- 相關(guān)推薦
司馬遷600字作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的司馬遷600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
司馬遷作文 篇1
他經(jīng)歷了無(wú)數的榮辱，看到了無(wú)數的歷史變遷，受盡了皇權的痛苦。他就是漢朝史學(xué)家司馬遷。
司馬遷從小拜董仲舒為師，十歲就開(kāi)始學(xué)習古文書(shū)傳，二十歲從長(cháng)安南下，足跡遍及江淮流域和中原一帶，考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。
司馬遷最初以為漢武帝雄才大略，想以自己的辛勤工作博得賞識，為天下百姓做貢獻。正當他一心一意撰寫(xiě)《史記》之時(shí)，漢將李陵與匈奴一戰因寡不敵眾而投降匈奴。朝堂上的漢武帝勃然大怒，要把李陵滿(mǎn)門(mén)抄斬，由于朝中大臣早已摸透漢武帝兇殘的性格，都持贊同意見(jiàn)。年少氣盛的司馬遷挺身而出說(shuō)：“李陵幾千士兵，抵抗匈奴上萬(wàn)人，他是不得已而投降的，皇上這樣做未免太過(guò)殘暴�！睗h武帝聽(tīng)后從龍椅上一下跳了起來(lái)，指著(zhù)司馬遷大聲說(shuō)道：“司馬遷膽敢為叛臣辯護，罪不可赦押入大牢！”
此時(shí)司馬遷猛然醒悟，這才意識到自己之前是多么幼稚，多么無(wú)知。他過(guò)早地體會(huì )到了皇權的至高，官場(chǎng)的險惡，人生的孤獨……
當時(shí)，漢朝犯人有三條可笑的選擇，一是受刑被殺；二是用金錢(qián)抵罪；三是受腐刑。這三條選擇對家境貧寒的司馬遷來(lái)說(shuō)，第二條是顯然不可能的，但為了完成父親的遺愿，他忍辱負重選擇了受腐刑。自此以后，司馬遷放棄了尊嚴，開(kāi)始低頭做人，不問(wèn)政事，一心撰寫(xiě)《史記》，漢武帝雄才大略的`英雄形象在他心中已不復存在。
千年已逝，如今，司馬遷留給后人的不僅是被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，留給人們更多的還是他身殘志堅，面對屈辱勇往直前的精神。
司馬遷作文 篇2
當你一個(gè)人孤獨地坐在那陰濕的牢獄里，等著(zhù)最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒(méi)有多少家產(chǎn)，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇……有誰(shuí)知道那一刻你的內心所滾動(dòng)的痛苦和無(wú)奈，有誰(shuí)能體會(huì )到你內心所翻騰的屈辱和淚水?假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話(huà)：在億萬(wàn)中國人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄!你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄――屈辱非但沒(méi)有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大!
司馬遷剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的'嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上�！巴ü沤裰�，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤;幽怨憂(yōu)憤，著(zhù)成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，以不變應萬(wàn)變的從容瀟灑。怪不得，一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”終于成就了你，那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。極刑之下見(jiàn)勇夫，因為《史記》，你留給了世人一筆最大的財富;因為微笑的臉，你留給了我們永遠的崇敬。
曾經(jīng)身處那樣險惡的環(huán)境，忍受著(zhù)世人的嘲諷和內心的痛苦，太史公卻憑著(zhù)自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史，書(shū)寫(xiě)兩千年的滄海桑田。于是，他的名字便與他的不朽著(zhù)作一起載入史冊，那張懸著(zhù)兩滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長(cháng)河中，留下了后人對他的光輝評價(jià)：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰。
司馬遷作文 篇3
可怕的黑暗覆蓋了如血的夕陽(yáng)，仿佛要吞噬整個(gè)世界。夜已降臨，窒息的空氣壓抑著(zhù)整間牢房。沒(méi)星，沒(méi)月，陰風(fēng)陣陣，烏鴉哀鳴。他帶著(zhù)腳鐐，仰視著(zhù)牢房中唯一可以看出去的窗口。
他無(wú)奈，他本是朝廷忠臣，為了歷史的真實(shí)而觸怒龍顏，打入死牢。他迷茫：昏君啊，臣的一片苦心竟遭到這等的罪罰……
他想死，以鮮血染紅黑暗，用頭顱證明清白，以屈原般的投江訴說(shuō)世間的不公，像赤兔般絕糧以示自己的忠誠……還是活著(zhù)，以殘生活著(zhù)？以不男不女的身份活著(zhù)？他沉思著(zhù)……
漫步牢房，腳鐐聲打破了寧靜，身旁的油燈卻加重了黑暗。忽然，一縷光明從窗口射入，他再次抬起了頭�！鞍�。明月！”他定了神，月已被黑暗分得殘缺。但她生存著(zhù)，殘辱地生存著(zhù)，依舊明亮，柔和……
他笑了�？粗�(zhù)明月，他笑了，想到了父親的.遺愿還未完成，想到了一本漢代的史書(shū)即將會(huì )被一名受辱殘生的人完成。為了心中的那份信念，他學(xué)會(huì )了生存，忍辱地生存，他笑了……
天明趕走了黑暗，牢房外傳來(lái)了死神的聲音：“司馬遷，想好了嗎？”“想好了，我要生存！”
司馬遷活了下來(lái)，他已不再注重他男子的身份，他忍辱殘生完成了《史記》。
時(shí)光流逝，當這位不算男子又比普通男子更有氣概的人的堅毅和勇敢化作絲絲微風(fēng)浮著(zhù)史記泛黃的紙頁(yè)時(shí)，他，司馬遷，卻一直教育著(zhù)后人……他，為了信念，勇敢地接受了腐刑；他憑著(zhù)“就天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，忘卻了自己，卻讓后人銘記住了他和他“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，為了信念，他流芳百世。
與司馬遷邂逅，是他改變了我，為了這一份信念而努力奮斗，生命終將因信念而精彩。
司馬遷作文 篇4
我最崇拜的人是司馬遷，他的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我們。激勵著(zhù)我們上進(jìn)，激勵著(zhù)我們勤奮刻苦，激勵著(zhù)我們在遇到困難時(shí)產(chǎn)生戰勝困難的決心和勇氣。
勤奮刻苦的精神在司馬遷的幼年時(shí)期就體現得淋漓盡致：司馬遷幼年努力讀書(shū)，四處游歷，結交了許多志同道合的朋友，游覽了祖國的錦繡河山，這也為他以后編寫(xiě)《史記》積累了大量的歷史資料，奠定了良好的基礎。
上進(jìn)好學(xué)的精神在司馬遷少年時(shí)更表現得酣暢淋漓：他牢記父親的`囑托，每天閱讀大量歷史書(shū)籍和文獻，再加上幼年積累了大量歷史資料，使《史記》漸漸有了雛形。司馬遷便每天起早貪黑，廢寢忘食，像一臺不知疲倦的機器，夜以繼日地編寫(xiě)著(zhù)……
在“李陵之禍”事件中司馬遷表現出了他直言不諱、正氣凜然的高尚品質(zhì)。司馬遷對漢武帝說(shuō)：“李凌(即李廣之孫)是因糧草不足，寡不敵眾才投降了敵人，您應該理解他的難處”�？蓾h武帝被失敗氣昏了頭腦，根本不聽(tīng)司馬遷的勸告，反而龍顏大怒，將他打入大牢。
忍辱負重，用這個(gè)詞來(lái)形容司馬遷的晚年一點(diǎn)也不為過(guò)：他把個(gè)人的恩怨壓在了心底，重又攤開(kāi)光滑的竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下了流芳百世的《史記》。
這部52萬(wàn)字的輝煌巨著(zhù)便讓司馬遷成為歷史長(cháng)河上的一顆恒星，成為了史上一位歷史巨擘。也成為了我最崇拜的人。
司馬遷作文 篇5
我最崇拜的人是司馬遷，他的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我。
司馬遷是漢武帝時(shí)史官司馬談的兒子。由于出身名門(mén)，司馬遷小時(shí)候衣食無(wú)憂(yōu)，只知道天天努力讀書(shū)，四處游歷，這為他以后撰寫(xiě)《史記》打下了良好的基礎。
有一天，司馬談感覺(jué)到自己不行了，就叫他的兒子司馬遷完成耗盡他畢生心血的《史記》，司馬遷牢記父親的囑托，司馬談這才安詳地駕鶴西去。
果不其然，漢武帝讓司馬遷子承父業(yè)。當上修史的官員以后，司馬遷便埋頭苦干起來(lái)。他每天起早貪黑，像一臺不知疲倦的機器，夜以繼日地編寫(xiě)《史記》。
正當他一心一意地發(fā)奮寫(xiě)《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)司馬遷是個(gè)性情耿直、愛(ài)打抱不平的人，因為替李廣之孫李陵辯護，得罪了漢武帝。漢武帝龍顏大怒，把司馬遷打入了大牢。入獄之后受了腐刑。要知道受了腐刑的人就像太監一樣，是一件讓人萬(wàn)分羞恥的事情。
司馬遷受了腐刑以后，又氣又恨，好幾次想血濺墻頭，了此殘生。但一想到父親的囑托未了，便又咬了咬牙，活了下來(lái)。他出獄之后，把個(gè)人的恩怨壓到了心底，攤開(kāi)竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下了一行行“飄若浮云，矯若游龍”的`隸字。終于在他五十多歲的時(shí)候，一部耗盡他心血的《史記》橫空出世。這部書(shū)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，被后世稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
司馬遷的勤奮好學(xué)、忍辱負重的精神值得我們學(xué)習，他是我最崇拜的人!
司馬遷作文 篇6
司馬遷，為人樸素，但是胸懷大志，忍辱負重，他的一生令我敬佩不已！
司馬遷小時(shí)候，父親要寫(xiě)中國的歷史，但是，寫(xiě)歷史哪有如此簡(jiǎn)單彌留之際，他讓自己的兒子司馬遷來(lái)續寫(xiě)這部《史記》。從此，司馬遷幾十年如一日地打聽(tīng)、拜訪(fǎng)，雖然很苦，但他一想到父親說(shuō)的話(huà)，便又來(lái)了勁。好景不長(cháng)，一天，他為了辯護李將軍，激怒了皇上，司馬遷便入了牢。當時(shí)他想一頭撞死，但想到《史記》還沒(méi)完成，便再次發(fā)奮起來(lái)，忍辱負重，寫(xiě)下了前無(wú)古人的《史記》。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻使我受益匪淺。
人的一生必定會(huì )死，上帝讓我們在這段時(shí)間之內去創(chuàng )造，完成了自己的創(chuàng )造，才算人生。他為何使我感動(dòng)就是因為他這種精神，他讓我想到了雪松的先彎再彈，越王勾踐的臥薪嘗膽，還有不屈不饒的談遷……世上難道沒(méi)有失敗世上難道沒(méi)有挫折不，是他們給了成功、勝利動(dòng)力。司馬遷真是一位真君子！上次我語(yǔ)文考得差了，被家人和同學(xué)瞧不起，心里很難受。但是一想到司馬遷，我的心又平靜下來(lái)，吸去了這次考試的教訓，認真上好下一單元，至于嘲笑什么的，就當做浮云，不要為這次的'失手而悲傷，這樣會(huì )導致下一次失敗。
結果，我第7單元考出了自己理想的成績(jì)。當然，要保持平常的心情，既不驕傲也不自卑，忍辱很重要，但負重更重要！司馬遷，您的大名讓我牢記，您的人生觀(guān)點(diǎn)更讓我刻骨銘心！
司馬遷作文 篇7
自從學(xué)了司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》的課文后，我最感動(dòng)的人就數司馬遷了。
司馬遷為了完成父親遺愿而寫(xiě)司馬遷的事很讓我感動(dòng)，如果換成是我，我不會(huì )堅持下來(lái)的`。司馬遷在獄中堅持寫(xiě)《史記》的事很使我感動(dòng)，如果換成是我，我是堅持不下來(lái)的。司馬遷是為了《史記》而活的，如果換成是我，我只會(huì )為自己而活……
當媽媽在做早上為我做飯時(shí)，我只會(huì )吃上幾口，便去上學(xué)，我還不會(huì )感到內疚。當媽媽在上班時(shí)，最擔心的還是我。當媽媽下班做飯時(shí)，我挑出自己不喜歡吃的菜，扔在桌子上，吃完就玩兒，不管媽媽?zhuān)�是媽媽在收拾……
當爸爸在大大的船上工作時(shí)，擔心的是我：當爸爸所在的船在向國外行駛時(shí)，擔心的還是我，當爸爸身在異地時(shí)，想要轉便街頭巷尾給我買(mǎi)一點(diǎn)紀念品時(shí)，我在玩兒……
爸爸媽媽總是為我而奮斗，如果，我像司馬遷那樣尊敬長(cháng)輩，那樣該多好？我的爸爸媽媽就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務(wù)交給我去做了。
當姥姥在為我洗衣服時(shí)，我竟然在旁邊呼呼大睡，那時(shí)，已經(jīng)是深夜了……
當姥爺在幫我拿上書(shū)包時(shí)，怕累到我，就想要幫我把書(shū)包一直拿到小區門(mén)口時(shí)，卻被我一口回絕了“不用不用，我同學(xué)在外面等著(zhù)我呢！”
姥姥姥爺也總是在為我?jiàn)^斗，如果，我像司馬遷那樣尊敬長(cháng)輩，那樣該多好？我的姥姥姥爺就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務(wù)交給我去做了。
我要向司馬遷學(xué)習，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩的好孩子！
司馬遷作文 篇8
三年級時(shí)，媽媽買(mǎi)了一本青少版的《史記故事》送給我，我從此愛(ài)不釋手，不知翻了多少遍。對作者司馬遷，我也是由衷地感到敬佩和感激，敬佩他不畏艱難屈辱、目光遠大、頑強執著(zhù)地著(zhù)就了空前偉大的歷史巨著(zhù)《史記》；感激他留給我們后代這么多有價(jià)值的歷史故事。
司馬遷是西漢的史學(xué)家和文學(xué)家，他的父親是知識淵博的學(xué)者，臨終前囑咐他把著(zhù)述歷史的大業(yè)完成。一次，因為司馬遷為抗擊匈奴的大將李陵辯護，觸怒了漢武帝，于是他受到酷刑的摧殘。痛苦之余他曾想自殺，但轉念一想，如此卑微地死去，不過(guò)象九頭牛少了一根毛，不但得不到同情，反而會(huì )被恥笑。于是決心忍辱負重，用自己的生命和時(shí)間來(lái)完成父親的遺愿。從此，他開(kāi)始頑強地奮斗，最終完成了歷史巨著(zhù)《史記》。
“九牛一毛”這個(gè)成語(yǔ)就出自司馬遷給朋友的信中，比喻某種東西或人才僅是極多數里面的一部分，就像九頭牛身上的一根毛一樣。如果司馬遷當時(shí)真的.因屈辱而死，而歷史上少了一部《史記》的話(huà)，那么他的死真是“九牛一毛”，價(jià)值微小。然而，他并沒(méi)有選擇這條死路，卻將目光放在了著(zhù)述歷史的偉大事業(yè)上。因此，我敬佩司馬遷，感激司馬遷！
其實(shí)，我們每天都面臨著(zhù)考驗，面臨著(zhù)對待時(shí)間的考驗，所以我們要珍惜時(shí)間，樹(shù)立偉大的志向，象司馬遷那樣，不做九牛中的一毛，碌碌無(wú)為，而是頑強奮斗，立志成才，讓生命綻放出光彩！
司馬遷作文 篇9
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比�，都是會(huì )死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的價(jià)值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴肅的生命價(jià)值問(wèn)題。
人，會(huì )為奮斗而犧牲嗎？答案并不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果說(shuō)，他只是一個(gè)天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺的話(huà)，他的一生將只是一顆塵埃，雖說(shuō)它價(jià)值連城，可只不過(guò)是一個(gè)擺設罷了。它也可能連一粒芝麻的價(jià)錢(qián)都不過(guò)，但是，有人知道：這，因為這也是一個(gè)擺設，它真正的缺陷并不在于這個(gè)，或許這個(gè)說(shuō)法都不對。它本身被人瞧不起的地方是它的心態(tài)。一個(gè)讓人都覺(jué)得可憐的'人，竟然不希望去鍛煉一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個(gè)很好的例子：在《走近科學(xué)》節目中，有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人，他上山去砍柴，結果被一只大黑熊咬掉了半邊臉。正當他的家人著(zhù)急時(shí)，醫院想到了“換頭”的方法，于是他把一位撞了車(chē)的司機整個(gè)頭換給了那個(gè)人�；蛟S，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價(jià)值在于自己去掌握�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠的心照亮歷史的記載！
這是文天祥被俘后的感嘆，寧死不屈，為正義事業(yè)英勇奮斗，不怕?tīng)奚?/p>
這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！
我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！
司馬遷作文 篇10
司馬遷在監獄中忍辱寫(xiě)《史記》，有時(shí)，一些職位大的官員生氣了，就會(huì )命令下人帶著(zhù)司馬遷進(jìn)酷刑場(chǎng)，開(kāi)始像死一般的折磨，有時(shí)打得青一塊，紫一塊；有時(shí)則打得皮開(kāi)肉綻；有時(shí)打得能讓他起都起不來(lái)。
在酷刑的折磨下的司馬遷，好幾次想血濺墻頭，了此殘生，可又想到自己的`父親囑托他完成《史記》這本書(shū)，便忍聲吐氣，一聲不響地來(lái)到了書(shū)桌前，打開(kāi)竹簡(jiǎn)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了工整的隸字。他為了寫(xiě)《史記》，竟忘了睡覺(jué)，忘了吃飯。就這樣，十幾年的光陰就這樣一分一秒的過(guò)去了。
每天早晨，他迎著(zhù)初升的太陽(yáng)帶著(zhù)絲毫的朦朧起床了，那時(shí)，天空還呈魚(yú)肚白，略微帶著(zhù)一點(diǎn)灰色，只要他一坐在書(shū)桌前，就會(huì )忘記酷刑的傷痛，忘記心靈上的傷痛，忘記一切事，他只想著(zhù)要把《史記》完成，接任父親的光榮傳統。在這幾年來(lái)，他總是用很多時(shí)間寫(xiě)《史記》，連睡覺(jué)時(shí)都想著(zhù)要寫(xiě)《史記》，手不停地揮動(dòng)著(zhù)。他是這樣的如饑似渴，以至用的毛筆都換了好幾支。
他的勤奮努力感動(dòng)了我，可官員們反而把他當成瘋子，每當走過(guò)這里時(shí)，官員們都會(huì )想起他“自作自受”的樣子，看著(zhù)他天天這樣寫(xiě)著(zhù)，都會(huì )認為這個(gè)“瘋子”在胡亂瞎編什么，都在嘲笑他的“無(wú)用”才能�？伤抉R遷并沒(méi)有像其他人一樣憤怒，而是把憤怒埋到了心里……
就這樣，司馬遷用自己畢生的心血完成了巨著(zhù)——《史記》。
司馬遷作文 篇11
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，流傳千古的不僅是一部史學(xué)著(zhù)作，被一起載入史冊的，還有司馬遷那顆心懷天下的赤誠之心……
司馬遷，這個(gè)歷史的悲情英雄，不是金戈鐵馬，戰死沙場(chǎng)；而是遭受宮刑，發(fā)憤著(zhù)《史記》；而是一個(gè)心被淹沒(méi)在一個(gè)所謂的“盛世”的大漢……
一次挺身而出，犯顏極諫，卻惹上這飛來(lái)橫禍，蒙受這不白之冤。本是一件自己認為對的事，卻無(wú)人認同。司馬遷該是怎樣的悲傷？怎樣的無(wú)奈？……被判宮刑，這令人失掉尊嚴、生不如死的刑罰。死是一種解脫，司馬遷生不如死，卻不能死，因為他還有一個(gè)理想沒(méi)有實(shí)現，因為他還沒(méi)有達成父親的遺愿！所以他不能死，不能解脫，只能忍辱含垢的活著(zhù)，只能吞咽下心中的血淚，發(fā)憤著(zhù)《史記》。司馬遷的痛，是一種難于想象的痛，甚至只用這一個(gè)“痛”字形容都顯得那么滄桑無(wú)力，那么單薄……
“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”……“若有所亡，不知所往”……“身殘處穢，動(dòng)而見(jiàn)尤”，身體上的恥辱，心理上的創(chuàng )傷，痛苦的肝腸寸斷！然而司馬遷在這種痛徹心扉的侵襲下，卻依舊沒(méi)有放棄自己的理想，堅守一個(gè)史官的職責，客觀(guān)記述史記，不為虛偽的統治者，歌功頌德，剛正不阿，如實(shí)記錄，評價(jià)他們的得失、過(guò)錯……司馬遷的《史記》是，真真切，字字血，聲聲淚……
若司馬遷不為李陵辯護，還會(huì )不會(huì )有這永垂不朽的巨著(zhù)《史記》？……生活于唐朝鼎盛時(shí)期的詩(shī)仙李白，他的詩(shī)是浪漫主義的`；而處于唐朝衰敗時(shí)期的杜甫，卻是現實(shí)主義的；在看這有著(zhù)特殊經(jīng)歷的司馬遷，他的《史記》則是既有浪漫主義色彩，又有現實(shí)主義情懷……正是司馬遷由平坦到坎坷的特殊經(jīng)歷，才造就了這史學(xué)的奇葩，璀璨的明珠，和這前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的《史記》！
司馬遷，這個(gè)悲情英雄的執著(zhù)，讓人記住的不僅是歷史，也讓人記住了這本史家絕唱的背后，那個(gè)曾受腐刑的司馬遷，那個(gè)經(jīng)歷坎坷人生，卻擁有鋼鐵般意志的司馬遷……
司馬遷作文 篇12
司馬遷是西漢一位十分著(zhù)名的史學(xué)家、文學(xué)家。他從小受母親河的熏陶和歷史故事的感染，還有受父親臨終的囑托，就要立志寫(xiě)一部史書(shū)�？刹恍业氖�，飛來(lái)的橫禍突然降臨到他的頭上，他因為替一位將軍辯護，而得罪了漢武帝，所以入獄受了酷刑。但是這些厄運并沒(méi)有達到他，他忍辱負重，發(fā)憤寫(xiě)史。雖然司馬遷在悲憤交加的情況下，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但他想到還未寫(xiě)完的史書(shū)，最終還是打消了這個(gè)念頭。
司馬遷為了寫(xiě)這部史書(shū)，付出了極多的精力，很不容易。他耗盡了畢生的心血，忍辱負重，發(fā)憤寫(xiě)史，他用13年的時(shí)間寫(xiě)完了3000多年的歷史，為后人留下了精彩的一部史書(shū)。他的決心之大，胸懷之廣，不寫(xiě)完這部史書(shū)決不罷休的精神令后人敬仰。我們要向司馬遷一樣，活得雖然不怎么精彩，但死得有價(jià)值，死的重于泰山。
現在有的同學(xué)就是三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)。遇到難題從來(lái)不先認真仔細思考思考，直接就去問(wèn)老師、家長(cháng)、同學(xué)，甚至去找一份抄。這樣的人，以后必定成不了大器。如果我們向司馬遷那樣，做一件事情就做到底，不三心兩用，不半途而廢，即使有種種挫折和不幸，也要盡心盡力地去克服、去解決。這樣我們就可以實(shí)現我們崇高的理想，為子孫后代貢獻一點(diǎn)什么。即使我們死了，后人也會(huì )記得我們，崇敬我們。
司馬遷就是憑借著(zhù)頑強的毅力，和不放棄、發(fā)憤的.精神，終于功夫不負有心人，他著(zhù)成了前無(wú)古人的輝煌巨著(zhù)——《史記》！而且這不是書(shū)都流傳到現在，可謂是名揚千古，名垂千史��！
人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我們要學(xué)習司馬遷，利用其我們短暫的人生，去做一些有意義、有利于人類(lèi)的事，做一番大事業(yè)。這樣我們就死得有價(jià)值了，死的重于泰山。如果開(kāi)句玩笑的話(huà)，我們甚至可以死得重于喜馬拉雅山！
讓我們認真向司馬遷學(xué)習，認真學(xué)習文化知識。最后，讓我們真誠地向司馬遷致敬！
司馬遷作文 篇13
《史記》作為中國歷史上第一部紀傳體史書(shū)，被大文豪魯迅稱(chēng)贊曰："史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。"它的作者——著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷自然也人人耳熟能詳，令人嘆服。
司馬遷出生于西漢，在朝廷做官受到牽連，按當時(shí)的法律，他可以在100萬(wàn)貫錢(qián)和宮刑兩者之間選擇。奈何，司馬遷為官清廉，又怎能有萬(wàn)貫家私？最后，只能被處以宮刑。此等屈辱，堂堂三尺男兒如何能忍？如果是我，我肯定會(huì )熱血憤發(fā)，英勇反抗，最后就算格殺當場(chǎng)也無(wú)所謂�？�，他忍了！無(wú)法想象，他是如何做到的！
從此，他走上了孤獨之路，沒(méi)有友人，沒(méi)有親人。無(wú)論何時(shí)，漫天黃土中，滾滾塵土中都有一個(gè)蕭索的背影緩緩走著(zhù)。身上的單衣，簡(jiǎn)陋的行囊。身冷，心更冷。我想唯一能暖和他的只有幾文錢(qián)的烈酒吧！
遠處一間茅草房傳來(lái)爭辯的聲音，走進(jìn)一看，有三個(gè)老漢正爭得面紅耳赤，不時(shí)還唾沫腥子飛濺。而其中一個(gè)老漢，瘦骨嶙峋的體態(tài)明顯地寫(xiě)著(zhù)嚴重的營(yíng)養不良，咕咕叫的肚子也在抗議著(zhù)，但他依然堅持著(zhù)，這就是司馬遷。他已成這般模樣了�？此抉R遷焦急地在兩邊來(lái)回轉頭，兩臉枯黃，但目光中的渴望卻絲毫不減。漸漸地，他的`頸、頭上出現了水滴，不知是汗水，亦是口水。終于，平靜了。司馬遷期待地把臉湊過(guò)去，讓希望在無(wú)情澆滅他的火焰的一句句方言中重新燃起。
終于，他回來(lái)了。京城門(mén)口走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，手中拄著(zhù)木根。人們都對他望而生敬，京城街道是擁擠的，可他走得很通暢。因為人民自動(dòng)為他留出了一條寬闊的道路，盡管他不是什么達官顯貴……
我記憶中的司馬遷，并不是那種拿著(zhù)自己的成就，高高站在云端，俯視后人，恃才放曠的高人形象。在我記憶中，他是一個(gè)只會(huì )放低自己的身段的謹嚴的學(xué)者，是會(huì )忍受屈辱的隱者。我不需要抬起頭去仰視他，因為我們都是求知者。我們只需拉起手，扣著(zhù)臂膀，去向那些高人請教學(xué)問(wèn)，就行了。
司馬遷作文 篇14
正當司馬遷在專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，鋃鐺入獄，還遭受了酷刑。
受盡恥辱的司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但又想起了父親臨終前的囑托，便又想要隱忍克制，完成著(zhù)作，更何況，《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫(xiě)完這部書(shū)！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱，痛苦全都埋在心底。司馬遷點(diǎn)亮了案上的.蠟燭，重又推開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在那昏暗的燭光下，在竹簡(jiǎn)下寫(xiě)下一行行工整的隸字。司馬遷在這忽明忽暗的燭光想堅持寫(xiě)書(shū)，工作了多少個(gè)日日夜夜，但他不厭其煩，一如既往地認真著(zhù)作。那一地稻草，一張案臺，一支毛筆，一個(gè)硯臺，不知伴他度過(guò)了多少年華，那星星燭火，卷卷竹簡(jiǎn)，也不知伴他度過(guò)了多少歲月，度過(guò)了幾度春秋。他這么做，不僅是為了完成父親的遺愿，也不僅是為了心中的鴻篇巨制——《史記》，更是為了能夠給后人留下一些寶貴的文學(xué)財富，翔實(shí)可信的歷史文獻和充實(shí)學(xué)識的文書(shū)。為了心中的《史記》，他不論嚴寒酷暑，總是起早貪黑。夏季，每當曙光通過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)囚室，司馬遷就早早地就著(zhù)朝陽(yáng)的光芒，寫(xiě)下一行行隸字；無(wú)論蚊蟲(chóng)如何肆無(wú)忌憚地叮咬他，如何用刺耳的“嗡嗡”聲刺著(zhù)司馬遷的耳膜，他總能毫不分心，在如此惡劣的環(huán)境下堅持寫(xiě)書(shū)。冬季，無(wú)論凜冽的寒風(fēng)如何像刀子般刮在他的臉上，無(wú)論呼呼的北風(fēng)如何灌進(jìn)他的袖口，他總能絲毫不受外界干擾，堅持著(zhù)書(shū)。
就這樣，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整13年的時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著(zhù)——《史記》。這部前無(wú)古人的著(zhù)作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。
司馬遷作文 篇15
從私元前夏朝的樹(shù)立始終到清朝亮國，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵著(zhù)后人的成長(cháng)，教會(huì )我們很多情理。
我最?lèi)?ài)好的一位歷史人物就是西漢時(shí)期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說(shuō)出了那千古名句。
司馬遷是一位我國古代東漢時(shí)代的一位名人，《史記》一書(shū)就是出從他的筆下，他仍是我國現代巨大的史學(xué)野、思維家、文學(xué)家，起初還被人們稱(chēng)替“史圣”。
司馬遷的生平堪稱(chēng)是大伏大降，但也不累勵志顏色。
司馬遷在十歲時(shí)就隨父疏去到京師長(cháng)安學(xué)習那時(shí)正值國民建生育息之時(shí)，邦力富強，天下升平恰是司馬遷豐盛睹識，學(xué)習常識的時(shí)候。
公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“我雖不聰敏，但請允許我把你未記載編排功的有關(guān)從前的風(fēng)聞，完全地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，毫不敢有罅漏”。就是這一席話(huà)，見(jiàn)證了一對酷愛(ài)歷史的父子之間的生死之別，并且更添堅定了司馬遷要實(shí)現父親大業(yè)的宿愿！
在經(jīng)由司馬遷的盡力之后，38歲的'他該上了太史令，領(lǐng)有了能夠瀏覽宮中所有圖書(shū)的權利，他開(kāi)端發(fā)集材料。然而，事實(shí)沒(méi)有設想得那么美滿(mǎn)，在他過(guò)成名就之時(shí)，由于讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關(guān)入了監獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他并沒(méi)有灰口喪氣，并靠他的堅強的意志和堅定的信思，強忍著(zhù)羞辱完成了《史記》，這標書(shū)共52萬(wàn)余字，這是如許浩瀚的文學(xué)農程。
司馬言逝世后，留下的只有多少部著(zhù)名的息品跟他剛強、堅決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉于泰山，或輕于鴻毛”。
在司馬遷身上，我們望到了他可貴的品德他不僅寫(xiě)沒(méi)了《史記》，還學(xué)會(huì )了爾們無(wú)論碰到什么艱苦皆要用動(dòng)搖的信心貫徹始終！
司馬遷作文 篇16
在浩瀚煙云的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長(cháng)笑，他曾默默祈禱。他為人類(lèi)歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢于在朝廷直諫，更敢于在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書(shū)時(shí)，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴，因此，司馬遷掙扎著(zhù)渡過(guò)了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時(shí)，其他人卻冷眼旁觀(guān)，任人對自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無(wú)情，百官的自保，千年前后的那些人小人。司馬遷是一個(gè)很真實(shí)的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓后人真正地看到一個(gè)“內多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。
司馬遷用一個(gè)文學(xué)的字眼寫(xiě)出了一個(gè)史學(xué)的真言，他是成功的，他看著(zhù)自己的《史記》，他看到了自己的未來(lái)，他要褒貶歷史，，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評論總是在后，他要人們真正讀出每個(gè)人真實(shí)的歷史，即使贊賞信陵君也不會(huì )只寫(xiě)信陵君的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì )斥責信陵君，他痛恨漢武帝，但他會(huì )真實(shí)的寫(xiě)出漢武帝雄才偉略，寫(xiě)出了他對中國版圖奠定基礎所作的貢獻，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的長(cháng)笑而終。
司馬遷已不在，但他的`《史記》卻在，他的思想卻在。他不僅給了我們真實(shí)的歷史，他更給了我們看待歷史的態(tài)度，不要過(guò)分的看待或者看輕一個(gè)人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過(guò)我們繼續留下去。
魯迅稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻在《離騷》”，永遠的司馬遷正是給了我們永遠的《史記》，給了我們一種民族氣節，永遠的司馬遷永在你我心中激蕩，奏響大地之歌。
司馬遷作文 篇17
夜已深，萬(wàn)籟俱寂，只有窗外的風(fēng)呼嘯著(zhù)。我扔下手中的筆，雙手抓著(zhù)頭皮，看眼前空白的稿紙，不知該寫(xiě)些什么。就快考試，老師竟讓我參加作文比賽。突然，面前的白紙開(kāi)始發(fā)亮，讓我吸入其中。
再次睜開(kāi)眼，卻見(jiàn)北風(fēng)咆哮，吹得大雪紛飛，厚厚的積雪在朦朧的月光下反射著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白光。我裹緊衣服四顧周?chē)�，暗夜中，山坡上的茅屋發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)黃葷的光。那燈光仿佛有一種魔力，我不禁像那走過(guò)去。離近，豆大的燈光前有一個(gè)人正在這個(gè)寒冷的.冬夜中奮筆疾書(shū)�？粗�(zhù)身影，我隱約有一股熟悉感，這不是老師上課講的司馬遷嗎？
我輕輕推開(kāi)了門(mén)，你仿佛知道我要來(lái)似的。放下了手中的筆，走到我面前，又為我拍去雪，和我坐在這簡(jiǎn)陋的木床上。孩子，你是不是在為我作文比賽的事情擔心？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和你的目光對視。一順間，我被目光拉去，一幅幅畫(huà)面從我腦海中閃過(guò)……
你遭受了宮刑，自卑與憤怒，彷徨與痛苦，掙扎與絕望，交織在心，如烏云般籠罩著(zhù)你的世界。你開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始放縱自己，常在夜深人靜之時(shí)，對著(zhù)樹(shù)影獨飲，望著(zhù)深暗的蒼穹暗自傷心。世人的譏諷與嘲罵，命運的坎坷與不公將你打擊的體無(wú)完膚。我不禁想起自己被強加入作為比賽心情低落。
但，但命運試圖將你遺棄的時(shí)候。當生命的燭火即將在風(fēng)雨中熄滅的時(shí)候，你方才如大夢(mèng)初醒一般。深邃的雙眸有了焦距，目光堅定，望向遠方，這一刻你又重獲信心，我看著(zhù)這一些，一種沖動(dòng)在我心頭。孩子，機會(huì )可只會(huì )給有準備的人預備。把這當做一次挑戰迎風(fēng)浪而上，終會(huì )找到屬于自己的一片藍天。司馬遷爺爺的話(huà)在我耳邊突然想起。正當我想發(fā)問(wèn)你的身影越來(lái)越模糊，我又回到了書(shū)桌前。
我重拾起筆，思如泉涌，在稿紙上記錄我與司馬遷的故事。希望這個(gè)故事能讓更多失去細心的人重新振作起來(lái)。
司馬遷作文 篇18
穿越千年，夢(mèng)回大漢，我仿佛看到了你眼中的不屈之光，你的執著(zhù)，你的勇敢，你的不屈，讓我忍不住為你點(diǎn)個(gè)贊。
贊你的堅韌執著(zhù)家族世代掌管太史，十歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習當時(shí)的古文。在父親的'鼓勵下，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年踏著(zhù)荊棘，游歷山川，只為親手搜集史證。路途跋涉沒(méi)有難倒你，艱難險阻沒(méi)有難倒你。一步一個(gè)腳印，了解風(fēng)俗，采集傳聞，又在一大堆枯燥的資料中肆意揮灑著(zhù)青春，無(wú)怨無(wú)悔。
你說(shuō)，你的堅韌執著(zhù)，你的刻苦奮斗怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。贊你的勇敢無(wú)畏只為點(diǎn)明真相，只為道出真言。朝堂之上，你毅然決然的走出了那一步。于是圣顏變了色，群臣啞了口，他的直言終觸怒了漢武帝，你面對的更是無(wú)盡的牢獄之災�？赡悴⒉缓蠡�，李陵無(wú)罪，你更無(wú)罪。
以正義為名，你眼中閃爍的是那種大義凜然的不屈之光。你說(shuō)你的勇敢無(wú)畏，你的大義凜然怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。贊你的忍辱不屈皇權大于天，牢獄深似海。無(wú)盡的折磨讓你面臨身體和精神上的雙重打擊。恥辱的宮刑，無(wú)盡的折磨，讓你忍不住放棄自己的生命�？赡銢](méi)有，你不忍心讓自己做過(guò)的努力統統白費，你不忍心讓自己和父親畢生的心血如此流逝。你咬著(zhù)牙，任長(cháng)鞭揮落，血光四濺。你蘸著(zhù)自己的血與淚寫(xiě)下了不朽的史書(shū)。你說(shuō)你的忍辱負重，你的百折不屈怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。
是造化無(wú)常嗎？讓你失去了大丈夫的偉岸后又名垂千古，是天意弄人嗎？讓你受盡慘烈之刑后又創(chuàng )造了不朽的史記。不，我知道，面對命運，你也曾心灰意冷，但仰望蒼穹，你終究大徹大悟。于是究天人之際，通古家之變，成一家之言你終于成功了。史家之絕唱，無(wú)韻之離騷《史記》終流傳千古，你也因此而名留青史。你用你的執著(zhù)，無(wú)謂與不屈終沖破蒼穹，戰勝自己。司馬遷，我要為你點(diǎn)個(gè)贊。
司馬遷作文 篇19
今天，我們一家去了司馬遷廣場(chǎng)。司馬遷是漢代史學(xué)家，他寫(xiě)了一本叫《史記》的書(shū)，皇帝看后，得知里面都是真話(huà)，便殺了司馬遷。他的家人偷偷把他的衣物埋到了他的故鄉韓城（也是我的故鄉），后人為了紀念他，在他的墳墓前建立了祠堂來(lái)紀念他�！妒酚洝贩浅Ｓ忻�，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。聽(tīng)了我的講解,大家是不是想聽(tīng)聽(tīng)我的游記了：
我和姐姐一進(jìn)門(mén)就買(mǎi)了一瓶花椒酸奶和一份麻辣燙。緊接著(zhù)，我們看到了很多石像，爸爸說(shuō)：“這個(gè)是史記的第一篇，是《五帝本紀》，講述的是遠古傳說(shuō)中被后人尊為帝王的五個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)——黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡，同時(shí)也記錄了當時(shí)部落之間頻繁戰爭，……”我聽(tīng)的津津有味，也深深的敬佩司馬遷，因為沒(méi)有他整理記載下來(lái)中華民族的那段歷史，我們的文化就有缺失了。
我們邊走邊看，爸爸給我講了好多雕塑的故事。突然我看到一組很有意思的石雕。幾個(gè)圍著(zhù)布裙的女子聚在一起，其中中間的女子捧著(zhù)一個(gè)大大的`光滑的蛋，我好高興，忍不住想抱抱女子的肚子，親親大大的鳥(niǎo)蛋�？墒�，我剛登上女子旁邊的蟋蟀背上，就看見(jiàn)爸爸揮揮手，搖搖頭，對我喊：“快下來(lái)！快下來(lái)!不能隨便攀爬……”。我們都不明白這幅畫(huà)的含義。我們一起看了注解，原來(lái)是講述的是“玄鳥(niǎo)生商”的故事�！妒酚洝酚涊d，帝嚳的次妃簡(jiǎn)狄，有一天洗澡時(shí)候，突然天上飛來(lái)一只玄鳥(niǎo)，鳥(niǎo)蛋掉到水里。膽大的簡(jiǎn)狄看到了，撿起來(lái)就吃掉了，沒(méi)想到因此懷孕，就生下了契。后來(lái)傳說(shuō)契乃上天玄鳥(niǎo)所生，他家族就統治了天下，契就是商人的始祖。
最后我們到了廣場(chǎng)上司馬遷的雕塑下，為了弘揚民族文化，這里舉辦了書(shū)法活動(dòng)，大家可以在兩邊擺放的長(cháng)長(cháng)的白紙上留下自己的筆跡。我拿起毛筆，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子，蘸了蘸墨，學(xué)著(zhù)寫(xiě)了寫(xiě)字。后來(lái)我學(xué)會(huì )了“應”和“烘”，還和姐姐畫(huà)了一幅毛筆畫(huà)。
“風(fēng)追司馬，史記韓城”，我愛(ài)我的家鄉！我愛(ài)我家鄉的文化！
司馬遷作文 篇20
司馬遷寫(xiě)史，極重調查訪(fǎng)問(wèn)，決不光在“金匱石室”里找死資料，也不像宋代史學(xué)家鄭樵說(shuō)的只是“局踏于七八種書(shū)”，而是常像現代記者那樣，行腳上路，采訪(fǎng)人物，訪(fǎng)查古跡，菟集散逸的傳說(shuō)逸聞。他雖是史家，記的是舊聞，但其寫(xiě)作風(fēng)格和收集材料的方法，卻與后世的新聞?dòng)浾呦喾隆?/p>
他寫(xiě)的人物，有的當時(shí)還健在，他就直接采訪(fǎng)他們�！队蝹b列傳》里的郭解，司遷采訪(fǎng)過(guò)他，印象是：“吾視郭解，狀貌不及中人，言語(yǔ)不足踩者�！边@讓我們知曉這位名震江湖的大俠，原來(lái)是位外貌既不帥，也不善言談的人物。但這是史上的真大俠，不是金庸杜撰的那種。
李將軍，司馬遷寫(xiě)他的傳記時(shí)也還活著(zhù)�！独顚④娏袀鳌酚涗洸稍L(fǎng)李廣的印象是：“余睹李將軍，悛悛如鄙人，不能道辭�！比舨皇撬抉R遷的親訪(fǎng)，我們怎會(huì )想到令匈奴膽寒的“漢之飛將軍”，看上去竟像個(gè)村野之人。司馬遷的這些人物采訪(fǎng)記錄，頗像新聞體裁的“人物印象記”。
他為寫(xiě)《孔子世家》，又像記者一樣親自到魯國，參觀(guān)孔子的廟堂、車(chē)駕、衣服和禮器，參觀(guān)眾多儒生在孔子家廟里按時(shí)演習禮儀。寫(xiě)《樊酈滕灌列傳》時(shí)，他又到豐沛，訪(fǎng)問(wèn)當地的遺老，觀(guān)看原來(lái)蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽(tīng)他們當年的`有關(guān)故事，所聽(tīng)到的真是令人驚異呀！
他的這些調查，雖可用“新史學(xué)”名詞叫作“田野調查”，但從新聞學(xué)角度看，無(wú)疑也就是采訪(fǎng)。雖然他聽(tīng)到的都是舊聞，但所親見(jiàn)的文物、故宅，特別是學(xué)生演習禮儀的情形，既是歷史的延續，也是現實(shí)的狀況，具有現實(shí)新聞的元素。
一個(gè)好記者，不僅要會(huì )采訪(fǎng)，也要會(huì )寫(xiě)編者按、編后記。司馬遷可以說(shuō)是寫(xiě)這類(lèi)文字的先師�！疤饭弧笔恰妒酚洝穫饔浤┪驳淖h論文字，對于正文，它既像是補充，又像是引申，言近旨遠，見(jiàn)解精辟，與后世的編者按、編后記頗近似，可謂編者按的老祖宗。
司馬遷作文 篇21
今天，當我談到赤壁之戰時(shí)，我突然想到兩位姓司馬的作家和歷史學(xué)家在寫(xiě)歷史時(shí)并沒(méi)有回避生活的細節。這只是一個(gè)瑣碎的細節，但有另一個(gè)描繪人物的效果。司馬遷在紅門(mén)宴會(huì )上寫(xiě)了一句關(guān)于劉邦的尷尬話(huà)。有一句諺語(yǔ)說(shuō)，我們看到它后就笑了。我不禁覺(jué)得劉邦真的很靈活，善于抓住機會(huì )表演，趁機逃跑。
在這個(gè)時(shí)候，劉邦，就像一只失去家庭的狗，有機會(huì )去洗手間。但它確實(shí)是劉邦的活生生的形象。在赤壁戰役中，江東雄大師孫權招募部長(cháng)討論和處理曹操。我沒(méi)想到投降派會(huì )占上風(fēng)。孫權生氣了，借廁所擦袖子走了。讓這群小個(gè)子男人在這里吐口水。事實(shí)上，孫權并不是焦慮和焦慮，但這只藍色的眼睛孫中謀不會(huì )害怕匆忙。此外，這次軍事會(huì )議可能不是一杯好茶和一杯好酒，而是在每個(gè)人都去洗手間之前說(shuō)幾句話(huà)。孫權確實(shí)是一場(chǎng)表演，他對顧問(wèn)們的沉默指責給了他們一張臉，看看他們是否有一個(gè)好主意，甚至是一個(gè)讓我孫子投降的小偷。有這樣的理由嗎？這時(shí)，司馬光寫(xiě)了更多的衣服來(lái)追求余下。在這里寫(xiě)孫權站起來(lái)拆手或上廁所是很有趣的，即使它被寫(xiě)成一個(gè)廁所，這也會(huì )損害文章的整體氣氛，但它減少了三國英雄的風(fēng)度。上廁所的想法可能是左傳中的廁所。這是左傳成功十年的故事。金敬公病得很重。奇才說(shuō)，當新小麥成熟時(shí)，他要求人們提供新小麥。他打電話(huà)給巫師，說(shuō)他可以吃新的，殺了巫師。
然后他去洗手間，在吃新麥子之前掉進(jìn)坑里�！白髠鳌眻猿执呵锕P法，用這種可恥的事情來(lái)羞辱金敬公。司馬遷一定很熟悉這一點(diǎn)，所以他還用春秋寫(xiě)作來(lái)描繪北公的困境，甚至連上廁所的機會(huì )也是如此。劉邦的整個(gè)形象，以其光滑而世俗的方式，得到了有力的證實(shí)。赤壁戰爭是不同的'。孫權坐在江東。就連曹操也有一個(gè)像孫仲謀這樣的孩子的感覺(jué)。他的廁所只是一種情感行為，而不是真實(shí)的，所以他寫(xiě)了非常優(yōu)雅的歌曲。這個(gè)名字叫做換衣服。在不同的情況下，作家似乎確實(shí)考慮到不同的人物在不同的情況下使用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達不同的形象。這是真的。
【司馬遷作文】相關(guān)文章：
司馬遷的故事08-07
司馬遷簡(jiǎn)介02-02
司馬遷的名言01-15
司馬遷名言02-07
中考作文素材：司馬遷01-28
有關(guān)司馬遷的故事01-30
名人故事：司馬遷01-28
我眼中的司馬遷初中作文01-28
我眼中的司馬遷作文（精選6篇）03-02
司馬遷的作文800字（精選23篇）03-22