在前行的路上作文600字（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的在前行的路上作文600字，歡迎大家分享。
在前行的路上作文600字 篇1
改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。
最早我一直期待著(zhù)前者，源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì )的文章，它讓我知道了這個(gè)世界并非書(shū)中所講述的那樣美好，于是學(xué)會(huì )了對于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。
一個(gè)人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題，會(huì )讓人迷失自己。當我發(fā)現越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時(shí)，我意識到，這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法：改變的路上有躊躇，有反復，也有痛苦，但這才是一個(gè)年輕人應有的成長(cháng)方式。
對于這個(gè)世界，我仍會(huì )發(fā)出批判的聲音，但也會(huì )更加寬容和理解，對于他人和我關(guān)注的一切，我不再解釋太多，因為通常人們在表達對某個(gè)東西的厭惡時(shí)，他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內對視過(guò)。
對于我自己，我一直覺(jué)得現在做的一切，無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多，更多的還是自己的溫飽、學(xué)習、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些；自由多一些，生活也更簡(jiǎn)單。
年少無(wú)為，老大傷悲。我們現在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類(lèi)；也許只是為了自己喜歡的、擅長(cháng)的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無(wú)關(guān)所有，但能改變自己的所有，就是一種進(jìn)步。
任它過(guò)去的怎樣，總要往前走。
在前行的路上作文600字 篇2
感恩像明亮的航標，讓我在布滿(mǎn)礁石的海上找到方向。
——題記
感恩的花，無(wú)處不在，撒滿(mǎn)在我前行的道路。
我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長(cháng)；是他們教會(huì )我做人的道理……每次，媽媽會(huì )在天冷的時(shí)候提醒我添衣；爸爸會(huì )在下雨的時(shí)候為我送傘；每一次家長(cháng)會(huì )爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關(guān)心我的學(xué)習，用他們最大的愛(ài)和耐心呵護我成長(cháng)，伴隨我走得更高更遠。
我感恩老師。是他們，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游；是他們，為我人生的道路樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)榜樣；是他們，指引我有了正確的認知。老師會(huì )在每次考試結束，給我鼓勵的評語(yǔ)和改進(jìn)的建議；會(huì )不厭其煩地為我講解疑難問(wèn)題；還會(huì )在生活中給予我無(wú)微不至的關(guān)心的照顧。
老師��！你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父母�！蔽覍δ銈兊母屑ぶ閷⒂肋h藏在心底。
我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時(shí)，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過(guò)時(shí)，張開(kāi)臂膀給我一個(gè)溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯時(shí)，和我一起面對；甚至在危難時(shí)，也與我一起承受。下課時(shí)，和我一起玩耍，被責罵時(shí)，第一時(shí)間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當�！苯酉聛�(lái)的路，我們一起走下去。
感恩社會(huì )栽培了我，感恩學(xué)校培養了我，感恩幫助過(guò)我以及服務(wù)于社會(huì )各行各業(yè)的所有人。在這里，我呼吁：將愛(ài)的接力棒繼續傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對待每一個(gè)人，將感恩之花灑遍在世界的每一個(gè)角落！
在前行的路上作文600字 篇3
青春之路也許很坎坷，但只要咬咬牙，便什么都可以闖過(guò)去！青春之路也許幾番波折，但只要微笑，總能走過(guò)無(wú)盡的黑暗，遇到光明！青春之路也許一帆風(fēng)順，不要驕傲，不要驕傲，會(huì )有更困難的事情在等著(zhù)你，在青春之路上前行，與朋友手牽手放飛夢(mèng)想，沖向未來(lái)。
不知是什么時(shí)候，我和他較上了勁，可能是兩人性格不和，可能是出自語(yǔ)言的傷害，也可能。理由有許多，因為在和一個(gè)人起爭執的時(shí)候，不論什么都可以作為借口的，不是嗎？但這并不是結果，他在別人面前說(shuō)我是兩面派，虛偽，墻頭草，這可能是我和她較勁的開(kāi)始，我不想說(shuō)她，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？在每次測驗結果出來(lái)時(shí)，他都會(huì )派個(gè)“偵探”來(lái)打聽(tīng)我的成績(jì)，她知道了后，便會(huì )挑釁的向我宣戰，我覺(jué)得很煩，為什么要和我比拼呢？我語(yǔ)文不是很好，這不是挑我骨頭嗎？我不解，我不想和她開(kāi)戰，并非其他原因，沉默是金，算了，退一步海闊天空，我認了，即使她再怎么過(guò)分，我多會(huì )忍讓于她，這條路是漫長(cháng)的，因為我知道，在青春之路上前行，如果就為了這么點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，挑起冷戰是不值得的，我深知“小不忍則亂大謀”的意思，我不想把自己弄得傷痕累累，我只想隨遇而安，安安分分的，難道這也不行嗎？我很無(wú)奈，兩個(gè)女孩子之間的友誼，干嘛為了點(diǎn)點(diǎn)的小事，弄得兩人都傷痕累累呢，這一點(diǎn)我是非常理解的，不知你是否能明白我的心呢？我沒(méi)有屬于自己的閨蜜，我想由這件事能使我和她能夠重建友誼之橋，希望他能夠明白，我會(huì )在這永遠在這為她伸出雙手的。
在青春之路上前行，不要懵懂，要冷靜，因為只要你相信自己，不論是什么，只要沖命運一笑，相信，會(huì )有奇跡。
在前行的路上作文600字 篇4
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著(zhù)積極的心太去觀(guān)賞，則會(huì )發(fā)現原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì )如此如醉，如果帶著(zhù)有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就必須學(xué)會(huì )面對各種情況。順意是不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論是順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì )不會(huì )用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因為失去而為他去死，但是你會(huì )因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì )因為回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛，或是傷心感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì )因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生是在失意中長(cháng)大，迷惑總是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就達到了人生的最高境界。
在前行的路上作文600字 篇5
父愛(ài)是什么？父愛(ài)是我擔心你卻從不告訴你；父愛(ài)是一種神奇的力量，讓你的心即使在黑暗中前行也不曾感到害怕；父愛(ài)是一陣溫暖的春雨，溫柔而細膩。
小時(shí)候，每年距離我的生日還有一周的時(shí)候，媽媽就惦記著(zhù)要給我買(mǎi)什么禮物，什么口味的蛋糕？而你卻什么都不管，只會(huì )在我生日的那天殺一只雞，煮好完事。連一句祝福的話(huà)語(yǔ)都不對我說(shuō)，一個(gè)生日禮物都沒(méi)有。
上小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，爸爸媽媽只好讓我在學(xué)校里寄宿。每一次要去學(xué)校時(shí)，媽媽總會(huì )摸著(zhù)我的手說(shuō)些暖心的話(huà)語(yǔ)。而你卻一聲不吭的在哪里收拾好我要去學(xué)校所要穿的衣服，之后便什么也沒(méi)說(shuō)。
我因為沒(méi)考好而傷心時(shí)，媽媽總會(huì )耐心的安慰我，給我打氣，鼓勵我迎難而上。而你只會(huì )板著(zhù)個(gè)臉講著(zhù)一兩句所謂的大道理，聽(tīng)得我氣得嘴都歪了。以至于我都懷疑自己是不是你的親生女兒。我努力的想考好，是不是為了不讓你有機會(huì )說(shuō)那些煩人的大道理。
我生病躺在病床上時(shí)，媽媽會(huì )摸著(zhù)我的頭用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我不要害怕。而你呢？我就只看見(jiàn)你默默的走出房門(mén)，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)去幫我買(mǎi)藥。買(mǎi)回來(lái)后，就遞給我一杯溫水和藥。連一句關(guān)心我的話(huà)都沒(méi)有，一個(gè)著(zhù)急的神情也不曾露出。
......
小時(shí)候的我不懂，總認為你的種種表現是對我的漠不關(guān)心。不過(guò)是為了履行作為一個(gè)父親應盡的責任。然而現在我長(cháng)大了，也明白了：這些看似冷漠的舉動(dòng)的背后，也同樣涌動(dòng)著(zhù)父親對我的愛(ài)，只不過(guò)是一種無(wú)聲的付出罷了。我想，我這笨拙而又不工整的字應該不能詮釋父親對我的愛(ài)，但我心明白愛(ài)早已遍滿(mǎn)我的心田。
父親��！你用你的愛(ài)包容了我的無(wú)知與任性。
父親��！你就是我黑暗中前行的那道陽(yáng)光。
在前行的路上作文600字 篇6
從兒時(shí)的蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我們一步步走來(lái)，一步步成長(cháng)，沿途的一幕幕錦繡風(fēng)景映入心間，正值春初，我和母親散步至東山，感知天地間的美好。
林蔭小道上，和煦的暖陽(yáng)透過(guò)綠葉留下陰涼。遠眺，山林一片蔥郁，鳥(niǎo)兒婉轉地啼叫著(zhù)，捎著(zhù)春天的口信。睡蓮池里的蓮花大部分還在沉睡，只有些許的蓮花綻放著(zhù)，吐著(zhù)幽幽的芬芳，金黃色的花蕊掩映在嫣粉色的花瓣中，惹得“春之勞動(dòng)者”--蜜蜂流連忘返。櫻花園里，不像日本的櫻花早早競相開(kāi)放，而是只露出雙頰那抹害羞的粉紅，星星點(diǎn)點(diǎn)惹人憐愛(ài)。
沿著(zhù)斜坡往上走，眼前顯出一汪綠瑩瑩的湖泊，亭臺水榭，岸邊垂柳，微風(fēng)輕拂，水波粼粼。魚(yú)兒們成群結隊地聚集在白玉石橋邊，在水中游來(lái)竄去，游人們將手中的餅干屑投擲其中，便有靈巧的魚(yú)兒仿佛像躍龍門(mén)般迅疾地從水中躍出，濺起一朵朵花白的浪花。
半山腰景色，美麗得宛如仙境。一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，如一條綠色的巨龍環(huán)繞棲息于山谷間，雄偉壯觀(guān)。山坡上的綠茵被織上了五顏六色的花被，這里是蝴蝶仙子們的天地，立于其中，仿佛變成了還珠格格里的香妃娘娘，身著(zhù)霓裳的蝴蝶仙子。
登上山頂的觀(guān)景臺，所有的景色盡收眼底，頗有杜甫所說(shuō)的“一覽眾山小”的感覺(jué)。一座座現代化的建筑拔地而起，一條條柏油馬路筆直寬闊，猶如一張巨大的蜘蛛網(wǎng)把整座縣城連接起來(lái)。下面的廣場(chǎng)也猶為熱鬧，許多人爬山累了就會(huì )在此處休息或觀(guān)賞風(fēng)景，也有住在附近的老人們坐在樹(shù)下乘涼嘮嗑，孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地你追我趕，或者一起放著(zhù)五彩的風(fēng)箏�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！币膊贿^(guò)如此。
返程，沒(méi)有刺耳的鳴笛和喧囂竄入耳內，沒(méi)有排放的廢氣充斥著(zhù)鼻腔，我想起一句話(huà)：“生活，不應當只有當下的茍且，還有詩(shī)和遠方�！�
在前行的路上作文600字 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@個(gè)詩(shī)句把老師的形象刻畫(huà)得栩栩如生。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們把青春奉獻給了我們。
四年級時(shí)，有一位老師至今讓我記憶猶新。她姓林，是一位嚴厲的老師，讓我又敬又怕。記得一次考試，我忙中出錯把她反復強調的標點(diǎn)給漏了，結果林老師不但把整道題的分全扣了，還嚴厲地批評了我一頓，我心中滴咕：“不就是一個(gè)標點(diǎn)嘛！老師也太小題大作了�！焙髞�(lái)，因為有了這次教訓，我開(kāi)始有意識地克服自己粗心大意，馬大哈的缺點(diǎn)了。在以后的學(xué)習中，我嘗到了認真細心給我的甜頭，考試時(shí)經(jīng)常能考出好成績(jì)，我明白了林老師的良苦用心。
還有一次，林老師認為我的字寫(xiě)得不夠漂亮，于是，要求我每天臨摹名家的字帖，當時(shí)我還不理解林老師的苦心，認為現在學(xué)習壓力已經(jīng)夠重了，還要每天練字，這不要我命嗎？可是，盡管我心不甘情不愿，但是面對嚴厲的老師，我還是每天認認真真地練字。后來(lái)在寫(xiě)字比賽中我獲得了一等獎，在領(lǐng)獎的那一瞬間，我明白了老師的用意�！昂⒆觽�，字如其人，一個(gè)人擁有一手漂亮的字，在將來(lái)的學(xué)習工作上會(huì )大有裨益的，相信老師�！蔽叶许懫鹄蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀。
人生是蒼茫無(wú)垠的大海，老師就是茫茫大海中的那座燈塔；人生是黑暗無(wú)邊的夜晚，老師就是黎明前那顆啟明星，人生是漫長(cháng)的旅行，老師就是星空中那顆耀眼的北極星。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙燎诘膱@丁把她們畢生的精力傾注在祖國的花朵上，為的就是能為祖國培育更多的棟梁之才。
在前行的路上作文600字 篇8
從咿呀學(xué)語(yǔ)到流利說(shuō)話(huà)，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著(zhù)你的相伴——媽媽?zhuān)?/p>
前幾天，我寫(xiě)完作業(yè)，正無(wú)聊的躺在床上時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我幫她找下以前的相冊，于是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長(cháng)時(shí)間，終于在一個(gè)角落里發(fā)現了那本老舊的相冊。
翻開(kāi)相冊，映入眼簾的是我在幼時(shí)拍的一張全家福�？粗�(zhù)照片中的我，突然想起了拍完這張照片后不久發(fā)生的一件事。那時(shí)，我正在樓上看電視，聽(tīng)到小伙伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的沖下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來(lái)。媽媽如一直跟著(zhù)我一般，在第一時(shí)間來(lái)到了我身旁，著(zhù)急的抱著(zhù)我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經(jīng)忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！
收起復雜的心情繼續翻了幾頁(yè)，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細看去，才記起這是五年級的時(shí)候照的。那是學(xué)校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著(zhù)陪伴在身邊媽媽?zhuān)业男那橐财届o了。最終獲得了第二名。盡管不是第一，可是媽媽和我都非常開(kāi)心，她還帶著(zhù)我去了游樂(lè )園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。
……
看著(zhù)那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個(gè)信念在我心中升起：今后，我不會(huì )孤單，不會(huì )迷茫，不會(huì )失望。因為，前行的路上有你相伴！
在前行的路上作文600字 篇9
微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，涼涼的，很舒適。瞬間，腦海中，幸福的影子化作一片片葉子漫天飛舞，紛紛揚揚地落地，鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界，屬于我的世界有著(zhù)屬于我一點(diǎn)一滴的幸福。
在秋天，獨自走在落葉滿(mǎn)地的小路上，裊裊婷婷，風(fēng)吹著(zhù)我飛舞的頭發(fā)，衣角和風(fēng)兒在嬉戲，打鬧。我站在高大的梧桐樹(shù)下，望著(zhù)遠方，遐想偶爾吹來(lái)某種樹(shù)上的花瓣，淡紫色的芳香拂過(guò)，我佇立著(zhù)、遐想著(zhù)、感受著(zhù)，秋葉、涼風(fēng)、落花，這自然的美讓人舒服，放松--這一刻，我很幸福。
大自然中的我是幸福的，學(xué)習中我依然很幸福。
記憶中每天的生活過(guò)的都很充實(shí)，老師總是手拿課本，專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)微微一笑，一片燦爛的陽(yáng)光就會(huì )出現在講臺上空，把我們的心烘的暖暖的，而我們似乎也更認真地聽(tīng)課，隨著(zhù)老師的節奏回答問(wèn)題，和諧而美好。老師的笑，教室里的安靜，浮現出一片幸福的藍天--這樣子，我很幸福。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，絲絲縷縷的快樂(lè )渲染成了我五彩繽紛的生活。其實(shí)，幸福的感覺(jué)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。暮然回首時(shí)花枝招展的搖曳在你的回憶里，而我總是微笑著(zhù)，輕輕地將它留在我的世界里，成為永恒的回憶……
幸福，讓我從無(wú)聊變得充實(shí)；幸福，讓我從懵懂走向成熟；幸福，改變了我；這就是我前行中的幸福。
在前行的路上作文600字 篇10
像蝴蝶一樣無(wú)所畏懼，向天空飛去，試試又有何妨？——題記
廣袤的大地上，我永遠也不知道，前方有什么等待著(zhù)我，也許是荒蕪貧瘠的土地，也許是廣闊富庶的田野，但是想要獲得成功，除了前行，別無(wú)他法。
晚飯過(guò)后剛坐到書(shū)桌前，體內的困意就開(kāi)始活動(dòng)，看著(zhù)如山的作業(yè)，我心情煩躁不堪，"哐當"、"哐當"一聲聲撞擊隨空氣緩緩飄來(lái)，又是客廳的那只烏龜--它的身體猶如我攤開(kāi)的整個(gè)手掌那般大小，一雙黑豆般大小的眼睛在頭兩側不停的轉動(dòng)。不知是看見(jiàn)了我走過(guò)來(lái)的身影還是在內心看見(jiàn)了希望，它的脖子伸長(cháng)到了最大值，頭也翹得很高，見(jiàn)我不動(dòng)便又開(kāi)使撞擊缸壁。
我忽然很想知道它會(huì )不會(huì )痛？為何不安于現狀？明明有現成的食物和水，天涼時(shí)，爸爸給它準備了足夠的冬眠物資；天暖時(shí)爸爸又是每天早晚給它換干凈的泡澡水，可它為何非要苦了自己，用身子去撞擊缸壁呢？它也懂得尋求一個(gè)名為"自由"的東西，它明明知道憑借自己的力量永遠撞不碎那塊堅硬的玻璃，但它卻始終在努力。
只要功夫深，鐵杵磨成針。我忽然覺(jué)得這只渺小的烏龜是我的老師，它懂得為了自己的目標不斷努力，而我卻像沙漠中的鴕鳥(niǎo)，只懂得將頭邁進(jìn)沙土里。測試的失利，讓我深受打擊。每一天面對著(zhù)堆積如山的作業(yè)，我不再激情與斗志，抗拒和迷茫如跗骨之蟲(chóng)侵蝕我的理智，消磨著(zhù)我的意志。
小烏龜的撞擊聲就這么撞開(kāi)了我的外殼，我回想著(zhù)自己曾經(jīng)期待過(guò)的種種結果，曾經(jīng)立下的則則誓言，不禁苦笑，不去行動(dòng)，那些豪言壯語(yǔ)又有何用？我從未認真努力過(guò)，從未正視自己的問(wèn)題，任憑時(shí)間將誓言淡化，任憑挫敗將自信一點(diǎn)點(diǎn)消磨�？粗�(zhù)小烏龜，我豁然明了，既有夢(mèng)想不去為之努力；既有目標，不肯用毅力去爭取，永遠達不到我想到的彼岸。
我應該學(xué)龜那樣，要有希望，試試，又有何妨！前行路上，不披荊斬棘，不面對失敗，又怎能收獲成功的果實(shí)？
在前行的路上作文600字 篇11
我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚覺(jué)你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢(mèng)想的路程。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著(zhù)精美的插圖，字里行間彰顯著(zhù)你的魅力。幼小的我似發(fā)現新大陸般，搖搖晃晃地從書(shū)架上拿下你。我笨拙地翻著(zhù)頁(yè)，雖大字不識幾個(gè)，卻驚羨于你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”。當我磕磕絆絆地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛(ài)的痕跡，成為永久的銘記。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子已在心中萌芽。因為你，我對未來(lái)開(kāi)始憧憬。
當我長(cháng)大一些時(shí)，對你加深了了解，不禁折服于你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨于近代中國割地賠款的屈辱，惋惜于圓明園無(wú)數瑰寶的付之一炬，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書(shū)香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅強，對于夢(mèng)想有了更透徹的認識。前行的路上因為有你，夢(mèng)想的輪廓愈發(fā)清晰，我的腳步愈發(fā)堅定。
現在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”間，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè )。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)迷人。當我碰到困難一籌莫展時(shí)，是你教會(huì )我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當我取得進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當我急于求成而退敗連連時(shí)，是你勸慰我“不積跬步無(wú)以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導我前行的正確方向。前行的路上因為有你，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸不再遙不可及。
婉轉流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中，你引領(lǐng)我安然走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬。滿(mǎn)布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右。
在前行的路上作文600字 篇12
人生是一條很長(cháng)的旅途，它會(huì )有分岔路。在路上會(huì )遇到很多人，經(jīng)歷很多事，體驗很多心情，面對很多選擇……而在這條路上，總有那么幾個(gè)人會(huì )在你惆悵時(shí)指引方向，使你走上正確的道路-----
童真，有你
我們一起在春天種下儲存已久的西瓜籽，想收獲沉甸甸的快樂(lè )；我們一起在盛夏捉魚(yú)捕蝦，并帶回家，想得到活生生的幸福；我們共同在秋天撿拾落葉，寫(xiě)下彼此的祝愿，想得到來(lái)年的美夢(mèng)實(shí)現；我們共同在冬天堆雪人，打雪仗，盡享雪花帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。樂(lè )觀(guān)的你會(huì )在我受傷后撫慰我，告訴我，哭是沒(méi)有用的，用笑去回復，從此我不再脆弱，卻以微笑面對挫折。善良的你會(huì )在我將去捉鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子時(shí)告訴我，如果我是它我會(huì )更向往自由與外面的天空，從此我不再任性，卻總是換個(gè)角度看問(wèn)題，盡力為他人著(zhù)想……是你，在我的童真年代引導我走向樂(lè )觀(guān)與善良，而不是悲觀(guān)與冷酷。
年少，有您
少年的三年轉瞬即逝，當初迎接六十多個(gè)小孩的您，卻變成了將目送六十多個(gè)少年離開(kāi)的您；當初歡喜，蹦跳步入初中的我們，卻變成了成熟穩重踏入高中的我們。這三年經(jīng)歷太多，困難重重，不盡意的很多，可我卻很慶幸，慶幸遇見(jiàn)了您。是您將一個(gè)從不把學(xué)習當回事的我，潛移默化地改變?yōu)橹缹W(xué)的重要與樂(lè )趣的我；是您將一個(gè)情竇初開(kāi)，迷戀偶像的我，漸漸的改變?yōu)橐怨P為伴，以佳績(jì)?yōu)椤芭枷瘛钡奈�；是您將一個(gè)毫不懂得人生許多道理懵懵懂懂的我，一步一步的改變?yōu)槔斫狻笆直硇�，“蝴蝶效應”，“青蛙效應”的我；是您將一個(gè)不負責任，不孝的我，用您平時(shí)對我們的負責改變?yōu)橐粋�(gè)知道孝順，會(huì )負責任的我。是您在年少時(shí)引導我走向努力與拼搏，而不是懵懂與無(wú)知。
似一朵花的綻放，總少不了水和土壤的支持與陽(yáng)光的引領(lǐng)；
似一只蒼鷹的飛翔，總少不了風(fēng)和雨的歷練與高處的引領(lǐng)；
似一粒種子的發(fā)芽，總少不了被埋沒(méi)的孤獨與自由的引領(lǐng)
我的成長(cháng)少不了困難重重，歷練萬(wàn)千，與你們的正確引領(lǐng)，感謝你們的引領(lǐng)……
在前行的路上作文600字 篇13
陽(yáng)春三月，正是柳絮紛飛的時(shí)節。毛茸茸的柳絮總會(huì )在我們不需要的時(shí)候出現，使我們感到厭煩；當我們放平心態(tài)，仔細觀(guān)察它時(shí)，又覺(jué)得它是那么的靈動(dòng)。這讓我不禁想起了父母的嘮叨，總讓我們產(chǎn)生厭惡。但在青春這個(gè)漫長(cháng)而又艱難的旅途中，父母的嘮叨要伴隨我們前行。
春風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳絮也隨風(fēng)而起，不顧別人的感受，飛到世界的每個(gè)角落。行人被迫戴上口罩，把口鼻捂得嚴嚴的，也不忘說(shuō)一句“真招人煩”。
小時(shí)候，耳朵旁邊總是充滿(mǎn)了父母的嘮叨，早上還未睜開(kāi)眼，先聽(tīng)到了“起床后要洗臉刷牙”；午飯時(shí)“飯后要午睡，下午才有精神”；晚上做作業(yè)時(shí)“仔細一點(diǎn)，多檢查兩遍”……一天到晚，兩人的嘴巴從未停過(guò)，你一句我一句，我耳朵里都快聽(tīng)出了繭子，真是惹人煩！
偶然有一天，放平心態(tài)去看窗外的世界，原來(lái)翩翩起舞的柳絮是如此的靈動(dòng)，像三月里大片的櫻花雪，給大自然帶來(lái)生機、活力。
為了提高我們的獨立性，初二上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一次閆寺實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有了父母的陪伴，耳邊還空虛了許多。我是一個(gè)比較邋遢的女孩，不太在意自己的外表。由于留了短頭發(fā)，就養成了不愛(ài)梳頭的習慣，總是用手捋一捋就行了。平時(shí)，十分注意外邊美的媽媽總會(huì )嘮叨我一句“梳下頭，浪費不了多長(cháng)時(shí)間”。那時(shí)，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我又現了原形，直到被同學(xué)提醒，我才注意到自己已亂成雞窩似的頭發(fā)。
猛然間，一聲洪亮的鐘聲把我敲醒。原來(lái)父母的嘮叨是那么的重要。他們的嘮叨是在強調一些日常生活中被我們所忽略的小細節。雖然我們沒(méi)有重視，他們卻認為是十分必要的。他們一而再，再而三的強調，我們總不入耳，從而形成了一種嘮叨。我們總是排斥這種嘮叨，但也只有做到他們一遍又一遍重復的細節，才能在生活、學(xué)習、工作中成為一個(gè)十分縝密而又細致的人。
青春是一個(gè)漫長(cháng)而又艱苦的旅程，在生活中總有做得不到位的地方，為了更好地前進(jìn)發(fā)展，就帶著(zhù)父母的嘮叨，邁出人生的第一大步吧！
在前行的路上作文600字 篇14
那年夏天爸爸從外邊抱回一簇我叫不上名來(lái)的鮮花。
我在房里聽(tīng)的門(mén)響，知道爸爸回來(lái)了，可我一眼瞥去，探過(guò)來(lái)的不是頭。居然是幾枝花！我頓時(shí)被吸引了，光著(zhù)腳就跑了出去，終于看到被遮在后面的爸爸。他說(shuō)：“你看著(zhù)花，我從花園鏟回來(lái)的，漂亮不？”我一看，倒是真秀麗，但見(jiàn)——半米高莖，十厘花團，翡翠一般的綠葉子，銀鑲似的白花邊。這花還散發(fā)著(zhù)清幽的香氣，端的是幾朵好花！我鐘愛(ài)有加，專(zhuān)門(mén)用了個(gè)漂亮的玻璃花瓶，用水代土把他們供在書(shū)桌的一角。真是越看越喜愛(ài)！
幾天后，我驚喜的發(fā)現它的莖尖又冒出幾朵小芽苞。我湊過(guò)去看了看，卻不料花瓶里的水，竟有東西在我眼皮底下鉆來(lái)鉆去。我一愣，突然意識到，現在是夏天��！蚊子幼蟲(chóng)都長(cháng)滿(mǎn)水里了�？墒俏覒�，如此經(jīng)常而繁雜的活，我當然不愿意干，于是我耍個(gè)小聰明，酒精和蚊香不是可以殺蚊嗎？我拿出他們不假思索就到到了花瓶里，看著(zhù)那些蚊子幼蟲(chóng)掙扎的姿態(tài)，我為自己的聰明而自豪。
當然，這條“滅蚊之路”不會(huì )一帆風(fēng)順，小小的我的成長(cháng)之路亦不會(huì )一帆風(fēng)順。
那瓶水里的蟲(chóng)是沒(méi)了，但我沒(méi)想到花也跟著(zhù)沒(méi)了！被我加了那些東西后，那花原本昂揚向上的頭漸漸低了下來(lái)。原本蔥綠的莖漸漸發(fā)黃，原本富有生機的書(shū)桌角漸漸死氣沉沉。那時(shí)我很小，經(jīng)受了如此大的挫折，我放聲大哭起來(lái)，難道我的聰明真無(wú)用武之地嗎？等到爸爸回來(lái)，他看到這番景象，他先一愣，然后問(wèn)我怎么回事，我便把這小聰明一五一十告訴他。他得知真相后，摸摸我的頭，并無(wú)責怪說(shuō)：“兒啊，你要知道，勤勞乃人之本分。所以你的成長(cháng)之路上一定還會(huì )有很多需要你耍小聰明的地方。只是你要記住，投機取巧不是真聰明，勤勞本分才是真聰明�！�
果然，在今后的前行路上，許多困難撲面而來(lái)，但我不忘父親的話(huà)，守著(zhù)內心深處的勤勞本分，耍得真正的小聰明，一步一步走向成長(cháng)之峰的峰尖。
在前行的路上作文600字 篇15
生命何等珍貴，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是公平的，只有那稍縱即逝的一次。而每個(gè)人的一次是不同的，其中有的人豐富多彩，而有的人則是來(lái)去匆匆。為什么會(huì )這樣呢？其中最大的問(wèn)題就是安全隱患。
紅燈停，綠燈行，黃等來(lái)了等一等！是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢？
太陽(yáng)也許才探出頭，他騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)三岔路口趕著(zhù)去學(xué)校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長(cháng)籃球運動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽(yáng)光，如此充滿(mǎn)朝氣！三岔路的另一邊，急速駛來(lái)的臥鋪客車(chē)就如同黑衣死神，提著(zhù)他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去！一瞬間"花兒"以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)……
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無(wú)奈與傷心。
有太多太多的人在頃刻間離去，有太多太多的悲傷留給了活著(zhù)的人。在狹窄的走廊上、在早操期間人群擁擠的樓梯道上、在意外即將發(fā)生的那一剎那，脆弱的生命受到了威脅。很多事情都不是必然的，而是在粗心大意中產(chǎn)生的。
陳某（化名），男，1996年出生，家住深圳龍華。2007年6月的一個(gè)下午，陳某在小區內游泳池游泳時(shí)，不慎溺水（當時(shí)未有家長(cháng)陪同），被人發(fā)現后送往醫院，入院時(shí)無(wú)呼吸，無(wú)心跳，面色蒼白，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。其實(shí)在生活中，有很多意外的發(fā)生都是人們在不經(jīng)意間犯下的錯誤。都是因為在日常生活中人們沒(méi)有那個(gè)意識去了解一些預防的知識，才會(huì )犯下不可彌補的錯誤。治理隱患，防范事故，讓我們的生活多一份安全的色彩讓我們時(shí)刻銘記那些危險來(lái)了應該怎樣沉著(zhù)應對的知識。讓安全的警鐘長(cháng)鳴，讓我們在安全的道路上走得更加平穩，更加踏實(shí)！
在前行的路上作文600字 篇16
有這樣一個(gè)人，她是你困難時(shí)的依靠，是你絕望時(shí)的希望，是你快樂(lè )幸福的源泉，是你退縮時(shí)前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)人就是媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)不是很好，經(jīng)常是在不及格的邊緣混，有時(shí)甚至連試卷都答不完�？梢哉f(shuō)，那時(shí)候我是一個(gè)老師看了都搖頭的孩子。三年級時(shí)我又轉學(xué)去了杭州，那里老師講課是帶著(zhù)地方口音的普通話(huà)，再加上我的底子差，學(xué)習起來(lái)要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵我、支持我、幫助我。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學(xué)期目標。敢于做夢(mèng)的孩子才能有出息，只有想不到的，沒(méi)有做不到的�！痹诘谝粚W(xué)期的期末考試，我竟取得了驚人的成績(jì)。年段第二，全班第一。這是我以前從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的成績(jì)。以后的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要歸功于我的媽媽。
上初中以后，又從杭州轉回九三局，再加上課業(yè)忽然加緊，是我一時(shí)找不到學(xué)習的節奏，媽媽在杭州又沒(méi)回來(lái)，她就每天打長(cháng)途電話(huà)，媽媽說(shuō)：‘一個(gè)成功的人，一定是一個(gè)自我調節能力強，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長(cháng)的道路上是媽媽一直給我鼓勵，在初中讓我再一次名列前茅。
現在我已經(jīng)上初二了，這個(gè)暑假后我就要上初三了。十幾年的風(fēng)霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂(lè )，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開(kāi)我的媽媽。
有這樣一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)伸出她的手，拉你一起度過(guò)難關(guān)；有這樣一個(gè)人，在你生病時(shí)，為你買(mǎi)藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不愿意讓你生病。有這樣一個(gè)人，別人都說(shuō)你不行時(shí)，她說(shuō)你是她的驕傲，說(shuō)你是最棒的，說(shuō)你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過(guò)春秋冬夏，這個(gè)人就是媽媽。
在前行的路上作文600字 篇17
若在無(wú)邊的大海上，有一盞指航的燈，你應感到萬(wàn)幸，更應感到感動(dòng)，因為這盞燈它不是生來(lái)就在這里。若在生活中，你遇到了雨后的彩虹，陰霾后的陽(yáng)光，你應該能去感動(dòng)，更要去感動(dòng)。
你也許會(huì )在想，為什么要那么強調感動(dòng)。我認為感動(dòng)是我們心靈的感知，是我們對世界的想法。感動(dòng)讓我們前進(jìn)的路走得很堅定，也很有力量。
早也已經(jīng)記不清有多久沒(méi)這樣躺在媽媽的身邊了。這樣的感覺(jué)很溫暖，很舒心。只是自己一直把它遺忘在角落里，沒(méi)去理會(huì )。
初三的生活忙碌有序，不禁感嘆時(shí)間的飛快。然而時(shí)間不但沖走了我的稚氣與銳氣，還差點(diǎn)把我可以感動(dòng)的心給僵化掉。臨近中考，所有的學(xué)子都在緊張備戰中，我也如此。又是幾乎是三兩星期才回一次家吧，因為是住宿�；氐郊抑�，媽媽勞累的身子早已爬上了床，我只不過(guò)匆匆吃過(guò)飯然后在夸耀著(zhù)作業(yè)有多少。也許和媽媽交談的話(huà)不出十句。即便如此，當我在家時(shí)，媽媽總是會(huì )默默的做我愛(ài)吃的菜，在半夜醒來(lái)時(shí)給我拉被子。而我卻不曾在意。
有那么一晚，媽媽興致勃勃的說(shuō)想要和我去超市逛逛。而我一句沒(méi)空就給回絕掉了，她沒(méi)再說(shuō)什么，默默的呆在電視機前。我這才猛然意識到這有多傷媽媽的心。我惱怒這初三的生活總是讓我友情親情都來(lái)不及接暇。我站在陽(yáng)臺，仰頭看天空那難以看清的星星。想起爺爺說(shuō)的那句話(huà)“仰望星空，腳踏實(shí)地”。如今星星都不再明亮，讓我們該如何前行。沒(méi)錯，這句話(huà)本以用來(lái)比喻理想，但我認為如果不好好的踏實(shí)生活，感悟生活，一切都無(wú)從談起。人，無(wú)論什么時(shí)候若沒(méi)有一顆能感動(dòng)的心，一切的一切都不會(huì )美好。
天大的`錯誤，就是自己以時(shí)間為借口忘記了去感動(dòng)。
夜深了，我悄悄地躺在媽媽身邊�；貞浬钪心且稽c(diǎn)一滴的小細節，小感動(dòng)，我能感到這是最美的享受。
在前行的路，我們不但需要夢(mèng)作為翅膀，更需要感動(dòng)作為羽翼。
在前行的路上作文600字 篇18
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也�！睂W(xué)習就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì )遭遇挫折，但我相信自己一定能戰勝，因為有你們陪伴著(zhù)我。
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著(zhù)我�！按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著(zhù)我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫(xiě)完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿(mǎn)力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸�！坝惺裁吹�，一次沒(méi)考好恰巧為你積累了經(jīng)驗，省的到中考寫(xiě)不完，那時(shí)候才是后悔莫及�！笨�，這便是我的老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開(kāi)朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
在前行路上，有互幫互助、攜手同行的同學(xué)陪伴著(zhù)我�！敖蚪蚯髮W(xué)里相逢，求知學(xué)業(yè)齊攜手”便是同學(xué)在我心中的親切形象。他們是我前行路上的戰友，也是競爭對手。復習的那段日子，我經(jīng)常會(huì )不耐煩地說(shuō)：“我受夠了，什么時(shí)候放假��？”這時(shí)候，身邊的同學(xué)勸我：“還有幾天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”對手也會(huì )對我說(shuō)：“切，就你這樣，還想超過(guò)我！”正是這種關(guān)心、張狂的語(yǔ)氣令我振奮起來(lái)，給予我動(dòng)力，催促我向目標前進(jìn)。在前行的路上有同學(xué)在，我不孤單。
在前行路上，有細心體貼、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的父母陪伴我�！绑�?tīng)僦�，溢于言表”便是父母在我心中的偉大形象。他們是我永遠的精神支柱，在我背后默默的給予鼓勵與關(guān)心，令我溫暖。臨近中考，我托著(zhù)疲憊的身子回到家，一進(jìn)門(mén)，葡萄、桃、甜瓜特有的清香迎面撲來(lái)，這是愛(ài)的味道，我格外享受。一進(jìn)屋，一陣涼爽圍繞全身，這是愛(ài)的氣息。家中是我在炎熱時(shí)，靜心的好去處。這就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。
老師、同學(xué)、父母，他們在我前行的路上幫助我、給予我獨特的愛(ài)，讓我有了方向、動(dòng)力、能量前行。
在前行的路上作文600字 篇19
這個(gè)國慶假期，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家黃坦丁公園看看。我聽(tīng)了皺起眉頭嘟起嘴嚷了起來(lái)：“我不去，我不去！那兒太臟太臭了�！币�，在我很小的時(shí)候我家是住在丁公園的，不過(guò)五年前我們全家就搬了出來(lái)，我就一直沒(méi)回去過(guò)。在我的印象中，家鄉丁公園是又臟又臭、又破又舊的窮山村。當年，村中還沒(méi)有通公路，與外界連接的只有一條崎嶇的羊腸小道。露天糞缸、簡(jiǎn)易茅坑幾乎每戶(hù)都有，雜物隨處堆放，夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡亂叫。穿村而過(guò)的泥路，晴天時(shí)塵土飛揚，每逢暴雨時(shí)又泥濘不堪……我想，我一輩子都不要回那兒了。
爸爸見(jiàn)我這副打死都不去的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，不去你可別后悔，丁公園可是今非昔比了，美得像畫(huà)一樣，很多大城市的人都慕名到我們家鄉玩呢？”在爸爸媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)下，我終于懷著(zhù)將信將疑的心情踏上了回鄉路。剛到村口，我就震驚了——村外啥時(shí)筑起了原始自然的石頭古圍墻，村口還有古香古色的大門(mén)呢，嘿，挺氣派的！走進(jìn)村子，我又眼前一亮，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界，石壁上、圍墻上、村民的房屋都被各式各樣的繪畫(huà)所包裹，有江南印象的水墨畫(huà)，有色彩艷麗的活潑涂鴉，還有3D互動(dòng)效果的立體墻面移步換景……這些繪畫(huà)題材多樣，內容豐富，讓人耳目一新。普普通通的農舍，因為和繪畫(huà)藝術(shù)聯(lián)姻，立即產(chǎn)生了顛覆性的視覺(jué)效果，使人仿佛走進(jìn)了另一個(gè)全新的世界，粉紅、明黃、天藍交織，繽紛了滿(mǎn)山青綠。絡(luò )繹來(lái)往的游客紛紛豎起了大拇指，丁公園從原來(lái)的“后進(jìn)村”一躍成為了美麗鄉村“示范村”。
爸爸告訴我，家鄉丁公園村現在已經(jīng)在微信圈里小有名氣了。為了更好地滿(mǎn)足游客需求，讓不同游客體驗不同特色的游玩之旅，市委、市政府及各相關(guān)部門(mén)和村里將共同努力，開(kāi)發(fā)、整合各旅游項目，如安基山滑翔基地、七彩梯田觀(guān)景臺、極富地方特色的丁公園跑馬場(chǎng)、農家樂(lè )等項目正在如火如荼的建設之中，��！我的家鄉正在筑夢(mèng)路上闊步前行，家鄉的綠水青山變成了村民致富的金山銀山。
在前行的路上作文600字 篇20
教育決定著(zhù)人類(lèi)的今天，也決定著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)�；A教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位。
作為教師要時(shí)刻提醒自己是一名教師,擔負著(zhù)教書(shū)育人的職責，尤其是對于小學(xué)生這個(gè)特殊的群體。雖然這次疫情作為教師群體沒(méi)有拼到一線(xiàn)，但我們要做好堅強的后盾，把教育搞好，為國家做出自己還有的力量。那如何教育孩子呢？
首先我們得有愛(ài)心，我們得愛(ài)孩子，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。在上網(wǎng)課時(shí)要多一點(diǎn)耐心，去關(guān)心愛(ài)護孩子。教師這個(gè)職業(yè)更加需要強烈的責任心。作為小學(xué)教師應該要有責任心，要用自己的努力使他們每天都有收獲，都在進(jìn)步。對待教學(xué)的態(tài)度好度要嚴謹，決不能馬馬虎虎。每天在網(wǎng)批改作業(yè)不要嫌麻煩，更要認真對待每一位孩子的學(xué)習成果，對于不足之處及時(shí)提出意見(jiàn)。要勤于學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為學(xué)生的終身發(fā)展而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。采用正確的教育方法來(lái)使孩子好好學(xué)習，養成良好的行為習慣。上課前及時(shí)提醒孩子做好一切準備。道德教育不僅僅是老師說(shuō)出來(lái)的，更是老師的身體力行，所謂‘言傳身教’。如果老師自己的道德品質(zhì)有問(wèn)題，那么他即使再怎么懂得道德品質(zhì)的理論也是枉然。平時(shí)的教學(xué)中要教育好孩子熱愛(ài)自己的祖國，做一個(gè)有道德、有用的人。
我們要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。
在前行的路上作文600字 篇21
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃�！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪暝嚭蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢？霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對生活，為什么？因為霍金先生認為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因為他們給了你生命；感激養育你的人，因為他們讓你健康地成長(cháng)；感激教育你的人，因為他們教給你知識；感激幫助你的人，因為他們幫你渡過(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因為他們磨煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長(cháng)了你的智慧……
在前行的路上作文600字 篇22
青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼；青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意散發(fā)出淡淡的幽香。青春路上，有你相伴
“阿嚏”一聲聲帶著(zhù)濃重鼻音的嚏噴聲打破了清晨的平靜，我縮在被窩，可還是覺(jué)得寒氣透骨，一陣陣發(fā)冷，媽媽坐在床沿上，摸著(zhù)我的額頭，擔心又責怪：“你看你，給你說(shuō)了多穿衣服的，看，感冒了吧！”我吐吐舌頭，仍有些不以為然，也許是我身體底子太好，平時(shí)從不發(fā)燒，可是感冒一次就“驚天動(dòng)地”，直到晚上也沒(méi)有消退的跡象。
月影明媚，星星閃爍，夜幕來(lái)臨了，我不安的躺在床上，無(wú)邊的夜色帶來(lái)了一些不可名狀的恐懼。
這時(shí)，一只溫暖的手覆上了我的額頭，帶著(zhù)讓我心安的溫度，是媽媽?zhuān)谖疑砼�，房間里充斥著(zhù)一種別樣的溫暖。
與她相處的一點(diǎn)一滴涌進(jìn)腦海，迷迷糊糊的，我好像聽(tīng)見(jiàn)早晨媽媽起早為我做飯時(shí)拖鞋“沙沙”的摩擦聲，感受到媽媽在我失利時(shí)鼓勵的目光，看見(jiàn)媽媽洗衣服時(shí)，疲憊的身影，微微張開(kāi)雙眼，媽媽頭頂上零星的白發(fā)在燈光下是那樣刺眼，隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，媽媽卻在一天天蒼老下去�？蓞s依然盡力為我付出一切，為我撐起一片溫暖的天空。
擁有媽媽的愛(ài)，是我最大的幸福。
那一瞬間，好像所有的病痛和恐懼都消失無(wú)蹤，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。
不要抱怨幸福離我們太遙遠，那只是因為我們只是抬頭仰望天空，到天空去尋找，而往往忽略了身邊觸手可及的幸福。
青春路上，帶著(zhù)幸福前行。
在前行的路上作文600字 篇23
縱觀(guān)世界，從一原始的社會(huì )走進(jìn)文明，走進(jìn)發(fā)展，不斷地在改革中尋找出路，在痛苦的轉折中開(kāi)辟新道。這樣的行進(jìn)總是不停息的，有夢(mèng)想在，世界就要起航。
看到這片林子，我禁不起想到了那次讓我永遠無(wú)法忘記的游山之行。記得那時(shí)我只有十二歲，因為母親來(lái)自四川，對山林之類(lèi)總有一種別樣的親密感，于是我們去山中游玩。
天空泛著(zhù)幾采輕飄飄的云，像是被人吹上了天似的，早晨的太陽(yáng)還有些許羞澀，正是踏青的好時(shí)機。山林自古就是大自然的寶庫，眾鳥(niǎo)啼鳴，林幽深，山雄偉，說(shuō)柔情。我也被這山水哄了去，入迷太深，竟不曉自己究竟踏進(jìn)了何處，景色依舊傾人，可是怎么我一個(gè)人？
如今倒是好了，一個(gè)人怎么出這山？雖然美卻也不是我這俗世之人能留駐的。我四下尋找父親、母親，可不見(jiàn)人，焦急之心如熱鍋上的螞蟻，我知道自己是迷路了。
太陽(yáng)開(kāi)始越發(fā)的毒烈了，似乎知道我的狼狽似的，叫我苦不堪言。原本也就不怎么好的腳更是累人，走走停停，看盡過(guò)眼流水不變山，竟覺(jué)自己有些凄涼，開(kāi)始的喜歡之情也被消耗得所剩無(wú)幾，我想哭�！鞍选辈恢膲K石頭絆了我，這回將我所有忍住的淚水一涌而出，后悔、難過(guò)都付之與淚水，多想這時(shí)能看到家��！我拾起地上的石頭將它扔去，我恨，恨它絆住了我，我要走出去，一定要！
歲月是公正的，總叫人猜不出它的心思。再看一眼這山林，想到當時(shí)我見(jiàn)到父母親們的臉時(shí)，那種激動(dòng)興奮之情無(wú)法言表。如今才是真正的明白，人生的道路亦是如此如果你迷了路，就要去尋找路，如果你迷了心，就要去拾回心，人在路上行，萬(wàn)事莫退卻��！
在前行的路上作文600字 篇24
縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)屋里，照在了母親的身上。在我不斷前行與成長(cháng)的路上，媽媽扮演了一個(gè)十分重要的角色。
她從小就教導我要做一個(gè)勤勞的人。每當她回家，我總能看見(jiàn)她臉上，頭發(fā)上布滿(mǎn)了汗珠子。每天早上，天還蒙蒙亮，陽(yáng)光溫柔地將我從睡夢(mèng)中喚醒時(shí)，廚房里早就有了她忙碌的身影。
小時(shí)候，我很調皮，用野猴子來(lái)形容我簡(jiǎn)直再好不過(guò)了，頑皮搗蛋的性格常使我老是闖禍。是她拉著(zhù)我的手，將我帶去了圖書(shū)館。靜謐的氣氛，干凈的環(huán)境，豐富的書(shū)籍使我很快愛(ài)上了那里。在午后的陽(yáng)光里總有她的身影陪伴在我身旁，我的性格也從那些靜謐的午后慢慢變得安穩。
一路前行，我已到了上小學(xué)的年紀，是她牽著(zhù)我的手，和我一起來(lái)到小學(xué)門(mén)口，用那充滿(mǎn)期待而又夾雜著(zhù)些許擔憂(yōu)的目光目送著(zhù)我。她總關(guān)注我在學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她注意到我的字像一顆顆歪瓜裂棗一樣，她便嚴肅地把我拉去書(shū)房里，和我一起練字，她抓著(zhù)我的手聚精會(huì )神地在紙上留下痕跡，不一會(huì )，一個(gè)個(gè)整齊且秀麗的字便躍然紙上，我的字也從張牙舞爪到整整齊齊，中間凝聚了她很多的汗水和努力。是她，讓我見(jiàn)識到了中華文字的魅力與學(xué)問(wèn)。
現在每天早晨，她還會(huì )帶我去跑步，微風(fēng)從我耳邊拂過(guò)似在傾聽(tīng)著(zhù)我與她的交談，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)層層綠葉照在我們身上，泛黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只小船在空中蕩漾，路兩旁的樹(shù)不時(shí)沙沙作響。多虧了她的堅持與監督，我才有如今這健壯的身軀。
夕陽(yáng)的余暉傾灑在海天之間，粉蒸霞蔚的云端，波光滟瀲。她用陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)澆灌我的心靈，在前行的路上，讓我逐漸成長(cháng)。
在前行的路上作文600字 篇25
最大的敵人，是自己；最好的對手，是自己；而最親密的朋友，還是自己。
——題記
一進(jìn)初中，我的心里就有一個(gè)聲音——我要超越他，總有一天我會(huì )超越他。
不得不承認，在你的生命中，總會(huì )或多或少地出現幾個(gè)人——他們可以輕松地在周末玩樂(lè )，可以用一個(gè)晚上背出所有篇章輕松應對第二天的測驗，可以及早地完成試卷取得一次又一次的高分——他們太優(yōu)秀了。相比之下，我則是那個(gè)不起眼的，平凡的丑小鴨，根本不可能擁有優(yōu)雅的天鵝般耀眼的光環(huán)。
可是，我不信命，我不信我注定平凡。
我認定了，他就是我要戰勝的對手。于是，便加倍努力，埋頭苦干，堅信自己的汗水一定可以帶給我想要的成功，堅信自己可以戰勝對手，相信自己可以創(chuàng )造奇跡。
一個(gè)陰沉的下午，老師臉上的陰郁真如那糾纏在一起、散不了的云。如此老套的劇情卻在我身上重演——傷痕累累的試卷，觸目驚心的錯號，慘不忍睹的分數，真實(shí)而荒謬地告訴我自己的失敗與頹唐。而他仍拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，陽(yáng)光明媚地笑著(zhù)。
那個(gè)下午，我沒(méi)有想往常一樣抽泣流淚，只是固執地拒絕了同桌及一切人的問(wèn)候。心里一直有一個(gè)異樣的聲音盤(pán)旋：對手到底是誰(shuí)？自己的努力難道只是為了超越一個(gè)同學(xué)？！
一張傷痕累累的試卷讓我回顧曾經(jīng)——我也曾獲過(guò)不少榮譽(yù)，我也曾考過(guò)不少傲人的成績(jì)，可我在意的卻只有一個(gè)荒誕的目標，殊不知我早已戰勝了真正的對手——自己。戰勝自己，意味著(zhù)今天的我比昨天努力，這就足夠了，不是嗎？人生是一場(chǎng)徒步旅行，而我就是那個(gè)為了目標匆匆趕路，以至于忽略沿途風(fēng)景的人，這樣的努力，談何樂(lè )趣？
成長(cháng)路上，把自己當作對手，把自己當作最親密的敵人。因為在前行路上，戰勝自己，你會(huì )看到一片全新的美麗圖景，怎能不讓人為之動(dòng)容？戰勝自己，是最了不起的成功。
在前行的路上作文600字 篇26
我們這個(gè)年齡的夢(mèng)想，也許，是十五歲的豪情斗志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，只是一份平淡的渴望，渴望輕輕蘸著(zhù)點(diǎn)微藍的墨水，在散發(fā)著(zhù)淡淡輕香的書(shū)卷上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)美麗的文字。
這是我的夢(mèng)想，自從幼時(shí)迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后，我就迷上了文學(xué)，常�；孟胫�(zhù)自己在午后和煦的陽(yáng)光下，躺在青青草地上，仰望著(zhù)悠悠的白云，任思緒無(wú)邊飛翔。那里夢(mèng)想塞滿(mǎn)年少輕狂的天空。
歲月如斯，童年輕瞬即逝。少年時(shí)的我第一次觸摸到了夢(mèng)中的翅膀，那天《小主人》發(fā)表了我的文字《夢(mèng)跟顏色一樣輕》，我收到了30元的稿費，這是我命運的一個(gè)轉折點(diǎn)。隨著(zhù)夢(mèng)想的升溫，我已無(wú)法舍棄文字了。我不停地寫(xiě)呀看呀改呀…
癡迷著(zhù)文字，癡愛(ài)著(zhù)夢(mèng)想，逐漸看了一寫(xiě)更有深層此的文章了。漸漸被張愛(ài)玲的文字吸引了。為她的傾城往事而興奮、振憾、流淚…
彈指一揮間，我跨進(jìn)了初一，在一次次的月考中，我的數學(xué)科學(xué)連連敗北。媽媽丟掉了我的稿子，爸爸藏起了我的鋼筆。外公告誡道：“夢(mèng)想要有堅實(shí)的土壤，營(yíng)養不良的話(huà)。夢(mèng)想就成了幻想，無(wú)木之木，無(wú)源之水�！备绺缃憬銈儗ξ覔u了搖頭。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起的鋼筆，把夢(mèng)想藏在心中的角落。想想那些一直癡迷于自己的夢(mèng)想而荒廢自己前途的才子們，覺(jué)得長(cháng)輩
們說(shuō)得話(huà)并不全無(wú)道理。在當今這個(gè)全面發(fā)生的時(shí)代，我不能過(guò)早的
放棄學(xué)業(yè)，還得一步一個(gè)腳印地走,要有堅實(shí)的土壤去讓夢(mèng)想開(kāi)花！
那晚,我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了正在青春路上的我們正堅守著(zhù)那一份各自心中的夢(mèng)想，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！
清晨，桃紅柳綠，風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的，我笑了，鼓起勇氣走在夢(mèng)想的路上吧,因為天空就在腳下,而夢(mèng)想比天空還要美!在這個(gè)青春的路上，帶著(zhù)夢(mèng)想一路走下去。堅持，再堅持！讓青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想開(kāi)花！
在前行的路上作文600字 篇27
怎么樣介紹你呢？給予我最多關(guān)愛(ài)的人？引領(lǐng)我走出第一步的人？還是，賦予我生命卻又讓我又愛(ài)又恨的人？
都不是，膚淺的語(yǔ)言描述不了你，因為你的名字叫母親。
你有一頭既不烏黑，也不柔順亮澤的短發(fā)；眼睛大，睫毛很長(cháng)，應該還殘留著(zhù)幾分年輕時(shí)的明亮光澤。身量不高，據你自己說(shuō)是年輕時(shí)背的重物太多，壓矮的。
小時(shí)候，最怕最討厭的人就是你，因為其他幼兒園的同學(xué)們回家以后過(guò)的是喝酸奶看電視的天堂生活。而我，一個(gè)中班的學(xué)生就開(kāi)始掙扎著(zhù)背小九九乘法口訣，更不用說(shuō)自小班就開(kāi)始做各種加減混合運算。有不會(huì )的題目跑去廚房問(wèn)你，你只是一邊目不斜視地炒菜一邊冷冷地說(shuō)：“自己想，想不到就去門(mén)口坐著(zhù)，什么時(shí)候想明白什么時(shí)候進(jìn)來(lái)�！�
坐在門(mén)口臺階上，鐵門(mén)在背后“哐當”一聲關(guān)上。我雙手托著(zhù)下巴，心里說(shuō)沒(méi)有怨恨那是假的：“世界上怎么會(huì )有這樣的媽媽呢？怎么會(huì )那么狠心呢？”
其實(shí)只要回頭看一下，我就能看見(jiàn)你一雙帶著(zhù)殷殷關(guān)切的眸子在凝視著(zhù)我。手幾次放在門(mén)把上，想讓我進(jìn)來(lái)，卻終于狠心離開(kāi)。因為你知道，沒(méi)有人能永遠為我解答。
再后來(lái)又長(cháng)大些，我開(kāi)始拔高了。我只是偶爾對比一下你我的身高，卻不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
發(fā)現你越來(lái)越矮，啊，不，是我長(cháng)高了。
突然間又想起了你的雞毛撣子，曾經(jīng)我最深的噩夢(mèng)。做錯了事，你不會(huì )呵斥我，只是揮起這根如打神鞭的雞毛撣子，毫不留情地在我身上留下淤青�？墒峭砩�，我疼得翻來(lái)覆去睡不著(zhù)時(shí)，淤青的地方卻被你輕柔地抹上藥酒。淚光中，我隱隱見(jiàn)到你的臉上，有一種叫心疼的情緒。
原來(lái)啊，你不高的身子真的是被重物壓矮的。
那個(gè)重物，叫做孩子，是我。
走過(guò)人生初始的一個(gè)個(gè)坎坷后，駐足回首，發(fā)現你從未拉扯著(zhù)我往前走，只是用你包含了母愛(ài)的冰冷目光凝視著(zhù)我，等待我從牙牙學(xué)語(yǔ)到能獨自行走，跌倒后抹著(zhù)眼淚爬起來(lái)，堅強地擦干淚水，堅定往前走。
媽媽?zhuān)飞嫌心�，我勇敢前行�?/p>
在前行的路上作文600字 篇28
在這漫長(cháng)的人生歲月中會(huì )有酸甜苦辣咸，成功了就會(huì )喜笑顏開(kāi)；失敗了就會(huì )愁眉苦臉；辛苦了就會(huì )埋怨不公。之所以有這一切，是因為一路上要不斷前行，不斷失敗、摔倒，因此難免會(huì )有失落惆悵。但是砥礪前行、越挫越勇，還是半途而廢、錯失良機是掌握在自己手中的。因此，我要一路上砥礪前行。
初三是一個(gè)辛苦勞累的過(guò)程，而我也正處于這個(gè)階段�？晌覜](méi)有絲毫自覺(jué)性，整天還是吃喝玩樂(lè )，把老師、家長(cháng)、作業(yè)隨便應付。也因此遭受到老師的不信任與冷落，父母的教訓與失望……諸多對我的放棄，讓我才悔悟過(guò)來(lái)，即使落下許多，但懸崖勒馬，為時(shí)不晚。開(kāi)學(xué)半月后才重新進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自然會(huì )遲與他人。只好懇求父母吧報補習班，這樣我開(kāi)始了心酸的旅程，在心酸中我收獲了不少肯定，也漸入佳境，慢慢得到了鼓勵與期盼，我才有了動(dòng)力。
某知名人士說(shuō)“沒(méi)有一夜成名，只有百煉成鋼�！倍艺f(shuō)“沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有屢戰屢敗，屢敗屢戰�！泵恳淮蔚目荚囀Ю际菫橄乱淮巫鰷蕚�。即使失敗很多次，但仍會(huì )有成功的一天�？蛇^(guò)程中不乏勞累與失望，在本次月考前一天，因睡眠不足導致頭痛，從而沒(méi)有仔細復習。只是在臨近月考的早自習上臨時(shí)抱佛腳，至于第一大題就有些許不會(huì )，更比不必說(shuō)往后的大題。但一個(gè)障礙不足讓我在意，越挫越勇，在這一個(gè)又一個(gè)的“下馬威”中，讓我有了臨陣逃脫的趨勢�？蓻](méi)有再來(lái)一次的機會(huì )，便抱著(zhù)“死馬當活馬醫”的心態(tài)，一路殺來(lái)。雖然流失不少“兵”，但也打敗不少“將”，看到此刻的作文題目不禁寫(xiě)下了“一路上砥礪前行”。一份卷子的試題都讓我困難，那人生路上豈不是遍布荊棘了，所以只有砥礪前行才能通往成功的道路。就讓那些困難過(guò)來(lái)吧，把他們看作微小的石子，跨過(guò)這些絆腳石，就會(huì )迎來(lái)成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能到達頂峰；不砥礪前行，怎會(huì )在人生路上有所收獲呢？所以一路上砥礪前行吧！
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