化石作文600字八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的化石作文600字8篇，歡迎大家分享。

化石作文600字 篇1

　　又是一個(gè)周六，這么好的時(shí)光我們自然不會(huì )錯過(guò)。爸爸媽媽趁這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，帶我們全家去看山旺化石，看看1800萬(wàn)年前的山旺古生物群到底是什么樣的。

　　我們大約走了半個(gè)多小時(shí)到了山旺化石館，一進(jìn)大門(mén)我就急不可待地下了車(chē)。只見(jiàn)院子里面郁郁蔥蔥，各種樹(shù)木花草相間列隊一樣井然有序的排列著(zhù)，像是歡迎我們的到來(lái)，花壇的最中間矗立著(zhù)一頭巨大的石像，活像是從遠古飛奔而來(lái)的萬(wàn)獸統領(lǐng)，你看它：后腿蹬直，兩條前腿彎曲著(zhù)躍上一塊巨石，鼻梁上的犀角直指青天，炯炯有神的眼睛透露著(zhù)一絲不易察覺(jué)的霸氣，巨口微張，好像在向人們訴說(shuō)著(zhù)這千萬(wàn)年的歷史滄桑。

　　博物館的一樓，主要是一些鐵礦和隕石，其次是火山石和一些昆蟲(chóng)。瞧！這塊山東鯉魚(yú)化石經(jīng)過(guò)1800萬(wàn)年的洗禮，似乎仍和千萬(wàn)年前的動(dòng)物一起嬉戲。那塊鹿頭化石，似乎在大聲召喚自己的同伴。那一群小蝌蚪，似乎在尋找自己的媽媽……

　　二樓就有趣多了，它分為東區和西區。

　　東區陳列的是陸地生物的實(shí)體化石。它們大多是犀牛、鹿和蟲(chóng)子等等，而現在，鹿沒(méi)了，蟲(chóng)子也就那幾種了，還有兩只1.2米高的犀�！�…大家是不是覺(jué)得很可惜呢？

　　而海洋區種類(lèi)豐富，小到有寄生蟲(chóng)，大到有鱷魚(yú)，甚至還有一些水生植物。尤其是鴨子，我到現在才知道鴨子化石基本上就是一根“棍”（鴨脖子），要不是扁扁的鴨嘴，還真是難以分辨。

　　出了博物館，爸爸驅車(chē)順著(zhù)盤(pán)山公路帶我們往大山深處開(kāi)去，不寬的道路兩旁樹(shù)林茂密，炎熱的夏日午后也讓人感覺(jué)到了一絲涼意。遠處低谷處的高樓影影綽綽，山間平坦處也被辛勤的人們種上了莊稼，到處一派豐收的景象。

化石作文600字 篇2

　　大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？一定不知道吧，那我就做一個(gè)自我介紹吧，我叫“揚子鱷”，還有幾個(gè)小名呢，像“中華鱷”“鼉”

　　“活化石”。不知是誰(shuí)，還給我起了“土龍”和“豬龍婆”這兩個(gè)奇怪的名字。我的家鄉在長(cháng)江中下游這美麗富饒的地方。

　　首先說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁唇凶觥盎罨�石”。這是因為我們有著(zhù)比人類(lèi)更為久遠的古老歷史，我們的祖先最早出現于中生代的三迭紀，距今以有兩億多年的歷史了，在爬行動(dòng)物興盛的中生代，曾是地球的“主人”

　　之一，主宰著(zhù)整個(gè)世界呀!到了7000萬(wàn)年前新生代，爬行動(dòng)物恐龍等大多在地球上滅絕。我們揚子鱷幸存了下來(lái)，我們揚子鱷在地球上可真算個(gè)“老古董”呢!現在人類(lèi)在我們身上至今還能找到于恐龍相似的地方,經(jīng)常研究我們，所以叫我們“活化石”。

　　我身長(cháng)2米左右，像條大蜥蜴。我的嘴有點(diǎn)翹，有一嘴鋒利的牙齒。

　　背部暗褐色，腹部灰色，顏色搭配得協(xié)調，外面我還披著(zhù)一身盔甲—–鱗片。我的四肢發(fā)達，后面拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，其長(cháng)度超過(guò)了頭和身體的總和。

　　我們鱷魚(yú)大家族經(jīng)常棲息于湖泊，沼澤的灘地或丘陵山澗長(cháng)滿(mǎn)亂草蓬蒿的潮濕地帶。白天常常在水面上游泳，暴曬于日光下，像不像在“洗”日光浴啊!告訴你可舒服啦!我們以魚(yú)?田螺和河蚌等為食。我們性情溫順，從不傷人我們與其它鱷魚(yú)不同。盡管外表不怎么美，但我們內秀。

　　俗話(huà)說(shuō)“狡兔三窟”，我們揚子鱷的洞穴還超過(guò)三窟。我的洞穴常有幾個(gè)洞口，有的在岸邊灘地蘆葦里?竹林叢生之處有的在池沼地部，我們還多方面考慮，在地面上打通了出入口和通氣口，而且還有適應各種水位高度的側洞口。洞穴內曲徑通幽，縱橫交錯，恰似一座地下迷宮。

　　雖然我們這樣的打造家園，但我始終有苦惱。害怕闖過(guò)了7000萬(wàn)年前的災難，恐怕躲不過(guò)人類(lèi)的捕殺，我們揚子鱷現在已不足500只了。請大家不要在殺害我們了，不要在讓地球媽媽再次痛心了。讓“活化石”永久的在地球這片土地上生存下去。

化石作文600字 篇3

　　一年一度的校藝術(shù)節快到了，老師為我們精心準備了一些寧波童謠“搖啊搖，搖到外婆橋”、“一雙皮鞋美國貨”、“正月嘎瓜子”等等，要把這些童謠編成一個(gè)生動(dòng)而有意義的童謠劇。老師還說(shuō)，寧波童謠是寧波方言的“活化石”呢。

　　第一次聽(tīng)著(zhù)老師用寧波老話(huà)說(shuō)童謠，同學(xué)們笑得前俯后仰，都快沒(méi)個(gè)人形了。你瞧，李想的圓臉擠成了一團，小眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。邵智銘更是夸張，笑得摔到了地上。同學(xué)們被這親切有趣的'話(huà)音吸引住了，紛紛表示一定要學(xué)會(huì )它！

　　學(xué)老話(huà)可難了！雖然多數同學(xué)是寧波人，但畢竟我們平時(shí)說(shuō)的都是普通的寧波話(huà)嘛！還有一些同學(xué)是新寧波人，連寧波話(huà)都說(shuō)得很蹩腳呢！所以當同學(xué)們正式學(xué)起童謠來(lái)，才發(fā)現平時(shí)麻利的舌頭總是不聽(tīng)使喚。錯把“落雨類(lèi)”讀成“鑼雨壘”，“開(kāi)會(huì )類(lèi)”讀成“開(kāi)維類(lèi)”。哈哈，最后為了發(fā)音的統一，把教寧波童謠的任務(wù)交給同學(xué)們的爸爸媽媽了。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的練習，同學(xué)們的老話(huà)講得順溜多了。不管是“今末禮拜六，我去買(mǎi)落角”還是“斗斗蟲(chóng)蟲(chóng)飛”，同學(xué)們張口就來(lái)。同時(shí)，在同學(xué)們一遍又一遍的演練下，精彩的《阿拉寧波人》的童謠劇誕生啦！

　　六一那天，舞臺上立著(zhù)幾塊寧波特色的大背景天封塔、鼓樓、老巷子。小演員們身著(zhù)盤(pán)扣大斜襟演出服，手拿各色頗具老寧波特色的道具在舞臺上投入地表演著(zhù)。每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作讓人以為回到了上個(gè)世紀30年代。接近尾聲時(shí)，同學(xué)們響亮的一句“中國老牌貨”贏(yíng)得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

　　雖然演出結束了，但我還想多學(xué)點(diǎn)寧波童謠，好好珍藏這枚活化石，做一個(gè)正宗的寧波人。

化石作文600字 篇4

　　化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見(jiàn)的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動(dòng)物死后，尸體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會(huì )腐爛，牙齒和骨骼因為有機質(zhì)較少，無(wú)機質(zhì)較多，卻能保存較長(cháng)的時(shí)間。

　　如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過(guò)程便會(huì )放慢。泥沙空隙中有緩慢流動(dòng)的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內的礦物質(zhì)，另一方面將水中過(guò)剩的礦物質(zhì)沉淀下來(lái)或成為晶體，隨著(zhù)水流會(huì )逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內，填補牙齒和骨骼有機質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進(jìn)骨內的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

　　由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細致地慢慢替代其中的有機質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來(lái)的形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長(cháng)日久，骨骼的重量不斷增加，由原來(lái)的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內部結構的石頭，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)作“石化過(guò)程”。

　　除了牙齒和骨骼外，有的動(dòng)物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動(dòng)物吃肉時(shí)是連著(zhù)碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒(méi)有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動(dòng)物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿(mǎn)。兩種物質(zhì)都被后來(lái)滲進(jìn)去的礦物質(zhì)石化后保存下來(lái)，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現為腳印化石。

化石作文600字 篇5

　　5月16日，由南京地質(zhì)博物館主辦，常州市地學(xué)與人居環(huán)境學(xué)來(lái)承辦的《聆聽(tīng)化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)。

　　在科學(xué)中化石并不是普普通通，遍地都是的石頭，而是生活在很久很久以前的植物、動(dòng)物的遺體或遺跡變成的“石頭”。他們在科學(xué)研究上還具有巨大的價(jià)值，透過(guò)這些化石，我們可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，也可以推測出他們的生活情況和環(huán)境，還能推斷出化石所在地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，給我們展示出一幅幅史前生物的畫(huà)卷。

　　到了中午的閱讀課，終于輪到我們班了。走進(jìn)報告廳，便看見(jiàn)了宣傳板。展板從“生命的起源”開(kāi)始，講述了“地球生命大爆發(fā)”“動(dòng)物和植物的登陸”“恐龍興起與滅絕”“哺乳動(dòng)物的世界”“人類(lèi)的起源與演化”等地球生命歷程，讓我們感悟到了生命延續的奧秘。

　　化石標本則根據地質(zhì)年代與生物歷史的進(jìn)程擺放，從寒武紀燕子石，奧陶紀的震旦角石，泥盆紀的鸮頭貝，中生代的菊石，三疊紀的胡氏貴州龍，侏羅紀的硅化木等等許多化石。面對這些“稀世珍品”，有的同學(xué)看得津津有味，目不暇接，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲；有的同學(xué)眉飛色舞和身邊同學(xué)談?wù)撛诳破諘?shū)上看到的化石介紹；也有的同學(xué)在認真地做著(zhù)筆記，為完成接下來(lái)的科普征文做準備；還有的同學(xué)正在仔細觀(guān)察化石上的紋理。這大多數的化石都是我們聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。

　　在眾多化石中，讓我印象深刻的還是三疊紀的胡氏貴州龍，只見(jiàn)它體型很小，玲瓏可愛(ài)，它有長(cháng)長(cháng)的頸，長(cháng)長(cháng)的尾，粗壯短小的四肢，說(shuō)明它的祖先原是陸地上的爬行類(lèi)，后來(lái)從陸地返回水中，推測它四個(gè)腳掌上都有蹼，像鴨子一樣，還有條長(cháng)長(cháng)的尾巴，一擺一擺的，最適合劃水了。別看胡氏貴州龍體型很小，它們可是地地道道的肉食性動(dòng)物呢！它們的牙齒可厲害了，又尖又利，就是體表再光滑的魚(yú)也逃不出它們的嘴巴。

　　相信通過(guò)學(xué)習，從小小的化石中，我們還能了解更多……

化石作文600字 篇6

　　5月16日，《聆聽(tīng)化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進(jìn)化等諸多方面的知識，提供了一個(gè)面對面對話(huà)的場(chǎng)所與機會(huì )。

　　走進(jìn)大會(huì )堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長(cháng)又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著(zhù)一只小甲蟲(chóng)，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲(chóng)子；有的化石方形的，中間有一條精細漂亮的魚(yú)骨頭，它活靈活現，像一條在大海里快樂(lè )生活的魚(yú)。

　　看著(zhù)，看著(zhù)，我的眼前仿佛出現了這樣的畫(huà)面：這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，總有幾億年前了。

　　一個(gè)春天，小河是那樣清洌，陽(yáng)光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘。一條小魚(yú)兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著(zhù)刺眼的太陽(yáng)光，看著(zhù)形態(tài)各異的云朵。隨之，從深遠的海底下忽然傳來(lái)一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了�；剡^(guò)神來(lái)，它們都四處逃竄，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的洶涌澎湃的大浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地翻騰，變得越來(lái)越熱，像鍋里沸騰的開(kāi)水，都開(kāi)始冒泡了。它拼了命地向著(zhù)海岸游去，可是陸地上的一座火山此時(shí)此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿(mǎn)天烏煙瘴氣的，熔巖沿著(zhù)山坡流了下來(lái)，流到了海邊，流進(jìn)了海里，一直鐵青著(zhù)臉的大海，頓時(shí)露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開(kāi)始散開(kāi)，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒(méi)了。

　　大會(huì )堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著(zhù)千年、萬(wàn)年的歷史，都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動(dòng)人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。

化石作文600字 篇7

　　今天的班會(huì )我很慚愧，因為沒(méi)有得到紅領(lǐng)巾。

　　今天班會(huì )上，評選紅領(lǐng)巾了。我有19顆星，投票才12票，結果沒(méi)有被選上紅領(lǐng)巾，但是我也很高興，因為我的成績(jì)已經(jīng)很不錯了，并且選上的人才5個(gè)。我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)，比如說(shuō)王欣雨，王小荷，方楊靖雯，王子涵，王孜鑫。

　　因為今天在升旗的時(shí)候好多人說(shuō)話(huà)、好多人在草皮上站著(zhù)了，不能參加紅領(lǐng)巾評選。

　　我心里很著(zhù)急，很興奮，因為今天又要評紅領(lǐng)巾了，這次可能評到我。

　　趙老師說(shuō)：“今天開(kāi)班會(huì )，我先說(shuō)幾件事，星期五，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們請幫趙老師記下這些同學(xué)，（開(kāi)始數星星）誰(shuí)夠20顆星了？還有誰(shuí)是20顆星？現在誰(shuí)是10幾顆星的……現在開(kāi)始投票�！�

　　“啊!敗了”

　　“請大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”

　　“同學(xué)們，大家不要怪你的爸爸媽媽?zhuān)�要向同學(xué)學(xué)習……”

　　后記：那天兒子象擠牙膏一樣，擠出了這篇雜亂無(wú)序的日記，所以一直保存在草稿箱里，不打算發(fā)出去了。今天翻開(kāi)，加上標點(diǎn)，仔細讀來(lái)，其實(shí)也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態(tài)。

　　我想“我很慚愧”是因為沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾的失落吧。在幼兒園后期，班里的、園里的活動(dòng)都有兒子身影，加上幾個(gè)老師的寵愛(ài)可能會(huì )讓他產(chǎn)生些“帶泡沫的”優(yōu)越感。通過(guò)這件事，讓兒子自己對自己“再認識”，得到的是他自身的積累，是必須、必要的過(guò)程!

　　“但是我也很高興”我想有兩層意思，一是升入小學(xué)后，兒子從接觸、適應新的學(xué)習生活模式，特別是在拼音的學(xué)習上，從被動(dòng)到主動(dòng)，成績(jì)階梯上升的過(guò)程讓他很滿(mǎn)意，所以快樂(lè )。二也不排除是老師和我們對他不停的鼓勵的態(tài)度和苦口婆心說(shuō)教產(chǎn)生的主觀(guān)影響�？刹还芪覀兺庠谟绊懙某煞萦卸嗌�，能從兒子的嘴里說(shuō)出來(lái)，也算是個(gè)好苗頭吧。

　　于是決定留下來(lái)，畢竟，這是兒子的一份心情。

化石作文600字 篇8

　　終于可以痛痛快快地玩一個(gè)暑假了！一天，七彩娃收到了遠在新疆考古的叔叔寄來(lái)的一個(gè)大包裹，七彩娃好奇地打開(kāi)包裹，原來(lái)里面是一個(gè)恐龍蛋化石，只見(jiàn)這個(gè)恐龍蛋灰不溜秋的，就像一塊大石頭。蛋上還有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：七彩娃，好好照顧它，它會(huì )給你帶來(lái)好運的。

　　七彩娃輕輕地撫摸著(zhù)它，心想：它真的會(huì )給我帶來(lái)好運嗎？她把恐龍蛋化石小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)十分精致的小盒子里，打算好好保存。

　　過(guò)了幾天，七彩娃住的小區要舉行一場(chǎng)鋼琴比賽，她鋼琴彈得可棒了，而且她深信，恐龍蛋化石一定會(huì )給她帶來(lái)好運，于是她踴躍地報了名。比賽前幾天，七彩娃在家里刻苦練習，豆大的汗珠從頭上淌了下來(lái)，她也顧不得擦，一心只想著(zhù)一定要得到這次比賽的第一名。

　　比賽那天，七彩娃親切地對恐龍蛋說(shuō)：“你一定要給我帶來(lái)好運，讓我得第一哦！”說(shuō)完，她信心十足地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。輪到她上場(chǎng)了，她精神抖擻地走到臺上，端正地坐在椅子上，琴聲響起來(lái)了，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。在場(chǎng)的評委，觀(guān)眾陶醉了，都沉浸在優(yōu)美的音樂(lè )聲中。最后，評委竟打了滿(mǎn)分。比賽結果不用說(shuō)，當然是七彩娃得第一啦！賽后，大家都來(lái)恭喜她，七彩娃卻說(shuō)：“這都靠恐龍蛋化石，是它給我帶來(lái)好運的�！贝蠹衣�(tīng)完大笑了起來(lái)，她的好朋友說(shuō)：“七彩娃，你是不是太激動(dòng)了，都說(shuō)胡話(huà)了�！逼卟释奚鷼饬耍骸罢l(shuí)說(shuō)我胡說(shuō)了，這的確是恐龍蛋化石的功勞�！敝�?chē)�的人不解地搖了搖頭，紛紛散去。

　　過(guò)了幾天，在新疆考古的叔叔來(lái)了，七彩娃將恐龍蛋化石給她帶來(lái)好運的事告訴了叔叔，叔叔笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，這并不是恐龍蛋化石給你帶來(lái)的好運，知識讓你更加自信，是你靠自己的刻苦取得好成績(jì)的，記住有了自信，就等于邁進(jìn)了成功的大門(mén)，一個(gè)人只有相信自己的實(shí)力，才能取得成功�！逼卟释蘼�(tīng)后，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于明白了叔叔的一片苦心。

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