調查中的小插曲作文600字（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的調查中的小插曲作文（精選10篇），歡迎大家分享。
調查中的小插曲作文1
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶著(zhù)老師給我們布置的任務(wù)獨自一個(gè)人到街上調查，我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接��！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫(xiě)著(zhù)：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫(xiě)成“波”字。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶旁邊豎著(zhù)一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現了一個(gè)錯別字就走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，你把“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，你能把它改過(guò)來(lái)嗎？”老奶奶慢條斯理的說(shuō)：“噢，是嗎？我也很想改過(guò)來(lái)��！但是，我是從農村來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣(mài)雞蛋的，我哪會(huì )帶筆出來(lái)��？小朋友，你能幫我改過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì )到了什么叫幫助人是多么快樂(lè )的一件事，讓別人感到快樂(lè )比自己快樂(lè )更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是最好的。
調查中的小插曲作文2
今天是星期天，我和楊鈺瑩組成了一個(gè)漢字調查小組，我帶著(zhù)任務(wù)去市場(chǎng)里調查。
在路上，我說(shuō)：“今天天氣真好，最適合去調查了�！薄班��！睏钣瘳�，“我們去北陳商業(yè)步行街去調查吧，那里雖然沒(méi)有建成，但是人少，招牌可不少�！薄昂醚��！蔽宜斓卮饝�。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)把車(chē)騎到了步行街。我們把車(chē)停在外面，進(jìn)去了。
看著(zhù)這些琳瑯滿(mǎn)目的招牌，我和楊鈺瑩分工，我看右邊的招牌，他看左的招牌。我們這樣來(lái)回看了兩遍，都沒(méi)找到。我不甘心，“咱們兩個(gè)都看右邊，還能找不出來(lái)�！薄班��！�
最后，我們把疑點(diǎn)都放在了“發(fā)緣地”的“緣”字身上，經(jīng)過(guò)查字典，那個(gè)“yuan”字是“源”，而不是緣分的“緣”。我們經(jīng)過(guò)一番心里斗爭后鼓起勇氣一起上前說(shuō)：“叔叔，您好，我們是漢字調查小隊的。我們來(lái)這里就是要調查人們是否能正確運用漢字。我們發(fā)現您這家招牌的‘緣’字寫(xiě)錯了請……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)叔叔就大發(fā)雷霆的對我們吼道：“這是我們的事，我想辦什么招牌就辦什么招牌，用不著(zhù)你們管�！薄翱伞蔽疫�想說(shuō)點(diǎn)什么，卻被趕了出來(lái)。
接下來(lái)，我們又去了幾個(gè)地方，只有極少數有出錯字的。
通過(guò)這次的調查，我發(fā)現大部分人們都能正確使用漢字，很好，少數人在錯誤使用還不聽(tīng)勸告！
漢字是我們中國人的母語(yǔ)，大家可千萬(wàn)不要濫用呀！
調查中的小插曲作文3
每一次調查，都會(huì )遇到困難的苦楚，也有收獲的歡樂(lè )，然而不論發(fā)生什么，我都會(huì )用笑容來(lái)面對。
星期六上午，我和范妍萱走在街上尋找錯別字。這是為什么呢？喔，這是我們學(xué)校正在進(jìn)行的“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)。聽(tīng)起明便可知，我們像啄木鳥(niǎo)一樣消滅那些錯別字，可那些錯別字像和我們玩起了捉迷藏，我們越找，他們就越不出來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我們什么也沒(méi)找到。突然，范妍萱指著(zhù)一個(gè)店名，激動(dòng)地說(shuō)：“看！那里有個(gè)錯別字�！蹦鞘且粋�(gè)賣(mài)飾品的店，仔細一看店名，“小飾品”寫(xiě)成了“小鈰品”。我們走進(jìn)店里，就看見(jiàn)許許多多的裝飾品。老板娘笑盈盈的走過(guò)來(lái)，這個(gè)店主有些微胖，她親切地問(wèn)我們：“小朋友，你們想買(mǎi)什么？這些掛件用來(lái)裝飾書(shū)包，非常好看。還有這個(gè)……”我們打斷了她喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，心虛地說(shuō)：“阿姨，我們不、不是來(lái)買(mǎi)東西的�！崩习迥镆宦�(tīng)，笑臉立刻收了起來(lái)，冷冰冰地說(shuō)：“那你們來(lái)干什么？不買(mǎi)東西就趕緊出去，別打擾我做生意�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得這家店主太虛偽了，買(mǎi)她東西的她就笑盈盈的，不買(mǎi)她東西的她就趕人家走。我鼓足勇氣，說(shuō)：“您的‘小鈰品’的‘鈰’字寫(xiě)錯了，那……”“關(guān)你什么事，這家店是我開(kāi)的，不是你開(kāi)的，我想怎么樣就怎么樣�！钡曛鞑坏任艺f(shuō)完，就把我們拉出去，還把門(mén)關(guān)上了。我和范妍萱無(wú)可奈何，只好各回各家了。
通過(guò)這次實(shí)際調查，我覺(jué)得人們的虛榮心太強了，為了所謂的面子和利益，竟把自己國家的漢字都寫(xiě)錯了。
回家后，我會(huì )想起今天的“小插曲”，心里很不是滋味。如今社會(huì )進(jìn)步了，而中國文字正在“退化”。作為小學(xué)生的我們，應該嚴格要求自己，平時(shí)要寫(xiě)規范的中國字，做真正的中國人。
調查中的小插曲作文4
“哎呀，你怎么寫(xiě)錯了這么多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎么能寫(xiě)成‘大象’的‘象’呢？"……聽(tīng)到這些話(huà)，你可別以為是家長(cháng)在檢查作業(yè)，告訴你吧，這是我們班最近正在進(jìn)行的"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)。
"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)，聽(tīng)其名便可知，我們像啄木鳥(niǎo)在消滅錯別字。
不容分說(shuō)，我們全組人員集體行動(dòng)，打開(kāi)了彭書(shū)文同學(xué)的日記本，哇塞，里面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫(xiě)成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫(xiě)成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的`“甚”寫(xiě)成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個(gè)六年級的小學(xué)生呢！
最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛(ài)》這篇文章時(shí)，發(fā)現他竟然把“說(shuō)曹操，曹操到”這句話(huà)寫(xiě)成了“說(shuō)操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書(shū)文，你把‘曹’和‘操’寫(xiě)錯了……”他不等我們說(shuō)完，就一把奪過(guò)作文本，更正好，長(cháng)舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過(guò)來(lái)一瞧，又異口同聲地說(shuō)：“錯啦，錯啦，你寫(xiě)成‘說(shuō)曹曹，曹曹到’！”說(shuō)完，我們都捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)。彭書(shū)文聞聲走過(guò)來(lái)，瞅了瞅自己的日記本，紅著(zhù)臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。
通過(guò)這一次的活動(dòng)，給了我很深的感觸。我們寫(xiě)錯別字，多數時(shí)候都是因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)的粗心大意造成的。我們以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要細心一點(diǎn)，不會(huì )寫(xiě)的字應該本站，不要胡亂地填上一個(gè)字就不了了之。寫(xiě)錯了字，應該多寫(xiě)幾遍，加深自己對那個(gè)字的正確印象才行。
調查中的小插曲作文5
每一次調查，都會(huì )有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話(huà)所說(shuō)，我的調查也是一波三折的。
在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無(wú)所獲。我們內心甚至有了這么一個(gè)想法：現在社會(huì )快速發(fā)展，幾乎沒(méi)有文盲了，可能錯別字沒(méi)有吧！
而這時(shí)，轉機出現了。在超市，小濤似是無(wú)意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著(zhù)：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫(xiě)錯了�！彼钟檬纸o我們指了指，順著(zhù)她指的方向，我們驚喜地發(fā)現：山藥寫(xiě)成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫(xiě)錯，不知道怎么寫(xiě)就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來(lái)了一定會(huì )笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯字改正吧！”我和小然都說(shuō)好。我們看見(jiàn)了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說(shuō)我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說(shuō)：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì )吃了我們�！甭�(tīng)了小然的話(huà)，我們鼓起勇氣和工作人員說(shuō)了，誰(shuí)知工作人員不但沒(méi)說(shuō)我們多管閑事，還笑呵呵的說(shuō)：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫(xiě)的，真是一代又比一代強��！”聽(tīng)了工作人員的話(huà)，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著(zhù)，我們在一位同學(xué)的本子里發(fā)現他把郭寫(xiě)成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色（jue，se）讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過(guò)程中有沒(méi)有“小插曲”呢？一起來(lái)聊一聊吧！
調查中的小插曲作文6
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店里的告示板上就把“盒飯”寫(xiě)成“合飯”、“炒菜”寫(xiě)成“抄菜”、“山峰”寫(xiě)成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――尋找街邊的錯別字。為了完成這個(gè)作業(yè)題，放學(xué)后，我走街串巷，東瞧西察，終于發(fā)現一家書(shū)店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書(shū)店”寫(xiě)成“書(shū)扂”了。我走過(guò)去，在哪廣告牌轉了幾圈。于是我就走進(jìn)書(shū)店，一邊裝作找書(shū)一邊觀(guān)察哪個(gè)是老板。這是，有一位阿姨向我走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要找什么書(shū)？你說(shuō)出書(shū)名，阿姨幫你拿”。我說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨”。再過(guò)一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)其它阿姨出現，我就走過(guò)去對剛才的阿姨結結巴巴地說(shuō)：“阿姨，店主是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“小朋友，店主就是我��！有什么要幫忙的嗎？”我說(shuō)道：“阿姨，你書(shū)店上廣告牌上“書(shū)扂”的“扂”遼錯了，不是這個(gè)“扂”的，應該是“廣”頭下面加個(gè)“占”才是正確的。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨走出去看了一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“是錯了，明天我叫工作人員改正過(guò)來(lái)。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學(xué)后，我又特別經(jīng)過(guò)這個(gè)書(shū)店，發(fā)現廣告牌上的“扂”已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。店主阿姨也看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你是個(gè)細心的小孩。以后歡迎你到我店看書(shū)，掌握更多的知識，發(fā)現更多的錯別字，改正這些不良的社會(huì )風(fēng)氣”！我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我太開(kāi)心了！
這就是我調查中的“小插曲”——既增長(cháng)了知識，又認識了一位和藹可親的阿姨。
調查中的小插曲作文7
星期天，我執行了老師布置的“正確使用祖國文字"的小調查。就在我準備出門(mén)時(shí)，孫營(yíng)琦和宋小雨來(lái)了，我想她們說(shuō)明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個(gè)字也沒(méi)找到�！蔽衣�(tīng)了，只是笑了笑，心想：一個(gè)也沒(méi)找到？那怎么辦？然后，我跟孫說(shuō)下午我回來(lái)了去找她們玩，讓宋曉雨區孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收獲一個(gè)錯別字。突然，眼尖的我發(fā)現了目標。在街邊，我看見(jiàn)了在墻上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車(chē)的“摩”寫(xiě)成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧！我的腦袋迅速“搜查”這兩個(gè)字的意思：“么”是一個(gè)助詞，表示含蓄語(yǔ)氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時(shí)，我走上前，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你把這個(gè)字寫(xiě)錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語(yǔ)言文字歷史悠長(cháng)，不能讓語(yǔ)言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見(jiàn)�！靶『�，別在這，你不懂�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)：“有什么了不起�！闭f(shuō)完，我轉身走了。但是，一想到向老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說(shuō)：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉�！币粋�(gè)90°的鞠躬彎了下來(lái)，“叔叔，您把這個(gè)字就改了吧�！蔽已郯桶偷乜粗�(zhù)他，希望他能答應。最后這位叔叔看著(zhù)我真誠地份上，改了這個(gè)錯別字，我高興極了。
回到家里，我回想起來(lái)，才這位叔叔寫(xiě)成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
調查中的小插曲作文8
上周我們作文班給我們布置了一項作業(yè)——以“正確使用祖國文字”為課題進(jìn)行一次調查。而那些廣告牌就成為我調查的重點(diǎn)對象。
周五放學(xué)路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯別字，功夫不負有心人，我還真找到一個(gè)店鋪招牌上的錯別字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一個(gè)三點(diǎn)水呀！我想著(zhù)提醒老板把字改正就推門(mén)進(jìn)去了。這家服裝店的人非常多，我進(jìn)到老板面前低著(zhù)頭小聲地對他說(shuō)：“老板我有一個(gè)事情想跟你說(shuō)，您有時(shí)間嗎？”“對不起！我現在很忙，要不你改天再來(lái)吧！”老板答道�！芭�！”我有點(diǎn)失望的離開(kāi)店門(mén)心想：算了，明天再來(lái)吧。
第二天一大早我便來(lái)到“曼天雨”服裝店，店門(mén)剛開(kāi)，只有老板一個(gè)人在打掃衛生，我給自己打了打氣，然后沖進(jìn)店里，用商量的語(yǔ)氣對老板說(shuō)：“老板，你門(mén)口的廣告牌上的“曼”字少了一個(gè)三點(diǎn)水�！睕](méi)想到老板頭也不太地說(shuō)道：“管它呢！能看懂就行了�！薄斑@怎么可以，必須改過(guò)來(lái)�！边@時(shí)，老板不耐煩的把我趕出來(lái)了，我一步三回頭的走出店鋪。
周六下午，我再一次來(lái)到這家店，它的生意仍然非常好，跑進(jìn)店里大聲的對老板喊道：“老板，你的東西掉了！”這時(shí)，沒(méi)有再挑衣服了，大家都低著(zhù)頭在地上找老板掉的東西。老板急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著(zhù)廣告牌上的“曼”字說(shuō)：“你廣告牌上的“曼”字的三點(diǎn)水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎么財源滾滾�！崩习迓�(tīng)后不好意思地說(shuō)：“對！我這就給他們打電話(huà)，讓他們改�！钡诙煳以俅温愤^(guò)那家服裝店，看見(jiàn)上面的字已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅持不懈，才會(huì )成功。
調查中的小插曲作文9
星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調查小組，一起到街上調查人們對漢字的使用情況，是否有錯別字的現象。
我們來(lái)到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買(mǎi)五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少寫(xiě)了個(gè)草字頭，買(mǎi)五"贈"一寫(xiě)成了買(mǎi)五"曾"一。我們告不告訴他呢？"我是這個(gè)組的組長(cháng)告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說(shuō)：“叔叔，我們是錯別字調查小組的，糾正錯別字是我們的義務(wù)，也是我們的責任，今天發(fā)現您告示上面的兩個(gè)字寫(xiě)錯了，請您把它改正過(guò)來(lái)�！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫(xiě)法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰(shuí)知他惱羞成怒，揮動(dòng)著(zhù)他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無(wú)奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來(lái)。我們繼續查找。
我們又來(lái)到一家小飯館，發(fā)現廣告牌上的"餐"字寫(xiě)成了"歹"字，鑒于上次的教訓，我們怯生生的對老板說(shuō)明了來(lái)意，老板非�？蜌獾亟邮芰�，馬上拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱(chēng)贊我們是中國文字的小衛士！
從這件事中的小插曲，我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來(lái)彌補中國文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國文字，人人有責！
調查中的小插曲作文10
星期六，我和弟弟一起來(lái)到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過(guò)了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門(mén)前的“抄”飯，修車(chē)店門(mén)前的補胎“沖”氣，零售店鋪門(mén)口的“另”售，裝潢店門(mén)口的裝“黃”失物廣告中的失物“啟示”，安裝公司門(mén)口的“按”裝，飯店門(mén)口的“合”飯……
我和弟弟走到一家酒店門(mén)前，發(fā)現門(mén)口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫(xiě)成了“抄飯”，弟弟看見(jiàn)了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到弟弟身邊，說(shuō)：“走，咱們倆進(jìn)去給老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)�！钡艿苈�(tīng)了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著(zhù)我，隨后說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵�！薄霸趺纯赡馨ちR呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢�！蔽艺f(shuō)，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著(zhù)勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來(lái)，我走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門(mén)口的廣告牌上有個(gè)錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)�！彼�(tīng)了，很不樂(lè )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。
第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現那個(gè)錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進(jìn)店里，這時(shí)昨天那位阿姨看見(jiàn)我便指著(zhù)我對旁邊的一位男人不知說(shuō)些什么，我想他應該就是老板。過(guò)了一會(huì )，老板向我走來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋?zhuān)衫习甯揪筒宦?tīng)，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒(méi)把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎�！闭f(shuō)著(zhù)，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語(yǔ)言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長(cháng)。
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