以鑰匙為話(huà)題的作文600字（通用5篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是小編整理的以鑰匙為話(huà)題的作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
以鑰匙為話(huà)題的作文600字1
大家應該都有鑰匙吧，開(kāi)學(xué)至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這句話(huà)誰(shuí)來(lái)讀一讀？”當時(shí)我心里有一種奇妙的感覺(jué)，想大聲地回答老師的問(wèn)題。這個(gè)奇妙的感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著(zhù)老師，心里呼喚著(zhù)老師請我回答問(wèn)題，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。也許老師聽(tīng)到了我內心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來(lái)，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過(guò)，我能讀好嗎？我能完成這次任務(wù)嗎？如果我讀得不好，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？老師會(huì )不會(huì )批評我？我又想，既然站都站起來(lái)了，那就試試吧！
想到這兒，我便讀了起來(lái)�！鞍察o的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來(lái)，開(kāi)始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著(zhù)嘴唇等待這一刻的來(lái)臨，然而同學(xué)們沒(méi)有發(fā)出笑聲，老師也沒(méi)有批評我，反而還溫柔地表?yè)P了我。她說(shuō)：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油�！崩蠋煹脑�(huà)就像一陣輕風(fēng)撫平了跳動(dòng)的心，我頓時(shí)放松了下來(lái)。
叮鈴鈴，下課了�，F在是統計課堂發(fā)言的時(shí)間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著(zhù)。19號，20號，到我啦，我已經(jīng)緊繃到極致，周?chē)目諝馑坪醵家呀?jīng)凝固了，腦里一片混沌�！�20號，有進(jìn)步，有勾�！袄蠋熣f(shuō)。這話(huà)就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現實(shí)。我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個(gè)勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中恐懼發(fā)言的鎖。
也許以后這把鎖還會(huì )鎖上，但是有了這把鑰匙，我會(huì )一次又一次地打開(kāi)它，直到這把鎖消失。
以鑰匙為話(huà)題的作文600字2
一個(gè)屠夫看見(jiàn)一條狗進(jìn)了自己的店鋪里，十分生氣，就把狗趕走了，可是，那條狗不久又回來(lái)了。
屠夫走到那條狗面前，發(fā)現狗的嘴里叼著(zhù)一張紙條。他取出一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我要買(mǎi)一斤牛肉和一斤豬肉，錢(qián)在狗的`嘴里”。屠夫果然在狗的嘴里發(fā)現了錢(qián)，他把牛肉和豬肉放入袋子里，讓狗叼住袋子，他對此很感興趣，便悄悄地跟蹤那條狗。狗沿著(zhù)大街走著(zhù)，不一會(huì )兒來(lái)到一個(gè)紅綠燈路口，它放下袋子，跳起了，用前爪按了一下路邊的按鈕，然后叼起袋子，等到綠燈亮了，狗便走了過(guò)去，屠夫暗暗吃驚。
那條狗來(lái)到了一個(gè)公共汽車(chē)站，還去看了看時(shí)刻表，然后便等著(zhù)上車(chē)。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，它走到車(chē)前看了地車(chē)次，又回來(lái)了。顯然這不是它要坐的車(chē)。又一輛開(kāi)來(lái)了，狗看了一下車(chē)次，這回它上了車(chē)，屠夫也跟著(zhù)上了車(chē)。
一路上，狗不停地看車(chē)外的風(fēng)景。過(guò)了約半小時(shí)，狗走到車(chē)門(mén)口，用兩條后腿站著(zhù)，用前爪按響了要求停車(chē)的按鈕，車(chē)門(mén)開(kāi)了，狗下了車(chē)。
屠夫跟著(zhù)狗來(lái)到了一幢住宅前，那條狗把東西放下，用爪子敲門(mén)，敲了幾下后，門(mén)內沒(méi)有反應，它便走到窗戶(hù)下，用頭撞了幾下窗戶(hù)，然后返回門(mén)前，耐心地等待著(zhù)。
終于，一個(gè)男人打開(kāi)了門(mén)，把東西拿回去，然后用力地關(guān)上門(mén)，把狗留在門(mén)外。屠戶(hù)大為不解，于是他敲開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“這條狗這么聰明，你為什么不好好獎賞它呢”？
沒(méi)想到那人生氣地說(shuō)：“哼！它聰明？！這已經(jīng)是它這周內第二次忘記帶鑰匙”！
后記：其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有不足之處，我們應該以寬容的心態(tài)去原諒別人的錯誤，多給他人一些鼓勵和幫助，讓社會(huì )時(shí)時(shí)充滿(mǎn)溫情，也許效果會(huì )更好。
以鑰匙為話(huà)題的作文600字3
有一扇門(mén)，布滿(mǎn)灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。
我的吃雞水平，大家也應該是公認的了，這一天，當我又吃了一把雞之后，正準備退游，這時(shí)突然我的死對頭對我說(shuō)：“如果你能三場(chǎng)團隊競技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做！”哎！這還差不多，把隊友一叫，進(jìn)游！
又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖，那熟悉的掩體，熟悉的房屋，是時(shí)候秀一波操作了！我剛好趕上加特林第一次加入團隊競技，讓我來(lái)?yè)寚L嘗鮮，“天��！好重��！”我拖著(zhù)沉重的機槍走上了戰場(chǎng)，架在一個(gè)桌子后面�！鞍〈虼虼�，啊真爽！”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP�！翱吹侥懔�，打！”這一場(chǎng)結束了，加油還有兩場(chǎng)！第二場(chǎng)也差不多，直到第三場(chǎng)……
我反手給了他一顆子彈，“太弱了�！蔽乙贿厯Q子彈一邊想，“砰！”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作，一顆子彈擊中了我的頭部�！笆�！么！玩！意兒！”我把iPad摔向一邊，不來(lái)了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我幫你全做！”不行，繼續！一次又一次被淘汰，每一次當我想放棄時(shí)，他的聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續下去……
每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達不到目標。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示，但我也沒(méi)有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍?zhuān)吧衔魈彀�！”說(shuō)完，我扣下了板機。
在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……
有一扇門(mén)，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)金燦燦的大字——堅持。
以鑰匙為話(huà)題的作文600字4
從前，有一把鑰匙和一把鎖，他們兩的關(guān)系如同親兄弟一般。有一天主人一句無(wú)意識的話(huà)：“鑰匙啊，鑰匙，如果沒(méi)有你可怎么辦呀？”讓鎖很不舒服，于是他們進(jìn)行了一場(chǎng)比誰(shuí)的功勞大的爭論。
鎖驕傲的說(shuō)：“那當然是我的功勞最大，我天天幫主人鎖門(mén)，難道你有幫助主人鎖門(mén)的本領(lǐng)嗎？”
鑰匙不甘示弱的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只不過(guò)是塊廢鐵而已，而且你這樣還會(huì )攔阻主人開(kāi)門(mén)，根本就是多余的�！�
鎖生氣的說(shuō)：“你還不是因為我而配，如果沒(méi)有我，人類(lèi)為什么要生產(chǎn)你呢？”
鑰匙說(shuō)：“我走，我現在就走，我看我走了，你會(huì )不會(huì )有好下場(chǎng)�！�
鎖心想：走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！
鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想：我現在比那把破鎖強多了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，鑰匙掉進(jìn)了一個(gè)十分黑的洞里，周?chē)�有黏黏的黃泥巴。這時(shí)鑰匙不禁懷念起鎖來(lái)。
突然有一個(gè)小男孩來(lái)了，他將這一把鑰匙撿了起來(lái)，用紙擦了擦，并四處詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)的。正當他路過(guò)那位主人家時(shí)，只見(jiàn)主人手里正拿著(zhù)一個(gè)大大的錘子對著(zhù)那把鎖，好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖，只見(jiàn)鎖害怕的閉上了眼睛，大喊：“救命啊，救命��！”小男孩見(jiàn)狀跑了過(guò)去，問(wèn)主人：“這是您的鑰匙嗎？”主人抱著(zhù)我一試的態(tài)度，拿起鑰匙插進(jìn)鎖里，只聽(tīng)“咔嚓”一聲�！皩�，這是我的�！辫�匙主人連忙回答。
主人用鑰匙“啪”一聲打開(kāi)了門(mén)，鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。
這時(shí)門(mén)說(shuō)話(huà)了：“你們兩個(gè)缺一不可，你們要團結一致，才能發(fā)揮你們的作用�！�
鑰匙和鎖聽(tīng)了，抱得更緊了……
以鑰匙為話(huà)題的作文600字5
我兜里常年帶著(zhù)三把鑰匙：一把家門(mén)的，一把班門(mén)的，還有一把車(chē)鑰匙。
記得初一住宿時(shí)，盡管受到老師、同學(xué)們的很多照顧，但每每夜深人靜的時(shí)候，心中總免不了蕩起對家的思念。又是一個(gè)不眠夜，“舉頭望明月”，只見(jiàn)窗外的月光照射進(jìn)來(lái)，鑰匙也閃著(zhù)銀輝。我看著(zhù)鑰匙，就仿佛看到了家門(mén)，也看到了家門(mén)內親人們的笑臉，心中更是想念了。
另一把是班門(mén)的鑰匙。黑柄，金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿，每次開(kāi)關(guān)門(mén)，放學(xué)安檢的責任也就落在了我的肩上。一開(kāi)始，我還算盡職盡責，每天早早開(kāi)門(mén)，下午放學(xué)也堅守到最后。但慢慢地，我開(kāi)始疏懶起來(lái)，尤其是在不再住宿之后，最初的“門(mén)神”也變成了一個(gè)“晚出早歸”的人。兜里面的鑰匙似乎意義不大了，終于，在我這樣不負責任的工作下，安檢被年級扣了五分，老師也嚴厲地批評了我。記得當時(shí)我很愧疚，低著(zhù)頭，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那天開(kāi)始，我又肩負起了自己應盡的責任：關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)……在把班門(mén)鎖好的那一刻，我的心才徹底安靜下來(lái)。
最后一把是最小的車(chē)鑰匙。每天放學(xué)坐車(chē)后，我還需要騎行一段才能到家，去上學(xué)時(shí)也是如此。記得有一次早上上學(xué)時(shí)為了擠公交，我隨意將車(chē)子停在一邊，拿鑰匙一鎖就了事了，結果等到下午回家的時(shí)候，繞著(zhù)周?chē)D了好幾圈，也不見(jiàn)我親愛(ài)的自行車(chē)的蹤跡，心中陡然一驚，涼了半截，一拍腦門(mén)，難道我沒(méi)鎖車(chē)？我心急如焚卻又無(wú)濟于事。因為沒(méi)有了車(chē)子，沒(méi)有了鎖，這把鑰匙也沒(méi)用了，但我仍沒(méi)有把它丟掉，每每看到它，就好像在提醒我做事要細心認真。
這就是我的三把鑰匙，它們記錄著(zhù)我生活中的酸甜苦辣，伴我成長(cháng)。
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