行走在成長(cháng)的路上作文600字（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的行走在成長(cháng)的路上作文600字，歡迎大家分享。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇1
走在成長(cháng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(cháng)歷程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會(huì )，那將是你的蛻變!
成長(cháng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著(zhù)，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機!把握住機會(huì )，就把握住青春。
成長(cháng)路途，充滿(mǎn)了挑戰。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì )盡力�！笔抢蠋煿膭畹哪抗�，和一句柔柔的話(huà)語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長(cháng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(cháng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會(huì )抽出一些時(shí)間給我補課，一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿(mǎn)意的成績(jì)。在成長(cháng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng)。謝謝老師，您對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護，充滿(mǎn)慈愛(ài)。
是您讓我在成長(cháng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(cháng)路上，跳躍著(zhù)激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(cháng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(cháng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長(cháng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧!這會(huì )是我們成長(cháng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇2
“85！”
“90！”
“90一次，90兩次，90三次，成交！”
一幅同學(xué)畫(huà)的《暮光之城》中愛(ài)德華和貝拉對視的繪畫(huà)，從起步價(jià)的12元，在大家的競價(jià)聲中，一路飆升到90元成交。
路過(guò)班級門(mén)口的外班同學(xué)紛紛好奇地向內張望，班主任一臉笑意地看著(zhù)講臺上的物品一件一件地被拍走，同學(xué)們的叫好聲從未斷過(guò)，這，是在干什么呢？
我們班，正在舉行一次愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，在班主任的帶領(lǐng)下，為本校一位患了白血病的老師募捐。
由于是第一次辦拍賣(mài)會(huì )，同學(xué)們帶來(lái)的拍品并不多，屈指可數，但卻也拍出了355元的善款。
同學(xué)們的臉上都漾著(zhù)一層笑意，嘴角早已揚起了一個(gè)個(gè)漂亮的弧度，雖然正值倒春寒，同學(xué)們卻絲毫不覺(jué)得一點(diǎn)寒意，小小的一片溫暖在教室中緩緩漾開(kāi)。
走在成長(cháng)的路上，我們自升入初中以來(lái)，已是第二次在班主任的帶領(lǐng)下，自發(fā)地獻愛(ài)心了，我們似乎長(cháng)大了，從原先只知為自己的小孩，轉變成肯為身邊困難的人伸出一只手，獻出一片熾熱愛(ài)心的少年了。
這是一次艱難的轉變，需要我們蛻去一層自私的殼，這是一次輕松的轉變，只要我們愿拾起一葉遺失的善良。
這是一次重要的轉變，讓我們的心由單一的顏色裝點(diǎn)上彩虹一般絢麗的色彩。
這是我們成長(cháng)道路上重要的一筆，為我們的青春點(diǎn)綴花一般的芳香，我們正處在花季，卻大多沉醉在美夢(mèng)中不能醒來(lái)，女生追求著(zhù)楊冪、唐嫣式的成人童話(huà)，男生們成天幻想著(zhù)統治、武器之類(lèi)遙不可及的字眼，這些是成長(cháng)過(guò)程中必經(jīng)的彷徨，但卻不可以把它們無(wú)限放大，經(jīng)常實(shí)踐這些獻愛(ài)心的活動(dòng)，卻真正是對我們靈魂的洗禮，心靈的凈化，思想的升華。
走在成長(cháng)的路上，要知道青春不是小說(shuō)，我們需要在現實(shí)中成長(cháng)。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇3
“哎，怎么總是沒(méi)有靈感呢？”我皺著(zhù)眉頭，煩躁的向一起出來(lái)寫(xiě)生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說(shuō)“心靜自然能畫(huà)出好的作品了�！闭f(shuō)著(zhù)順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過(guò)的小橋流水人家圖在我面前拂過(guò)，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒(méi)有說(shuō)什么。嘴上不說(shuō)什么，其實(shí)心里很在意，一路上無(wú)言。
碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著(zhù)我低迷的心情，好不般配�！拔摇蔽矣杂种�，“怎么，還沒(méi)想開(kāi)？周老師這人你又不是第一天認識他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來(lái)！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來(lái)就是按的他的意思畫(huà)��！補光交界明明很好啊，為什么還要批評我？”我頓時(shí)失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒(méi)再回頭。不知跑了多久，只覺(jué)得有些累了，便找了一處沒(méi)人的地方坐了下來(lái)，百無(wú)聊賴(lài)的拿出畫(huà)具，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，頓時(shí)沒(méi)了頭緒，煩躁的把畫(huà)筆扔在了一棵樹(shù)下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現實(shí)的跑了過(guò)去。撿起筆來(lái)，我不由得停下了腳步，這顆樹(shù)吸引了我……陽(yáng)光滑在他的傷口上，翹起的樹(shù)條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著(zhù)幾片零散的枯葉，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的撫摸著(zhù)樹(shù)干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽(tīng)到了小樹(shù)微微的嘆息，我的心隨著(zhù)他的嘆息平靜下來(lái)。
忽的，一個(gè)靈光閃在我的腦中，我激動(dòng)的拿起畫(huà)具，把這一幕記錄了下來(lái)。陽(yáng)光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹(shù)上，我深吸一口氣，感受到與小樹(shù)一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢(mèng)想的艱辛也不過(guò)如此，我張開(kāi)雙臂，對著(zhù)枯樹(shù)，對著(zhù)天空，享受著(zhù)屬于我一路走來(lái)的陽(yáng)光的溫暖。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇4
我們站在成長(cháng)道路上，昂首挺胸，邁著(zhù)大步往前走，勇敢的接受上帝的每一道考驗，從不畏懼，偶然回頭一看，發(fā)現自己走的路真的好長(cháng)好長(cháng)了……
曾經(jīng)那位活蹦亂跳，幼稚天真的孩子已經(jīng)變成了一位成熟穩重的女孩了；曾經(jīng)什么都不懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一位逐漸邁入社會(huì )的初中生了；你突然發(fā)現時(shí)間過(guò)的好快，似乎不久前你才剛埋怨過(guò)怎么小學(xué)生活還沒(méi)結束，而還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你就成為了一位初中生……
記得剛當上初中生的時(shí)候，對著(zhù)陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，心中是多么的激動(dòng)、不安，對新的作息時(shí)間是那么的不適應；而轉眼間，我們就已經(jīng)熟悉了這里的生活，熟悉了這里的學(xué)生，熟悉了這里的每一草每一木......
在成長(cháng)道路上的我們，也曾迷茫過(guò)，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無(wú)論前方多多么大的考驗，只要我們有勇氣與信心，都能化解。
成長(cháng)，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞；我們似乎每一天都在成長(cháng)，但我們始終察覺(jué)不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內向到開(kāi)朗，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)長(cháng)大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。不過(guò)，這，也許這就是成長(cháng)。
在成長(cháng)道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，我們也遇到過(guò)許許多多的困難和挫折，但我們收獲的是歡樂(lè )、喜悅，與珍貴的友誼，也讓我們慢慢懂得了父母的辛苦，老師的無(wú)私，讓我們在不知不覺(jué)中感受到了這個(gè)世界的美麗……
無(wú)論在成長(cháng)道路上會(huì )遇見(jiàn)什么，我都會(huì )目視前方，邁著(zhù)穩定的腳步，一直，一直的走下去......
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇5
踏入初中門(mén)檻的那一瞬間，一股莫名的不真實(shí)感蜂擁而上。昔日的事兒還歷歷在目，還沒(méi)來(lái)得及回憶，周?chē)娜司透嬖V你：你長(cháng)大了。這仿佛是一場(chǎng)深沉的夢(mèng)。
小時(shí)候，一有空便拉著(zhù)媽媽上街買(mǎi)東西。我總是瘋狂地購物，隨后瘋狂地奔跑�？偸菋寢屢换仡^，我的身影就消失在她的眼球里了。她總是不讓我吃棒棒糖，而那粘乎乎甜滋滋的東西就是那時(shí)我生命的一部分，缺了它可不行。我總是扯著(zhù)媽媽的衣角，撒嬌地纏著(zhù)媽媽?zhuān)經(jīng)]有力氣時(shí)，就哇哇大哭，那哭聲定能讓全世界崩潰。她總是拿我沒(méi)撤，微笑地說(shuō)：“你呀，你呀！”
童年的風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我丟掉了幾分稚氣，增添了幾分成熟，丟掉了幾分依賴(lài)，增添了幾分自覺(jué)……
剛入初中，一切還是那么生疏。在所有人的目光中走進(jìn)教室�？粗�(zhù)已打鬧成一片的他們自己竟束手無(wú)策。目光掃定，前方二米遠處有一位可愛(ài)的小姑娘呆愣地站在那。不知哪來(lái)的勇氣，走上前去�！昂�，你好！我們一起坐吧”。就這樣我倆竟成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。這讓初來(lái)乍到的我變得不再形單影只。漸漸地，我在變化。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。不知不覺(jué)中，我已完全融入了這個(gè)班級。每天“無(wú)限循環(huán)”做相同的事情，發(fā)現上了初中煩惱增多，但我的斗志好像更昂揚了。一堆堆如山的作業(yè)，不斷在我眼前消逝；一張張的作息安排，讓我的日子過(guò)得更加充實(shí)；一陣陣匆忙的腳步聲，是我追逐夢(mèng)想的聲音……
成長(cháng)過(guò)程中，從兒時(shí)到現在，發(fā)現自己懂事了許多，自覺(jué)了許多，安分了許多……也不再是那個(gè)天真的小姑娘了。我的童年已逝去，迎來(lái)的是積極奮發(fā)的青春。
我行走在成長(cháng)的路上。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇6
誰(shuí)不是一邊受著(zhù)傷一邊學(xué)會(huì )堅強，成長(cháng)的路上我們痛并快樂(lè )著(zhù)，走在成長(cháng)的路上，像鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)金色的翅膀，揚帆遠航。
當你躲在被窩里細數夢(mèng)的香甜的時(shí)候，時(shí)間就伴著(zhù)寒冷被驅散了，當你沖一杯咖啡細細品嘗的時(shí)候，時(shí)間就隨著(zhù)香氣飄走了；當你倚在爺爺懷里聽(tīng)故事的時(shí)候，時(shí)間就跟著(zhù)傳說(shuō)遠去了。我們還是孩子，還不到享受的時(shí)候，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，而時(shí)間是我們的籌碼�；ㄖx花會(huì )開(kāi)，幸福去了會(huì )再來(lái)，惟有時(shí)間，錯過(guò)就錯過(guò)了，永不倒流。
用心去牽時(shí)間老人的手，在這有限的三年里，以堅實(shí)的腳印踩在成長(cháng)的路上。
世界上沒(méi)有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情，打破生活的平靜是另一番景致，成長(cháng)的路上，我們要把握年輕。
韶華易逝，青春易失，我們要把年輕的心，揮灑在成長(cháng)的每一個(gè)日子。因為年輕，我們有“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”的堅定，不懼怕失��；因為年輕，我們有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的信念，不逃避困難；因為年輕，我們有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁，不輕言放棄；因為年輕，我們有無(wú)盡的熱情，把握年輕，在陽(yáng)光燦爛的午后，一個(gè)人跌跌撞撞的笑，也痛痛快快的哭。
太深的留連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。成長(cháng)的路上，我們要擁有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是花朵，讓我們聞著(zhù)芬芳，堅定地走在路上；夢(mèng)想就是陽(yáng)光，讓我們伴著(zhù)溫暖在拼搏中徜徉；夢(mèng)想是翅膀，讓我們擁有勇氣振翅翱翔。夢(mèng)想是力量，讓我們無(wú)所畏懼，快樂(lè )成長(cháng)。
走在成長(cháng)的路上，我們跌倒過(guò)，但學(xué)會(huì )了勇敢，我們迷茫過(guò)，但又重新找到了方向；我們彷徨過(guò)，但明白未來(lái)掌握在自己手上。
走在成長(cháng)的路上，我們一直堅強。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇7
我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話(huà)，再到上幼兒園、小學(xué)、初中。這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中有很多感動(dòng)、鼓勵、喜悅、激動(dòng)，偶爾也會(huì )遭到流淚、傷感，我們的成長(cháng)有喜、怒、哀、樂(lè )陪伴著(zhù)。
轉眼間，十幾年過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大了，變成熟，和小時(shí)候也有不同了，小時(shí)候的那種任性、調皮都沒(méi)有了。小時(shí)候，爸爸、媽媽送我學(xué)跳舞，現在才知道原來(lái)是想培養我的氣質(zhì)。上幼兒園的時(shí)候在學(xué)校里和小朋友比賽吃飯，看誰(shuí)吃的又快又好；上課時(shí)和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺(jué)時(shí)，聽(tīng)老師講故事。小學(xué)和同學(xué)一起討論問(wèn)題，一起放學(xué)回家……
走在成長(cháng)的道路上，我們收獲青春的果實(shí)，收獲知識，有同學(xué)和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關(guān)心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！
在小的時(shí)候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來(lái)，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著(zhù)碗；玩過(guò)的玩具都必須整齊放好�，F在，長(cháng)大后，自己可以做的事情都自己做，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在成長(cháng)的道路上我們學(xué)會(huì )了獨立和安排。
有時(shí)候，一個(gè)人走在樹(shù)底下，坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空，回想著(zhù)我的成長(cháng)道路上開(kāi)心或不開(kāi)心的事情�；氐郊矣袝r(shí)候會(huì )翻翻小時(shí)候的照片看一看，那時(shí)候的自己笑的多么燦爛、陽(yáng)光、可愛(ài)，如今的我是一個(gè)會(huì )認字、會(huì )寫(xiě)文章、會(huì )算數的初中生了，也許在過(guò)幾年我就成了一名大學(xué)生了吧！
我走在自己的成長(cháng)道路上，我感到幸福、開(kāi)心、高興，學(xué)會(huì )和懂得了很多，讓我知道了我們的成長(cháng)道路上是豐富多彩的'，有陽(yáng)光的照射，有小鳥(niǎo)的歌唱、有照顧、關(guān)心、呵護。幸福圍繞著(zhù)我！
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇8
別以為她的頭發(fā)開(kāi)不出薔薇。
是夜，媽媽檢查我是否蓋好被子，卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí)，媽媽的聲音帶著(zhù)顫吵醒了我，她扳過(guò)我的身子，顫抖著(zhù)背起我，來(lái)不及為我穿鞋，來(lái)不及為自己換衣，一路奔出了家門(mén)。路上，一派靜謐，迷茫中只能聽(tīng)到媽媽的腳步聲，匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么，眼里瞬間模糊一片，透著(zhù)瑩瑩水光，我的心狠狠一顫，媽媽的發(fā)跡，不是銀絲，而是一朵朵薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，甚至飄著(zhù)纏綿的香氣。
這條走過(guò)無(wú)數次的路，卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇，那是她愛(ài)我，那是我愛(ài)她。
因為愛(ài)情本來(lái)就不公平啊。
秋風(fēng)起，秋葉落。那條路，卻有碧云天，黃葉地的蕭瑟。他走在前面，我跟在后面。仿佛一直，便是我在追逐。
他說(shuō)：“嘿，我要走了，不過(guò)放心，我會(huì )回來(lái)的，我回來(lái)后記得請我吃飯�！比缓笞约簱溥暌宦曅Τ鰜�(lái)，跟他說(shuō)慢走不送。爾后又是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感。到后來(lái)，也沒(méi)機會(huì )去請他吃飯。到后來(lái)，也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒(méi)有將以前的感情說(shuō)出口。如果有一天，他重新走過(guò)那條路，踩過(guò)我曾踩過(guò)的落葉，他也許會(huì )注意到那燦爛的金黃。但他不會(huì )知道，我曾默默跟在他身后，對著(zhù)落葉，輕聲安慰自己說(shuō)：因為愛(ài)情本來(lái)就不公平啊。
后來(lái)的后來(lái)，成長(cháng)路上的風(fēng)景，被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，我不敢吹開(kāi)上面的灰塵，打開(kāi)它。因為我害怕看到那一點(diǎn)一滴的溫暖，一絲一毫的執著(zhù)，一分一秒美好的時(shí)光，害怕自己淚流滿(mǎn)面。于是我只能帶著(zhù)它，走在成長(cháng)的路上。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇9
走著(zhù)走著(zhù)，我們就長(cháng)大了。
曾經(jīng)，什么都是新鮮，什么都是好奇；曾經(jīng)，大哭之后便是大笑，沒(méi)有什么能使我憂(yōu)傷；曾經(jīng)，掛上孩子這個(gè)標簽，便可以不懼大人的眼光，神經(jīng)兮兮而又肆無(wú)忌憚地做一些自以為聰明的蠢事……仿佛只是一個(gè)轉身，童年便被歲月打包，塵封在了光陰的暗角。
時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙；時(shí)光荏苒，卻常常不留痕跡。
如今，我已漸漸長(cháng)大。
如今，我已步入青春。
如今，我正接受成長(cháng)的洗禮。
走在成長(cháng)的路上。我不再像兒時(shí)那樣刁蠻任性，而是學(xué)會(huì )含蓄地表達自己的想法；我不再像兒時(shí)那樣整天號啕大哭，而是向著(zhù)更加成熟邁步；我不再像兒時(shí)那樣給家中添亂，而是學(xué)著(zhù)為父母多分憂(yōu)；我不再像兒時(shí)那樣摔倒了還需他人援助之手，而是跌倒了自己堅強站起；我不再像兒時(shí)那樣整天想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，而是懂得要為夢(mèng)想努力拼搏……
走在成長(cháng)的路上。我不再沉迷于公主與王子的幸福生活，而是更欣賞保爾·柯察金的堅強；我不再每天癡癡朗誦李白的“床前明月光，疑是地上霜”，而是深刻去體會(huì )王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞外豪情；我不再僅僅只懂得怎樣形成雨，而是從說(shuō)明文中更進(jìn)一步了解科學(xué)探索的奧秘……
走在成長(cháng)的路上。我不再像以前為了一點(diǎn)小事造成朋友之間的矛盾，而是學(xué)會(huì )了寬容待人；我不再像以前口無(wú)遮攔，而是三思而后行；我不再像以前隨手拿別人東西，而是學(xué)會(huì )了在他人同意之后道謝……
仰望是春，俯首是秋，時(shí)光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光帶走了我們的童年，卻教會(huì )我們許多。
走著(zhù)走著(zhù)，我們就長(cháng)大了。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇10
“成長(cháng)”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì )跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备�(zhù)媽媽咿咿呀呀的念著(zhù)，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級的小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，開(kāi)始了校園生活�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì )騎自行車(chē)，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著(zhù)“我也要學(xué)會(huì )去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導我爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)子，我坐在前面，目視著(zhù)前方，腳下蹬著(zhù)自行車(chē)，可始終避免不了摔跤，看著(zhù)自己手上的傷，昂起頭，對自己說(shuō)：“不哭�！崩^續騎上車(chē)子，那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習生活。每天面對著(zhù)一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力？真正的學(xué)習？我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定�，F在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學(xué)習的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠不會(huì )變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
成長(cháng)這一路上，我學(xué)會(huì )了珍惜，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了幫助……時(shí)光，慢些吧，讓我在成長(cháng)的路上能夠留下更多永存的記憶。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇11
每個(gè)人，都曾經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，成長(cháng)中的酸辛，成長(cháng)中的欣喜甚至磨難，都是人生一筆寶貴的財富——題記。
走在成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )銘記，曾經(jīng)在湛藍的天空下，夢(mèng)想如繁花似錦。
走在成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，那開(kāi)心的事情亦或傷心的經(jīng)歷。
走在成長(cháng)的路上，風(fēng)兒會(huì )吹拂著(zhù)你，陽(yáng)光會(huì )沐浴著(zhù)你，春姑娘為你做最神圣的洗禮，風(fēng)信子向你講述這世界的奧秘。
走在成長(cháng)的路上，請別在困難面前低頭，別在失敗時(shí)哭泣，因為上蒼眷戀著(zhù)你，世界與你共同呼吸。
走在成長(cháng)的路上，請別被虛假的美麗而迷惑，別因他人的假仁假義而迷失自己，因為，天空在注視著(zhù)你，云彩在激勵著(zhù)你，太陽(yáng)用她最最美麗的一面照耀著(zhù)你。
想必，你已感受到和煦的春光，花香的撲鼻，在你眼里，這個(gè)世界上的所有東西，都很美妙，富有生機。
別急，這世界太大，你應該做一個(gè)環(huán)球旅行，將失意，膽怯拋之腦后，將哭泣、生氣忘得一干二凈。
因為，還有太多的美麗在等你來(lái)尋找，人生短暫，怎能因這些而使你停滯不前？碧海丹霞之中，星辰在向你問(wèn)好，月亮在為你照明，萬(wàn)物中的一切的一切，都是你最忠誠的伴侶。
你看！東方泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)已經(jīng)升起，生命還在延續�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。生命絕不因其它物種的滅亡而停息！在我的眼里，在你的心里，到處都開(kāi)放著(zhù)生命的花朵，到處都布滿(mǎn)了濃郁的香氣。那是什么？哦，那是夢(mèng)中似曾相識的成功，在悄悄向你走來(lái)。在這成長(cháng)的道路上，即使有殘缺，即使有不幸，但生命卻因它們的組成而綻放光彩，它們與我們共同譜寫(xiě)著(zhù)世界上最美妙的樂(lè )曲！
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇12
我的腳步逆著(zhù)光，那一刻的成長(cháng)路云海綿長(cháng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天似乎暗了。
“看什么呢？快下樓幫媽媽向前樓奶奶要些花�！蔽衣唤�(jīng)心的應答著(zhù)，心里似乎被一些黑云遮住了。
天又暗了下來(lái)，好像要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫(xiě)作文會(huì )有些輕松地感覺(jué)，最近幾次卻有些差強人意，是什么原因呢？我默默問(wèn)自己。
我敲響了奶奶家的門(mén)，說(shuō)明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧�！蔽也唤�，但不解馬上被沖散了，取之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，因為花園里的全是些其貌不揚的花。我蹲下身子，隨手想拔這些花。沒(méi)想到，我竟沒(méi)拔動(dòng)！再拔一次，還沒(méi)拔動(dòng)，我沒(méi)了信心的問(wèn)奶奶“這些花怎么這么不好拔��？”“因為它們在土里長(cháng)了深深的根”一句話(huà)，卻深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考驗，人不也是嗎？我不再打算拿花了，因為我明白了比花更重要的東西。
這時(shí)，天沒(méi)有往常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習，直面生活，如果停止努力，停止“扎根”就無(wú)法面對考驗。
或許在成才的路中，我們迷茫，我們不解，我們墮落。沒(méi)有關(guān)系，這是成長(cháng)的常態(tài)，只要能不斷的理解，改正提高，那你就一定比現在的人更好。有人說(shuō)，我們應該去追光，因為那里有成長(cháng)。但知道要逆著(zhù)光，才能感悟更多，這樣，才能慢慢長(cháng)大。成長(cháng)就是從幼稚走到成熟的過(guò)程，現在我才明白，與其拗過(guò)去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(cháng)路會(huì )更長(cháng)，更寬。
成才路猶如充滿(mǎn)未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(cháng)路猶如漫長(cháng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著(zhù)光，我行走在成長(cháng)的路上。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇13
走在路上，自己跟自己做伴。踏在腳下的，是堅實(shí)的沉重:抬起腳來(lái)，是迷惘與無(wú)奈。走過(guò)了什么，看不到。夜如黃沙，時(shí)間如流水，終將一切甚至斧鑿掩去。走過(guò)了什么，不敢看。黑漆漆無(wú)邊的空洞的夜仿佛在身后追趕。
走在路上，到何方去，不知道。有路就有盡頭�？催h處閃爍的?霓虹，刺破清冷的空氣，散一圈迷蒙的光環(huán)，若有若無(wú)�？吹搅�，是有的，但為何總是在前方?
走在路上，沒(méi)有月亮只有夜。沒(méi)有月亮的夜是純粹的夜，再無(wú)溫柔的矯飾。黑，黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時(shí)空，你，到底在尋找什么?
走在路上，風(fēng)止了、霧起了，濕濕的，在發(fā)際升騰。寒意夾雜著(zhù)懼意，摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會(huì )散去，透明的翅膀扇去神秘與輕盈，連同夜的幻象。
一個(gè)人走在路上，睜開(kāi)眼是黑夜，閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧里滋長(cháng)、蒸騰。路，漫漫兮?
走在路上，加快腳步，任腳跟敲擊空氣，一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然睜開(kāi)眼，霓虹高懸頭頂，燈下是一扇門(mén)。
推開(kāi)門(mén)，灑落一地燈光，溫暖包圍周身一一家的氣息撲面而來(lái)一一涼，穿過(guò)夜路追尋的地方，終于到了。
最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(cháng)長(cháng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì )有不一樣的景色等待著(zhù)我們去追尋，去探索。
看著(zhù)地圖上的陌生的地方，然后尋著(zhù)路線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標。讓人有種莫名的收獲的快感。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇14
我走在路上，想著(zhù)：不知道未來(lái)是什么樣？也許，這條路早就注定了，也許這樣是為了更加堅定的往前走。我知道此刻除了愛(ài)這一刻，不再去流連其它，我不在乎遠方，還有那似乎模糊的夜晚，我只愛(ài)這一刻，我的心在這里跳動(dòng)。
我知道每天都不一樣，因此總有精彩，我知道了我需要什么，需要做什么，就在往前的路上，遇見(jiàn)了向我招手的太陽(yáng)和向我微笑的人們。雖然，生活好象蒼茫，倉促而孤寂，但沒(méi)有過(guò)分的孤獨，總是來(lái)來(lái)去去中把握著(zhù)生命的脈搏。吹來(lái)的風(fēng)，蕩漾的音樂(lè )，是我夜晚的伙伴，總是在我按耐不住寂寞的時(shí)候，迎來(lái)狂喜，擁抱吧，打破了心碎，經(jīng)歷的高潮，和夜晚一起步入平靜。
每一天都平凡，每一刻又新鮮．早晨的空氣猶如乳汁，好似清水，我喜歡眼前所居住的地方，在這里，我慢慢尋找一種所謂的生活，此時(shí)突然想起海德格爾在闡釋荷爾德林的詩(shī)的一句話(huà)，他說(shuō)：＂命運無(wú)聲的關(guān)涉到人類(lèi)－－那是一種神秘的寂靜的方式．＂因此希望未來(lái)能夠盡量接近自己的愿望。
走在路上，一個(gè)人，靜靜地(在凌晨)。
走在路上，一個(gè)人。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，夜色劃過(guò)耳際�？諝庵酗h過(guò)些許不曾領(lǐng)略過(guò)的味道.澀澀的氣息，清朗的夜.
走在路上，靜靜地�？床恢睦飦�(lái)的風(fēng)抖動(dòng)樹(shù)梢的葉，聽(tīng)弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響，如傳說(shuō)中女巫顫動(dòng)輕靈的手一一飄然的畫(huà)面在眼前幻化。走進(jìn)虛幻世界，想擺脫，卻發(fā)現由遠而近的是自己的腳步。走在路上(在凌晨)。繁華隱沒(méi)于黑暗，喧鬧消失于夜色。黑夜如水，把一切浸漬。無(wú)人分享夜的孤獨和靜謐。走在路上，什么都不想，什么都想到。捕捉隨時(shí)出現在腦際的一刻，讓心情放縱在無(wú)邊的夜。當夜把喧囂、虛偽、歡樂(lè )、憂(yōu)愁都掩蓋時(shí)，將自己祖露于整個(gè)世界。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇15
我們站在成長(cháng)道路上，昂首挺胸，邁著(zhù)大步往前走，勇敢的接受上帝的每一道考驗，從不畏懼，偶然回頭一看，發(fā)現自己走的路真的好長(cháng)好長(cháng)了…… 曾經(jīng)那位活蹦亂跳，幼稚天真的孩子已經(jīng)變成了一位成熟穩重的女孩了；曾經(jīng)什么都不懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一位逐漸邁入社會(huì )的初中生了；你突然發(fā)現時(shí)間過(guò)的好快，似乎不久前你才剛埋怨過(guò)怎么小學(xué)生活還沒(méi)結束，而還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你就成為了一位初中生…… 記得剛當上初中生的時(shí)候，對著(zhù)陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，心中是多么的激動(dòng)、不安，對新的作息時(shí)間是那么的不適應；而轉眼間，我們就已經(jīng)熟悉了這里的生活，熟悉了這里的學(xué)生，熟悉了這里的每一草每一木......
在成長(cháng)道路上的我們，也曾迷茫過(guò)，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無(wú)論前方多多么大的考驗，只要我們有勇氣與信心，都能化解。
成長(cháng)，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞；我們似乎每一天都在成長(cháng)，但我們始終察覺(jué)不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內向到開(kāi)朗，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)長(cháng)大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。不過(guò)，這，也許這就是成長(cháng)。
在成長(cháng)道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，我們也遇到過(guò)許許多多的困難和挫折，但我們收獲的是歡樂(lè )、喜悅，與珍貴的友誼，也讓我們慢慢懂得了父母的辛苦，老師的無(wú)私，讓我們在不知不覺(jué)中感受到了這個(gè)世界的美麗…… 無(wú)論在成長(cháng)道路上會(huì )遇見(jiàn)什么，我都會(huì )目視前方，邁著(zhù)穩定的腳步，一直，一直的走下去......
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇16
承蒙時(shí)光不棄，成長(cháng)不期而遇。
題記
陽(yáng)光灑落在葉片上，透過(guò)葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氳了時(shí)光。忽而葉卷云舒，起風(fēng)了
時(shí)光，你好！
我在成長(cháng)。
風(fēng)起·無(wú)言
小學(xué)一年級，初長(cháng)成少年，不適應那繁瑣的規矩，回家的路上亦是無(wú)神。前面有個(gè)三岔路口，紅燈。人們便在那兒等著(zhù)，而我低頭漫步，并未瞧見(jiàn)。抬腳行至路中央，忽地，遠處一輛大巴士向我疾行來(lái)。一時(shí)間，我忘了思考，沒(méi)了思緒，腦子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路邊，那只手很大，很令人安心，那是個(gè)二十八九的大叔，身前，行人相望；身后，大巴呼嘯而過(guò)。風(fēng)起，夾雜著(zhù)稚童哭聲，肆虐凌亂。
風(fēng)中·無(wú)懼
一年四季，輪回春秋，陳家有女初長(cháng)成。我跨入中學(xué)的門(mén)檻，那條熟悉的三岔路口，已經(jīng)陪著(zhù)我走過(guò)十年。今日歸家，我停在路邊，等著(zhù)紅燈變綠。轉眼一瞥，一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾的小丫頭無(wú)神地從身邊走過(guò)。那個(gè)小丫頭長(cháng)得很可愛(ài)，只是似乎遇著(zhù)了什么事兒，雙目無(wú)神。像極了當初的我。我回憶著(zhù)當初，思緒卻被一陣鳴笛喚回。不遠處，一輛小轎車(chē)疾行而來(lái)，已來(lái)不及剎車(chē)，就將撞上那個(gè)小女孩。情急之下，我下意識地跑到女孩身旁，一把拉過(guò)那個(gè)女孩，像極了當初那個(gè)溫和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點(diǎn)般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤。像極了當初。風(fēng)中，我已無(wú)懼，已能獨當一面。
風(fēng)落·無(wú)悔
當年，我若這稚童，需要一雙大手，護我百歲無(wú)憂(yōu)。今夕，我已成長(cháng)為這雙大手，護其他稚童百歲無(wú)憂(yōu)。
承蒙時(shí)光不棄，成長(cháng)不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。
行走在成長(cháng)的路上，風(fēng)起風(fēng)落。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇17
清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙照在土面上，我靠在樹(shù)上席地而坐，任憑枯葉在我腳邊肆意舞蹈。
“小b，你那里還有邦迪嗎？”小a邊摸著(zhù)自己那“傷痕累累”的腳丫子，便朝著(zhù)小b問(wèn)道。
小b，搖頭。
“吹哨子了，吹哨子了，帽子帽子，��！燈還沒(méi)關(guān)�！彼奚針抢锏教巶髦�(zhù)這類(lèi)話(huà)。
來(lái)的樓梯口，一片殘模敗景，要么是一瘸一拐的，要么是左攙右扶的，還要么就是東拉袖子西戴帽子，簡(jiǎn)直是千奇百怪，雜亂無(wú)章。
“下個(gè)樓梯要迅速，你們這么拖拖拉拉的，想干嘛呢呀！去跑個(gè)十圈！”教官右手玩弄著(zhù)哨子，左手插在口袋里，大聲吼道。
場(chǎng)下，死寂。不甘？無(wú)奈？
上帝啊，怎么會(huì )這樣，腳痛死了，不休息就算了，現在倒好，還要跑十圈，平時(shí)在學(xué)校里跑二圈就夠折騰人的了，還要頂個(gè)大太陽(yáng)，不可能的，絕對會(huì )暈過(guò)去的！
想著(zhù)想著(zhù)，教官的催促和哨子聲像一只巨人的手，有力地將我推上了奔跑隊伍中。
一場(chǎng)微風(fēng)，將我的思緒帶到了……
“跑起來(lái)！堅持住，就是勝利，你們是來(lái)吃苦的，不是來(lái)享受的，跑起來(lái)，不許停！”教官的拍手聲有力迅速，迫使著(zhù)我們不斷前進(jìn)，奔跑。
“��！終于到了，我真的快不行了！”整個(gè)場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣“苦水”。
是啊終于到了，我竟然跑完了十圈。
一片嫩綠的新葉落在我的手上，將我從回憶的漩渦中拉了回來(lái)，我淡淡一笑。
沒(méi)有成功的自信，又怎么會(huì )有成功的可能呢？
堅信自己——我的生活準則。
陽(yáng)光照在我的腳邊，一片通亮，我走在成長(cháng)的路上！
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇18
那天，我在同學(xué)家玩得不亦樂(lè )乎，當我意識到必須回家時(shí)，天已大黑。我推開(kāi)門(mén)，準備回家，迎接我的是一片死寂。那一刻，我根本沒(méi)想到，正是這條路，讓我一步步走向了成長(cháng)。
一開(kāi)始，路上的一切都令我害怕：路燈仿佛來(lái)自地獄的鬼火，時(shí)隱時(shí)現，幽幽地閃著(zhù)寒光；耳邊的風(fēng)聲刺激著(zhù)我的臉龐，好像魔鬼在獰笑。一切都好似鬼魂的召喚，一切都使我心驚膽戰，讓我恐懼得走一步就要回頭望。我甚至想，周?chē)囊磺袝?huì )不會(huì )真的是我感覺(jué)到的那樣充滿(mǎn)了可怕，那我該怎么做？我連原路返回的勇氣都沒(méi)了，我似乎就是一只待宰的羔羊，想反抗卻無(wú)濟于事。我真想蹲下來(lái)哭一會(huì )兒，希望能重拾勇氣。
我懷著(zhù)忐忑的心情為自己打氣，可似乎收效甚微。忽然，腦中浮現出爸爸媽媽的臉龐，是那樣溫柔地看著(zhù)我，好像在跟我說(shuō)，“寶貝，加油！”終于，我的勇氣完全被喚醒了，它對我說(shuō)，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，怎么能夠如此膽小呢？而且沒(méi)多久就到家了，你有什么可怕的呢？是啊，在那一刻，我真為之前的畏懼感到羞愧，我決心鼓起勇氣，像勇士一樣“披風(fēng)斬棘”。那一刻，我覺(jué)得我成長(cháng)了不少。
終于，我走到了小區的大門(mén)，路燈的光芒一下子柔和了許多，展示著(zhù)只屬于家的溫馨；一幢幢房屋是那么熟悉，那么親切，令我歡喜不已。一切都不那么可怕了，一切都那么可愛(ài)，那么惹人喜愛(ài)。
來(lái)到家門(mén)口，媽媽已經(jīng)在那兒等候多時(shí)。她的臉上露出了欣慰的笑容，對我說(shuō)：“寶貝真棒！敢一個(gè)人走夜路了！以后還有很多路要自己走呢！”是呀，在成長(cháng)的路上，我們不能總依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )自力更生，將來(lái)才能開(kāi)辟屬于自己的陽(yáng)光大道。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇19
我在成長(cháng)的另一端，向后望，將視線(xiàn)定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè )。成長(cháng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(cháng)的路。
兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細碎的玻璃碎片從樹(shù)葉的縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。
好不容易，用自己身體的一丁點(diǎn)兒力氣，整完了星期三這七節討厭的課。
背起沉重的書(shū)包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。
回到家里，只見(jiàn)空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，打開(kāi)窗簾，天空灰沉沉的，整個(gè)上空布滿(mǎn)了憂(yōu)傷，像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)籠罩著(zhù)城市。室內沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得可怕！房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味，很刺鼻。
頭有點(diǎn)燙，有點(diǎn)眩暈，嗯，難受。
天哪，我有點(diǎn)不敢相信，溫度計上顯示的數字讓我震驚，39度6，怎么辦？我有點(diǎn)慌張，打通了父母的話(huà)。
“嘟嘟嘟~~~”
“媽~~~”
“我，我發(fā)燒了�！�
“發(fā)燒了？”
“嗯，你快回來(lái)吧！”
“哦，沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥就行了，那我先掛了�！编洁洁絶~~
他的一席話(huà)讓我崩潰了！他居然說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)她就無(wú)情的掛了。
媽媽的聲音消失在電話(huà)那頭，我苦澀得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。輕輕倚在床頭，將冰涼的手，放在嘴唇邊，閉上眼睛，眼淚流了下來(lái)，透過(guò)我的心，變成傷痕。我死死地昏睡過(guò)去，不想醒來(lái)，不想去面對現實(shí)。
我努力著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，學(xué)習忘記。
成長(cháng)路上，忘不了那些真實(shí)地刻畫(huà)在我腦海中的許多事情，我停不下來(lái)，直到演出結束。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇20
“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我�！边@是一本很小很厚的兒歌書(shū)里的第一首，而這本兒歌書(shū)大概是我讀過(guò)的第一本書(shū)吧。在這本書(shū)里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當時(shí)我都能熟練的背誦下來(lái)，這些兒歌現在看起來(lái)內容很幼稚，但卻是我在讀書(shū)階段邁出的第一步。
后來(lái)，我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書(shū)，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認真的做，做對一題后，媽媽就會(huì )夸我：真棒，寶貝進(jìn)步了！漸漸的兒歌書(shū)被我冷落了，甚至至今想不起來(lái)它被丟到哪里了，因為我長(cháng)大了。
上小學(xué)的時(shí)候，我又迷上了童話(huà)，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話(huà)也有好多本了，現在我一捧起童話(huà)書(shū)，一下子就能看兩小時(shí)，這些書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，我真佩服楊紅櫻他們寫(xiě)出這么好的書(shū)，這些書(shū)豐富了我的想象力，在這些書(shū)的陪伴下，我又長(cháng)大了。后來(lái)《半小時(shí)媽媽》這本書(shū)給了妹妹，我有時(shí)還挺想念它的。
四年級時(shí)，我已經(jīng)看了一些我原來(lái)不感興趣的名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來(lái)看不懂的書(shū)，現在也常擺在我的床頭柜上。我還喜歡上了漫畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候看上一篇也很不錯。其實(shí)不論是漫畫(huà)、童話(huà)還是名著(zhù)故事，都有很多的知識在里面，像寶藏一樣等我們去發(fā)現，而我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。
如今我已經(jīng)舍不得把書(shū)輕易送給別人了，因為我更愿意把自己喜歡的書(shū)收藏在書(shū)柜里，這樣可以時(shí)常拿出來(lái)溫習一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)，而我靜靜地坐在書(shū)房里，細細地享用著(zhù)這些精神食糧。
書(shū)，伴我走過(guò)一年又一年，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)還將一直陪伴著(zhù)我。
行走在成長(cháng)的路上作文600字 篇21
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事：爬山，打針……但有一件事深刻的影響著(zhù)我。
那是幾周前，我在上課時(shí)被兩名大姐姐叫到了室外。他們嚴肅的對我說(shuō)：“小妹妹，你被抽到了下周在升國旗儀式上發(fā)表獲小榜樣感言。格式是……今天回家寫(xiě)發(fā)言稿，明白了嗎？我愣愣地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回家高興地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)轮芤晃乙l(fā)表獲小榜樣演講，我有些膽怯，你能讓老師替換一個(gè)人嗎？媽媽卻心平氣和地對我說(shuō)：“穎穎，這可是一次寶貴的鍛煉機會(huì )，你可不能輕易放棄��！”聽(tīng)完媽媽鼓勵的話(huà)，我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了一篇發(fā)言稿。我把椅子當聽(tīng)眾，一字一句地背誦。
周一升國旗時(shí)，我得心“怦怦”直跳。歌聲伴隨著(zhù)雄偉的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。當主持人宣布：“請小榜樣四年級一班馬卓穎上臺演講�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，大膽地向臺中央走去。當我走上講臺時(shí)，全校幾百只眼睛注視著(zhù)我，我再次惶恐不安。這時(shí)，我想到了老師鼓勵我的話(huà)：“孩子，不要害怕，把臺下的人都忽視，你只管背好發(fā)言稿就行。于是，我挺起胸膛：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……正當我發(fā)言結束時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，我說(shuō)錯了一個(gè)字，我害怕極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？赡X海中不斷浮現我練習時(shí)的情景，真的要這么放棄嗎？不，不行，我不能辜負老師和同學(xué)們對我的期待。我趁著(zhù)換氣的瞬間，把錯字吞了回來(lái)，接著(zhù)又激昂頓錯地背完了稿子。只見(jiàn)臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我做到了，我真的做到了，我在心中大聲吶喊。
在成長(cháng)的道路上，一定會(huì )有許多挫折，但我堅信：“只要堅持，就能成功�！�
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