讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇1
生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影里一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領(lǐng)我一遍遍地瀏覽，欣賞那動(dòng)人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個(gè)小鏡頭上，嘴角不由得揚起一抹微笑。
還記得在四年級的一次期中考試，我因粗心大意數學(xué)只得了89分。望著(zhù)其他同學(xué)滿(mǎn)分的試卷，我的眼眶有一種潮濕的感覺(jué)，伴著(zhù)一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水。
回家后，媽媽并沒(méi)有責怪我。她只是輕輕地嘆氣。然后輕輕地撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地抬起頭，狠狠地咬了下嘴唇，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭氣！”媽媽�?tīng)后，眼神變得十分柔和，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓，下次一定會(huì )考好的�！薄耙形胰匀皇×四�？”我這一固執的反問(wèn)，讓媽媽在沉默良久之后，緩緩吐出四個(gè)字“我相信你！”
媽媽的這番話(huà)，特別是最后四個(gè)字“我相信你”讓我的心仿佛被什么觸動(dòng)了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來(lái)。擦干眼淚，我的心里響起一個(gè)聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對不起她對我的信任！
于是，我開(kāi)始了一個(gè)人的戰爭。和懶惰作戰，和粗心作戰……每當我稍有懈怠，我的腦海里就會(huì )回響韋媽媽的那句話(huà)：我相信你。于是我仿佛又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。這句話(huà)鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我終于在期末考試中數學(xué)取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。
“我相信你�！边@是一句怎樣的話(huà)��！它是如此的平凡而又簡(jiǎn)單，卻擲地有聲，每個(gè)字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時(shí)給我以信心，在我懈怠時(shí)給我敲響了警鐘�！拔蚁嘈拍��！弊屛意袢恍膭�(dòng)的那句話(huà)，激勵我?jiàn)^進(jìn)的那句話(huà)！
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇2
我走過(guò)的人生路不算長(cháng)，卻也聽(tīng)過(guò)太多這樣或那樣的話(huà)，但只有那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。這是為什么呢？事情還得從一張試卷說(shuō)起。
那是一張冰冷的試卷，它宣告了我考試的失敗。具體時(shí)間幾年級，我已經(jīng)記不清了。那可以說(shuō)是我人生中第一場(chǎng)失敗的考試。失敗的滋味的確不好受，咸咸的，酸酸的，一種讓人想流淚的味道，令人瞬間覺(jué)得自己身上所有的光環(huán)都消失了，那本該屬于自己的一切不再屬于自己。那是一個(gè)相當不盡人意的分數，差點(diǎn)就不及格了。雖然父母對此并未過(guò)分責備于我，而我卻不想輕易放過(guò)自己。
隨著(zhù)考試結束了，假期也如期而至，但我像大多數人那樣有一種狂喜，反而把自己關(guān)進(jìn)了心底的地獄，對自己進(jìn)行一遍遍的拷問(wèn)：尋找失敗的源頭，但我什么也沒(méi)有找到；我拿著(zhù)卷子研究了一遍又一遍，卻什么也也沒(méi)有研究出來(lái)；考試前我的確在努力復習，而結果卻是一個(gè)差點(diǎn)不及格的分數。后來(lái)，我得出了一個(gè)結論：或許是我太笨了。
這個(gè)結論使我自卑了數日，跌至人生的谷底，認為一切都不再具有意義，用各種行為來(lái)印證自己的結論，抑或是來(lái)報復這個(gè)結論。漸漸地，我越來(lái)越懶，作業(yè)也是亂寫(xiě)一通，甚至動(dòng)不動(dòng)就對父母發(fā)脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。
不過(guò)知女莫若父，他知道我深陷失敗的泥潭而無(wú)法自拔。那天我和父親可謂是促膝長(cháng)了一番，其實(shí)我比誰(shuí)都清楚自己，只是不想去接受失敗，不想坦然地面對失敗。那種感覺(jué)猶如燦爛的黃昏即將迎來(lái)無(wú)盡的黑夜。
父親說(shuō)的那句話(huà)，使我砰然心動(dòng)，即使過(guò)了多年，它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天說(shuō)：“既然天已經(jīng)黑了，那么離天亮還遠嗎？”
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇3
“加油，你可以的！”媽媽對我說(shuō)的這句話(huà)至今還回蕩在我的耳邊。
那是三年級在城中時(shí)，有一個(gè)唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。于是，我便天天在家苦練�！靶▲B(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”媽媽在一旁聽(tīng)著(zhù)我唱，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔打開(kāi)，面帶微笑�！�
時(shí)光如白駒過(guò)隙，終于到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動(dòng)著(zhù)。由于是第一次，我之前還從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校的舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心里就越緊張……
“下面請36號選手開(kāi)始表演！”廣播里報著(zhù)，我的心臟感覺(jué)都要蹦出來(lái)了，腿也越來(lái)越抖動(dòng)得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ易隽藗�(gè)加油的手勢，輕聲對我說(shuō)道：“加油，你可以的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)心里踏實(shí)了好多，便咬緊牙關(guān)，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個(gè)眼神，又說(shuō)道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺(jué)自己像一只即將要飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，將要展現自我，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。我大聲地唱著(zhù)，盡力讓自己唱得更好，每一個(gè)音盡量唱完美，唱標準�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，這么多天的苦練并沒(méi)有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱(chēng)號，當著(zhù)全校同學(xué)的面拿到了屬于我自己的獎狀。
媽媽是什么？是我們每個(gè)人安全的港灣，是我們頭頂的那一片藍天。媽媽?zhuān)阏f(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字都令我受益一生，怦然心動(dòng)�！凹佑�，你可以的！”又開(kāi)始回蕩在我的耳畔……
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇4
當我們失敗時(shí)，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續努力，在哪里失敗就在那里站起？
因為那一句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話(huà)讓我找到了自信。在學(xué)習跳繩時(shí)，因為動(dòng)作的先后順序記不住，常�？磩e人的動(dòng)作，所以比別人慢半拍；因為搖繩和跳繩的動(dòng)作銜接不上，所以總是單獨練習這個(gè)動(dòng)作；由于失敗率太高，過(guò)關(guān)總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時(shí)便會(huì )緊皺眉頭，有時(shí)著(zhù)急了會(huì )丟下跳繩。
但是在那時(shí)，朋友給了我信心，他對我說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人�！边@句話(huà)好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹(shù)下躲太陽(yáng)時(shí)，我卻站在太陽(yáng)底下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時(shí)，我卻在一旁流著(zhù)汗水。不過(guò)還好有朋友的陪伴。她說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作是右手在上，左手在下，甩繩子到時(shí)候動(dòng)作要迅速，跳的時(shí)候自己也要在心里數節奏�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記在了腦子里。
陽(yáng)光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場(chǎng)上；陽(yáng)光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽(yáng)光下，她的話(huà)語(yǔ)是如此溫暖，讓我飛過(guò)絕望，找到了希望；陽(yáng)光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，它讓我有所進(jìn)步，提高了我正確率。而這時(shí)的成功就來(lái)自于朋友那一句話(huà)的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因為方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話(huà)總是在我耳邊回蕩……
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇5
生活中，我們常常是用語(yǔ)言溝通，來(lái)表達自己的想法，來(lái)傾吐自己的心聲的。在交流中，往往有一些安慰、勸告、鼓勵的話(huà)觸動(dòng)我們的心靈。這句話(huà)也許不一定好聽(tīng)，但它往往能讓你受益無(wú)窮，讓你走向成熟和成功……
我還記得，那是一個(gè)早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校。老師找來(lái)我們四個(gè)同學(xué)，讓我們好好準備一下，迎接下午的朗誦比賽。聽(tīng)到這，我一下子就心跳加速了，背后隱約出了層汗。我的心理素質(zhì)一向都是這么差，一到大型的考試、比賽、甚至是一些露臉的活動(dòng)都會(huì )心神不寧，擔心得要命。盡管在家里彩排了兩三遍，晚上也總是小聲的默讀，但我還是不由自主的緊張。
中午吃飯時(shí)，媽媽感覺(jué)到了我的情緒有些緊張。我將朗讀比賽以及我的心情都告訴了媽媽?zhuān)踔磷员┳詶壍卣f(shuō)“算了，這樣緊張下午肯定會(huì )發(fā)揮不好，讓老師換個(gè)人吧�！蔽蚁雼寢尶隙〞�(huì )訓斥我一頓的，她最反感我做事半途而廢，遇到困難就后退了。奇怪了，媽媽并沒(méi)有變臉批評我，只是把我拉到旁邊的沙發(fā)上坐下�！斑@種比賽是學(xué)校舉辦的一個(gè)展示自我，相互了解的活動(dòng)，老師選擇你們幾個(gè)同學(xué)參加，就是覺(jué)得你們幾個(gè)能力不錯，看重你們，才選上了。你應該更自信一點(diǎn)，放松心態(tài)對待。不管這次比賽能否取得好成績(jì)，我都為你高興，你能勇敢的參加，就是成功的。想想你以前參加過(guò)不少比賽，還得過(guò)獎呢，沒(méi)什么可緊張的。心態(tài)放松，不要緊張，加油吧！”
媽媽的這段話(huà)如同春雨滋潤著(zhù)干裂的土地，瞬時(shí)間安撫了我緊張的心臟。尤其是那句“心態(tài)放松，不要緊張，加油吧！”不知不覺(jué)中撫平了我的焦慮，讓我迅速調整了自己的心態(tài)：相信自己是最棒的，享受過(guò)程，不要太計較結果……
盡管那次朗讀比賽我們班還是沒(méi)有取得好名次，因為我們大家始終還是有些放不開(kāi)，但我并不沮喪。正是媽媽的那番話(huà)，讓我明白了比賽只是一次鍛煉自己的機會(huì )，不要太計較得失；讓我提升了我自己，改變了我自己，讓自己在生活中更加自信，并且有勇氣面對困難�！靶膽B(tài)放松，不要緊張，加油吧！”這句平凡得不能再平凡的話(huà)，一直在我耳畔，漸漸地改變著(zhù)我……
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇6
“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財富�！闭麄�(gè)漫長(cháng)的冬日，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光眷顧我早上等車(chē)的地方，十字街口，永夜般氤氳著(zhù)清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無(wú)意中低頭，發(fā)現“世界”就在這里……
蕭瑟的風(fēng)把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財富�！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿(mǎn)腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實(shí)可以這樣。
人生，竟然可以這樣!
那是電線(xiàn)桿的影子。它們仿佛清晰的五線(xiàn)譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂(lè )章。多希望，動(dòng)情地演唱著(zhù)這歌曲的，是南歸的候鳥(niǎo)。樹(shù)木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著(zhù)車(chē)輛的疾馳，被遠遠甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長(cháng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……
一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇7
是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂(lè )生長(cháng)？是土壤，是什么讓魚(yú)兒自由游動(dòng)？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴？是自信，是什么讓我怦然心動(dòng)？是那句話(huà)。
我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚(yú)，我不喜歡吃魚(yú)，因為魚(yú)要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說(shuō)不好吃。
媽媽這時(shí)發(fā)話(huà)了，說(shuō)“你不能總想著(zhù)要吃好的，這魚(yú)也好吃啊，再說(shuō)了你要嘗試一下，你們不是學(xué)了《禮記·學(xué)記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。你知道是什么意思？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō):“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處�！�
媽媽說(shuō):“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，聽(tīng)后，我情不自禁地拿起筷子，夾著(zhù)一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，嗯！蠻好吃的嘛！
到今天為止，讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話(huà):嘗試是為了成功而邁出的第一步�，F在我可以說(shuō):“只要你肯嘗試，你就成功了一半�！�
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇8
我不是一個(gè)敏感的人，但每次聽(tīng)到那句話(huà)，它便會(huì )不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我的心弦，它不是什么海誓山盟，只是一句平凡而又簡(jiǎn)短的“我在！”
我不是個(gè)堅強的女孩，小時(shí)候總是會(huì )哭，每每這個(gè)時(shí)候，父親便會(huì )抱著(zhù)我，用他粗糙的大手為我抹去淚痕，他不怎么會(huì )安慰人，只是一遍又一遍的重復著(zhù)：“我在�！辈恢獮楹�，只要聽(tīng)到這句話(huà)，原本波濤洶涌的內心，便會(huì )平靜下來(lái)。久而久之，我的記憶里就總會(huì )有這句話(huà)的閃現。
光陰如梭，我已經(jīng)從以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，變成一個(gè)成熟穩重的中學(xué)生了，那句話(huà)也不常響起了，但我怕黑的毛病，卻一直保留了下來(lái)。
這晚，由于父母有事，我只能一個(gè)人從外婆家走回來(lái)，路不遠，我也很熟悉，但對于怕黑的我來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)艱難的挑戰。我走在路上，昏暗的燈光把我的身影拉得很長(cháng)，周?chē)o得出奇，偶爾傳來(lái)幾聲不知名的鳥(niǎo)鳴，但很快就被呼嘯的北風(fēng)蓋過(guò)了，我瞪大雙眼，警惕地盯著(zhù)四周，就像一只離群的羔羊，恐懼、無(wú)助。
突然，一聰灌木居然動(dòng)了，我全身都開(kāi)始發(fā)抖，我盡全力從牙縫中擠出一句話(huà)：“誰(shuí)，誰(shuí)在那兒？”但話(huà)很快就石沉大海，灌木叢搖動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我的心也提到了嗓子口。這時(shí)，一聲貓叫聲響起，呼，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。當我準備繼續走時(shí)，我才發(fā)現，我的腿軟了。
狂風(fēng)在向我怒吼，好似一頭猛獸，準備隨時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊，在路燈的印照下，一切都是那么詭異。我手心沁出了汗，就在我將被恐懼的巨浪淹沒(méi)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，撥動(dòng)了我塵封已久的心弦：“我在�！鳖D時(shí)，我清醒了許多，是啊，雖然父親不在身邊，但有這句話(huà)就足夠了，父親一定在家門(mén)口等著(zhù)我，我一定要回去。
我腳抬到半空，卻又愣住了，還是不敢，可這時(shí)，耳邊又響起了那熟悉的話(huà)：“我在�！狈路鹩腥嗽诒澈笸浦�(zhù)我，給我力量似的，我緩慢地邁出了第一步，雖然只是一步，卻讓我克服了恐懼！緊接著(zhù)，我才發(fā)現眼際開(kāi)闊了不少，路燈發(fā)出柔和的光芒，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，與鳥(niǎo)鳴奏出了一首夜的交響曲。我直到現在才明白，勇氣有多么重要，從現在起，我要向家奔跑，向前奔跑，向未來(lái)奔跑！
那句話(huà)輕輕撥動(dòng)我的心弦，譜寫(xiě)樂(lè )章，埋下烙印，也讓我怦然心動(dòng)。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇9
天氣甚好，周末在家的我，想借此機會(huì )去外面走走。拋開(kāi)眼前堆積如山的作業(yè)，今天就歇一下吧。因為身處農村，便到鄉間走走。
雖已入秋，但還是有農民務(wù)農的場(chǎng)景，雖有太陽(yáng)，但還是有一些涼意。
迎著(zhù)秋風(fēng)，繼續踏著(zhù)步，深呼空氣，覺(jué)得一切是那么美好和安靜，已走到遠處，太陽(yáng)被云遮住了笑臉，只露出一點(diǎn)光芒。這時(shí)，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧著(zhù)一本書(shū)，應該是科普之類(lèi)的書(shū)，那本書(shū)已經(jīng)泛黃，在陽(yáng)光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰(shuí)家的孩子。
我徑直走去，路旁的野草還是充滿(mǎn)綠意，我靠近他，站了很長(cháng)一段時(shí)間——他看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有看見(jiàn)我，是多么專(zhuān)注，他是個(gè)安靜的小男孩，以至于有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺(jué)，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛(ài)極了。
這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說(shuō)：“哥哥，我認識你，你是那個(gè)成績(jì)好的哥哥，村里人都說(shuō)你聽(tīng)話(huà)�！甭�(tīng)到他那充滿(mǎn)童真的聲音，心里感到美滋滋的。他突然轉向我：“我一定會(huì )比你更好的�！闭f(shuō)完便又去認真看書(shū)了。我忽然覺(jué)得他比我強大，我愣住了，不知說(shuō)什么好�！拔乙欢〞�(huì )比你更好的�！边@句話(huà)，讓我的心不禁觸動(dòng)了一下。內心覺(jué)得好慚愧，心也不安地跳動(dòng)著(zhù)。
想起家中的那堆作業(yè)，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周?chē)囊磺忻谰皼](méi)人留意欣賞了，我要奮斗，繼續前進(jìn)。
腦海中始終不會(huì )忘記那句話(huà)，它似乎成了我學(xué)習上的動(dòng)力，激勵著(zhù)我。夕陽(yáng)西下，心，不再平靜。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇10
站在歲月的山頭，我凝望著(zhù)自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂(lè )和寂寥都化作朵朵浪花匿于心間，在記憶中擊蕩出了一首美妙的交響。此刻，我發(fā)現，你的那句話(huà)變作一個(gè)悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。
仍記得那時(shí)，眾芳搖落，繁華了一時(shí)的芬芳以縹緲的姿態(tài)恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調，伴隨著(zhù)他們的凋零，曾祖母永遠離開(kāi)了我，卻沒(méi)有帶走我與她的記憶，我將自己鎖在曾經(jīng)的歡樂(lè )中，拒絕他人的關(guān)心，認為她走了就再也沒(méi)有人給我愛(ài)和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閑人免進(jìn)”的標簽。殊不知，在不久后，媽媽的一句話(huà)徹底改變了我。
那年母親節，老師讓我們以自己的方式表達對媽媽的愛(ài)，我原不想做卻也只好硬著(zhù)頭皮做�；氐郊�，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側的胸腔，說(shuō)：“媽媽在我的心里�！倍檬种噶酥缸笫稚系纳�(xiàn)，說(shuō)：“你在我的生命里，你是我的世界�！闭f(shuō)罷，走開(kāi)了。
我呆呆的站在原地，只感覺(jué)那一刻，我的世界里春暖花開(kāi)。原來(lái)，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來(lái)，我只是自以為是，固步自封；原來(lái)，愛(ài)和溫暖一直縈繞我的身邊，沒(méi)有離去。所謂愛(ài)，就是如此吧，所深?lèi)?ài)的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在著(zhù)，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛(ài)，讓我怦然心動(dòng)的愛(ài)。
從那以后，我敞開(kāi)了心扉，接受他人的愛(ài)和溫暖，期待愛(ài)在心中綻放。
當歲月的洪流逝去時(shí)，當我們重覽自己的人生時(shí)，我發(fā)現，那每一朵浪花后都有一份銘心的記憶，而那朵有著(zhù)美妙音符的，讓我怦然心動(dòng)的話(huà)，作為永恒，刻在記憶的河床中，伴著(zhù)芬芳，永不消逝。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇11
語(yǔ)言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動(dòng)人內心深處的心弦。
那一天，英語(yǔ)作業(yè)有很多，發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很多，一打開(kāi)，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會(huì )好受一些，我看著(zhù)他的.作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯了一兩題，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著(zhù)�？删褪瞧綇筒涣四莾刃牡膭�(chuàng )傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著(zhù)眼淚，邊無(wú)力地嘆息著(zhù)。又發(fā)了一張試卷，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉，按我“絕對前十”的地位怎么能只高他那么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？我算是落寞到極點(diǎn)了，淚眼朦朧地望著(zhù)才94分的卷子。
突然，有人撫摸著(zhù)我的頭，我扭頭一瞧，原來(lái)是英語(yǔ)老師，我更是悲哀，英語(yǔ)老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報了這么一點(diǎn)分數？我真想煽自己一巴掌�？衫蠋煂ξ艺f(shuō)：“這卷子你應該考96分的。要加油��！老師說(shuō)的語(yǔ)重心長(cháng)，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒(méi)說(shuō)就走了，我這時(shí)幾乎看到看到什么都是不好的，感覺(jué)老師對我不滿(mǎn)，而對同學(xué)滿(mǎn)意的沒(méi)話(huà)說(shuō)了。但同桌卻轉頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應該能考96分才這樣說(shuō)的！終于，家庭作業(yè)布置下來(lái)，同學(xué)在那兒貪婪地抄著(zhù)別人的作業(yè)。
原來(lái)，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話(huà)安慰我、鼓勵我，我也要加油，因為這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇12
回憶過(guò)去，往事如煙。有一個(gè)人，有一句話(huà)，我想我會(huì )終生難忘。
太陽(yáng)像一個(gè)調皮的小孩子，一會(huì )兒和云彩捉迷藏，一會(huì )兒又露出頭來(lái)�？赡苁莿傁逻^(guò)雨的緣故，路邊的野花顯得十分精神。這時(shí)世間的一切都顯得那么美麗，那么和諧。
而我，已坐在教室里，等待本學(xué)期第一節英語(yǔ)課的到來(lái)。同學(xué)們因為兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，顯得十分親切。就在這時(shí)，新任英語(yǔ)老師來(lái)了。在上課之前，他講了很多，我只完完整整的記住了一句：“努力可能不會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功�！�
下課后，依然見(jiàn)到了那些野花，感覺(jué)心中震撼了。這時(shí)我腦海里浮現出那句話(huà)：“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！笔堑�，世間萬(wàn)物都在努力，野花努力長(cháng)大，樹(shù)苗努力拔高，農民努力種地，工人努力工作。一切的一切都在努力，就連渺小的螞蟻都在努力運輸巨大的食物。
花兒努力過(guò)后，結出果子，它們是成功的；樹(shù)苗努力過(guò)后，長(cháng)成棟梁，它們是成功的；農民努力過(guò)后，莊稼豐收了，它們是成功的。然而它們成功的原因只有一個(gè)：努力，努力，再努力。
一個(gè)又一個(gè)成功的例子都告訴我：我必須努力，我一定要成功。
回想過(guò)去走過(guò)的八年學(xué)習生涯，我經(jīng)歷了許多困難。而在這些困難中，我真正克服的又有幾個(gè)，我已經(jīng)不是年少無(wú)知的孩子。我應該努力，因為我已經(jīng)長(cháng)大了。我要試著(zhù)改變自己的人生，我要認真的對待每一次考試。因為我始終相信，只要我努力就一定會(huì )成功。
我不斷提醒自己，人人都在努力，而我則應該更加努力，才能超越自己，超越別人。我相信，我的努力不會(huì )白費。
放學(xué)后，騎車(chē)走在路上，一切都顯得那么有活力。它們雖然不說(shuō)話(huà)，但是我能體會(huì )到他們的心情。野花說(shuō)：“我開(kāi)花了，只要我努力，一定會(huì )結出花籽�！币安菡f(shuō)：“我成功了，我掙脫了泥土的束縛�！笔篱g萬(wàn)物仿佛都在訴說(shuō)自己的成功。
這句話(huà)并沒(méi)有包含多么深刻的哲理，也沒(méi)有運用多么華麗的辭藻，但卻成為我心中最寶貴的箴言。再有一年就要中考了，我相信只要不斷努力，就一定會(huì )成功。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇13
“世上無(wú)難事，只怕有心人”每每看到這句話(huà)，都能帶給我一種激勵的觸動(dòng)，指引我走向未來(lái)。
認識它，是一個(gè)尋常的下午，在世界聞名的游覽景點(diǎn)中，被刻在石壁上，散發(fā)著(zhù)精神之光的那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽艺驹谑谇拔⑽l(fā)愣，是誰(shuí)把它刻在了這里呢？刻它的人和我有著(zhù)同樣的經(jīng)歷嗎？
高山流水，知音難求。我不但喜歡這首曲子，還喜歡它的情景：伯牙為子期斷琴，多美啊，可中間一部分最動(dòng)聽(tīng)的刮奏卻總是練不好，斷斷續續的彈出來(lái)了也沒(méi)有水流聲的動(dòng)聽(tīng)，如果拿這首曲子去得獎，在預選就會(huì )被刷下來(lái)了。要不然換一首曲子吧，反正大賽又不是說(shuō)只能演奏這一首曲子，可是自己就是喜歡它的氣勢，翩若驚鴻，婉若游龍。一泄氣，就不練了，拿起手機就開(kāi)始玩，不經(jīng)意的翻到了相冊，又看到了我和石壁的合影“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)是什么意思呢？意譯出來(lái)就是有心人能攻克一切難事對嗎？可是，什么又叫“有心人”呢？我算嗎？轉眼，望向被我遺棄的古箏，坐下繼續練了起來(lái)。
我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞臺上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從臺頂打下來(lái)照在箏面上，是那么柔美�？鐑蓚�(gè)八度的重音引出全曲，把人帶進(jìn)雄偉的高山中，大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現出來(lái)，小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤(pán)，清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經(jīng)過(guò)去了吧？剩下的是就是泛音結尾了吧？清麗悠遠帶著(zhù)場(chǎng)內所有人到高山流水，伯伢斷琴處游蕩了一圈，琴音在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫(huà)卷。不管結果如何，我知道是我贏(yíng)了。我戰勝了自己，成為了一個(gè)真正的“有心人”
“世上無(wú)難事，只怕有心人”暗涌在心低的情緒流淌在這十個(gè)字中，匯聚成清晰的輪廓與驕傲，這就是所謂的被激勵的觸動(dòng)吧，在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)的心弦。多年以后，我想我還是會(huì )驕傲的說(shuō)，因為那句話(huà)，使我成為了一個(gè)真正的“有心人”。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇14
每當我乏味時(shí)、厭煩時(shí)、煩躁時(shí)，不想學(xué)習的時(shí)候。我就會(huì )想起那句話(huà)，那句讓我有了學(xué)習動(dòng)力的話(huà)。
因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺(jué)和父母有點(diǎn)陌生。有什么心里話(huà)也不敢和父母說(shuō)，我便也沒(méi)有幾次和父母主動(dòng)交流過(guò)，每次都是媽媽主動(dòng)找我談心。
那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，也做在那看。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就和我聊了起來(lái)。因為那時(shí)剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績(jì)后。便又說(shuō)：“你以后不能再退步了，你看你的學(xué)費，你爸為了掙錢(qián)，天天……唉！”
是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢(qián)，而我都在學(xué)校里干了些什么��！上課不認真聽(tīng)，跑神，說(shuō)話(huà)，不學(xué)習。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！
所以，在以后的學(xué)習中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學(xué)習。一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，努力達到我最理想的成績(jì)。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。
當我不想學(xué)習時(shí)，就要想起那句話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己是否允許！
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇15
我們做朋友吧；他說(shuō)出了那句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)。
朋友，你是否還記得那句話(huà)，也許你早已忘記了，但我還深深的記得，因為那句話(huà)是我怦然心動(dòng)。
他是我小時(shí)候的玩伴，也是我當時(shí)最好的朋友，但他隨著(zhù)他的父母離開(kāi)了這里，我們有三五年沒(méi)有聯(lián)系了。
當初的我在那里沒(méi)有朋友玩，因為那里的大多是從外面來(lái)這邊打工的，我從小就內向，沒(méi)有交什么朋友，更別說(shuō)要好的朋友，所以我就一個(gè)孤孤單單的。
有一個(gè)人引起了我注意，他總是能和大家玩到一起，不管是男的女的。
一天，他來(lái)找我，拿了倆個(gè)雪糕，伸手遞給我：我們做朋友吧。我當時(shí)就高興的跳了起來(lái)。那句話(huà)另我怦然心動(dòng)。
從此以后，我們形影不離，我慢慢地打開(kāi)了心結，不再那么內向了，慢慢交起了朋友。
他知道了他要隨他父母離開(kāi)這里的那天，他找到了我。讓我等等。一會(huì )兒，他手里拿了倆個(gè)雪糕：我們做朋友吧。
我的淚順著(zhù)臉頰流了出來(lái)，落在了雪糕上。我抽噎著(zhù)說(shuō)：恩，要做就做一輩子的朋友。還是一樣的人，一樣的地點(diǎn)，一樣的語(yǔ)言。
我的思念被他帶去了遠方，可他卻留下了那句話(huà)：我們做朋友吧！
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇16
雨，一直在下著(zhù)。綿長(cháng)，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那么的難忘。
那一天與往常沒(méi)什么差別，只是下起了綿綿細雨，心想：還是跑回去吧，反正不會(huì )有人來(lái)接！等我收拾好東西才發(fā)現同學(xué)們都陪著(zhù)自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時(shí)，我覺(jué)得我是一只落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當我想入非非時(shí)，一只細白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是和我同為英語(yǔ)課代表的鄰桌�！八懔税�，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒(méi)有在說(shuō)什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長(cháng)大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠不會(huì )明白我的痛苦。在這個(gè)班上，屬于我自己的秘密。
“同學(xué)們寫(xiě)一篇周記，主題是思念�！崩蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，便走開(kāi)了。這個(gè)題目對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我決定以我的父母為中心寫(xiě)，我是一個(gè)留守兒童。這個(gè)很少有人會(huì )知道，或許只有老師知道吧。之后更意外的事發(fā)生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒(méi)開(kāi)始讀，已經(jīng)流下了眼淚。好心的老師沒(méi)有強迫我，于是她讀了起來(lái)，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對她發(fā)了脾氣，這是她開(kāi)了口，很小聲的說(shuō)：“你不知道吧，其實(shí)我也是留守兒童呢�！蔽姨痤^，盯著(zhù)她一直看。她顯然有些不好意思�！澳莻�(gè)，其實(shí)……你可以交朋友……有朋友就不會(huì )那么傷心了……�！蔽覇柩实卣f(shuō)：“那你會(huì )當我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當然，我們永遠是好朋友啊�！蔽矣字傻纳斐鲆桓割^，“拉勾�！薄班�。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時(shí)，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個(gè)善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話(huà)我會(huì )一直記得！我們一直是朋友！
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇17
幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有。
——題記
整個(gè)寒冷的冬日，我都沉浸在那段黑色的日子里，連溫暖的陽(yáng)光見(jiàn)到我都會(huì )遠遠的躲開(kāi)，我一直被黑夜和寒冷浸泡著(zhù)。獨坐窗前，窗外的寒風(fēng)吹開(kāi)了桌上的那扉書(shū)頁(yè)，“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有�！蔽业男拟袢灰粍�(dòng)，一絲暖意涌入心頭。
風(fēng)還在吹，吹在臉上竟有點(diǎn)暖暖的感覺(jué)，心被重重地一擊，全身的血脈都在鮮活的猛跳。
那是我最心愛(ài)的小狗，曾幾何時(shí)，我們漫步在田野的小路上，風(fēng)夾著(zhù)花兒的芬芳拂在臉上，好愜意……我們一起吃飯一起玩耍，隨處都能聽(tīng)到我們嬉戲的笑聲。在我眼里，它就是我的全部。然而，上帝卻把它帶走了，讓它離開(kāi)了我，但我始終不愿相信它真的離開(kāi)了我，我總是告訴自己它是在和我玩捉迷藏，我總是坐在窗口默默地等待等待……
“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句話(huà)把我從寒冷的黑夜帶向溫暖的港灣，讓我勇敢的穿越黑暗，走向光明。
“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句話(huà)就是我心中永恒的光明，抬頭仰望東方，一輪金黃的太陽(yáng)正在冉冉升起。
風(fēng)依舊在空中舞動(dòng)，然而我覺(jué)得好美好美……
心依舊懷念昨天，然而我覺(jué)得好暖好暖……
淚依舊在臉頰滑動(dòng)，然而我覺(jué)得好甜好甜……
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句讓我怦然心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，已在我的心中永駐。抬頭望，熾熱的太陽(yáng)已經(jīng)升在了我的上方，這個(gè)冬日，溫暖如春……
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇18
那句話(huà)，讓我感受到人的自強與自尊;那句話(huà)，喚醒了我強烈的榮譽(yù)感與責任感;那句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)。
“中華魂”演講經(jīng)過(guò)初賽的選拔，進(jìn)入決賽的優(yōu)勝者寥寥無(wú)幾。大賽當天，面對人山人海的觀(guān)眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經(jīng)全無(wú)初賽時(shí)的談笑自若，他是四班唯一參賽選手�！叭丝烧娑喟�!”他硬擠出一絲笑容，感覺(jué)他的身體和聲音都在微微發(fā)抖。
我結束了演講，長(cháng)舒了一口氣，走下臺來(lái)，迎面走來(lái)的是即將登臺的蔣哲坤，我做了一個(gè)“加油”的手勢，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過(guò)，我明顯感覺(jué)到他身體的僵硬。
這孩子明顯是緊張了，聲調急促而過(guò)于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來(lái)，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側的手也不停地顫抖著(zhù)，最后草草地收了尾。
他慢慢地地走下臺來(lái)，臉色蒼白，寫(xiě)滿(mǎn)痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿(mǎn)面，止不住的啜泣聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)，我也走過(guò)去安慰他，卻聽(tīng)見(jiàn)他悲痛地重復一句話(huà)：我對不起我的老師和同學(xué)......
我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對這樣強烈的自尊和責任感，千言萬(wàn)語(yǔ)恐怕都是蒼白無(wú)力的吧!
演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強的充斥，榮譽(yù)感與責任感的交織，才變得光榮而重大。
他的那句話(huà)象一股力量沖進(jìn)了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)......
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇19
母愛(ài)之大，心系一身。
——題記
臨近考試，同學(xué)們都在便利貼寫(xiě)上激勵自己的話(huà)粘在書(shū)桌的右下角�？晌覍�(shí)在不知道哪句話(huà)最能激勵自己，只有隨便寫(xiě)了幾句俗到不能再俗的話(huà)擺樣子。
那天在班長(cháng)的位子上坐著(zhù)，映入眼簾的就是他桌子上的那句話(huà)，讓我對著(zhù)它發(fā)呆了好久好久——當你發(fā)呆的時(shí)候，別忘了媽媽正在為你掙錢(qián)！也許，這只是一句簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，俗到不能再俗的話(huà)，可他卻感動(dòng)著(zhù)我們許多人。
當自己上課在玩，在說(shuō)話(huà)、在睡覺(jué)、在發(fā)呆、在搗亂的時(shí)候，媽媽卻不知道，他想的卻是自己的孩子在努力學(xué)習，所以自己要努力掙錢(qián)；她想的是自己的孩子有出息的樣子�？晌覀冊谕娴臅r(shí)候，她在為我們努力。
時(shí)間一晃13年過(guò)去了。我們也長(cháng)大了許多：懂事了漂亮了�？晌覀兺艘粋�(gè)人——她沒(méi)有長(cháng)大，也沒(méi)有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭發(fā)中夾著(zhù)幾根白發(fā)，臉上流露出了歲月的無(wú)情——皺紋。她就是我們的母親。
多少歲月過(guò)去了，她依然陪伴著(zhù)我們走過(guò)一切，為我們操勞。用愛(ài)來(lái)溫暖著(zhù)我們的心。
她讓我們經(jīng)歷愛(ài)、體驗愛(ài)。讓我們因為愛(ài)而博大、而廣闊、而溫柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。
他給我們的愛(ài)，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛(ài)的包容下，注入了心跳，輸進(jìn)了血液。
讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文 篇20
這句話(huà)很普通，每個(gè)人都能說(shuō)出來(lái)；這句話(huà)很溫暖，可以融化整個(gè)世界；這句話(huà)很熱情，點(diǎn)燃我們心中的黑暗。
一句“我相信你”，讓多少人重新站起來(lái)，走向更高的終點(diǎn)。
小時(shí)候在外婆家，總是看著(zhù)外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說(shuō)；“外婆外婆，等長(cháng)大了，我一定掙好多好多錢(qián)，不讓你干活�！蓖馄判α�，說(shuō)；“外婆相信你�！�
這句“我相信你”是我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻我都在提醒自己；好好學(xué)習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過(guò)上好日子，再累再苦我也愿意。
長(cháng)大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學(xué)樓前的臺階上，我和媽媽交談著(zhù)，我哭了，媽媽沒(méi)有罵我，而是心平氣和的說(shuō)：“哭有什么用？媽媽相信你，下次一定能考好�！�
我不哭了，沖媽媽笑了，我要努力學(xué)習，因為媽媽相信我，我可以成為她的驕傲，我就像個(gè)快樂(lè )的小火車(chē)，慢慢的向前行駛著(zhù)。
五年級，對學(xué)習有著(zhù)喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒(méi)有責怪我，心平氣和的對我說(shuō)：“別氣餒，一次失敗決定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的�！蔽业男谋桓谢�，我一步步用努力換來(lái)最成功的果實(shí)。
是��！人生的道路如要相信，也離不開(kāi)挫折，成功就在背后，也許，我們失敗過(guò)，但我們還有機會(huì )，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。
一句我相信你，讓我懂得什么叫溫暖，什么叫感動(dòng)。
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