學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
邁過(guò)午門(mén)，踏過(guò)內金水橋，再穿過(guò)太和門(mén)，展現在眼前的除了寬闊的太和廣場(chǎng)就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了，亦稱(chēng)金鑾殿。這座城內最大的建筑，也是我國現今最大的木制構架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬(wàn)民朝拜的場(chǎng)所。其實(shí)不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個(gè)廣場(chǎng)，也會(huì )不由自主的產(chǎn)生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時(shí)人人都想“稱(chēng)天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨它享有三層高8米多的漢白玉臺基了。臺基周?chē)鷩詸跅U，且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現千龍吐水的奇觀(guān)。哎，真期待能有機會(huì )看一看啊。
漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數度顯現的當然是書(shū)本上和屏幕上的那些熟知人物和場(chǎng)景�！扮姶鈱m、景陽(yáng)宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲秀宮、翊坤宮、長(cháng)*、咸福宮、永壽宮當然還有養心殿等這些耳熟能詳的名字，雖早已成了腦海里的專(zhuān)有名詞，但真正的當那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿(mǎn)歷史印跡的珍貴文物，聽(tīng)著(zhù)那一樁樁發(fā)生于此地的事情，想著(zhù)那些一個(gè)個(gè)鮮活過(guò)的人物，又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。
當然除了這些還有許多著(zhù)名的建筑，只是他們大多都為被列入開(kāi)放的范圍之內，想慈寧宮，漱芳齋等。當然還有屢屢在清宮戲里聽(tīng)到的浣衣局，太醫院，辛者庫，等等。實(shí)在是有些遺憾呢。當然還有令人意外的地方，像堂堂大清國的軍機處，居然只是位于太和廣場(chǎng)左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺(jué)和名字甚是不搭啊�？墒�，麻雀雖小，五臟俱全，想當年有多少君王的重大決定都是通過(guò)這里被傳達到全國各地的呢。
總的說(shuō)來(lái)，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會(huì )不到的感覺(jué)現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的擠進(jìn)了胸膛，對它也是更加重了些崇拜和喜愛(ài)之情。希望有更多的人喜歡它當然最重要的還是好好的保護這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見(jiàn)證者“吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
過(guò)年，當然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時(shí)"拜年"原有的含義是為長(cháng)者拜賀新年，包括向長(cháng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問(wèn)候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了！”就可以得到的壓歲錢(qián)改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟條件不斷提高，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心，近幾年，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都安上了電話(huà)。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話(huà)都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)不長(cháng)，但表達了人們那顆真誠的心。如今，大部分人都買(mǎi)了手機，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。
大年初一到街上，街道上仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)掛燈籠�！暗垢！�、人們穿著(zhù)節日的盛裝，親戚、親友們相邀做客，即是“拜年。我先來(lái)到奶奶家，“奶奶過(guò)年好。身體健康，萬(wàn)事如意！”我高興地說(shuō)。說(shuō)罷，奶奶就將以個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋。又走了幾家，大家都互相恭賀新春，好不熱鬧，這時(shí)我想起外公外婆，準備來(lái)個(gè)電話(huà)拜年。我拿起話(huà)筒，。外公外婆年紀已老，但身體仍然硬朗。每天給我做可口的飯菜，讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得心里暖和和的。不知不覺(jué)中，我按下了號碼。"您好，外婆是我"。"喔，有什么事情嗎""我想給您和外公拜個(gè)年，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意�！爸x謝你，我也祝你新年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”外婆高興地說(shuō)，
我想，以后的拜年方式可能還會(huì )變化。明年可能用可視手機直接對話(huà)。還可能是網(wǎng)上拜年等。通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
今天的寫(xiě)作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著(zhù)心臟的位置，說(shuō)：在這里！”這時(shí)寧靜的教室立刻沸騰起來(lái)！
一陣喧嘩聲過(guò)后，孟老師告訴我們今天的寫(xiě)作課是一場(chǎng)有意思的`游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫(huà)有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門(mén)外，藏的同學(xué)留在教室開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會(huì )鼓起雷鳴般的掌聲。當他遠離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱。游戲規則剛剛宣布，還沒(méi)等老師說(shuō)舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想參與活動(dòng)之中。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè )。
第一組幸運孩是我的好朋友鄭俊堅和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅，淘氣的俊堅還不時(shí)地蹦腳眺望門(mén)窗探情報，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見(jiàn)，唉！遺憾！
沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長(cháng)快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅急得破門(mén)而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著(zhù)掌聲的起伏，沒(méi)過(guò)一小會(huì )的時(shí)間，聰明的俊堅就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。
這組的同學(xué)真是經(jīng)驗十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會(huì )配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門(mén)沒(méi)受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽(tīng)到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著(zhù)掌聲的升起，他們停下了來(lái)分析，凝視著(zhù)同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著(zhù)隱藏者緊張的心理。團結協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。
這場(chǎng)游戲在意猶未盡的氣氛中結束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏(yíng)家！祝賀我吧！在這節課中我學(xué)習了很多！總結了很多！快樂(lè )更多！你呢？一起來(lái)吧朋友！把游戲復制到你的班里吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
我叫小雨，現在是一名學(xué)生，一名處于叛逆期的學(xué)生，叛逆父母，叛逆學(xué)校，叛逆所有給我鋪好的路，一心想著(zhù)解放天性，回歸自然，說(shuō)白了就是想沒(méi)人管，無(wú)拘無(wú)束，瀟瀟灑灑。
一心想著(zhù)所有管我的人都是限制我磨滅我，所以我就非常喜歡非主流。
就得有一次，去理發(fā)店剪頭發(fā)，媽媽陪我一起去，我進(jìn)門(mén)就說(shuō)老板，把頭發(fā)給我剪短，能多短多短，站在一旁的媽媽說(shuō)，你是一個(gè)女孩頭發(fā)剪那么短干嘛，像一個(gè)假小子一樣，我心里聽(tīng)完之后很是惱火，我就是喜歡那種酷酷的，而且我不僅要剪還要染成黃色的，非主流的，現在一旁的媽媽?zhuān)次覜Q絕的樣子，眼神黯淡了下去，我才不會(huì )因為這而放棄我的想法，堅持到最后，我染成了黃發(fā)并且頭發(fā)短短的像個(gè)男孩子，但是我不介意。到了學(xué)校面對同學(xué)們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我雖然感覺(jué)不自在但是想著(zhù)既然已經(jīng)做了就不后悔，下課的時(shí)候輔導員喊我去辦公室，對我說(shuō)以前感覺(jué)你挺好的，現在頭發(fā)怎么染成這樣像一個(gè)社會(huì )青年一樣沒(méi)一點(diǎn)學(xué)生樣，我聽(tīng)的滿(mǎn)不在乎，他就說(shuō)明天請家長(cháng)，給你家長(cháng)談?wù)�，我媽媽�?lái)了之后，她不知道和輔導員說(shuō)了什么，我沒(méi)有把頭發(fā)染回來(lái)，而且輔導員也不再追究。
我從小就喜歡吃辣的，但是每次吃辣的身體就受不了，可是但是又喜歡吃辣，每次媽媽都是給我做一些微辣的過(guò)過(guò)口癮，一次放學(xué)了，我們班里坐在最后面的一個(gè)混混，對我說(shuō)請你去吃東西，我毫不在乎的答應了，出去吃火鍋，我點(diǎn)了一份三鮮的，他說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你最喜歡吃辣的怎么不行了，我一聽(tīng)心里怒火中燒，就說(shuō)老板換份超級辣的，老板愣了一下，連忙說(shuō)，行。我強忍著(zhù)全部吃完，當時(shí)胃里想火燒的一樣，又感覺(jué)真的好疼，但是我忍著(zhù)。頭上再冒汗，最后我回到了家里，躺在了床上，肚子疼的要命，媽媽下班回來(lái)，看到我臉色蒼白，像瘋了一樣，抱起我就往醫院沖，當時(shí)醫院離我們家有一段距離，而且還下著(zhù)雪，朦朧中我不知道媽媽摔了幾次，只是隱約看到，她頭上的汗珠，我住進(jìn)了醫院，昏迷了兩天，聽(tīng)醫生說(shuō)，媽媽在我身邊一直守著(zhù)我，絲毫不敢懈怠，這幾天都瘦了好幾圈了，我聽(tīng)完之后好像覺(jué)得我錯了，我一直在傷害我愛(ài)的人，和最?lèi)?ài)我的人。
從那之后我變回了原來(lái)的我自己，變回了媽媽的乖乖女，爸爸的貼心小棉襖！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
相傳堯舜時(shí)期，我國就有這個(gè)節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節的記載，有慶祝風(fēng)首春節的風(fēng)俗，但當時(shí)歷法，是靠“觀(guān)象授時(shí)”，是否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng )造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時(shí)起，農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個(gè)節日就改為春節。
在我國最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正是“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說(shuō)過(guò)，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是勞逸結合的意思。
那么春節到底是怎么來(lái)的呢？相傳，在很久以前，有一個(gè)名叫萬(wàn)年的青年，看到當時(shí)節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹(shù)陰下面休息，樹(shù)影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設計了一個(gè)測日影計天時(shí)的日晷儀�？墒�，天陰雨霧，影響測量，后來(lái)，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動(dòng)手做了五層漏壺，天長(cháng)日久，他發(fā)現每隔三百六十多天，天時(shí)的長(cháng)短就會(huì )重復一遍。
那時(shí)的國君叫祖乙，天時(shí)風(fēng)云的不測，使他很苦惱。一個(gè)名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱(chēng)要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無(wú)濟于事，萬(wàn)年知道后，忍不住帶著(zhù)日晷儀和漏壺去見(jiàn)皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽(tīng)后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬(wàn)年，祖乙對萬(wàn)年說(shuō)：“希望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時(shí)間，創(chuàng )建歷法，為天下的黎民百姓造福�！�
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬(wàn)年測試歷法的進(jìn)展情況，當他登上日月壇時(shí)看見(jiàn)天壇邊的石壁上寫(xiě)了一些字，阿衡看見(jiàn)后，知道萬(wàn)年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬(wàn)年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙知道后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬(wàn)年，萬(wàn)年指著(zhù)天象，對祖乙說(shuō)：“現在正是十二個(gè)月滿(mǎn)，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個(gè)節吧�！弊嬉艺f(shuō)：“春為歲道，就叫春節吧�！�
冬去春來(lái)，年復一年，后來(lái)，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，精心推算，制定了準確的太陽(yáng)歷，后來(lái)為了紀念萬(wàn)年的功績(jì)，便將太陽(yáng)日命名為“萬(wàn)年歷”封萬(wàn)年為日月壽星，以后，人們在過(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據傳說(shuō)就是為了紀念萬(wàn)年的。
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