語(yǔ)文老師的作文600字

　　“古之學(xué)者，必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！边@是韓愈的一篇文言文《師說(shuō)》中的首句，我最想成為的人就是教師，而且尤其想當一位語(yǔ)文老師。

　　人民教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，她們對學(xué)生的愛(ài)不次于對子女的愛(ài)。把自己無(wú)限的知識教會(huì )給自己的學(xué)生，是她們永不可推卻的責任。我最喜歡的是教語(yǔ)文的'老師，不因什么亦不為什么，就是出自于一種欽佩。

　　如果我是語(yǔ)文老師，也會(huì )把自己所知道的知識帶給每一位學(xué)生。語(yǔ)文老師，在課余時(shí)間時(shí)一定要學(xué)習很多新的東西，亦會(huì )將得到知識傳授給自己的學(xué)生。教師中教語(yǔ)文的老師應會(huì )的知識是豐富多彩的，還具有把知識融會(huì )貫通的能力。語(yǔ)文老師也是最有魅力的，在課堂上創(chuàng )編各種有趣的游戲。玩這些游戲都是關(guān)于語(yǔ)文知識的，就是為了讓孩子們能更好的集中注意力。課余時(shí)間時(shí)只有語(yǔ)文老師，會(huì )給同學(xué)們講各種故事。

　　教語(yǔ)文的老師，總會(huì )有一些說(shuō)不完的人生大道理。而這些所謂的人生大道理，被一部分的學(xué)生看作成煩人的嘮叨。對語(yǔ)文老師有太多的誤解和矛盾，這些都是可以化解掉的。這些矛盾和誤解不外乎是，因語(yǔ)文的作業(yè)有時(shí)較多，還時(shí)常要背誦課文。其實(shí)，語(yǔ)文作業(yè)較多并不是老師的過(guò)錯。是因語(yǔ)文知識十分復雜且零碎，必須常寫(xiě)常背才能學(xué)的牢固。語(yǔ)文考試想取得更好的成績(jì)，就要按照老師說(shuō)的去做。我想說(shuō)對語(yǔ)文老師反感的同學(xué)說(shuō)，一定不要錯怪老師，因她也是為我們著(zhù)想。

　　語(yǔ)文老師是所有學(xué)科中最有趣的老師，幽默與和藹是她原有的性格，亦是她教書(shū)在課堂的外表。教語(yǔ)文的老師有我說(shuō)不出的魅力，在我心中語(yǔ)文老師是我最大的偶像。

　　長(cháng)大后我最想成為的是語(yǔ)文老師，最?lèi)?ài)的職業(yè)亦是當語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是我今生的信仰，更是我最敬佩的人。從小學(xué)到現在，教過(guò)我語(yǔ)文的老師一個(gè)都沒(méi)忘。她們的容顏還有笑容，永遠在我心中。遇到教我的那些語(yǔ)文老師，是我的榮幸有這么多好的老師，我倍感到驕傲個(gè)自豪。

　　“語(yǔ)文老師”這篇小文是我邊幫家人干活，邊寫(xiě)完的作文。這篇文我寫(xiě)的斷斷續續，原諒我的文筆，不能把語(yǔ)言組織更好表現的淋漓盡致。還好我能運用這文字，來(lái)表達自己對“語(yǔ)文老師”的敬意和喜歡之情，使我的真情感受得以表達。

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