有關(guān)快樂(lè )的兒童節作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的兒童節作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇1
盼啊盼，我盼望已久的兒童節終于到了。
兒童節那天，天氣分外晴朗，我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，正在發(fā)出悅耳的聲音，似乎在向我表達他對我的祝賀：“小朋友兒童節快樂(lè )！”來(lái)到了我的教室，我發(fā)現同學(xué)們笑容滿(mǎn)面，非常興奮，都在熱烈地討論著(zhù)什么，仔細一聽(tīng)，原來(lái)有消息說(shuō)：今天不用上課，學(xué)校將組織慶祝兒童節活動(dòng)。耶！我禁不住揮起了拳頭，也興奮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)消息就被證實(shí)了，校長(cháng)的聲音在全校響了起來(lái)：“請各位班主任老師，把全體同學(xué)帶到體育場(chǎng)集合。不用老師吩咐，同學(xué)們“唰”的一下子都沖出了教室。
當我趕到了體育場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)上已是人聲鼎沸。在老師的組織下，同學(xué)們很快就排好了隊伍全場(chǎng)也安靜了下來(lái)，這時(shí)候校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了：“今天是我們小朋友的節日——六一兒童節，我祝全體同學(xué)節日快樂(lè )！學(xué)校為你們準備了豐富的節目希望大家踴躍參加�！毙ｉL(cháng)的講話(huà)結束后，班主任老師就開(kāi)始組織我們參加各種節目，老師帶著(zhù)隊伍一個(gè)一個(gè)的節目走過(guò)去，哪個(gè)同學(xué)看到了喜歡的節目就可以留下來(lái)參加，我跟著(zhù)老師走了一圈，眼已花了，節目太多了，我都不知道先參加哪一個(gè)好了。
你瞧，有唱歌、跳繩、象棋、軍棋、踢毽子等等，如果你實(shí)力夠強的話(huà)，還可以獲得獎品。嘿嘿，我今天要一個(gè)一個(gè)節目都參加，從哪里開(kāi)始呢？等等，這里還有一個(gè)節目，這個(gè)我喜歡——套圈，就從這里開(kāi)始吧。我從負責的老師那里領(lǐng)了套圈，排了隊等，終于輪到我了，每人就五次機會(huì )，我早就看中了那個(gè)大的芭比娃娃，我心里好一陣激動(dòng)：芭比娃娃我來(lái)了！一次，哎，偏了；兩次，差了一點(diǎn)；三次，碰著(zhù)了，可惜沒(méi)能套著(zhù)；四次，套住了！可是又彈出來(lái)了，哎！又是空喜歡一場(chǎng)；最后一次了，心里好緊張，扔出去了，閉上了眼睛，中了嗎？沒(méi)中？睜開(kāi)眼，中了，只是前面的那個(gè)“小鳥(niǎo)”。自我安慰一下吧，總算是有成果了。
接下來(lái)，我真的是一個(gè)節目一個(gè)節目的都參加了，只是到最后我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，歇一歇吧，我躺在體育場(chǎng)的草坪上，看著(zhù)藍天白云，耳邊不時(shí)同學(xué)們的哄笑聲和加油聲。啊，兒童節真快樂(lè )！
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇2
今天是我最高興的一天，因為今天是六一兒童節。
家長(cháng)都帶著(zhù)邀請券到了學(xué)校里。我們在班里讀書(shū)，忽然好幾個(gè)家長(cháng)走進(jìn)來(lái)，家長(cháng)越來(lái)越多，大部分家長(cháng)都來(lái)了，有些家長(cháng)可能有事來(lái)不了。上課了，家長(cháng)在后面看著(zhù)我們的表現，同學(xué)們都表現的很好，只有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)。上足球操了，我們去操場(chǎng)做足球操，家長(cháng)都來(lái)拍照了，我們都很熟練，有一兩個(gè)同學(xué)不太熟練。中午放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，家長(cháng)去外面等著(zhù)。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
回到家，爸爸沒(méi)給我買(mǎi)讀書(shū)筆記，我很失望。
下午，我們去上學(xué)，讀書(shū)的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我看了雪人這個(gè)故事，我想跟大家一起讀�！蔽覀兙秃屠蠋熞黄鹱x。然后家長(cháng)也參加 足球課了。我們跑步了，跑步完了之后，足球老師讓我們比賽。閱讀課開(kāi)始了，今天講的是《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印�，我們讀過(guò)后覺(jué)得非常好看，后面的家長(cháng)也覺(jué)得非常好看。老師說(shuō)：“下一節課我們創(chuàng )編繪本�！鄙险n了，老師出了一個(gè)題目：什么爸爸什么兒子。我們畫(huà)的繪本都很好，我把繪本畫(huà)完了，沒(méi)事干，就把語(yǔ)文作業(yè)都做完了，數學(xué)作業(yè)是下課做的，英語(yǔ)作業(yè)是中午做的。
放學(xué)了，我回到家，爸爸在網(wǎng)上不僅給我買(mǎi)了讀書(shū)筆記還給我買(mǎi)了學(xué)習桌和椅子。媽媽還讓我一個(gè)人去“天一香禾”吃飯，中午我就和媽媽說(shuō)好了，今天我要自己當家作主，我要自己到天一香禾挑選自己喜歡的飯菜。以前都是媽媽跟著(zhù)一起去吃飯，今天我自己去了，我美美的飽餐一頓。以后我都要自己去吃飯，我要盡快獨立起來(lái)。我以前都是趴在床上看書(shū)和寫(xiě)日記，現在我有自己的桌子和椅子了，桌子上有放水杯的地方，有放書(shū)的地方，有放鉛筆的地方 ，這真是一張無(wú)比完美的書(shū)桌，我盼著(zhù)快遞員早點(diǎn)送過(guò)來(lái)。
昨晚我去給剛出生的妹妹取回來(lái)洗澡架，今天中午媽媽給她洗澡了，她竟然不哭不鬧，我準備去幫她洗澡的時(shí)候媽媽已經(jīng)幫她洗完了。
我覺(jué)得這是我長(cháng)這么大最快樂(lè )的六一兒童節，今天我們就聊到這里吧?
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇3
今天是六一兒童節，與往年不同的是咱們要去參觀(guān)生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，咱們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)咱們才來(lái)到那里。路上，咱們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，咱們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
咱們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)咱們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著(zhù)，咱們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇4
星期五下午，我們班在學(xué)校舞蹈教室舉行了“走進(jìn)童話(huà)，歡慶六一”的安徒生童話(huà)劇表演。
我們班小朋友共分成五個(gè)組，排練了一個(gè)多月，挑選了五個(gè)童話(huà)故事來(lái)進(jìn)行表演，分別是《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《海的女兒》，《拇指姑娘》和我們組參演的《老頭子做事總不會(huì )錯》。
終于要向老師和家長(cháng)們匯報演出，展示我們的風(fēng)采了！小朋友們紛紛穿上了準備好的劇中人物的服裝。其中海的女兒們全都戴上了五彩繽紛的長(cháng)波浪卷發(fā)，穿著(zhù)人魚(yú)裝�；实�、王子也裝扮好了，鼴鼠、金魚(yú)也有了……被氣球和彩帶裝扮一新的舞蹈教室成了歡樂(lè )的海洋。
馬維、陳譚學(xué)和陳果三位小朋友用嘹亮的童聲宣布：“演出正式開(kāi)始！首先出場(chǎng)的是宋圣凱、王若溪等小朋友為我們帶來(lái)《皇帝的新裝》�！彼麄兠總�(gè)人都演得像模像樣，兩個(gè)騙子也演得是賊眉鼠眼，惟妙惟肖。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身臨其境。除了臺上小演員們清晰的對話(huà)，教室里靜悄悄的，安靜極了！連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)到。
輪到我們組表演了，我的心里有一點(diǎn)兒緊張，我演的是一個(gè)可愛(ài)的老太婆，李戎戍演的是老頭子，一個(gè)貼著(zhù)兩片假胡子的帥老頭。我們組總算是演完了，和平時(shí)的狀態(tài)差不多，雖然不完美，但是媽媽說(shuō)：“我們參與了，有收獲，就不遺憾了！在大人的眼里，一樣都是精彩的演出�！�
我們的演出就是進(jìn)行的中間，主持人陳譚學(xué)、馬維、陳果還考了我們安徒生童話(huà)知識競賽，我答對了一題，還得到一個(gè)小禮品。在林思妤媽媽的主持下，我們還玩了“踩氣球”游戲。在雷鳴般的加油吶喊聲中，舞臺上一陣震耳欲聾的“噼里啪啦”聲，好熱鬧！
最后，在禮炮聲齊鳴中，我們每個(gè)小朋友都得到了一個(gè)超大的禮物袋——裝著(zhù)各種各樣的零食。
今天的“六一”活動(dòng)太精彩了！我們度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”兒童節。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇5
我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
音樂(lè )奏起來(lái)了，主持人穿著(zhù)節目的盛裝走出來(lái)了，掌聲，歡呼聲響起來(lái)了，共享成長(cháng)的慶�；顒�(dòng)拉開(kāi)了序幕。
主持人念完了獲獎的名單。表演就開(kāi)始了。首先是合唱，然后是獎《彝家娃》，只見(jiàn)一些穿著(zhù)盛裝的小朋友整齊地出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)坐跳又跳，一會(huì )兒，他們變了對形，男生們圍成了一個(gè)大圓圈，女生們在圓圈的左右兩邊歡快地舞動(dòng)著(zhù)，在一會(huì )兒他們又變了對形，幾個(gè)男孩抱了一個(gè)女孩，那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲了下去，另外一個(gè)女孩子向我們揮了揮手，臉上洋意著(zhù)快樂(lè )的笑容。彝家娃的表演結束后，廣場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)了一會(huì )兒，所有的表演結束了，令我們最期待的當然就是游園活動(dòng)啦！我們用板凳圍成了一個(gè)大園圈，一切工作都準備好后，班長(cháng)就把禮品拿在手上從四組四組開(kāi)始，四組第二個(gè)出場(chǎng)的人是余力，她投中了2個(gè)球。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我激動(dòng)地走過(guò)去投球，投球時(shí)，我全神貫注，瞄準了方向，算了算投球時(shí)的力度和角度，看準時(shí)機，我投了過(guò)去，中了！這是我投中的第一個(gè)球，第二個(gè)和第三個(gè)球中我只有第二個(gè)球沒(méi)有投中，其他的球我都投中了。后面又要套圈，我對套圈雖然沒(méi)有信心，可是我仔細光看其他選手的比賽，那些投中了的選手都樹(shù)立起不怎么大的我看我這次比賽一定套不中。還沒(méi)等我檢查出什么結論，就又輪到我了我只好看準時(shí)機用力輕一點(diǎn)，再扔出去，哇噻！我居然中了。我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
到了最后所有的獎品都發(fā)完了，我們進(jìn)了教室，石老師大聲說(shuō)：“祝同學(xué)們節日快樂(lè )！”我們異口同聲地回答：“謝謝老師！謝謝學(xué)校！謝謝社會(huì )各界人士對我們的關(guān)心！”“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)在我們的祝福聲中落下了帷幕。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇6
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹(shù)木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中不幸倒下``````這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來(lái)了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見(jiàn)慣。
看到這些，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現在買(mǎi)菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì )減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )浪費資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類(lèi)，日常用的垃圾桶應該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區。從你我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì )離我們不遠了。
從現在開(kāi)始，做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士。我過(guò)六一兒童節就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹(shù)，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過(guò)六一兒童節都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話(huà)，幾年以后就會(huì )綠樹(shù)成蔭，竹子成林了。保護環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì )變得更美好，只要保護大自然，大自然也會(huì )愛(ài)我們的。讓我們攜起手來(lái)，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng )建和諧家園，創(chuàng )造綠色家園而努力奮斗吧！
廣州市荔灣區康有為紀念小學(xué)三年級:xxxx
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇7
今天是六一兒童節，下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì )，我帶著(zhù)零食興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
教室的墻角旁邊掛著(zhù)十分可愛(ài)的氣球，五星紅旗旁邊掛著(zhù)的是比籃球還大的氣球，頭頂上的墻掛著(zhù)十分美麗的彩條，非常漂亮。
老師進(jìn)來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)把帶來(lái)的食品放在桌子上，頓時(shí)，教室好像變成餐廳似的`，桌子的食物琳瑯滿(mǎn)目。老師宣布今天的“聯(lián)歡會(huì )”正式開(kāi)始。
我們一個(gè)個(gè)把氣球扎破，又一個(gè)個(gè)放起了拉拉炮，此時(shí)，教室霎時(shí)變成了“菜市場(chǎng)”，花花綠綠的紙屑鋪滿(mǎn)地板。老師說(shuō)：“下午我們要玩個(gè)痛快，我們先玩“擊鼓傳花”，吧，沒(méi)有鼓用音樂(lè )代替，規則是用一個(gè)氣球傳來(lái)傳去，傳到誰(shuí)音樂(lè )停止誰(shuí)就要上來(lái)表演�！遍_(kāi)始了，音樂(lè )響起來(lái)了，“停！”老師把音樂(lè )按停了，第一個(gè)傳到的是黃振盛，他上臺表演唱歌，唱的是《蟲(chóng)兒飛》，他一唱完，大家就熱烈鼓掌。音樂(lè )又開(kāi)始了，當氣球快傳到我時(shí)，我把氣球快速地傳給別人，又傳啊傳，“停！”老師又把音樂(lè )按停了，傳到的人是陳冰娜，她不會(huì )表演什么節目，只好讓老師把紙條貼在她的額頭上，大家“轟”地大笑起來(lái)。又開(kāi)始傳了，在第三次傳的時(shí)候，氣球竟然“砰”地爆炸了，原來(lái)是葉炎杰傳球給弄破了。老師請他上臺表演節目，他倒是大大方方地亮起歌喉，他唱：“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等心來(lái)，成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)�！背竭@，全班同學(xué)都一齊唱了起來(lái)。
我們又玩第二個(gè)游戲，叫“搶椅子”，規則是：六人玩，五張椅子，六人來(lái)?yè)專(zhuān)蠋熣f(shuō)要玩這個(gè)游戲的請舉手，老師在主動(dòng)舉手的同學(xué)中選擇了靈松，偉明，超群，群山，培龍，和炎杰。游戲開(kāi)始了，老師放起了音樂(lè )，只要是音樂(lè )一停止，就要搶了�！巴�！”老師把音樂(lè )按住了，第一位退出來(lái)的是群山。接著(zhù)這樣搶啊搶?zhuān)K于剩下兩位同學(xué)了，當音樂(lè )開(kāi)始的時(shí)候，我放了一顆拉拉炮，“磁”的一聲把兩個(gè)同學(xué)給愣住了，“快搶?zhuān)捉�！”我�?zhù)急地對炎杰說(shuō)。他馬上反應過(guò)來(lái)沖上前去搶椅子，結果炎杰勝利了，老師把獎品獎給了他，獎品是一包餅干。
我們最后玩了第三個(gè)游戲，叫做“畫(huà)鼻子”，規則是：兩人玩，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)頭，沒(méi)有鼻子，玩游戲的同學(xué)要把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后到黑板上畫(huà)鼻子，老師叫我和小軍上去畫(huà)，結果我倆都畫(huà)對了，老師獎給我們每人一個(gè)餅干。充滿(mǎn)快樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )結束了。
六一，多快樂(lè )、多開(kāi)心��！
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇8
有請五三班表演，隨著(zhù)報幕的報幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè )響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著(zhù)比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認真的做著(zhù)每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結束后，班長(cháng)給我們喊著(zhù)口號，我們有踏著(zhù)整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的，我聽(tīng)不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著(zhù)白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著(zhù)哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調查就下結論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(cháng)喜歡這個(gè)節目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節目。
光顧著(zhù)教育他們了，節目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè )的笑著(zhù)。
晚上我背著(zhù)書(shū)包走在路上，突然聽(tīng)到后面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著(zhù)手回了家。
晚上回憶著(zhù)這件事，帶著(zhù)甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇9
國際“六一”兒童節到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準備了很多精彩的節目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂(lè )地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項莊嚴的儀式。六年級大同學(xué)給一年級小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準備演出。主持人報幕：“”下面有請我校管樂(lè )團的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì )兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時(shí)，主持人大聲報幕：“下面有請我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》�！庇谑俏覀兙驼J真的演起各自的角色來(lái)。我們的節目很快就結束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊。
下一個(gè)節目是我校的合唱團演唱的歌曲�！垛弮喉懚．敗匪麄儎�(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像一群百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著(zhù)報幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請各年級的指揮出隊�！敝鞒秩说穆曇魟偮�，高老師就悄悄走到我面前說(shuō)：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機�！蔽绎w快的拿著(zhù)鑰匙完成了任務(wù)。當我回到班級的時(shí)候發(fā)現隊伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō)：“你是口風(fēng)琴隊的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了�！蔽乙宦�(tīng)，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái)，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊伍里。
童謠結束后，在老師的叮囑下我們上了臺。伴隨著(zhù)海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著(zhù)叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉悠揚的樂(lè )曲。我們的節目已結束，主持人就大聲說(shuō)：“慶六一節目到此為止�！�
今天我快樂(lè )又失望。高興的是我為大家演了節目，失望的是節目太少了，還沒(méi)看過(guò)癮就結束了。這就是我的快樂(lè )的“六一兒童節”��！真希望天天都是六一兒童節��！
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇10
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹(shù)木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中不幸倒下``````這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來(lái)了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見(jiàn)慣。
看到這些，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現在買(mǎi)菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì )減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )浪費資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類(lèi)，日常用的垃圾桶應該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區。從你我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì )離我們不遠了。
從現在開(kāi)始，做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士。我過(guò)六一兒童節就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹(shù)，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過(guò)六一兒童節都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話(huà)，幾年以后就會(huì )綠樹(shù)成蔭，竹子成林了。保護環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì )變得更美好，只要保護大自然，大自然也會(huì )愛(ài)我們的。讓我們攜起手來(lái)，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng )建和諧家園，創(chuàng )造綠色家園而努力奮斗吧！
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