小學(xué)優(yōu)秀作文600字合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人。只要我們學(xué)習認真，上帝是不會(huì )虧待我們的。但是并非學(xué)習習慣差、成績(jì)差；逃過(guò)學(xué)就沒(méi)有出息，只要肯下功夫，照樣能取得成功。
愛(ài)迪生是著(zhù)名的發(fā)明大王，這是家喻戶(hù)曉的，但是他小學(xué)都沒(méi)有讀完：愛(ài)迪生上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)是倒數第一，同學(xué)們嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為是低能兒，只學(xué)習了三個(gè)月便退學(xué)了。他的媽媽當過(guò)鄉村教師，便在家中教他學(xué)習、認字……六年過(guò)去了，因為家中生活困難，十二歲的他不得不在列車(chē)上賣(mài)報，并且他還在列車(chē)上做實(shí)驗。有一次，他差點(diǎn)把“實(shí)驗室”燒起來(lái)了，列車(chē)長(cháng)毒打了他一頓，打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實(shí)驗付出了慘重的代價(jià)，但是他鍥而不舍，始終不放棄這個(gè)理想，終于在十六歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報機，這是一個(gè)美好的開(kāi)始，隨后，他又陸續發(fā)明了兩千多項發(fā)明，這讓他一生的價(jià)值有了翻天覆地的改變。
如果這個(gè)事例不能打動(dòng)你的話(huà)，那就再給你講一個(gè)吧：李白，他是唐朝著(zhù)名詩(shī)人，一生創(chuàng )作成百上千首詩(shī)歌，但是他小時(shí)候還逃過(guò)學(xué)：那時(shí)，李白整天都在讀一些深奧難懂的文章，如果背不出來(lái)，就會(huì )被老師打手板。李白覺(jué)得讀書(shū)難，于是就逃學(xué)了。李白獨自來(lái)到小溪邊，發(fā)現一位老婆婆在磨鐵棒，李白上前問(wèn)到：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，說(shuō)：“磨針�！崩畎滓苫蟛唤獾貑�(wèn)：“那要磨到什么呀？”老婆婆自信的說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”李白聽(tīng)了，心想：老婆婆年紀這么大，還決心把鐵棒磨成針，我小小年紀卻怕上學(xué)，還不如這位老婆婆。從此以后，李白在也不逃學(xué)了，他刻苦學(xué)習，以至后來(lái)，他寫(xiě)的詩(shī)想象奇特，風(fēng)格雄奇豪放，成為了浪漫主義詩(shī)人的代表，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)；李白逃學(xué)，在世人眼里，他們不是好孩子，但是，他們卻十分有出息，是世人的榜樣。一個(gè)被老師認為是低能兒的愛(ài)迪生成為了發(fā)明大王；一個(gè)因為怕讀書(shū)而逃學(xué)的李白卻被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，這是為什么呢？是上帝偏愛(ài)他們嗎？不是。是他們運氣好嗎？不是。那到底是為什么呢？是他們“后天”的努力；在“后天”下了功夫；在“后天”改掉了壞習慣和不足。因為俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時(shí)候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。
記得那是上幼兒園時(shí)，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎知識，就帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本算數的書(shū)。有一次星期日，媽媽因為工作上的事而要離開(kāi)家，她準備出門(mén)時(shí)，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫(xiě)我布置給你的那幾頁(yè)算術(shù)題，寫(xiě)完了才能出去玩。知道了，我一定按時(shí)完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽(tīng)到我的回答后，滿(mǎn)意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來(lái)了。小奕對我說(shuō)：小靜，我剛剛發(fā)現了一個(gè)好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著(zhù)小奕出門(mén)去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個(gè)下午，到了傍晚才回家�；氐郊�，我才想起，媽媽布置給我的算術(shù)題我一題都沒(méi)有寫(xiě)。怎么辦啊，要是媽媽回來(lái)看到我一題都沒(méi)有寫(xiě)，肯定會(huì )罵我的。我擔心地想。沒(méi)有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來(lái)之前把那幾頁(yè)算術(shù)題寫(xiě)完。就在這個(gè)時(shí)候門(mén)鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我算術(shù)本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來(lái)，她生氣地對我說(shuō)：你是不是又出去玩了��？我說(shuō)的話(huà)你到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去��？我媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚便像斷線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。那天晚上，我在媽媽的監視下完成了那幾頁(yè)算術(shù)題。
從我上小學(xué)開(kāi)始，一年級到現在，我的成績(jì)就一直在上等，這跟媽媽小時(shí)候嚴厲監督我有很大的關(guān)系，要不是媽媽小時(shí)候嚴厲要求我，我也不會(huì )有這么好的成績(jì)。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：謝謝您！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
“人生”是一趟旅程，有人在十年內就到達了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結束旅行。途中，有喜有樂(lè )，有苦有悲，但這每一個(gè)零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過(guò)的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什么忙呢？
在踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)殿堂時(shí)，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標準如此嚴苛？為什么班上的同學(xué)要畫(huà)分小團體？那段時(shí)光的我嚴重適應不良，我放任自己在負面情 緒里泅泳，耗在教科書(shū)的我開(kāi)始排斥和人溝通，不僅變成一個(gè)易怒的人，任何時(shí)候，我的心都像菜市場(chǎng)一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時(shí)，一會(huì )如鏡面一樣平靜，一會(huì )又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒(méi)有出口的我開(kāi)始閱讀心靈方面的書(shū)籍，我的心逐漸能夠平靜，試著(zhù)解決問(wèn)題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見(jiàn)一絲曙光。
在我感到無(wú)助，或思緒紊亂的時(shí)候，我會(huì )拾起”泰戈爾詩(shī)集”來(lái)閱讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構筑出一個(gè)烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁(yè)頁(yè)的美好讓我情不自禁的.深陷其中，煩惱也隨著(zhù)頁(yè)數的遞增而消散無(wú)蹤。當我放下了書(shū)本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇�！弊兂晌业淖毅懀畔聭n(yōu)愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個(gè)新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍，人生或許鼎沸，卻有著(zhù)濃濃的關(guān)心和善意……原來(lái)，通往這美麗樂(lè )園的鑰匙一直在我手里，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負擔也好重。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒(méi)有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補習量”，一周兩次的補習加上十點(diǎn)就寢，我有了余裕面對未來(lái)�；蛟S，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂(lè )的鑰匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕禍�？傇谌耸肿銦o(wú)措的時(shí)候翩然而至，但當命運來(lái)敲門(mén)，我希望我依然能微笑著(zhù)歡迎它�！安荒軟Q定生命的長(cháng)度，但你能決定它的寬度�！�； “不能改變天氣，但你可以改變心情�！蔽覍⑦@段話(huà)牢記在心里；轉換心情是一門(mén)重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
大自然是人類(lèi)的老師，人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋;受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子……在享受安逸生活的時(shí)候，我深深地感謝大自然。
一個(gè)星期天，我在屋旁的池塘邊玩得正歡，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音?難道它遇到了危險?我腦中出現了一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著(zhù)青蛙�！翱�，蛙命不�！�。我忙找了一根長(cháng)竹竿，努力地尋找著(zhù)，“青蛙兄弟，別怕，本超人來(lái)了，一定會(huì )救你脫離蛇口的�！薄斑伞蔽已曂�，哪有什么蛇呀，原來(lái)是青蛙發(fā)現了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”聲是它藏不住的喜悅�？�，它正輕手輕腳地接近正在游戲的蚊子們，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長(cháng)長(cháng)的舌頭，將一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來(lái)。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎?我趕緊上百度搜索。青蛙的眼睛是專(zhuān)門(mén)看運動(dòng)著(zhù)的物體的。只要蚊子一動(dòng)，青蛙就會(huì )立即發(fā)現它，并根據它的飛行方向和速度，一躍而起捕食到口。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。大家都知道，青蛙既能在陸地生活，也能在水中和魚(yú)蝦嬉戲。我們只適合在陸地上生存，人只要一下水，就什么都看不見(jiàn)，因為我們的眼睛是不能進(jìn)水的，一旦進(jìn)水，我們的眼睛就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比刺痛。怎么辦呢?別著(zhù)急。
根據蛙眼的視覺(jué)原理，我想發(fā)明一種眼膜，這種新型眼膜能讓人準確地知道對方與自己的距離，減少危險哦。游泳或水上作業(yè)時(shí)，戴上我發(fā)明的眼膜，就不用擔心水進(jìn)到眼睛里了。我想：這種既方便又實(shí)用的眼膜，一定會(huì )得到很多人的認可。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
我的爸爸愛(ài)喝酒，是一個(gè)長(cháng)相很帥的“酒鬼”爸爸，他不管是吃中午飯還是吃晚飯都要抱一瓶啤酒在那里喝，每一次都不讓我給他盛飯，就說(shuō)：“我有啤酒”。他是一喝啤酒就會(huì )上癮的人，上幾次啤酒喝完了就對我說(shuō)：“芮兒：去幫爸爸買(mǎi)瓶啤酒”。我說(shuō)：“好吧，買(mǎi)多少瓶”？爸爸說(shuō)：“買(mǎi)兩瓶，再買(mǎi)一瓶紅星二鍋頭�！蔽以谙�，“咦？今天怎么變了，還要買(mǎi)一瓶紅星二鍋頭？有點(diǎn)怪”，我一買(mǎi)回來(lái)他就自己凍在冰箱里。
爸爸他經(jīng)常喝酒，每一次都喝得似醉非醉的回家，有一次，他喝得實(shí)在太多了，可能是腳粑手軟而無(wú)法回家吧，就給媽媽打了過(guò)電話(huà)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)他無(wú)法回家了。我和媽媽慌忙地下樓四處尋找，看見(jiàn)一堆黑影，過(guò)去一看原來(lái)正是爸爸深更半夜躺在街上，滿(mǎn)臉全是血。我急哭了，連忙抱著(zhù)爸爸的頭呼喚著(zhù)他！我很快撥打了120，把爸爸送去急救；媽媽的朋友也來(lái)幫忙，直到第二天早上，爸爸才醒過(guò)來(lái)。他發(fā)現自己躺在醫院里，因為醫院里很多醫生都認識他，都是熟人，他覺(jué)得很不好意思，趁天還沒(méi)亮，一天早便溜出了醫院。
唉！作為他的女兒，我也覺(jué)得很沒(méi)面子��！
雖然爸爸愛(ài)喝酒，但他去十分愛(ài)我！我的爸爸他還是個(gè)炒菜大師呢？做出的菜很好吃，上次他給我炒蝦，那別提多好吃了，讓我吃了還想吃，他一般炒海鮮都炒得特別好吃，比如青椒炒魷魚(yú)、炒雞尾蝦，炒蟹等等……當然爸爸炒其它菜也很好吃的，真是個(gè)家庭大廚��！
這就是我愛(ài)喝酒的爸爸。我真希望爸爸能不再喝酒了呀！因為他的工作不允許喝酒的，每次他喝酒過(guò)多時(shí)，我們都很擔心他的身體和安全，我真希望爸爸為了他的健康，也為我和媽媽多著(zhù)想，戒掉愛(ài)喝酒的缺點(diǎn)，我愛(ài)爸爸，我希望他健康，也希望全家人幸福！
爸爸女兒求請你不要再喝酒了，好不好！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠(chǎng)及市區調查家鄉的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉的最大的一條河了�？僧斘矣H眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了，只見(jiàn)河底布滿(mǎn)了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著(zhù)從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(chǎng)(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng))，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿(mǎn)了廢物。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹(shù)上還掛著(zhù)許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠(chǎng)的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著(zhù)，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，就可以看見(jiàn)塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹(shù)木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿(mǎn)身只�？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長(cháng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(cháng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢?很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
記得我很小的時(shí)候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛(ài)，瞪著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來(lái)一根細繩把它拴了起來(lái)，它低下頭仔細端詳著(zhù)繩子，還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛。
晚上，媽媽回來(lái)了，她一見(jiàn)到小麻雀就說(shuō)：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見(jiàn)小麻雀一副無(wú)精打采的樣子，見(jiàn)著(zhù)就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來(lái)陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會(huì )吃東西的！那樣的話(huà)，它不久就會(huì )餓死的！”
“哼！我不信！”我跺著(zhù)小腳生氣地大叫。
“那好吧，”媽媽搖著(zhù)頭對我說(shuō)，“我們找點(diǎn)東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”
“好！”說(shuō)完，我便來(lái)到了茶幾下，找到了一點(diǎn)面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤(pán)子里放在小麻雀的面前，只見(jiàn)小麻雀看見(jiàn)了面包塊就扭過(guò)頭去，絲毫沒(méi)有想要品嘗的意思。我見(jiàn)狀，急得都快哭了出來(lái)：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個(gè)！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著(zhù)小麻雀，眼里充滿(mǎn)了對它的愛(ài)。媽媽嚴厲的聲音傳了過(guò)來(lái)：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說(shuō)著(zhù)，一滴淚水掉在了地上。
媽媽走過(guò)去解開(kāi)了拴住小麻雀的細繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來(lái)到窗前：“你自由了！”說(shuō)完，將小麻雀拋出窗外。
夕陽(yáng)下，小麻雀撲騰著(zhù)翅膀飛走了……夕陽(yáng)的沒(méi)襯托著(zhù)它那幼小的身影，漸漸遠去……我望著(zhù)那個(gè)小黑點(diǎn)，眼眶也不禁濕潤了起來(lái)，雖然很難過(guò)，但是更多的是對小麻雀的留戀。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
最近，我讀了《紅旗飄飄，引我成長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個(gè)故事時(shí)，我被書(shū)中的李玉勝連長(cháng)的故事深深的地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
《草地黨支部》一文，講了在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，李玉勝帶領(lǐng)在過(guò)草地掉隊的20多名傷員紅軍戰士克服種種困難，團結一心，經(jīng)過(guò)3天的艱苦行軍，終于走出草地，與大部隊會(huì )合的事。
李玉勝崇高精神境界使我感動(dòng)不已。我一遍又一遍的讀著(zhù)，我耳邊仿佛聽(tīng)到了李玉勝的話(huà)語(yǔ)：“紅軍戰士都是英雄漢，我們一定要想辦法堅持下去!”我眼前仿佛看到了李玉勝為了讓?xiě)鹗坑畜w力走出草地，四處尋找吃的食物，我仿佛看到了大家興高采烈地吃著(zhù)山羊肉，李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心里像壓著(zhù)一款石頭似的，難受極了。淚水模糊了的眼睛……
檫干眼淚，我又一次捧起這本書(shū)讀起來(lái)。當我看到書(shū)上那副插圖時(shí)，仿佛看到李玉勝和羅玉琪他們兩人，互相攙扶著(zhù)，邁著(zhù)沉重而又堅定的腳步在草地上艱難的行走。我凝望著(zhù)他們的身影，神思者。漸漸地，我覺(jué)得我臉上發(fā)燙。李玉勝在極其的艱難的情況下，寧愿自己吃苦，也要把這20多名受傷掉隊的紅軍走出場(chǎng)地。而我呢?一是當前，總是想到自己，記得又一次，學(xué)校舉行拔河比賽，當班級需要我參加比賽時(shí)，我卻以各種借口推辭，因為我看前面一組同學(xué)在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我為了坐好點(diǎn)的課桌椅，眼睛睜得大大的，挑了又挑，揀了又揀，一直到自己認為滿(mǎn)意為止。想到這些，真是太不應該了，跟李連長(cháng)相比，自己是多么渺小!我感到很羞愧。
“草地黨支部”這個(gè)故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進(jìn)步，我要以李玉勝連長(cháng)為榜樣，把自私的思想抹掉，熱愛(ài)集體，爭取做個(gè)像李玉勝那樣時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，吧困難留著(zhù)自己的人。
“草地黨支部”這個(gè)故事，將永遠伴隨著(zhù)我，激勵著(zhù)我!
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
有人說(shuō)，幸福是游樂(lè )場(chǎng)里的歡笑；有人說(shuō)，幸福是在操場(chǎng)上快活地奔跑；我說(shuō)，幸福是生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福像春天的日出。
幸福是溫馨的親情。是下雨了，媽媽撐著(zhù)傘在校門(mén)口等著(zhù)接你回家。是爸爸每天為家忙碌那勞累的背影。是從爺爺口中說(shuō)出的歷史故事。是奶奶千叮萬(wàn)囑的嘮叨……
幸福像夏天的日落。
幸福是珍貴的友誼。是體育課上跑步摔跤時(shí)被同學(xué)扶到校醫室。是有開(kāi)心事時(shí)坐在一起分享、時(shí)不時(shí)哈哈大笑。是傷心憂(yōu)郁時(shí)有知心朋友的傾聽(tīng)。是當兩個(gè)人走在一起時(shí)就算不說(shuō)話(huà)也不會(huì )感到尷尬……
幸福像秋天的楓葉。
幸福是濃厚的師生之情。是在你有不懂的題目時(shí)，老師一次又一次地為你講解，一句句“懂了嗎”？你卻怎么聽(tīng)也不會(huì )感到厭倦的話(huà)語(yǔ)。是你犯了錯誤后，老師真心的教導。是當你走向人生那一條不歸路時(shí)，老師將你拉回了正道……
幸福像冬天的雪花。
幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習。是下課鈴聲一響，就有一伙人聚攏到一個(gè)角落去討論課上的謎題。是放學(xué)后總有幾個(gè)同學(xué)一起留在教室里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到5點(diǎn)鈴聲響了還不舍得回家。是英語(yǔ)課上一起翻譯英語(yǔ)單詞“Happiness”是什么意思……
幸福就是翻看以前的日記，想起曾經(jīng)在童年里經(jīng)歷的歡喜和煩惱，想起曾經(jīng)的單純和傻氣，合上日記，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。
也許、幸福是一縷久違的陽(yáng)光；是好朋友之間一個(gè)不起眼的約定；是幼兒園里孩子手中的棒棒糖�？傊�，擁有幸福的感覺(jué)就是甜甜的，有種說(shuō)不出的味道！
幸福是一個(gè)謎，問(wèn)一千個(gè)人，你就會(huì )得到一千種不同的答案。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)。幸福不過(guò)就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸嘛……
是��！活著(zhù)本來(lái)就是一種幸福�？鞓�(lè )地活著(zhù)，更是幸福。自由自在、知足常樂(lè )，更是幸福中的幸福！
【小學(xué)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
姥姥小學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀作文09-13
優(yōu)秀小學(xué)作文10-07
小學(xué)優(yōu)秀作文05-17
小學(xué)優(yōu)秀作文08-02
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-03
走進(jìn)小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文11-18
【熱門(mén)】小學(xué)優(yōu)秀作文11-04
小學(xué)優(yōu)秀作文【熱門(mén)】11-04
【精】小學(xué)優(yōu)秀作文11-07