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老師留在我心里深處作文600字（精選24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的老師留在我心里深處作文600字，歡迎大家分享。
老師留在我心里深處作文 1
走過(guò)如詩(shī)的夏季，踏過(guò)如歌的田野，我也不再是兒時(shí)的我了，那是因為老師，把兒時(shí)的幼稚放在舊時(shí)的枕邊，老師留在了我記憶深處。
老師，是您讓我獲得了知識和做人的道理，使我在知識的海洋中盡情的遨游。您對教育事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)，啟發(fā)了我，感染了我。我的.每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)你的幫助與教誨。
老師��！我多么想讓你休息一天，靜聽(tīng)我熾熱的心跳，我多么想把如詩(shī)的語(yǔ)言散在你的枕邊，伴你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
每天中午背書(shū)是我們的必修課，是你讓我們吮吸豐富的知識，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在美好的環(huán)境里生活。
如果離開(kāi)了你，我將變得多么渺小，在這一望無(wú)際的沙漠里，是你讓我走出了困境。你還把我們弄爛的桌子換成好的，讓我們上課時(shí)能安安穩穩的聽(tīng)講，讓我們學(xué)到知識。
老師，你這樣偉大的自我奉獻精神，不正是我們的向往嗎？七月的風(fēng)兒把我招喚，新的生活讓我向往，中學(xué)的大門(mén)向我招手，新的集體把我盼望，我像一只即將離開(kāi)親人的小鳥(niǎo)自由自在地飛向藍天遨翔。
不知為什么，我總在你的臉上看不家一絲笑容，而都是憤怒呢？我想，那是因為我們的成績(jì)吧！從您的一絲喜悅與憤怒上我看到了您對工作的負責。老師啊，您以你自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您將永遠留在我的記憶深處。
老師留在我心里深處作文 2
我有一個(gè)“傻”老師。她在我的眼里是一位名副其實(shí)的合格老師。但是她做的一些事情讓我很不理解，總以為她在做傻事。下面給你講一講。
早出晚歸
我的老師她很勤快，每天都早早地起床，然后就飛奔學(xué)校，距離上班時(shí)間還有1個(gè)小時(shí)，她就已經(jīng)到了學(xué)校。你是不是想問(wèn)我，她干什么事？她彎下腰將同學(xué)們前一天留下的垃圾清理掉；將垃圾桶和掃把擺放的整整齊齊；然后再將那來(lái)亂的桌椅擺放得井然有序。
做完這些事她目不轉睛看我們的晨讀情況，誰(shuí)思想開(kāi)小差了她會(huì )迅速跑過(guò)去提醒。到了下午，她將我們送出校園，自己又跑到了教室里將同學(xué)們尚未關(guān)掉的風(fēng)扇，電燈關(guān)掉，才最后一個(gè)走出學(xué)校。就連冬天也不例外。你說(shuō)，她怎么樣？
愛(ài)崗敬業(yè)
我的老師其實(shí)還有更“傻”的事情呢！她每天上課以后，就讓同學(xué)們將作業(yè)全部上交。然后自己收起來(lái)。我們都以為她不會(huì )看。但是，我有一次意外的發(fā)現，她竟然每天都把收上來(lái)的作業(yè)一個(gè)個(gè)地看，圈出錯誤，然后針對他們的弱點(diǎn)進(jìn)行輔導，每天一改作業(yè)就要到12點(diǎn)。而其它的老師呢？有空就玩手機，很早就睡覺(jué)了。唉！這樣的老師真的很“傻“呀！但是，功夫不負有心人，我們每次考試都非常好，她的努力沒(méi)有白費。
亦師亦友
她就像我的朋友，有時(shí)會(huì )開(kāi)導我。記得有一次，我考試成績(jì)不理想，我心情極差，聽(tīng)課都不積極。我的“傻”老師發(fā)現了我的`情況，把我帶到她辦公室，和我談心，還拿出糖果給我吃，并告訴我：吃甜食心情會(huì )變好的。那一刻，我傻傻地笑了，她是那么細心，那么體貼，那么善良。我怎么能忘記她的傻呢？她是我的獨特的“傻”老師。
我相信，這樣的一個(gè)老師值得每一個(gè)人珍惜。這個(gè)“傻”老師，我也會(huì )珍藏到我的心里。同學(xué)們，她永遠伴隨著(zhù)我們去探索知識的寶庫！
老師留在我心里深處作文 3
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的語(yǔ)文老師——謝老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，三十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓謝，大家叫我謝老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認真、努力的學(xué)習。
謝老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可謝老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，謝老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了謝老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃二年半過(guò)去了，我當了數學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫謝老師批改作業(yè)……挺忙的`，但是我樂(lè )意，因為……
我剛上五年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，謝老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，謝老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我哭了，很傷心，覺(jué)得對不起她。因為謝老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把謝老師的鼓勵化為動(dòng)力，努力加油！謝老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)謝老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神！謝老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里！
我小學(xué)生活馬上結束了，我向謝老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
老師留在我心里深處作文 4
當我第一次跨進(jìn)小學(xué)一年級的教室，當老師第一次點(diǎn)到我的名字，我怯怯地迎來(lái)了老師關(guān)懷和鼓勵的眼神，老師，您就在我心中扎下了根。
記得我剛轉到實(shí)驗小學(xué)，面對一張張陌生的面孔，走在迷宮一樣的校園，我覺(jué)得很是擔心。沒(méi)想到班主任劉老師像媽媽一樣牽著(zhù)我的小手，排在隊伍的最前面，帶我們去飯堂吃飯，帶我們上宿舍睡午覺(jué)，我覺(jué)得我很幸福，因為，我又找到了一處像家一樣溫暖的地方，我喜歡到實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，因為這里有像媽媽一樣的老師。老師媽媽表?yè)P了我，我會(huì )高興一整天；老師媽媽批評了我，我會(huì )難過(guò)地放聲大哭。老師，您知道么，您的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我的心，因為，在我心里，您是那么的神圣，那么的了不起！
那天，我遇到我的曾老師，她說(shuō)我長(cháng)高了，懂事了！我還興奮了一個(gè)上午�；叵肫饍赡陙�(lái)，老師們在我的身上寄予多大的期望啊，當我迷茫時(shí)，老師們都會(huì )給我指點(diǎn)迷津；當我站在領(lǐng)獎臺上，老師們那燦爛的笑容，我至今難于忘懷；當我為考砸的試卷而放聲大哭時(shí)，老師拉著(zhù)我的手走在校園的跑道上，告訴我：其實(shí)這是一個(gè)新的起點(diǎn)……老師，您的.諄諄教誨，讓我長(cháng)大了；您的循循善誘，讓我懂事了。謝謝您，老師！我怎能把您忘記呢？
今年我上五年級了，學(xué)習的難度更大了，不過(guò)我很有信心，因為我在實(shí)驗小學(xué)，在這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校里，有一幫像媽媽一樣的老師，有一幫像姐姐一樣的老師，有他們的諄諄教導、親切關(guān)懷，我會(huì )長(cháng)得更高，走得更穩。老師，我想悄悄告訴您：不管我走到哪里，你們都永遠在我心里。
教師節來(lái)了，教師節也走了。老師，您放心，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起努力學(xué)習，讓您天天過(guò)上教師節，讓您天天掛著(zhù)燦爛的笑容！
老師留在我心里深處作文 5
老師，請停止你倉促的腳步；老師，請停下手來(lái)批改作業(yè)。老師，請不要再為我們擔心了，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
老師，不知不覺(jué)，我和你在一起一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )永遠記得你對我們的好。
天空似乎沒(méi)有以前那么清新了，帶著(zhù)一絲煩躁；小鳥(niǎo)唱的歌似乎沒(méi)有以前好聽(tīng)了，讓人心煩；太陽(yáng)好像不像以前那么勤快了，早下班了。這都是因為最后一期的到來(lái)。沒(méi)錯，期末真的`是很煩的一段時(shí)間，不過(guò)還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來(lái)，不然怎么活下去！
“��！周三快結束了，再過(guò)兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來(lái)會(huì )覺(jué)得興奮，但是還是快點(diǎn)期末考試吧，期末考試完了才可以早起！“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應該是，羅老師不是說(shuō)了嗎？而且，我剛看到張老師�！�
鈴響了，你慢慢走進(jìn)教室，聊了一會(huì )兒，叫我們自己學(xué)語(yǔ)文，然后走出教室去了辦公室。不知怎么的，生物老師陳突然走到我們班門(mén)口，準備進(jìn)來(lái)上課，但好像不是他自己的課。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學(xué)生也跟著(zhù)喊，但是這時(shí)，你從辦公室回到教室，在教室門(mén)口遇到陳老師，聽(tīng)到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什么感覺(jué)。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發(fā)現我太虛弱了，完全被另一個(gè)聲音壓制住了。
雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業(yè)，傳授我們的知識。那么你是那么坦蕩包容，多么令人敬佩值得稱(chēng)贊。如果是我，結果不言而喻。
老師，我的心已經(jīng)完了。要不要再繼續催？
老師留在我心里深處作文 6
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼，我就變成了一個(gè)中學(xué)生了，我興奮地踏入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活。但是新生活并沒(méi)有我想象中美好，反而讓我無(wú)法適應了，帶我走出這種困境的是李老師，我很感謝她，今天，我想對老師說(shuō)句心里話(huà)……
告別了昔日熟悉的老師、同學(xué)，來(lái)到初中，面對新老師，新同學(xué)總得要適應。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始時(shí)，下課了大家成堆地一起玩，想插進(jìn)去湊湊熱鬧，可總覺(jué)得那種氣氛與我不搭調。一個(gè)人的下課時(shí)間多么寂寞難熬啊!可是自從有了老師的點(diǎn)撥，我擁有了新的友誼，交到了知心朋友，我發(fā)現在學(xué)校的每一秒都過(guò)得充實(shí)，趣味十足。在老師的幫助下，我跨過(guò)了寂寞的'獨木橋，來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光歡樂(lè )的地帶。
進(jìn)入初中，科目增多了，老師的授課方法變了，內容也變得深了，時(shí)時(shí)在腦海里緊繃著(zhù)一個(gè)信念：專(zhuān)心。更別說(shuō)課外作業(yè)了，那也是又多又復雜，每天寫(xiě)完作業(yè)都要在十點(diǎn)左右。你了解我們的種種困難，溝通各科老師，讓每科作業(yè)都減少了許多，每天做完作業(yè)后還有時(shí)間復習。你還教我們制定學(xué)習計劃，讓每一天都過(guò)得有條有理，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，培養自主學(xué)習的能力。
您對我們的關(guān)心無(wú)處不在。同學(xué)生病了，你要輕聲問(wèn)候;班級的容貌樸素，你叫同學(xué)去設計、裝點(diǎn);上回有一些住校生因為打掃寢室衛生沒(méi)來(lái)得及吃早飯，餓著(zhù)肚子就來(lái)上課，你知道了，立刻出去自己掏錢(qián)買(mǎi)了些早點(diǎn)，叫同學(xué)來(lái)吃。就是這些生活中的小事足以看出你對我們的關(guān)愛(ài)。
李老師，謝謝您，這是我心里的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您的感激之情。您放心，我一定好好學(xué)習，絕對不會(huì )辜負您對我的期盼的!
老師留在我心里深處作文 7
今天是第34個(gè)教師節，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動(dòng)的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，今天我要表達出來(lái)。
我們現在的成長(cháng)和進(jìn)步，也都是王老師付出的心血澆灌而來(lái)的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著(zhù)紅筆，改了70多本的作業(yè)，又要備課，瞧，您烏黑的長(cháng)發(fā)都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級的時(shí)候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學(xué)�！�，這段時(shí)間，日復一日的排練，中午放學(xué)還得留下來(lái)，而且，下午還要來(lái)早一點(diǎn)，晚上還要留下來(lái)，這樣，我們就感到非常的`累，不過(guò)，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說(shuō)很多的詞，這樣一遍又一遍，反反復復的練著(zhù)，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發(fā)炎了，可是王老師忍著(zhù)疼痛，還在堅持著(zhù)跟我們一起排練，我們看見(jiàn)眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來(lái)您可以輕輕松松的過(guò)個(gè)假期，但是您沒(méi)有，為了提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們積極報名參加60天寫(xiě)博的比賽，還天天給我們發(fā)主題，批改我們寫(xiě)的文章，一個(gè)錯別字，一個(gè)標點(diǎn)符號，都逃不過(guò)您的“火眼金睛”，正是因為您的付出和認真，同學(xué)們的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會(huì )在群里恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會(huì )了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。
今天是一個(gè)非常值得紀念的日子，我要向您說(shuō)一聲，王老師，節日快樂(lè )！您辛苦了，我愛(ài)您，謝謝您為我們的付出！
老師留在我心里深處作文 8
她，扎著(zhù)一頭時(shí)尚的丸子頭，穿著(zhù)一雙平底鞋，卻與眾不同，仿佛自帶“bgm”。她邁著(zhù)輕盈的步伐，旁人永遠也猜不出她的年齡。我抬頭望了一眼，只見(jiàn)她笑逐顏開(kāi)，燦爛似花一般的臉上活力四射。哪曾想，她便是陪我度過(guò)小學(xué)兩年時(shí)光的儲老師。
當今網(wǎng)絡(luò )上有首很火的歌，“確認過(guò)眼神，我遇上對的人�！眱蠋煴闶俏矣錾系摹皩Φ睦蠋��！倍虝旱膬赡�，儲老師給我留下了深刻的印象。
七彩課堂
儲老師的課堂是與眾不同的。走進(jìn)她的班，一股“精氣神”的氣息便四處飄逸。儲老師那剛勁流暢的粉筆字，提升了我們的書(shū)寫(xiě)水平；那有勁的頓筆，就像品社課上所教的不屈不撓的精神；那靈動(dòng)的“撇”卻向我們揭示為人處事的.靈活機變，語(yǔ)言委婉。她的一個(gè)眼神我們便心領(lǐng)神會(huì )，讀書(shū)時(shí)的鏗鏘有力，回答問(wèn)題的語(yǔ)言精練……這些無(wú)一不在影響著(zhù)我們的所作所為、品德、人格……在儲老師正確的教導下，我改掉了許多壞習慣，學(xué)習能力也日漸上升。
真心知己
課堂外，儲老師轉身變成了一位“知心大姐姐”。她的言行舉止都充滿(mǎn)了幽默感，每每一個(gè)小話(huà)題都將同學(xué)逗得樂(lè )不可支，把課上那絲緊張感都拋在腦后。同學(xué)們每遇上糾纏，儲老師都會(huì )合理化解。
有一次，我與好伙伴起了爭執，儲老師便來(lái)解決矛盾。她平日里那對平和的柳葉眉頓時(shí)變了樣，儲老師分清了孰是孰非，在祥和中帶點(diǎn)嚴肅地說(shuō)：“互相認錯、道歉。下次可不許這樣了�！本瓦@樣，一個(gè)矛盾就被儲老師輕而易舉地解決了。
在教師節將臨之際，我由衷感謝儲老師對我的諄諄教誨，她不僅是我遇上的“對的老師”，也是我心中的好老師。
老師留在我心里深處作文 9
黃老師，我有一肚子的心里話(huà)，一直都沒(méi)有機會(huì )向你訴說(shuō)。在這里，借住這次寫(xiě)作文的機會(huì )對您說(shuō)：“黃老師，為了我學(xué)好語(yǔ)文課，您操碎了心�！�
記得有一次，您給我們上語(yǔ)文課時(shí)，由于我看不清楚黑板上的字，做不了筆記，就在桌上玩起我在學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部賣(mài)的玩具小汽車(chē)，非常好玩。于是，我正玩得起勁，都把您的話(huà)當作耳旁風(fēng)了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就在那玩起玩具小汽車(chē)，“嗗碌，嗗碌……”。接著(zhù)，我越玩越開(kāi)心，越玩越入迷，把尺子搭在鉛筆盒上，讓它從上面滑下來(lái)，真好玩！忽然，一陣如同獅子吼叫聲傳來(lái)，說(shuō)：“黃勇錕，你在玩什么？”頓時(shí)，我閉上眼睛想，“看來(lái)挨一頓罵了！”黃老師不知不覺(jué)地站在我身邊，溫和地說(shuō)：“以后不要在課堂上再玩玩具了，拿筆來(lái)做筆記�！币换叵脒@件事，我萬(wàn)分羞愧，如果有后悔藥賣(mài)，不管多少錢(qián)我都要買(mǎi)，真是對不起您了，黃老師。
還有一次，就是今年清明節連休五天假，您布置作業(yè)時(shí)，布置了三篇重新修改作文，分別是一、二、三單元的作文，尤其是第二單元的'作文，令很多同學(xué)頭痛，包括我。于是，很多同學(xué)大聲嚷嚷著(zhù)“抗議！抗議……”我卻坐在我的位置上無(wú)動(dòng)于衷，心想：那幫人早讀不大聲，現在我看都能震到隔壁班了。黃老師，您這樣做，還不是為我們著(zhù)想？溫故知新嘛。然后，我聽(tīng)到您說(shuō)：“安靜！安靜！”好像法官說(shuō)：“肅靜！肅靜！”一樣�？赏瑢W(xué)不當一回事，繼續吼，這時(shí)，您拿著(zhù)棍子“啪”的一聲，同學(xué)們一下子肅靜了。您就耐心地給我們做了思想教育，說(shuō)得我們心服口服。
黃老師，真是對不起您，讓您費心了，您是天底下最好的老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。
老師留在我心里深處作文 10
——打乒乓球影響學(xué)習了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心里話(huà)，因此有點(diǎn)忐忑不安，怕影響我們師生之間的關(guān)系。但是，您既然出了這個(gè)題，我就決定把理藏許久的心里話(huà)全部掏給您。您可千萬(wàn)不要生氣呀！
我是一個(gè)幼稚、胸懷不開(kāi)闊的女孩子。我對打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說(shuō)打乒乓球會(huì )影響學(xué)習，這對我參加體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沉重的打擊。我曾經(jīng)這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛煉身體，等到以后學(xué)習也搞不上去，統考時(shí)得個(gè)末名背回來(lái)，身體也累壞了，看您在別人面前怎么抬起頭來(lái)，我非要打球不可，你能把我怎么樣？還能為這把我開(kāi)除�！�
一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)商量好去打球。當我們正打得起勁時(shí)，您不知從哪兒走來(lái)了。唉！我想：完了，又打不成了，準得挨批評，批就批評，沒(méi)什么了不起！果然，您批評了我們一頓，還罰我們抄寫(xiě)課文。我一聽(tīng)，頓時(shí)眉飛色舞，哎呀！只不過(guò)是這一招，抄就抄，怕什么？
我沒(méi)有料到的是，當老師發(fā)現見(jiàn)我們當中有幾個(gè)是航運公司的子弟時(shí)，就說(shuō)，“航運公司子弟就是差，沒(méi)幾個(gè)能考上重點(diǎn)中學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)，狠狠地瞅了您一眼：我們不過(guò)是打了會(huì )兒球，你憑什么說(shuō)我們航運公司的'子弟都不好？我心里真不服氣。
哦，老師，您不會(huì )責備我這個(gè)無(wú)大無(wú)小說(shuō)您壞話(huà)的學(xué)生吧？請您原諒我的冒失。我還要說(shuō)幾句：在學(xué)習稍有點(diǎn)緊張的時(shí)候，您就讓我們把全部精力都用在學(xué)習上，一味啃書(shū)本，這樣做不完全對。因為越是學(xué)習緊張，我們就越要注意鍛煉好身體。有了健康的身體，才能搞好學(xué)習。老師，您說(shuō)對嗎？
老師留在我心里深處作文 11
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。沒(méi)錯，這種恩情是我們一輩子都不會(huì )遺忘的，而給予我們這種恩情到底是誰(shuí)呢？我們會(huì )毫不猶豫的回答，當然是老師。
李老師，我有一肚子心里話(huà)想對您說(shuō)，可是，卻遲遲猶豫了。在媽媽的鼓勵下，我決定在這次作文中，敞開(kāi)心扉，把我想說(shuō)的心里話(huà)都對您說(shuō)出來(lái)。
李老師，我想對您說(shuō)：“您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)時(shí)刻刻都展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時(shí)的`一切都如同昨日歷歷在目�！�
每天，您來(lái)到學(xué)校的時(shí)間最早，而回家的時(shí)間最晚。早晨，您早早地來(lái)到學(xué)校，回顧一下昨日上課的內容，以便上課的時(shí)候跟我們講；下午放學(xué)了，您把我們送出校門(mén)后，本以為您會(huì )騎車(chē)回家，可是沒(méi)想到，您又走進(jìn)了教室，搬了一把椅子，坐在講臺上，開(kāi)始對付您的“敵人”，那您的“敵人”就是同學(xué)們那一本本厚厚的作業(yè)本，您專(zhuān)心致志地批改完作業(yè)后，您又翻起您的教材，開(kāi)始預習下一課所講的內容，先把有關(guān)句子的意思寫(xiě)在空白處，然后又概括完全文的中心思想，您才回家。日復一日，年復一年。親愛(ài)的老師！黑板上您畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月催生了您的白發(fā)，是風(fēng)霜改變了您的容顏，可是，您在我們的心中，永遠那么年輕、美麗！李老師，我們永遠愛(ài)您！
老師留在我心里深處作文 12
老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無(wú)微不至的。每當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題，她總是一遍又一遍地講給我們聽(tīng)。自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我才深深體會(huì )到當老師的不容易。
上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說(shuō)：“小練練，這道題的.原因，怎么寫(xiě)呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽(tīng)。等我說(shuō)完了，沈悅拿了塊糖給我，又說(shuō)：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復述了一遍，可她還是沒(méi)聽(tīng)懂，我準備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì )的，老師都會(huì )再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會(huì )，老師便講給我聽(tīng)，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，這樣反復講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁�？磥�(lái)，當老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開(kāi)會(huì )，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導要來(lái)，她們還要排練節目。夜深了，別人睡了，鳥(niǎo)不叫了，老師卻在忙碌地準備明天的課件……
這么多的任務(wù)，怎么會(huì )讓老師的額頭上不長(cháng)皺紋?怎么會(huì )不讓老師的頭上不長(cháng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習，不讓老師的一切努力白費。有同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)就不會(huì )做，當老師不厭其煩地講，累了停一會(huì )兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當哪位同學(xué)獲獎，她比誰(shuí)都高興，嘴上不說(shuō)，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹(shù)成成茁壯的大樹(shù)，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛(ài)啊!當老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
老師留在我心里深處作文 13
老師，我想對您說(shuō)的心里話(huà)實(shí)在是太多太多了，可是因為我膽小。當著(zhù)您的面總是不敢說(shuō)出來(lái)，但是今天，我要借助這次習作和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
記得我剛上四年級的時(shí)候，我不怎么敢和老師您說(shuō)話(huà)，上課即使您提的問(wèn)題我懂，我也不敢發(fā)言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我站起來(lái)大聲地說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯！”短短的一句話(huà)，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，茁壯成長(cháng)。您為我們花了多少心血��！您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。
我印象最深的還是競選校園小記者的.那一次。我們班的同學(xué)都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒(méi)能得到同學(xué)們手中寶貴的支持票�？墒俏液芟爰尤氲叫∮浾哒具@個(gè)團隊里呀！我鼓起勇氣，對您說(shuō)：“老師，再給我一個(gè)機會(huì )，好嗎？我會(huì )好好表現的�！蹦懵�(tīng)了后，稍微思索了一下，微笑地對我說(shuō)：“好，老師相信你。進(jìn)入小記者站后，你要用自己的表現來(lái)證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學(xué)校小記者站的一員，老師，以后我會(huì )再接再厲，不讓您失望的。
老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多了，我們怎么能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì )很可惜，但是我不會(huì )辜負您的期望的，一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
老師，祝您桃李滿(mǎn)天下。
老師留在我心里深處作文 14
親愛(ài)的老師，首先我想對您說(shuō)，教師節快樂(lè )，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學(xué)生不但沒(méi)給你帶來(lái)快樂(lè )，反而給您帶來(lái)煩惱，實(shí)在對不起。
由于爸爸媽媽的工作地點(diǎn)離我家很遠，他們除了工作，還要來(lái)送我上學(xué)，沒(méi)時(shí)間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學(xué)校的情況，接連幾天的下雨，學(xué)校才讓家長(cháng)到教室里去接我，見(jiàn)到了我的班主任李老師，李老師對爸爸說(shuō)了我最近在學(xué)校的表現，爸爸回家狠狠的批評了我，接著(zhù)又耐心地對我說(shuō)：“孩子啊，你現在的.任務(wù)就是學(xué)習，你怎么不好好呢，更不該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，那樣既影響別人，你也學(xué)不好是不是？你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導，你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時(shí)候才會(huì )明白父母對你的期望，老師對你的辛勤培育，孩子，哪個(gè)父母不希望自己的孩子有出息，那個(gè)老師不希望自己的每個(gè)學(xué)生都可以成才�！蔽衣�(tīng)了之后，才猛然醒悟，是啊，我不好好學(xué)習，還在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，真的是不好，我對爸爸說(shuō)，爸爸，我保證以后不再說(shuō)話(huà)了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯，但是犯錯之后能及時(shí)改正，就是好孩子，到學(xué)校向你的晁老師和李老師認個(gè)錯，我想他們會(huì )原諒你的，好不好？”我說(shuō)好。
親愛(ài)的老師，您的學(xué)生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會(huì )好好學(xué)習，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節快樂(lè )，謝謝您對我的嚴格要求。親愛(ài)的老師，您還會(huì )像以前那樣嚴格的要求我吧，不會(huì )不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯的時(shí)候，及時(shí)的提醒我，愿我的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
老師留在我心里深處作文 15
老師，我想對您說(shuō)的話(huà)有很多，今天就讓我借這次作文一吐為快吧！
這一學(xué)期剛開(kāi)始，您就組織我們給圖書(shū)角帶書(shū)，想讓書(shū)籍開(kāi)闊我們的眼界，讓我們成為全世界最聰明的小學(xué)生。不久，圖書(shū)角開(kāi)放了，同學(xué)們都很樂(lè )意去圖書(shū)角借書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我們的閱讀能力提高了，習作水平也大有長(cháng)進(jìn)。這些不都多虧了您嗎？
您不但開(kāi)闊了我們的視野，還和我們一起動(dòng)手美化教室。為了調動(dòng)我們的積極性，您首先從家里帶來(lái)了兩盆鮮花，擺在了教室的窗臺上，頓時(shí)花香彌漫了整個(gè)教室；您又親手剪了漂亮的窗花，貼在教室的墻壁上，教室此時(shí)又像家一樣溫馨。在您的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛動(dòng)手，有的做了漂亮的手工藝品；有的帶來(lái)了充滿(mǎn)節日氣氛的中國結；有的畫(huà)了色彩鮮明、栩栩如生的圖畫(huà)……在我們的.精心布置下，如今的教室格外美麗。每天學(xué)習、生活在其中，我們感到身心愉快。我想對您說(shuō)：“謝謝您，為我們創(chuàng )造了這樣的學(xué)習環(huán)境！”
您上課的時(shí)候，講得可投入了。您在講《桂林山水》這一課的時(shí)候，我們聽(tīng)得都要入迷了。隨著(zhù)您精彩的講解，我們仿佛已經(jīng)到了桂林，乘船蕩漾在漓江上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，感受著(zhù)“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的境界。還有《將心比心》一課，您講了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的事例，讓我們明白：生活中，要對老人多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，人與人之間要多一些理解和寬容，這樣我們的生活就會(huì )更美好。這里，我要謝謝您對我們的精心培育。
老師，您為我們付出了很多很多，感謝您的話(huà)說(shuō)也說(shuō)不完。就讓我把它化作學(xué)習的動(dòng)力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您吧！
老師留在我心里深處作文 16
時(shí)間過(guò)的如此之慢，兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過(guò)了兩年。每天除了聽(tīng)就是寫(xiě)，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有，同學(xué)還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著(zhù)你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。
還記得第一次見(jiàn)到你，對你的胖胖的體型，矮矮的個(gè)子感到不屑，但是很快被你的幽默語(yǔ)言所吸引，被你的豐富表情所感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我還無(wú)法適應中學(xué)生活，總是懷念小學(xué)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的.語(yǔ)句鼓勵我，你能做到，你很棒！你風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著(zhù)我，讓我逐漸適應了繁忙的初中生活，漸漸適應了緊張的學(xué)習生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學(xué)們交往了，學(xué)習的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。
摸底考試之后，我欣然地期待著(zhù)分數，分數的塵埃落定給我當頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時(shí)感覺(jué)沉落進(jìn)了無(wú)底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨駕一葉孤舟，怎么也找不到前進(jìn)的方向。這時(shí)你悄然地告訴我你的座右銘是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我悄然把它寫(xiě)在紙上，放進(jìn)鉛筆盒里，也當作我的警示語(yǔ)，每當我取筆寫(xiě)字的時(shí)候就要拿起看看。
月考我取得了一次不錯的成績(jì)，我愜意地笑了。之后，我的學(xué)習狀態(tài)更好了，變得沉穩，風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭，更加熱愛(ài)這個(gè)團結互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作，都會(huì )使我心潮澎湃。
親愛(ài)的老師，我再一次想對你說(shuō)，謝謝，謝謝你的關(guān)愛(ài)。
老師留在我心里深處作文 17
六年的小學(xué)生活結束了，我是多么在舍不得那里的一切啊，讓我更舍不得是我那位和藹可親的李老師。
老師，是您教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您就像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。
老師，我總忘不了那件事，不知道您還記不記得？在二年級的時(shí)候，有一次數學(xué)測驗，我看題目很簡(jiǎn)單，就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，算到最后一道題的'時(shí)候，卻怎么也做不出來(lái)了。我急得抓耳撓腮，而且還直冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測驗，我都得了100分，這回考不了100分，回家后怎么去見(jiàn)李奶奶��！我又反復看了看試題，想起這道題是書(shū)的例題，于是眉頭一皺，心想看看課本不就行了嗎！我的心怦怦地跳著(zhù)。唉，反正就偷看這一回，以后再也不看了。當我正要照著(zhù)答案往試卷上抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在了我的面前了。我當時(shí)心想，您一定會(huì )嚴厲地批評我，還會(huì )給我判個(gè)0分的。您一定會(huì )轟我出教室，您一定會(huì )請家長(cháng)來(lái)……我都不敢再想下去了�？墒悄鷧s仍然像平時(shí)那樣，親切地望著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你這樣做對嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開(kāi)了。我心里七上八下，也沒(méi)心思再抄答案了。
下課了，您讓我坐在您的對面，輕聲慢語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們一定拿出自己真實(shí)的成績(jì)，不要虛假的分數。知錯就改，以后再不要做這樣的事情了�！碑敃r(shí)，雖然我還不完全理解您的話(huà)，可是我卻把這些話(huà)一字一句地都記在腦中了。后來(lái)，我流淚了，我分明看見(jiàn)，您的眼里也含著(zhù)晶瑩的淚花。
老師，這件事我會(huì )記一輩子的！
老師，請您放心，今后我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )給您丟臉。因為您頭上的指揮所，因為您臉上的皺紋，時(shí)時(shí)都會(huì )浮現在我的腦海里，永遠，永遠……
老師留在我心里深處作文 18
心里話(huà)也就是不能輕易說(shuō)出去的話(huà)，心里話(huà)也是要看對誰(shuí)說(shuō)了，比如：爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……
而我心里話(huà)是說(shuō)給老師的心里話(huà)，其實(shí)呢，我對別人或多或少的心里話(huà)，但是對老師嘛，好象沒(méi)什么可以說(shuō)的。
不過(guò)，既然是完成作業(yè)，或多或少也要說(shuō)上幾句，提上幾點(diǎn)意見(jiàn)。首先呢，我要對老師說(shuō)的是：老師，每次吃了飯之后，晚點(diǎn)兒來(lái)，等歌唱完之后再來(lái)，或者可以不用來(lái)，我這是好言相勸，您看您是班主任每天都是日理萬(wàn)機的，我們班的這些雞皮蒜毛的小事，都是分分鐘都可以解決滴，我看您每天都是那么辛苦，我這條意見(jiàn)也是為了你的身體健康而提的。
第二條意見(jiàn)，是我的意愿也是全班的意愿，就是以后不管是，星期作業(yè)，假期作業(yè)還是課后作業(yè)，都少布置點(diǎn)兒，我在語(yǔ)文作業(yè)上浪費的時(shí)間都能抵得上其他兩科的'總和了，我回到家之后，就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，一直寫(xiě)了半個(gè)鐘頭才寫(xiě)完。而且這速度還是在我開(kāi)了暴走之后的速度，從中可想而知作業(yè)量之大，這還不止這一條，在放假的時(shí)候其他兩班都是布置的作業(yè)少之又少，或者壓根就不布置，而您卻來(lái)了個(gè)獅子大開(kāi)口，一下就布置了一堆，在您布置作業(yè)前幾秒，我多么希望你是金口玉言，一個(gè)字都不要說(shuō)，可惜，我的想象是美好的，而現實(shí)卻是殘酷滴。
第三條意見(jiàn)也就是最后的一條意見(jiàn)，我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了，零食是無(wú)辜的。貪吃也是人之常情嘛，不過(guò)我還是好言相勸，即使你繼續查殺也查殺不了多少，俗話(huà)說(shuō)的好，上有政策，下有對策。我們應對的手段，你是根本想象不到的，俗話(huà)說(shuō)：“姜還是老的辣�！辈贿^(guò)我并不喜歡這句，我喜歡這句“長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”。
這就是我要說(shuō)給老師的心里話(huà)。
老師留在我心里深處作文 19
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當我抬起頭，對著(zhù)一大堆還沒(méi)完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當聽(tīng)到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬(wàn)般無(wú)奈地搖搖頭，真不敢相信自己的'耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味��！
清晨，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫(xiě)呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中調劑一下緊張的心情�？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。
也許，您認為我們玩得太狂，會(huì )影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽(tīng)到這一片片歡聲笑語(yǔ)，這不是比沉悶的學(xué)習氣氛更好嗎？難道您真的認為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會(huì )把同學(xué)們“擠”得喘不過(guò)氣來(lái)呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們再回到乒乓球桌前吧！
老師留在我心里深處作文 20
老師，我想給您談?wù)勑睦镌?huà)，可是，因為時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)有時(shí)間跟您談，今天，我就趁這次寫(xiě)作文的機會(huì )，跟你談?wù)勑睦镌?huà)吧。
老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉學(xué)來(lái)的那一天，您給我們布置了一篇作文，當我寫(xiě)完交作業(yè)的時(shí)候，我的心里都非常緊張，像心里揣了個(gè)小兔子一樣，心怦怦直跳，因為我是剛從貧窮的'農村轉來(lái)，還不適應城市的生活環(huán)境，成績(jì)也不知道能否趕上去，老師和同學(xué)們會(huì )對我怎么樣呢？第二天，作文發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)作文，我閉上眼睛不敢看。當我決心要看的時(shí)候，一看，您給我批了個(gè)非常鼓勵我的批語(yǔ)。讓我內心十分激動(dòng)，自從那次起，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)，我都充滿(mǎn)信心，相信自己，我一定能超過(guò)別人。
老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關(guān)心和溫暖。記得我第一次午托的時(shí)候，我心里就想：我是一個(gè)新來(lái)的農村學(xué)生，老師這么忙，會(huì )幫助我嗎？我不停的思考著(zhù)。真是出乎我的意料，當我向老師說(shuō)明情況的時(shí)候，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題”。老師毫不猶豫的答應了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好為止。
老師，我還有一件事要跟您說(shuō)，老師，你平時(shí)也要注意一點(diǎn)自己的身體呀，您整天站在講臺上給我們上課，是多么的累呀，特別是干燥的天氣，您一定要好好保護好嗓子，平時(shí)多喝些白開(kāi)水。
老師，我非常感謝您，是您讓我學(xué)會(huì )了自信和堅強，是您讓我懂得了關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì )了很多知識。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像春蠶，奉獻了自己，幸福了別人；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，這難道不是您更好的寫(xiě)照嗎？
老師留在我心里深處作文 21
美好的初中生活就要結束了。未來(lái)的我，不是跨進(jìn)高一級學(xué)校繼續讀書(shū)，就是走向復雜的社會(huì )，想到此，心理不免掠過(guò)一絲莫名的惆悵。老師啊老師，三年來(lái)，您與我們朝夕相處，但我們很少交心談話(huà)，人到離別時(shí)最易動(dòng)真情，請讓我借助這張不平凡的作文紙，借助這個(gè)傾訴心情的作文題，和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
老師，我恨死您。您是我的'班主任，批評人從不留情面，而且憑感情，憑印象，成績(jì)好的同學(xué)，綿羊之類(lèi)的學(xué)生，您總是寵著(zhù)，護著(zhù)；學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，活潑好動(dòng)的學(xué)生，您討厭，不搭理。我是個(gè)樂(lè )生派，生來(lái)好動(dòng)，看在成績(jì)居上游的分上，您既不討厭我，也不寵我。我是您眼中的“中性詞”。但有一次，我因遲到了，一向以眼治班的您，竟然當著(zhù)全班同學(xué)的面，大發(fā)雷霆，一會(huì )兒以領(lǐng)袖“加強紀律性，革命無(wú)不勝”的名言名句來(lái)訓斥我，一會(huì )兒以名人英雄邱少云、雷鋒、賴(lài)寧的事跡來(lái)教導我，還不時(shí)在眾目睽睽之下瞪眼望著(zhù)我。我帶著(zhù)病體，無(wú)力爭辯。我忍氣吞聲，但心里早已升起一股無(wú)名之火、怨恨之情。老師，那次您真的錯怪我了！
老師，我又很感謝您。我對學(xué)校、對念書(shū)有著(zhù)特殊的感情。只要誰(shuí)叫我停學(xué)，晚上非做噩夢(mèng)不可。最近，鄰居的孩子一個(gè)個(gè)棄學(xué)打工，南征北戰，也只有跑跑腿、掙個(gè)飽而已，沒(méi)啥本領(lǐng)掙錢(qián)��！每次回家，總說(shuō)沒(méi)文化的人出去打工真是苦，工作好些的沒(méi)人要，工作差的沒(méi)錢(qián)掙，到頭來(lái)還是要做苦力。記得有一次我輟學(xué)在家，是您登門(mén)家訪(fǎng)，說(shuō)了一大堆讀書(shū)的好處，講了許多知識的重要性，苦口婆心，語(yǔ)重心長(cháng)，終于把我從危險的邊沿救了出來(lái)，打消了我輟學(xué)的思想。今天，要不是您，我早已離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)校，哪有讀書(shū)的機會(huì )��？老師，我真的從心坎里感激您。
老師，今天是第22個(gè)教師節，學(xué)生衷心祝您節日快樂(lè )！這些都是我和您說(shuō)的心里話(huà)，不當之處還望老師見(jiàn)諒。
老師留在我心里深處作文 22
親愛(ài)的老師，你好！在學(xué)校里，我是一個(gè)膽子很小的男孩，有些話(huà)不敢當面對您說(shuō)。這一次，借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )我把自己心里的話(huà)都講給您聽(tīng)。
記得有一次，我在校園里看見(jiàn)了您。您手里提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水正艱難地向辦公室走去�？匆�(jiàn)這一幕，我飛快跑過(guò)去，硬是從您的手里奪過(guò)了水桶提到了辦公室里。卻沒(méi)有想到這一個(gè)小小的舉動(dòng)竟換來(lái)了您的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
還有一次，那是在課堂上，您向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。班里卻沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言，我也很害怕，我把頭埋得低低的，生怕您讓我回答問(wèn)題�？墒悄鷧s偏偏叫了我的名字。我害怕極了，害怕回答錯誤同學(xué)們嘲笑我，害怕您批評我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您好像看穿了我的心思，親切地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事的，大膽說(shuō)出來(lái)，答錯了老師也不會(huì )批評你的`�！蔽医K于鼓舞勇氣，一五一十的說(shuō)出了自己心中的答案。沒(méi)想到，我剛說(shuō)完，同學(xué)們在你的示意下為我響起了掌聲。您說(shuō)：“回答正確，以后要相信自己積極回答問(wèn)題，做一個(gè)積極向上的小學(xué)生�！崩蠋�，謝謝您對我的鼓勵！
說(shuō)了您的優(yōu)點(diǎn)后，也該說(shuō)說(shuō)您的缺點(diǎn)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一陣騷動(dòng)。而您卻充耳不聞，視而不見(jiàn)，繼續滔滔不絕地講著(zhù)手里的卷子。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，您才說(shuō)了我們想要的那兩個(gè)字“下課”。大家百米賽跑似的向廁所方向跑去，可是還沒(méi)跑到廁所，卻響起了上課鈴聲。唉，老師呀，你能不能不要拖堂那么久��！
還有，老師啊，您能不能不要那么偏心。那次我和一個(gè)女同學(xué)發(fā)生了矛盾，明明是那個(gè)女生太跋扈，可是你偏偏只批評了我，“放過(guò)”了那個(gè)女生，還名其名曰說(shuō)什么“男孩子嘛，要有紳士風(fēng)度，要讓著(zhù)女孩子�！�
老師，謝謝您對我學(xué)習上的幫助，也請您接納我的建議，同時(shí)希望您不要反感。
老師留在我心里深處作文 23
六年的小學(xué)生活就像抓在手里的一把細沙，透過(guò)指縫，緩緩流過(guò)。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真爛漫、人小鬼大的兒童，長(cháng)成了一名知書(shū)達理，敬愛(ài)師長(cháng)的少年。這全部的功勞都要歸功于我那位和藹可親的班主任任老師。
記得我剛走進(jìn)校園，首先來(lái)迎接學(xué)子的就是您，您帶著(zhù)平易近人的微笑，像圣母瑪利亞一樣走進(jìn)我們。我在心里想：這就是我以后朝夕相處的老師嗎，好幸福��！
就這樣，我在您的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一個(gè)大家庭。他們給我的第一印象是熱情：記得第一次我站在門(mén)口，死死拽住媽媽的手不敢進(jìn)去，現在想想我也不知道為什么。就在這時(shí)一群小朋友友善地拉住我的`手?將我帶進(jìn)班里……
其實(shí)老師您不知道班上也發(fā)生過(guò)特別搞笑的事。本班有倆活寶，一只萌狗，一頭怪豬PS：都是公的，他們還曾經(jīng)一吻定情呢。那是一節自習課，班上亂糟糟的有八婆狀說(shuō)話(huà)的；有下座位亂跑的；還有一群找樂(lè )子的……所有的聲音交織在一起，匯成了一首美妙的交響曲。就在這時(shí)不遠處傳來(lái)一聲尖叫，隨后全班同學(xué)又哄笑起來(lái)。原來(lái)豬和狗是同桌，在自習課上他們倆分別向反位置說(shuō)話(huà)，然后天公作美兩人一起扭臉，他們本來(lái)就挨得很近，所以就KISS了一下。事發(fā)過(guò)后他們均愣了一下，繼而慢慢的眼張大、嘴咧開(kāi)�！鞍 甭�(tīng)著(zhù)特凄慘�！鞍�，啊，你竟然，你竟然奪了我的初吻，嗚嗚……”這是豬說(shuō)的，別擔心他這種樂(lè )天派才不會(huì )為了這種意外去煩惱呢�！澳氵�好意思說(shuō)，明明是你，你對我“圖謀不軌”，還說(shuō)我！”然后，兩人默契而又做作的吐了。這可是把同學(xué)們樂(lè )壞了，他兩同性啊，同性啊。這件事我現在想想還覺(jué)得好笑呢。
老師現在我們就要畢業(yè)了，心中難舍難分，但您讓我們不要傷感，因為大家都擁有小學(xué)時(shí)期最美的回憶，這就夠了。您還說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，這一次分別是讓我們踏上新的征途，讓我們鼓起勇氣。老師，您心中也很不舍吧，我們都知道。但是謝謝您這六年來(lái)的辛苦培育，我們不會(huì )讓您失望的。
老師留在我心里深處作文 24
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像一根點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，奉獻了自已。吳老師，有些心里話(huà)已經(jīng)埋在我心里很久了，今天趁著(zhù)這次習作，向您一吐為快。
吳老師，在我上幼兒園的日子里，您總是和藹可親地對我們，很少對我們發(fā)脾氣。每當有同學(xué)身體不舒服時(shí)，您總是著(zhù)急地端茶倒水，忙得不可開(kāi)交，不知道的人還以為您是他的媽媽呢。
您還記得嗎？有一次，我們排隊玩滑滑梯，個(gè)個(gè)都想第一個(gè)玩，爭先恐后，互不相讓。您見(jiàn)了，連忙上前阻止，責備中帶著(zhù)一絲愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子們，不要這樣，同學(xué)之間應該互相寬容，互相謙讓?zhuān)銈冊趺茨転檫@一點(diǎn)小事吵起來(lái)呢�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我們都臉紅了，慚愧地低下了頭。您又溫和地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，快排隊玩滑滑梯吧�！庇谑�，我們又開(kāi)心地排隊玩起了滑滑梯。
吳老師，是您教會(huì )了我寬容和理解。有一次，我在做游戲的時(shí)候，被一位同學(xué)狠狠地撞到了，頓時(shí)我的鼻子不停地流著(zhù)鼻血，那時(shí)我還小，看到紅紅的東西從我的鼻子里流出，很害怕，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。您見(jiàn)了，快步走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )，怎么了，沒(méi)事吧？”當您發(fā)現我流鼻血后，連忙從身上掏出餐巾紙為我擦凈流到衣服上的血，又讓我左手舉高，大拇指捏緊中指（我右邊的.鼻孔流血），我見(jiàn)了，心里很感動(dòng)。您又牽著(zhù)我來(lái)到水池旁，邊替我洗手上的血漬邊逗我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，不哭，再哭就不漂亮了噢�！毕赐晔�，了解原因后蹲下來(lái)溫和地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )最乖了，不哭不哭，你個(gè)子小，那位同學(xué)可能沒(méi)看見(jiàn)你，就不小心撞到了，他是不小心的，你就原諒他吧�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我擦了擦臉上的淚水，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吳老師，您是翠綠的荷葉，我就是荷葉下美麗的荷花；您是火紅的太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)下嬌嫩的花朵；您是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上可口的果子……
現在的我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我會(huì )更加努力，不辜負您對我的期望。
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