【精選】小學(xué)的小學(xué)作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
前些天的語(yǔ)文課上，教我們語(yǔ)文的鄧老師讓我和另外三位同學(xué)各寫(xiě)一篇關(guān)于科幻小故事的稿子。她還說(shuō)：“如果你們四個(gè)人的稿子中有兩個(gè)人的稿子被我選上后，再發(fā)給你們帶回家打印后上交給學(xué)校參評，要是還被學(xué)校選上了，學(xué)校還將給你們每人頒發(fā)一張獎狀�！甭�(tīng)了她講的要求以后，我很高興。
在當天晚上，我在家里經(jīng)過(guò)自己反復構思，終于寫(xiě)好了一篇叫做《紙板畫(huà)的科幻小故事》的稿子，還請媽媽幫我修改了一下我在稿子上寫(xiě)的錯別字、語(yǔ)句不通順、用詞不當、標點(diǎn)符號用得不對的地方和自然段等等一些不足之處。
到了交稿子的那天，我把自己的稿子交給鄧老師后，再經(jīng)過(guò)了她的細心修改。第一節數學(xué)課下課后，突然，語(yǔ)文組長(cháng)跑來(lái)通知我和同學(xué)唐東盟說(shuō)：“鄧老師喊我通知你們兩個(gè)馬上到她的辦公室去一下�！蔽液吞茤|盟進(jìn)了鄧老師的辦公室，她對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)的稿子是我認真讀了之后，覺(jué)得是本次寫(xiě)得最好的兩篇稿子，你們兩個(gè)今天下午回家以后，把你們寫(xiě)的稿子用A4紙雙面打印出來(lái)，明天早上再交給我，行嗎？”我們都說(shuō)：“行！”但是由于唐東盟記性差，第二天早上沒(méi)來(lái)得及把稿子交給鄧老師，所以只有我的稿子被鄧老師上交給了學(xué)校。
在第八周的班隊活動(dòng)課上，我們班正準備展開(kāi)班隊活動(dòng)，但是由于特殊情況，學(xué)校把縣六城同創(chuàng )辦在最近暗訪(fǎng)中拍攝的學(xué)校的一些人亂扔垃圾的錄像轉發(fā)給我們全校學(xué)生看�？赐暌院�，郭校長(cháng)點(diǎn)評了一下，并對全校同學(xué)進(jìn)行了教育。接著(zhù)，學(xué)校大隊輔導員鄧老師在廣播里面向全校三千多師生宣布了近期我校同學(xué)的小制作|、小發(fā)明、科幻小故事、科技小論文的獲獎名單�？勺屛矣X(jué)得不可思議的是，四年級組的科幻小故事三等獎居然念到了我的名字。過(guò)了一會(huì )兒，鄧老師把領(lǐng)來(lái)的獎狀頒發(fā)給了我們獲獎的同學(xué)。
回家之后，我對媽媽高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医K于獲得了我的第八張學(xué)校頒發(fā)的獎狀了！”雖然是三等獎，但是我感到非常的驕傲與自豪。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
當一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒(méi)有為之喜悅；當一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒(méi)有為之沉醉；當一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒(méi)有為之落淚？也許，你沒(méi)有；也許，你有過(guò)。但我，決定要永遠這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽(tīng)音樂(lè )中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著(zhù)臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì )看見(jiàn)照進(jìn)心田的那道燦爛的陽(yáng)光。
如果你聽(tīng)過(guò)《七秒鐘的記憶》，也許會(huì )冥想一個(gè)問(wèn)題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì )干什么呢？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)對我來(lái)說(shuō)很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì )開(kāi)始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開(kāi)心與悲傷的。只要你存留開(kāi)心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng )造更多開(kāi)心的回憶！
而音樂(lè )呢，又能給我們帶來(lái)什么？
你有想過(guò)，當你的生活沒(méi)有音樂(lè )，會(huì )變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過(guò)，當你聽(tīng)到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時(shí)，你的心會(huì )感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過(guò)，當你聽(tīng)到你所喜歡的歌曲，你會(huì )怎樣？如果是我，我會(huì )感到很幸福。
有時(shí)唱歌，我會(huì )情不自禁地流下淚，我也不知是因為感動(dòng)，還是因為什么。只是覺(jué)得，這種感覺(jué)很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來(lái)了什么？
歌曲，給我的人生帶來(lái)了——無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一幕幕感人的畫(huà)面浮現在眼前；翻開(kāi)嶄新的日記本，記錄下三個(gè)春夏秋冬和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛上小學(xué)一年級，我靦腆，性格孤僻，那是因為我成長(cháng)在單親家庭里，沒(méi)有母愛(ài)的滋潤。我沒(méi)有朋友，開(kāi)學(xué)第一天，我認識了漂亮溫柔的你，你總是微笑著(zhù)的臉龐的小酒窩深深吸引了我，你親切的話(huà)語(yǔ)讓我至今記憶猶新，“瞧這孩子，忽閃著(zhù)大眼睛，真聰明�！蹦鞘俏� 歲以來(lái)第一次受到別人的夸獎。就這樣，這個(gè)秋天，因為有了你，我的生活如秋日楓葉，紅紅火火，有了光彩，不再單調。
轉眼到了冬天，天氣一天比一天冷了，我們的小手通紅，腳像踩在冰窖里。是你，教會(huì )了我們自我保護自己，第一次跑步，第一次熱身運動(dòng)，你都全身心投入。除此之外，你還為我們備好熱水，一下課，我們就圍坐在一起燙手燙腳。你總是耐心地為我們換水，燒水，如此循環(huán)，不知疲倦，還滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福。就這樣，這個(gè)冬天，因為有了你，我們的日子就如同這滾燙的熱水，一直暖到了心底。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，你，與我們一道去踏青，去郊游，去野炊，我們談生活，談理想，也談那無(wú)限美好的明天。就這樣，這個(gè)春天，因為有了你，我們學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了做人的道理。你，就是那春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
春姑娘的腳步悄悄遠去，夏哥哥雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到。悶熱的天氣讓人感覺(jué)生活在蒸鍋里，你，為我們端上冰涼薄荷茶。就這樣，這個(gè)夏日，因為有了你，我們都成了熱的絕緣體。
春夏秋冬，周而復始，你，依然，我們卻從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識的少年，因為有了你。
三年后，我跟爸爸回了老家，走得匆忙，沒(méi)來(lái)得及向你——我敬愛(ài)的老師告別。今日，借助筆墨，向你訴說(shuō)：我的世界，因為有了你，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了歡笑，請允許我叫你一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
每年的母親節，我都會(huì )不由自主的想起我敬愛(ài)的母親來(lái)。她給予了我太多太多，她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧我，她含辛茹苦，嘔心瀝血地把我拉扯大，她不厭其煩，一而再再而三地教我做人的道理。她給我的愛(ài)是無(wú)人能比的，她給我的愛(ài)是說(shuō)之不盡道之不完的，她給我的愛(ài)更是我永遠也無(wú)法報答的！
我清楚的記得那是小時(shí)侯暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，以有好幾天都是這樣了。我和幾個(gè)小伙伴到一同學(xué)家去玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然雷聲大作，我急忙撩開(kāi)窗簾，只見(jiàn)烏云密布，太陽(yáng)也不知道多到那里去了，而我卻沒(méi)帶雨傘。于是我匆匆相同學(xué)道別飛快的望家里跑。果然不出我所料，剛走道一半，老天就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。因為沒(méi)有地方躲雨，所以還沒(méi)跑幾步路，我就已經(jīng)成了“落湯雞”。好不容一回到家，又沒(méi)帶鑰匙，母親也不在家，沒(méi)辦法，我只好蹲在門(mén)口等媽媽回來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，母親回來(lái)了，看見(jiàn)我這副狼狽相，心疼的說(shuō)：“怎么回事快去洗洗，再換身干凈的衣服！快去！”可是等我洗完后，渾身就開(kāi)始不舒服了，母親摸了摸我的額頭說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！”急忙把我扶上床，找來(lái)溫度計給我量體溫，證實(shí)是發(fā)燒后，母親又去找退燒藥，還端來(lái)一杯溫開(kāi)水，喂我吃藥，吃完藥母親就一直在床邊陪著(zhù)我。我覺(jué)得腦袋昏沉沉的，不一會(huì )就睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)將近6點(diǎn)了，母親一見(jiàn)我醒了，就噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我睡的好不好，肚子餓不餓，要吃點(diǎn)什么。我告訴母親想吃點(diǎn)面條，母親說(shuō)：家里沒(méi)有面條，我去買(mǎi)。我當時(shí)多想說(shuō)沒(méi)有就算了，可是沒(méi)等我開(kāi)口，母親就已經(jīng)打著(zhù)雨傘下樓了。我披上衣服走到陽(yáng)臺，看著(zhù)母親在風(fēng)雨中艱難步行，鼻子一酸，淚水奪眶而出……..
日子一天天過(guò)去了，而我也在漫漫長(cháng)大，雖然次事相隔已久，但深深的刻在了我的腦海里。我好想對母親說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔�！我�?ài)你！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
清晨，一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚(yú)，冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰，好冷��！哎！這風(fēng)，真不知道該怎么說(shuō)它，不知道它是好，還是壞，也不知道對它是恨還是愛(ài)，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂(yōu)，一年四季總是跟你逗著(zhù)玩。這不，時(shí)值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi)這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門(mén)，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門(mén)窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)討厭不討厭？春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著(zhù)顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹(shù)也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。
頓時(shí)，我們的心情也開(kāi)朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。夏天，我們在操場(chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿(mǎn)身流油。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄下來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿(mǎn)身的汗水擦干。真爽，夠朋友！秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們在學(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲，它笑著(zhù)跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當我們?yōu)橛螒虻膭儇摖幊硶r(shí)，它一聲不響走開(kāi)了，爬到大樹(shù)上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉，拋向我們，說(shuō)我們都是勝利者，這是它對我們的獎賞。于是，它在樹(shù)上摘，我們在樹(shù)下?lián)�。一�?huì )兒，我們拾了大把的樹(shù)葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書(shū)本里，讓它陪伴著(zhù)我們學(xué)習。
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著(zhù)我們玩耍，我現在快長(cháng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復一年地打逗，它長(cháng)不大！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
韓菜生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長(cháng)河里，最令我敬佩的是這樣的人，他們身穿黃馬甲，拿著(zhù)掃帚在馬路上天天工作，風(fēng)雨無(wú)阻，他們就是可敬的環(huán)衛工人。烈日炎炎的夏天，當我們在空調房里吃著(zhù)冰淇淋、看著(zhù)電視的時(shí)候，橙黃色的馬甲在路上勞動(dòng)，與太陽(yáng)爭艷；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都躲在火爐旁，吃著(zhù)熱氣騰騰的火鍋時(shí)，黃色的馬甲在風(fēng)雪中奔走。一年365天，這些環(huán)衛工人風(fēng)雨不避，沒(méi)有節假日，為我們城市的美麗，默默地奉獻。記得一個(gè)星期六的早晨，太陽(yáng)公公不出來(lái)和我們相見(jiàn)，只躲在烏云巫婆和暴雨法師的后面，一會(huì )兒狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨傾盆而下，讓大地叫苦不迭。我要去補習英語(yǔ)，望著(zhù)窗外的雨簾，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣沖向雨中。路上的車(chē)輛疾馳而過(guò)，濺起一道道水花，行人蹤跡寥寥。
突然，我看見(jiàn)有個(gè)桔黃色的背影，弓著(zhù)背默默地在向前移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經(jīng)濕了，貼在窄小的雨傘下單薄的身體上，我的心為之一震，加快了腳步向學(xué)校走去。上完課回來(lái)，我又看見(jiàn)那位老奶奶，她還在路邊保潔，她蜷縮著(zhù)身子，努力的抵擋著(zhù)寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服，說(shuō)：“奶奶，穿上回家吧,不然您會(huì )著(zhù)涼的�！蹦棠绦α�，她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，可我還沒(méi)下班，再過(guò)一個(gè)小時(shí)就可以回家了。謝謝你的關(guān)心，你趕快回家去吧！”說(shuō)完，她摸摸我的頭，我的心里一陣感動(dòng)。我默默地看著(zhù)她的身影，心想；清潔工人付出那么多的汗水和艱辛，而回報的工資卻少得可憐，他們是多么辛苦��！每天天不亮，他們就精心地打扮城市的容貌，不怕臟，不怕累，為我們的城市增添一份美麗，讓我們的城市更加潔凈。他們雖然平凡，但他們有著(zhù)不可替代的作用。我敬佩他們！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
小木偶有了所有的表情之后，他繼續向森林深處走去。
到了森林深處，小木偶坐在一塊“大巖石”上。咦？“大巖石”突然動(dòng)了一下。小木偶定了定神，發(fā)現“大巖石”竟然是一頭牛。牛發(fā)狂了，追著(zhù)小木偶不放，一直到小木偶被什么東西絆倒了一下，牛才慢慢后退。
“哎喲！是什么東西？”小木偶滿(mǎn)臉痛苦地說(shuō)。
突然，一道刺眼的光朝他射來(lái)。當他睜開(kāi)眼睛之后，他發(fā)現周?chē)囊磺卸甲兞�。小木偶小心翼翼地沿�?zhù)一條小路走著(zhù)，似乎一用力，就會(huì )掉進(jìn)陷阱。
走著(zhù)走著(zhù)，前方出現了一個(gè)城堡。這時(shí)，從城堡里走出來(lái)一位似曾相識的朋友。走近一看：“這不是我自己?jiǎn)�？�?/p>
“難道我在做夢(mèng)嗎？”還沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，另一個(gè)“小木偶”便大聲歡呼起來(lái)：“終于等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎么和你長(cháng)得一模一樣，連聲音都一樣？沒(méi)錯，我就是木偶王國里的另一個(gè)你，你可以叫我‘木木’，從現在開(kāi)始，我可以代替你做一切事情，包括你不愿意做的�！�
天底下怎么會(huì )有這么好的事情呢？他想試探木木說(shuō)的'是否是真的。他說(shuō)：“幫我做一個(gè)風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏�！睕](méi)過(guò)多久，木木果真做好了一個(gè)他夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏。
接下來(lái)的幾天，他們一直形影不離�？墒�，突然小木偶開(kāi)始思念他的爸爸了。他對木木說(shuō)：“你能幫我把我的爸爸也找來(lái)嗎？”木木失望地說(shuō)：“對不起，我只能在這里幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個(gè)國度，我找不到他們�！�
聽(tīng)到木木說(shuō)的話(huà)，小木偶嚎啕大哭起來(lái)：“爸爸，你在哪里呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這么傷心，很同情他。木木說(shuō)：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開(kāi)這里，我再也幫不了你了�！毙∧九颊f(shuō)：“只要能回到爸爸身邊，我做什么都愿意�！蹦灸臼卣f(shuō)道：“好吧，看著(zhù)這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了�！�
小木偶按照木木說(shuō)的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開(kāi)心地生活在一起……
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇8
前言
主人因為我不知道自己的屬性，所以打算去時(shí)空峽谷問(wèn)問(wèn)那里的角鷹王，就這樣，大家滿(mǎn)懷期待的向時(shí)空峽谷進(jìn)發(fā)了！
露絲日記里寫(xiě)的
清早，我從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰，轉頭一看，主人和其他精靈還沒(méi)起床呢�！翱磥�(lái)要我露大廚親自下廚了！”我正做著(zhù)炒飯呢，小尼（尼爾的小名，成熟期精靈，屬性：木+冰）也起床了。我瞟了他一眼，說(shuō)：“今天是我們倆的值日，你怎么現在才起來(lái)？我都快做完飯了�！彼谷豢匆膊豢次乙谎�，就到外面散步去了。大家都醒了以后，邊吃飯還情不自禁地贊嘆美味。吃完飯以后，我和馨馨（海羅馨兒的小名，成長(cháng)期精靈，屬性：水+夢(mèng)）一塊兒看電視。主人項凌（明赫克羅·項凌艾克的簡(jiǎn)稱(chēng)，是莫爾弗林魔法大學(xué)的研究生）則津津有味地看《百科全書(shū)》。麗絲（成長(cháng)期精靈，屬性：夢(mèng)）說(shuō)要去找朋友玩，就一蹦一蹦的走了。
主人一會(huì )又問(wèn)我：“你的屬性到底是什么？”“不知道�！蔽衣柭柤缁卮��！鞍�，竟然有精靈不知道自己的屬性，可悲��！”尼斯從外面走進(jìn)來(lái)說(shuō)�！耙蝗晃覀內r(shí)空峽谷吧？”主人眼珠子骨碌一轉，說(shuō)道�！鞍�！”我們一齊喊道，“就是那個(gè)只可進(jìn)，不可出的魔窟？”馨馨問(wèn)�！拔也皇钦f(shuō)要進(jìn)去，而是守護那里的角鷹王知識淵博，我們可以去問(wèn)問(wèn)他。順便帶獨角凝寒（一只一直被放在倉庫里的精靈，幼兒期，屬性：冰+龍）出去透透新鮮空氣�！本瓦@樣大家一起出發(fā)了！
尼斯的補充：今天真的不是我值日！是馨馨！
海羅馨兒的補充：我沒(méi)有一直看電視，看了一會(huì )兒就去找麗絲玩兒了，而且今天也不是我值日！
麗絲的補充：不是我值日哦！
獨角凝寒的補充：我不是一直在倉庫里呆著(zhù)的，我曾經(jīng)出過(guò)倉庫整整6次！
明赫克羅·項凌艾克的補充：今天我沒(méi)有安排任何人值日��！我訂了快餐的，要不然露絲做的飯大家怎么會(huì )那么喜歡！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇9
在我的身邊，有一個(gè)人，她令我十分的敬佩。她，就是我的媽媽。媽媽今年30多歲，中等個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，常常梳著(zhù)一條齊肩膀的馬尾辮，臉上總是帶著(zhù)和藹可親的笑容，一看就是一個(gè)精明、干練的人。
媽媽常常對我說(shuō)，學(xué)習是自己的事情，學(xué)到的東西也是你自己一生的財富。她是這么要求我的，她自己也是這樣做的。有一次，我晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，便起了床，走過(guò)了大廳，正準備走向陽(yáng)臺時(shí)，卻看見(jiàn)從書(shū)房緊閉的窗戶(hù)上透出了一絲亮光。我很好奇，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，為了安全起見(jiàn)，手里還沒(méi)忘了拿著(zhù)一本書(shū)護身。透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽正坐在椅子上，一手拿著(zhù)鋼筆，另一只手扶著(zhù)一本厚厚的大書(shū)，在筆記本上勾勾畫(huà)畫(huà)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。媽媽非常專(zhuān)心，根本就沒(méi)注意到我的到來(lái)。我也沒(méi)多說(shuō)什么，就回到了我的臥室。我對這件事感到很奇怪，媽媽現在已經(jīng)有了自己的工作，為什么還要學(xué)習呢？后來(lái)，我才知道，媽媽上大學(xué)時(shí)學(xué)的是英語(yǔ)，后來(lái)當了翻譯，一直在這個(gè)工作崗位上工作了十多年，這個(gè)工作對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是得心應手了。但是媽媽并沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，她主動(dòng)要求改行從事專(zhuān)業(yè)人才緊缺的預算工作。她以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)這方面的知識，為了能盡快勝任新的工作崗位，她天天利用空余時(shí)間學(xué)習預算知識。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了全國造價(jià)師。媽媽的這種精神激勵著(zhù)我，我也要像媽媽一樣認真學(xué)習，以后做一個(gè)對國家有用的人。
我把媽媽當成我的榜樣，也同樣把她當成我無(wú)話(huà)不談的知己。盡管我是她的孩子，但她一直把我當成朋友一樣對待，她從不干涉我的興趣和愛(ài)好，因為她希望我能在學(xué)習和娛樂(lè )中找到自己的快樂(lè )。媽媽常對我說(shuō)，我是第一次做她的兒子，她也同樣是第一次做我的母親，我們都沒(méi)有經(jīng)驗，我們要在整個(gè)過(guò)程中互相學(xué)習，共同努力。她要爭取做個(gè)合格的母親，也希望我能成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。
我敬佩我的媽媽?zhuān)撬c眾不同的教子方法讓我的每一天都充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇10
每個(gè)人一定都有各自的哥哥姐姐，弟弟妹妹，想必大家都很喜歡他們吧，我也有一個(gè)哥哥，不過(guò)，他絕對比你們的哥哥都特別。
我哥哥長(cháng)著(zhù)一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，兩道濃眉下，一雙眼睛炯炯有神;那張棱角分明的嘴唇就像抹了口紅一樣亮麗，只要他一笑，馬上就會(huì )露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，特別使人感到親切。
哥哥很會(huì )玩，花樣特別多。有一次，他帶我和我們班的同學(xué)去騎車(chē)，一輛小車(chē)上，坐了三個(gè)人，哥哥卻更加興奮，因為，這對他來(lái)說(shuō)，太有挑戰了。于是，他帶著(zhù)我們兩人去老馬河玩�？墒�，到老馬河的路十分顛簸，路面坑坑洼洼，坐車(chē)從這走過(guò)后，身子都會(huì )顛麻。坐在這越來(lái)越陡的車(chē)上，我十分擔心車(chē)會(huì )倒，可哥哥不怕。但是，我最擔心的事還是發(fā)生了，車(chē)子倒了，我哥哥倒在了泥水里，我坐在了泥水里，我那同學(xué)太幸運了，站在了泥水里。于是，我和哥哥便成了兩個(gè)泥猴子，狼狽極了!從此，我再也沒(méi)有經(jīng)常坐哥哥的車(chē)。
最令他向往的暑假來(lái)臨了，他忘掉了所有的不快，盡情的玩耍。第二天，我們哥倆就一直要求去紅楓湖游泳，盡管我不會(huì )游泳，但是碧波蕩漾的湖水是十分吸引人的。夏天的紅楓湖畔十分涼爽，湖水中到處都有人游泳，他們穿著(zhù)五顏六色的泳衣，湖中就像開(kāi)了一片美麗的花。到了湖邊，我頂不住那炙熱的驕陽(yáng)，也隨著(zhù)哥哥下了水。我哥哥很會(huì )�；�，只要有游泳圈，他耍的花樣就會(huì )更多。我也學(xué)著(zhù)他耍出的最新花樣，在湖里游來(lái)游去。我玩得正高興，突然，我“嗖”的一聲從游泳圈中掉了下去。我被這突如其來(lái)的災難嚇傻了，在湖里到處亂刨，水里一片混亂。這時(shí)，一只手緊緊的抓住了我的手，把我拖了上來(lái)，是哥哥，是哥哥救了我!顯然，得救了的我顯得十分高興，大我兩歲的哥哥居然成了我的救星，我的依靠。這之后，我對哥哥一直很好，倆兄弟過(guò)得很開(kāi)心。
現在，我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉，來(lái)到了千里之外的南京，我很難見(jiàn)到我的哥哥了，那與我有著(zhù)生死情緣的哥哥!我在這里，默默地祝福你，祝你一切都順心如意!
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