- 相關(guān)推薦
校園中的秋雨作文范文600字（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園中的秋雨作文600字，歡迎大家分享。
校園中的秋雨作文600字 1
九月，秋來(lái)了。它悄無(wú)聲息的潛入校園，將最后一絲夏韻吹散，看不見(jiàn)的腳印發(fā)散著(zhù)清新，裹挾著(zhù)詩(shī)意，輕輕的融入了我們的心……
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。雨像銀灰色黏濕的蛛絲，斜織成一張輕柔的網(wǎng)，如夢(mèng)似幻的.輕籠著(zhù)大學(xué)堂；淅淅瀝瀝的雨聲仿佛秋專(zhuān)屬的“無(wú)韻之離騷”，任憑雨水滑入口中，甜津津的，帶有收獲的味道；雨后，晴空萬(wàn)里，操場(chǎng)上的小水洼明鏡般泛著(zhù)光，似乎還依依不舍的留戀稍縱即逝的秋雨霏霏。
“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚”。且聽(tīng)風(fēng)吟，不帶一絲雜音，仿佛輕紗般掠過(guò)我們面龐；當然，秋風(fēng)也無(wú)時(shí)不在的表現著(zhù)它的藝術(shù)天賦，為天空吹散了夏日的慵懶；為果實(shí)去除青澀的外衣；為樹(shù)葉和稻子換上金黃色的禮服，為即將到來(lái)的的秋之盛會(huì )歡快起舞。
風(fēng)停了，雨住了，夜深了，看似萬(wàn)籟俱寂了，其實(shí)不然，你看不見(jiàn)校園內萬(wàn)千片葉都在趕制自己的降落傘，為迎接大地的擁抱做著(zhù)準備；有時(shí)候你會(huì )看到幾片葉子在輕微擺動(dòng)，卻沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，他們是在練舞，為曇花一現而努力，為一生目標而獻身。
秋天對我們來(lái)說(shuō)是結束，是小學(xué)時(shí)代的結束，它將成為記憶，塵封于腦海；秋天對我們來(lái)說(shuō)也是開(kāi)始，是新環(huán)境的開(kāi)始，是結識新同學(xué)和老師的開(kāi)始，是接受新知識的開(kāi)始；秋天對我們來(lái)說(shuō)更是成熟，一年長(cháng)一歲，需要我們更好的迎接新的學(xué)習和生活�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，校園的秋看得見(jiàn)，摸不著(zhù)。聽(tīng)不到，感得到。校園似乎沒(méi)有桂花飄香，楓葉似火，可有最可愛(ài)，質(zhì)樸，詩(shī)意的秋天。
校園中的秋雨作文600字 2
徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤(pán)旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著(zhù)一股自然的美麗，它們不屈服于命運。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹(shù)，紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著(zhù)，遠遠望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節它們才能活出自身的價(jià)值。聽(tīng)，它們在歌唱；看，它們在狂歡。醞釀了一年，這一年里它們在風(fēng)霜雪雨中默默的成長(cháng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對大自然它們就只剩下滿(mǎn)心笑容了。
萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機，抹了一筆彩妝。它們接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。
花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著(zhù)，終于，花兒雖然含著(zhù)淚，卻還是歡喜地撲進(jìn)了大地母親的`懷抱�；▋旱牡蚵�，是它的短暫的一生就此結束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結束也要化為“春泥”永遠守候著(zhù)“母親”。
校園的秋色，演繹著(zhù)生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟，但也演繹著(zhù)一種另類(lèi)的美麗，演奏著(zhù)別番風(fēng)味的命運交響曲，令人思緒萬(wàn)千……
校園中的秋雨作文600字 3
入秋了，下秋雨了！
校園的天空是灰白的，空氣也是灰白的，而雨卻不一樣，校園的雨是細細的銀絲啊，將純黑的路面敲出水洼，上面彌漫起白色的霧。
操場(chǎng)是顯眼的，紅色跑道，是我汗流浹背的的地方，綠色球場(chǎng)，是我嬉笑的地方。道旁高大的樹(shù)禁不住雨的誘惑，葉子紛紛落地，盡享淋雨的歡暢。嬌小的樹(shù)是傲慢的，不肯落葉，綠葉兀自搖曳在枝頭上，不知不覺(jué)間，卻被雨悄悄染黃了。
那是教學(xué)樓，紅墻，白磚，綠色的欄桿，被雨打濕的窗戶(hù)和淡藍的窗簾�，槵樀淖x書(shū)聲斷斷續續的透出來(lái)，似乎也被雨浸潤了。
最喜歡撐著(zhù)傘，到樓后，是片有著(zhù)朦朧感的小池塘。
踏著(zhù)大小顏色不一，卻分布均勻的鵝卵石小道，傘會(huì )不時(shí)碰到從木架上搭落下來(lái)的葡萄藤蔓，枝枝葉葉，被雨滋潤的'鮮綠。
就是池塘，被樹(shù)木遮掩著(zhù)，靜靜，幽幽。浮著(zhù)層墨綠蓮葉，光滑的表面，中心卻聚著(zhù)堆雨水，晶瑩的，緩緩地晃著(zhù)，真是可愛(ài)的蓮葉啊，像把襁褓中的嬰兒護在懷中，似乎還傳來(lái)熟睡的鼾聲。
碧水中忽然呈現出一抹殷紅，是魚(yú)兒，一扭身子，又沖向蓮葉叢中。我的視線(xiàn)隨著(zhù)它的身影移動(dòng)，紅色消失了，眼前卻突然出現了一朵蓮花。是一朵甜美的睡蓮，玫紅色的花瓣微張開(kāi)來(lái)，背面卻是淺粉色，黃色花蕊亮得刺眼，被小心翼翼的托在花心里。她似乎真的睡著(zhù)了，隨著(zhù)微風(fēng)起伏在水面上。身旁的蓮葉為她遮著(zhù)雨，以讓她安然沉睡。
沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的氣勢，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的盛大，只是安安靜靜的生長(cháng)在池塘，卻為校園增添了一份盎然生機。
雨滴落在水上，一圈一圈的漣漪蕩開(kāi)，將秋色校園也漾進(jìn)了我的心里！
校園中的秋雨作文600字 4
火紅的楓葉，綿綿的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地訴說(shuō)著(zhù)，秋天的美麗。城市里，田野里，到處彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息，金黃的落葉蝴蝶般飛舞著(zhù)，飄在城市的上空，然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到一股濃郁的桂花香，甜甜的味道，仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著(zhù)桂花香氣步入教學(xué)樓，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣朗朗書(shū)聲。靜坐窗前，細細品味著(zhù)史鐵生的《秋天的懷念》，一起感受那深沉的母愛(ài)。
秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下，為墻壁染上了一層淡淡的金黃，隨著(zhù)下課鈴聲的響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們蜂擁而至，沖向操場(chǎng)，有的同學(xué)留在教室里，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的三三兩兩聚在一起聊天兒，有的.凝望著(zhù)遠方，似乎在思考著(zhù)什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了，踢足球的，打鬧的，到處都是，歡樂(lè )的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了，籃球架早已被男生們圍滿(mǎn)籃球，在幾只手中爭奪，飛向籃筐，有時(shí)被反彈回來(lái)，有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉瞬即逝的，在上課鈴聲響后，校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的，秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì )給交通帶來(lái)不便，但雨中的校園也有著(zhù)一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上，發(fā)出沙沙的聲響，又從葉子上滑落到了地上，濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)到它們落地時(shí)開(kāi)心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮，也有同學(xué)打著(zhù)傘，踩著(zhù)地上的小水坑。在薄霧之下，整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái)，耳邊只有見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的熱鬧早已褪去，校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼，等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。
校園中的秋雨作文600字 5
隨著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的陣陣涼意，柳樹(shù)揚起了長(cháng)發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽(yáng)公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著(zhù)只聽(tīng)得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來(lái)了。
我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見(jiàn)那細細的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來(lái)。有的落在樹(shù)葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚(yú)兒們應該爭先恐后地躍出水面，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣吧！
放學(xué)了，我走出教室，來(lái)到欄桿旁�？粗�(zhù)雨絲從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺(jué)讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無(wú)比美好的。望著(zhù)遠方那隨風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)的樹(shù)葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著(zhù)胸膛，紋絲不動(dòng)，就像一位堅守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著(zhù)一滴滴晶瑩的.露珠，就像每一個(gè)漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時(shí)也從樹(shù)上悄悄地探出頭來(lái)打量著(zhù)秋天。遠處，幾簇不知名的花兒像害羞似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點(diǎn)紅”��！
我打著(zhù)傘，漫步在操場(chǎng)上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著(zhù)傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。不一會(huì )，雨水打濕了我的褲腳，送來(lái)了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門(mén)。
下午，再次踏入校園的大門(mén)。雨，不知什么時(shí)候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。
秋雨，我期盼你下一次的到來(lái)……
校園中的秋雨作文600字 6
朱自清曾這樣夸贊過(guò)春雨“像牛毛、像花針、像細絲，密密的斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠罩著(zhù)一層薄煙�！�
不錯的，春雨是嫵媚的、柔軟的，甚至像煙一樣！
今天和往常不一樣，我在校園里靜靜的等待著(zhù)父母的到來(lái)。卻不知不覺(jué)的已經(jīng)闖入了此時(shí)往日校園里最繁鬧的地方——操場(chǎng)！往日操場(chǎng)上有人在散步、有人在比賽、有人高喊著(zhù)加油，如果校園是開(kāi)封，那么這兒就是夜市兒！可是此時(shí)此刻這里的人卻稀稀疏疏，他們都到哪里了？都因為雨躲起來(lái)了嗎？可別……
秋雨是春雨的女兒，嫩嫩的肌膚滑過(guò)行人的臉。燈下的雨，變成了橙色的濃煙，看起來(lái)有橙汁的清涼，又有橙色的溫暖，滿(mǎn)眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了！不知是兩人商量好了，還是不謀而合。遠處升騰的霧色中掛著(zhù)點(diǎn)兒秋的腳印。
雨在秋的勸說(shuō)下，升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說(shuō)下，變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說(shuō)下，流著(zhù)、流著(zhù)流向我的心底……
此時(shí)此刻，想必那緊張，激情的'心臟，也被橙色的暖流圍住了吧！感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜！
伸出舌頭，像若有若無(wú)的棉花糖。說(shuō)他有吧，的確有東西在把玩我們的味蕾，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)軟。那就是有噢！
還不對！舌頭上輕輕的，又還像什么也沒(méi)有!
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘，小雨滴在傘的頂端上體育課“滴答，滴答！”想必是下大了吧？不是，放下雨傘也感覺(jué)不到雨打在臉上，而是，又是，卻是那柔軟的秋雨……
是呀，任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物，都有她獨自的方法，使你的心情感到空靈的靜！
校園中的秋雨作文600字 7
秋，悄無(wú)聲息地潛入了我們開(kāi)學(xué)后繁忙的日子。
秋雨，在樹(shù)葉的竊竊私語(yǔ)中，下著(zhù)，涼絲絲的。秋雨，來(lái)得急，去得快，不像春天，綿綿地，紛紛揚揚地下幾天。
傍晚時(shí)，站在教學(xué)樓旁，迎面吹著(zhù)陣陣秋風(fēng)，鉆進(jìn)衣袖里，骨子里涼絲絲的，我不禁把外衣拉上鏈。沒(méi)帶傘，只好縮了縮身子，鉆進(jìn)雨中。秋雨，已沒(méi)了那份溫情，那份柔和，它伴著(zhù)風(fēng)，斜斜地溜進(jìn)衣領(lǐng)里，那感覺(jué)像冰滑過(guò)一般，然而在那兒化了。此時(shí)的秋雨，夾雜著(zhù)些許涼意，落在臉上，脖子上，很不舒服，冰冰地，涼涼地。不再像細針，牛毛，而是像“冰絲”，帶著(zhù)秋的野蠻性子，一頭砸在身上。
樹(shù)葉，也就在雨中慢慢枯黃，飄落，天氣驟然冷了起來(lái)，煩人的蟬聲聽(tīng)不見(jiàn)了，卻換來(lái)根根枯草，北方飛來(lái)過(guò)冬的鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫。
秋雨不是柔情的，它也有男兒的“剛毅”，夜里，宿舍安靜下來(lái)。忽然，秋風(fēng)呼叫著(zhù)，掃起葉子，讓它們不停地翻飛，打轉，緊接著(zhù)，像水桶掉底一般，“嘩啦”地下起傾盆大雨，，一下子，宿舍熱鬧起來(lái)，燈光一閃一閃，一盞盞燈亮起，整棟樓沸騰了，同學(xué)們瘋狂地跳下床，沖到玻璃門(mén)旁，稍遲疑一下，大膽的`同學(xué)開(kāi)了門(mén)�！皣W啦”風(fēng)帶著(zhù)雨迫不及待地闖了進(jìn)來(lái)，“噼里啪啦”門(mén)旁全濕了，同學(xué)們瘋叫著(zhù)后退，接著(zhù)有人打傘試探著(zhù)走出去，抓起竿子收衣服，但是衣服上下翻動(dòng)，根本就收不著(zhù)。
過(guò)了會(huì )兒，一下子雨變小了，剩下雷鳴閃電，宿舍的燈陸續滅了，不多久靜了下來(lái)。
第二天，一早起床，發(fā)現被子被映得橙紅。
秋雨，來(lái)得匆，去得快，時(shí)而暴躁，時(shí)而安靜。秋天，我愛(ài)著(zhù)秋日的雨，因為雨后的小道邊，總有花在雜草中堅強地站立！
秋天，愿秋雨中的落花不要哭泣！化作春泥更護花！
校園中的秋雨作文600字 8
秋天踩著(zhù)滿(mǎn)徑的落葉悄然來(lái)臨，隨之而來(lái)的是颯颯秋雨。
雨在敲窗，打開(kāi)窗子，迎來(lái)了這第一場(chǎng)雨。雨像斷了線(xiàn)的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)精靈輕快地跳著(zhù)。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠山，近處的綠葉抬起頭，個(gè)個(gè)頂著(zhù)水珍珠。天冷了下來(lái)，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀。
雨還在寂寞的下著(zhù)。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的'，正把我暈暈的大腦叫了起來(lái)。步入初三，各科壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，大腦昏昏沉沉的，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)更加努力，沖勁十足。本來(lái)平靜的心又急躁了起來(lái)，他們都那么的能學(xué)，只有我一個(gè)還在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤獨地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱。教室里的同學(xué)絲毫沒(méi)有因為雨的出現而改變情緒，雨是孤獨的，我也是孤獨的，有時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎，自己卻融不進(jìn)去。這也許就是差距。正當我出神的想著(zhù)，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來(lái)是她啊，一副永遠的樂(lè )天派�！跋胧裁茨�？那么入神�！彼{皮地問(wèn)我�！澳憧�，雨多孤單啊，只是寂寞地下著(zhù)�！薄爱斎徊皇�，看，雨有好多，在它們從天到地的時(shí)候發(fā)現了多少新鮮事物，交了多少新朋友�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)伙伴一直在身邊只是沒(méi)有發(fā)現而已。想到這，心里充滿(mǎn)了希望和幸福。瞧那雨，我覺(jué)得雨還是寂寞的下著(zhù)，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣。
看啊，高梁因為秋雨變得紅火了；麥子因為秋雨翻騰著(zhù)金色的波浪；房屋因為秋雨的洗禮，顯現出年輕的風(fēng)范；山野因為秋雨的刷洗，露出堅忍的棱角。
這一場(chǎng)秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來(lái)臨打下堅實(shí)基礎。
校園中的秋雨作文600字 9
打開(kāi)窗戶(hù)，任憑寒風(fēng)放肆地鉆進(jìn)我的衣衫，只為感受秋雨。這一場(chǎng)秋雨，也許是這個(gè)秋天的最后一場(chǎng)雨了，她有一個(gè)重大的使命：送走靜美的秋天，迎接冬天。
我將手伸出窗外，雨點(diǎn)滴落在我的指尖，然后又緩緩從指尖滑落到手心，最后，她化成了一小攤沒(méi)有形狀的水，使得我的手心冰涼冰涼的'。我想過(guò)她為什么會(huì )這么涼，也許是因為高處不勝寒吧，她從那么高那么高的九重天上落下來(lái)，怎會(huì )不冷呢？
秋雨是淚，是天空的淚水。這場(chǎng)秋雨過(guò)后，也許秋天就要結束了，所以她才哭嗎？是因為舍不得這片大地嗎？瞧，她的淚晶瑩剔透而玲瓏，似乎寄托著(zhù)某種哀情。也許正是因為這哀情吧，一些生物要冬眠了，他們是被秋雨的哀情折磨地無(wú)法自拔，必須長(cháng)眠來(lái)緩解一下嗎？而不冬眠的生物呢？也許他們有一顆戰士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
秋雨，淅淅瀝瀝，依然下著(zhù)，如絲，如絹，如霧，如煙。我完全被她淡雅的美迷住了，聽(tīng)著(zhù)雨聲，如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉……仿佛漫步在雨中。
再次望窗外，雨還在下。秋雨中，大片大片的樹(shù)林見(jiàn)不到應有的油綠，若隱若現的淡青色似被奪去光彩的綠寶石一般黯淡；原本耀眼的燈光也變得隱隱約約。秋雨��！你已織成一條朦朧的絲巾，環(huán)抱著(zhù)周?chē)囊磺�，四季的輪回能將你送走，卻送不走我的對你的愛(ài)戀。
秋雨��！你是送秋的淚水，迎冬的使者。別人愛(ài)絢麗的彩虹，愛(ài)明媚的陽(yáng)光，而我卻對你獨有情種。四季的輪回本來(lái)就是自然之道，別傷心，我們來(lái)年見(jiàn)！
校園中的秋雨作文600字 10
春雨隨微風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地；夏雨伴荷香沁人心脾；冬雨含涼意透進(jìn)骨頭。而這秋雨，就如同淚水滑過(guò)臉頰，讓人思緒飛舞。
記得回憶里的秋雨是伴隨滴滴答答的清脆聲隨風(fēng)落下的。這種聲音讓我不禁斜耳傾聽(tīng)，我通過(guò)窗戶(hù)看到了一片“繁榮”的景象：隨滴答聲泛起波瀾的小水坑，伶伶俐俐劃過(guò)天空的小鳥(niǎo)以及慌忙的趕路人……我從狹小的玻璃看著(zhù)這些景象，雖然聽(tīng)到的.聲音微乎其微，但無(wú)聲勝似有聲。我于心不滿(mǎn)，只身出門(mén)準備認真感受這颯爽的秋雨。
我前腳剛踏入大地，便感覺(jué)到雨水順勢滑過(guò)我的臉頰，將涼意傳達給我，這似乎是秋雨給我的第一份“禮物”。等我雙腳落地后，秋雨伴隨微風(fēng)飄過(guò)我的全身，這應該是它給我的第二份“禮物”吧。接著(zhù)，秋雨又“表演”了音樂(lè )交響曲：樹(shù)葉被秋風(fēng)吹起的“沙沙”聲；雨點(diǎn)落到雨傘的“噠噠”聲。這些聲音盡“收”入我的耳中，讓我大飽耳福。
在感受完秋雨后，我回到家中，全身已變得濕漉漉了，但我覺(jué)得一切都是值得的，讓我有一次感受秋雨的機會(huì )。
在我吹完全身后，我的困意已涌上心頭，可我并不想錯過(guò)這次感受秋雨的大好機會(huì )。于是，我將長(cháng)椅搬到門(mén)外，躺到長(cháng)椅上，最近距離地感受秋雨。當我閉上雙眼的時(shí)候，我感覺(jué)自己似乎變成了這大千世界中的一滴雨，投入大地的懷抱中。又好像變成了柔軟的土地，接受大自然的恩惠。就在這樣的幻想中，我隨秋雨進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
當我醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，只有屋檐的水滴還在不停地滴。我感受秋雨帶來(lái)的新鮮空氣，思緒貌似又回到了秋雨中……
校園中的秋雨作文600字 11
不知是何時(shí)起，下起了今年第一場(chǎng)秋雨。秋天的雨，是憂(yōu)傷的，他洗走了夏天的炎熱，帶來(lái)了絲絲涼意。秋雨，他幫人們穿上了薄長(cháng)袖衫，他給樹(shù)葉染上了黃色。他悄悄地來(lái)，悄悄地走，突然間卸下身上的裝備，又忽然換了新裝，讓人有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，又有些留戀。
早晨，見(jiàn)不到一絲太陽(yáng)，天陰沉沉的，就快壓過(guò)屋頂。窗外的秋雨綿綿，被風(fēng)吹斜的雨滴輕輕地降落在屋檐上，也有的飄到了樹(shù)葉上，落在了五顏六色的雨傘上。綿綿的細雨在天空中打轉，又像一個(gè)個(gè)天上的小精靈，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了人世間。此時(shí)的小雨，細如牛毛，從遠處望去，它就像是一層薄薄的霧。雨中的景物，稍有點(diǎn)朦朧，披上了一層很大的輕紗。球場(chǎng)上，頑皮的小孩卻還在打球，你追我趕，綿綿的秋雨撫摸過(guò)孩子們可愛(ài)的臉，他們似乎非常享受這場(chǎng)秋雨。而這場(chǎng)綿綿的.秋雨，也飄進(jìn)了我的心田。
秋雨也有瀟瀟灑灑的下過(guò)。晴朗的天空突然暗下，只見(jiàn)濃濃的烏云黑壓壓的，像排山倒海的浪淘，洶涌著(zhù)，從天邊滾滾地撲來(lái)。一道刺眼的閃電劃過(guò)，天就瀉了下來(lái)，下起了傾盆大雨。雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，整個(gè)世界似乎都在顫抖，遠處的風(fēng)景什么也看不清楚，只有蒙蒙的水霧籠罩著(zhù)這人間。這場(chǎng)大雨似乎要剝奪走這個(gè)美麗的世界，讓人感覺(jué)有一絲心寒。持續已久的雨終于越來(lái)越小，雨好像失去了自己的靠山，漸漸失去了勢力，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，最終不情不愿的離去。雨后的空氣格外清新，樹(shù)上的水珠滴落到水坑里，形成了一圈圈波紋。
秋雨沒(méi)有夏雨那么短暫，沒(méi)有春雨那么溫柔，也沒(méi)有冬雨那么寒冷。它是憂(yōu)傷的，有時(shí)平穩，有時(shí)又瘋狂。
校園中的秋雨作文600字 12
秋天忽然來(lái)了，從天上第一只大雁飛過(guò)，人字的隊形，撒下一片輕巧的黑影，仿佛要留下些什么，然而它們只是輕巧地掠過(guò)屋頂，鳴叫幾聲，聲音明凈而悠長(cháng)。
雨，突然間就下起來(lái)了，滴滴答答，似乎有什么伴隨著(zhù)瓜果的芳香輕柔地走來(lái)，飄灑在那空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，潤濕了大地，潤濕了房屋，潤濕了星辰日月……
秋天的雨這時(shí)沒(méi)有了春雨的絲絲纏纏，沒(méi)有了夏雨的熱烈粗獷，秋雨柔和而清冷，宛如一個(gè)端莊的女子靜坐沉思，使人懷想，使人動(dòng)情，且一下就是好幾天，雨滴在手上涼絲絲的.，帶著(zhù)莫名的寒氣。撐起一把小花傘，看雨珠在傘尖上滾動(dòng)，轉動(dòng)小傘，唱起小曲，仿佛一切都融化在了這雨絲綿綿的天地之間。
天漸漸暗了，看到雨絲從眼前飄過(guò)，幻覺(jué)與現實(shí)完美地重疊在了一起�！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！鼻镉昃d綿的夜是詩(shī)人李商隱對親人的思念，是詩(shī)人的無(wú)奈與期盼；“梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”面對著(zhù)國家危亡、故鄉淪陷，過(guò)著(zhù)顛沛流離的生活，這點(diǎn)點(diǎn)細雨寄托了千古才女李清照無(wú)限的悲愁。而在這寂靜的雨夜，只有雨水的“滴答”聲與我回應，只有偶爾飄動(dòng)的落葉與我對望。
望著(zhù)如水如煙的遠方，恍惚間我回到了那個(gè)柔和的雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，窗前，秋意正濃。一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著(zhù)幾片不肯離去的枯葉，枯葉在秋雨的呢喃下終于脫離枝頭，與一聲嘆息一起消逝于天際。我的心情也隨著(zhù)這片飄落的葉子漸漸平靜下來(lái)。人生不如意事常八九，放下心中的執念，反而會(huì )柳暗花明。
窗外的秋雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，細絲般的雨隨風(fēng)卷起，溶進(jìn)這無(wú)盡的夜色里，不知飄落何處。
校園中的秋雨作文600字 13
“沙沙沙，沙沙沙……”雨不停地下，打在窗戶(hù)邊發(fā)出“啪啪啪”的聲音。
早上，我一腳深一腳淺地來(lái)到學(xué)校，看到了欄桿上有從天而降的斷線(xiàn)珠子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，雨澎到臉上、頭上、衣服上，感到?jīng)鼋z絲的，再望一望遠處“沙沙”的秋雨，像細細的大珍珠簾子、像透明的細線(xiàn)從天上落下。
中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們和平時(shí)完全不一樣，大家都爭先恐后地涌出教室。我們五年級三個(gè)班，都是一塊放學(xué)的，同學(xué)們都想先走出樓道，都是擠呀擠，互不相讓?zhuān)瑯堑览锖?jiǎn)直是人山人海。
一下樓，同學(xué)們都打開(kāi)一把把美麗的雨傘，都怕細大珍珠簾子滴到身上弄濕衣服。沒(méi)帶雨傘的`同學(xué)擠過(guò)人群在雨中疾跑，跑到學(xué)校門(mén)口踮著(zhù)腳尖，睜大眼睛看自己的家長(cháng)在哪，看是否給他送傘。而我帶有雨傘所以就不用看自己的家長(cháng)，自己回家，當我走到大門(mén)口時(shí)，接孩子的家長(cháng)更多了，人山人海，把學(xué)校大門(mén)口堵得水泄不通，好多家長(cháng)不時(shí)著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)我們是哪一班的。
在放學(xué)回家的路上，大人拉著(zhù)小孩的手走的疾快，不管是男的、女的、老的、少的都走的很快，行色匆匆，雨兒看到人走的快，開(kāi)起玩笑，越下越大。路面上一個(gè)水坑接一個(gè)水坑。
我走到半路看到了，有的小孩故意走水坑好像看著(zhù)好玩才走的。路上有很多車(chē)，人們只好走在車(chē)中間車(chē)留的一小段小路，你擠我，我擠你的。
我好不容易走到家，一看自己，早已成了“落湯雞”再看自己的腳，濕碌碌的，像洗了腳似的。下午上學(xué)時(shí)，雨還在下，一直持續到傍晚。
雨呀雨，你這令人討厭又令人喜歡的秋雨什么時(shí)候停呀？
校園中的秋雨作文600字 14
雨，下起來(lái)了。
你走到窗外，推開(kāi)窗。哦，這是一場(chǎng)秋雨呢。仿佛帶著(zhù)一絲乳白的寒氣，鉆入地底，沒(méi)有一絲痕跡。
她就這樣輕輕地來(lái)了。不像春雨那般輕快，舞著(zhù)紗巾；不像夏雨那樣痛快，奔跑著(zhù)離去；更不像冬雨那般冰入人心。她就這樣，若是一個(gè)身著(zhù)素裙的女子，抿嘴一笑，就來(lái)到你的窗前，帶著(zhù)桂花的香氣，告訴你，她來(lái)了。沒(méi)有任何多余的話(huà)。
那雨啊。挾著(zhù)一縷寒氣，帶著(zhù)一份冷靜，就固執地撲向了大地——他們是安靜的。他們少言寡語(yǔ)，帶著(zhù)自己的使命，不為任何停留——可這多少還是有些悲切的'。
它們跳著(zhù)一支無(wú)聲的芭蕾，仿佛每一個(gè)不言的音符都在輕顫——秋天來(lái)了啊。
看著(zhù)樹(shù)吧。它們每天都在等待著(zhù)這個(gè)時(shí)候，等待秋雨為它們刷去一切的疲倦——它們終于有了自己的果實(shí)。它們也忍不住驕傲，忍不住欣喜，它們的每一根枝干都在歡呼著(zhù)。
雨，漸漸下大了�？蓸�(shù)又沉默而筆挺地站著(zhù)。接受雨的洗禮�？蔹S的葉子啊，是雨的報酬，將和它一起在大地的懷抱里沉睡。再待來(lái)年——雨啊，是不會(huì )讓喜悅沖昏樹(shù)的頭的。
雨，拍打著(zhù)你的窗欞。好像在提醒你，再看清楚些。它用柔和的桂花香氣告訴你：秋天來(lái)了，冬天，也不遠了。
你猛然驚醒了——那些葉子，那些雨還是在的啊。他們又重新回到樹(shù)里，又默默汲取能量，等待著(zhù)，下一場(chǎng)秋雨的來(lái)臨。
冬天也不遠了呢。窗外的雨像英勇的戰士，一次次來(lái)到你的窗前，一遍一遍地提醒你。
是啊。你俯首案邊。
然后，你望著(zhù)雨，裹緊了你的大衣。
校園中的秋雨作文600字 15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”。在我眼里，秋天是美好的，金色的稻浪，火紅的楓林，黑紅的高粱，繽紛的秋菊，每每都讓我駐足觀(guān)賞，然而最讓我情有獨鐘的，還是那纏綿的秋雨。
要是沒(méi)有了秋雨，秋天便少了一絲意蘊，少了一絲滋味，少了一絲秋天獨有的味道。
秋雨不像春雨般嬌貴細弱，也不像夏雨般狂暴彪悍，更沒(méi)有冬雨的`冷酷無(wú)情，但它纏纏綿綿，滋潤大地，洗滌天空。
依窗遠眺，絲絲縷縷的秋雨似斷意連，從遙遠的天際款款而來(lái)，不急不緩，依風(fēng)而飄。它們交織著(zhù)，翻飛著(zhù)，似乎天空中有一雙慈母的手，將它們錯落有致地編織在一起，是送給游子御寒的毛衣嗎？稀稀沙沙，只有秋雨知道。
有秋雨經(jīng)過(guò)的天空更加湛藍，他們側身打在在葉尖，又談彈起，再投入大地的懷抱，千萬(wàn)雨滴的浸潤，讓大地也酥麻了，地上積起的水洼，便是它那淺淺的酒窩。
秋雨仍然纏綿不斷，他們沙沙地穿過(guò)天空，再滴答在屋檐，是一首歌嗎？那它一定在歌頌豐收的喜悅；是一首詩(shī)嗎？那他一定在吟誦秋天的到來(lái)�；蛟S它是一首交響樂(lè )，彈奏著(zhù)美麗絢爛的秋景。但我更覺(jué)得他是與田野中小苗的竊竊私語(yǔ)，親切的問(wèn)候，體貼的照料，沒(méi)有什么聲音比這更美妙的了。
我輕輕嗅動(dòng)鼻子，秋雨便帶著(zhù)收獲的味道輕貼我的臉龐，涼絲絲的，給我送來(lái)神清氣爽，青青草味兒，還有泥土的芬芳，也都在秋雨中醞釀。
現在我終于體會(huì )到“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴清江爽”的意境了，是纏綿的秋雨讓李白詩(shī)意濃濃，將自己的情都融于了秋雨中。
秋雨漸漸停了，小村莊卻還仍然沉浸在秋雨所帶來(lái)的寧靜與祥和中。我抬頭仰望天空，心里默念著(zhù)：秋雨，明天我還在這兒等你。
校園中的秋雨作文600字 16
這幾日，不見(jiàn)了火辣辣的太陽(yáng)，好興致的秋雨正連綿不斷地下著(zhù)。
秋雨不同于豪爽的夏雨，它下著(zhù)下著(zhù)，倦了，變成了一絲絲頭發(fā)粗細的絲，一會(huì )兒，養足了精神，又“嘩啦嘩啦”地下大了。如此一下，短則三四天，長(cháng)則半個(gè)月，在這期間。天總是愁眉苦臉，布滿(mǎn)了陰云，煞是惱人。雨有一陣沒(méi)一陣地下，人只能呆在家中，無(wú)所事事地看著(zhù)天，一塊塊烏云就如一塊塊鉛，壓在人心上，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。
夏去秋來(lái)，一想，兩個(gè)月的暑假就要結束了，20xx年也就過(guò)了一半，真快呀！放假那一天，我還記得清清楚楚，日子就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了。
前幾日遇到一位要升初三的同學(xué)，說(shuō)到了中考，我不禁有些戰栗了：兩年后我將與他一樣，去面對中考。
看著(zhù)窗外的雨，有點(diǎn)“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的味道，這似乎是在因襲古人的情思。的確，秋雨中包含了太多的愁苦與傷感，無(wú)論是文人還是遷客，是平民還是權貴，是平步青云還是仕途不順，面對這連綿的秋雨，心中都有充滿(mǎn)了愁苦最終，這愁苦化為了一行清淚或是一聲嘆息。他們或是感慨人生如夢(mèng)，或是嘆惋壯志未酬，或是憤懣浮云蔽日，或是憂(yōu)慮國家動(dòng)亂。一顆顆淚珠，化為了連綿的秋雨，一聲聲嘆息化為了肅殺的秋風(fēng)。也許，秋雨能停，秋風(fēng)能息，然而心中的風(fēng)雨卻永不能停息。畢竟，神州大地上有著(zhù)太多的動(dòng)蕩不安：三國的紛爭，隋唐的`搏斗，宋元明清的廝殺……這一切只有歷史能見(jiàn)證，只有時(shí)間能見(jiàn)證。
秋天，又是收獲的季節。在經(jīng)歷了春的溫暖，夏的狂熱之后，秋雨如一眼清澈的泉水，洗去了人們心里的浮躁，靜默了人們心中的喧囂。它讓人們靜靜地思考，反思自己的言行舉止，所作所為，在秋風(fēng)秋雨中醞釀出人生的美酒，在秋風(fēng)秋雨中結出人生的果實(shí)。
校園中的秋雨作文600字 17
在滴著(zhù)雨水萬(wàn)物生長(cháng)的天籟聲中，一場(chǎng)秋雨如期而至，雨不停的敲打著(zhù)窗前的芭蕉葉，水珠在寬大的芭蕉葉上不停的彈跳，在葉子聚攏 ，然后又滑落，猶如用琵琶歡快的演奏了一曲廣東的古典樂(lè )曲《雨打芭蕉》。屋內，如霧一般彌漫的曲子，在青木瓜破開(kāi)的清香里，雨水漫過(guò)玻璃漸漸模糊起來(lái)，讓人的思緒漸行漸遠……
古往今來(lái)，不少文人墨客描繪著(zhù)秋雨的景色，寄情于雨。唐代詩(shī)人白居易在《司馬宅》寫(xiě)下了“ 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多 ”。意謂雨后庭中小徑長(cháng)滿(mǎn)綠草，霜后花園中落滿(mǎn)紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八聲甘州》寫(xiě)下了“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 ”形容小雨降落的樣子，還有他無(wú)奈的心情。嶺南的秋雨沒(méi)有古詩(shī)描繪的那種蒼涼，更多的是一種生機勃勃，一種綠意盎然。很多人都喜歡江南的'雨，喜歡那個(gè)雨巷，喜歡那個(gè)打著(zhù)油紙傘，踩在青石板路上的那個(gè)結著(zhù)丁香一樣愁怨的姑娘……嶺南的雨不同于江南的雨，沒(méi)有那么細細膩膩，但也綿綿長(cháng)長(cháng)，風(fēng)情萬(wàn)種。如果把江南的雨比作拿著(zhù)油紙傘穿著(zhù)青衣小褂嬌羞的小姑娘，那么嶺南的雨就如手拿著(zhù)琵琶，穿著(zhù)旗袍盡情演奏的風(fēng)韻十足的少婦，多了一份成熟，凝重，從容。
“四季無(wú)寒暑，一雨便成秋”，一場(chǎng)秋雨，讓人感到了絲絲寒意，嶺南的秋雨，打在在成片的香蕉林，甘蔗林上，打在戴著(zhù)斗笠披著(zhù)蓑衣的農人身上，打在了在草地上悠閑吃草的老牛身上，滴落在炊煙裊裊的農舍屋頂上……這一切仿佛即興揮毫寫(xiě)就的一幅中國的山水畫(huà)，令人陶醉！
喜歡有雨的夜晚，擁著(zhù)用木棉花的花絮做的被子，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的雨聲，讓人睡得更香，睡得更甜……
校園中的秋雨作文600字 18
古人說(shuō)：雨洗秋空斜日紅。但寧波的這幾日，卻是秋雨綿綿，絲毫不見(jiàn)紅日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗臺滴滴噠噠的聲響，卻讓人難以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃動(dòng)，突然猛的一擺，哦！是起風(fēng)了。
呼——，一陣大風(fēng)刮過(guò)，搖曳的樹(shù)枝發(fā)出淅瀝瀝的聲響，好像是雨點(diǎn)的敲打，好像又是落葉隨風(fēng)而去。秋雨時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)如狂風(fēng)點(diǎn)柳，令人閃躲不及；緩時(shí)又可于雨中閑庭信步。似乎天上降雨的天神喝醉了酒，把盞的手失去了分寸。
雨還下著(zhù)，我想人們會(huì )談?wù)撝?zhù)未來(lái)幾天要降溫了，叮囑孩子，問(wèn)候老人，要降溫了，要記得添衣。呵，大風(fēng)更兼細雨，拍打著(zhù)屋頂，淘氣的雨滴粘在窗戶(hù)上，如孩童跳房子般的向下跑去，無(wú)聲無(wú)息的消失在窗臺上。他們的.足跡呢？看來(lái)已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
假如，夏天的雨，像一曲激昂的樂(lè )章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠揚的古箏名曲，撫慰著(zhù)人們的心靈。
天空好像蒙蒙亮了，沒(méi)有陽(yáng)光射入大地，但還是亮了。沒(méi)有碧藍的天空，抬頭還是陰沉的景色。一望無(wú)垠的烏云，成群結隊的往南方遷移。我想它們是在努力的擦拭著(zhù)我們的藍天，希望可以把中國藍重現我們眼前。
樹(shù)上，只剩下麻雀了，但它們已經(jīng)收起了清脆的歌喉，積蓄著(zhù)能量，等待來(lái)年的演唱會(huì )吧。那些被秋雨洗滌的楠樹(shù)，紛紛換上金黃盛裝，鋪蓋在大地上。瞧！院子里的菊花，與水珠相互依偎著(zhù)，顯得格外的好看。樟樹(shù)還是綠色常駐，可它的葉子，已經(jīng)飽含滄桑，經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，成熟了許多……
雨，寧波的秋雨，美的低調，美的深沉。
校園中的秋雨作文600字 19
秋雨落下來(lái)了，“咚咚咚……”像是那清澈而透明的小河在伴隨著(zhù)秋雨唱起歌來(lái)。
伴著(zhù)小河的歌唱，秋雨也淅瀝瀝的像是給小河輕輕的披上了一層薄紗；像是在給小河伴奏似的，“叮咚，叮咚……”就這樣，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！青蛙唱起歌來(lái)，小魚(yú)跳起舞來(lái)……
秋雨漸漸變小了，青蛙不叫了，小魚(yú)不跳了。��！天放晴了，濃霧散了，小河又變得清澈了。啄木鳥(niǎo)又出來(lái)幫大樹(shù)治病了，蛐蛐又唱起歌來(lái)。小河也潺潺地流了起來(lái)，大地又重新現出了生機勃勃的樣子。
藍藍的天空照耀在水面上，水面上泛起了層層的浪花。映照在天空中，把天空照得潔白潔白的。翻滾的浪花像頑皮的孩子一樣，貪婪地跳著(zhù)舞，又融入到小河的懷抱中，就像天空中的云朵寶寶懶懶地翻了個(gè)跟斗又睡覺(jué)去了。
河邊長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，春天，伴隨著(zhù)春雨綿綿，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，迎春花也開(kāi)了。在河邊釣魚(yú)的小朋友看了五顏六色的迎春花，都歡快的做起游戲來(lái)。夏天，河邊的荷花開(kāi)了，在船上吃著(zhù)西瓜的人們都紛紛和荷花合影，拍了好幾張呢！秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)也開(kāi)花了，路人們經(jīng)過(guò)這里，都能聞到或清或濃的香味，那小小的花瓣散發(fā)出的芳香，總能給人們帶來(lái)心曠神怡的.感覺(jué)。冬天，雪花飄落下來(lái)，小河結了一層厚厚的冰，像是沉沉的睡著(zhù)了，河邊的梅花開(kāi)了，是那么香那么美，我和我的小伙伴們穿著(zhù)厚厚的棉襖，快樂(lè )的堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗……
"叮！咚……"又下雨了！
我說(shuō)吧，我們家門(mén)前的小河是不是又清澈了！
校園中的秋雨作文600字 20
一場(chǎng)雨在生活中隨處可見(jiàn)，可令我感嘆的只有這場(chǎng)秋雨。
轉眼間，又到秋天的盛雨時(shí)節。天灰蒙蒙的，烏云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，猶如陷入了一片黑暗漩渦之中，天似乎可怕極了，張大了一個(gè)缺口，要把整個(gè)世界吞沒(méi)似的。我躲在屋里，細細地觀(guān)察著(zhù)窗外的天空。過(guò)了一會(huì )兒，天空便下起毛毛細雨。雨點(diǎn)打落在地，打起一圈一圈漣漪。小時(shí)候，天真頑皮的我總以為，天空下雨是因為天空爺爺哭了，哭得很傷心，可究竟為什么，誰(shuí)也不知道。雨過(guò)天晴后，便是天空爺爺笑了。直到我漸漸長(cháng)大才明白，下雨是自然反應，并不是天空在哭泣。
雨下得越來(lái)越大。豆大的水珠滴打在地，滴打在人們的記憶上。我不禁站起來(lái)，走向外面，親身感受著(zhù)大自然的奇妙之處。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。閉上了雙眼，驀然，我覺(jué)得凄涼的雨滴正以一種超然的'聲韻在解脫著(zhù)我，因為它正在用純凈的韻味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地詮釋著(zhù)我的疑惑。
雨后，世界如同剛被洗得亮白。我順手撿起了一片黃葉，似乎聽(tīng)到了身后那棵孕育它多年的楊樹(shù)的哭泣。在這場(chǎng)雨以前，它還在這棵樹(shù)上高傲地搖擺�？沈湴恋娜伺c事物都沒(méi)有好結果，它是那樣不禁風(fēng)雨、不禁磨難，摧殘在這場(chǎng)秋雨之中。我心中也為它惋惜，可生活就是這樣，誰(shuí)也不能注定的，我也一樣，這就是秋雨。
秋雨，是那樣多姿多彩，可又是那樣寂靜孤獨。它為四季添加了一道光彩，為大自然染上了一層亮麗，為豐收增加了一份貢獻。它是美麗的，又是寂寞的，這就是秋雨。
校園中的秋雨作文600字 21
暖煦的朝晨初長(cháng)。我思忖良久，猶是拼湊著(zhù)心底的藍圖。早露凝綴著(zhù)溫情，莫不是消夏，才不敢驚惹草蟲(chóng)呢噥，于是哂然。
推開(kāi)窗，塵埃糅雜著(zhù)花草的微澀，流動(dòng)于空氣之中，只覺(jué)窗外陽(yáng)光傾泄。想來(lái)蜷居的日子所剩寥寥，不知是該遺憾，還是歡欣。午后，又是轟隆隆的驚雷。我想，且以自然當做慰藉，感受這泠泠秋雨帶來(lái)的恩澤。僻靜的小徑一如往常般清寂。細碎的桐葉鋪滿(mǎn)一地，爪蟹菊開(kāi)滿(mǎn)了花圃，聞，雨水清洗過(guò)的味道，云云，天涼，好個(gè)秋。老人們微薄的話(huà)語(yǔ)，雕鏤的鐵門(mén)，靜靜承載著(zhù)幾十年來(lái)的安定與祥和。菜畦里種著(zhù)黃瓜與燕子草，路兩旁有孱瘦的.樹(shù)木，枝頭上畫(huà)眉輕喚“風(fēng)塵仆仆”，似是在敘說(shuō)勞途的辛苦。
微風(fēng)伴著(zhù)潺潺雨絲掠過(guò)我的案頭，卷走了書(shū)卷上的塵垢，一瞬間連寒蟬都噤了聲。正是“薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼”的情景。細想，原來(lái)在易安的詞作里，描寫(xiě)秋雨的也比比皆是。品嘗著(zhù)小雨霡霂帶來(lái)的清涼，心緒頓時(shí)也舒暢了些許。沿著(zhù)窗欞，凝望。如今正是江南的入秋時(shí)分，趁著(zhù)一襲涼爽，咀嚼著(zhù)秋日的一抹清新。俯望，花枝簌簌地散碎一地，玻璃上，裊汽氤氳。此時(shí)一渚秋水，正繞著(zhù)一座孤城。我輕呷一口菊花茶，任清香縈繞于鼻息，而這，似乎更貼近秋意了。踟躕窗前，想，未若去到窗外感受一下大自然，卻懶于動(dòng)腿腳，于是便敘寫(xiě)下了心中的秋意，縱使它汩汩流進(jìn)了電腦里。雨在下。我心中卻沒(méi)有詩(shī)人那百轉千回的心事，也沒(méi)有散文家那妙曼的絮語(yǔ)。我的心，想是被這雨洗濯后，如此清靜。只是等待，暮色沉淀，希冀，它依舊輕暖。
校園中的秋雨作文600字 22
今年的秋雨特別多，這次的雨是從昨天晚上一直下到今天早上，絲毫沒(méi)有停歇的意思，也不知道這是第幾場(chǎng)了。
早上起床后，我打開(kāi)窗戶(hù)，窗外正下著(zhù)綿綿秋雨，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、略帶淡藍色的小雨點(diǎn)兒活蹦亂跳地往下蹦，如同千萬(wàn)條銀絲，隨風(fēng)蕩漾在空中。雨點(diǎn)慢慢由小變大、由少變多，落在地上，卷起一層層煙霧。小土坑積滿(mǎn)了水，變成了小水洼，雨點(diǎn)打上去泛起層層波紋。
眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，雨還是不停歇地下著(zhù)。由于今天下雨，爸爸決定開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。我連忙背上書(shū)包，拿上一把傘，飛快地下了樓，跳上車(chē)子，舒了一口氣，車(chē)子緩緩駛出去。街道上汽車(chē)很多，飛馳而過(guò)，不時(shí)濺起一串串水花。
雨越下越大，空中的雨點(diǎn)像一位位小仙女在跳舞，像一個(gè)個(gè)薄荷糖、一顆顆珍珠在滾動(dòng)，雨點(diǎn)好美呀！我從車(chē)窗向外望去，房子、車(chē)子、馬路邊行走的人漸漸都看不清了，雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我忍不住打開(kāi)車(chē)窗伸手去觸摸它，一陣秋風(fēng)帶著(zhù)雨絲，飄到我的小臉上，讓我感到一絲清涼，但我的心里覺(jué)得很快樂(lè )。
不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校門(mén)口，下車(chē)以后，眼前有許多把花花綠綠的傘，像一片片五顏六色的花瓣。同學(xué)們有的'打著(zhù)傘，有的用手擋住頭往教室飛奔。隨著(zhù)上課鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級傳出，“金木水火土，一二三四五”“大青樹(shù)下的小學(xué)”雨點(diǎn)還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它們時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而發(fā)出聲音，時(shí)而悄無(wú)聲息。與同學(xué)們的讀書(shū)聲合奏成一曲美妙的交響樂(lè )曲。
秋雨實(shí)在太美了！
校園中的秋雨作文600字 23
樹(shù)葉泛黃，摔落，一場(chǎng)雨從天而降——題記
我們這秋天雖來(lái)，葉卻未央，五點(diǎn)半，房外是細絲連綿，不停從空掉落，仿佛在警告我們秋天已過(guò)半，黑夜朦朧的由夜入晴，打著(zhù)傘去學(xué)校，雨寂靜地打落在傘上，如這寂靜環(huán)境一般，有時(shí)我覺(jué)得安靜挺好，因為安靜能讓我更沉入的思考一些事，重拼事件的碎片列車(chē)開(kāi)過(guò)，從心外拉回魂，自吟一句：“秋葉微黃寒風(fēng)擻，不知何辰飄綿絲�！�
雨稍大了，一人獨自走在荒涼的大街上，我何曾心里如此復雜�；蛟S是因為到了期中了吧，要考試了吧，要期末了吧。雨下大了點(diǎn)，我并沒(méi)有注意，陷入更深的回憶漩渦，在回憶起來(lái)想不起那時(shí)在想什么了，只記路邊一個(gè)早餐店在準備早飯。我想，這場(chǎng)雨或許越往后、會(huì )越大。到了期中，那雨會(huì )變成暴雨吧。
同桌對我說(shuō)：“我”“什么？”我問(wèn)，“你什么？”“我有點(diǎn)想睡覺(jué)，你打我一下�！蔽冶阌孟�，讓他不會(huì )那么犯困，老師興致勃勃的講著(zhù)他的'課，或許同學(xué)們魂早已飛出教室，或許老師已講到忘我的境界，或許一一是秋天的思緒太過(guò)雜亂了，人無(wú)法從心入學(xué)了吧，是思緒沉重了吧，忘有那么點(diǎn)事縈繞耳畔，就像魯迅說(shuō)過(guò)的“能留在記憶上，還有舊來(lái)的意味留存。也許我也應該學(xué)一學(xué)魯迅，細細的看看曾經(jīng)褪去的記憶葉子的紋理，重新長(cháng)回來(lái)。學(xué)校的葉子黃了些，透露了些秋天的氣息了，秋天卻走完了半程，也就到了期中了。這意味著(zhù)：有過(guò)去一年，又過(guò)去了三百六十五天，失去了本該有的，可能得了些不該有的。
一年過(guò)去，秋天唯獨那么沉思，思緒那么重呢？樹(shù)葉黃起來(lái)了，開(kāi)始掉落了，又接著(zhù)，場(chǎng)雨斜斜密密的交織著(zhù)從空飄落，這片泛黃的地.......
校園中的秋雨作文600字 24
人們常說(shuō)；“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”可在我眼中，秋雨卻如此美麗。秋雨落下時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)惹人憐愛(ài)，秋雨帶給大地的生機更是妙不可言。
秋雨不停地下著(zhù)，細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，地平線(xiàn)消失了，褐色的云朵依傍著(zhù)山岡。天很低，視野里也只有極狹小的一圈，一會(huì )兒，細密的雨絲變得更小了，能看見(jiàn)的范圍也漸漸的大了，原本灰蒙蒙的幔帳，如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周?chē)?/p>
秋雨不停地下著(zhù)，在羊樓洞古街，美麗的秋雨使古街顯現出如夢(mèng)如幻的景色。
秋雨不停地下著(zhù)，石板大道被雨水洗得更加明凈，路旁吱呀作響的舊紅門(mén)在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴，被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著(zhù)古老花紋的窗欞，想一想，蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板，老舊的大門(mén)，刻著(zhù)古老花紋的窗欞全罩在細碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位畫(huà)家看見(jiàn)，將這蒙蒙的景色浸潤在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫(huà)。
秋雨不停的下著(zhù)，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬筍在秋雨的滋潤下養得白白胖胖，靜候著(zhù)冬天的降臨。在秋雨里，無(wú)數的作物享受著(zhù)這淅淅瀝瀝的滋潤，它們干裂的嘴貪婪的吮吸著(zhù)，這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的水分和希望，讓它們撐過(guò)嚴冬去接受春的'滋潤，夏的陽(yáng)光，最終又迎來(lái)了秋的收獲。
秋雨有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗姿態(tài)，更有著(zhù)無(wú)可替代的功效。如果說(shuō)是春雨讓大地上的萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，倒不如說(shuō)是可愛(ài)的秋雨讓萬(wàn)物熬過(guò)寒冬迎接春的滋潤。
我愛(ài)這不停下著(zhù)的秋雨，愛(ài)她的姿態(tài)，愛(ài)她給萬(wàn)物的滋潤，給萬(wàn)物的希望給萬(wàn)物的希望。
【校園中的秋雨作文600字】相關(guān)文章：
校園秋雨作文300字10-02
校園中的生活作文01-31
校園中趣事作文01-30
校園中的西湖作文11-29
校園中的雪作文01-27
校園中的趣事作文01-28
校園中的發(fā)現作文01-27
校園中的桂花作文10-18
夢(mèng)想中的校園作文02-25