美無(wú)處不在作文600字（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的美無(wú)處不在作文600字（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
美無(wú)處不在作文600字1
美，有時(shí)他是一朵花的芳香氣息，使人心情愉悅，有時(shí)他是一個(gè)甜蜜的笑臉，使你久久回憶在心，無(wú)法忘卻；還有時(shí)，他是一句深深地祝福，使你困難中乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
但是，他還有時(shí)是一句深沉而又充滿(mǎn)了無(wú)限快樂(lè )的告別。
記得小時(shí)候，舅舅來(lái)過(guò)漢中一趟。那天，正好是暑假后的幾天，當時(shí)舅舅來(lái)的時(shí)候，我渾然不知。等到了我回家的時(shí)候，爸爸媽媽和舅舅已經(jīng)在家了。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意外的驚喜。聽(tīng)到了舅舅叫我，一向很安靜的我立刻變得活躍起來(lái)。舅舅拿出了送給我的禮物———變形金剛。雖然那種玩具現在很常見(jiàn)，但是在那時(shí)，卻是我心里非常珍貴的一件寶貝，走到哪都帶上它，生怕它丟了。
舅舅在我們家待了大約有十來(lái)天的樣子。
這幾天，他帶我去了漢中許多著(zhù)名的名勝風(fēng)景區。并且，給我拍了許多許多充滿(mǎn)快樂(lè )童真記憶的照片。其中我最喜歡的，就是在游覽車(chē)上舅舅用高清數碼相機拍下來(lái)的高清照片。他記錄了我快樂(lè )童年的美好瞬間，給我留下了美好回憶。
美好的日子總是過(guò)得很快，十多天過(guò)去了。眼看著(zhù)舅舅就要走了，我便找了一個(gè)合適的日子，和爸爸一起出去給他買(mǎi)禮物。等到了他走的那一天，他對我說(shuō)，我是不會(huì )忘記這段充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)光的。
雖然，這只是句普普通通的告別，但在他的話(huà)語(yǔ)中，可以看出，這卻流露出了一種美。像是在回憶這十幾天的美好時(shí)光。在這十幾天中，這種美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，這種美就像是一副美麗的畫(huà)卷，同時(shí)他也在我心中留下了美好的記憶。
不論是在平常的生活中，還是在特別的日子里，只要每個(gè)人能細心觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節，你就會(huì )覺(jué)得，美在生活中，無(wú)處不在。
美無(wú)處不在作文600字2
有人說(shuō)，波瀾壯闊的大海是美的；有人說(shuō)，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說(shuō)，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說(shuō)，尋常生活中的心靈美才是最美的。
記得有一次，學(xué)校地震演練，一位小同學(xué)不慎摔倒了，他掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿(mǎn)了恐懼，渴望能有人向他伸出援手�？僧敃r(shí)人們只顧著(zhù)逃命，并沒(méi)有發(fā)現摔倒在地的他，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，不是匆匆從他身邊穿過(guò)，就是直接從他身上踩過(guò)去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學(xué)又痛又怕地大哭起來(lái)�？蘼曇鹆艘粋�(gè)高大的同學(xué)的注意，大同學(xué)連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個(gè)安全的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來(lái)，原本踩在小同學(xué)身上的腳，全都被大同學(xué)擋住了，但他依舊咬牙堅持，沒(méi)有讓小同學(xué)受到一絲一毫的傷害。
事后，大同學(xué)快速地將小同學(xué)送到了醫務(wù)室里，一點(diǎn)兒也不顧自己的傷勢。我想：大同學(xué)這種舍己救人的精神，難道不是美的嗎？
還記得有一次暑假，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我到公園晨練。在那里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因為他們看起來(lái)都是有素質(zhì)的人。但還沒(méi)等我走上前去責備他們時(shí)，卻已經(jīng)有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時(shí)的行為不就是美的嗎？
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前�，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過(guò)馬路扶老人之美，孝敬長(cháng)輩之美……
美無(wú)處不在作文600字3
羅丹有句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。是啊，我們身邊有各種各樣的美：姹紫嫣紅的花園、陽(yáng)光燦爛下的藍天白云、助人為樂(lè )的叔叔阿姨、拾金不昧的同學(xué)、為我們辛勤付出的老師和爸爸媽媽……這些美好的人和事，都給我們的生活增添了無(wú)數光彩。
有一次我去體育館打球，媽媽讓我坐公交車(chē)綠色出行。那天天氣很熱，我在車(chē)站等了好久，好不容易盼來(lái)了車(chē)，我一個(gè)箭步就躥了上去。車(chē)上非常擁擠，我正四處張望找空座，發(fā)現有一位年過(guò)七旬、頭發(fā)花白的老人在車(chē)廂后面站著(zhù)，他的雙手緊緊地握著(zhù)扶手，身體顫巍巍地隨著(zhù)車(chē)子的顛簸不停地搖晃著(zhù)，他無(wú)助地望著(zhù)人們，仿佛希望人們給他讓一個(gè)座位，但是好像并沒(méi)有其他人注意到他。
車(chē)子進(jìn)了一個(gè)公交站，有人下車(chē)了，車(chē)上多出來(lái)幾個(gè)空座位，我很幸運地坐上了旁邊的一個(gè)位置。我回頭看那位老人，他腿腳有點(diǎn)不利索，剛站穩了邁開(kāi)步子，僅有的幾個(gè)空座就已經(jīng)被蜂擁而上的人們搶走了。老人嘆了一口氣。這時(shí)，老人旁邊一位提著(zhù)公文包的叔叔站了起來(lái)，對那位老人說(shuō)：“老人家，讓您受苦了，您坐這個(gè)位置休息一下吧�！崩先颂痤^，感激地說(shuō)了聲謝謝。那位讓座的叔叔接著(zhù)說(shuō)：“不用謝，尊老愛(ài)幼是咱們中華民族的傳統美德，這是我應該做的�！甭�(tīng)到這兒，我不禁羞愧地低下了頭：我也有座位啊，我也是中華民族的一份子啊，我也可以讓座啊，為什么我就沒(méi)有像這位叔叔一樣的意識和品德呢？我在心里問(wèn)著(zhù)自己，感覺(jué)我的臉燙極了。
生活中有無(wú)數這樣的美，等著(zhù)我們去發(fā)現，也值得我們去學(xué)習。
美無(wú)處不在作文600字4
在我們的生活中，美無(wú)處不在。它在孩子的心靈里，在成人的行動(dòng)中；它是五彩的顏料，是跳動(dòng)的音符……
初夏草坪
初夏的清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，溫柔地撫摸著(zhù)世間萬(wàn)物。生機勃勃的草坪上，透露出夏日獨有的氣氛。跑步、健身的大人來(lái)來(lái)往往，一些頑童在草坪上嘻笑打鬧。青翠欲滴的漫漫青草中，一個(gè)穿著(zhù)紅裙子的五六歲的文靜女孩，正小心翼翼地用手將地上被頑童們踩得東倒西歪的小草一一扶起。她小聲嘀咕道：“哪些人呢！忍心傷害這樣嬌嫩的小草！”她忙完這一處又去忙另一處，額上已滲出細細的汗珠。隨后，她不顧臉上的汗，從口袋里掏出筆和標簽紙，寫(xiě)上“保護環(huán)境”的標語(yǔ)，貼在了不遠處的球門(mén)上。紅裙子在漫漫青草的襯托下，像一朵盛開(kāi)的鮮花，格外耀眼，格外美麗。
公交一景
秋風(fēng)陣陣，黃葉飛舞，公交車(chē)正不緊不慢地行駛。一個(gè)剛放學(xué)的小男孩，氣喘吁吁地跑上車(chē)，臉熱得通紅，碩大的書(shū)包壓得他小小的身子不自覺(jué)地往前傾。車(chē)廂很擁擠，他用手扶著(zhù)把手，勉強地撐著(zhù)，很疲憊的樣子。一位青年男子見(jiàn)了，趕忙起身，微笑著(zhù)打招呼：“小朋友，你來(lái)這兒坐吧！”小男孩很感激，連說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
秋高氣爽，涼風(fēng)習習，青年男子的舉動(dòng)讓小男孩心里倍感溫暖。
碼頭燈火
寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨的碼頭邊，一個(gè)十多歲的小男孩打著(zhù)寒顫，試著(zhù)將一盞燈，掛在碼頭的欄桿邊，給路過(guò)的行人照亮回家的路。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中左搖右晃，凍僵的小手不聽(tīng)使喚，一次又一次的失敗并沒(méi)有讓他敗下陣來(lái)。在他的堅持下，一盞明亮的燈終于掛在了扶手上。白雪簌簌，紛紛揚揚，那溫暖的橘黃色的光照亮了一個(gè)又一個(gè)路人的心靈。
大千世界，五彩斑斕，美，就在你我身邊。
美無(wú)處不在作文600字5
世界上有許多種美，例如：道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀(guān)察，你都會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
那天，天正下起蒙蒙細雨，天空瞬間就暗了下來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，爭分奪秒地回家。我也隨著(zhù)人群涌出校門(mén)，想要快點(diǎn)回家，忽然我發(fā)現了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺(jué)得腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺(jué)有一只手向我伸來(lái)，我發(fā)現是一位陌生的同學(xué)，他拉我起來(lái)，隨手伸進(jìn)書(shū)包里拿出隨身帶的創(chuàng )傷貼，給我貼上。我激動(dòng)地望著(zhù)他，想開(kāi)口，他說(shuō)：“不用感謝我，舉手之勞罷了�！边@瞬間的相識，我們成了形影不離的好朋友。
他家離我家不遠，上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上，垃圾出奇多，他看見(jiàn)一塊撿一塊，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。當我問(wèn)他為什么要這么做，他的回答是：“舉手之勞罷了�！蔽冶凰钌畹卮騽�(dòng)了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。
有一天閑來(lái)無(wú)事。他邀我去散步，我不假思索地答應了。在小區里，我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一位清潔工人在拖著(zhù)垃圾車(chē)打掃衛生。他走了上去，說(shuō)：“阿姨，您休息一會(huì )，讓我來(lái)�！卑⒁涛⑿Φ刈尳o了他。這一次，我沒(méi)有幫助他。過(guò)后，當我問(wèn)他當初為什么要這么做時(shí)，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話(huà)深深地印在了我的心中。
“舉手之勞罷了！”這句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，其實(shí)蘊含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個(gè)世界變得更加美好。
美無(wú)處不在作文600字6
人總有發(fā)現美的眼睛，這些美包括精神美、心靈美、事物美、感官美……世間萬(wàn)物都有屬于它的美，如果想要發(fā)現這些美，那自然需要我們具有發(fā)現美的眼睛。我喜愛(ài)大自然創(chuàng )造的美，這些美是獨特的、奇妙的，我經(jīng)常會(huì )去觀(guān)察，體會(huì )它其中的'韻味。
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，人們似乎都有一絲憂(yōu)愁，像是在思念遠在他鄉不能回家的游子，又像是在擔心來(lái)年的生計，而這雨就是他們憂(yōu)愁所集的淚。如果時(shí)間靜止在某刻，我會(huì )發(fā)現，每一滴雨水里都有著(zhù)一幅畫(huà)，取出一幅，只見(jiàn)一滴小雨點(diǎn)躺在雨滴媽媽的懷里，雨滴爸爸則在一旁看著(zhù)報紙，這畫(huà)面是多么地祥和、自然、幸福。
快過(guò)年了，人們都在忙碌著(zhù)，在為過(guò)年做準備，他們購置年貨、布置房子、挑選新衣，人人臉上都掛滿(mǎn)了笑容，像是向日葵在太陽(yáng)的照耀下盛開(kāi)。冬像是為春的到來(lái)做準備，萬(wàn)物都在養精蓄銳，等待著(zhù)在來(lái)年大放異彩。
小孩們正在玩耍、打鬧，陣陣清脆的笑聲不絕于耳，他們是這么的開(kāi)心、高興；大人們也在聊著(zhù)天，像是在探討某一個(gè)問(wèn)題，不時(shí)轉過(guò)頭看看孩子們的情況；而孩子們卻毫無(wú)感覺(jué)，依舊歡歡喜喜的，不受打擾，他們是這么地天真爛漫、自由自在，他們是青春的代表，充滿(mǎn)著(zhù)活力與沖勁。
原來(lái)生活中的美真的無(wú)處不在，我們應學(xué)會(huì )觀(guān)察，觀(guān)察可以造就我們美好的品格，一切的事物都需要我們去探索，不是什么東西都能一眼看穿。作為青少年，我們要力做新時(shí)代的創(chuàng )造者、支持者、引領(lǐng)者。這也是一種美德，并且也是美的體現，讓我們創(chuàng )造美、發(fā)現美。
美無(wú)處不在作文600字7
美，生活中無(wú)處不在，無(wú)論是什么，都有美的一面，但每個(gè)人理解的意義不同，所認為的美也就不同。
美，也許就在你生活中仔細觀(guān)察和品味出現…。
那是一個(gè)夏天，正值最熱的時(shí)候，紅中泛黃的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，大街上只有一兩位下棋品茶的老人，頭上灑滿(mǎn)了“露珠”。
我在姥姥家玩耍，足足體會(huì )了一把鄉間兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，整天在田間玩耍，和鄰家孩子玩泥巴，坐在菜園子邊的石頭上，仰望著(zhù)藍天，看到裊裊炊煙從姥姥家的屋頂上飄起，然后飛跑回家，吃著(zhù)自家種的茄子、西紅柿、豆角、黃瓜、青辣椒，別提多愜意了！
閑下來(lái)，我就幫愛(ài)料理花花草草的姥爺澆澆花，他養的有梔子花、牡丹、文竹、紅豆杉，這些都非常漂亮，但有一個(gè)我怎么看都不順眼，那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。
它樣子十分可怕，身上布滿(mǎn)了又尖又長(cháng)的刺，面孔猙獰，皮粗糙極了，仿佛歷盡了滄桑，被茫茫大漠中的風(fēng)刀沙劍摧殘的不成樣子，乍一眼望去，猶如一個(gè)蒼老又憔悴的老者。
我們并沒(méi)有太多地關(guān)注它，而是精心照料著(zhù)柔弱易摧的花草。
過(guò)了幾天，我從床上剛起來(lái)，看到了驚人的一幕：仙人掌開(kāi)花了！我睜大了睡意朦朧的雙眼，映入眼簾的是一朵金黃色的花朵，金燦燦的，像一個(gè)雞蛋花，在清晨的陽(yáng)光照耀下，異常美麗。
我怦然心動(dòng)，為什么沒(méi)有人照顧它，它也能如此綻放？因為它的精神，它那頑強不屈的精神！在條件如此艱難惡劣之下，也能綻放自己的美麗！
也許，這就是美吧，一種發(fā)自?xún)仍诘拿�，一種來(lái)自大自然的美，美麗又堅強！
美無(wú)處不在作文600字8
那是一個(gè)普通的冬日，我與媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一位五十上下的大伯攤前，媽媽蹲下來(lái)細細挑揀大白菜。我則在一旁細細打量著(zhù)那位大伯，他的皮膚黝黑，臉上掛著(zhù)微笑，但眼珠卻深深地凹進(jìn)去了。那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，滿(mǎn)是皺紋�！昂贸蟀��！蔽亦止镜��！白甙�，在看什么呢，看得這么入神啊�！辟I(mǎi)完菜的媽媽向我大聲叫道。
隨后，我們來(lái)到一家干貨店中，媽媽挑了一些干貨，正要付錢(qián)的時(shí)候，媽媽一邊翻著(zhù)包，一邊突然用急切的語(yǔ)氣對我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的錢(qián)包��？”“沒(méi)有呀，你再找找吧�！币环昼�，兩分鐘，三分鐘……干貨店的老板終于發(fā)話(huà)了：“到底有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就從我的店里出去！”就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)賣(mài)菜的大伯氣喘吁吁地出現在我們面前，他的手里緊緊地捏著(zhù)什么東西。
“��！是我的錢(qián)包，那是我的錢(qián)包！”媽媽驚叫起來(lái)。那個(gè)大伯說(shuō)：“你把錢(qián)包落在我那兒了，你看一看，錢(qián)包里有什么遺失的東西�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把錢(qián)包遞給媽媽。
媽媽翻開(kāi)錢(qián)包，看了看，“一樣東西也沒(méi)少，謝謝你了！”那位大伯搖了搖頭，說(shuō)：“不用謝，你錢(qián)包落在了我那，我有責任把它還給你�！眿寢審腻X(qián)包里拿出一百元錢(qián)，遞給大伯，大伯急忙推開(kāi)說(shuō)：“不，我不能收，我剛才不是說(shuō)了嘛，這是我應該做的事，你還是把錢(qián)收好，去給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把錢(qián)塞到媽媽手中，然后走向自己的攤位。
望著(zhù)大伯的背影，我的眼眶濕潤了，心中感慨萬(wàn)分：那位大伯的外表，雖然是丑陋的，但是，他的心里是美的，行為是美的，精神是美的！比起那些外表美麗，內心丑陋的人，我認為，這位大伯更美！
美無(wú)處不在作文600字9
我們生活的地球其實(shí)是一個(gè)很美的地方，它有著(zhù)清山綠水、藍天白云、動(dòng)植物、甚至還有著(zhù)我們這一群善良美麗的人類(lèi)。美真是無(wú)處不在，美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！币苍S美麗躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美麗的，只是人們缺少了發(fā)現美的眼睛，缺少了細致。只要你換一個(gè)角度去看一件東西，你就會(huì )發(fā)現，原本丑陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西，你也會(huì )發(fā)現，其實(shí)它有個(gè)地方很美。
偶爾有一次，回到家做作業(yè)做著(zhù)做著(zhù)，只感覺(jué)身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看，原來(lái)，現在正直夕陽(yáng)西下��！漸漸的，太陽(yáng)巧無(wú)聲息的降了下來(lái)；緩緩的，陽(yáng)光越來(lái)越少了，當最后一絲陽(yáng)光照在我的書(shū)柜上時(shí)，我的書(shū)柜顯得格外得耀眼。柔和的光線(xiàn)照在書(shū)柜上，使書(shū)柜上的書(shū)們染上了一圈金環(huán)、讓這些書(shū)看起來(lái)是那么得神圣，那么得至高無(wú)上。接著(zhù)陽(yáng)光不見(jiàn)了，與只替來(lái)是那一抹妖艷、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空，也染紅了我的書(shū)柜，看上去好象是仙女降臨在了人間。
現在，上網(wǎng)對與孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件很平常、很普通的事情了，你們基本上每天都要玩會(huì )兒電腦�？墒悄銈儼l(fā)現沒(méi)有，其實(shí)你們在用來(lái)打字的鍵盤(pán)也很美麗。它上面鑲嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)小格子，也有大格子。這106個(gè)格子，構成了一幅美妙的圖畫(huà)。它帶給我們的是美麗，我們用這些小格子在網(wǎng)上構造出了自己想要表達的語(yǔ)言。這鍵盤(pán)就像是一張網(wǎng)，我們的雙手就像是網(wǎng)上的蜘蛛，它漫漫的織著(zhù)這張網(wǎng)，使它捕抓住小動(dòng)物。
美無(wú)處不在，只要你有一顆真實(shí)的心，在用真實(shí)的眼光去看帶生活中的一切，那么你就會(huì )發(fā)現他們有多么得美麗！
美無(wú)處不在作文600字10
學(xué)校的第一節課“美在你身邊”讓我明白了很多。
“東風(fēng)卷光，香霧空月轉廊”這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛(ài)，這就是幸福。
就像吳斌叔叔一樣，在網(wǎng)上作文，他是一個(gè)普通人，平凡到讓人在他的車(chē)上不會(huì )注意他的司機，但他讓一個(gè)城市，甚至中國，世界為他流淚，嘆息，感動(dòng)，因為他放棄了自己，拯救了許多乘客。他，走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來(lái)，但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯漢歸來(lái)”，因為這個(gè)感人的故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng)，傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)。
每一滴水都反映了一個(gè)五彩繽紛的世界，創(chuàng )造了美麗；每個(gè)人都可以改變彼此的心情，用微笑創(chuàng )造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂(lè )。是幸福的點(diǎn)綴。
桃花綠的春風(fēng)，滄桑的生活，奶奶帶著(zhù)我和表妹做伴侶，會(huì )給我們所有的愛(ài)，這次竟然賣(mài)掉了田野，為我們買(mǎi)了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒(méi)有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛(ài)—家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長(cháng)，比時(shí)間的盡頭更長(cháng)。這就是愛(ài)，愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè )的故事。
美無(wú)處不在。你不僅能發(fā)現和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩(shī)文等運動(dòng)員運用團結，堅持創(chuàng )造中國歷史上無(wú)與倫比的美，也讓我們知道，我們仍然需要在平凡中工作，創(chuàng )造美，無(wú)與倫比的美。
觀(guān)看第一節課的開(kāi)場(chǎng)“精彩”世界音樂(lè )。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課，我很好。未來(lái)的路還很長(cháng)，我該怎么走下去，我的心有譜，因為我知道美麗在我身邊，總是能擁抱美麗，看我如何發(fā)現，理解。相信普通人也會(huì )散發(fā)出不平凡的美。
美無(wú)處不在作文600字11
生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。我們要用眼去觀(guān)察，用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現美無(wú)處不在。
記得上個(gè)禮拜一的那個(gè)清晨，天還蒙蒙亮，由于前天夜里下過(guò)雨，地上還殘留著(zhù)許多水。因為老師要求我們跑五圈，所以同學(xué)們一邊抱怨，一邊爭先恐后的向前沖著(zhù)，生怕落后了。其中一位同學(xué)在跑步時(shí)一不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽，狼狽。我想，他當時(shí)的心情一定十分矛盾，一方面希望有同學(xué)能將自己扶起來(lái)，一方面又不希望被同學(xué)發(fā)現，害怕同學(xué)用異樣的眼光看著(zhù)他，嘲笑他。然而，四周并沒(méi)有同學(xué)嘲笑他，而是向他跑來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有受傷？我發(fā)現他的眼睛紅了，他被那些關(guān)心他的同學(xué)感動(dòng)了，他從沒(méi)感受過(guò)同學(xué)們這樣對他好，他應該很溫暖吧！
沒(méi)有事先的計劃，沒(méi)有精心的排練，但大家的舉動(dòng)卻是那么一致，那么溫暖，我相信這一定是校園里最美的畫(huà)卷。
還有一次在數學(xué)考試上，大家都在奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。突然一陣奇怪的聲音驚擾了同學(xué)們，大家都齊刷刷的看向那個(gè)發(fā)出怪聲的地方。原來(lái)是一位同學(xué)不舒服，吐了一地。這位同學(xué)當時(shí)慌了，愣在那兒。這時(shí)班上幾個(gè)同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的允許下，跑去拿來(lái)掃把，灰抖，自發(fā)的清理地上的嘔吐物，之前有些捂著(zhù)鼻子的同學(xué)，也放下了捂著(zhù)鼻子的手。這一切的行為，僅僅出于對同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的理解，可能那幾個(gè)同學(xué)成績(jì)并不突出，但他們的心靈卻是最美的、純潔的、高尚的。
這世界上的美有很多，但是從心底里散發(fā)出來(lái)，卻少之又少。所以只要你去細細品味身邊的每一件事情，你會(huì )發(fā)現，美其實(shí)無(wú)處不在。
美無(wú)處不在作文600字12
我之前天真地認為“美”只不過(guò)是一個(gè)字，一個(gè)普普通通的字。后來(lái)，我對這個(gè)字有了深一步的理解。
三年級的時(shí)候，那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了，老師在黑板上寫(xiě)了很多內容，密密麻麻的像成群的螞蟻在那里排列著(zhù)。下課后，老師讓值日生擦黑板，我呆呆的在那佇立著(zhù)，卻一直沒(méi)有動(dòng)手，心想：“老師今天寫(xiě)了這么多，正給值日生出了個(gè)難題，反正今天不該我做衛生，愛(ài)誰(shuí)做誰(shuí)做。我正打算甩手走開(kāi)，一個(gè)瘦小的身影引起了我的注意，我的后桌—麗麗搬著(zhù)他的小板凳來(lái)到講臺前，小心翼翼的站在凳子上，拿起板擦吃勁的、仔細的擦著(zhù)，他的衣襟上沾滿(mǎn)了粉筆灰，頭發(fā)上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半，她輕手輕腳的下來(lái)，用沾滿(mǎn)粉筆灰的袖子擦拭著(zhù)自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽(tīng)到她凌亂的喘息聲。然后，麗麗又開(kāi)始了她艱難的工作。
鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了，可麗麗的黑板還沒(méi)有擦完，她只得回到了自己的座位。老師進(jìn)來(lái)了，看了看黑板，臉黑了又黑“今天的黑板誰(shuí)擦的？”一個(gè)瘦弱的身影站了起來(lái)，聲音像蚊子一般細小“老師……是我”�！澳汶y道不會(huì )擦黑板嗎？居然擦成這樣……”老師訓斥著(zhù)麗麗，她低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)。這是，我的同桌告訴我：“今天好像輪到你做值日吧�！蔽艺×�，自己的本職工作沒(méi)有做好，還讓一個(gè)如此瘦小的人當自己的“替罪羔羊”。
雖然這件事情很小，但卻給我留下了深刻的印象。
麗麗啊，你的精神我沒(méi)有。我慚愧！
我的后桌，你真美！
美無(wú)處不在作文600字13
美，生活中無(wú)處不見(jiàn)，人美心美風(fēng)景美，只要用心就會(huì )發(fā)現�！}記
走在大街小巷里面，你會(huì )看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛、人都從這里穿過(guò)，他們每天懷著(zhù)好心情去上班上學(xué)，路上你還會(huì )看見(jiàn)許多買(mǎi)早飯的小店，每個(gè)店門(mén)口前面都排了一長(cháng)隊，人們都和諧相處，有說(shuō)有笑，這樣看起來(lái)就形成了一處風(fēng)景美的圣地。
走在公園，路上的風(fēng)景讓我眼前一亮，隨處可見(jiàn)的花草樹(shù)木，每一樣都向我綻開(kāi)了它們那美麗的笑臉，看起來(lái)心情舒暢，呼吸一下新鮮的空氣，吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)中彌漫著(zhù)淡淡的花香，再看看這碧綠的樹(shù)，深藍的天空，忍不住想要高歌一曲。突然，一個(gè)小女孩摔倒了，旁邊沒(méi)有人，我立馬跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，仔細一問(wèn)才知道她看不見(jiàn)，我問(wèn)她看不見(jiàn)為什么還要出來(lái)，而且這么危險，她的一番話(huà)打動(dòng)了我，她說(shuō)：“既然我看不見(jiàn)這大自然的美，那么我就用耳朵傾聽(tīng)，用心感受，鳥(niǎo)兒的歌聲很好聽(tīng)，讓我煩躁的心情變得好了很多，雖然我看不見(jiàn)，但是我可以感受得到，我厲害吧！”看著(zhù)這小女孩這么愛(ài)大自然的美，我瞬間覺(jué)得很佩服她，雖然她看不見(jiàn)，但是她有一顆美麗的心，傾聽(tīng)美的耳朵。
再去看看街上那些行人，有上學(xué)的小孩，上班的大人，還有環(huán)衛工人，他們都是這人美的象征，環(huán)衛工人幫我們打掃出了這樣一個(gè)美麗的世界，讓街道沒(méi)有垃圾；很多小孩都會(huì )扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路，還會(huì )樂(lè )于助人，車(chē)輛見(jiàn)了行人都會(huì )讓他們先走；路邊的樹(shù)葉一片片地落下，正好襯托了這個(gè)人美心美風(fēng)景美的世界。
我眼中的美不僅僅只是風(fēng)景美，更多的還有人心的美麗。美，無(wú)處不在，可以用眼看也可以用行動(dòng)證明，還可以用心傾聽(tīng)！
美無(wú)處不在作文600字14
清晨，校園一片寧靜，偶爾有幾聲婉轉的鳥(niǎo)叫聲。404班，早有一個(gè)瘦小的身影，出現在走廊上。
她，拿著(zhù)干抹布，輕盈地走進(jìn)保潔室�！皣W啦啦”，自來(lái)水打濕的抹布被她拎回了教室。這個(gè)小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿(mǎn)水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手擠出洗手液，搓呀搓，頓時(shí)安靜的校園里滿(mǎn)是一首交響曲，隔壁班的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地湊過(guò)來(lái)看，她仍不理會(huì )。
這個(gè)小女孩拿起滿(mǎn)是泡沫的抹布，往沾滿(mǎn)灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個(gè)墻壁都擦了一遍，班里的同學(xué)越來(lái)越多，最后燈火通明，唯獨她一個(gè)人還在走廊上不知干什么。
這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關(guān)上門(mén)�！皣W——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。
她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，仿佛在說(shuō)“走廊，你真干凈！”
可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點(diǎn)什么呢？小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。
大功告成！小女孩興奮地回到書(shū)聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動(dòng)委員。
美無(wú)處不在作文600字15
法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！”是呀，生活中的美無(wú)處不在，你會(huì )擁有一雙發(fā)現美的眼睛嗎？走，和我一起到生活中看看吧！
穿過(guò)一條條繁華城市的街道，看見(jiàn)幾個(gè)姐姐在邊吃香蕉邊走路。當她們吃完香蕉后，隨手往地上一丟，繼續笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)走路�？墒呛筮叺那鍧嵐ぐ⒁淌裁匆矝](méi)有說(shuō)，默默地將香蕉皮掃到一塊，倒進(jìn)了垃圾箱里。清潔工，城市的美容師！雖然她穿著(zhù)樸素的衣服，長(cháng)得不能和章子怡、宋祖英那樣的明星相媲美，但是她卻有一顆無(wú)私的心！
哎，咱們去山清水秀的郊外轉轉吧！突然，我看到了一座高大的山聳立在我面前，看著(zhù)這座大山，我腦子里浮現出一些事情……
在去年的十一長(cháng)假期間，爸爸帶我去了白云山游玩。我準備和他來(lái)一場(chǎng)登山比賽。開(kāi)始我覺(jué)得很輕松，輕而易舉地就超過(guò)了老爸。我不由地驕傲起來(lái)，覺(jué)得自己這次贏(yíng)定了！可是當我爬了山的一半時(shí)，覺(jué)得自己堅持不住了，腿酸了，腳疼了，衣服也濕了，爸爸也趕上我了。我坐在一旁，大口大口的喘著(zhù)氣。而爸爸呢，他卻絲毫不累，繼續往上爬。后邊有位老爺爺也在爬著(zhù)山。他看見(jiàn)我這樣，就告訴我：“小朋友，其實(shí)人生就和這座大山一樣，只有堅持不懈，一直努力，永不放棄，就一定能登上最高峰的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是每當我想放棄時(shí)耳邊就回響起老爺爺的話(huà)，它激勵著(zhù)我一直前進(jìn)，直到登上山頂，我才覺(jué)得“無(wú)限風(fēng)光在險峰”是對的。站在山頂上往下看，有點(diǎn)“一覽眾山小”的感覺(jué)。我覺(jué)得老爺爺的話(huà)對我來(lái)說(shuō)也是一種美！
有人覺(jué)得美是耀眼的首飾，有人覺(jué)得美是嬌嫩的花朵，可我覺(jué)得，人有一顆高尚的心才是最美的！
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