
“比賽快到了，趕緊去練聲。誰(shuí)也不想在比賽時(shí)出丑吧！”隨著(zhù)老師的催促聲，我們又一如既往的進(jìn)行每天必做的——練聲。不斷的重復，同一種聲調，同一個(gè)嘴型，不管風(fēng)雨晴陰，一切的努力，只為了歌唱比賽的到來(lái)……
坐在去比賽現場(chǎng)的車(chē)上，車(chē)里靜得連喘息聲都沒(méi)有。平日里調皮的同學(xué)，此刻卻靜靜的嚼著(zhù)嘴里的口香糖。
映入眼簾的是一座復古的教堂式建筑，灰白的墻面似乎鐵青著(zhù)一張臉。手指不由自主地握緊了。
站在候場(chǎng)室旁的走廊上，我的背上冒著(zhù)冷汗。那是我第一次比賽，不禁心想：“我能不能正常發(fā)揮？我能不能贏(yíng)得比賽？我能不能得到他人的肯定？”無(wú)數的問(wèn)號包圍著(zhù)我……輪到我了，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的憂(yōu)慮接過(guò)了麥克風(fēng)。
音樂(lè )響起，我卻一直無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，那簡(jiǎn)直是一種煎熬。突然發(fā)覺(jué)有人在發(fā)抖，沒(méi)承想竟是自己。一曲終結，我的淚水在眼眶里打轉，以至于我不知道自己是喜極而淚，還是緊張而泣。我只知道，有那么一瞬間，空氣似乎停止了流動(dòng)。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音……
終于，觀(guān)眾們給予了我仁慈的鼓勵——雷鳴般的掌聲。一瞬間，攥緊的.拳頭松開(kāi)了，我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的東西——肯定。
坐在回程的客車(chē)里，大家興奮極了，那種快樂(lè )似乎在空氣里醞釀開(kāi)了。每個(gè)人的歡笑都那么燦爛而美麗……
回頭望去，那灰白的墻面不再是鐵青著(zhù)臉，而是在對我微笑……
每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，而我們都希望得到肯定。因此，當別人失意時(shí)，不妨多一點(diǎn)鼓勵，不吝自己的掌聲，為他人，也為自己。
肯定作文600字 篇14
人活著(zhù)，正視自己比注視別人更重要，可恨多人并不能做到這一點(diǎn)。她們看到別人那么漂亮那么美麗，再看看自己，真讓人無(wú)地自容，就天天傷春悲秋，甚至不敢照鏡子，覺(jué)得自己沒(méi)用。
我以往在新聞上看到一則事例，一個(gè)40歲的美國婦人，她天生容貌丑，可她卻敢于正視自己，大膽地走上了唱歌比賽的舞臺。她心里明白自己長(cháng)象粗略一點(diǎn)，可她并沒(méi)有覺(jué)得丟臉，而是勇于正視自己，平靜地放聲高歌，在她唱出來(lái)的一瞬間。在場(chǎng)所有人都驚呆了。因為她的歌喉是那么的優(yōu)美，之后她變成了美國巨星。所有人為她瘋狂雖然她樣貌丑，可她有正視自己的勇氣，最終讓她自己成為所有人都注視她的發(fā)光體�！币驗樗龍孕欧▏水吋铀髡f(shuō)過(guò)的“你就是太陽(yáng)�！�
國唐代著(zhù)名詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！恳粋�(gè)人都是上帝精心創(chuàng )造出來(lái)的，每一個(gè)人都有自己的用處，但許多人的眼睛總是正視著(zhù)別人，羨慕別人的長(cháng)處，卻沒(méi)有一次真正正視過(guò)自己，認識自己的對或錯。比如說(shuō)：“我們班有64人，可誰(shuí)又真正正視過(guò)自己，我們的眼睛總是盯著(zhù)別人，看到一位美女走過(guò)來(lái)，回頭率百分之百，就有大部分女生在唉聲嘆氣。來(lái)回照鏡，愁眉苦臉地想：“如果我是她該多好呀！”卻忘記了自己拿天真，率直的'性格也讓許多人羨慕著(zhù)，因為那是別人所不能擁有的。不要總是嫉妒別人，肯定自己，好好想一想：每一個(gè)人都是獨特的風(fēng)景，試著(zhù)去正視自己，你會(huì )發(fā)現你也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人活著(zhù)，正視自己比注視別人重要。人生的意義，生存的價(jià)值，往往取決于人最終能否做到正視自己。所以，請試著(zhù)肯定自己，微笑應對每一個(gè)人，正視自己，你會(huì )發(fā)現自己是多么的“完美”。
肯定作文600字 篇15
在生活中，對于某物或某人的肯定非常常見(jiàn)。許多人可能會(huì )認為，肯定不過(guò)是幾句話(huà)或內心的幾個(gè)想法而已，不會(huì )有什么大作用，其實(shí)不然。
國外有一個(gè)著(zhù)名的心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：在一個(gè)學(xué)校里對學(xué)生進(jìn)行測試，并從參與測試的學(xué)生里選出一小部分，告訴老師，這些學(xué)生具有極高的潛力。此后便離開(kāi)了。許多年后再去調查這些被選中的學(xué)生，他們已全部成為成功人士。然而，就在這時(shí)，心理學(xué)家宣布了當初測試的真相：那些被選中的“極有潛力”的學(xué)生，只不過(guò)是隨機抽取出的。
為什么這些被稱(chēng)為極有潛力的學(xué)生真的在長(cháng)大后獲得成功呢？這是因為當他們被告知自己有天賦時(shí)，得到了正面的暗示。在以后的學(xué)習時(shí)，老師也將它們當成極有天賦的人，因此這些學(xué)生不斷受到正面的暗示，從而使他們越來(lái)越自信，最終獲得成功。
不要小看了這種暗示，它會(huì )發(fā)揮極大的'作用。例如，很多預言、算命之類(lèi)的東西之所以會(huì )那么準，也是因為暗示。這在心理學(xué)上被稱(chēng)為“自證預言”。當人們聽(tīng)到一個(gè)預言后，潛意識會(huì )使人不自覺(jué)地使事件向預言所說(shuō)的情況發(fā)展，最終使預言實(shí)現。
如果我們能在生活中利用好自我肯定，也即給自己適當的暗示，那么可能就會(huì )產(chǎn)生奇效。比如說(shuō)在考試中令自己冷靜，在解題時(shí)想出恰當的方法等。甚至，我們可以利用肯定自己，使自己成為像那個(gè)心理學(xué)實(shí)驗中被認為有極大天賦的學(xué)生那樣的人。
然而，若老是給自己不好的暗示，認為自己成績(jì)肯定不會(huì )好，那么“自證預言”就會(huì )發(fā)生作用，慢慢地就會(huì )真正成為這樣的人。
肯定的力量奇大無(wú)比，也許一些肯定，足以改變一個(gè)人的人生軌跡。
肯定作文600字 篇16
在這個(gè)拼爹的年代，在這個(gè)講關(guān)系的社會(huì )里，你是不是還在抱怨社會(huì )的不公?是不是還在抱怨父輩給不了你可以拼的資本?是么?
可是，你在抱怨的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)?你的抱怨有用么?你的抱怨能給你什么?能給你公平?給你父輩給不了的資源么?給不了!抱怨，能給你的只是一種毒藥似的感情宣泄。抱怨確實(shí)讓你痛罵社會(huì )的不公，確實(shí)讓你內心的不滿(mǎn)找到了一種排解的方式，但是，這種抱怨卻也容易讓你沉浸在一種自卑，一種自暴自棄的氛圍里。讓你更加的感覺(jué)社會(huì )的不公，自己的卑微與無(wú)奈。
然而，現實(shí)真的有那么糟糕么?你說(shuō)社會(huì )不公，但是有不公到你無(wú)法生存的境地?你是沒(méi)爹可拼，但是不拼爹你就不能夠找到一份工作，養活你自己，養活你的家人?沒(méi)有!你說(shuō)社會(huì )不公，但是很多時(shí)候你還是能夠過(guò)得足夠公平，你說(shuō)沒(méi)爹可拼，但是，在不拼爹的情況下，你也能夠找到一個(gè)能養活自己的'工作。那你抱怨什么?
當然，你可以抱怨，可以繼續抱怨社會(huì )的不公，抱怨父輩沒(méi)能給你可以拼的資本�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)去改變這種境況?有沒(méi)有想過(guò)你現在抱怨你的父輩給不了你拼的資本，你的孩子會(huì )不會(huì )以后也跟你一樣，抱怨你給不了他們跟別人比拼的資本?
朋友，抱怨沒(méi)有用，一切靠自己。如果你不去自己改變，每人會(huì )幫你改變。你的生活，永遠停滯在你所覺(jué)得的不公里。你也抱怨不來(lái)可拼的資本，相反，不去改變，你的孩子或許也會(huì )跟你一樣去抱怨你給不了他跟別人拼的資本!
抱怨，永遠沒(méi)有用，一切還得靠自己。
肯定作文600字 篇17
東方欲曉，晨曦出露。郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得異常繁茂。
“嗞，嗞……”這個(gè)不速之客吵醒了睡夢(mèng)中的我。我心中不斷猜測：“誰(shuí)呀！這不是鋸子聲么，難道……沒(méi)錯！又有人在干壞事！”我扇動(dòng)翅膀，尋著(zhù)鋸子聲飛去。
只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)一根煙，邁開(kāi)弓步，拿起鋸子就要向大樹(shù)爺爺砍去，大樹(shù)爺爺不斷地發(fā)出痛苦的呻吟，深深的樹(shù)輪顯露出來(lái)，正如那個(gè)伐木工的罪惡一樣慢慢地顯露出來(lái)�！翱熳唛_(kāi)！”我生氣極了，飛上前拼命用嘴巴啄那人榆木腦袋，叮這依然不能抵抗那位伐木工的丑惡面目，那貪婪的目光，心中燃燒著(zhù)對金錢(qián)欲望的火苗。大樹(shù)爺爺漸漸地向后仰，不要！“醒悟吧人類(lèi)！這不屬于你！你終究會(huì )有報應的！"我火了，“放開(kāi)樹(shù)爺爺，它的'存在不是任由你砍伐的，它是為了萬(wàn)物，為了共同的家園，你不能自私！”雖然每個(gè)人都有自私的一面，但是如果一直肆意地砍伐，那大地也將一無(wú)所有。那大地會(huì )哭泣，人類(lèi)不是大地的主人，誰(shuí)也沒(méi)有權力，也不可能擁有大地的控制權！保護自然，就保護了家園，你不知道你現在正是破壞家園，毀壞社會(huì )�！拔也灰S河斷流，我不要羅布伯干涸，我不要大河大江被污染！我不要，我不要！”我拼命啄，只見(jiàn)腦子里不斷掉出金錢(qián)，金錢(qián)落到地上就成了蟲(chóng)子，蟲(chóng)子拿著(zhù)小樹(shù)枝，原來(lái)是小蟲(chóng)在控制大家。榆木腦袋的人醒悟了，他退后幾步，踩死小蟲(chóng)子。
大地上瞬間長(cháng)出大樹(shù)，所有被砍伐的大樹(shù)，重新?lián)碛辛松�。我飛著(zhù)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得異常繁茂……
肯定作文600字 篇18
成功，令人興奮，令人快樂(lè )，心中滿(mǎn)是驕傲。但是，成功的基礎是什么呢？是知識？是靈感？是智慧……這些都不是，不過(guò)是成功的路上的墊腳石罷了。那是什么呢？是肯定！對！就是肯定，肯定讓我們信心倍增，讓我們充滿(mǎn)希望，讓我們累并努力著(zhù)……
曾經(jīng)的我，成績(jì)并不好，甚至可以稱(chēng)之為差生。整天被包圍在老師不耐煩地解答和家長(cháng)的那種恨鐵不成鋼的情感中。那時(shí)我的生活滿(mǎn)是灰暗，成績(jì)不好，沒(méi)有方法，老師批評，同學(xué)嘲笑。悲憤欲絕的我陷入了黑暗之中，沒(méi)有光明，找尋不到方向；周?chē)某靶�，批評聲幾度差點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣。但就在這時(shí)，他的到來(lái)讓我面前又出現一絲光亮。
他是我們班的學(xué)習委員，在班級乃至年級考試中都是穩居第一。他走到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油，你肯定能行！”在這位學(xué)習委員的`激勵下，我和他共同努力，難題找他請教，一起去圖書(shū)館學(xué)習、一起上興趣班……這個(gè)人也從幫助我的人，變成了我的好哥們�！翱隙苄小边@個(gè)詞也從我的腦海中由問(wèn)號逐漸變成了感嘆號。
從此，我的成績(jì)飛速上升，不僅同學(xué)老師們對我刮目相看，家長(cháng)們對我的評價(jià)也從“你別和他玩”轉變到“你看看人家……”
成功離不開(kāi)知識、勤奮和智慧，但最重要的是那句“你能行！”“肯定”在最困難、最失望的時(shí)候給予人希望；“肯定”給人方向；“肯定”給人美好；“肯定”還給人成功后的溫馨回憶……
有時(shí)，過(guò)度的批評其實(shí)并不奏效，一句“你能行，我看好你”可能更令人振奮，更鼓舞人心。
成功，一個(gè)肯定就夠了！
肯定作文600字 篇19
肯定，是一種信心；肯定，是一種真誠；肯定，是一份勇心；肯定，更是一種寬容。陽(yáng)光肯定著(zhù)草地的茂盛，蝴蝶肯定著(zhù)花兒的芬芳迷人，鳥(niǎo)兒肯定著(zhù)藍天的平靜，魚(yú)兒肯定著(zhù)湖水的澄澈。
就算入秋，也有大地肯定著(zhù)黃葉的默默無(wú)聞，落葉肯定著(zhù)枯葉蝶的以假亂真，即使入冬，人們仍肯定著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，肯定著(zhù)臘梅的幽香�？隙�，似是一種常情，但又常常不被我們認可。
我們否認拿了第一的同學(xué)的奮發(fā)向上，而只是咧嘴告訴自己運氣黑了；我們否認能力不如他人，而只悻悻，師資不同而已；面對與我們競爭的對手，他若贏(yíng)，僅咬牙切齒，不過(guò)如此；他若輸得一敗涂地，開(kāi)懷大笑，暗暗慶幸。不愿承認是嫉妒在心間柔軟處手持一杯茶，漫步而過(guò)，更不愿被否認能力不足。
這一切的一切，是心中油然而生出的不服，憑何？為何？可這卻不及肯定。猶如螞蟻贊嘆蜜蜂的勤勞一般，溫暖平靜，而蜜蜂也愿學(xué)習螞蟻的團結�；ハ鄬W(xué)習，哪有爭執，哪有不滿(mǎn)，化這黑暗的.嫉妒為欣賞與羨慕，轉而學(xué)習，轉而分享，似是我在早晨的公園中看到的螞蟻，四處奔波，不問(wèn)歸期，又似是蜂巢中的蜜蜂，有些釀蜜，有些采蜜，無(wú)問(wèn)東西。
母親常常念叨，同事家的孩子比你細致，同學(xué)比你認真，朋友比你刻苦，過(guò)往的我，眉頭微鎖，嘴中雖說(shuō)：“知道了，好的�！笨尚闹械牟粷M(mǎn)終是溢于言表，換來(lái)了母親的怒色，可若是轉而又想，母親說(shuō)的也并無(wú)道理，我生性浮躁，雖是有些優(yōu)點(diǎn)，可是啊，母親因作為母親，總也抑制不住心中對兒女的期望，不如耐心傾聽(tīng)，細致改正，迎面而來(lái)的除了母親的喜悅，不免也有自己心中的竊喜與滿(mǎn)足罷。
肯定他人就像冷鋒遇上了暖鋒，周旋過(guò)后，終得接受，不如早些肯定，笑人待人，學(xué)習過(guò)后，必能提升自己。
肯定作文600字 篇20
輕撫門(mén)前明黃的向日葵，仿佛觸到了內心的柔軟，嫩小的花瓣，猶如春天剛冒頭的參差不齊的小草。雖若無(wú)的香味，卻足矣，沁人心脾。這淡淡的香味，把思緒引向好遠......
小時(shí)候，所有的褒獎都會(huì )與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)，幼小的心內始終籠罩著(zhù)一層自卑。我與別人，似乎隔膜了一個(gè)世界。而我唯一喜歡的，就是悉心照料家中的花草，可偏偏我最鐘愛(ài)的向日葵，卻總是無(wú)精打采。我有時(shí)候會(huì )在心里想：大概是它也在花兒面前自卑吧。于是每次看見(jiàn)它都會(huì )有一種同病相憐的感覺(jué)，呵護它，就好像呵護內心脆弱易碎的我一樣。
母親似乎發(fā)覺(jué)了我的不對勁。
每當我給向日葵多澆水的時(shí)候，她就會(huì )關(guān)切的問(wèn)我原因，而每次，我總是揪著(zhù)裙角不敢說(shuō)出來(lái)，我怕她會(huì )認為我是一個(gè)怪孩子。
入夜，正在睡夢(mèng)中的我突然聽(tīng)到一聲雷鳴，緊接著(zhù)便有滂沱的雨聲襲來(lái)，來(lái)不及多慮，我沖出房門(mén)，趕緊去往院中。
我悉心照料的花否耷拉著(zhù)腦袋，顯得那么憔悴，葉子被風(fēng)一吹，好像就要斷掉似得。尤其是我最在意的向日葵，葉子幾乎要掉光了。我急忙把它們搬到屋中，生怕再出閃失�？煽粗�(zhù)它們，我的內心不由得升起一抹苦澀。幾天前學(xué)校組織演講比賽，我是多么想要參加呀！可是我又害怕，我能選上嗎？就算勉強選上也會(huì )被淘汰的吧。就如同這些花兒一樣，被摧殘的遍體鱗傷。
想著(zhù)想著(zhù)，雨居然停了，一抹皎潔的月光從窗臺射向屋內，而媽媽也不知道什么時(shí)候坐在了我的身邊。媽媽愛(ài)撫的`摸了摸我的頭：“安安啊，有什么事情跟媽媽說(shuō)，媽可以替你分擔�！蔽抑噶酥柑焐系脑铝�，說(shuō)：“媽?zhuān)憧�，月亮太耀眼了，星星都消失了�！?“不，星星沒(méi)有消失，只是因為月亮旁邊有了云，給讓道嘛。月亮有月亮的長(cháng)處，星星也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀�！�
我沉重的內心漠然得到鼓舞，無(wú)論如何，我也要拼一把。最終，我參加了比賽，可這次，我沒(méi)有害怕。只因為。我知道，我是哪顆星，也是有自己的閃光點(diǎn)的。當臺下雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我知道，我成功了，我贏(yíng)得了肯定。
肯定作文600字 篇21
事實(shí)上，有不少人的痛苦不是因為他有真實(shí)澄澈的思考能力，而是因為他腦子成了一鍋漿糊，喪失了鑒別和思考能力，被別人賣(mài)了還幫著(zhù)他數錢(qián)，被別人牽著(zhù)鼻子走而不自知，當作了別人思想的跑馬場(chǎng)還自以為得計。雖然這是一種不幸的痛苦，但這痛苦的質(zhì)量卻比較低，因為它不會(huì )化為不痛苦而對人生有所增益。它只會(huì )增加痛苦，最終以至麻木消沉，人生因此而喪失生趣，只等了此殘生。
有些人清醒后更多的是無(wú)理智的憤怒，在思維上去做自己反對之人的俘虜，成為你所反對之人的思維復制器，在語(yǔ)言上成為你反對之人的應聲蟲(chóng)。如此一來(lái)，你就容易被仇恨所束縛，為你應該拋棄的陳舊思維所圍困。即便你再反對，也永遠走不出那莫比烏斯圈的自咬，成為無(wú)趣人生巨大絞肉機上的犧牲品。思維是有樂(lè )趣的，但要獲得真正思考的`樂(lè )趣，要能從六十多年來(lái)沉重的意識形態(tài)大詞里突出重圍，卻并不容易。
有很多人生時(shí)沒(méi)有尊嚴，死了更默無(wú)聲息，惟獨那些為人類(lèi)尊嚴而發(fā)聲的人，將會(huì )永遠被人紀念，王小波將會(huì )進(jìn)入永遠被人紀念的行列。
王小波說(shuō)："尊嚴就是意味著(zhù)你在任何地方都被當做一個(gè)人物來(lái)看待，而不是東西"。
一個(gè)人配不上自己所受的苦難，那苦難就是白受了，那苦難還會(huì )像魔鬼怨魂一樣糾纏著(zhù)你，使你不得安心，無(wú)法得到做人的尊嚴。王小波那代人幾乎都受過(guò)被捏成泥團的"上山下鄉"之苦，但真正配得上這苦難的人卻不多，因為有不少人還"青春無(wú)悔"呢。
一個(gè)人要配得上自己所受的苦難并不容易，但值得用一生去努力。如果我們在必將開(kāi)往墓地的列車(chē)上能夠坦然無(wú)愧地面對自己的一生，能夠對自己的子女說(shuō)：我并不想把不自由的生活不負責任地傳遞給你們，我為自由與有趣的生活努力過(guò)，現在該你們了。那么我們的墓志銘也許可以共有：一個(gè)人要配得上自己所受的苦難。
肯定作文600字 篇22
21世紀，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。
什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見(jiàn)的共享資源構成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會(huì )說(shuō)，共享資源會(huì )使生活更便捷。的確如此，共享單車(chē)遍布各個(gè)城市，對“上班族”無(wú)疑是一種捷徑，可以縮短他們在路途上所花費的時(shí)間；共享書(shū)店同樣也是如此，學(xué)生可以在書(shū)的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。
或許有人會(huì )說(shuō)，共享資源節省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著(zhù)殆盡的危險。而共享資源使原本大量需求且浪費許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說(shuō)共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無(wú)一害的，共享的'時(shí)代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場(chǎng)景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車(chē)排放著(zhù)，阻擋住了通道，使車(chē)輛行人不便于通過(guò)。這一現象，儼然已成了影響交通，導致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。
再把視線(xiàn)轉移到路邊草叢，只見(jiàn)一輛輛單車(chē)陷在草叢中，有的早已積滿(mǎn)了灰塵，可見(jiàn)它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車(chē)就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對我們的生活構成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰(shuí)的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！
肯定作文600字 篇23
作為初二學(xué)生的我，在那漫長(cháng)的十幾個(gè)學(xué)習年頭里，幾乎是什么滋味都體會(huì )過(guò)了，但唯獨“它”，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。這個(gè)“它”看似簡(jiǎn)單卻是那樣的難，我不懈地努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，就是為了得到“它”——媽媽的一句肯定。
自從我懂事以來(lái)，我就一直生活在姐姐的光芒下。記得媽媽每一次帶我出去買(mǎi)菜，我的心就會(huì )受一次打擊。小不點(diǎn)的我跟在媽媽身后，當媽媽正在選菜時(shí)，賣(mài)菜的阿婆瞅了我一眼便脫口而出：“真乖，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習成績(jì)很不錯呀！”我和媽媽立刻呆住了，因為那時(shí)的我才讀小學(xué)一年級（可長(cháng)得和姐姐差不多高）。媽媽抖了抖手中的菜說(shuō)：“不是這個(gè)，是姐姐，這個(gè)成績(jì)并不怎么樣，沒(méi)她姐聰明�！辟u(mài)菜的阿婆尷尬地笑笑。起初的我并不在意，可是等到三年級我在班里也算是優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，媽媽口中這句話(huà)依然未改變，仍然是“沒(méi)有她姐姐聰明”。
從那以后，我就脫胎換骨變成了另外一個(gè)人，無(wú)論什么事情我都要爭，而且一定要爭得最好。這么多年過(guò)去了，獎狀、證書(shū)也不知得了多少，可是媽媽仍然是不以為然，只不過(guò)是再沒(méi)有說(shuō)過(guò)“沒(méi)有她姐姐聰明”這句話(huà)。因為姐姐考上了一所好高中，所有人見(jiàn)媽媽第一句話(huà)都是“你大女兒真棒”。在她的嘴邊已經(jīng)沒(méi)有一絲容下我的天空。
我咬著(zhù)牙，心中那個(gè)信念依舊堅定——“我要考上好初中”。六年級的那段日子，我整天浸在漫天的作業(yè)里，手從不肯自私的停留一秒�？赡菢优蟮奈�，卻擺脫不了命運只好和姐姐上同一所初中�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)小學(xué)同學(xué)因為考上了好的初中而被爸爸媽媽視為掌上明珠，我的心里就不好受。曾經(jīng)的`我與他們是一樣的，甚至比他們受到的表?yè)P多，現在的他們卻比我幸福，他們的爸媽以他們?yōu)闃s。
不管我現在在哪里！初中已經(jīng)成為我“戰斗”的沙場(chǎng)，我要用我的努力來(lái)?yè)Q取媽媽的肯定。昔日的殘陽(yáng)替我紅耀，明日的朝陽(yáng)為我璀璨，媽媽我會(huì )做給你看的！
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