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雙面人王老師學(xué)生作文600字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古名句我一直記在心間。是啊，老師就是蠟燭，燃燒自己，卻照亮別人。我們的班主任王老師有著(zhù)同樣的默默無(wú)聞、認真嚴謹的品質(zhì)。同時(shí)，她又極具個(gè)性，和大家打成一片，是一個(gè)名副其實(shí)的“雙面人�！�
一天上午，我們班有些同學(xué)正在玩“打一毛”的游戲，大家總是接不住，弄得我們幾個(gè)在一邊看著(zhù)的同學(xué)直打哈欠。突然，身后傳來(lái)一聲響亮的：“我來(lái)！”只見(jiàn)王老師跑過(guò)來(lái)，她十分焦急，手上下比劃著(zhù)，仰著(zhù)腦袋，跺著(zhù)腳，一把奪過(guò)扔的同學(xué)手中的毽子，嘴里念念有詞著(zhù)：“應該這樣……這樣才能打中……你看，像你那樣可不行，他能躲……要做假動(dòng)作，才能攻其不備，出其不意……”王老師邊說(shuō)邊做，臉上洋溢著(zhù)興奮的神態(tài)，像是為自己的成功而高興。轉眼，王老師就接連打下了好幾個(gè)同學(xué)，無(wú)聊的場(chǎng)面也終于煥發(fā)了生機。王老師又示范了好幾遍，讓每個(gè)同學(xué)都試了一次，直到大家全學(xué)會(huì )。王老師還得意洋洋地對我們炫耀到：“怎么樣，我是不是比你們強��？”“切！有什么嘛！”我們雖然嘴上不服，但心里卻是對王老師佩服得五體投地。
別看王老師和我們玩得友好得像親兄弟、親姐妹，可在對我們的學(xué)習要求上，是十分嚴格的。那一次，我們考生字，王老師竟然連一個(gè)比畫(huà)都不放過(guò)。她面色嚴肅，皺著(zhù)眉�！懊總�(gè)要求改十遍”同學(xué)們叫苦連連。不想，從此同學(xué)們都認真地完成作業(yè)，期末考試時(shí)生字也沒(méi)錯�；蛟S這就是王老師嚴格要求我們的結果吧！
老師是春日里的花草，為大家帶來(lái)美麗的欣賞；老師是夏日里的清風(fēng)，吹佛著(zhù)我們這些生機勃勃的幼苗；老師是秋日里的碩果，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；老師是冬日里的暖陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖，融化冰雪。王老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而活潑，時(shí)而嚴厲。這雙面是好的雙面：既有老教師的一絲不茍、認真嚴謹，又有新老師的超凡脫俗、標新立異。雖然有些時(shí)候她會(huì )讓我們哭笑不得，不過(guò)，我們都還是打心底里喜歡這個(gè)“雙面人”王老師。
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