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成長(cháng)的作文600字（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的作文600字，歡迎大家分享。
成長(cháng)的作文600字 1
成長(cháng)就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉�！}記
成長(cháng)是一場(chǎng)蛻變，從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人，這過(guò)程中有數不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長(cháng)。
小時(shí)候，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著(zhù)的水壺，然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說(shuō)：“讓她試試吧�！�
我的`小手摸到熱水壺時(shí)，一陣刺痛感接踵而至。我當時(shí)終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的，我長(cháng)大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個(gè)熱水壺，讓無(wú)知的小孩渴望探索，回首過(guò)去，成長(cháng)路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò)，我們才逐漸長(cháng)大。
“不許動(dòng)！”隨著(zhù)教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我開(kāi)始感覺(jué)到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會(huì )成功！”最后，我還是堅持了下來(lái)。軍訓的歷練讓我明白成功的背后都有著(zhù)辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥(niǎo)扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長(cháng)。無(wú)知的我們，只有通過(guò)歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經(jīng)驗和教訓成長(cháng)起來(lái)。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長(cháng)的路上，我們一路走來(lái)，一路收獲！成長(cháng)
成長(cháng)的作文600字 2
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無(wú)聲”的春雨，夏日里悄悄盛開(kāi)的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長(cháng)在詩(shī)集上慢慢的頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每一頁(yè)都記載著(zhù)白天與夜晚。
淋著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，我走過(guò)了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡，到后來(lái)穩健的腳步，這不就是感動(dòng)嗎？成長(cháng)你就是學(xué)會(huì )走路時(shí)會(huì )摔倒，學(xué)會(huì )了又會(huì )被絆倒的艱辛歷程嗎？
偶然的一次打開(kāi)日記才發(fā)現，那些語(yǔ)言不僅僅是一些文字的訴說(shuō)，它們在我心靈的花園里閃爍著(zhù)或明或暗的光芒。
那風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)小汽車(chē)，不是我的童年嗎？那里，不是喜歡追逐風(fēng)的腳步，那么美妙嗎？我歡快而且沒(méi)有煩惱，天真的我總是面帶著(zhù)微笑，那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著(zhù)怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長(cháng)的里程中涌現出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的.表?yè)P，紅著(zhù)臉迎著(zhù)老師的批評的目光，考試不滿(mǎn)意就到自己的房間大哭一場(chǎng)，為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動(dòng)落淚。
在走到了初中的時(shí)候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過(guò)多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。
成長(cháng)的路上，就是這樣，哭過(guò)也笑過(guò)。
在人生的畫(huà)卷上，我用心添涂著(zhù)我真真切切的心靈布景，沒(méi)有什么粉飾，沒(méi)有什么理由，就是這樣，因為那是我自己故事里的真諦。它們源于我最初的感動(dòng)！
成長(cháng)是一片云的詩(shī)還是風(fēng)箏的畫(huà)？我沒(méi)有想過(guò)，或許成長(cháng)就是一首歌謠，沒(méi)有什么驚天地的激情，卻有感動(dòng)的曲調。
成長(cháng)的作文600字 3
人們常說(shuō)，成長(cháng)猶如一幅彩色畫(huà)，畫(huà)中盡是我們在成長(cháng)中的小事。有坎坷的，有開(kāi)心的也有煩惱的。成長(cháng)師生民的必須，失去它，聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(cháng)小故事里面，最最深刻的一件就是當我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的一個(gè)故事，當時(shí)我正在讀三年級，從二年級開(kāi)始，我就擔任班長(cháng)這個(gè)職責，并且干得十分出色。老師叫我幫她做事，我總是一絲不茍地完成；上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)或為他們聽(tīng)寫(xiě)生字，起著(zhù)帶頭的.作用……總而言之，身為一個(gè)班長(cháng)所要做的工作都做好了�？墒�，讀到三年級時(shí)，老師突然要說(shuō)改選班干部，并且以投票來(lái)決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長(cháng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當老師問(wèn)到：“你們提拔誰(shuí)坐班長(cháng)？”有的同學(xué)說(shuō)該由別人去做，有的說(shuō)繼續讓我做。我聽(tīng)了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長(cháng)好。我不由得心慌了。后來(lái)，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字。
試問(wèn)，我有哪點(diǎn)做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時(shí)，老師丟來(lái)一句使我心碎的話(huà)：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會(huì )落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著(zhù)想著(zhù)，淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著(zhù)枕頭痛苦起來(lái)……
我原來(lái)以為自己能保住班長(cháng)這班干部，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到因為一時(shí)的“不爭氣”會(huì )使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長(cháng)小故事寶庫”里，并且是放在第一頁(yè)，因為這一個(gè)故事將是我永生難忘的。
成長(cháng)的作文600字 4
成長(cháng)中的道路上有快樂(lè )歡喜，也有許多讓我迷茫。、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來(lái)。
過(guò)年時(shí)，人們總要買(mǎi)一身新衣服來(lái)慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬(wàn)里，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到赫赫有名的四季春買(mǎi)新衣服。一下車(chē)，我拉著(zhù)媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒(méi)看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買(mǎi)了�？蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來(lái)了，無(wú)論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來(lái)了。媽媽緊緊的跟了上來(lái)，向我道了歉。我想對媽媽說(shuō)：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。
大年三十那天下午，我去見(jiàn)久違的好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時(shí)間�；氐郊視r(shí)看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見(jiàn)到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現在也不晚，才4點(diǎn)多嘛�！薄敖裉焓浅阅暌癸堃��！备绺绮遄斓�。我連聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的'心情，不能讓他們?yōu)槲覔暮筒傩摹?/p>
元宵節來(lái)臨時(shí)，也是物美超市開(kāi)張的時(shí)候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區我看到一個(gè)人在偷糖果，“哇！偷東西�！碑敃r(shí)我想去制止他，可又不敢，這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但我又沒(méi)有這樣做，我心里很矛盾。后來(lái)我想“善有善報，惡有惡報�！必澬”阋耸遣粫�(huì )有好結果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長(cháng)大了，也懂事了，感恩生活。
成長(cháng)的作文600字 5
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)。但成長(cháng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(cháng)了，因為我跨越了心里的障礙，戰勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里有一個(gè)非�？植赖腵項目，叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著(zhù)我去玩。
那個(gè)游樂(lè )設施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著(zhù)C盤(pán)移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤(pán)，必須手和頭腦一起用。
我帶好保護用具，并學(xué)習了有關(guān)C盤(pán)的用法，然后就爬上梯子，把C盤(pán)牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤(pán)卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開(kāi)，但它又卡得非常緊，很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的結合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺上大聲地哭泣，爸爸鼓勵我，但還是無(wú)濟于事。
這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著(zhù)繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅定。那位工作人員也看出了我的心思，每當我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì )來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。
當我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(cháng)了！
成長(cháng)的作文600字 6
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書(shū)陪著(zhù)我們？那一道道深奧的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的.英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一直長(cháng)大。
成長(cháng)的作文600字 7
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的'腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
成長(cháng)的作文600字 8
成長(cháng)的日子里，我們體會(huì )不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
回首望去，是十五年的花開(kāi)花落，云卷云舒，不知不覺(jué)，我早已踏上成長(cháng)的道路。
向前看去，是沒(méi)有盡頭的“路漫漫其修遠兮”，那么在我身后，走過(guò)的這些成長(cháng)歲月，留下啦什么？
成長(cháng)的日子里，我漸漸變得有些“獨斷專(zhuān)行”。不再完全接受長(cháng)輩們的話(huà)，我有自己的想法：書(shū)看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對這個(gè)世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來(lái)……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時(shí)候不顧一切，一口氣看完一本小說(shuō)：實(shí)在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來(lái)打開(kāi)電腦寫(xiě)博客。
成長(cháng)的日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說(shuō)看了一本又一本，內心的想法越來(lái)越奇特，寫(xiě)出來(lái)的文字越來(lái)越古怪，容易感動(dòng)，也特容易“傷春悲秋”。生活中的.細節和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛(ài)、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無(wú)限放大，感動(dòng)得心也溫暖起來(lái)。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現實(shí)，不得不放下心中美好得不現實(shí)的童話(huà)世界，漸漸對這個(gè)世界無(wú)奈、悲哀，最后變成漠然。
成長(cháng)的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說(shuō)，越長(cháng)大越孤單�；蛟S真的是這樣，一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多，在那些自由而沉默的時(shí)間里，隨手寫(xiě)下長(cháng)長(cháng)短短的話(huà)，散亂的，卻也讓我喜歡。面對突如其來(lái)的挫折與失敗，我越來(lái)越平靜地接受，可是說(shuō)不定哪天想起來(lái)，就會(huì )抱著(zhù)被子哭得稀里嘩啦。成長(cháng)的心思，有幾個(gè)人想得明白呢？
成長(cháng)的日子里，我們體會(huì )不一樣的滋味，但我知道，未來(lái)屬于我們。
成長(cháng)的作文600字 9
成長(cháng)，猜不透，摸不著(zhù)。有時(shí)我們不禁會(huì )問(wèn)，成長(cháng)，到底是什么？
成長(cháng)，不是長(cháng)高了，成長(cháng)，不是有學(xué)識了，成長(cháng)，不是有工作了。成長(cháng)的不是表面，而是背后的許多，許多。
有人說(shuō)，自然最美，又有人說(shuō)，人性最美，還有人說(shuō)，品德最美，但我要說(shuō)，其實(shí)人心最美。人們總是說(shuō)，我長(cháng)大了。但是，思考過(guò)后漸漸發(fā)覺(jué)，長(cháng)大的不是我，而是我的心。
回首從前，秦字，漢樂(lè )，唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹，那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩(shī)人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動(dòng)，產(chǎn)生向往之情。
不要說(shuō)過(guò)去，因為古人很少經(jīng)歷污染，因為古人很少經(jīng)歷虛偽，因為古人遠比我們要聰明。
對！是我們太愚笨了！一味地追求著(zhù)，到頭來(lái)卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒(méi)有藺相如那寬大的.胸懷，我們沒(méi)有關(guān)云長(cháng)那驚人的勇氣，我們更沒(méi)有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí)，我們不如古人那般出眾，但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長(cháng)。
心，獨特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩(shī)意，唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退，唯有心靈才能洗滌自我。
人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規律。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)。當一個(gè)人的心靈受到洗禮，他便會(huì )恍然大悟，他真正長(cháng)大了。
成長(cháng)的作文600字 10
所謂成長(cháng)，是人生旅途中必須經(jīng)歷的一個(gè)事情。而成長(cháng)是經(jīng)由我們在漫長(cháng)歲月的鍛煉，匯總起來(lái)的經(jīng)驗，讓我們更加努力，更加積極進(jìn)取的這樣一個(gè)過(guò)程。
我很享受成長(cháng)，因為在成長(cháng)的過(guò)程中你肯定會(huì )付出努力。這些努力在很多時(shí)候看起來(lái)是十分艱辛的。就比如說(shuō)運動(dòng)員的成長(cháng)，那不是靠著(zhù)一朝一夕可以鍛煉出來(lái)的。是靠著(zhù)每一天的堅持努力而取得的成績(jì)。最為著(zhù)名的要數凌晨四點(diǎn)的洛杉磯那個(gè)事情了，也就是著(zhù)名的籃球運動(dòng)員科比。凌晨四點(diǎn)的天空相信很多人幾乎一年啊都不會(huì )看到過(guò)一次，而科比在那段訓練的日子里天天都能夠在凌晨四點(diǎn)訓練�？梢�(jiàn)成長(cháng)的路途是多么的艱辛。當然，也正因為這份努力中的艱辛，才有了以后“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”這段佳話(huà)，科比也靠著(zhù)這段成長(cháng)成為了不少喜愛(ài)籃球的人的心目中的偶像。
而對于自己，這份成長(cháng)無(wú)疑就是學(xué)習了。作為一名學(xué)生，能否取得好的成績(jì)就是成長(cháng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證。這和體育訓練一樣，不是靠著(zhù)一周的復習就可以逆襲的，所需要的是日常的`積累，對于知識點(diǎn)的深度了解和記憶。
其實(shí)，當你接觸的人越多，層次越高，你越能發(fā)現在成長(cháng)這條路上的漫長(cháng)。因為往往越是優(yōu)秀的人越是追求高端和完美，越是會(huì )顯示的有教養和文化。大家都會(huì )在合理的圈子里相互支持，抱團發(fā)展，因為你好了，大家才都會(huì )好。而沒(méi)有成長(cháng)，不愿意努力的那些人自然也就會(huì )逐漸別生活所淘汰。變得越來(lái)越低端，層次也會(huì )逐漸下降，越是更加喜歡詆毀、嫉妒，出現一些不良的情緒，自己也更加的容易憤怒。
所以，在成長(cháng)路上，我們需要朝著(zhù)更加美好的方向前行，不能因為短暫的美好而稍作停留，不然往后的路就會(huì )更加曲折和艱難了！
成長(cháng)的作文600字 11
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立�！鄙倌晔且粋�(gè)國家的基礎，是一個(gè)國家的未來(lái)，是一個(gè)國家的希望。少年的重要階段在于成長(cháng)。成長(cháng)使一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為一個(gè)博學(xué)的少年，最后成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。因此，成長(cháng)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
成長(cháng)，需要我們廣泛吸取各種經(jīng)驗。豐富的經(jīng)驗，可以讓人懂得更多，明白更多。在與人交往的過(guò)程中，在完成他人交給我們的任務(wù)的過(guò)程中，我們都可以收獲經(jīng)驗。借助經(jīng)驗，我們就可以感悟到生活蘊藏的無(wú)窮智慧，使我們形成更為成熟的思想，讓我們的人生更加充實(shí)。
成長(cháng)，需要我們飽經(jīng)風(fēng)霜，在生活中磨煉自己。磨練自己，感受自己在這個(gè)世界的.渺小，培養自己那種不服輸、不甘墮落的精神�！独先伺c�！分心俏荒昀系臐O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。我們要有這種敢于磨煉，不甘于失敗、挫折的精神。
成長(cháng)，需要我們有一種樂(lè )觀(guān)、健康、積極向上的人生態(tài)度。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，會(huì )讓我們在絕境中看到希望。人們總說(shuō)“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！痹�(huà)雖如此，但如果一個(gè)人整天頹廢不堪，虛度光陰，沒(méi)有一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，那么即使“打開(kāi)了一扇窗”有能如何？貝多芬遭耳聾的折磨，生活窘迫，但他不屈服于命運，憑著(zhù)自己的毅力，勇氣和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與命運抗爭，最后成為了一名舉世聞名的音樂(lè )家。
成長(cháng)或許是一個(gè)人與社會(huì )接壤的最好方式，它有著(zhù)巨大的力量。新時(shí)代的我們，要堅定理想信念，志存高遠，在成長(cháng)的路上大放異彩！
成長(cháng)的作文600字 12
落日的余暉灑在大地上，把整個(gè)天空染成了火紅色，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起人們心中的波瀾和壯闊。這看似從未有過(guò)變化的落日，也有著(zhù)人們少又發(fā)現的深意。
和落日的第一次邂逅，是自己一人走在回家的路上時(shí)，不經(jīng)意的一次抬頭。夕陽(yáng)的余暉照在我的眼睛上，雙手捂住眼睛時(shí)，內心的起伏和波動(dòng)：沒(méi)有鱗次櫛比，氣勢恢宏的高樓，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往談笑的人們，也沒(méi)有大街上汽車(chē)的喧鳴。有的只是抬頭望天，看見(jiàn)落日余暉時(shí)，心底的撼動(dòng)。夕陽(yáng)西下，日出日落，這是大自然的規律，是人人無(wú)法改變的事情。這好比成長(cháng)一樣，起伏不定，飄飄落落。
人們常說(shuō)：成長(cháng)就是心電圖，時(shí)而升起，時(shí)而低落，不可能一帆風(fēng)順，事事無(wú)常。莫不是一直低落，最后升起的`過(guò)程。我們會(huì )為一時(shí)的困難起了憂(yōu)愁，卻也會(huì )認真思考，找出解決她的方法；我們也會(huì )為生活常態(tài)的不盡人意而心生抱怨，但總會(huì )欣然接受，坦然面對這些事情的存在。如果你一時(shí)迷茫，失去了方向，請不要悲傷和彷徨，因為在明天，未來(lái)還有新的希望。夕陽(yáng)和今天說(shuō)再見(jiàn)，明天也一定會(huì )如期而至。
這落日雖美，卻也是稍縱即逝的。世間所有美好的事物，都不會(huì )一直存在。冰心說(shuō)過(guò)青年人！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！所以，在我們心懷希望，向往未來(lái)的時(shí)候，也一定不要忘記，把握當下，珍惜現在，用汗水和努力來(lái)書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的絢麗篇章。哪怕只能在歲月長(cháng)河中留下自己的些許痕跡，哪怕這痕跡如同星點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)波瀾。
歲月不居，時(shí)節如流。落日余暉多少次灑在大地上，又掀起過(guò)多少人的感慨和浮想。
成長(cháng)的作文600字 13
我們都會(huì )迎來(lái)成長(cháng)，走在成長(cháng)路上的我們，應當明白生活中沒(méi)有誰(shuí)的成長(cháng)會(huì )一帆風(fēng)順，只有在經(jīng)歷過(guò)一些挫折后，我們才會(huì )得到更快速的成長(cháng)。
我的成長(cháng)也是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷的，所幸在我的成長(cháng)路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們在我成長(cháng)路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過(guò)我成長(cháng)道路上的一個(gè)又一個(gè)坎。
記得一年，那一次我生了一場(chǎng)大病，也因此我學(xué)習上的課程落下了不少。我的這一次生命對我的學(xué)習上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時(shí)間，因為若我的病還不好，我還不能出院，那么我落下的學(xué)習與新知識點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越多，到時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)也定會(huì )一落千丈。
在我對我學(xué)習上產(chǎn)生焦慮的時(shí)候，是我的父母在我身旁開(kāi)導著(zhù)我。因為萬(wàn)事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會(huì )有精力去學(xué)習。在我生病的這段時(shí)間，我的老師還有我的朋友們都來(lái)探望過(guò)我。他們也都一直在鼓勵著(zhù)我，并且我的老師還對我說(shuō)學(xué)習上的事要我放心，等我病好了，他會(huì )給我補習，一定將我這段時(shí)間落下的知識全都補回來(lái)。還有我的`同學(xué)朋友們，他們都紛紛說(shuō)，等我病好了，之后一定會(huì )盡他們所能的幫助我。
感動(dòng)，就在他們一次次的對我的鼓勵之中從我的心頭涌了出來(lái)，我的成長(cháng)路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。
后來(lái)，等到我病好了之后，父母一直關(guān)心著(zhù)我的飲食，老師貼心的每天放學(xué)后抽出一些時(shí)間專(zhuān)門(mén)給我補習，班上的同學(xué)們也都對我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著(zhù)我。
我們的成長(cháng)路上雖然會(huì )遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。
成長(cháng)的作文600字 14
成長(cháng)一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，有苦澀也有甜蜜，有心酸也有歡樂(lè )，這對應了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的足跡。有許許多多的足跡我都還深深地印在我的腦海中，但是讓我印象最深的還是那件事。
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們仍懷著(zhù)一顆火熱的心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進(jìn)入小賣(mài)部買(mǎi)吃的，我也不例外，緊握著(zhù)一把零錢(qián)，被人一會(huì )兒擠到最里邊，一會(huì )擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛(ài)喝的飲料，付給小店老板了應付的錢(qián)。我興高采烈地走出小店，可緊接著(zhù)一個(gè)聲音尾隨身后�！罢咀�！”老板對我大聲喊到。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一雙緊鎖的眉頭下，嚴厲的眼神望著(zhù)我，其他同學(xué)也回頭打量著(zhù)我�！澳氵�沒(méi)付錢(qián)呢！”老板說(shuō)，“我付了呀！”“胡說(shuō)！”“我真的付了！”“你付了我還會(huì )不知道？”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評議我�！斑@么點(diǎn)兒大的`孩子就學(xué)會(huì )說(shuō)謊了�！薄熬褪�，家里人不知怎么教的？”我頓時(shí)感到十分丟人，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，老板娘一晃身子，到了我眼前，說(shuō)：“你胡說(shuō)什么呢，我明明看見(jiàn)她付了錢(qián)，別隨便指責人家，不分青紅皂白就說(shuō)人家，換作是你，你好受嗎？”又扭頭對我溫柔的說(shuō)：“小朋友，別生氣呀，對不起，以后你來(lái)我們給你打八折，好嗎？”我含著(zhù)淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
此后，我再沒(méi)有遇到這種事情，可回想起來(lái)，心里仍有點(diǎn)兒生氣。但是我又很感謝那個(gè)老板娘，感謝她替我解了圍，她的笑容至今依然留在我的腦海中，那么清晰……
這只是我成長(cháng)路上的一個(gè)足跡，成長(cháng)還有很多的經(jīng)歷值得我們回憶，這些回憶始終會(huì )存放在我們心里的最深處，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們大步向前邁去。
成長(cháng)的作文600字 15
每個(gè)人的人生都是酸甜苦辣，各有各的滋味，我們的人生或悲或喜，那都是對我們的一種磨練，讓我們感到很充實(shí)，生活中的小事，有的時(shí)候雖然看起來(lái)很不起眼，但是他卻給我們不一樣的感觸。
我記得那是一個(gè)冬天的夜晚，那天晚上，我和媽媽在奶奶家吃飯，我們高高興興的吃完飯，我就和媽媽回家了，路上有點(diǎn)黑，路燈那微弱的燈光在閃閃的跳動(dòng)著(zhù)，我和媽媽走在路上，我們有說(shuō)有笑的，走著(zhù)走著(zhù)，啊。我一下子倒了下去，不好，我崴著(zhù)腳了，我倒在地上，不敢動(dòng)，一個(gè)勁的喊疼，這個(gè)時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，來(lái)，孩子，扶著(zhù)媽媽慢慢的站起來(lái)，我扶著(zhù)媽媽試著(zhù)站起來(lái)，但是，不行啊，真的好痛啊，動(dòng)不了了，這個(gè)時(shí)候，都很晚了，也找不到車(chē)，大冬天的`，又特別冷，我看著(zhù)媽媽?zhuān)娴牟恢涝撛趺崔k了，同時(shí)又在恨自己干嘛走道不看路，不知道小心一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽站起來(lái)說(shuō)，孩子，我背著(zhù)你，你順著(zhù)媽媽的背慢慢的上來(lái)，不著(zhù)急，我說(shuō)，媽媽?zhuān)阍趺幢车膭?dòng)我啊，我好重的。這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)，沒(méi)事。媽媽幫著(zhù)我慢慢的騎上她的后背，然后，媽媽說(shuō)，好了嗎？我走了啊，我說(shuō)，好了。
一路上，媽媽走的很慢，我想她是害怕她在跌倒，然后傷到我，我知道媽媽很累，我真的好重啊，媽媽那弱小的身體竟然可以背得動(dòng)我，我躺在媽媽的后背上，很溫暖很舒服，但是我可以聽(tīng)到媽媽急促的呼吸的聲音，我知道媽媽很累，但是卻一直在堅持著(zhù)。
就這樣，媽媽慢慢的把我背回了家。
雖然只是生活中的一件小事，但是我從中看到了媽媽對我的偉大無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h都愛(ài)。
成長(cháng)的作文600字 16
夕陽(yáng)西下，我躺在草地上，望著(zhù)那夕陽(yáng)，不禁勾起了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
小時(shí)候，我常來(lái)到橋邊，望著(zhù)那棵竹子。它那纖細的身姿十分挺拔，而它那修長(cháng)的竹葉在微風(fēng)中搖曳。我和小伙伴們就摘下幾片樹(shù)葉，有的把竹葉折疊一下，放在嘴邊，輕輕地吹起來(lái)。吹著(zhù)吹著(zhù)，仿佛天地間的雜音全無(wú)，留下的只有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫與蟲(chóng)鳴。還有的跑到橋下，脫下鞋子，光著(zhù)腳丫浸到水里。踩在光滑的鵝卵石上把竹葉做成船，小心翼翼地放到水面上，就連河水也染上了我們的溫度。
夕陽(yáng)落下去時(shí)，是我們該回家的時(shí)候。因為父母常會(huì )亂叫幾聲，雖然不知道是誰(shuí)的父母叫誰(shuí)，但我們都會(huì )回到家中。
晚上，就回憶起早上的`玩耍和夕陽(yáng)下的告別。如果困了，就靜靜地聽(tīng)著(zhù)紙糊窗外紡織娘的叫聲。
當我明白有長(cháng)大這回事時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉，到桂東上中班了�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)新認識的同學(xué)，總會(huì )有小時(shí)玩伴的身影在腦海里閃過(guò)。感到過(guò)熟悉，又感到過(guò)陌生。
每當放學(xué)，就會(huì )抱住媽媽的身體，很有禮貌地對老師說(shuō)聲再見(jiàn)。等老師走后又會(huì )纏著(zhù)媽媽買(mǎi)根棒棒糖。時(shí)不時(shí)會(huì )看看天空：一片殷紅。
上小學(xué)時(shí)，我既感到環(huán)境的新鮮，又覺(jué)得十分可怕。已經(jīng)適應環(huán)境時(shí)好像又到了另一個(gè)教室里似的。
放學(xué)后再向媽媽要棒棒糖時(shí)，媽媽總會(huì )說(shuō)：“都已經(jīng)上小學(xué)了，長(cháng)大了，還吃什么棒棒糖？”這時(shí)，我才意識到我已經(jīng)長(cháng)大了。
學(xué)習壓力固然重，但課后總有同學(xué)來(lái)和我談心，我感覺(jué)學(xué)習十分輕松。
回到現實(shí)，晚霞已經(jīng)漸漸逝去，月亮已經(jīng)慢慢升起，回到那小時(shí)候摘竹葉的地方，再吹一次，時(shí)間就在這成長(cháng)的過(guò)程中悄悄流逝了……
成長(cháng)的作文600字 17
我們已然成長(cháng)，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長(cháng)似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實(shí)你錯了，成熟穩重才是我們該有的本質(zhì)。
入學(xué)時(shí)的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)又因離開(kāi)而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個(gè)時(shí)候的我嫌棄過(guò)它丑，但走出校門(mén)的那一瞬間便再也沒(méi)有機會(huì )穿，所以我們只是把它放在那，用來(lái)回憶我們初中那美好的三年和交過(guò)真心的同學(xué)、批評教育過(guò)你的'老師，在和他們見(jiàn)面的最后一刻，你可能把所有的心里話(huà)都收了回去，只剩一下一句“我們來(lái)日方長(cháng)”和一個(gè)擁抱，這次的分離一下子讓我們成長(cháng)了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會(huì )不成功但至少你不后悔，可能我們現在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著(zhù)小雨，我們也交了令自己滿(mǎn)意的答卷。后來(lái)……我們就很少見(jiàn)面，也都忙于實(shí)現自己的理想……
在步入高中的那個(gè)大門(mén)時(shí)，我們就已明白，我們身上寄托了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開(kāi)始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會(huì )了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵并不是解決問(wèn)題的好方法。我們做事有時(shí)也會(huì )遇到困難，也會(huì )因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長(cháng)，吸取經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己。我們雖然平凡，但我們的夢(mèng)想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標志。
在成長(cháng)的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長(cháng)，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會(huì )停下腳步，和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，然后和現在說(shuō)聲“你好”，和未來(lái)說(shuō)聲“期待”。
成長(cháng)的作文600字 18
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是從不會(huì )到會(huì )這個(gè)過(guò)程。成長(cháng)是什么？成長(cháng)是從不會(huì )忍受到會(huì )忍受。成長(cháng)是什么？成長(cháng)是從不會(huì )體會(huì )到會(huì )體會(huì )。
在我九歲時(shí)，媽媽給我生下了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個(gè)妹妹了，她一定很可愛(ài)�！笨墒钱斘铱吹剿錾恼掌瑫r(shí)，失望地想：“她怎么這么丑，滿(mǎn)臉的紅痘痘，還很黑�！睕](méi)過(guò)幾天媽媽和妹妹就回來(lái)了，可當我再次看到她的臉時(shí)，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“妹妹可愛(ài)吧！那照片上的她那么黑，是因為燈光的問(wèn)題，她臉上的'紅痘痘，是因為上火而長(cháng)的，過(guò)幾天就好了�！边@讓我更喜歡妹妹了。
三個(gè)月后，她學(xué)會(huì )了翻身；五個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì )了坐立；七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì )爬；九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì )了靠東西爬的站起來(lái)；她還學(xué)會(huì )了模仿我們做動(dòng)作；直到現在十個(gè)月了，她學(xué)會(huì )了讓人抱著(zhù)她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺(jué)得媽媽和爸爸越來(lái)越偏愛(ài)妹妹了。之后，我對妹妹也越來(lái)越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“咚咚”兩聲，門(mén)一下子開(kāi)了。妹妹飛快地沖我跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一袋薯片，嘴里喊著(zhù)：“姐姐，我給你買(mǎi)一袋薯片，給你�！碑敃r(shí)我感動(dòng)得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著(zhù)我，讓我不再孤獨、寂寞。
我愛(ài)我可愛(ài)的妹妹，我會(huì )一直陪伴著(zhù)她，她也會(huì )帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長(cháng)的含義吧！
成長(cháng)的作文600字 19
長(cháng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿(mǎn)對世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿(mǎn)了好奇，滿(mǎn)腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的'我擁有對夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì )指著(zhù)一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè )游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著(zhù)更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀里，總是會(huì )懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀(guān)念，常常迷迷糊糊的就會(huì )過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè )事。那時(shí)候的自己不會(huì )考慮自己以后要該怎么走，不會(huì )想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì )變的。每個(gè)人都會(huì )比以前更穩重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì )清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì )再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因為我知道，我已成長(cháng)。我也不會(huì )只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(cháng)不會(huì )離開(kāi)我。它將帶著(zhù)我繼續用執著(zhù)與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅定前進(jìn)的成長(cháng)步伐。
成長(cháng)的作文600字 20
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節，我們也開(kāi)始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表?yè)P，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲；沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān)；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著(zhù)燦爛！
成長(cháng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(cháng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長(cháng)應有挫折。有多少名人面對挫折無(wú)所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的`》杰作；美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
成長(cháng)的作文600字 21
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時(shí)光，人總是要長(cháng)大的。大人們總是說(shuō)我們長(cháng)大了，可是他們卻不知道長(cháng)大帶來(lái)的不只只是一種幸福，還有很多……
長(cháng)大或許是一種成熟。在運動(dòng)會(huì )上，別的班級的同學(xué)使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時(shí)，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長(cháng)大了吧！我們不是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了，我們因為成長(cháng)而學(xué)會(huì )了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。
長(cháng)大或許是一種負擔。在面對繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車(chē)”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個(gè)“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長(cháng)大了吧！學(xué)習的重擔壓在我們的`肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣，因為有了這點(diǎn)氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。
長(cháng)大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會(huì )太久，但會(huì )刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長(cháng)大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。
長(cháng)大了！一句長(cháng)大了，就結束了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活一句長(cháng)大了，就必須面對我們的責任。
其實(shí)，長(cháng)大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無(wú)可奈何，因為長(cháng)大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂(lè )，只能去擁有拋開(kāi)那對長(cháng)大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……
成長(cháng)的作文600字 22
三年前，我剛上初中時(shí)，爸爸帶我去縣城買(mǎi)鞋子。在車(chē)里搖晃了半個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。一下車(chē)，我就看到了那車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí)，爸爸緊緊地牽著(zhù)我的手，在人流、車(chē)流中穿行，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著(zhù)車(chē)”之類(lèi)的話(huà)。我那時(shí)總是不耐煩地答應著(zhù)。過(guò)了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車(chē)可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話(huà)深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買(mǎi)鞋子。一下車(chē)，依然是車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，只是車(chē)更多了，人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí)，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車(chē)的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車(chē)”之類(lèi)的.話(huà)。終于過(guò)去了，我松了一口氣說(shuō)：“這車(chē)這人真多！”話(huà)剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說(shuō)的話(huà)嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來(lái)仰著(zhù)頭和爸爸說(shuō)話(huà)，到現在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(cháng)大，不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色，不知不覺(jué)地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著(zhù)爸爸走過(guò)這條街，后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著(zhù)爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會(huì )牽著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)這條街，再后來(lái)，又有一個(gè)人攙扶著(zhù)我從這同一條街上走過(guò)……
啊，我想人類(lèi)大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過(guò)的吧！
成長(cháng)的作文600字 23
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強的草。
草，一種平凡的植物，卻有著(zhù)一種不平凡的精神。小草隨處可見(jiàn)，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當人們踩在小草上，它們并不會(huì )枯萎，而會(huì )重新直立起來(lái)；當狂風(fēng)呼嘯刮過(guò)小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀(guān)察小草的根，就會(huì )發(fā)現它的根須非常長(cháng)，它把長(cháng)長(cháng)的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強’。
小草會(huì )迎擊所有的困難，頑強地挺過(guò)每一次災難；它沒(méi)有華麗的外表，但會(huì )堅強不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會(huì )變得頑強；小草扎根肥沃的'土地，不會(huì )被狂風(fēng)吹倒，人有堅定不移的意志，不會(huì )被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來(lái)才能繼續生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強耐人尋味！是什么使小草如此堅強？是那生存下去的意志；是什么使人如此堅毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅強不屈，克服萬(wàn)難，才能在這競爭激烈的社會(huì )生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強的毅力挺過(guò)每一次災難！ 疾風(fēng)知勁草。只有風(fēng)才能感受到小草的頑強。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險境。小草永遠頑強地生長(cháng)在這片土地上，那頑強的毅力永遠銘記在我的心中。
成長(cháng)的作文600字 24
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩(shī)文，喜歡讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀 》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng )造》、《簡(jiǎn)快作文 》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話(huà)故事……
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義�！稇戅r》使我知道了當時(shí)農民的生活非常悲慘。從古詩(shī)文中我還懂得了許多道理�！度纸�(jīng)》中“人不學(xué)，不知義” 使我知道了學(xué)習的重要，人如果不學(xué)習，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(cháng)輩。
《小學(xué)語(yǔ)文閱讀 》中的《王羲之苦練書(shū)法》，講的是我國古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之成為“書(shū)圣”的故事。這個(gè)故事告訴我，不管做什么事都應該認真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的`亭子》讓我知道要做誠實(shí)的人；《小費》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng )造》、《我們愛(ài)科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識。飛太空沒(méi)有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動(dòng)物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡(jiǎn)快作文 》，我學(xué)到了一些寫(xiě)作知識，積累了不少好詞好句。童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(cháng)智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長(cháng)。
成長(cháng)的作文600字 25
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，我們的人生是一個(gè)不輟前行不斷的歷程。在這條路上，我有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水，失意似乎一直伴隨著(zhù)我不斷前進(jìn)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，快樂(lè )之權，操之在己。這真的是至理名言，當我失意的時(shí)候，當我貧窮的時(shí)候，達觀(guān)會(huì )讓我變得快樂(lè )�；叵胍郧�，我似乎一直都很不順，上小學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我作業(yè)，我給他們寫(xiě)在條上扔過(guò)去，恰好老師望見(jiàn)，我便被罰了站。同學(xué)們在班里玩沙包，一個(gè)同學(xué)報告了老師，恰好他們把沙包扔在我手里被進(jìn)來(lái)的老師看見(jiàn)，于是災運又落到了我的頭上。每每在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )回想我好的時(shí)候，去用達觀(guān)的心態(tài)忘卻過(guò)去�，F在回想起來(lái)，這真是一個(gè)很棒的成長(cháng)歷程，因為它教會(huì )了我達觀(guān)處事�；仨砷L(cháng)，我不僅有傷心失意，同時(shí)也有快樂(lè )的學(xué)時(shí)光。那不僅僅因為有好成績(jì)的喜悅，而是因為在這成長(cháng)中讓我懂得了“知識就是力量”�？鞓�(lè )也不僅僅會(huì )源于學(xué)習，在我們的生命中，有朋友似乎也是一件很快樂(lè )的�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，擁有朋友，讓我們在成長(cháng)的歷程中多一份合作，雖然我們有時(shí)會(huì )吵架，但這一生中，朋友會(huì )有幾個(gè)？我相信人生最大的快樂(lè )莫過(guò)于擁有朋友�；仨砷L(cháng)，我們擁有從小到大的理想，小時(shí)候，我會(huì )想長(cháng)大后當雜貨店老板，那樣我就會(huì )有很多好吃的`；上學(xué)后，我會(huì )想，我要當老師，那樣我可以號令學(xué)生。隨著(zhù)我一天天地成長(cháng)，我們的理想一直在改變，但它的作用似乎從未中斷。有人說(shuō)，理想是前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們一直向前；理想是迷霧中的燈塔，指引我們正確的道路；理想是成長(cháng)的階梯，讓我們一步一步向上。
回眸成長(cháng)，讓我想到了許許多多�；仨砷L(cháng)，不僅僅是個(gè)人從小到大的生命軌跡，思想進(jìn)步的歷程，也可以使人類(lèi)自己不斷文明壯大。讓我們不斷回眸成長(cháng)吧。
成長(cháng)的作文600字 26
前不久，我們班由張羽嫣、蔡雨桐和我精心策劃了一節班會(huì )課，在同學(xué)們的配合下組織了一場(chǎng)扣人心弦的辯論會(huì )，就同學(xué)們都很感興趣的“讀漫畫(huà)書(shū)和科幻書(shū)哪個(gè)更有益”的話(huà)題展開(kāi)了唇槍舌戰。
賽前，我們從踴躍報名參賽的同學(xué)中精挑細選出十位，分成兩組，每一組有一位主辯和四位副辯。他們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì )道，善于應變。雖然我們經(jīng)過(guò)精心準備，而且有王老師和涂老師來(lái)參觀(guān)、旁聽(tīng)，給我們壓陣，但賽前我們免不了還是有些緊張。
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我們逐漸進(jìn)入各自的角色。先是正方主辯發(fā)言，他們的觀(guān)點(diǎn)是讀科幻書(shū)更有益，只聽(tīng)她滔滔不絕，分析得頭頭是道，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。我和張羽嫣不禁暗自為反方辯手捏了一把汗。剛想到這兒，反方主辯接住對方話(huà)題，但令人意外的'是，他嘻嘻哈哈，說(shuō)了一大堆文不對題的話(huà)，而且聲音越來(lái)越小�！胺捶街鬓q手，注意你的臺風(fēng)，反方扣0.2分！”評判長(cháng)張羽嫣提醒道。當正方第四副辯手發(fā)言時(shí)，可能是過(guò)于緊張，語(yǔ)言稍微出現了一點(diǎn)紕漏。觀(guān)眾們立刻騷動(dòng)起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，會(huì )場(chǎng)秩序也發(fā)生混亂�！罢埲w安靜！”張羽嫣一聲斷喝，全班立刻安靜了下來(lái)。
精彩的自由辯論環(huán)節到了，雙方辯手開(kāi)始暢所欲言，你來(lái)我往，得理不饒人，爭得面紅耳赤。到主持人宣布辯論會(huì )結束時(shí)，雙方還在爭論。觀(guān)眾評委們根據雙方的臨場(chǎng)表現給出了最終結果，我和張羽嫣宣布：正方勝出�！耙�！”教室立即被歡呼聲所淹沒(méi)。但為了鼓勵大家，我們給雙方辯手都頒發(fā)了獎品。
辯論會(huì )結束了，雖然整個(gè)過(guò)程還顯得稚嫩，但石筍少年們的那股團結、真誠的勁頭，正如那不畏阻礙，頑強向上的春筍一般，勾畫(huà)著(zhù)我們不平凡的明天。
成長(cháng)的作文600字 27
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì )經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在鼓勵中成長(cháng)。
“叮當，叮當……”伴隨著(zhù)下課鈴聲，數學(xué)測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結束了�！苯又�(zhù)，我直奔“數學(xué)討論組”，討論試題答案，結果才發(fā)現自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準備，可是現在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！
剛放學(xué)，爸爸（我數學(xué)老師）把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的'成績(jì)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jì)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數，只好默默祈禱我能取得好成績(jì)，不知過(guò)了多久，試卷批改結束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jì)，怎么辦？怎么辦？”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分數——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時(shí)我才意識到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì )失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，也必然不會(huì )享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導下我制定了新的學(xué)習計劃，我相信吃一塹長(cháng)一智，只要堅持，一定會(huì )成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著(zhù)磨練，在鼓勵中成長(cháng)！
成長(cháng)的作文600字 28
朦朦朧朧，這是我的臺燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊等候我檢閱呢。
孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì )有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長(cháng)大。故成長(cháng)離不開(kāi)挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無(wú)比，正因為我經(jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實(shí)驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓，無(wú)形中鞭策著(zhù)我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的`故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當我有所突破后，我細細回味，風(fēng)雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來(lái)了象征希望的彩虹，鳥(niǎo)兒為我高歌，花兒為我綻放，陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學(xué)習生涯，英雄多不勝數，有誰(shuí)不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心，雖處苦境卻夢(mèng)縈著(zhù)成功的甘甜，竭力汲取書(shū)中營(yíng)養，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰(shuí)知挫折過(guò)后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著(zhù)成功演奏的天籟
我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無(wú)比；我堅信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我可以演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(cháng)成參天大樹(shù)
成長(cháng)的作文600字 29
自從那天走過(guò)那個(gè)書(shū)攤，我就對那兒的一套漫畫(huà)書(shū)著(zhù)了迷，三番兩次地要媽媽買(mǎi)給我，可是媽媽卻一直說(shuō)我看閑書(shū)，堅決不肯給我買(mǎi)。嘿！這一次，機會(huì )來(lái)了，但我也即將犯錯了。
早上起來(lái)，看見(jiàn)桌子上有20元，這讓我野心一跳，我輕輕地拿起了錢(qián)，輕輕地走出門(mén)，直往書(shū)攤里奔，買(mǎi)書(shū)嘍！我回到家，小心翼翼地藏起來(lái)，準備每天晚上看個(gè)過(guò)癮。媽媽來(lái)到客廳，四處找不到那20塊，并問(wèn)我：“桌子上的20塊錢(qián)怎么不見(jiàn)了？你看見(jiàn)了嗎？”我裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生，一本正經(jīng)地回答了媽媽?zhuān)骸拔也恢姥�，可能被風(fēng)吹走了吧�！眿寢屇婷畹刈唛_(kāi)了，這讓我快活了許多，可是內心還是不是滋味�？蛇^(guò)了幾天，媽媽對我說(shuō)：“粵，去把碗洗了，把地拖了……好好的手不知怎么回事，特別酸痛，請清潔工又要花不少錢(qián)，就替媽媽省省錢(qián)吧！我就這樣順著(zhù)媽媽的意思，做家務(wù)做到中午，這才讓我體會(huì )到媽媽平時(shí)的辛苦��！當我要走進(jìn)房間時(shí)，突然，聽(tīng)到一股小小的說(shuō)話(huà)聲，我靠耳隔門(mén)聽(tīng)——“我說(shuō)，大女兒，你妹妹是不是偷偷買(mǎi)了一套漫畫(huà)書(shū)�！薄斑�，媽媽?zhuān)阍趺磿?huì )知道？”“她啊，我還能不了解嗎？就那點(diǎn)鬼主意，那20元不是別人拿的，是她拿的吧……那次，我打掃你們的房間時(shí)，發(fā)現的，希望通過(guò)這次勞動(dòng)可以彌補她的過(guò)失，這回，她心里的石頭也應該落不了，要是直接跟她說(shuō)，她好強，那多傷她的心啊。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的臉蛋不禁抹了紅。紙終究是紙，包不住火的，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的`。
我流著(zhù)淚躲在暗處，感激媽媽包容了我在成長(cháng)中犯下的錯誤自始自終守口如瓶，并用巧妙的方式讓我彌補自己的過(guò)錯。年少的我們難說(shuō)犯錯，但又有多少人會(huì )為我們成長(cháng)的錯誤守口如瓶呢？通過(guò)這一件事讓我明白了寬容和善待一個(gè)人有許多方式，但最高境界是無(wú)聲處送去溫暖。
成長(cháng)的作文600字 30
我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認為我不“呆”。其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它，愛(ài)上了書(shū)。一年級是，我調皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，對你的教育很大！”我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè )趣，對其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jì)就。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因為經(jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jì)也上去了。因為書(shū)，人們對我的看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子了。好書(shū)伴著(zhù)我，圍繞著(zhù)書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(cháng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的`書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我的知識、智慧，愛(ài)它為我鋪設的成功大道！
成長(cháng)的作文600字 31
何謂牽手成長(cháng)？顧名思義，就是關(guān)心我的人牽著(zhù)我的小手，伴我成長(cháng)！
一歲的我，在家人的牽手，嘗試學(xué)步。聽(tīng)奶奶說(shuō)，開(kāi)始練走的時(shí)候，我就像一個(gè)小木偶，東倒西歪，晃晃悠悠，經(jīng)常摔跟斗。我想，那時(shí)我非�？释玖⒑托凶�，只是沒(méi)有掌握走路的竅門(mén)，也缺乏足夠的力量，因此，總是跌倒。在他們的牽手幫助下，我勇敢地邁出了人生的第一步。
初入幼兒園的我，對外面的世界十分好奇，但離開(kāi)了家人溫暖的手，我又感到害怕。媽媽說(shuō)，剛入園的第一個(gè)月，我每天卷縮在教室的一角，傷心流淚，待到媽媽來(lái)接的時(shí)候，總是像小鳥(niǎo)一樣飛入媽媽的懷中，撒嬌著(zhù)重復地念叨不要上幼兒園的話(huà)。慢慢地，在班主任鐘老師和杭老師的細心呵護下，我開(kāi)始和小伙伴一起玩沙子、搭積木、唱兒歌、做游戲┅┅，開(kāi)始有了很多好朋友。老師對我總是和藹可親，當我思念親人，她總是牽住我的手，安慰我，鼓勵我；當我和其他小朋友爭吵的時(shí)候，她總是牽住我的手，告訴我什么是對什么是錯，還教會(huì )我這個(gè)事情該怎么做。在老師的牽引下，我又快樂(lè )地向前邁出了一小步。
進(jìn)入小學(xué)的.我，熱情大方，但不拘禮節。上課總是爭著(zhù)搶著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題，記得有一次甚至站到座位上，讓老師大跌眼鏡；自休的時(shí)候總會(huì )溜到門(mén)口，看看老師有沒(méi)有來(lái)班里檢查；終于等到下課鈴響了，我毫不猶豫地像出籠的小鳥(niǎo)第一個(gè)嘰嘰喳喳地竄出教室，嬉鬧一陣，經(jīng)常讓老師哭笑不得。班主任黃老師不止一次地對我說(shuō)：“依林，你是一塊上等的玉原石，雕琢好了，就是一塊上等的玉！咱們得一起努力，揚長(cháng)避短才行�！秉S老師是這么說(shuō)的，也是這樣做的，她日復一日地幫助我養成好的習慣，形成健康的人格，在她和其他老師耐心牽手教導下，我的好詞、好句、好文積累得越來(lái)越多，我的數學(xué)思維優(yōu)勢越來(lái)越明顯，我的英語(yǔ)才華越來(lái)越令人矚目，我的音、體、美等綜合素質(zhì)更完美地展現了出來(lái)，并陸續取得了一些成績(jì)，獲得“CCTV希望之星”杭州賽區決賽二等獎，“星星火炬”全國少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采浙江賽區三等獎，杭州市首屆中小學(xué)第二課堂學(xué)習競賽二等獎，作文也在《少年作家》報上發(fā)表，等等。爸爸說(shuō)這些成績(jì)雖然可喜，但最令他欣慰的還是看到我慢慢地開(kāi)始“會(huì )學(xué)習、會(huì )生活、會(huì )創(chuàng )造”了。你們說(shuō)，我在老師的牽手下，是不是又向前健康地邁出了一大步！
今天，雛鷹起飛，我銘記著(zhù)每一個(gè)牽過(guò)“小手”的“大手”，是他們帶著(zhù)我走過(guò)昨天，并指引我沿著(zhù)正確的方向奔向美好的明天，我喜歡學(xué)校挖掘的“二口井”，更喜歡校園里的“字、詞、句、篇、章” 。
明日，任我翱翔。在成長(cháng)的歲月中，有牽手，就有放手，總有一天我會(huì )放開(kāi)他們的手，去追尋自由，追尋理想，實(shí)現夢(mèng)想！
成長(cháng)的作文600字 32
在我家的書(shū)柜里，有許多書(shū)籍，有《辭�！�、《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書(shū)，有爸爸喜歡的《小說(shuō)月報》、《當代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書(shū)籍，有《少兒識字》、《少兒圖畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書(shū)》、《小學(xué)生興趣語(yǔ)文》、《小學(xué)生興趣數學(xué)》和《腦筋急轉彎》等等。
書(shū)，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》和《一百個(gè)美麗的公主故事》陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。 書(shū)，是每個(gè)人的好朋友，我們都應該去讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受它給我們帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )，享受它教給我們的知識。
其中，我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》里面分數學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊，門(mén)類(lèi)繁多，無(wú)所不有，好像一部大百科。書(shū)中展現的天地是那樣的神奇，那樣的千變萬(wàn)化，那樣的'豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界，每個(gè)世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著(zhù)我們去探索。地球為什么會(huì )有四季？為什么打蛇要打三寸和七寸？為什么人早晚要刷牙？每一個(gè)問(wèn)題書(shū)里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書(shū)是我們生活中必不可少的。不讀書(shū)，我們就不會(huì )有那么多的知識；不讀書(shū)，我們就失去了一種樂(lè )趣；不讀書(shū)，我們就會(huì )變得貧乏。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；讀書(shū)，讓人們更加成熟；讀書(shū)，讓人類(lèi)走向成功！讓我們去讀書(shū)吧，聞一聞花的芬芳，一起去書(shū)的海洋！
成長(cháng)的作文600字 33
在人的一生中，磨礪，困難都是必不可少的，沒(méi)有了它們，無(wú)論你是怎樣的赫赫有名，你也不會(huì )快樂(lè )。就拿貝殼來(lái)說(shuō)吧，當海灘的沙子進(jìn)入了它的殼內，它也是多么的難受與無(wú)奈，不過(guò)在一周以后，等待它的竟是一顆美麗的珍珠。我們不要害怕困難，相反的我們要毫不畏懼的面對它，我們要在磨礪中體會(huì )成長(cháng)。
當時(shí)老師宣布要去上海時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，全班都震驚了，接著(zhù)就是歡呼和鼓掌聲，我也不例外整天想著(zhù)上海，甚至在出發(fā)的前一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，滿(mǎn)心歡喜的期待這次的旅行。其實(shí)從長(cháng)春到上海，讓我知道了天外有天，一山更比一山高的差距，同時(shí)也讓我體會(huì )了團隊堅不可摧的力量，更讓我明白了友情的真諦與難能可貴。記得在上海的那幾天，領(lǐng)略到了大都市的風(fēng)采，同時(shí)也體會(huì )到了上�？萍嫉难杆侔l(fā)展，都令我贊嘆不已。還記得在東方綠洲時(shí)，因為木板床太硬而睡不好，因為飯不合口而不想吃，因為教官太嚴厲而不由的嘟起了嘴……都讓我對這個(gè)軍事化管理的東方綠洲產(chǎn)生了不好的情緒，可慢慢的，我卻愛(ài)上了這個(gè)讓我失望的地方。
每天雖然很辛苦的練習著(zhù)，可是心里卻很開(kāi)心，木板床雖然很硬，可是卻能讓我們睡得好，漸漸的`，我發(fā)現自己喜歡上了這個(gè)地方，直到要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現，心里竟有一絲絲的不舍。東方綠洲讓我印象最深的是過(guò)“勇敢者之路”，剛開(kāi)始看到網(wǎng)繩太高，而遲疑了一下，但令我經(jīng)訝是，并沒(méi)有哪一名同學(xué)因為害怕而放棄，我在心里面說(shuō)“就算失敗，也要勇敢的走下去”，結果，我竟然比別的同學(xué)都快，讓我明白了其實(shí)成功與失敗并不重要，重要的是你怎么走，如果你昂首挺胸的走，你就會(huì )是哪個(gè)勝利者。其實(shí)任何事情都是一樣的，一遇到困難，你便垂頭喪氣，說(shuō)要退出，那么你就會(huì )一直都是一個(gè)失敗者，相反，有困難時(shí)我們堅持自己的決定，對自己有信心，那么我相信，你一定是笑到最后的人。我們在學(xué)習上會(huì )遇到很多困難，主要在你自己，失敗一次沒(méi)關(guān)系，在下一次，你一定會(huì )成功的！我相信你。
“勇者才能攀高峰”，我要做一名勇者，無(wú)論現在還是將來(lái)，我都相信自己。我要把自信作為我成長(cháng)路上的風(fēng)向標，為我指引方向。我又把它比作船上的風(fēng)帆，為我揚起風(fēng)帆，為我啟航！
成長(cháng)的作文600字 34
誠實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德，一個(gè)人不僅在乎他的成績(jì)，更要在乎他的誠信，現在，讓我給你講一個(gè)誠實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語(yǔ)老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著(zhù)：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應我如果考上一百分就帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩呢，老師停飛到我的名字時(shí)，我興高采烈地走上去，拿起卷子一看，鮮紅的100分映入我的眼簾，我一蹦一跳地回到座位上，想象著(zhù)在游樂(lè )場(chǎng)玩我最喜歡的'碰碰車(chē)的情景，真過(guò)癮。
老師開(kāi)始評講試卷了，我認真地聽(tīng)著(zhù)，突然我發(fā)現有一道題改錯了。這時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，思想斗爭異常激烈，怎么辦呢？讓老師把試卷改過(guò)來(lái)吧，可是，沒(méi)有一百分的話(huà)，去游樂(lè )場(chǎng)的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實(shí)的孩子，《狼來(lái)了》的故事告訴了我，小牧童因為說(shuō)謊，他的羊才被大灰狼咬死的，更可怕的是他失去了別人對他的信任，老師也常教導我們誠實(shí)做人，想到這里，我便毫不猶豫地站起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，我這里有一題改錯了，我的應該是98分�！蓖瑢W(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，老師走過(guò)來(lái)看了我那道題，扣了2分，并當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我的誠實(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，雖然這次我沒(méi)考到100分，也沒(méi)去游樂(lè )場(chǎng)，但是它讓我感受到了誠實(shí)的快樂(lè )。
這件事讓我明白了：誠實(shí)就像一滴雨露，滋養我們的心靈。讓誠實(shí)伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的作文600字 35
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……——題記
年幼那些懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的理想那時(shí)候就萌芽了吧。指著(zhù)天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁窗�？�?/p>
“星星�！眿寢尨鸬�。
“我長(cháng)大會(huì )變成它們嗎？”
摸著(zhù)我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì )懂的�！�
那個(gè)時(shí)候，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。小時(shí)候的理想，是絢爛的。時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(cháng)了。
上了學(xué)，見(jiàn)到親切善良的.老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當老師，會(huì )不會(huì )很快樂(lè )呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是，樂(lè )呵呵的，更努力學(xué)習了。
那時(shí)候的理想，是美好的。
不曾想過(guò)，當看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著(zhù)帶著(zhù)淺淺墨香的畫(huà)紙，我忽然很想當畫(huà)家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著(zhù)點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。畫(huà)過(guò)成蔭的綠林，賜予春天生機；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅，那是夢(mèng)兒吧……
這個(gè)時(shí)候的理想，是喜悅的。
伴我成長(cháng)的，是那些純真的理想。它們，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)暖暖的美好真誠，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉，就是那一個(gè)個(gè)美麗的理想吧。它們伴著(zhù)我成長(cháng)，哪一天，回首望去，它已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤雨露，沐浴陽(yáng)光——長(cháng)成了堅強的小樹(shù)了，承載著(zhù)幸福與淚水，理想的光芒永遠在心底閃動(dòng)……
理想，伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的作文600字 36
誠信是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)，誠信伴我走過(guò)了每一個(gè)人生的足跡。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，飛舞的雪花從銀灰色的天空中輕盈地飄落，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。我頂著(zhù)風(fēng)雪去商店買(mǎi)些學(xué)習用具，當我給商店阿姨付錢(qián)時(shí)，發(fā)現褲兜中少了3元錢(qián)。我翻了又翻口袋，一摸呀，完了，錢(qián)丟了！我有用右手摸了一遍，我低頭左瞧瞧，右看看，急的我真是熱鍋上的螞蟻——團團轉，就在我心急如焚的時(shí)候，商店阿姨好像看出了我的心思，嘴角微微向上翹起和藹地對我說(shuō)：“錢(qián)找不著(zhù)了，要不你先把學(xué)習用具拿回去吧，等一會(huì )把錢(qián)送來(lái)就行了�！蔽业拖骂^，霎時(shí)覺(jué)得臉熱熱的，腳在地上磨蹭著(zhù)，靦腆地說(shuō)：“好的，謝謝阿姨！”說(shuō)完我便快速飛奔出商店。頭一次遇到這樣的事，多尷尬，多沒(méi)面子呀！在回家的路上我不禁這樣想：咦，既然阿姨沒(méi)有記我的名字，錢(qián)我就不送回去了吧，這3塊錢(qián)，還可以買(mǎi)別的東西，這不是兩全其美嗎？可我又轉念一想：我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《小溫迪》，小珊迪到街上賣(mài)火柴。他請求一位紳士買(mǎi)一包火柴�？墒羌澥堪l(fā)現身上沒(méi)零錢(qián)。小珊迪答應那位紳士去換零錢(qián)。她拿著(zhù)錢(qián)快步走了，可好久沒(méi)有回來(lái)。第二天，一個(gè)小男孩把錢(qián)還給了紳士，紳士問(wèn)明原因，才知道珊迪在換零錢(qián)時(shí)被馬車(chē)撞傷了。珊迪不顧生命安全把錢(qián)送回去。而我卻。想著(zhù)想著(zhù)我的'雙腳就不聽(tīng)使喚走出了家門(mén)，到了商店，到了商店我把錢(qián)還給了阿姨。阿姨見(jiàn)我來(lái)還錢(qián)，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“喲！你是一名誠實(shí)守信的孩子！”我不好意思地低下頭，總覺(jué)得心里像融了塊冰糖一樣，甜滋滋的。當我走出商店那一瞬間，我感覺(jué)渾身是那么輕松。
通過(guò)這件事我懂得了：生活中，只要我們每一個(gè)人都講誠信，那么我們的心田就會(huì )開(kāi)出美麗的花兒來(lái)！
成長(cháng)的作文600字 37
在我們成長(cháng)的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂(lè )的事，這些快樂(lè )的往事伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
在這個(gè)快樂(lè )而又美好的暑假里，我參加了一個(gè)令人難忘的英語(yǔ)夏令營(yíng)。因為這個(gè)砟令營(yíng)充滿(mǎn)快樂(lè )、感動(dòng)和友誼。讓我最感動(dòng)最快樂(lè )的就是副營(yíng)長(cháng)張大力老師帶我們做的一個(gè)游戲——“信任被摔”。這個(gè)游戲規則是一對朋友一前一后朝一個(gè)方向站著(zhù)，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開(kāi)，在倒的過(guò)程中，兩腳不能動(dòng)。在我和白晨玩的時(shí)候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)，故事是這樣的：從前一個(gè)告狀者去告上帝，他說(shuō)：“哼！你還算什么上帝，讓一個(gè)世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個(gè)盲人就過(guò)著(zhù)艱苦的生活呢！”上帝說(shuō)：不，你錯了，我給他們了機會(huì )，可他們從不珍惜�！鄙系郾惆褍蓚�(gè)金元寶扔了下去，兩個(gè)盲人正在散步，一個(gè)在前一個(gè)在后。突然金元寶掉在了第一個(gè)盲人的帽子上，盲人拿下來(lái)摸了摸，一個(gè)路人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你拿了兩個(gè)金元寶�！泵と瞬恍�，就把金元寶給另一個(gè)盲目人，并對他說(shuō)：“這也許是金元寶，你拿著(zhù)�！倍诙䝼�(gè)盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說(shuō)：“看吧！由于他們不信任對方，就白白丟掉了兩個(gè)金元寶�！蔽液桶壮柯�(tīng)完這個(gè)故事之后，互相對望，我從她的眼中看到了信任與真誠的'目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著(zhù)我感到有一股溫暖的力量支撐著(zhù)我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開(kāi)心而激動(dòng)，友誼的力量是多么偉大��！
一個(gè)快樂(lè )而刺激的游戲讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個(gè)道理讓我快樂(lè )，這個(gè)道理也是成長(cháng)中的一道光，指引我更快樂(lè )而健康地成長(cháng)。
成長(cháng)的作文600字 38
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道……
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對書(shū)可是情有獨鐘，百愛(ài)不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�。媽媽常常能看見(jiàn)我啃書(shū)的模樣，有時(shí)托著(zhù)下巴，手捧一本書(shū)；有時(shí)趴在地上，翻閱著(zhù)書(shū)。
有一回，我興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，瀏覽著(zhù)每本書(shū)。忽然，我的眼前一亮，��！竟然是《夏洛的網(wǎng)》，這可是我尋找了好久都沒(méi)找到的書(shū)呀！我
想都沒(méi)想，就迫不及待地掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。在回家的路上，我還一刻不停地看書(shū)，渾身受到書(shū)的洗禮。終于，我到家了，嗯？門(mén)怎么鎖上了？看樣子爸爸媽媽今天不回來(lái)了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕！出門(mén)時(shí)忘拿了！我打量著(zhù)眼前的防盜門(mén)，不禁發(fā)愁起來(lái)。此刻的我已饑腸轆轆，啊哈！何不給它讀個(gè)一醉方休？我一拍腦門(mén)，得！我坐在樓梯上，盡情享受“書(shū)味”。
這里面的一篇篇故事，都精彩有趣，讓我百看不厭。就這樣，一本書(shū)被我看完了，我享受到了一頓豐盛的大餐，全然沒(méi)有剛才的饑餓，正像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
天下第一好事，就是讀書(shū)。凡人為了名利讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；智者為了修為讀書(shū)，書(shū)是無(wú)聲傳遞知識的老師，書(shū)是做人必修的功課�！伴_(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味，”書(shū)帶給了我快樂(lè )與充實(shí)；“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲，”我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。驀然回首，才發(fā)現，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是書(shū)使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的'重要和學(xué)習的方法……
讀書(shū)就像作畫(huà)。有人畫(huà)出了春的生機，夏天的樹(shù)蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書(shū)中行行含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫(huà)卷，怎樣品味這杯意味深長(cháng)的人生咖啡……
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