以惜為話(huà)題的作文600字（精選20篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的以惜為話(huà)題的作文600字（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇1
翻開(kāi)厚重的成語(yǔ)詞典搜尋著(zhù)惜背后的答案。哦，找到了！有古人們惜墨如金的不朽詩(shī)篇，珍惜寸陰的刻苦攻讀；仿佛也有地主階級代表的吝惜；前兩者似乎都不能勾起我太大的興趣，而后的惜敗一詞含義為比賽中以很小的差距敗給對方，卻令我思緒萬(wàn)千。
如果可以穿越時(shí)空，回到幾千年前的封建朝代，我們這些千金公子們可能就是另一種生活。家中有財有勢，不用學(xué)習四書(shū)五經(jīng)，也已是腰纏萬(wàn)貫，從未競爭失敗過(guò)，何來(lái)惜敗。再則女子無(wú)才便是德，懂得三從四德已是功德無(wú)量，假想如果像李清照一般爭強好勝、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可能下場(chǎng)就是凄凄慘慘，可見(jiàn)惜敗一詞是百害而無(wú)一益。
但拋開(kāi)封建的累贅，回到現如今競爭異常激烈的21世紀時(shí)，我又不免感慨惜敗竟起著(zhù)如此舉足輕重的地位。世界首富——比爾．蓋茨曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若想成功，必先要懂得如何在失敗中站起來(lái)！回想我們平時(shí)的作業(yè)和測試也僅僅是一個(gè)小失誤而處于比上不足，比下有余的尷尬境地，而此時(shí)我們總能給自己找一個(gè)體面的借口來(lái)蒙蔽老師、同學(xué)、父母乃至自己。俗話(huà)說(shuō)得好：小來(lái)偷針，大來(lái)偷金！往往一個(gè)彌天大禍的釀成都是從一個(gè)小錯誤開(kāi)始的。假使我們可以在惜敗中自我反省，自我檢查，迫使自己向下一個(gè)目標奮進(jìn)，沖刺一個(gè)又一個(gè)的自我高度。那么失敗就并不可怕，不必在失敗中一蹶不振，那是懦夫，是終將被社會(huì )淘汰的；也不必在失敗中自我安慰，助長(cháng)自己的虛榮心。
懂得惜敗，將每次測試都當作一次機會(huì )，在惜敗中找到差距，并努力縮短差距是一個(gè)人成功的動(dòng)力，同樣也是一個(gè)人成才的原則！
以惜為話(huà)題的作文600字 篇2
這段友誼來(lái)之不易，請你珍惜�！}記
上了初中，很多學(xué)習壓力帶給我的負擔常常會(huì )使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì )想要一個(gè)真心對待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼�！蔽耶敃r(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著(zhù)禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對我說(shuō)“我媽對你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對著(zhù)她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì )投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�(zhù)回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因為心有靈犀哦！”我們默契一笑。
可現在，我們的友情真在結束邊緣。稍稍不慎，就會(huì )破裂。就因為我們考試不在一個(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號考場(chǎng)，而她在一樓的十四號考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接�?zhù)做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì )錯過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請你珍惜。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇3
有的人一生都在為金錢(qián)奮斗，更有的人是愛(ài)財如命。但是，他們當中多部份人都不知道，還有東西比金錢(qián)更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺(jué)得他好像是昨天才匆匆離開(kāi)的。對他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現，無(wú)論是他嚴肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛(ài)的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級時(shí)，張老師一批評我，我就覺(jué)得他是故意跟我過(guò)不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F在覺(jué)得，當時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級快過(guò)了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺(jué)得他在跟我對著(zhù)干。一次，張老師在整頓學(xué)習風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的我當然不以為然，總在想：我留級?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時(shí)，我拿著(zhù)獎狀對他冷笑了一下，他卻沒(méi)有生氣�，F在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現他的笑容并不是那么少的可憐，他對我也熱情了起來(lái)，我甚至覺(jué)得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說(shuō)要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺(jué)得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺(jué)得他就在我身邊，他教會(huì )了作人，我覺(jué)得他是最好一位老師�，F在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們在一起的時(shí)間也不多了，只有從現在就開(kāi)始珍惜，我們才不會(huì )后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì )在記憶中留下彩色的一頁(yè)。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇4
在人世間，在人生中，看似日久天長(cháng)，看似日子翻來(lái)覆去。其實(shí)，這不是獲得，而是失去。時(shí)間，看似一分一秒很少，看似時(shí)間沒(méi)有盡頭，但是，這正是在慢慢流失。人生的花季青春，一生只有一次。人一生中學(xué)習的機會(huì )，也只有一次。如果不把握機會(huì )，則就會(huì )失去。生活中，有很多事情，應該去珍惜。應該去珍惜的，意味著(zhù)是容易失去的，所以在今后，應珍惜現在所有的，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )珍惜。
首先，最應該珍惜的就是生命，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“百川東到海，何時(shí)復西歸”。人的一生就好像東流而下的大河，生命只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)一流失，而不會(huì )再重返，人的生命的確如此，生命只有一次，要珍惜生命，生命是擁有一切物質(zhì)和精神的基礎，生命是實(shí)現人生價(jià)值的起碼要求，珍惜生命、創(chuàng )造輝煌。
其實(shí)，就是要珍惜時(shí)間，珍惜現在，珍惜少年�！盎ㄓ兄亻_(kāi)曰，人無(wú)再少年”。這句話(huà)對于我們是重中之重。人一生中，青春是人生的花季，也正是我們的現在，青春是很短智的，只會(huì )一閃而過(guò)。所以，我們要珍惜現在的時(shí)機，付出自己的一份努力，去做自己該做的事，去換取一個(gè)無(wú)悔的人生。珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
珍惜，這個(gè)詞意味深長(cháng)，值得人們思考。珍惜，還要珍惜現在的苦與樂(lè )，珍惜現在所擁有的，珍惜容易失去的，珍惜生活中容易失去的一點(diǎn)一滴。
珍惜是要學(xué)會(huì )選擇的，要珍惜應該去珍惜的，不要為了一棵樹(shù)，
而失去了整個(gè)森林，不要因留戀皎潔的明月，而失去整個(gè)璀璨的星空。珍惜應該學(xué)會(huì )選擇。
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。珍惜現在，把握未來(lái)。理智珍惜，收獲輝煌。珍惜就等于獲得，珍惜就是避免失去最好的法寶。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇5
每個(gè)人都要經(jīng)歷一段短暫的成長(cháng)歲月——青春。
在青春路上，有燦爛的鮮花，也有擋道的荊棘；有明媚的陽(yáng)光，也有狂風(fēng)暴雨；有幸福的蜜漿讓你品嘗，也有痛苦的酸澀讓你皺眉；有順風(fēng)順水的行程，也有一條又一條的岔路等你選擇
青春是全盛的，它代表著(zhù)人生最偉大的創(chuàng )造力；青春是美好的，它凝聚著(zhù)最動(dòng)人的活力；青春是短暫的，它演奏著(zhù)最迅速的旋律。
青春無(wú)畏，不管山有多么高大崎嶇，我們都應該做不畏艱險的攀登者；不管水又多么湍急洶涌，都應該做劈波斬浪的從容舵手。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是猛虎，就要嘯傲山林；是海燕，就要笑迎暴風(fēng)雨的到來(lái)。
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。正是這種能經(jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂(lè )觀(guān)向上的精神，才能彰顯青春無(wú)畏。
經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢面對困難，這是青春無(wú)畏的標志。面對挫折永不恢心，學(xué)會(huì )把痛苦當做享受，把困難當做機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗，享受挫折，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰，這才能彰顯青春無(wú)畏。
勇敢地一路走來(lái)，你可以感覺(jué)到自己的身軀正在壯大，你可以感受到靈魂抽穗的歡暢，你可以撿拾到數不盡的五彩珠貝，把它們裝進(jìn)人生的行囊。讓我們用五彩的丹青來(lái)描繪成長(cháng)的風(fēng)景，讓我們用靈動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)記錄成長(cháng)的每一個(gè)細節，讓我們用至真至純的心來(lái)品味和欣賞成長(cháng)的味道，讓我們揚起青春的風(fēng)帆——繼續遠航。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇6
當流星劃過(guò)夜空的那一刻，默默地祈禱，已在心中埋下了希望的種子。
秋風(fēng)送爽，獨自徘徊于校園，有一種莫名的傷感，感覺(jué)人生很空洞，每天如行尸走肉般重復做著(zhù)同樣的事，很疑惑，難道青春就這樣浪費掉？
我堅決地對自己說(shuō)不，于是我學(xué)會(huì )了珍惜……
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜時(shí)間的寶貴。我們裸裸地來(lái)，也將亦裸裸地走。在匆匆數十年的歲月中我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。時(shí)間無(wú)價(jià)，一去不復返，倘若錯失了，便只能獲得終身的遺憾。我們更不能依賴(lài)明天，因為拋棄今天依賴(lài)明天的人，今天也會(huì )拋棄他，被今天拋棄了的人也就沒(méi)有了明天。
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜友誼的快樂(lè )。倘若將青春比作一首動(dòng)人旋律的話(huà)，那么友誼便是組成這首旋律的音符。在短之又短的青春里，友誼的點(diǎn)綴會(huì )使青春富有色彩。走過(guò)花季雨季，總有一位好友在身邊，快樂(lè )時(shí)一起高歌，惆悵時(shí)一起感嘆，悲傷時(shí)一起落淚，友誼，將是青春詩(shī)篇中最耐人尋味的一首好詩(shī)。
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜親情的可貴。走過(guò)人生是幾個(gè)春秋，越過(guò)時(shí)間是幾個(gè)驛站，在身后，總有兩束鼓勵的目光。父愛(ài)讓我感覺(jué)到山的嚴峻，父親的愛(ài)就如山，永遠不辭勞苦地為兒女撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘；母愛(ài)讓我感覺(jué)到水的溫柔，母親的愛(ài)就如水，給兒女的總是最窩心的體貼。
再次徘徊于校園，不再是傷感，而是一種難以名狀的愉悅，就連落葉滿(mǎn)地都不叫人傷感。學(xué)會(huì )了珍惜，猶如在人生極度灰暗中給了我一盞指路燈�，F在，我感覺(jué)，人生是如此的美好，迎著(zhù)爽朗的秋風(fēng)，我向前昂然邁步，希望的種子是如此枝繁葉茂……
以惜為話(huà)題的作文600字 篇7
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時(shí)候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時(shí)候，給你精神……可是，這天在音樂(lè )課上老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測試。
隨著(zhù)一曲悲傷的音樂(lè )響起，同學(xué)們帶著(zhù)好奇開(kāi)始上課了，老師讓我們在白紙上寫(xiě)上5個(gè)最?lèi)?ài)的親人，我在我的親人中做著(zhù)簡(jiǎn)單又困難的抉擇。最后，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和弟弟。
在大家寫(xiě)完之后，老師十分嚴肅地說(shuō)：“如果，在這5個(gè)人中，有一位將要離開(kāi)你，而你永遠也見(jiàn)不到他，你會(huì )選取誰(shuí)。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始�！睍r(shí)光在一分一秒的過(guò)去，我看著(zhù)紙上的5個(gè)人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時(shí)候，我無(wú)奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個(gè)家，經(jīng)常加班，早上我去上學(xué)時(shí)，總會(huì )看到他還在床上睡著(zhù)，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來(lái)總會(huì )給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮此刻我的腦海中。我不忍，可是這是游戲規則，我務(wù)必遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情地話(huà)語(yǔ)再次向我襲來(lái)：“此刻，在15秒時(shí)光內，劃去第二個(gè)人�！痹�(huà)音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過(guò)我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“爺爺”兩個(gè)字上，爺爺也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時(shí)，我在心里默默地對爺爺說(shuō)：“對不起�！�
老師就像是一位死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)親人�？墒�，殘忍的她還是沒(méi)有放過(guò)我們，“之后，在20秒之內，劃掉兩個(gè)人�！眱蓚�(gè)？我仿佛站在凜冽的寒風(fēng)中，被無(wú)情地吹打著(zhù)，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個(gè)字上，劃過(guò)狠狠一筆。淚水流了下來(lái)……
游戲結束在我的淚水中，我想對老師說(shuō)：“多謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜！
以惜為話(huà)題的作文600字 篇8
在人的一生中，酸甜與苦辣，幸福與快樂(lè )，每天陪伴著(zhù)我們，其中擁有的幸福是最值得珍惜的。但人們有時(shí)感受不到身邊的幸福，直到有一天失去了，才知道曾經(jīng)的幸福已一去不復返。珍惜所擁有的幸福，幸福會(huì )永遠陪伴你。
珍惜家的幸福。從我們出生的第一天開(kāi)始，家與我們形影不離。這份幸福感似乎平淡無(wú)奇，事實(shí)上它深遠而悠長(cháng)。不管刮風(fēng)下雨，還是身處逆境，家是避風(fēng)擋雨的港灣，珍惜這一幸福，家會(huì )永遠溫馨和甜蜜。
珍惜擁有父母的幸福�！白佑B而親不在”，這是多少人對父母和親人的一種愧欠。母愛(ài)與父愛(ài)是世界上最偉大和最無(wú)私的，養育之恩本當終生不忘，有父母的愛(ài)護是最幸福的，父母健在兒女是幸福的。珍惜這擁有的幸福，以報恩的心孝順父母，是兒女的一份責任和幸福。
珍惜夫妻之間的幸福�！鞍倌晷薜猛�，千年修得共枕眠”，天各一方的二個(gè)人因緣而際遇，相知、相識，相愛(ài)，是一件多么不易的事。珍惜這來(lái)之不易的幸福，相依相伴，走過(guò)風(fēng)走過(guò)雨，手牽手相伴到老，是一件多么浪漫、幸福的事啊。
珍惜擁有一份理想工作的幸福。一份理想的職業(yè)或工作，能展現自己的聰明才智，能有穩定的收入，能使家人幸福，這也是人生的一種幸福，珍惜這份擁有，努力工作，用辛勤的汗水創(chuàng )造美好的生活，是人生的一大幸事。
珍惜朋友間的幸福，朋友是一生中的伙伴，困難時(shí)相幫相扶，事業(yè)有成時(shí)分享快樂(lè )，攜手共渡一生，這也是人生的幸福，珍惜這份擁有，快樂(lè )生活無(wú)憂(yōu)。
幸福是多方面的，珍惜擁有的幸福，創(chuàng )造和發(fā)現生活中的幸福，人生將會(huì )永遠幸福。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇9
如今，小學(xué)的一切已經(jīng)遠離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無(wú)奈，經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對逝去的小學(xué)時(shí)光感到惋惜。漸漸的，我便開(kāi)始沉浸在完美的回憶里，回憶以前那些完美的時(shí)光，細細回想以前那每一件事情的經(jīng)過(guò)、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學(xué)師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì )把精力放在上方的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現，就算是想要去回避卻怎樣也回避不了了。
仔細回想一下，以前總是抱怨時(shí)光過(guò)的很慢，恨不得立刻畢業(yè)。此刻呢，總算是如愿以?xún)斄�，但卻總是有一絲懊惱、一絲無(wú)奈不時(shí)涌上心頭。我又突然覺(jué)得，過(guò)去的日子真如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年就已經(jīng)是離我而去，只允許我去回憶那一個(gè)個(gè)細微而又精致完美的的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這，又不知不覺(jué)地想起一件事：有一次，5歲的在一天傍晚突發(fā)奇想，想把一顆她很喜愛(ài)，很珍惜的石頭往后扔，看能不能找回來(lái)，但卻總也找不到了，以致她直到長(cháng)大后還常常在回憶著(zhù)那顆石頭，回憶那顆石頭的完美。這也許是一個(gè)十分簡(jiǎn)短的故事，卻告訴了我們一個(gè)真理：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時(shí)就找回了石頭，那么那顆石頭可能不會(huì )被保留多久，也或許席慕容會(huì )漸漸地淡忘它，那么她就不會(huì )收獲對那顆石頭那么完美的回憶了。
我此刻的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自我很珍惜的東西，都是總去回憶它的完美�？墒�，此刻，我已經(jīng)跟5歲的她大不相同了，因為我此刻已經(jīng)明白，六年來(lái)完美的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)離我而去，可是它將會(huì )永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這一切的一切，正應了那句話(huà)：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇10
人生就像一場(chǎng)旅行：翻山越嶺，開(kāi)始和結束，一樣是終點(diǎn)，不同的是內涵。
說(shuō)到馮唐，很多人批評他的作品，但真正研究的時(shí)候，你會(huì )不認同。
馮唐，某名牌大學(xué)博士，是成功的商業(yè)精英。他通常喜歡倒出古董，擺弄文字。
通常以青春反思和人生哲學(xué)敘事為主的馮唐，就像一個(gè)習慣了野鶴生活，看破世俗的奇人。多年世俗生活的磨煉造就了他獨特的心態(tài)和人生觀(guān)。他的文字既有精彩的風(fēng)格和真摯的情感，又有獨特的思想，就像李敬澤對他的評價(jià)：馮唐是一個(gè)有違法天賦的野孩子。最高貴最低俗，最優(yōu)雅最低俗，最高和諧最不高調，都是馮唐話(huà)里的狂歡。
馮唐說(shuō)：我們相愛(ài)，就是害人。其實(shí)人生就是一段理解和感動(dòng)的旅程，簡(jiǎn)單而溫暖。注重發(fā)現生活中的美，閃耀著(zhù)自己的獨特，披著(zhù)善良的鎧甲，出生在陽(yáng)光下，真誠待人，寫(xiě)作，可以過(guò)上另一種精彩的生活。
沒(méi)有開(kāi)頭，沒(méi)有結尾，沒(méi)有結構，沒(méi)有懸念，雜樹(shù)雜花，英語(yǔ)的飛揚是馮唐筆下人物的共同看法。在這樣一個(gè)天馬行空的世界里，可以體現出人物最大的魅力，讀者可以在他構建的世界里翱翔，三言?xún)烧Z(yǔ)就明白他為人處事的方式。雖然世俗傲慢，卻是一種充滿(mǎn)情感的體驗。
寫(xiě)了十幾年，馮唐漸漸覺(jué)得自己的晚年快到了。他堅信自己能堅持的就是繼續做一個(gè)獨特有趣的人。只有做他想做，愛(ài)做的事，生活才會(huì )不無(wú)聊，更不會(huì )安靜。在短短幾十年的人生中，用同樣的時(shí)間去開(kāi)發(fā)不同的奇葩，可能比跟風(fēng)群眾要有趣得多。老了，還可以用精神創(chuàng )造價(jià)值，老了；但心一旦老了，和行尸走肉沒(méi)什么區別。只有保持一顆自信、特立獨行的心，才有機會(huì )用價(jià)值戰勝時(shí)間！
人生路漫漫，要珍惜。也許你不知道自己多大，但你應該過(guò)好自己的精彩生活。自己的，就不同了。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇11
時(shí)間，它是生命中匆匆的過(guò)客，往往連我們不知不覺(jué)中，便悄然離開(kāi)。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，然后當我們追憶時(shí)候，記憶又那么鮮明生動(dòng)。
那是一年夏天，烈日高照，青蛙躲回了涼爽的池塘，呱呱叫著(zhù)，狗子趴在樹(shù)蔭底下，舌頭一吐一吐的�！跋奶斓搅�，姑娘，快換上衣服，外婆帶你去池塘耍水�！边�在外婆家院子里數螞蟻的我，猛然一蹦，差一點(diǎn)兒就把螞蟻洞推翻，我大聲回應：“什么時(shí)候��？”“就現在！”我利索的換了一套衣服，便跟著(zhù)外婆出門(mén)了。
池塘綠得誘人，魚(yú)兒們在爭相跳躍，池塘變得熱鬧非凡，外婆似乎變成了“野孩子”，腳步輕快，一切都活起來(lái)了�！巴馄�，那巖石好似一男孩！”這時(shí)，外婆的聲音響起：“這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，傳聞，一位長(cháng)相甜美的女子和一位窮苦男人相愛(ài)了�？赡腥思揖池毢�，恰巧女子家世好，可女方父母不愿把女子許配給男人，于是，他們便相約私奔，地址就是這池塘邊，可約定時(shí)間到了，男人在此苦苦守候，卻不見(jiàn)女子半點(diǎn)身影。原來(lái)女子父母從村民那得知，女孩要和男人私奔，便早早將女孩鎖在家中，不能出去�？赡凶舆�在苦苦等候，夜晚大雨降臨把男人淹死。女孩得知男人死后，便傷心過(guò)度跳河身亡�！�
我趴在外婆的背上，她的側臉，是那么通透靚麗；發(fā)間是我熟悉的味道，那么清香沁脾；她的聲音，是那么甜美綿長(cháng)外婆看著(zhù)睡得鼾甜的我，搖搖頭，背著(zhù)我慢慢走下小坡。落日夕陽(yáng)，照在我們身上，周?chē)磺兴坪醵检o止了，只剩我們。
幾年后的又一個(gè)夏天，當你再次帶我到那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的池塘里，池塘依舊綠，可你卻白發(fā)蒼蒼，沒(méi)有了當初的神采�；氐酵馄偶业脑鹤�，她趕忙拿出這些年藏的“私貨”一個(gè)勁兒的塞給我，我們一同坐在院子里，我說(shuō)著(zhù)這些年的趣事，你安靜的聽(tīng)著(zhù)。你笑了，隱隱的我又聞到了你發(fā)間的味道，如當年
“當你老了，頭發(fā)白了，爐火旁打盹兒，回憶青春；當你老了”
以惜為話(huà)題的作文600字 篇12
在惜取時(shí)間的長(cháng)度過(guò)程中，我增加了自己時(shí)間的厚度。
武穆印象
年輕的南宋將領(lǐng)岳飛僅僅只活了三十九歲，但他卻在華夏民族的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。那么驕傲的他，北擊抗金，揮斥方遒，一時(shí)所向披靡。在給兒子的信中，他一詠便是那“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”他珍惜時(shí)間，滿(mǎn)心愿都是直搗黃龍府，迎回二帝，盡管最終功虧一簣，卻仍然贏(yíng)得生前身后名，雖只活了短短三十九年，但其時(shí)間的厚度卻豈是這三十九年可比？武圣之名，流芳百世。
超級紅客
中國核爆炸壓力測試理論奠基人林俊德，在生命的最后兩個(gè)月中。整理出了他所有的經(jīng)驗與珍貴資料，為我國核試驗做出了巨大的貢獻。他可是一個(gè)飽受病痛折磨的老人啊，卻鞠躬盡瘁、夜以繼日地工作著(zhù)。，他的事跡打動(dòng)了一代導彈技術(shù)人員。我國研發(fā)出紅旗系列導彈，東風(fēng)系列導彈，這些國之重器極大地增加我國的威懾力，讓對我國懷有惡意的敵對國家不敢輕易侵犯我們國家，給我們創(chuàng )造了來(lái)之不易的和平環(huán)境。正是這一代又一代中國人的努力為我國的國防事業(yè)和人民的安居樂(lè )業(yè)生活增加了時(shí)間的厚度。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。我認為與其惋惜歲月如流水般逝去，不如惜取當下，在學(xué)習中充實(shí)自己，在成長(cháng)中不斷增加自己時(shí)間的厚度，這樣才能收獲更好的自己。
神龜雖壽
“神龜雖壽，猶有競時(shí)”，曹操，“亂世之梟雄，治世之能臣”，他的才華我們可以認可，但我認為，他身上最值得我們敬仰的是他的精神。一生都激昂向上，他的“對酒當歌，人生幾何”的感慨，無(wú)一不體現一位惜才惜時(shí)的統治者的形象。在亂世中，他的詩(shī)給予了無(wú)數“叢流飄蕩，任意東西”的人明確的人生方向，他的“惜”與所作為，增加了他時(shí)間的厚度。
或許高歌醉臥，隱居山林的生活真的很瀟灑，但在這個(gè)時(shí)代，不斷學(xué)習，超越自己才是我們的使命�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。每一個(gè)人！把握好屬于自己的時(shí)間，才能在有限的生命里增加無(wú)限的精彩，那么珍惜當下吧！努力向上，正是少年。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇13
你眉目如當年、流轉我心間暖陽(yáng)的照撫，柳梢微顫撩動(dòng)心弦，心頭泛一陣苦澀的漣漪。默默的，懷念起那段青澀甜蜜的流年，你萬(wàn)般柔情，腐乳了我的眷戀，留下的只是深深的落寞和淺淺的憂(yōu)傷，你眉目如當年，流轉我心間，你的輪廓早已定格于我的腦海。
若、時(shí)間可以倒流，彼此體諒，是否我現在就不這么落寞，只留下昔日的影兒。
若、回憶停止蔓延，思念終止，是否我現在就不這么憂(yōu)傷，只留下記憶的碎片。
或許、每個(gè)繁華的背后，都會(huì )隱藏著(zhù)許多的傷痛，如此風(fēng)光，回憶起來(lái)，卻是許多懷念與痛楚，就像我們的故事，已過(guò)去許久，想起來(lái)有幾分溫暖又有幾分寂寞......
曾經(jīng)、你牽過(guò)我的手，越小路，踏草坪，看荷塘魚(yú)兒戲水；拉過(guò)我的手，奔跑著(zhù)，超近路，看煙火；緊握我的手，過(guò)小河，翻山嶺，看鴻雁展翅翱翔；夕陽(yáng)下我們肩靠著(zhù)肩，花草擁鏃，蝶飛蜂舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對影成雙。是你百般呵護的陪我走過(guò)一段又一段難忘的旅程。如今、只剩下我一個(gè)人，漂泊在天涯，不知何處才是盡頭。
不知、在這記憶里徘徊了多久，原以為你的輪廓早已遺忘，原來(lái)，只是深深埋藏，心頭泛濫起陣陣蕭瑟，昔日的場(chǎng)景在腦海里如電影片段般反復放映著(zhù)，眼眶濕潤，冰涼，早已淚兩行。
也許、我們只是擦肩而過(guò)，相逢然后別離，人來(lái)人往，只是匆匆過(guò)客，簡(jiǎn)單的慰問(wèn)，短暫的情緣，誰(shuí)都不會(huì )為誰(shuí)永遠停留。
你眉目如當年流轉我心間，如今早已撒下了句點(diǎn)，文字早已將你的輪廓無(wú)比清晰的刻畫(huà)于我的腦海。
如果當時(shí)……
人生應該就是如此吧，總是在失去后才懂得珍惜，總是在回憶中痛苦的徘徊，所以我們應該懂得珍惜眼前人，不要讓他/她成為你的痛苦的過(guò)去。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇14
老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì )把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì )給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說(shuō)，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì )珍惜，付出汗水的會(huì )珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識，有時(shí)學(xué)生會(huì )不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話(huà)，認真學(xué)好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應該學(xué)一下，那位老農，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識，通過(guò)自己的探究得到自己的結論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識。俗話(huà)說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì )放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì )不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學(xué)生會(huì )厭煩，遠了，學(xué)生會(huì )失去耐心。讓知識若隱若現之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì )成功，得到成功，我們就成功了！
以惜為話(huà)題的作文600字 篇15
一日復一日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。有多少歲月可以讓我們匆匆度過(guò)，有多少時(shí)間能讓我們無(wú)止境地消耗？無(wú)時(shí)無(wú)刻，都應去細細品嘗人生中的每一秒。
人生如土，一世多少風(fēng)塵�？娠L(fēng)塵之中，又何止幾粒沙泥值得珍惜？每一粒泥土，每一顆灰塵，它們都應有著(zhù)只屬于自己自己的意義，屬于自己的輝煌，只要在前一刻，現在一刻，未來(lái)的那一刻，不留下任何遺憾，就可以回饋給自己的生命一份滿(mǎn)意的答卷。只有把每一刻都看做一個(gè)關(guān)卡，希望可通關(guān)，贏(yíng)得滿(mǎn)分。
一輩子，也就三千多天，可一天之中又珍惜了多少，充實(shí)了多少，匆匆忙碌的世界，又有多少次匆匆失去意義，不值得一提，成為過(guò)眼煙云，而韶華漸衰，回想這輩子，留下的能是無(wú)憾嗎？倒不如珍惜現在，別悔得當初。
潺潺的水，猶如正在流逝的時(shí)間，只有最有價(jià)值的利用每一滴，去做自己感到無(wú)憾的事情，那么，才會(huì )明白什么是自己最真實(shí)的滿(mǎn)足，也許，只是那一抹無(wú)悔的笑。
面對生死，最應痛惜的是那段曾虛度的那段日子，失去了，才明白可貴，又如何！而面對時(shí)間，你將更加無(wú)顏——
有人說(shuō)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上最快的東西是什么？”答案是時(shí)間。深入思考一下，有多少時(shí)間是值得享受的，沒(méi)有任何時(shí)候，前一刻還會(huì )回來(lái)。之所以對失去的時(shí)間而感到惋惜，是因為我們還沒(méi)有開(kāi)始賭，就已經(jīng)把生命這最珍貴的籌碼失去了，更因為如此，我們應從現在開(kāi)始，把輸掉的當作是最好的教訓，來(lái)保證這一分，這一秒，不再變得空虛。
悠悠綠水，綿綿白云，一片美麗之中又有一份安寧，但在這寧靜的背后，是飛速流逝的時(shí)間做著(zhù)背景。而我們只能與它賽跑，千萬(wàn)別再為明天擔心。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇16
我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的'劫難。大量廢水殘渣無(wú)節制地排入了江河湖海，嚴重的水了污染正每時(shí)每刻改變著(zhù)大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴重的生存危機；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著(zhù)遷都的危險！
以前珠江清澈見(jiàn)底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳�，F在，珠江發(fā)生著(zhù)災難性的變化。人類(lèi)所謂的現代化建設，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠建起的那些設備簡(jiǎn)陋的工廠(chǎng)，為了賺錢(qián)，沒(méi)建任何配套環(huán)保設施就大規模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國西部地區嚴重缺水，湖泊的數量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國家連年干旱，缺水直接威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。
同學(xué)們，請你面對日漸貧乏的水資源，面對大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節約。
為了這個(gè)美麗的藍色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請你記�。赫湎Y源吧！保護你身邊的環(huán)境！水是人類(lèi)共同的財富！
以惜為話(huà)題的作文600字 篇17
時(shí)間濺起的浪花拍打著(zhù)笑臉，浸濕在時(shí)間的雙眼；望著(zhù)已逝去的昨天，奔向下一個(gè)終點(diǎn)。就這樣奔跑，年年歲歲，歲歲年年……
常在夢(mèng)里縈回的身影，又一次重疊，交加在皺起的眉頭上；又是那一抹滄桑的背影，總于心弦來(lái)拂動(dòng)，如柳絲般糾纏。白色的曠野，那花瓣上，輕垂著(zhù)晶瑩的露珠。
在無(wú)盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸；在漫長(cháng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn)；在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱也很短暫，不經(jīng)意就會(huì )消失。就像一支筆當它還興高采烈的時(shí)候在紙上起舞時(shí)，也許下一秒就會(huì )成為垃圾箱中的一頁(yè)。
我們學(xué)會(huì )珍惜，如果你還在哭泣，就擦干淚水踏上快樂(lè )的路；如果你還在哀愁，就拋棄煩惱坐上快樂(lè )的車(chē)；如果你一直微笑，就抓緊它敲開(kāi)快樂(lè )的門(mén)。學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在不再為昨天而哭泣，不再為昨天而忘記今天。
藍天白云的摸樣是可愛(ài)的，只是因為太過(guò)常見(jiàn)，我們大都選擇了視而不見(jiàn)�？墒撬究找�(jiàn)慣的東西并不意味著(zhù)不美好不重要，面對生活中諸如藍天白云這樣的尋常物，我們都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感念。
我們應珍惜青春，青春是挽不回的水，轉眼消失在指尖。青春的深意就是不懂得自己所浪費的今天是昨天死去人奢望的明天。
我們應珍惜人生，我們幾乎每一個(gè)人，總有可能會(huì )有一段坎坷的經(jīng)歷，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，應該都是如此的。人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
我們應珍惜每一天，每一天都是一首詩(shī)，變化莫測的大千世界，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏者美麗的詩(shī)篇，時(shí)而柔和時(shí)而慷慨，時(shí)而優(yōu)雅而激昂。海涅說(shuō)過(guò)，春天不播種，夏天就不能生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用。我們要把握時(shí)間珍惜大好年華1，走上美好的人生之路。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇18
珍惜，只有當失去了才懂得珍惜，我們應該珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一切美好事物。我們總是感嘆時(shí)光過(guò)得太快，生命太脆弱，親情太虛偽，青春太短暫，可誰(shuí)又珍惜過(guò)這些呢?我們應該學(xué)會(huì )珍惜與懂得珍惜!
珍惜親情!父母親的關(guān)懷與問(wèn)候總是好的，同時(shí)也是我們耳熟能詳的事情。也就是這些熟悉的事情，讓我們對父母漠不關(guān)心，對他們都曾說(shuō)過(guò)“謝謝”二字，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的�？僧斈憧吹礁改鸽p鬢飄拂的銀絲，是不是會(huì )后悔兒時(shí)的所作所為，我們不要讓珍惜變成后悔與遺憾，不要等到那一天再后悔!我們應該從現在起孝敬父母，珍惜親情，不要讓他們離開(kāi)我們時(shí)才懂得什么是——珍惜。
珍惜生命!都說(shuō)生命是可貴的，無(wú)價(jià)的，可誰(shuí)又想過(guò)身體發(fā)膚受之父母，我們無(wú)權去破壞它，傷害它，當今世紀，還有一些人竟然為了一些小事情去結束自己的生命，還有一些人竟然去吸毒，參加邪教等。這些都是腐蝕人的靈魂，嚴重影響青少年的身心健康。我們是21世紀的花朵，祖國的未來(lái)，我們要為自己負責，從現在開(kāi)始，珍惜生命，遠離不法侵害，愛(ài)護自己的生命，守護自己的青春未來(lái)!
珍惜時(shí)間!時(shí)間就像一座高速列車(chē)，走了就不會(huì )再回來(lái)了，我們還傻傻地站在原地等它回來(lái)嗎!不如利用等車(chē)的時(shí)間，去做更有意義的事，去珍惜身邊的每一分，每一秒，我們青少年正是學(xué)習的黃金時(shí)期，可是還有一些青少年放任自由，吊兒郎當，不做好該做的事情，整天不是泡網(wǎng)吧，就是象不良青年一樣吸煙喝酒，我們不應該這樣墮落，我們應該用寶貴的時(shí)間做有意義的事情。
珍惜!不僅僅是珍惜親情、生命、時(shí)間，我們可以珍惜身邊的一切美好的事物!就是因為懂得珍惜，才在生命中劃過(guò)了一道最美的風(fēng)景線(xiàn)!
以惜為話(huà)題的作文600字 篇19
曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒(méi)有珍惜的也太多太多。世界上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，世上所有的時(shí)間、事件都通過(guò)一個(gè)單向的閥門(mén)，只有過(guò)去的，不可能有回來(lái)的。我們常常在后悔之時(shí)說(shuō)“假如當初……”人生沒(méi)有假如，沒(méi)有如果所以我們得學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在我們所擁有的一切。
珍惜說(shuō)真話(huà)的機會(huì )，不要因為假話(huà)說(shuō)得太多連你自己都分不清哪句是真話(huà)，哪句是假話(huà)。只要對你沒(méi)壞處，還是多說(shuō)兩句真話(huà)吧！
珍惜失敗的經(jīng)歷，千萬(wàn)不要隨便拋棄它，它讓你知道自己也有不行的地方，而不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。否則你可能會(huì )被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……
珍惜你真心的朋友，因為他們會(huì )在你困頓的時(shí)候為你送上一份心靈的雞湯。雖然那可能不會(huì )對你有什么實(shí)質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會(huì )到朋友的關(guān)心，體會(huì )到一絲的溫暖。
珍惜父母的嘮叨，只有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛你、想你。只有他們會(huì )在天冷時(shí)想起衣著(zhù)單薄的你會(huì )不會(huì )因此受凍著(zhù)涼。只有他們會(huì )擔心出門(mén)在外的你還好嗎？
抽點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)安靜點(diǎn)的地方坐下來(lái)靜靜的想一想自己已失去的、現在還擁有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是應該擁有的，千萬(wàn)不要等到事情都已經(jīng)無(wú)法挽回的時(shí)候才淚流滿(mǎn)面的說(shuō)“我錯了，我真的錯了�！奔热粫�(huì )后悔，何必當初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機會(huì )呢？
不要在失去后才覺(jué)得珍貴，不要在失去后才想著(zhù)當初，不要在失去后才知道珍惜。把握你現在擁有的一切，珍惜你現在擁有的一切。即使隨著(zhù)歲月的流逝，它們逐漸消失了你也不會(huì )后悔，因為你曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)珍惜過(guò)。你不會(huì )為他們的消失而難過(guò)。
好好把握現在的一切，珍惜它們。
以惜為話(huà)題的作文600字 篇20
珍惜也許每個(gè)人一輩子無(wú)所事事，他們永遠都不會(huì )明白珍惜是何種意義。
我們的生活中，有許許多多的東西值得我們去珍惜，是親情？是時(shí)間？還是友情呢？世界珍惜的東西太多了，數一輩子恐怕也數不完吧！時(shí)間！對，時(shí)間正在流逝，有的人利用了時(shí)間，不放過(guò)生活中的一分一秒！一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著(zhù)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘！一個(gè)人一生中能有幾個(gè)一分鐘？你的時(shí)間沒(méi)有那么多，不管你在干什么，時(shí)間都在流逝，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的。
就在前幾天，我才明白時(shí)間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復習階段，同學(xué)們都在認真的復習，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，心里想？沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢！過(guò)兩天在復習吧!在說(shuō)了，老師也說(shuō)過(guò)：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節課��！我在睡覺(jué)的時(shí)候，同學(xué)們都在認真的做復習題！星期了，下星期就要考試，我的同學(xué)報了一摞又遺落的書(shū)回家復習，我也拿了，但是不是看，也不是寫(xiě)，回到家，拿的書(shū)完全為了擺設，扔在那里，翻一下都沒(méi)翻，全天抱著(zhù)電視機看電視，媽媽問(wèn)我：“明天寫(xiě)吧，還有時(shí)間呢，還有時(shí)間呢！”“明日復明日，明日何其多��！”
回到學(xué)校，把書(shū)放在桌子上，拿出了一本開(kāi)始讀。有用嗎？現在還有用嗎？只剩下一天的復習時(shí)間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧！早知如此，何必當初��？現在臨時(shí)抱佛腳可行嗎？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，現在我們都十五歲了！回想以前的歲月里你都在干什么？十五年��？多么漫長(cháng)的一個(gè)歲月，原來(lái)我已經(jīng)失去了這么多的時(shí)間了，從現在起，不要再浪費每一秒了！
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