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覺(jué)醒吧中國少年作文600字

時(shí)間:2021-07-09 14:11:43 600字 我要投稿

覺(jué)醒吧中國少年作文600字

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的覺(jué)醒吧中國少年作文600字,歡迎大家分享。

覺(jué)醒吧中國少年作文600字

  覺(jué)醒吧中國少年作文600字1

  好久沒(méi)有如此瘋狂地追趕太陽(yáng)了,雖然終究是沒(méi)追上那大大的火球,但心里卻是異常滿(mǎn)足!這次奔跑讓我仿佛回到了童年……

  我的童年是快樂(lè )與充滿(mǎn)激情的。也許是沿著(zhù)小溪一路奔跑捉魚(yú)摸蝦;也許是如猴子般攀上高高的樹(shù)枝偷摘瓜果;也許是帶著(zhù)一群稱(chēng)兄道弟的狐朋狗友掏鳥(niǎo)巢,烤鳥(niǎo)蛋。每一次活動(dòng),我們的跑的路都很遠。有時(shí)能跑到幾里外的鄰村去挑逗那兒的漂亮女孩。所以,我們的腳印穿過(guò)的田埂,我們流過(guò)的汗水簡(jiǎn)直是不計其數,更別說(shuō)奔跑的速度與次數。那一次次奔跑帶給我的喜悅也許是我一生都無(wú)法忘懷的。

  只記得我稍稍加一加速度,樹(shù)和路面都從前方向我撲來(lái),整個(gè)畫(huà)面似乎要把我吞噬。跑的時(shí)候,總感覺(jué)越跑越來(lái)勁。有時(shí)甚至感覺(jué)自己飄在云朵中。正因為這一次次的奔跑練就了我剛強的性格,那段時(shí)光,我非常健康,去醫院的幾次也只是因為摔傷。

  但看看如今的`我,一副墜落的懶樣子。稱(chēng)我為“心廣體胖者”毫不夸張。拼命地看書(shū)寫(xiě)字,的確得到了顯著(zhù)的學(xué)習效果,但我到底失去了什么,失去了我的本性,敢做敢當敢闖的本性。也失去了標準的2:3黃金身形和健康的身心。我難道真得不能再次邁開(kāi)步伐大步流星地奔跑了嗎?不,我不會(huì )認輸,再次奔跑吧!

  此時(shí),我正在奔跑著(zhù)。濃濃的草香浸滿(mǎn)了我的衣袖,雖然速度遠遠不及從前,但是卻使我很享受,這條被青龍幫兄弟們踏過(guò)的路!是我通往陽(yáng)光的路,通往成功的路!太陽(yáng)暗下去,黃昏到來(lái),我仍慢慢向前……星星出來(lái),月光灑滿(mǎn)大地,我加速向前,周?chē)黄岷,我沖向前……路終于到頭了,我已經(jīng)精疲力竭,卻快樂(lè )地放生大笑。我終于到頭了,我要重拾信心,繼續走下去!

  追趕的生命更精彩,永遠不要磨滅自己繼續追趕太陽(yáng)的決心!

  覺(jué)醒吧中國少年作文600字2

  又是一節讀書(shū)課,我們在鄒老師的帶領(lǐng)下讀了很多的精彩文章、名人傳記,今天的讀書(shū)課已經(jīng)結束良久,但我心情久久不能平靜,耳邊依舊是那氣吞山河的聲音。

  “故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”心中思緒翻飛,眼前仿佛有萬(wàn)里河山、千尺高浪。少年是國家的下一代建設者,是國家的希望。那我們呢?我呢?

  思緒中,歷朝歷代的少年英雄、先賢和當今英雄都向我走來(lái)。秦國的甘羅,12歲當上卿,自請出使趙國;漢代名將霍去病,17歲初次征戰即率領(lǐng)800驍騎深入敵境數百里,把匈奴兵殺得四散逃竄,留下了“封狼居胥”的佳話(huà);唐朝的李賀7歲能辭章,白居易5、6歲能作詩(shī),李白5歲誦六甲20歲名貫天下;明末詩(shī)人夏完淳,15歲建功立業(yè),一首《別云間》蒼涼慷慨,不亞于文天祥的《過(guò)丁洋》,一篇《獄中上母書(shū)》情真意切,不亞于林覺(jué)民的《與妻書(shū)》;李政道,23歲博士畢業(yè),29歲哥倫比亞大學(xué)教授,31歲獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

  自古以來(lái),改變民族命運、改變國家命運的真正是“自古英雄出少年”。

  我今之祖國,GDP位居世界第三,僅次于美國和歐盟,但是我們的人均產(chǎn)值卻難以同發(fā)達國家匹敵;“落后就要挨打”,科技是強國富民的根本,沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù),發(fā)展亦成為空談,我國芯片技術(shù)企業(yè)多次被美國制裁。在現實(shí)面前,我們少年,又當如何?

  我們學(xué)校開(kāi)展了各類(lèi)科技課程、機器人課程,我們班的STEAM課程每個(gè)人積極參與,將自己的思想投入到每一個(gè)電子元件中,讓一個(gè)個(gè)機械都在我們的手下動(dòng)起來(lái)。

  我們是祖國的少年,也是祖國的未來(lái),我們珍惜每一個(gè)發(fā)展的機會(huì ),珍惜當下的歲月,做好自己的每一件事情,真正踐行“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”。

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