【熱門(mén)】小學(xué)作文600字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
每個(gè)人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人，她可以帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，她可以有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，她可以讓人們永遠記住她。她就是—王老師。我長(cháng)大后就要成為你。
王老師是一名語(yǔ)文老師。她有著(zhù)高高的個(gè)子和一雙水汪汪的大眼睛，更重要的是有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。當我初來(lái)乍到來(lái)到光亞小學(xué)時(shí)，我就對“老師”這個(gè)名詞打上了一個(gè)問(wèn)號，我現在已經(jīng)六年級了，我對老師已經(jīng)從一個(gè)問(wèn)號拉直成了一個(gè)感嘆號。
老師您是多么的體諒我們��！還記得那次您看到我們放完假回來(lái)無(wú)精打采的。你便問(wèn)我們周末的作業(yè)會(huì )很多嗎？我們齊聲的說(shuō)：“不多�！笨衫蠋煷_乎看透了我們的心思。果真，在下個(gè)星期的周末作業(yè)量減少了一半。老師您真是一個(gè)優(yōu)學(xué)憂(yōu)生的好老師��！您的這種體恤將永遠銘刻在我們的心靈深處。
我還記得有一次。叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響起了，我們陸陸續續的走出了校園，頓時(shí)熱熱鬧鬧的校園立刻變得冷冷清清了�；氐郊抑�，我拿出作業(yè)本，我發(fā)現我的筆水用完了，我便拿著(zhù)錢(qián)飛奔到校園門(mén)口。買(mǎi)完筆之后，我便到校園里閑逛了幾圈。無(wú)意之中，我發(fā)現辦公室里還亮著(zhù)燈，我走前一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師。他還拿著(zhù)紅筆批改著(zhù)我們的作業(yè)，此時(shí)的一幕不由得讓我感動(dòng)萬(wàn)分，也讓我對她佩服得五體投地，她還不時(shí)的放下紅筆，歇習—會(huì )，之后又馬上拿起紅筆，沙沙的批改著(zhù)，老師你是多么的負責任��！也是多么的勞苦��！經(jīng)過(guò)此事您體諒我們的是早已銘刻在我們的心上。
老師你是一只雛鷹，領(lǐng)著(zhù)一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地，老師長(cháng)大后我就成為你。
到時(shí)候，我也要做一位負責任、體諒同學(xué)的好老師，俗話(huà)說(shuō)得好：“一位好老師可以給他的學(xué)生指引成功的道路�！遍L(cháng)大后我就成為你。
小學(xué)作文600字 篇2
端一杯熱氣騰騰、醇香無(wú)比的茶-----那綠的清澈、香的純正的玉葉瓊汁。聞一聞，神清氣爽；呷一口，沁人心脾�？捎钟姓l(shuí)想起那采茶人的辛勞？
今天，老師帶著(zhù)我們去茶園采茶。途中，我們有幸參觀(guān)了氣象站。在工作人員的講解下，我們認識了許多以前連名字也講不出，長(cháng)得怪模怪樣的儀器：風(fēng)塔、溫度箱、測水器、地溫計和日照儀�？粗�(zhù)這些，我心中一陣感慨：原來(lái)我們每天看的天氣預報都是這些工作人員辛苦勞動(dòng)的結晶��！
參觀(guān)了氣象站，我們便沿著(zhù)彎彎曲曲的小路來(lái)到了茶園。初到茶園，一股茶葉特有的清香混雜著(zhù)空氣中雨水洗禮過(guò)后的清新，向我們襲來(lái)。我們盡情地呼吸著(zhù)，啊，香氣直往鼻子里鉆。遠看，一排排茶樹(shù)似揮舞著(zhù)它的枝葉，在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)；它們像極了一層層臺階，又如一條條魁梧的青龍橫臥在山邊，微微搖動(dòng)尾巴，掀起了起伏的綠波。正是雨過(guò)天晴，云霧繚繞間，更為青龍添了不少神秘色彩。近觀(guān)，一叢叢茶葉，綠的清新，綠的清爽，采茶人的臉上露出了燦爛的笑容。
開(kāi)始采茶了。老師細心的介紹，采茶要講究“一茶三葉”。大家急不可耐地行動(dòng)起來(lái)。雖然我們情緒高漲，可那討厭的“攔路虎”----爛泥，還是把我們的興致從沸點(diǎn)降到了無(wú)限接近冰點(diǎn)。原本輕松就可以抬起的涼鞋竟變得沉重不堪，簡(jiǎn)直就是負重兩個(gè)小鐵錘前行。瞧，林展熠站在爛泥上，雙手卻像靈動(dòng)的蛇，不一會(huì )兒，那里的“一茶三葉”就被他的“魔爪”風(fēng)卷殘云般，席卷一空，一雙銳利的眼睛似鷹眼，在茶樹(shù)中掃過(guò)，沒(méi)一會(huì )兒就找到了一塊“茶葉寶地”，正一驚一乍地招呼同伴來(lái)采呢！我可不能輸給其他小組，只好先不顧那淘氣的爛泥，沖向更遠的“地方，尋找無(wú)人問(wèn)津的寶地。果然不出我所料，一下就發(fā)現了，我暗自竊喜，一個(gè)招手把組員招了過(guò)來(lái)。他們見(jiàn)這很符合“要求”，個(gè)個(gè)喜出望外，不動(dòng)聲色開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我們采了許久，人累了，手酸了，袋子滿(mǎn)了，時(shí)間也到了。大家把勞動(dòng)成果提到茶農伯伯那兒過(guò)稱(chēng)，我和另一小組都采了八兩多，并列第一。
我終于明白老師安排這場(chǎng)活動(dòng)的含意了：讓我們這些小皇帝小公主通過(guò)親身經(jīng)歷，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，從而受到熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的教育！
小學(xué)作文600字 篇3
在今年的暑假里，我們這里發(fā)生了一件觸目驚心的大事：十四號巨大的臺風(fēng)“艾利”在我市溫嶺石塘登陸�，F在想起刮臺風(fēng)的情景來(lái)感到十分恐怖。
八月十一日晚上，我在浙江臺氣象欄目看到報道，說(shuō)八月十二日有臺風(fēng)，在浙江的溫嶺至象山一帶沿海登陸。我想：臺風(fēng)不會(huì )從我們這里經(jīng)過(guò)吧！
八月十二日上午，天上只不過(guò)時(shí)而有雨，時(shí)而雨止，老天爺真是反復無(wú)常,說(shuō)變就變。到了中午，果然下起了傾盆大雨，老天爺像發(fā)怒了似的又是刮風(fēng)又是下雨。大風(fēng)把防盜窗的鐵皮也給吹掉了，樹(shù)枝也刮斷了，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)玻璃的破碎聲和鐵皮落地的“哐啷”聲。雨越下越大，像一個(gè)大珠簾掛在空中模模糊糊，前面的景物都看不清了。汽車(chē)也無(wú)法行駛，在電廠(chǎng)上班的媽媽在電廠(chǎng)的接送車(chē)上被迫停在半路無(wú)法回家。到了傍晚，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。大風(fēng)搖撼著(zhù)大樹(shù)枝葉，一會(huì )兒像戰場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì )兒像大海的狂濤怒浪在翻騰。頓時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石，枯葉、紙屑被卷到空中，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飄搖搖，上下翻飛。一陣狂風(fēng)卷過(guò)，帶來(lái)了驟雨，雨絲像鐵條一樣又粗又直，從天空唰拉拉滾落下來(lái)。雨點(diǎn)像透明的珍珠砸在水泥地上，飛濺的水珠連成一片茫茫的煙霧，連出租車(chē)也不得不停開(kāi)了。這場(chǎng)臺風(fēng)于昨晚八時(shí)在溫嶺石塘登陸了，臺風(fēng)登陸的地方財產(chǎn)損失慘重。
今天風(fēng)停雨止，我去奧數班學(xué)習，看到中山西路兩旁的防護欄被吹倒，大樹(shù)被連根拔起。大街上斷枝、鐵皮橫七豎八，一片狼籍。這下可忙壞了穿紅背心的清潔工人。
十四號臺風(fēng)雖然解決了我們這里的嚴重旱情，但是也給我們臺州人民帶來(lái)了嚴重的災難。臺州的經(jīng)濟損失200多個(gè)億，房屋倒了一萬(wàn)多間。城市的綠化被破壞了，農田、菜園被淹沒(méi)了。臺風(fēng)，你這個(gè)“魔鬼”！我相信隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，總有一天你會(huì )被人們所征服的。
小學(xué)作文600字 篇4
我喜歡的植物有很多，有菊花，桃花……然而我最喜歡的植物是仙人掌，因為它有著(zhù)頑強的生命力！
仙人掌的外形像一個(gè)綠色的小刺猬，它的全身布滿(mǎn)了一根根像鋼針一樣堅硬的刺，你可別小看這些刺，這可是用來(lái)保護自己的武器。當別人碰到它時(shí)就會(huì )被刺到，我就被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，可見(jiàn)它時(shí)刻都在警惕著(zhù)。媽媽多次要扔掉它，都被我攔下了。
春天，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，小仙人掌從仙人掌媽媽身下鉆了出來(lái)。仙人掌媽媽好像生怕它的孩子遭受初春的寒冷，處處護著(zhù)小仙人掌，可小仙人掌卻似乎不太聽(tīng)話(huà)，偏要往上鉆，終于在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌終于長(cháng)大了。
夏天仙人掌開(kāi)花了，仙人掌的花潔白無(wú)瑕，像一只只美麗的白蝴蝶，它的花開(kāi)的很有規律，每次都有兩朵一起開(kāi)，就像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結，又像是一對雙胞胎姐妹，還像兩個(gè)仙女站在翡翠的舞臺上一邊跳舞，一邊從白色的連衣裙上灑下芬芳的香氣，讓我既羨慕，又喜愛(ài)的不得了。
秋天是收獲的季節，仙人掌成熟了。它的用處有很多，聽(tīng)說(shuō)養多年的仙人掌還可以治病，也可以泡成清涼可口的茶……其實(shí)這也是仙人掌在報答人類(lèi)的“養育之恩”呢。
記得有一天夜晚，我的鼻子出血了，怎么都止不住。后來(lái)媽媽切了一片仙人掌，加水熬成了藥水，讓過(guò)了一會(huì )兒，血就止住了。我看著(zhù)剩下的那半片仙人掌，感激之情油然而生。我覺(jué)得它是世界上最美麗的花。
冬天到了，下了一場(chǎng)大雪，天氣冷得要命。我急忙跑到陽(yáng)臺去看仙人掌，看起來(lái)它軟軟的，似乎被凍壞了。我以為它再也緩不過(guò)來(lái)了，非常傷心，也就沒(méi)再關(guān)注它。沒(méi)想到，到了春天的時(shí)候，仙人掌居然又站起來(lái)了，看起來(lái)精神百倍，真的沒(méi)有想到它的生命力這樣頑強！
人們喜愛(ài)香飄千里的芍藥，喜愛(ài)富貴典雅的牡丹，愛(ài)虛懷若古的竹子，然而，我卻獨愛(ài)其貌不揚的仙人掌。不僅因為它可以開(kāi)出美麗的花，也不單單因為它可以治病，而是因它擁有那頑強的生命力。仙人掌的堅韌不拔的精神始終感染著(zhù)我，每當我遇到困難的時(shí)候，都會(huì )想起它，這樣我就會(huì )又平添無(wú)窮的力量和勇氣。仙人掌——你是我心中的英雄！
小學(xué)作文600字 篇5
今天我們都很高興，因為我們六年級今天都要去貴門(mén)軍訓兩天，早上我們的背包里已經(jīng)裝滿(mǎn)了很多好吃的東西準裝待發(fā)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們就都排好隊到操場(chǎng)上集合，排好隊之后，我們就上車(chē)了，上車(chē)之后，我怕我會(huì )暈車(chē)，果然車(chē)剛開(kāi)動(dòng)不久，我就暈車(chē)了，還吐了。到了之后，我的頭還是暈暈的。老師把我們帶到了自己的寢室，到了寢室之后，老師叫我們把自己的棉被裝好，然后穿好軍裝。我們全部都弄好之后，老師叫我們下去集合，因為我們要搞活動(dòng)，這幾天我們一共搞了很多活動(dòng)。有軍事五項、農事實(shí)踐、蠟手制作、陶藝制作，還有車(chē)水磨粉、野餐、看露天電影、篝火晚會(huì )等。
我記得野餐和篝火晚會(huì )的時(shí)候我印象最深刻了。
晚上我們正在舉行篝火晚會(huì )，剛開(kāi)始，我們只聽(tīng)見(jiàn)火的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，火旁邊突然出現了一個(gè)人，音箱那里傳出了音樂(lè )，火苗旁邊的那里傳出了優(yōu)美的歌聲，那正是有一個(gè)班級正在表演，當然我們班也不甘示弱，也準備了幾個(gè)小節目，很快就輪到我們六（1）班表演了，我們班表演的項目有很多，有〈星空物語(yǔ)〉、〈愛(ài)的華爾茲〉、〈小沈陽(yáng)〉等等。我們班演的小沈陽(yáng)最好笑了，把所有人都笑死了。等到篝火晚會(huì )快結束的時(shí)候，主持人說(shuō)：“有請我們朱老師來(lái)演唱，我們都站起來(lái)了，我們都差不多沒(méi)有在學(xué)校里聽(tīng)見(jiàn)朱老師唱完歌之后，所以我們都很興奮。等朱老師唱完歌之后，我們再次要求朱老師再唱一首，可是主持人說(shuō)太晚了，以后再讓朱老師唱一次。
在中午的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“快點(diǎn)集合，我們就要去野餐了�！蔽覀兟�(tīng)了之后，都非常的高興，到了之后，我們馬上開(kāi)始分組，每五個(gè)人一組，我與楊奔、施柯安、陳偉良、鄭柳杰一組，我們分好之后，就到了自己的灶臺前炒年糕了，可是我們炒著(zhù)炒著(zhù)就把鍋也給燒起來(lái)了，幸好我們的組長(cháng)把鍋拿開(kāi)了，這下可真是太倒霉，看來(lái)只好再炒一次了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于炒好了，組長(cháng)把年糕拿出來(lái)分成五份給我們吃，我們親自炒的年糕吃起來(lái)很好吃啊。吃完了一碗還想再吃一碗啊，可惜已經(jīng)沒(méi)有了。
中飯吃完了以后，我們就要集合回家了，到了車(chē)上的時(shí)候，我還有些依依不舍，因為這里使我很快樂(lè )，給我留下了很多美好的回憶。在這里我還學(xué)會(huì )了很多的東西，這一定會(huì )給我以后的生活帶來(lái)很大的幫助。
小學(xué)作文600字 篇6
每當我抬起頭，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，我都會(huì )沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色中。似玉盤(pán)的月亮，如火球的太陽(yáng)；落日的晚霞，雨后的彩虹；變化萬(wàn)千的云，呼呼作響的風(fēng)；還有那向我微笑的銀河，對我眨眼的星星。每當我看到這些景物時(shí)，都會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的遐想。這時(shí)，我多想變成一位美麗的小天使，去天空玩耍呀！我閉上眼睛，在腦子里想象著(zhù)，想象著(zhù)，想象著(zhù)……
我忽然覺(jué)得身子輕了許多，變成了一位小天使，向天空飛去。我來(lái)到了云層的上面，現在是白天，所以我第一個(gè)看到的是火辣辣的太陽(yáng)�？墒�，這個(gè)太陽(yáng)并不會(huì )讓人感到非常炎熱，只是讓人覺(jué)得非常溫暖。我走近一看，其實(shí)那是“太陽(yáng)山洞”。我順著(zhù)“太陽(yáng)山洞”的洞口往里走，才發(fā)現“太陽(yáng)山洞”里到處都是紅色的，可是并不可怕，是一個(gè)童話(huà)世界。這里有許多游戲，比如：小紅球冒險、小紅帽回家……都是和紅色有關(guān)的游戲。還有許多知識，比如：著(zhù)火了怎樣逃離、預防火災的方法……我在“太陽(yáng)山洞”里玩足了、學(xué)夠了，才從“太陽(yáng)山洞”里出來(lái)。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了一間小屋前。
這間小屋好像是用白云做的，噢，對了！這是“白云屋”。我走進(jìn)“白云屋”，發(fā)現這里到處都是白色的，是一個(gè)溫馨的小家。我被眼前這美麗的小屋所吸引，不小心摔倒了。但是，一點(diǎn)痛的感覺(jué)也沒(méi)有，這是為什么呢？我明白了！白云是軟綿綿的，這間屋子是用白云做的，所以，也是軟綿綿的。我在“白云屋”里做了些“白云棉花糖”，我吃著(zhù)“白云棉花糖”，走出了“白云屋”。
剛出屋門(mén)，我就看到了一道彩虹。那是“彩虹橋”。我一邊走在“彩虹橋”上，一邊數著(zhù)彩虹的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹共有七種顏色。當我從“彩虹橋”的一端，走到“彩虹橋”的另一端時(shí)，天已經(jīng)黑了。
剛才的“太陽(yáng)山洞”、“白云屋”，包括“彩虹橋”都一起消失了。但是，又有新的東西出來(lái)了：“月亮船”、“銀河島”和“星星雨”。
我先來(lái)到“月亮船”。我坐在“月亮船”上，船一搖一搖的，我都快睡著(zhù)了。
我接著(zhù)來(lái)到了“銀河島”�！般y河島”上的'小河里銀光閃閃，那是什么？原來(lái)，那些都是珍珠和鉆石。我跳進(jìn)小河里，去撿些珍珠和鉆石。用線(xiàn)把它們穿在一起，做成項鏈，掛在我的脖子上�？�！我很漂亮吧！
看！那是什么？是“星星雨”。我跳到“星星雨”中的一顆星星上，那顆星星又帶我回到了地面。
我醒了，夢(mèng)中的“太陽(yáng)山洞”、“白云屋”、“彩虹橋”、“月亮船”、“銀河島”和“星星雨”使我永遠都不會(huì )忘記。
小學(xué)作文600字 篇7
她肥肥的身材，一扭一扭地，像一只企鵝，眼睛小得睜著(zhù)和閉著(zhù)沒(méi)兩樣，嘴巴笑起來(lái)，如同碗口那么大。手腕上總是掛著(zhù)一個(gè)紅布袋子，走路的時(shí)候，那紅布袋子就會(huì )扭起“秧歌舞”。她，就是公共汽車(chē)的售票員！
一上車(chē)，耳邊就響起一個(gè)懶洋洋的聲音：“小孩五角，大人一元。錢(qián)放在門(mén)口的箱子里！”我沿著(zhù)聲音望去——又是她！只見(jiàn)她逍遙地坐在一張椅子上，偶然看見(jiàn)我望著(zhù)她，嘴角立刻向下一沉，眉毛往上一挑，從牙縫里蹦出了幾個(gè)字：“看什么看呀！”我迅速將目光移到了門(mén)口，心想：哼，不看就不看！你又不漂亮！
車(chē)停了，一位年逾古稀的老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地上來(lái)了。售票員依然望著(zhù)窗外，一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上。她好不容易把頭轉向老奶奶，我心想：你快讓座��！“走到后面去，后面空，前面擠，還站在這兒！”她的聲音震耳欲聾。我往后一看，人多得幾乎能把我擠成一張照片了！我心想：真是自私！連讓一下座位都不肯，居然還找了一個(gè)不攻自破的借口！
車(chē)“嘩”地一聲就停了，原來(lái)到了另一個(gè)站，有許多人蜂擁而上呢！老天，她終于站了起來(lái)，胖胖的身子像海浪一般扭動(dòng)了起來(lái)，眉頭緊皺，嘴里還嘀咕著(zhù)什么：“真煩��！又要……”我心想：終于起來(lái)了！誰(shuí)知，她卻把手中的紅布袋子往座位上一扔，那么耀眼，仿佛在得意揚揚地說(shuō)：“這個(gè)地盤(pán)是我的！”只見(jiàn)她站在門(mén)口，清點(diǎn)著(zhù)人數：“一個(gè)，兩個(gè)。三個(gè)……”眼睛瞪得如同核桃一般大，目不轉睛地盯著(zhù)投票箱，生怕有一個(gè)人沒(méi)交錢(qián)。交一個(gè)，她就拍一下那個(gè)人的背，要是哪個(gè)沒(méi)交，她就雙手一橫，擋在別人面前。人多得不得了，整個(gè)車(chē)子如同馬蜂窩一般�？伤�。翹著(zhù)二郎腿，雙手互相抱著(zhù)，舒服地坐在椅子上，愜意著(zhù)呢！
她就是那個(gè)自私自利、沒(méi)有公德心、讓人討厭的售票員。我真希望有一天她能不再這樣。不過(guò)，如果有那一天，恐怕要等到太陽(yáng)從西邊出來(lái)之時(shí)啰！
小學(xué)作文600字 篇8
我們生活在一個(gè)磁卡的世界，處處都離不開(kāi)磁卡：入校要有學(xué)生卡、打電話(huà)要有電話(huà)卡、取錢(qián)要有銀行卡，有些食堂連打飯、買(mǎi)菜都要用飯卡……，可當這些磁卡都被廢棄、過(guò)期時(shí)卻變的一無(wú)是處。怎樣合理利用成了我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。
最近校園開(kāi)展科技節，要求我們每人用磁卡做個(gè)東西。頓時(shí)，我的腦子里靈光一閃而過(guò)，何不做個(gè)小相框呢？既實(shí)用又簡(jiǎn)單。首先，我將四張廢磁卡固定成一個(gè)底面，并在外面包上了一層漂亮的包書(shū)紙，接著(zhù)，我按照普通照片的尺寸，將磁卡剪成等分，把四周?chē)��！暗孟仍囋囅嗫蜻^(guò)不過(guò)關(guān)”，我自言自語(yǔ)道。然后隨手拿起一張照片往里插，“咦，怎么插不進(jìn)去？”，我心里納悶極了。嗯，再試一次，想著(zhù)又馬上動(dòng)手把照片往里插，可試了幾次，照片就像和我賭氣似地，死活不肯進(jìn)去。站在一旁的媽媽看著(zhù)額頭上都急出小疙瘩的我，好奇地湊上來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不進(jìn)去了�！蔽姨痤^，用求助的眼神看著(zhù)媽媽。此刻，她那對深邃的大眼睛正目不轉睛地盯著(zhù)我手里的玩意兒�！拔颐靼琢�！”她突然驚叫一聲，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上跳起來(lái)�！澳闱�！這框邊都被釘死了，照片怎么插得進(jìn)去呢？”，媽媽拿起相框，慢慢地解釋給我聽(tīng)，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗�！耙徊蛔�，二不休”，“邦”的一下，拆下了相框�？稍趺床拍茏屵吙蚶锪糁�(zhù)縫隙呢？我抓抓腦袋，目光停留在海綿吸油布上，仔細一看，還是灰塵不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海綿片，將他們分別固定在上下左右四個(gè)邊框下，這樣一來(lái)，照片果然乖乖地進(jìn)去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬紙板剪出一個(gè)類(lèi)似于箭頭的形狀，用大膠帶將其固定。瞧！一個(gè)漂亮實(shí)用的小相框做好了！我看著(zhù)手中這個(gè)剛剛誕生的玩意兒，擦擦頭頂上豆大的汗珠，不由得笑了！
從這次活動(dòng)中我知道了很多，也明白如何合理利用廢磁卡，使他脫胎換骨。天地賦予人們一雙靈活的手，它能變廢為寶，更能創(chuàng )造奇跡！每個(gè)人都應該擁有這樣的激情和實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng )造更美好的明天！
小學(xué)作文600字 篇9
寒假已經(jīng)結束了，我們將進(jìn)入新的學(xué)期。這是我們在學(xué)校停的最后一個(gè)學(xué)期了，我在新學(xué)期里一定要好好學(xué)習。
回想上個(gè)學(xué)期，真讓人覺(jué)得慚愧。在上學(xué)期里，我沒(méi)有好好學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，總愛(ài)說(shuō)話(huà)，下課只顧得玩，不顧學(xué)習，常惹老師生氣。這回期末考試，英語(yǔ)和常識考得不好，成績(jì)很不理想，這使我很傷心。
吸取了上學(xué)期的教訓，我下定決心改掉以前的壞毛病。我原來(lái)的字不工整，老師已經(jīng)批語(yǔ)過(guò)我好多次了�，F在，我一定會(huì )好好改正，把字寫(xiě)得方方正正的。上課的時(shí)候，我會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，好好學(xué)習英語(yǔ)。以后會(huì )多讀一些課外書(shū)，努力寫(xiě)日記、作文，提高寫(xiě)作水平。上課積極回答問(wèn)題，勇于提問(wèn)，讓自己的腦子里裝滿(mǎn)知識。
這學(xué)期過(guò)后，我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我們尊敬的老師了。作為一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我感謝老師對我的關(guān)懷，以后我會(huì )尊敬老師，待人有禮貌。老師講的每一句話(huà)都要記住，絕對不辜負老師們的期望。在這學(xué)期里，我會(huì )以友好的態(tài)度對待周?chē)拿恳粋�(gè)人，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我會(huì )加緊復習以前的知識。
新學(xué)期打算怎么做，我已經(jīng)寫(xiě)了一大半。還有就是以后我會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，盡管成績(jì)不好，但我還是會(huì )繼續努力學(xué)習，爭取把成績(jì)搞上去。
在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我在班上的成績(jì)不太好，就是因為我對自己沒(méi)信心，總是認為自己的學(xué)習不好，因此對學(xué)習失去了信心。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )給自己信心，一定要讓自己的成績(jì)在班上名列前茅。我還有許多缺點(diǎn)，就是很膽小，給老師背課文的時(shí)候，很緊張，很害怕。
但是，在這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的最后半年中，要將自己的缺點(diǎn)改掉。在給老師背課文的時(shí)候，要放松，不要害怕老師，不要怕背不好，要勇敢地背出來(lái)，要膽大。這樣，才能改正缺點(diǎn)。
我會(huì )努力地在這個(gè)學(xué)期認真地改正，爭取考試能考出個(gè)好成績(jì)。不辜負老師們的期望。我知道以后該怎樣做，不會(huì )再像以前那樣了，我會(huì )比以前更加努力的。
小學(xué)作文600字 篇10
“可憐天下父母心�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@些都是來(lái)贊揚父母的愛(ài)。我有個(gè)嚴厲的父親我也有一個(gè)和藹的母親。
記一次，我和母親去博庫書(shū)城買(mǎi)書(shū)。以前都是父親來(lái)陪我買(mǎi)書(shū)，今天父親有事，所以是母親來(lái)陪我買(mǎi)書(shū)。
剛剛到公交車(chē)站，母親就像變了一個(gè)人一樣對我說(shuō)：“兒子你應該自己去買(mǎi)書(shū)！”“我就不去，你能奈我何！”我反駁道�！爸挥袔追昼娋偷搅��！蹦赣H語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。說(shuō)完便把錢(qián)塞到我的手心，說(shuō)道：“快點(diǎn)買(mǎi)好習題回家吃飯！”我心想：“來(lái)日方長(cháng)，何必在這分分秒秒呢？我才上五年級，就讓我自己去買(mǎi)書(shū)未免有點(diǎn)太早了吧”。我回頭一看，母親的身影早已離我而去。我嘆了一口氣，只好自己去買(mǎi)書(shū)。
我乘上公交車(chē)，不一會(huì )兒就到了。我下了車(chē)，進(jìn)了書(shū)城，買(mǎi)好書(shū)。我乘上公交車(chē)，回到家看到母親正在為我擔心。我看到母親那心神不定的樣子，我猜母親在我去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候一定十分擔心，心里肯定想著(zhù)讓他自己去買(mǎi)書(shū)到底順不順利，有沒(méi)有問(wèn)題。之后我叫了一聲“母親！”，母親立刻高興起來(lái)。問(wèn)我："順不順利呀，有沒(méi)有問(wèn)題呀之類(lèi)的話(huà)。我一一回答。母親的目光突然落到了我買(mǎi)的書(shū)上，她看了看我買(mǎi)的書(shū)，叫道：“我讓你買(mǎi)的習題呢？”我恍然大悟，輕聲說(shuō)：“忘記買(mǎi)了!”母親說(shuō)道：“不買(mǎi)習題你的成績(jì)怎么能提高呢？算了，兒子下不為例，下次你一定要買(mǎi)習題，不然你的成績(jì)怎么能提高呢？”
我心想：“我下次去買(mǎi)買(mǎi)書(shū)時(shí)一定要列一張單子再去買(mǎi)，否則下次真的又要買(mǎi)錯書(shū)了。還有我以后做任何事情都要細心，以免又要做錯事�！鄙钪形覀兌茧x不開(kāi)父母，有時(shí)還要靠父母的幫助才能完成一件事，所以我們一定要好好地去孝順父母，不讓父母為我們操心。
從這件事中我體會(huì )到母親對我濃濃的愛(ài)，我以后一定要好好地去孝順父母。
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