美好的回憶優(yōu)秀作文600字
回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。下面給大家分享美好的回憶作文，歡迎借鑒！
美好的回憶作文1
雨，在外面飄著(zhù)，飄著(zhù)，似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴。
我端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著(zhù)，走著(zhù)……
“真快，小學(xué)（初中）（職高）畢業(yè)了，真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望天空，不由感嘆道。
“是呀，又要與你分別了，”另一個(gè)女孩低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)草地，似乎在尋找著(zhù)什么，或許在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場(chǎng)說(shuō)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，可是最終我們還是走在了一起，可是好像命運總不會(huì )眷顧我們，這次恐怕沒(méi)有機會(huì )與你上同一所學(xué)校了，我們這次還真的要說(shuō)再見(jiàn)了”那個(gè)女孩依舊仰望天空，看著(zhù)天空時(shí)而飄過(guò)的云朵。
“那如果我們不在同一所學(xué)校讀，我還會(huì )是你最好的朋友嗎？我真的好想與你一直做好朋友�！�
“嗯，我也是，我永遠會(huì )把你當做最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道是雨水還是她的淚水，只知道很澀，很苦，很符合她現在的感覺(jué)。
下著(zhù)雨的天空，變得更加湛藍了，望著(zhù)這座校園，里面有許多屬于她和她朋友，女孩曾經(jīng)在校園里徘徊，現在的她已懂得兒時(shí)的一切都已成過(guò)去，她們有屬于自己的夢(mèng)想，等待她們去實(shí)現。
那一個(gè)雨天，她們牽著(zhù)手走著(zhù)，走著(zhù)，漸漸地，她們的背影越來(lái)越小，知道消逝。
思緒飄回到我的腦海，但始終不能平靜，雨，還在不斷地下著(zhù)，你現在過(guò)的好嗎？你現在在哪里？我還記得我嗎？
美好的回憶作文2
時(shí)光匆匆，一眨眼便是六年，在這之間，發(fā)生夠一切十分快樂(lè )而美好的事，回憶起來(lái)，也會(huì )不禁嘴角上揚。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我來(lái)到學(xué)校，看了看墻上的課程表：“語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)�！�
我心頭猛得一震：完了完了，我記得上節課老師好像說(shuō)要檢查美術(shù)工具，沒(méi)帶的同學(xué)要罰抄最長(cháng)的課文。那我不是要抄最長(cháng)的課文？
上課前，大家都在教室里嬉戲打鬧，笑得十分開(kāi)心。如果是往常，我也會(huì )和同學(xué)們一起嬉笑，二這次我卻再也笑不起來(lái)了，心中像有一塊大石頭壓在身上，挪不開(kāi)腳步，展不開(kāi)眉頭。突然，一個(gè)聲音在耳邊響起“林子祺——有人找———哈哈哈”我不得不從座位上挪開(kāi)。
我回來(lái)后，沒(méi)有習慣性地往抽屜里看一眼，而是帶著(zhù)凝重的神情坐了下來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師從教室外走來(lái)，并說(shuō)道：“來(lái)，你們把美術(shù)工具拿出來(lái)，我要一個(gè)一個(gè)檢查！”
老師話(huà)音剛落，我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滯，思緒不知飄到了哪里。
我幻想著(zhù)：我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了美術(shù)工具，所有人都用羨慕的眼神看我，我像得到了全世界一樣，無(wú)比高興�！斑@位同學(xué)，你有帶工具嗎？”老師到我這來(lái)檢查了。
“我……”
我的手不知所措地在抽屜里摸索著(zhù)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我竟然在抽屜里摸出了兩個(gè)美術(shù)工具，我不管三七二十一，急忙拿了出來(lái)，終于逃過(guò)一劫。
我看見(jiàn)上邊寫(xiě)上著(zhù)一個(gè)名字——張星月，抽屜里還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我從你的眼神里讀懂你沒(méi)有帶工具，所以我把我的借給你，別擔心我自己還有的。后面畫(huà)了一個(gè)笑臉。
我回頭望了望她，眼睛隱隱蒙上了一層紗，現在回憶起來(lái)，是多么美好啊……
美好的回憶作文3
我的童年，就像一個(gè)寶箱，里面裝了數不盡的珍寶。每一個(gè)寶物，都是一件有趣的事，一段美好的回憶……
那是五年級上學(xué)期的一天，新來(lái)的女實(shí)習老師給我們上課。實(shí)習老師才二十出頭，活潑、親切，教學(xué)方法也和我們的數學(xué)老師不一樣，所以，我們聽(tīng)得很認真。
一節課過(guò)得很快。下課了，實(shí)習老師收好東西，準備去教室后面和聽(tīng)課的數學(xué)老師講話(huà)�！鞍 蓖蝗�，實(shí)習老師大叫一聲，跳開(kāi)了一大步，臉色滿(mǎn)是驚恐。班長(cháng)趕緊上講臺去看是怎么回事，同學(xué)們也跟著(zhù)圍了上去。原來(lái)，講臺上出現了一只似蝴蝶，又似飛蛾的蟲(chóng)子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，這時(shí)，有個(gè)班干部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事跡”，就立馬叫我上去抓。
我好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，慢慢走上講臺。心里倒真是不害怕這蟲(chóng)子，所以，在眾人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿過(guò)人群，走到講臺邊。這只蟲(chóng)子的翅膀有點(diǎn)兒受傷了，不過(guò)我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來(lái)，放到了手心托住。頓時(shí)，周?chē)娜艘幌伦佣茧x我遠遠的，仿佛對這蟲(chóng)子充滿(mǎn)了厭惡。
我看見(jiàn)手心里的蟲(chóng)子一直在撲騰，扇動(dòng)的翅膀，就快步地往前門(mén)走去。人群在我周?chē)纬梢粋�(gè)半圓，隨著(zhù)我的移動(dòng)而移動(dòng)。實(shí)習老師的臉色還是煞白，一句話(huà)都不敢說(shuō)，好像那只蟲(chóng)子隨時(shí)可能飛到她身上一樣，雙眼一直盯著(zhù)我的手。
很多同學(xué)問(wèn)我：“為什么不直接踩死扔垃圾桶呢？”我說(shuō)：“你看，這只蟲(chóng)子還在撲騰，還在掙扎，我覺(jué)得它還能飛，要把它放回大自然�！�
我走到了窗臺邊上，靠在白色瓷磚上，小心翼翼地把手伸出去，倒數“三、二、一……”就松開(kāi)了手。只見(jiàn)一個(gè)小黑影就撲著(zhù)翅膀慢慢往下落，最后落到了草地上，應該不會(huì )摔傷吧？我心里默念。此時(shí)，我旁邊的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，紛紛夸我“捉蟲(chóng)能手”……
雖然過(guò)去了很久，現在一回想起這次捉蟲(chóng)的經(jīng)歷，還是想笑呢！
美好的回憶作文4
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。每當我看到那支精美的書(shū)簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書(shū)簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節，而這支書(shū)簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉校時(shí)的第一個(gè)圣誕節。我是一個(gè)從深圳轉回來(lái)讀五年級的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認識，只有她對我伸出援助之手。本來(lái)，我不太會(huì )用鋼筆寫(xiě)字，那時(shí)，我用中性筆寫(xiě)字，被老師退了回來(lái)，我覺(jué)得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見(jiàn)了我在哭，又看了看我的本子，就對我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“你別哭了，你是新來(lái)的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)，不然老師是不會(huì )改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會(huì )罵你了”。她的這一番話(huà)讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著(zhù)我出去玩。就這樣，我認識了很多同學(xué)，也知道了很多。
過(guò)了幾個(gè)月，圣誕節到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書(shū)簽。當時(shí)，我很驚喜，因為我小時(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書(shū)簽，她一給我，就拉著(zhù)我去踢毽子，她很會(huì )踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說(shuō)：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會(huì )兒，嘻嘻，一會(huì )又哈哈，我和她因為一則笑話(huà)，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過(guò)去了很久，但是我永遠不會(huì )忘記，它將會(huì )成為我記憶海洋中的浪花。書(shū)簽是我和她友誼的見(jiàn)證，每當看見(jiàn)它，便喚起了我美好的回憶。
美好的回憶作文5
“哈哈，你媽空降相冊里你小時(shí)候的照片好有趣��！”可見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)這樣對我說(shuō)。
小時(shí)候？我的小時(shí)候是怎樣來(lái)著(zhù)，我已漸漸淡忘了。于是，我拿出手機，點(diǎn)開(kāi)媽媽的空間相冊，翻出了幾張老照片。
瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹(shù)下面，頂著(zhù)一頭短發(fā)，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望著(zhù)攝像頭，顯得那么童真。我不禁疑惑：這真的'是我嗎？現在的我，有著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時(shí)候的我，純真可愛(ài)，然而，現在的我只能夠隔著(zhù)照片去追憶當時(shí)，照片就像是一扇窗，窗里是過(guò)去，窗外是現在，窗里窗外相隔的，是時(shí)間的長(cháng)河。時(shí)間帶給了我歲月的印記。
時(shí)間為我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。
還記得幼時(shí)的我害怕獨立，所以每當黑夜降臨之時(shí)，我總會(huì )躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨自一人睡的一天來(lái)臨了，我無(wú)論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒(méi)有辦法，只好獨自一人躺在了床上，漸漸地，我學(xué)會(huì )了獨立，我學(xué)會(huì )了獨自一人面對黑暗。
除了生活之上的自主獨立，在時(shí)間的長(cháng)河之中漂流的我，也在生常學(xué)習之中收獲了知識與哲理。我知道了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的重要性，明白了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”的人生道理，知道了……
時(shí)光匆匆走過(guò)我的歲月，歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著(zhù)我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著(zhù)我，讓我那幼小的心靈漸漸成長(cháng)，變得獨立。
歲月的印記，美好的回憶。
印在臉龐上，印在心靈中。
時(shí)間的長(cháng)河還在奔騰不息地流動(dòng)，歲月也在不斷為我留下永恒的記憶……
美好的回憶作文6
轉眼一年就要過(guò)去，新的一年就要到來(lái)，在這辭舊迎新的日子，我想起了去年的除夕。
早上，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始貼對聯(lián)，我們家也不例外，往年都是我在拿，爸爸貼，年年還是這樣。瞧！那上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到，下聯(lián)是：萬(wàn)事如意福臨門(mén)。忽然我看到爸爸將：福字給貼倒了，我便大聲喊：福倒了！福倒了！爸爸看著(zhù)我哈哈大笑，我恍然大悟，原來(lái)“福倒了”就是“福到了”的諧音��！
天色漸漸暗了下來(lái)，“啪啪啪，轟轟轟”，過(guò)年了！外面震耳欲聾的鞭炮聲，窗外的夜色變得色彩斑斕，天空出現各色的焰火，裝點(diǎn)著(zhù)新年熱鬧的氣氛。千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明。
“吃飯嘍”媽媽將我和爸爸喚入屋中，可我被美麗的焰火深深的吸引住，遲遲不肯離去。家里我們坐在餐桌上一邊吃著(zhù)可口的飯菜，一邊看著(zhù)豐富多彩的春晚節目。家人們舉杯共飲，奶奶笑得眼睛都成了一條縫了。在我們家除夕夜的飯桌上，有一盤(pán)必不可少的菜就是一一卷煎。家鄉的年夜飯必吃卷煎，就像北方人吃水餃一樣。它是用各種蔬菜搭配在一起做成菜餡。用豆油皮或青萊葉做皮把菜餡包成等邊三角形，再放入鍋里煎。別看卷煎個(gè)頭小巧，卻是個(gè)費功夫的活。首先要把蔬菜洗凈再切碎，再把山藥切成丁，然后把切碎的青菜、山藥丁、芹菜、大蒜、肉等混合在一起，一個(gè)個(gè)精美，飽滿(mǎn)的卷煎算是包好了。我是親眼看見(jiàn)我媽媽包卷煎的，真像一件工藝品，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )。
在熱鬧的爆竹聲中送走了難忘的舊歲，絲絲溫暖的春風(fēng)，給滿(mǎn)面笑容的人們送來(lái)了新年。大年初一，走親訪(fǎng)友拜年嘍！
不知不覺(jué)中，新的一年又將到來(lái)，我滿(mǎn)懷期待！
美好的回憶作文7
我的記憶里有一座老房子，白墻青瓦，座落在小橋邊。陽(yáng)光下，老房子沒(méi)有耀眼的光彩，微風(fēng)中，老房子不施粉黛，雖然樣子老，甚至有些破舊，但是它留在我的記憶中卻極其深刻。因為這座老房子里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的、濃濃的愛(ài)，有著(zhù)許多美好的回憶。
在老房子里，每天我都會(huì )爬向陽(yáng)臺，向遠處望一望，欣賞裊裊炊煙，觀(guān)望熱鬧的人群。
在老房子里，每次出門(mén)，我都要爺爺背。每次我都會(huì )被舉得高高的，放在肩頭，爺爺一只手扶著(zhù)我，一只手拿著(zhù)東西。當時(shí)感覺(jué)很好玩，但現在看著(zhù)爺爺彎曲的背，佝僂著(zhù)身體，我的鼻子不禁一陣陣酸澀……老房子里記錄著(zhù)爺爺對我深沉的愛(ài)。
在老房子的草地上，有一棵桃樹(shù)，是我和家人一起種的。夏天，果實(shí)累累，果香溢滿(mǎn)枝頭。冬天，雖然看不到美麗的桃花，聞不到桃子的香味，但心底里卻有著(zhù)對來(lái)年的期待，也很滿(mǎn)足了。
我清清楚楚記得，在離開(kāi)老房子的那天，我是多么的依依不舍。因為城市規劃，老房子要被拆遷，我們得搬去新家。臨走時(shí)，我忍不住回頭再看看那座老房子，看看那熟悉的陽(yáng)臺，看看那茂盛的桃樹(shù)。
新家的陽(yáng)臺很大，側窗對著(zhù)老房子，每當我想念老房子時(shí)，就站在陽(yáng)臺上張望，看看那久別的老房子。直到有一天，老房子突然不見(jiàn)了，我哭著(zhù)喊著(zhù)要見(jiàn)老房子，爺爺對我說(shuō)：“世界上的每一樣東西都有生命，何止是老房子，它也許去了另一個(gè)世界吧！”聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我那不爭氣的眼淚汩汩地往下流，陪伴我四年的老房子就這樣沒(méi)了，變成了我心中永遠的記憶。微風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老房子在呼喚：“嘉譯，再見(jiàn)了，雖然我不見(jiàn)了，但那些愛(ài)永遠存在�！�
愛(ài)上那座老房子，思念那座老房子，因為那里有我最美好的回憶，那里有我最深沉的愛(ài)。
美好的回憶作文8
在成長(cháng)道路上有許多值得回憶的事情，而我最經(jīng)�；貞浀氖切W(xué)四年級的那個(gè)四（5）班和那慈祥的班主任——張老師。
當時(shí)，剛剛升上四年級的我們是非常調皮的，各科老師都管不了我們，后來(lái)張老師接手了我們班，在她的帶領(lǐng)下，我們班成為了全級乃至全校的一個(gè)尖子班，每個(gè)老師上我們班的課都特別輕松，特別喜歡我們班。
我們的四五班在老師的帶領(lǐng)下，每一個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)學(xué)習，很少有缺交作業(yè)等現象，老師不僅看重我們的成績(jì)，還經(jīng)常在課間的時(shí)候和我們女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最后一節課帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，和我們一起打球，跑步。
我們的班集體不僅優(yōu)秀還很厲害。四年級的下學(xué)期，學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們四至六年級舉行了拔河，當時(shí)別班都覺(jué)得我們班沒(méi)有幾個(gè)大力的一定會(huì )輸，都對我們放松了警惕，我們輕而易舉就拿了第一名，還有水果拼盤(pán)，我們班也通過(guò)大家聰明的智慧取得了第一名，全班可高興了，張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。
在學(xué)校的校運會(huì )，我們每一個(gè)同學(xué)積極參與，在各個(gè)項目中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)習上，學(xué)校領(lǐng)導常選我們班上公開(kāi)課，有上級領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)也是讓我們班去做代表迎接。
升上五年級后，老師就換了，但我們的班級一樣是公認的優(yōu)秀班。每一個(gè)同學(xué)都在想念著(zhù)張老師，可很難見(jiàn)到她，小學(xué)畢業(yè)的那一天，很多同學(xué)都是特地留下來(lái)，和老師們照了相，做個(gè)留念才離開(kāi)的。
現在升上初中了，雖然學(xué)習任務(wù)重了可是，每一個(gè)大周放假，我�；厝タ赐麖埨蠋�，如果沒(méi)有她，或許大家都還是那個(gè)樣。
美好的回憶作文9
在一年前的那個(gè)夏天里，夏蟬在聲聲?shū)Q叫，好像訴說(shuō)著(zhù)畢業(yè)時(shí)的依依不舍。
這張照片以那萬(wàn)紫千紅的花朵和那湛藍的天空為背景，在那綠色的草地上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，老師入座以后，在那即將按下快門(mén)時(shí)候在場(chǎng)的許多人落淚了。確實(shí)傷心��！六年的友誼，將要在這一刻，散了！
在畢業(yè)典禮的那天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到來(lái)的人已經(jīng)很多了，他們也和我一樣激動(dòng)，高興，快樂(lè )。我們坐在一起回憶著(zhù)往事。
幽默式人物：黃X
說(shuō)到黃X，這可是我們班最搞笑的一位人物了，記得有一次，數學(xué)老師上課正在給我們講如何過(guò)P點(diǎn)做一條已知垂線(xiàn)段時(shí)，黃X也為了響應數學(xué)老師，當場(chǎng)就給我們放了一個(gè)大屁，惹得全班捧腹大笑！哈哈哈……
重量級選手：吳某
說(shuō)到吳某，他可是我們班最牛的一位選手。在體育課上，我們都在比賽推鉛球，我們都基本扔了五六米，但吳某卻扔了十多米遠。當場(chǎng)就被選為推鉛球種子選手。
學(xué)霸：劉Z
說(shuō)到劉Z，那可是我們班里學(xué)習最好的一位同學(xué)，在我們眼中是：上知天文，下知地理。在一次作文課上，語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)到：“你們都看一下劉Z的作文，語(yǔ)言生動(dòng)，字跡工整，再看你們的作文，東拉西扯的，同樣是一個(gè)老師教的，差別怎么就這么大��！”我們我們都低下了頭，可劉Z卻高傲的挺起了頭，好像在說(shuō)：“天下為我獨尊！”
我們回憶往事，想起了一句詩(shī)：朋友，難道我們就要散了嗎？不，不是，是時(shí)間分開(kāi)了我們。但我相信，時(shí)間也可以讓我們重見(jiàn)！
朋友��！祝我們：時(shí)光不老，我們不散！
致美好昨天的自己。
放下照片，又似乎回到了過(guò)去……
美好的回憶作文10
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)女孩的經(jīng)歷，夢(mèng)醒時(shí)分我非常痛心，為什么要醒來(lái)呢？一直在夢(mèng)中多好。
6年前，她是一個(gè)非常內向的人，她懷著(zhù)恐懼不安走進(jìn)了學(xué)校，一個(gè)人蹲在角落里，不愿與任何人說(shuō)話(huà)，更別提交朋友了，但是一個(gè)叫G的女孩主動(dòng)跟她交了朋友，她們倆從此以后形影不離，天天在樹(shù)下乘涼，在操場(chǎng)漫步，活像一對親生姐妹。
再后來(lái)，她認識了更多的朋友，性格也變好了，至少敢與人交流了，她認識了兩個(gè)給她帶來(lái)許多歡笑的人，這兩個(gè)人便是小胡和小金，胡是一肚子壞水，天天想著(zhù)去怎么對付小金，他想出了至少有100種辦法，每想出一種，總會(huì )露出一絲絲壞笑，而小金就慘了，他面對的選擇只有一個(gè)，那就是用軟綿綿的少女拳來(lái)對付，那拳頭打在人身上，就像給人撓癢癢一樣……
時(shí)間慢慢的推移，到了那一年的六一，孩子們很開(kāi)心，卻又很郁悶，因為天空中飄著(zhù)綿綿細雨，還得坐在操場(chǎng)上看六一的節目，那個(gè)女孩想出了一個(gè)好辦法，那就是把紅領(lǐng)巾系在頭上，周?chē)耐瑢W(xué)看到了這造型，也跟著(zhù)模仿了起來(lái)，頓時(shí)操場(chǎng)上綻放出了一片小紅帽的海洋。她在想，這操場(chǎng)的小紅帽什么時(shí)候才會(huì )被大灰狼吃掉呢？
這美好的一切持續不了太久，她要畢業(yè)了，要告別這一段一去不復返的時(shí)光了。
美夢(mèng)總是會(huì )醒的，可她是那么的萬(wàn)幸，因為她遇見(jiàn)了那么多可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師，但又是那么的不幸，因為要即將面臨的是人間最苦的別離，那個(gè)夢(mèng)里讓我心疼的女孩不就是我嗎？夢(mèng)里都是我美好的回憶…
【美好的回憶優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
美好的回憶優(yōu)秀作文05-31
優(yōu)秀作文美好的回憶06-14
童年美好的回憶優(yōu)秀作文11-23
美好的童年回憶優(yōu)秀作文11-10
我的美好回憶優(yōu)秀作文01-17
美好的回憶高中優(yōu)秀作文06-09
童年美好的回憶_優(yōu)秀作文03-11
童年最美好的回憶優(yōu)秀作文11-12