真情無(wú)處不在作文范文600字（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的真情無(wú)處不在作文范文600字（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真情無(wú)處不在作文600字1
愛(ài)是永恒的，它使我記憶猶新；愛(ài)是溫暖的，它給我無(wú)窮的力量；愛(ài)是無(wú)處不在的，它給我帶來(lái)幸福。
記得我五歲的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我回到了外公外婆家——松口。一天，我趁著(zhù)家里人不注意，偷偷地溜了出去。我一邊走，一邊哼著(zhù)小曲兒。我想：這兒無(wú)聊，我不如去小溪旁吧。于是，我一邊走，一邊采花兒。路邊的花兒真多��！這兒有幾朵梔子花，那兒有幾朵野菊花，那邊還有胭脂花……
等我走到了小溪旁邊時(shí)，手上早已經(jīng)拿滿(mǎn)鮮花了。小溪清澈見(jiàn)底，溪底還有形狀不一、光滑的鵝卵石。當然，也有一些尖尖的石頭。溪水里，小魚(yú)兒在嬉戲，小螃蟹躲在石縫里，小蝦鉆進(jìn)了泥沙里。
活潑好動(dòng)的我，一看到這些，便按捺不住了，就想下去抓小魚(yú)，撿白色的鵝卵石帶回去玩兒�？赊D念一想：萬(wàn)一我下去之后，把小魚(yú)兒嚇跑了怎么辦？不如先觀(guān)察一會(huì )再說(shuō)吧！于是，我觀(guān)察起了小魚(yú)兒。
正當我觀(guān)察入迷時(shí)，“撲通”一聲，我腳一滑，掉進(jìn)了溪里。正當我在溪中使勁掙扎著(zhù)的時(shí)候，一雙大手把我抱了起來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是一位慈祥的老奶奶。老奶奶問(wèn)清楚了我家的地址后，就把我背回了家。
在回家的路上，正好碰到了在焦頭爛額地尋找我的媽媽。媽媽一見(jiàn)到我，喜出望外，把我從老奶奶的背上抱了下來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那。正當媽媽想起那位老奶奶時(shí)，發(fā)現老奶奶已經(jīng)不見(jiàn)了……
愛(ài)是參天大樹(shù)，它為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是一絲涼風(fēng)，它使我心曠神怡；愛(ài)是甜甜的微笑，它帶給我心靈的寧靜……只要人人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變得更加美好。
真情無(wú)處不在作文600字2
親情，多么熟悉的字眼兒，我堅信每個(gè)人都不會(huì )陌生。有人說(shuō)，金錢(qián)是萬(wàn)能的，金錢(qián)是寶貴的，人離不開(kāi)錢(qián)。我卻要說(shuō)，金錢(qián)不一定是萬(wàn)能的，金錢(qián)就買(mǎi)不到親情和友情，而人世間的真情才是最寶貴的。
夜已很深了，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，因為影片《暖春》中小女孩小花的可憐，老爺爺的善良與無(wú)私都深深地打動(dòng)了我，讓人黯然淚下。
他倆的關(guān)系充分地表現出人間無(wú)私的真情，也告訴我們真情不一定只在親情中才會(huì )產(chǎn)生，兩個(gè)互不認識的人也有。影片中，小女孩是位非�？蓱z的孩子，她從小就失去了父母，也時(shí)常被同齡的孩子欺負與嘲笑。然而上天還是公平的，它眷戀了可憐的小花，小花偶然遇上了老爺爺，老爺爺很同情小花，收留了她，可老爺爺的兒子、兒媳都不同意，他倆看不慣小花的白吃白住，還曾幾次把小花攆走。
小女孩對他們一再的苦苦哀求他們仍然堅持把她帶走�？蓱z的小花最終被爺爺找回來(lái)了。小花無(wú)意中聽(tīng)叔叔說(shuō)嬸娘吃了螞蚱可以生孩子，于是每天在上學(xué)前、放學(xué)后都要去抓螞蚱，最后整個(gè)后山的螞蚱都被她抓完了。嬸娘被感動(dòng)了，她們接納小花，以后他們一家人和睦地生活著(zhù)。
最后，小花不負重望以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了大學(xué)，成為全村第一個(gè)大學(xué)生，全家都為她而驕傲、自豪。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！毙』ú煌麄儗λ酿B育之恩，愿終身在家鄉教書(shū)，雖然她是大學(xué)生。
影片中有許多觸目驚心的畫(huà)面令人潸然淚下，讓我相信甚至堅信人間真情的所在，人間的好人所在。人間的真情像風(fēng)，讓人感到溫暖，同學(xué)們讓我們都獻出一份愛(ài)來(lái)幫助有困難的人，讓她感受到溫暖，感受到快樂(lè )，讓這個(gè)世界變得更美好。
真情無(wú)處不在作文600字3
生活中處處有真情，雖然只是一件微乎其微的小事，但是卻讓人感到十分的溫暖。生活充滿(mǎn)著(zhù)真情，或許你就是那個(gè)故事中的主人公，或許我和你并沒(méi)有親緣關(guān)系，但卻因為有一個(gè)互相關(guān)心的心成為了好朋友。然而讓我感到真情無(wú)處不在的，卻是下面這件對她來(lái)說(shuō)可能只是舉手之勞，對我而言卻是感動(dòng)不已的小事。
那天我們要到芒果樹(shù)下開(kāi)會(huì )，我有點(diǎn)兒不舒服。她看到我不舒服的樣子，便問(wèn)我：“你怎么了？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事，我只是肚子疼，一會(huì )兒就好了�！彼逯�(zhù)臉對我說(shuō)：“那怎么行呢？首先要告訴老師。你在這呆著(zhù)別動(dòng)，我去找老師。你等我，我很快就回來(lái)�！彼钡孟駸岣C上的螞蟻，到處找老師，到處找我的“救命稻草”。
老師也來(lái)了，開(kāi)始七嘴八舌的問(wèn)我：“你怎么了？哪里不舒服？要不要去看醫生？”面對老師一連串的問(wèn)題，我卻不知從何答起。她說(shuō)：“她只是肚子疼，先送她回教室休息一下。等到放學(xué)的時(shí)候，她爸爸就會(huì )帶她去看醫生的�！本瓦@樣我回到了教室，接連幾天我上吐下瀉，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。
可是，作業(yè)卻絲毫不漏地補了回來(lái)。這又是為什么呢？因為在我養病的這幾天里，每天總有一位同學(xué)打電話(huà)到我家，詢(xún)問(wèn)我的情況和給我補課。雖然她沒(méi)有親自到我家，但是一根電話(huà)線(xiàn)卻將遠隔千里的我們彼此心相連。
當我回到學(xué)校時(shí)，有一次對她說(shuō)起這件事。她對我說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的朋友呢！”我又一次哭了，我為自己有這樣一個(gè)朋友而自豪。
真情無(wú)處不在，或許你和我并不是親人，卻勝是親人。因為關(guān)愛(ài)他人彼此心相連，真情灑落在世界的每一個(gè)角落。生活中洋溢著(zhù)真情，生活處處是真情的倩影，真情無(wú)處不在。
真情無(wú)處不在作文600字4
電視里有過(guò)這樣一則報道：在南京某區的一個(gè)菜市場(chǎng)里，一位老人在攤位前詢(xún)價(jià)時(shí)，突然昏厥，一下子倒在地上。后來(lái)在好心人的幫助下，送到醫院，得到救助，脫離了危險。
當老人“咚”地一聲倒下時(shí)，人群立刻慌亂了，由于老人不醒人世，人們不知該如何是好。圍攏的人越來(lái)越多，有人已經(jīng)掏出手機打120了。
有位細心人發(fā)現地面又濕又涼，還有積水，便把自己的外套脫下來(lái)，墊到昏厥老人的身下。還有幾位同志也脫下他們的外套，蓋在老人身上，給他保暖。
這時(shí)，一位女士沖出人群，來(lái)到老人身旁，用她的衣服包裹著(zhù)手提包，放在老人頭下，給老人頭部墊高，她還用很專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作為老人進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救。經(jīng)人一問(wèn)才知道，她是一位路過(guò)此處的護士。
很快，救護車(chē)來(lái)到現場(chǎng)，但由于菜市場(chǎng)過(guò)道狹小，救護車(chē)進(jìn)出困難。圍觀(guān)的人們中有部分人主動(dòng)勸離在路邊買(mǎi)菜的.市民和菜販，給救護車(chē)讓出通道，他們十分配合，給救護車(chē)讓出一條生命通道。倒地老人很快被救護車(chē)送到醫院救治，原來(lái)，他是突發(fā)輕微腦溢血昏倒。幸虧救助及時(shí)，老人才保住了性命。
我想：人與人之間應該互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)，他們救助老人的行動(dòng)呈現出一幅愛(ài)心接力的精彩畫(huà)面，一顆顆金子般的心在熠熠閃光。他們沒(méi)有受到現在社會(huì )“怕跌倒老人訛人”的不良風(fēng)氣的影響，還是義無(wú)反顧、全心全意地幫助老人，使這個(gè)社會(huì )春風(fēng)拂面，充滿(mǎn)溫暖。
真情無(wú)處不在作文600字5
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。
還記得我小學(xué)的時(shí)候，教師節那天，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，似乎在為小花小草輸送能量，讓其變得更加挺直，強壯。
我一大早精心準備了一大簇花，為了先給辛苦付出的老師，她們就像那一束束從空中折射下來(lái)的一道道陽(yáng)光，為我們傳輸知識。我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校，想給全校老師一份，給每一個(gè)老師一份祝福。
來(lái)到3樓的時(shí)候，老師辦公室？前有幾個(gè)學(xué)生在打鬧，我想側過(guò)身來(lái)墊著(zhù)腳尖，小心翼翼的穿過(guò)去，一心想保護好懷中的鮮花，可計劃不如變化快。
其中有一個(gè)男孩往后一倒，正正好好吧把頭撞到了我的眼鏡上，我的眼？流出來(lái)鮮紅的血，那股疼痛的勁瞬間涌上心頭，我大叫一聲，眼鏡也被撞壞啦，掉到了地上，跟在我身后的同學(xué)看到這一幕有的跑過(guò)來(lái)扶我，有的趕緊去告訴老師，有一位同學(xué)，讓我印象深刻，他跑過(guò)來(lái)。
一只手攙扶著(zhù)我要不是同學(xué)拉著(zhù)他，他可能要和那個(gè)人打起來(lái)了，雖然我的眼睛受傷，但這一幕似乎被刻在了我的心中，永遠都忘不了，就是這一幕，讓我感受到了同學(xué)之間的愛(ài)，被人關(guān)心，被人包容的愛(ài)。
從此我的眼？留下了一道疤痕，但這道疤痕讓我深深記住了那一位同學(xué)，也讓我感受到了同學(xué)之間的友誼。
真情無(wú)處不在作文600字6
世界是充滿(mǎn)真情和關(guān)愛(ài)，如若沒(méi)有它們，世界也不會(huì )那么美好。人們都說(shuō)，真情是一盞明燈，指引著(zhù)人們去到正確的方法。關(guān)愛(ài)是一把傘，為別人遮擋風(fēng)雨。真情無(wú)處不在。
我聽(tīng)爺爺講過(guò)一個(gè)事情，毛澤東上中學(xué)的時(shí)候都是自己帶飯去學(xué)校吃，他的一個(gè)同學(xué)家里窮得揭不開(kāi)鍋，毛澤東就在吃飯的時(shí)候把飯分一半給他的同學(xué)。
后來(lái)毛澤東把這件事告訴了母親，毛澤東的媽媽為了幫助那個(gè)同學(xué)，每天做兩盒飯，讓毛澤東拿給那個(gè)同學(xué)。雖然這不是一件偉大的事，但在那個(gè)戰爭年代，這一盒飯是非常難得的，這何嘗不是真情的體現��！
真情不僅體現在偉人的故事中，更在我的身邊：一個(gè)小女孩和媽媽騎單車(chē)回家，小女孩的腳不慎絞到了車(chē)輪里，女孩也就二三歲的樣子，便哇哇大哭，女孩的母親也急得不知所措。
這個(gè)時(shí)候，三個(gè)小伙子拿著(zhù)工具箱和醫藥包跑了過(guò)來(lái)，把車(chē)輪卸開(kāi)，把女孩的腳弄出來(lái)，又取出碘酒給女孩抹上，拿紗布包扎了一下，又把自行車(chē)輪安好。女孩的母親正要道謝，三個(gè)小伙子早已不知去向了。
如果沒(méi)有人與人之間的關(guān)心，那么這個(gè)世界會(huì )變得冷漠，如若世間沒(méi)有真情，那會(huì )有更多的悲劇發(fā)生，我們不僅要傳遞真情，還要奉獻自己的真情，這個(gè)世界就會(huì )更加美好。予人玫瑰，手有余香。我們應該學(xué)習這種精神，世界上的真情，無(wú)處不在。
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