有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文600字合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
春雨有節奏地下著(zhù)，打在藍玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了幾個(gè)隔節，猛地鉆進(jìn)塘底，最美的一課作文。
我套著(zhù)最大容量的蘋(píng)果牌MP5，腰上系著(zhù)校服，像一個(gè)吉卜賽女郎，嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)音符，因為全然不顧腳下，所以泥水濺了一褲沿。
一滴水滴在了我手上，接著(zhù)有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了個(gè)激靈，一轉身，喲，是個(gè)小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撐一把傘嗎？”她一臉天真無(wú)邪的樣子，眼眶里滿(mǎn)是純潔與善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撐這把傘？我望著(zhù)手中的自動(dòng)折疊小蘑菇傘，又望了一眼她，做了一個(gè)極大的思想斗爭，這把傘可是我央求了父母一個(gè)星期，欠下十五元的“債”，又全包家務(wù)才拿到的，怎么可以免費給人遮呢？
但最后，我還是對她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子，小學(xué)五年級作文《最美的一課作文》。
接著(zhù)我又按下了MP5的開(kāi)關(guān)，讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行，讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞，把小女孩丟在了身后。
完全沉迷在音樂(lè )世界里的我根本沒(méi)留意腳下，有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下，不知我踩了什么運，運氣史無(wú)前例地“好”，居然一腳踏了上去。
我原本要向后跳一小步，從石頭上蹦下來(lái)的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟著(zhù)它先抬腿九十度，接著(zhù)側身翻轉一百八十度，然后來(lái)一個(gè)三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿勢“華麗麗”地“降落”了。
而小女孩也沒(méi)有閑著(zhù)，她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來(lái)，折了幾折，遞給我，然后，去把我的折疊傘和MP5撿了回來(lái)，把它們擦得干干凈凈，又把我扶了起來(lái)。
“謝謝你�！蔽业暮韲瞪硢×�。
“助人為樂(lè )嘛，滴水之恩，當涌泉相報。不用謝�！�
小女孩拍了拍手上的泥土，把傘高舉過(guò)我的頭頂。
原來(lái)小女孩的家就在附近，她住在一個(gè)很大的小區里，我堅持要送她到她家樓下，可她不答應。
“你快回去吧，我可以的�！彼龑ξ椅⑿α艘幌�，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天給我上了人生中最美的一課。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來(lái)很清爽的黑發(fā)，這就是我們的音樂(lè )老師——王老師。
王老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時(shí)常會(huì )使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對學(xué)生的怨氣，一會(huì )兒就拋到九霄云外去了。她是一個(gè)性格活潑可愛(ài)的女老師。
記得有一次，來(lái)自青海的老師來(lái)我們班聽(tīng)音樂(lè )課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛，每一位聽(tīng)課老師都能感覺(jué)到王老師對大家的影響力，但是音樂(lè )課不同于其它課程，畢竟還需要課堂互動(dòng)環(huán)節。于是，后來(lái)王老師略施小計，就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情，使同學(xué)們在原本安靜的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過(guò)總是這樣合唱未免有些枯燥，于是精明的王老師馬上又給我們出了一個(gè)新主意，她滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想和客人們一起互動(dòng)��？”
同學(xué)們當然想和聽(tīng)課老師一起互動(dòng)了，于是王老師倡議大家可以跟客人配合著(zhù)把今天學(xué)的《跳竹桿》舞出來(lái)，說(shuō)罷她便放起了音樂(lè )。在充滿(mǎn)激情的音樂(lè )背景下，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣，紛紛大膽地與客人互動(dòng)跳起舞來(lái)，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調動(dòng)得活力四射。當時(shí)，和我互動(dòng)的正好是王老師，我和王老師拉成一個(gè)圈兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著(zhù)，我們一邊唱，還一邊配上幾個(gè)有趣的動(dòng)作，同學(xué)們都忙得樂(lè )不可支，大家感覺(jué)這堂音樂(lè )課釋放了自己平時(shí)學(xué)習生活中產(chǎn)生的許多壓力，那些老師也一定感覺(jué)釋放了來(lái)自工作上的壓力，只見(jiàn)他們的臉上也笑靨如花……
不知不覺(jué)，一堂快樂(lè )的音樂(lè )課就這么過(guò)去了，客人老師給予我們很高的評價(jià)，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù)，完成了一堂生動(dòng)有趣的音樂(lè )公開(kāi)課。這就是我們的音樂(lè )王老師——一位充滿(mǎn)智慧的可愛(ài)老師。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
在我們的環(huán)境周遭里，有各種的氣味，有令人難以抗拒的香氣，也有令人避之唯恐不及的臭味。而各種香味之中，每個(gè)人也會(huì )隨著(zhù)自己的好惡，喜歡的氣味都有所不同。但是對我而言，最喜歡的.味道，莫過(guò)于媽媽做的蛋糕散發(fā)出來(lái)的香氣。
每逢家里有人生日時(shí)，或是有特別節慶的時(shí)候，我們全家最期待的就是吃蛋糕了。不過(guò)這蛋糕可不是哪家有名的蛋糕店購買(mǎi)的，最特別的是，那是媽媽親手制作的。很引以為傲的，我的媽媽擁有一雙巧手，透過(guò)媽媽的巧手，許多食物就會(huì )變得那么美味與可口。記得每次制作蛋糕時(shí)，媽媽只要運用面粉、糖、水等食材，再透過(guò)媽媽最寶貝的黑色烤箱，就能做出香氣四溢的蛋糕。
每次媽媽在做蛋糕時(shí)，我總是在一旁守候著(zhù)，有時(shí)候也會(huì )幫忙做一點(diǎn)事情，當媽媽的小幫手。首先媽媽利用打蛋機，把面粉等食材都打發(fā)了，倒入模子里，再放入已經(jīng)預熱好的烤箱里。隨著(zhù)烤箱逐漸加溫，烤箱漸漸散發(fā)出淡淡的蛋糕香味，隨著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，蛋糕的香氣也越來(lái)越濃了，一下子整個(gè)家里，早已彌漫了蛋糕的香味了。
“當”的一聲，把已經(jīng)睡著(zhù)的我叫醒了，原來(lái)我期待已久的蛋糕已經(jīng)烤好了，這時(shí)的我口水早已流滿(mǎn)地了，坐在餐桌前的我，忍不住就拿了刀、叉準備開(kāi)動(dòng)了。當媽媽把那剛出爐的蛋糕放在我面前時(shí)，我迫不及待把香氣早已遍布家里的“奶酪蛋糕”送進(jìn)口中。一時(shí)之間，香濃的蛋糕在口中立即化開(kāi)，原來(lái)這就是大家說(shuō)的“入口即化”��！而且吃了之后，我的口腔內還殘留著(zhù)濃郁的奶酪香味，真的就如同古人所形容的“口齒留香”，這種滋味真是太棒了。
世上的味道有千百種，但是我一遇到媽媽的蛋糕，那散發(fā)出來(lái)的香氣，總是讓我抗拒不了誘惑，一塊接著(zhù)一塊的吃掉，因為這個(gè)蛋糕的美味，除了有令我難忘的香氣之外，更重要的是蘊藏著(zhù)媽媽的愛(ài)心和對家人的關(guān)愛(ài)，給了我無(wú)比的溫暖，原來(lái)，這就“幸福的味道”��！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
我們學(xué)校有許多籃球高手，如運球花哨、過(guò)人如麻的俞梓軒，沖搶籃板、一夫當關(guān)的張寧雨，遠投三分、百步穿楊的施政……但最讓我佩服的還是我的同班同學(xué)兼校隊隊友、籃球“瘋子”——周暄燁。
只見(jiàn)他個(gè)頭不高，一雙大眼睛藏在眉毛之下，滴溜直轉，透著(zhù)一股機靈勁兒。他的口頭禪是“打球嗎？”因為這樣，還鬧出過(guò)一次笑話(huà)呢。有一次午間休息，快要上課了，我見(jiàn)他還在睡覺(jué)，出于好心過(guò)去拍了一下他的肩膀，他“噌”一下彈了起來(lái)，說(shuō)：“打球嗎？”原本安靜的教室立刻爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
他的身手十分敏捷，只要下課鈴一響，他便抱起籃球以獵豹般的速度沖向體育館，而那句“打球嘍”還回蕩在教室之內。當我們三三兩兩來(lái)到體育館時(shí)，他已經(jīng)練得滿(mǎn)頭大汗了。他的投籃動(dòng)作很標準，接球之后，他雙腿并攏，雙膝下沉，雙手上舉，然后輕輕跳起，只見(jiàn)籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“唰”的一聲，應聲入網(wǎng)，籃網(wǎng)蕩起一陣“水花”。因為他對籃球的癡迷，我們大家一起送了他這個(gè)外號——籃球“瘋子”。
別看他平時(shí)瘋瘋癲癲的，但關(guān)鍵時(shí)刻還真靠得住。
記得那次我們參加一項全國性的籃球比賽，小組賽第三場(chǎng)我們遇到了一個(gè)十分強勁的對手。我們只要一傳球，對方立馬上來(lái)?yè)寯�；只要一投籃，對方立馬過(guò)來(lái)封蓋，整個(gè)上半場(chǎng)我們竟然只得到了可憐的2分，而對手卻得到了30多分。中場(chǎng)休息時(shí)大家都垂頭喪氣，只有周暄燁坐在一旁，臉上露出堅毅的神情。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我把球傳到他的手上，這時(shí)對方一個(gè)人沖上來(lái)?yè)寯�，只�?jiàn)他一個(gè)變向，晃過(guò)對手，一個(gè)加速沖到籃下，雙手將球穩穩放入籃筐。全隊在他的帶領(lǐng)下，振奮士氣，最終以38比54的小差距輸掉了比賽。比賽雖然輸了，但是我們都從他身上看到了戰斗精神。
這就是我們班的籃球“瘋子”周暄燁，你說(shuō)我們能不喜歡他嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)，我的心總會(huì )暖暖的，一種透明的液體在眼眶中打轉。打濕了我的眼睛，情不自禁地流了下來(lái)，滴在了我的手上。
記得那一天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見(jiàn)幾輛開(kāi)著(zhù)車(chē)燈的車(chē)子在路上緩緩行駛，大街上空無(wú)一人，沒(méi)有吆喝聲，也沒(méi)有了砍價(jià)聲，這是一個(gè)很少有人會(huì )出門(mén)的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的。我穿好了睡衣后，便來(lái)到媽媽的床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來(lái)，一看見(jiàn)我通紅的小臉，一下子跑到書(shū)房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。
過(guò)了許久，她把體溫計拿去一看，四十攝氏度！這可不是一個(gè)小數目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著(zhù)雨披，抱著(zhù)渾身無(wú)力的我跑向醫院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風(fēng)拼命吹打著(zhù)雨披，雨披像風(fēng)箏一樣地飛了起來(lái)。讓人們感受到大風(fēng)的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著(zhù)我。
我看著(zhù)漫天的大雨，想：為什么今天醫院離我們是那樣遙遠？如果醫院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著(zhù)大雨，踩著(zhù)泥濘趕去醫院。如果我沒(méi)有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著(zhù)大風(fēng)，抱著(zhù)沉重的我奔向醫院。如果……想到這里，我打了個(gè)哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會(huì )兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著(zhù)了。
當我重新睡醒的時(shí)候，已經(jīng)靠在了醫院的椅子上，手上掛著(zhù)吊針。媽媽在哪里呢？我心想著(zhù)，這時(shí)，醫院的長(cháng)廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會(huì )兒，大門(mén)外就出現了一個(gè)正提著(zhù)塑料袋的婦女，她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見(jiàn)到我時(shí)，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問(wèn)我：“餓了吧？”醫生說(shuō)：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著(zhù)媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點(diǎn)著(zhù)頭，因為我知道，她是為我好。
事情雖然過(guò)去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心，長(cháng)大后，我一定要用千倍萬(wàn)倍去回報她。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
我們班的班長(cháng)叫馬升旭，她皮膚白皙，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道，是老師得力的小助手，是同學(xué)的好榜樣。
這位班長(cháng)管紀律那也是很好滴。老師不在時(shí)，就讓她“當家”，她在如老師在，誰(shuí)也不敢多說(shuō)半句，除了那些搗蛋鬼，沒(méi)誰(shuí)那么大膽子和她作對。所以，盡管老師不在，我們班的紀律也是好的。
我的班長(cháng)經(jīng)常幫助別人。我看到尺子，就會(huì )想起了幾年前的那件事。
那是小學(xué)6年級的一次數學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì )，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！蔽医舆^(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì )神地答題，用那截斷尺仔細地畫(huà)著(zhù)圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我轉過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著(zhù)他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì )把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
20xx年的4月，我家也加入了有車(chē)一族，在以后的生活中，汽車(chē)帶給了我們家很多的方便，也帶來(lái)了很多的副作用。
我們首先講講汽車(chē)帶給我們家庭的方便的事情，自從有了汽車(chē)，父母工作上班都不用擠公交地鐵了，媽媽的錢(qián)包也不會(huì )在公交地鐵上被偷了，媽媽也可以每天穿著(zhù)美美的高跟鞋上班了，也不用每天回來(lái)喊腳疼，和喊鞋被人踩壞的話(huà)了，之前乘坐地鐵媽媽連漂亮的裙子也不敢穿，怕上下樓梯走光。下雨天有車(chē)方便大家都知道的事情，在這里我就不多說(shuō)了。我們家連聞到汽油味都暈的奶奶，自從家里有車(chē)，經(jīng)常乘坐，也沒(méi)有暈車(chē)的現象了。對于我來(lái)說(shuō)，有了汽車(chē)唯一改變我的就是可以不用自卑了，之前總是看到很多同學(xué)炫耀他們家有車(chē)來(lái)接送，我雖然不用接送，因為我家就在學(xué)校旁邊，每天都自己走路來(lái)回學(xué)校，但是我心里還是不是滋味。另外就是節假日可以開(kāi)車(chē)全家到周邊去旅游，讓我的生活更加豐富多彩！
現在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē)帶給我們生活的壞處，從大處說(shuō)就是影響空氣質(zhì)量，增加霧霾指數，毒害我們的身體健康。從我們自身來(lái)說(shuō)，首先變化最大的也是爸爸和媽媽體重,因為出行都依靠汽車(chē)，所以到得不到運動(dòng)，平時(shí)工作忙，回來(lái)就直接在家里了，體重增加了，卻影響了身體健康，經(jīng)常感冒，抵抗力下降。
現在我們家除了下雨天出去開(kāi)車(chē)外，其他時(shí)間能不開(kāi)車(chē)就盡量不開(kāi)車(chē)，一是為了響應國家的環(huán)保主題，盡量減少對空氣的污染；二是為了全家人的身體健康，可以盡量多運動(dòng)；三是為了父母的幸福生活，因為爸媽自從有了車(chē)，沒(méi)有一起手牽手的散步，之前連買(mǎi)菜都開(kāi)車(chē)去買(mǎi)，現在都是爸媽一起牽手去買(mǎi)，之前因為爸爸開(kāi)車(chē)，在車(chē)上也不能多交流，怕影響爸爸開(kāi)車(chē)，現在出去還能邊走邊聊，感情增加了很多，媽媽說(shuō)好像又回到了和我爸爸戀愛(ài)的時(shí)候。
汽車(chē)改變了我們的生活，讓我們從中學(xué)到了好與壞。也讓我們知道了得失之間的選擇。
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