高飛的作文（通用24篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的高飛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高飛的作文 篇1

　　沉思于我的現階段，揮別了初一繽紛的生活，我已不是當時(shí)那初入初中時(shí)幾乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩，整天生活在自己的世界里�，F在的我，將面對比初一還龐大的課業(yè)壓力，還多元的學(xué)習天空，在即將遠去的這一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，我將重新檢討自己的作為，修正自己的態(tài)度，調整自己的方向，在這個(gè)暑假過(guò)后，我將勇敢而自信的邁向人生的下一個(gè)階段——初二，我如新生的枝芽，準備伸展開(kāi)更寬廣的視野。

　　回想前塵過(guò)往，諸多的美好時(shí)光，都將成為一個(gè)分號，在這個(gè)暑假后，我將面對嶄新的生活，也將做好萬(wàn)全準備，學(xué)習為自己所做的事情負責，自己所造成的問(wèn)題得自己承擔。面對初二突如其來(lái)的課業(yè)壓力，以及一波接著(zhù)一波的考試朝我襲來(lái)，雖感到無(wú)比的壓力，但與其等待壓力的沉重，不如慢慢得拆解壓力成助力，我將昂首闊步，以樂(lè )觀(guān)的心情去迎接嶄新的生活。

　　今暑，我一如初生的嬰兒，對這個(gè)世界感到無(wú)比的好奇。我先要擬定自己的讀書(shū)計劃，要為自己的成績(jì)負責。升上初二，多了理化這一門(mén)科目，我將規劃好自己的讀書(shū)方法，每天溫故知新的預習、復習老師上課的內容，回家后，更要好好的擬定好每晚要復習的內容，持之以恒，在今年暑假，我將洗心革面，找到全新的自我，當一個(gè)為自己負責的“更生人”。

　　每一次的改變，都是我新生的機會(huì )，而我在每一次的改變中，不斷得修正自己的態(tài)度，調整自己前行的方向，伸展出更寬廣的視野，任著(zhù)自己展翅在新生中昂揚而起。

　　高飛的作文 篇2

　　前幾天，老師讓我們觀(guān)看了一部電影《伴你高飛》。講的是一個(gè)小女孩在沼澤地里發(fā)現了一窩大雁蛋并負起了幫雁媽媽照顧小雁的責任，并且教會(huì )了它們飛行的故事。

　　小鳥(niǎo)是我們的好朋友，它們長(cháng)著(zhù)美麗的羽毛，能唱婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，還有精致可愛(ài)的爪子。不光如此，它還能捕捉害蟲(chóng)，為我們人類(lèi)服務(wù)。

　　可是，有一些人卻因為喜歡鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥(niǎo)肉做成的美味佳肴，就瘋狂地捕殺它們，讓小鳥(niǎo)慘死在他們手中。

　　一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱中�？墒�，樹(shù)木被砍伐，污水肆意排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，轉眼間，森林變成了工廠(chǎng)。小鳥(niǎo)卻成了孤兒，無(wú)家可歸，只好哀哀的啼叫著(zhù)，飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。

　　熊，雖然沒(méi)有美麗的外表，也不能做成美味的菜肴，但這不代表他比小鳥(niǎo)青蛙之類(lèi)的動(dòng)物過(guò)得好。有的人得了病，需要熊膽汁來(lái)救命，因此，人們?yōu)榱速嶅X(qián)，就推出樂(lè )取熊膽的方法。熊在取膽汁的過(guò)程中的痛苦哀嚎聲，那些人也置之不理。醫藥專(zhuān)家已經(jīng)對此進(jìn)行了實(shí)驗，效果并不理想。希望國家藥物部門(mén)盡快停止它們的活動(dòng)，讓那些熊也可以早日獲得自由。

　　讓我們大家伸出雙手，愛(ài)護這些小精靈吧，讓他們好好生活，讓大地變得生機勃勃，讓人間變成美麗的天堂！

　　高飛的作文 篇3

　　我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險，豐富我的歷程；我要高飛，經(jīng)歷種種磨難，達到最高點(diǎn)，實(shí)現我的夢(mèng)想。我要高飛！我要堅持！我要實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為世界帶來(lái)了光明，他做了無(wú)數次的實(shí)驗，失敗了無(wú)數次，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。無(wú)論前方有多大的艱難險阻，他都毫不畏懼，向前沖，最終成功發(fā)明了電燈他不畏困難，堅持、努力，實(shí)現了他的夢(mèng)想，飛到了世界的最頂端！

　　享譽(yù)世界的音樂(lè )家貝多芬，音樂(lè )就是他的生命，可是殘酷的現實(shí)使他雙耳失聰。這對于他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無(wú)聲的世界里也未曾放棄對音樂(lè )的追求，依舊在堅持，用心感受音樂(lè )，創(chuàng )造了《命運交響曲》《田園交響曲》等無(wú)人匹敵的作品。在他音樂(lè )夢(mèng)想的道路上，雙耳失聰的他，無(wú)所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動(dòng)心靈的音樂(lè )作品。

　　耳熟能詳的大衣哥朱之文，家境貧寒，卻對音樂(lè )始終不放棄。每天早早起來(lái)去山上練歌，買(mǎi)光盤(pán)學(xué)唱，自己畫(huà)音符。對于他這樣一位農民，沒(méi)有任何知識，單憑的就是對音樂(lè )的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的不懈堅持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長(cháng)江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實(shí)現了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，擁有了屬于自己的天空。

　　在生活和學(xué)習中，我們遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要直面困難，戰勝苦難。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，慢慢飛向天空，到達屬于自己的最高點(diǎn)，擁有屬于自己的湛藍天空。

　　擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢(mèng)想奮斗的心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，今天你在為夢(mèng)想奮斗，明天的燦爛陽(yáng)光、晴朗天空定將屬于你。

　　高飛的作文 篇4

　　由于媽媽的工作總是和電腦打交道，我從很小的時(shí)候就經(jīng)常在媽媽身邊晃來(lái)晃去，看著(zhù)媽媽做這個(gè)做那個(gè)，覺(jué)得電腦好神奇。從那時(shí)起我就對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此與電腦結下了不解之緣。

　　剛開(kāi)始碰電腦，媽媽就教我從智力游戲開(kāi)始下手，練習使用鼠標和鍵盤(pán)。到上一年級時(shí)，我已經(jīng)能很熟練的使用電腦了，后來(lái)就開(kāi)始用電腦學(xué)習。媽媽把牛津小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習光盤(pán)和學(xué)習手冊都裝在電腦里，我的課前預習和課后復習都在電腦上完成。媽媽還經(jīng)常買(mǎi)一些學(xué)習的軟件給我學(xué)習。后來(lái)我又學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，網(wǎng)上免費的知識和游戲鋪天蓋地，看的我是眼花繚亂，我偶爾也會(huì )看看網(wǎng)上視頻和一些動(dòng)畫(huà)片。

　　在我上三年級時(shí)我就開(kāi)始參加少年宮俱樂(lè )部的電腦培訓班學(xué)習了。我先從電腦基礎開(kāi)始學(xué)，接著(zhù)學(xué)了文字處理、表格處理、電腦繪圖、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)站設計等。由于我的表現出色，還被選為了高級會(huì )員呢!去年我還代表俱樂(lè )部第一次參加了“六一杯”的電腦競賽，雖然在比賽中我沒(méi)有拿到名次，但是我在比賽中鍛煉了膽量，開(kāi)闊了視野，原來(lái)比我學(xué)的好的同學(xué)有那么多那么多，真是一山還有一山高啊，我以后一定要更加努力的學(xué)習才行。

　　平時(shí)我還把學(xué)的知識用到生活中去呢!比如有的同學(xué)過(guò)生日我會(huì )制作生日動(dòng)畫(huà)給他們。還把自己的小作品放在博客中。

　　回顧自己幾年來(lái)走過(guò)的路，灑下了無(wú)數辛勤的汗水，留下了串串堅實(shí)的腳印。以后我會(huì )更嚴格要求自己，繼續努力，向更高峰探索，我不會(huì )被困難絆倒，也不會(huì )在艱辛面前退縮，因為，我相信——“一份耕耘，一份收獲”。

　　高飛的作文 篇5

　　人要有志向，否則就無(wú)法在弱肉強食的社會(huì )中生存。

　　鳥(niǎo)媽媽生了兩只小鳥(niǎo)，這兩只小鳥(niǎo)就像兩堆小肉球，十分可愛(ài)。幾個(gè)月后，這兩只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)逐漸成長(cháng)為幼鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)他們的羽翼豐滿(mǎn)了，就讓他們離開(kāi)自己，去經(jīng)歷外界的艱辛。

　　這兩只活潑的小鳥(niǎo)原來(lái)很依賴(lài)媽媽的懷抱，一下子要離開(kāi)媽媽?zhuān)�顯得有點(diǎn)依依不舍，但他們還是答應了媽媽去外面的世界闖一。雙胞胎小鳥(niǎo)其中的一只認為森林景色優(yōu)美，空間廣闊，還可以結交很多朋友，是個(gè)棲息的好場(chǎng)所，于是就滿(mǎn)懷希冀地飛向了森林。另一只小鳥(niǎo)則飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它認為鳥(niǎo)籠是個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)，生活安定的好去處。這樣，它們過(guò)上了不同的生活：飛向森林的鳥(niǎo)先學(xué)會(huì )了搭窩，覓食，還交了一大批朋友。白天，它與伙伴們飛出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)林里捕捉蟲(chóng)子；傍晚，它與伙伴們在林間嬉戲，每到這時(shí)，樹(shù)林內外，百鳥(niǎo)爭鳴，嘰嘰喳喳，聲音似驚濤拍打岸，如瀑布飛流直下，熱鬧非凡，真像在舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì )。直到深夜，鳥(niǎo)兒們才逐漸入睡。飛往鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，整天吃著(zhù)主人給的食物，過(guò)著(zhù)安安穩穩的日子。直到有一天，它才明白這并不是自己所要的生活，它后悔自己當初沒(méi)有去森林，如果它要是去了森林，現在就能和伙伴們一起玩耍了，就能展開(kāi)雙翅自由飛翔了，就能自己捕獲食物了……它憧憬著(zhù)�？墒且磺卸疾粫�(huì )改變，它開(kāi)始茶飯不思，身體逐漸變瘦，主人一開(kāi)始也不管它，直到幾天后，主人開(kāi)始厭煩它，終于，主人打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)飛了出去，飛向了它夢(mèng)寐以求的藍天，它遇到了飛向森林里的那只小鳥(niǎo)，它身姿矯健，四肢發(fā)達，再看看自己，又瘦又小，心里萬(wàn)分慚愧。

　　現在的社會(huì )是個(gè)競爭力強的社會(huì )，人要有志向，否則就無(wú)法在弱肉強食的社會(huì )中生存。

　　高飛的作文 篇6

　　每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)弘遠的理想，而有的人，他的理想就像一只關(guān)在籠子面的小鳥(niǎo)，飛不出去。既然有理想為什么不置飛呢？為什么不讓理想的翅膀高飛呢？就像老鷹一樣在遼闊的地地面無(wú)拘無(wú)束地飛翔，就像魚(yú)兒一樣在大海中自由自在的游來(lái)游往。讓你理想的翅膀沖破鐵籠，去實(shí)現它，讓它像太陽(yáng)一樣讓每一集體都得到無(wú)窮的光明和暖和吧！

　　理想，說(shuō)伏來(lái)輕易想真現卻很難。愛(ài)迪生從小就有許多信答，他一貫是帶著(zhù)疑難生涯著(zhù)。碰到不清楚的事件皆會(huì )攻破沙鍋問(wèn)到頂，憑著(zhù)不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，發(fā)現了很多電器和物品，他讓他理想的翅膀飛向了爾們，給我們的生活帶去了許多輔助。他的努力不空費，讓拴著(zhù)理想的翅膀的繩索抬開(kāi)了。

　　就連一些動(dòng)物也是有理想的，比方說(shuō)梅花他不畏酷寒地成長(cháng)，為了就是開(kāi)出俏麗的花讓我類(lèi)觀(guān)賞。便使有花比它更漂亮，它也不斗麗，假如它比其它的花啟得美麗，它也不自豪，它只是默默的名現本人心中的理想，為己種開(kāi)出嬌艷的花。

　　咱們也要向他們學(xué)習，替祖邦干沒(méi)奉獻，可是通返勝利的途徑是防止不了學(xué)習的，即便在難題眼前也要有恒口跟耐煩要踴躍樂(lè )觀(guān)點(diǎn)對教習中的種種艱苦。要曉得

　　幻想的翅膀是不會(huì )容易就扇動(dòng)的，只有你盡力斗爭了，只有你積極樂(lè )觀(guān)了只有你畏縮不前了，它的翅膀才會(huì )永遙為你高飛。

　　同窗們，不要讓我們的畢生無(wú)所作為，不要讓我們的理想化為一股股濃煙消散掉，不要讓他人輕視我們的理想，不要讓我們的理想永遠埋在地底下……

　　讓理想的翅膀高飛吧，飛遍天涯海角，到處留下痕跡。

　　高飛的作文 篇7

　　我曾在日記里狠狠地寫(xiě)下一句話(huà)：“沒(méi)有永恒的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來(lái)都是充滿(mǎn)荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點(diǎn)，那就一定要腳踏實(shí)地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠。

　　每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每天醒來(lái)，面對的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應如此嗎？

　　時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報志愿了吧，盡管我現在的成績(jì)并不可喜，可我不氣餒，我還有一年時(shí)光可以用來(lái)打拼，我今日的努力，一定會(huì )換來(lái)明在的絕境逢生。

　　第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿(mǎn)，羽翼的力量，新的游樂(lè )場(chǎng)、新專(zhuān)輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進(jìn)路上信念以堅強。

　　想說(shuō)“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒(méi)了站起來(lái)的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之后便會(huì )不見(jiàn)希望，我不怕逞強，我還有一股氣在心間洶涌擊蕩。

　　人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運是上帝給我，而我，只負責精彩。

　　搖擺不定是最讓淚喪，多少好機會(huì )都在消磨掉了，認準目標，反手出擊，堅定不移地朝前方走，經(jīng)歷過(guò)困難、流過(guò)血，那用智慧培育的，用淚水洗滌的，用心靈澆灌的人生，會(huì )開(kāi)出什么樣的花，結出什么樣的果呢？

　　——我要高飛，到世界的實(shí)現，再累再辛酸都心甘。

　　——看幸福的頹變，努力奮斗，總有彩虹實(shí)現。

　　——因為有夢(mèng)在心里面，用心澆灌它一定就實(shí)現！

　　高飛的作文 篇8

　　夢(mèng)想是一朵絢麗多姿的鮮花，它讓我們沉浸在它的芬芳中；夢(mèng)想是一縷扣人心弦的歌聲，它讓我們陶醉于它的每個(gè)字詞；夢(mèng)想是一縷明媚和煦的陽(yáng)光，它讓我們享受著(zhù)它給予的溫暖……每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然，我也不例外：當一個(gè)作家。

　　從三年級開(kāi)始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當作家的呢？哦，是同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。

　　同學(xué)們由于大量迷戀楊紅櫻的笑貓日記系列，一個(gè)個(gè)瘋狂地寫(xiě)小說(shuō)，甚至還模仿作家寫(xiě)的《水蜜桃別墅》。這種激情渲染了我，我也加入了寫(xiě)小說(shuō)的隊伍里。然而，就是這個(gè)愛(ài)好，遭到了很多人的非議。我被那些非議我的人冷眼過(guò)，嘲笑過(guò)，甚至諷刺過(guò)。你們知道一個(gè)還沒(méi)上六年級的小女生被這樣評價(jià)，對她而言是多么大的傷害��！我皺著(zhù)眉頭暗想：我知道我寫(xiě)得不好，但你們?yōu)槭裁床荒芙o我點(diǎn)鼓勵？我一定要做到最好，我一定要讓你們對我刮目相看！

　　就這樣，我發(fā)憤圖強，多看書(shū)，多練筆，并且對上次的失敗進(jìn)行了總結，重新寫(xiě)了一部小說(shuō)。瞧，他們一個(gè)個(gè)直瞪瞪地看著(zhù)我新寫(xiě)的小說(shuō)，我心里暗暗得意。這讓我的目標更明確了，種子已漸漸長(cháng)出了嫩芽。

　　夢(mèng)想，誰(shuí)不愿意去實(shí)現呢？曇花為了一現，長(cháng)時(shí)間積攢精力，盛開(kāi)時(shí)贏(yíng)得了大家的贊美；望天樹(shù)為了沖出山谷，不畏困難，最終愿望得以實(shí)現……夢(mèng)想不是空談，需要用行動(dòng)來(lái)證明。我能行！

　　高飛的作文 篇9

　　自古以來(lái)，飛，是人們夢(mèng)寐以求的事。從萬(wàn)戶(hù)飛天到神舟奔月，都是人們在高飛。但飛也需要智慧和力量。

　　飛得越高，看得越廣，學(xué)習也是這樣。如果要想要看更好的文學(xué)，了解更深淵的知識，必須要有足夠的知識儲備。飛需要有智慧，萬(wàn)戶(hù)飛天雖然離開(kāi)了地面，但卻在空中被火箭炸死。這正是因為他只注重了力量，而忽略了智慧，高飛需要智慧和力量。神舟奔月的成功正是因為，神州凝聚了科研人員的智慧和賦予他的力量。所以它成功的實(shí)現了高飛。

　　作為學(xué)生的我們也是這樣，要想高飛就得獲得充足的知識，才能高飛，才能一覽眾山小。杜甫為了一覽眾山小而不畏萬(wàn)難登山了泰山山頂。其實(shí)要想實(shí)現高飛并不難，當然也不會(huì )太簡(jiǎn)單。

　　在高飛之前必定會(huì )經(jīng)歷艱難。一個(gè)獵人在樹(shù)林中抓到一只雛鷹，并把它帶回家與雞在一起圈養。等這只雛鷹長(cháng)大后，獵人教它飛行，但試了許多次也沒(méi)有成功。于是，獵人把它帶到懸崖邊，扔了下去，在空中的鷹快速扇動(dòng)翅膀，終于它飛了起來(lái)，成為了獵人的獵鷹。這則故事告訴我們，高飛前必須努力，只有經(jīng)歷困難才能飛起來(lái)，才能夠在空中翱翔，才會(huì )成功。

　　飛到高空中就能看到常人看不到的美景，會(huì )有常人沒(méi)有的感受。

　　初三填報志愿時(shí)，我在糾結，是選擇好考的學(xué)校還是選擇有挑戰性的學(xué)校。在家人和老師的鼓勵下我選擇了有挑戰性的一所高中，當然，選擇并不意味著(zhù)成功。在之后的一段時(shí)間里，我每天起床比平時(shí)早，學(xué)習比以前更努力。結果在中考的戰場(chǎng)上，我贏(yíng)了，事實(shí)證明想要高飛并不難，難的是在高飛前有沒(méi)有經(jīng)歷苦練，經(jīng)歷過(guò)后并不難。

　　高飛是每個(gè)人的夢(mèng)想，為高飛而努力，只有努力，奮斗，拼搏，才能高飛。能高飛的人生才更有意義，要想高飛并不容易，但是我仍會(huì )努力。

　　高飛的作文 篇10

　　我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象征，是和平的使者�？粗�(zhù)它在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺(jué)。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )了折飛鴿。下面，就讓我來(lái)介紹一下飛鴿的折疊過(guò)程吧。

　　折飛鴿所需的材料、工具十分簡(jiǎn)單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠了。

　　首先，把正方形的紙沿對角線(xiàn)對折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個(gè)重疊的直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，把上方小直角三角形翻開(kāi)，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。接著(zhù)，我豎著(zhù)拿著(zhù)紙，從中間對折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙還是豎著(zhù)拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開(kāi)了。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走了。

　　不過(guò)，還別得意，鴿子的頭還沒(méi)完工。最后這一關(guān)難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見(jiàn)鴿子身體兩端各有一個(gè)三角形。其中一個(gè)可以當尾巴，另一個(gè)可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫(huà)一條虛線(xiàn)，使它成為一個(gè)小三角形，再沿著(zhù)虛線(xiàn)往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫(huà)出來(lái)。一只栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前了。

　　望著(zhù)這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現了幾天前在電視上看到的關(guān)于戰爭的新聞�，F在世界上還有一些國家和地區存在著(zhù)戰爭，造成了大量的人員傷亡，那里的兒童根本無(wú)法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰爭，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語(yǔ)……可愛(ài)的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！

　　高飛的作文 篇11

　　為了飛，我不知在痛苦中熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。在痛苦中，我堅持著(zhù)；在堅持中，我汲取著(zhù)；在汲取中，我?jiàn)^斗著(zhù)。我汲取了春的生機和活力，汲取了夏的熱情和奔放，汲取了秋的成熟與穩重，汲取了冬的莊嚴和圣潔�！耙环指�耘，一分收獲”，我終于能飛了，也終于飛起來(lái)了……

　　我終于飛起來(lái)了，不是在飛機里面，也不是在大雕背上，而是通過(guò)自生的力量飛起來(lái)了，翱翔于天際。鳥(niǎo)兒們惶恐地看著(zhù)我，大雕們激動(dòng)地看著(zhù)我，人們驕傲地看著(zhù)我。我是那么的自豪，覺(jué)得此時(shí)此刻自己是個(gè)巨人，立于天地之間，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，天地仿佛為了陪襯我而存在，萬(wàn)物似乎為了裝飾我而生存。我是如此的快樂(lè )、愉悅。

　　我終于飛起來(lái)了，我飛過(guò)了世界屋脊——青藏高原，也掠過(guò)了世界最高峰——珠穆朗瑪峰，更跨越了“死亡大峽谷”——東非大裂谷。我游遍了世界各地，甚而漫游在宇宙空間。八大行星我去考察過(guò)，月球留下了我的足跡，其它星系我也游過(guò)，還與外星人握手、交談，繼而我成為了連接地球與外星的和平友好使者。

　　我終于飛起來(lái)了，擺脫了人類(lèi)上百年的奴隸制度的沉重枷鎖，逃脫了各路“武林高手”的世俗紛爭，逃離了各國“諸侯”的明爭暗斗，飛上了圣潔的天空。我自由了，沒(méi)有了沉重枷鎖，沒(méi)有了世俗紛爭，沒(méi)有明爭暗斗，只留下一片圣潔的天空，那樣舒愉，那樣美好。安謐與寧靜，圣潔與輕柔構成了這樣一幅完美的圖畫(huà)。置身于畫(huà)中，我忘記了痛苦，忘記了喧嘩，忘記了紛爭。只記得我是一個(gè)能飛的人，置身于美好的畫(huà)中。

　　一切都是那么的美好，而一切又都是那么的虛假，或真或假，或虛或實(shí)，枷鎖仍未擺脫，紛爭仍未結束，一切都那樣真實(shí)的存在，而我也真實(shí)的生活在現實(shí)中，只是普普通通的，我才感覺(jué)這只是一場(chǎng)空夢(mèng)，沒(méi)有結果的夢(mèng)，夢(mèng)境是那么美好，我真希望能一直呆在夢(mèng)中�？墒俏也荒�，我要奮斗，要堅持，要成長(cháng)，要用自己的努力展翅高飛！

　　高飛的作文 篇12

　　人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無(wú)論是充滿(mǎn)荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽(yáng)光大道，我們都要自己走過(guò)！

　　在人生舞臺上，我們演繹著(zhù)不同的故事和扮演著(zhù)不同的角色，或喜或悲，或快樂(lè )或憂(yōu)傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨我們。挫折后的痛苦，有時(shí)能將人淹沒(méi)，也有時(shí)會(huì )把人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如

　　雖說(shuō)我們已經(jīng)是初中生了，但是我們還是小孩，我們的夢(mèng)想是天真的，而我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽你們知道嗎?我們應該有自己天真的空間，而不是被你們布置，在學(xué)習空間中。爸爸媽媽讓我們實(shí)現我們美好的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們囚禁在房間里呢?難道你們不知道我們有童心嗎?不應該讓我們在書(shū)堆中成長(cháng)。

　　我們是有夢(mèng)想的孩子，而我們的夢(mèng)想卻不只是在知識中，我們的夢(mèng)想可以出于生活，出與大自然，而我們的追求不只是為了自己，是為了國家。也許我們在大自然中吸取的要比書(shū)上的多些。爸爸媽媽?zhuān)�你們說(shuō)是嗎?讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!

　　難道你們不希望永遠看到我們天真的微笑嗎?爸爸媽媽請不要拔苗助長(cháng)了，學(xué)習是要靠自己努力的，但我們同樣需要自由的空間來(lái)發(fā)揮我們自己，充實(shí)我們自己。你們說(shuō)，是嗎?請讓我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛過(guò)這漫長(cháng)的旅程吧……

　　夢(mèng)想是美好的。，若能實(shí)現，將是心靈最大滿(mǎn)足。人一生的夢(mèng)想，一生的追求，一生的目標，我會(huì )為我能為我實(shí)現心中追求的夢(mèng)想永遠努力的!讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!

　　高飛的作文 篇13

　　風(fēng)的吹拂，在于它浮動(dòng)之間得到自由;鷹的翱翔，在于它拍打之間得到藍天;花的笑顏，在于它綻放之間解放自我;貍的狡猾，則在于大自然給了它最好的磨練。狐貍是狡猾的。這是我從小就知道的。從童話(huà)故事中：狐貍騙烏鴉的口中之肉到狐貍的不勞而獲，狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸里都體現了狐貍奸詐狡猾的性格。所以，我從小便對狐貍沒(méi)有任何好感。

　　可是，隨著(zhù)歲月的流逝，我漸漸的明白到了：當時(shí)的我是多么的幼稚。殊不知，狐貍是大自然中的成功人士。在大自然無(wú)情的考驗之下，一批又一批的強大物種先后隕落。在“物競天擇，適者生存”的法度下，狐貍無(wú)疑是成功的。它在諸多強敵的夾縫中生存，可憐的是，它沒(méi)有強健的體魄，沒(méi)有鋒利的爪牙，可是它卻走出了一層又一層的包圍，經(jīng)過(guò)了一次又一次的考驗。這一切的一切，只是因為它們從小便被自己的服務(wù)無(wú)情的拋棄，在大自然中自生自滅。從小便翱翔在自己自由的天空中，是它們的幸運嗎?

　　想到這，我不禁回憶起了一位法國詩(shī)人的詩(shī)句：“愛(ài)，是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛�！�

　　曾經(jīng)，我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)窗外奔跑的孩子，我羨慕無(wú)比。曾經(jīng)，我站在電視前，看著(zhù)熒屏中奔騰不息的大海，我無(wú)法言語(yǔ)。

　　曾經(jīng)，我坐在家鄉的麥草堆上，看著(zhù)劃過(guò)天際的流星，我無(wú)法入睡。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)……有太多的曾經(jīng)難以挽回。

　　還記得那個(gè)夏夜，那是我這十幾年來(lái)最快樂(lè )的一天。我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海。我舒展著(zhù)雙臂，在那美妙無(wú)比的波浪聲中輕輕地閉上了雙眼，感受著(zhù)柔和的海風(fēng)輕拂臉頰的快感。那時(shí)，仿佛我與大海連成一體，我就是大海，大海就是我，彼此緊密相連，不可分割。我將我的心寄予大海，在潔白的浪花中奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，釋放出那原本真實(shí)的自我。

　　當成熟替代了幼稚，當青春改變了生活。我終于渴望到了自由的真諦。

　　沒(méi)有自由，老虎便不能成為森林霸主;沒(méi)有自由，司馬光便不能完成《資治通鑒》;沒(méi)有自由，韓信便不能成為一代名將;沒(méi)有自由，就不會(huì )有現代中華民族的騰飛。

　　風(fēng)刮過(guò)江水，刮過(guò)樹(shù)梢，刮走的是無(wú)奈，留下的是自由。

　　雨洗凈天空，洗凈花草，洗走的是渾濁，留下的是清明。

　　在風(fēng)雨中，我翱翔著(zhù)，在自己自由的天空中。

　　高飛的作文 篇14

　　鳥(niǎo)，用它的翅膀，在天空翱翔，自由自在。飛翔著(zhù)自己絢麗的一生，看著(zhù)別人看不到的風(fēng)景。因為，它努力。它，可以高飛。

　　在努力實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們就像剛出生不久的小鳥(niǎo)一樣，想要飛翔，不斷努力，一直堅強，盡管一次又一次的失��！在努力實(shí)現高飛時(shí)，最需要的就是努力。

　　一個(gè)乖巧可愛(ài)的女孩在她很小的時(shí)候，失去了聽(tīng)見(jiàn)這世界美妙聲音的權利，媽媽為了她可以正�？鞓�(lè )的生活，教會(huì )了她唇語(yǔ)，現在，她活的很快樂(lè )，而且在班里成績(jì)也很好。還走上了電視節目的舞臺！別人問(wèn)她為什么能戰勝殘疾？她，只說(shuō)了一句話(huà)：“失去了聽(tīng)覺(jué)，只剩下了能說(shuō)的嘴，就得更加努力地說(shuō)。所以我一直都在堅持說(shuō)，努力的說(shuō)”

　　小鳥(niǎo)的高飛需要力度，而我們的高飛需要努力和堅持！

　　一旦學(xué)會(huì )了飛翔，在天空中，會(huì )感受到無(wú)限的風(fēng)光，無(wú)限的歡樂(lè )！

　　如果想要實(shí)現夢(mèng)想，我們就要努力高飛，用力度去實(shí)現高度。

　　給我一雙翅膀，讓我在天空飛翔，實(shí)現夢(mèng)想。

　　高飛，就像泡沫一樣，不能收外界的干擾，是美麗的，渲染的！它也像泡沫一樣，稍有差錯就會(huì )從此消失，不在出現！

　　高飛，就像一杯苦澀的咖啡，知道最后才會(huì )品出它的甜味與美好。

　　高飛，就像一場(chǎng)賭博，如果贏(yíng)了那會(huì )贏(yíng)得你想要的；如果輸了，想要重新開(kāi)始是很難的。

　　它，是成功的腳步，它讓你陷入快樂(lè )之中！讓你的人生充滿(mǎn)光彩！

　　高飛，不是一味這停留，只是短暫的休息，為了飛到更高的山峰。

　　夢(mèng)想，并不遙遠，近在咫尺，只是需要你去仔細發(fā)現，抓住機會(huì )。

　　夢(mèng)想高飛，人生才有價(jià)值，才會(huì )讓別人羨慕，讓別人尊敬，才會(huì )創(chuàng )造處屬于你自己的輝煌，創(chuàng )造出屬于你自己的人生篇章，屬于你自己的旋律，屬于你自己的《歡樂(lè )頌》。

　　夢(mèng)想的高飛，不是終點(diǎn)，而是你美好人生的起點(diǎn)，是人生價(jià)值的體現。

　　高飛，不代表著(zhù)功成名就，它代表著(zhù)去實(shí)現你的夢(mèng)想，你的價(jià)值。

　　壯志凌云，一切的努力，都在于一剎那的成功與否。

　　高飛，容易；但跌落，更容易！

　　飛，代表著(zhù)力度和高度。成功，代表著(zhù)努力和鍥而不舍。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”。成功也是如此，需要奮斗和努力。

　　我們都是宇宙中也可小小的星辰，星辰雖小，當也會(huì )換發(fā)出熾熱的光芒。星辰聚集多了就會(huì )綻放出耀眼的，太陽(yáng)般的光芒！

　　我們都是宇宙中一顆小小的星辰，總有一天你會(huì )讓宇宙對你微笑；總有一天，你會(huì )綻放你的光芒！

　　我們都是一顆小小的星辰；天空中一只小鳥(niǎo)！

　　高飛的作文 篇15

　　追逐夢(mèng)想的航程，須承載著(zhù)漫長(cháng)歲月累積的經(jīng)驗�！安环e小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里�！比粝雺�(mèng)想高飛，你便要愿意經(jīng)歷無(wú)數春秋的沉淀。越王勾踐愿意，他愿意十年如一日，朝朝暮暮臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)刻刻委曲求全，于是他成就了他的夢(mèng)想，在歷史上畫(huà)上輝煌的一筆，覆手為雨。市井出身的劉邦愿意，他愿意忍辱負重，奔赴鴻門(mén)宴，屈于項羽之下，虛心納諫，廣納賢才，于是他成就了他的夢(mèng)想，成為一代梟雄�！白蠲浪緳C”吳斌愿意，二十多年的行車(chē)路途無(wú)一絲差錯，在生命即將消亡殆盡的時(shí)刻，他仍不忘使命，他追隨著(zhù)夢(mèng)想，他令炎黃子孫為之動(dòng)容，令中華大地為之顫抖。

　　在追逐夢(mèng)想的航程上，他們磨礪著(zhù)自己，然后蕩氣回腸�！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！比粝雺�(mèng)想高飛，便要愿意承受非常人的磨難。著(zhù)名畫(huà)家韓羽愿意，他有一枚書(shū)法印章上刻著(zhù)“我磨墨，墨磨我”，他手持著(zhù)磨礪自我的信念，于是他最終得以登上藝術(shù)的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撐起母親與自己的一片天空，用一個(gè)女兒的孝心溫暖著(zhù)媽媽?zhuān)�她常說(shuō)母親是她前行的動(dòng)力，讓母親滿(mǎn)意是她秉承的信念，著(zhù)名史學(xué)家司馬遷愿意，他愿意忍受巨痛的宮刑，立志著(zhù)作，終于著(zhù)成《史記》，為歷史上添了一本熠熠生輝的史料經(jīng)典。

　　追逐夢(mèng)想的航程，還須擁有著(zhù)正確目標的指引�！皼](méi)有目標，生活便失去了方向”，若想夢(mèng)想高飛，還須愿意有著(zhù)似啟明星般的信仰作指向標。周恩來(lái)愿意，自小立于“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，以其為終生奮斗目標，于是他成就了夢(mèng)想，他和毛主席等人率領(lǐng)中國人民締造了一個(gè)嶄新的中國，在歷史新篇上印下了足跡；“最美媽媽”吳菊萍愿意，她以母親的博愛(ài)作為目標，于是她用并不堅實(shí)的臂膀接住從高樓落下的孩子。目標，讓你我他夢(mèng)想成真。

　　彩云之巔，迎難而上，每一段成功的背后不乏點(diǎn)滴積累，不乏不畏艱難的意念，不乏正確目標的牽引。當夢(mèng)想高飛到高山之巔，你會(huì )說(shuō)：“追逐夢(mèng)想，多好！”

　　高飛的作文 篇16

　　當你四周都是銅墻鐵壁無(wú)路可走之時(shí)，那就是你高飛的時(shí)刻即將來(lái)臨�！�—題記

　　蝶在沉默了一冬之后，鼓起了全身的勇氣，破繭而出，終于度過(guò)了黑夜迎來(lái)了光明；雛鷹在一次又一次的苦練之后，爆發(fā)了全身的力量，振翅翱翔，終于熬過(guò)了苦痛贏(yíng)來(lái)了俯視大地的機會(huì )；春草在經(jīng)過(guò)冬的洗禮之后，積蓄了全身的力量，破土而出，終于度過(guò)了嚴寒迎來(lái)了明媚。

　　動(dòng)植物尚且有如此勇氣面對苦難、挫折，那么具有高智商的人又是如何做的呢？

　　孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，執著(zhù)用心的完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。若挫折是翅膀，用毅力做動(dòng)力，必然會(huì )飛出心靈的低谷，品嘗到“振翅飛翔”的快樂(lè )。

　　古人孟子曾說(shuō)"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！惫湃松星叶�得挫折能夠打造新生，那么今人呢？我想挫折永遠只向勇者屈服，勇敢面對的人是值得挫折這類(lèi)“魔怪”拿出全身的力量去反抗，直至臣服；但是挫折會(huì )使懦弱的人更加不敢向前邁步，因為他們害怕這群“魔怪，”不敢與之斗法，所以做一個(gè)勇者吧，直面迎擊挫折，逆流而上吧！

　　直面失敗、腳踏實(shí)地，最終也能成功！達芬奇畫(huà)出的雞蛋被“高人”稱(chēng)為亂涂鴉，然而他卻在失敗時(shí)腳踏實(shí)地、認認真真、一遍又一遍地練習，耐得住寂寞、苦練基本功，最后成為赫赫有名的畫(huà)家。很多東西不能只靠天賦，后天努力更為重要。

　　鳳凰涅槃，浴火重生。傳說(shuō)中，鳳凰是人世間幸福的使者，在肉體經(jīng)受了巨大的痛苦和輪回后它們才能得以重生。垂死的鳳凰投入火中，在火中浴火新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。其寓意不畏痛苦、義無(wú)反顧、不斷追求、提升自我的執著(zhù)精神。我想只要我們愿意，人人都可以做一只堅強、勇敢、不畏苦難、勇敢追求的“火鳳凰�！�

　　每位中學(xué)生都應像只火鳳凰那樣，經(jīng)過(guò)涅槃后，變得更加堅強、勇于面對苦難并敢于追求。我們要相信自己，相信沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的腳步；沒(méi)有什么可以阻擋你的意志；沒(méi)有什么可以阻擋你完成任務(wù)的決心！

　　涅槃，總會(huì )高飛！

　　高飛的作文 篇17

　　以史為鏡，可以知興亡成敗。

　　振翅高飛即成功，奮力揮動(dòng)翼翅，能飛臨那道絢麗的彩虹；斂翼停止即失敗，將一步步陷入失敗的谷底。

　　歷史的烽煙把我帶到那個(gè)兵戎四起的時(shí)代。

　　年青的越王勾踐站在城樓上，看著(zhù)他身后的國土一點(diǎn)點(diǎn)淪陷，撲面而來(lái)的血腥味，強大的吳軍排山倒海地涌來(lái)。他，從一國之君，一下變成了階下囚，他拋棄錦衣玉食而選擇了臥薪嘗膽。床上沒(méi)有了他的美姬，卻只有一捆干柴，讓他知道失敗的苦楚；桌上沒(méi)有山珍海味中，而只有一顆苦膽，那苦澀讓他永遠記住痛苦的亡國之恨。在十年如一日的磨礪，他的羽翼卻在逐漸豐滿(mǎn)，準備著(zhù)振翅高飛。十年如一日的付出，終換來(lái)了吳軍的節節敗退，換來(lái)了越軍在城樓上的勝利歡呼……他，創(chuàng )造了“三千越甲可吞吳”的奇跡。

　　歷史的`巨輪依然前行，隨著(zhù)阿房宮的漫天大火，宣告了秦王朝的滅亡，也宣告了一個(gè)群雄并起的時(shí)代，項羽以西楚霸王的身份，站在了歷史的前沿。

　　天意難測，造化弄人，即使項羽有一夫當關(guān)萬(wàn)夫之勇，有力拔山岳的蓋世神力，也無(wú)力挽回他軟弱、猶豫而帶來(lái)的絕境。他，陷入四面楚歌中，他的羽翼無(wú)力垂落了，面對滾滾烏江，他想起了當年破釜沉舟的豪情，想起了西楚霸王曾有的輝煌， 但這一切已成為了過(guò)往，當利劍劃破長(cháng)空，英雄的一生畫(huà)上了句號�？v然他還有富饒的江東，以及八千翹首以待的子弟。

　　面對歷史的舞臺一場(chǎng)接一場(chǎng)的開(kāi)幕與閉幕，我們留下了深思。越王在困境中選擇了振翅高飛，他看到了彩虹，項羽斂翼停止，他陷入毀滅的深淵。倘若項羽不是自刎烏江，而是選擇養精蓄銳，選擇東山再起，那勝負之數，存亡之局還是未知數。人生總是冷峻的，面對困境，沒(méi)有振翅高飛的勇氣，哪能知道“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的前途？不登上參天絕頂，怎知“一覽眾山小”的逸興豪情？

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄中，是非成敗轉成空。滔滔歷史長(cháng)河，訴說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：失敗，有時(shí)就是考驗，只有不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，無(wú)畏地面對現實(shí)，看準時(shí)機振翅高飛，便會(huì )迎來(lái)成功歡笑之時(shí)。

　　高飛的作文 篇18

　　翅膀是什么？你會(huì )認為只是一些動(dòng)物的器官，但其實(shí)翅膀還是承載人們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，飛向成功天堂的動(dòng)力。

　　“啪”的一聲，我的作業(yè)被數學(xué)老師狠狠地甩下來(lái)。她兩眼瞪得渾圓，嘴巴完成了夸張的“O”形，頭發(fā)好像著(zhù)火了似的，十分嚇人�！斑@就是你的作業(yè)？這不應該是你寫(xiě)出來(lái)的！”我打開(kāi)《課堂作業(yè)》，只見(jiàn)被我留下空白的作業(yè)被老師一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的問(wèn)號占滿(mǎn)，下面還有一行小字：這不是你的水平。幾個(gè)字好像火一樣，在我體內熊熊燃燒，灼傷了我的心。

　　晚上，我完成了其他作業(yè)，將目光放在了數學(xué)作業(yè)上來(lái)。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)作業(yè)很難，但是打開(kāi)練習冊，上午老師留下的字跡再一次刺痛我的心：這不是你的水平。每一個(gè)字好像一巴掌，打醒了我。

　　已經(jīng)11點(diǎn)半了，家里人都睡了，只有窗外的月撒下如白銀的月光陪伴著(zhù)我。我舉起鋼筆，抿一口濃咖啡，開(kāi)始在“長(cháng)相怪異“的幾何圖上圈圈畫(huà)畫(huà)。我們同學(xué)也有不少人沒(méi)寫(xiě)出這題，那么這就是證明自己的好機會(huì )了�！鄙成成场暗穆曇�，幾何圖被我打上各種各樣的標記�？墒�，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，心好像掉入了一個(gè)深不可測的窟窿，里邊黑黑的，掙扎不出來(lái)。做題陷入了僵局�！辈蛔隽税�，反正不熟啊人也都做不出“我內心中一個(gè)魔鬼叫道。是嗎？我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)忍不住要在一起擦出愛(ài)情的火花了。突然，我腦子里浮現出幾幅畫(huà)面：同學(xué)們用崇拜的眼神看著(zhù)我，老師也贊許的頻頻點(diǎn)頭。這足以抹去那幾個(gè)字：這不是你的水平。我又喝了一大口加牛奶的咖啡，伴隨著(zhù)咖啡濃郁的幽香，鋼筆又在我手中飛舞起來(lái)。對了！一次、兩次……當證到第七個(gè)全等時(shí)，我滿(mǎn)意地放下了筆，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天課堂上，我站在講臺上為同學(xué)們講解這個(gè)題目。手指在電子白板上畫(huà)了又畫(huà)，正確的答案出現在同學(xué)們的心理。圖形被我畫(huà)得非常亂，但在我心中，這些無(wú)顏六色的字跡，描繪出一對美麗的翅膀，翅膀上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的羽毛，帶著(zhù)我緩緩飛翔。

　　數學(xué)老師帶頭鼓掌，講臺下也傳來(lái)雷鳴般的掌聲。然而我知道，我做出這一題不算什么。在以后的人生道路上，我也要撐著(zhù)這雙夢(mèng)想、堅持的翅膀，飛向勝利的遠方。

　　高飛的作文 篇19

　　斥鴳騰躍而上，數仞而下，控于地而已矣，而大鵬甘愿振翅高飛，絕云氣負青天后，始適圖南。此二者，皆可飛上青天，然所見(jiàn)不同，所得甚遠。

　　杜甫曾壯呼：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。理想著(zhù)實(shí)豐滿(mǎn)，晚年的杜甫仍顛沛流離，奔波疲憊。要想達到人生巔峰，不僅需要凌云壯志，也必需為理想不懈奮斗。

　　選擇登臨絕頂，達到不同的人生高度。

　　春秋時(shí)期的孔子，周游列國，只為宣傳自己的儒家思想�？鬃�，他只是春秋時(shí)期的一位老師。他本可以選擇傳道授業(yè)，安安穩穩的為三千弟子教學(xué)，享受一世安康�？墒�，他不滿(mǎn)足，他有自己的理想，他要讓全天下的人都安定幸福。于是，他繼續向前，一路風(fēng)塵仆仆，用仁愛(ài)滋潤天下人民的心田，在亂世之中書(shū)寫(xiě)自己的人生之花。他做到了。他的儒家思想成為正統思想，他也成為獨一無(wú)二的孔圣人。因為他有更高的人生理想，他才達到了更高的人生境界。

　　選擇振翅高飛，經(jīng)歷不同的人生旅途。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，點(diǎn)燃高山之火。雪域上有無(wú)盡的皚皚白雪，有的人望而退步，有的人為了這圣潔的白放棄了燈紅酒綠。這樣的一群人，不隨波逐流，就是要振翅高飛，飛出不一樣的人生。清華畢業(yè)的他們，被視為國家棟梁的他們，甘愿舍棄浮華，登上海拔三千五百米的高峰，無(wú)怨無(wú)悔。拋棄世人羨慕的眼光，取下名校學(xué)子的稱(chēng)謂，他們成為最普通的村官。帶領(lǐng)全村鄉親，帶領(lǐng)他們發(fā)家致富，他們耗盡心血。這樣滿(mǎn)懷理想的青年們，再基礎上磨礪，既要克服惡劣的環(huán)境，又要經(jīng)受落后的條件。面對這樣磨難，他們一笑而過(guò)，因為這是成功的必經(jīng)之路。他們甘愿振翅高飛，他們甘愿有不同的人生經(jīng)歷。

　　選擇登凌絕頂，選擇振翅高飛。

　　你可知道居里夫人在實(shí)驗室經(jīng)受了多少挫折？你可知道多少文人墨客為作品折筆萬(wàn)支？你可知道運動(dòng)健將為自己的目標而揮汗歷練？你可知道子美為何登高而慨？因為他們心中有更高的理想，更大的追求，而且他們愿意為之不懈奮斗，實(shí)現人生理想，達到更高的高度。

　　面臨一座高山，有人望頂而返，只流連山腳下潺潺流水；有人沉湎于山河的參天大樹(shù)；有人甘愿登臨高頂，肆意地享受云海茫茫；有人振翅高飛，沉浸在云霧繚繞之間。

　　干預胸懷壯志，敢于振翅高飛，有高度的人生更精彩。

　　高飛的作文 篇20

　　飛，帶我飛向那雄偉高大的山峰，帶我飛過(guò)那懸崖峭壁，飛，一個(gè)象征著(zhù)成功，象征著(zhù)永不停歇的前進(jìn)，沒(méi)有后退，沒(méi)有返回，只有勇往直前。當你站在泰山之顛，你是否曾有過(guò)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志呢，。

　　飛，只有自由的飛翔，我們才能夠從無(wú)盡的枷鎖解脫出來(lái)，這個(gè)世界上從來(lái)都不缺少成功者，如果你要問(wèn)他們?yōu)槭裁茨軌虺晒�，我只能告訴你他們只是飛的更遠而已，他們之所以能夠飛的更遠是因為他們比別人付出的更多，只有付出遠超于別人的努力，他們才能比別人飛的更遠。當你成功時(shí)你會(huì )發(fā)現這世界是如此的美好，生活是如此的美妙。

　　我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在那屬于自己的天空自由的翱翔，當我們從天空俯視地面的時(shí)候，是否有過(guò)世界是如此的渺小，每個(gè)人都想飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空，可是最終只有少數的人成功，不是每個(gè)人只要想就會(huì )飛向天空，這是需要付出自己的辛勤的汗水。，就好比每一個(gè)人都想成為一個(gè)強者，但到最后只有少數的人成為了強者，強者不是誰(shuí)想成為就成為的這是需要付出巨大的代價(jià)。強者是在無(wú)盡的磨難中成長(cháng)起來(lái)的，他們付出一切，最終成長(cháng)為強者。

　　明朝時(shí)期有一個(gè)名叫萬(wàn)戶(hù)的人，他做事勤勉，愛(ài)腦筋，他發(fā)明出火箭，想要以此飛向天空，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他讓人把自己綁在椅子上，讓人點(diǎn)燃椅子下的47只火箭，但最終他還是失敗了，為此付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們，雖然萬(wàn)戶(hù)沒(méi)有成功，但是他的研究成果對后世的產(chǎn)生了巨大影響。

　　只要有夢(mèng)想，我們就要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力，我們就是那雄鷹，要展翅高飛，讓夢(mèng)想不再虛幻，而是成為現實(shí)。雄鷹要想飛的更高只有不斷的向上飛，當到達自己的極限的時(shí)候，只有兩種選擇，一種是繼續往上飛，而后者是退去。如果你選擇的第一種恭喜你，成功已經(jīng)在你眼前、有時(shí)候不一樣的選擇會(huì )是不一樣的結局。

　　讓我們展翅高飛吧，飛出我們自己的一片天。

　　高飛的作文 篇21

　　天空下起了濛濛細雨，那半年我醒悟也感慨了許多。

　　——題記

　　轉眼間已到了春季的中旬，看著(zhù)眼前已抽出新芽的枝條，不由地生出一種超然脫俗的感覺(jué)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，更吹動(dòng)了一顆早已疲憊不堪的心。

　　懷著(zhù)激昂的心情，我選擇了讀高中，我異想天開(kāi)的認為，苦難的日子已到了盡頭。誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習，我發(fā)現，我真的錯了，錯得一塌糊涂。

　　看著(zhù)這半年自己的果實(shí)——我的成績(jì)，我流下了悔恨的淚水，我后悔自己沒(méi)有努力，后悔自己驕傲的心態(tài)，后悔自己整天與老師斗嘴，不聽(tīng)老師的教誨。也許，我自己那自以為是的囂張氣焰導致我上學(xué)期落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)。我，曾經(jīng)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，如今，卻被成績(jì)打了個(gè)落花流水。那年的寒假，我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，為了不讓父母擔心，我強迫自己笑著(zhù)對他們說(shuō)，沒(méi)事，這只是失手罷了，沒(méi)什么的，不用擔心我�？烧l(shuí)曉得，我的心在隱隱作痛，默默地把兩行清淚流進(jìn)心里。

　　我不愿面對我的父母，因為我唯一能讓他們開(kāi)心的果實(shí)，如今已苦澀得不能吃了。我難過(guò)，當我看到母親為了生活苦苦掙扎在工作崗位上時(shí)，當我想起母親那雙早已被現實(shí)折磨得 生了一層厚繭的手時(shí)，當我夢(mèng)見(jiàn)父親在市場(chǎng)上與別人討價(jià)還價(jià)時(shí)，我的心情似流水一般毫無(wú)止境地流入苦海。我真的很沒(méi)用，我連我一直引以為豪的成績(jì)都保不住，我真的很恨我自己。我有什么理由讓自己舒舒服服地生活，而父母卻為了我生活與學(xué)習的費用賣(mài)力地付出自己的生命。我更加的沉默了。

　　那半年的生活，就像一場(chǎng)令我終生難忘的電影，每當我心灰意冷時(shí)，便在我頭腦深處冒出來(lái)一遍遍地重演，直到我有天猛然醒悟。

　　是不是，人生不經(jīng)歷過(guò)失敗，就不知道努力？是不是，學(xué)習不付出努力，就得不到可喜的成績(jì)？是不是，為了得到可喜的成績(jì)，高中的我們就永遠也不能放縱自己，必須埋頭苦干直到高考？

　　青春年華的我們，也許不經(jīng)過(guò)沉重的打擊，很難讓自己醒悟，也許沒(méi)經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很難讓自己長(cháng)大成人。

　　但我相信，風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，勝利的曙光還會(huì )遠嗎？讓我們像新生的花朵，在春風(fēng)中含苞，在夏雨中滋潤，在秋霜中綻放，在酷冬中接受雪的磨煉吧！

　　終有一天，我的天空會(huì )有明媚的晴空，炫麗的彩虹；終有一天，我要像鴻鵠一樣，展翅飛翔。

　　高飛的作文 篇22

　　“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還�！敝飨�的豪言壯語(yǔ)很能展示我這個(gè)雄心少年的心聲。

　　可惜，小時(shí)候，家里只有許許多多的玩具飛機，我只能坐在地上，手里拿著(zhù)玩具飛機，“嘟嘟，飛機上天啰！”那時(shí)的我對天空早已充滿(mǎn)無(wú)限的渴望。

　　小學(xué)時(shí)，看到閱兵式上呼嘯而過(guò)的戰斗機，帥氣而自信的飛行員，我早已是心馳神往，幻想著(zhù)自己可以穿上這蔚藍色的軍裝，馳騁于藍天白云之間。

　　可是，直到我12歲，我連正式的飛機還沒(méi)坐過(guò)呢，出行多是坐高鐵或是汽車(chē)，天空對于我來(lái)說(shuō)遙遠而又神秘，我是多么渴望著(zhù)去探訪(fǎng)那寧靜而高遠的藍天。

　　終于，在2018國慶節假期，我有幸來(lái)到長(cháng)沙黑糜峰飛行基地，看到整裝待發(fā)的三角翼與滑翔傘，我忐忑不安卻又激動(dòng)無(wú)比。

　　踏上三角翼，系好安全帶，戴好頭盔，耳邊響起了教練的聲音：“坐穩了，我們起飛了！”

　　伴著(zhù)發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，我們向著(zhù)高遠的藍天進(jìn)發(fā)。三角翼越飛越高，隔著(zhù)頭盔也能感覺(jué)到來(lái)自約300米上空的寒意。我漸漸地消除了恐懼，松開(kāi)了因為緊張而搭在教練肩上的手，開(kāi)始從不一樣的角度觀(guān)察世界。

　　在這百米高的上空仰望，天空還籠罩在靜謐中，沒(méi)有平時(shí)抬頭仰望看到的城市陰霾，天空藍得徹底，藍得透明；薄霧點(diǎn)綴著(zhù)藍天，或濃或淡，或稀或疏，無(wú)須線(xiàn)條的勾勒，只用色彩暈染，便是一副渾然天成的水粉畫(huà)。

　　眺望遠方，那是霧中若隱若現的丘陵，綠色的山脊盤(pán)旋在薄霧中，真好似見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍。

　　俯視下方，鄉野中的景致盡收眼底，金色與綠色色塊交織，猶如色彩艷麗的抽象派作品。田野之上阡陌縱橫，穿梭于田埂之間。早起的農民在寬敞庭院外的曬谷坪里翻動(dòng)金燦燦的稻子；遠處的房屋鱗次櫛比，排列整齊。公路上偶爾駛過(guò)一輛似玩具車(chē)大小的汽車(chē)，一會(huì )兒又消失在十八彎的山路間了……

　　三角翼逐漸減速，兩旁又回到了從前的房屋樹(shù)木。

　　走下三角翼，我還意猶未盡，身上仍帶著(zhù)那份來(lái)自幾百米上空的激動(dòng)。有了這次的展翅，促使我向著(zhù)更加高遠的藍天夢(mèng)進(jìn)發(fā)，或許下一次，我將坐在駕駛員的位置上，去探索那令我無(wú)比向往的藍天。

　　我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯飛得更高。

　　自古英雄出少年，相信我能做得到！

　　高飛的作文 篇23

　　諾貝爾說(shuō)：傳播知識就是播種幸福�？茖W(xué)研究的進(jìn)展及日益擴大的領(lǐng)域將喚起我們的希望三下鄉，我們向孩子播種知識，也播種了幸福和希望，辛勤的耕耘只為了種子發(fā)芽、開(kāi)花，在微風(fēng)的輕撫下，展翅飛翔。

　　還記得在最后一天的晚上，我們舉行了繪翼社會(huì )實(shí)踐隊文藝匯演。在文藝匯演前，我們準備了許多節目。大家認真排練，嚴肅對待，想給村民們和孩子們一個(gè)完美精彩的晚會(huì )，一個(gè)充滿(mǎn)回憶的晚會(huì )，一次快樂(lè )的告別！在這次晚會(huì )，我們通過(guò)舉辦許多節目，慢慢發(fā)現并挖掘出孩子們的潛能。有唱歌天賦的，有跳舞天賦的，有朗誦天賦的......他們各現身手，將最好的一面展現出來(lái)。我們播種希望，希望將來(lái)種子長(cháng)大，在舞臺上展翅高飛。他們會(huì )有更大的成就，向國家的貢獻自己的力量，向成功飛去，活出美好、精彩的人生。

　　孩子們，加油！奮斗吧！通過(guò)自己的努力走出這狹窄的村莊，向廣闊的草原、豐富多彩的世界走去，到外面的世界瞧瞧，開(kāi)拓屬于自己的一片天地！

　　我們播種小小的希望，希望你們有美好的人生，希望你們能展翅高飛！

　　高飛的作文 篇24

　　人生如戲，戲弄人生，夢(mèng)想的彼岸與現實(shí)的人生總是那么的遙不可及，這個(gè)社會(huì )存在著(zhù)這樣或那樣的不公，華麗的背后總是有黑暗的一面，就好像太陽(yáng)不可能把整個(gè)大地照亮一樣，始終都會(huì )有陰暗籠罩的地方；因此，在追尋理想的漫漫長(cháng)夜中，我只得以一顆孤寂的心獨自承受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。

　　無(wú)盡的黑夜侵蝕著(zhù)我那無(wú)盡的愁思，周?chē)�是可怕的靜寂，我起身來(lái)到窗前，遙望著(zhù)那殘酷的月光和冷漠的夜空。

　　我嘆了一口氣，為那個(gè)悄然消逝的生命，更為我被這個(gè)殘酷的社會(huì )無(wú)情的傷害而暗自悲傷。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂(lè )的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀。我總是擺脫不了失敗的侵蝕，此時(shí)的我猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片飄灑的精靈。心已冷，意以茫，此時(shí)的我如同一具行尸走肉，得不到春天的萌芽與發(fā)展，只得以一顆孤寂的心獨自承受著(zhù)殘酷的社會(huì )給我無(wú)盡的苦痛，下一秒，我將被凍結，只等春風(fēng)來(lái)把我喚醒。

　　深夜的月光時(shí)而被烏云遮住，時(shí)而又綻放出光芒，看著(zhù)這一幕幕月光行走的經(jīng)過(guò)，我忽然懂得：失去意味著(zhù)新的獲得，黑暗意味著(zhù)新的光芒。就如同月亮在夜空中穿梭一樣，它也不是一直都是明亮的，它也要經(jīng)過(guò)烏云密布的地方。人生又何嘗不是如此呢？挫折和失敗難免會(huì )有，要有一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，人要學(xué)會(huì )朝前看，不要總是活在以往的陰影中，走出陰影，你會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己，以一個(gè)嶄新的面貌去迎接新的挑戰、新的突破。

　　失敗是成功的前提，沒(méi)有它，不會(huì )使你耳邊警鐘長(cháng)鳴；失敗又是生命的重負，長(cháng)久的背著(zhù)它，跋涉的腳上只會(huì )多磨出幾個(gè)不應有的血泡。朦膿中我感到風(fēng)雨之后的彩虹。讓灑脫與風(fēng)雨同行吧！只要青春還在，我就不會(huì )悲哀；只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì )孤獨、不會(huì )停歇；即使深陷茫茫沙漠，只要希望的綠洲在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。

　　抬頭，不知何時(shí)，天空漸漸地亮了，月亮也隨之消失了，但卻迎來(lái)了一個(gè)全新的光明。黑暗過(guò)后必是黎明，風(fēng)雨過(guò)后，依然是彩虹。吹盡狂沙始到金，揚起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。

　　帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心依然飛翔，更要在那廣闊的天空中用心靈的翅膀展翅高飛！

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