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學(xué)工日記作文600字（精選32篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)工日記作文600字，希望能夠幫助到大家。
學(xué)工日記作文600字 1
天上飄著(zhù)小雨，打在傘上，發(fā)出輕快的響聲。今天，我們來(lái)到了豐潭中學(xué)學(xué)工。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了手工教室。一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)墻上掛著(zhù)各式各樣的中國結，桌子的玻璃下還墊著(zhù)同學(xué)們的.作品，這些手工作品漂亮極了。首先我們要做的是雙錢(qián)結。老師先發(fā)給我們一人一張雙錢(qián)結的圖紙，再發(fā)給我們一根紅線(xiàn)，讓我們自己照著(zhù)圖紙編。我看著(zhù)圖紙，心想：這么簡(jiǎn)單！我一定能編好！可是，當我剛舉起繩子，問(wèn)題就來(lái)了：繩子太長(cháng)了，很難打結。不過(guò)經(jīng)過(guò)仔細思考，問(wèn)題很快就解決了，我用繩子的一小頭開(kāi)始打結。不一會(huì )兒，我終于打出了三個(gè)漂亮的雙錢(qián)結。此外，我們還學(xué)會(huì )了打8字結。
可最好玩的，還是下午的尋軌器的制作了。老師發(fā)給我們一人一盒材料，我滿(mǎn)懷著(zhù)神圣感地打開(kāi)了它。哇！原來(lái)這個(gè)機器還要自己裝呀！看著(zhù)這各式各樣的材料，我既興奮又緊張，馬上開(kāi)始了制作。一開(kāi)始，一切都很順利，這讓我覺(jué)得做尋軌器是件很簡(jiǎn)單的事�？傻搅瞬咫娋�(xiàn)的時(shí)候，我的想法改變了。因為在插最后一根黑線(xiàn)時(shí)，它纏在了機器上。起初我還是很有耐心地在慢慢地解，可是過(guò)了很久，線(xiàn)還是沒(méi)有解開(kāi)，我就有些煩躁了，看了看四周——————呀！許多同學(xué)已經(jīng)完成了！這時(shí)的我不由得緊鎖眉頭，更加的著(zhù)急了。我使勁拉著(zhù)紋絲不動(dòng)的線(xiàn)，忽然醒悟了：著(zhù)急肯定沒(méi)用。想通了，我便靜下心來(lái)輕輕地撥拉線(xiàn)頭，不一會(huì )兒，線(xiàn)竟然動(dòng)了！沒(méi)過(guò)多久，我的尋軌器也完成了。
這次學(xué)工，讓我學(xué)會(huì )了做雙錢(qián)結、重8字結，同時(shí)也學(xué)會(huì )了尋軌器的做法。更重要的是，我知道了耐心做事的重要性。
學(xué)工日記作文600字 2
今天，我們六年級全體同學(xué)參加了“青蘋(píng)果家園實(shí)踐社”組織的學(xué)工活動(dòng)。天陰陰冷冷的，還下著(zhù)雨，但是同學(xué)們都熱情高漲。帶著(zhù)對學(xué)工的好奇和憧憬，我們來(lái)到豐潭中學(xué)學(xué)工實(shí)踐基地，在這兒，老師們給每個(gè)班都安排了形式多樣、精彩紛呈的實(shí)踐活動(dòng)。
我們班上午的工作是學(xué)習編中國結。中國結是我國特有的手工編織工藝品，蘊含了中華古老文明的智慧，代表著(zhù)幸福平安。中國結有許多結式，如雙錢(qián)結、吉祥結、紐扣結等。我們學(xué)做的就是雙錢(qián)結，我盯著(zhù)圖紙看了好久，眼睛都看花了，還是沒(méi)有頭緒。我手中的線(xiàn)穿過(guò)來(lái)傳過(guò)去，總是不得要領(lǐng)，不是這邊散了就是那邊松了，我對著(zhù)面前的一堆“亂麻”直嘆氣。身旁的杜昊宇見(jiàn)了，湊過(guò)來(lái)幫忙，他告訴我，每打一個(gè)結都要一穿一壓，而且還要注意結的大小、松緊度。在他的'熱心幫助下，我終于完成了一個(gè)看上去還不賴(lài)的雙錢(qián)結。
午飯后的學(xué)工任務(wù)是拼裝智能導軌器。剛拿到一盒子模型，我就暗自得意，這可是我最喜歡也是最拿手的了。老師一講解完，我就迫不及待組裝起來(lái)，可是，當我裝好模型，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現小車(chē)只會(huì )轉圈，不會(huì )直行。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)完工了，我急得冒出一身冷汗，趕緊抓起說(shuō)明說(shuō)又仔仔細細看了一遍，終于找出了問(wèn)題所在——原來(lái)有一顆螺絲擰錯了位置。我后悔自己之前太大意也太毛躁了，只得耐下性子來(lái)老老實(shí)實(shí)按照步驟重新檢查了一遍，確認無(wú)誤后才把螺絲擰緊，小車(chē)終于可以在軌道上行駛了，我長(cháng)長(cháng)舒了口氣。身邊，同學(xué)們爭先恐后拿著(zhù)自己的戰利品在軌道上比賽，工作室里響起一陣陣歡呼聲，這歡呼聲里，充滿(mǎn)了成就感，也述說(shuō)著(zhù)成功的喜悅。
一天的學(xué)工實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)到了課本以外的技能，收獲了快樂(lè )，真是意猶未盡！
學(xué)工日記作文600字 3
星期一，我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因為我們就要去學(xué)工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
我們坐著(zhù)巴士，很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項，便帶我們去走“趣橋”了。
“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)接著(zhù)走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會(huì )兒，發(fā)現不是很可怕，于是從容走了過(guò)去。
“創(chuàng )意沙雕”老師給我們講完后，我們覺(jué)得很有趣。來(lái)到沙雕的教室，我們領(lǐng)好工具，倆人一組，便做了起來(lái)。大家八仙過(guò)海，各顯神通，玩得很開(kāi)心。
“智能機器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車(chē)”。我，金晨杰和謝樂(lè )其忙得滿(mǎn)頭大汗，終于完成了。后來(lái)，最難的.“機械手”把我們的“尋軌車(chē)”打敗了。后來(lái)，金晨杰不知咋地換了一個(gè)程序，于是“尋軌車(chē)”速度力量大增，“機械手”雖夾住了“尋軌車(chē)”，可“尋軌車(chē)”硬是拉著(zhù)“機械手”到處跑，于是他們只好投降。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)工，“創(chuàng )意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力；“智能機器人”讓我知道了要細心，不然一點(diǎn)錯誤就會(huì )功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著(zhù)終點(diǎn)，只要看著(zhù)自己腳下，一小步一小步地走，到了終點(diǎn)，再回過(guò)頭來(lái)一看，就知道了自己走過(guò)的路有多么漫長(cháng)。
學(xué)工日記作文600字 4
今天，我們去了城東青少年活動(dòng)中心，開(kāi)展了為期一天的學(xué)工活動(dòng)。我們進(jìn)行了3個(gè)活動(dòng)，我個(gè)個(gè)都喜歡。我最喜歡的是“科學(xué)探究”和“走趣橋”。
第一個(gè)項目是“科學(xué)探究”，那是我們男孩子最喜歡的項目，我也不例外。老師先發(fā)給我們16個(gè)實(shí)驗的卡片，讓我們每人至少做2個(gè)實(shí)驗。我是個(gè)個(gè)都喜歡，但還是選擇了“擊鼓彈珠”和“屏幕倒影”�！皳艄膹椫椤本拖裎覀兤綍r(shí)擊鼓時(shí)的情景，告訴我們聲音是這樣產(chǎn)生的'�！捌聊坏褂啊笨烧嫦∑�，玻璃后面怎么會(huì )有物體呢？哦，那是物體通過(guò)玻璃產(chǎn)生的虛象，虛象會(huì )根據你的觀(guān)察遠近而變化。這就是我們平時(shí)照鏡子的看到的另一個(gè)自己。
第二個(gè)項目是體驗“走趣橋”。老師先把我們帶到一個(gè)類(lèi)似公園的地方，里面有四座橋，分別是“單索橋”、“繩索橋”“梅花樁”、“蹺板橋”。這四座橋對我們興趣很大，可是要走了真的有點(diǎn)害怕。在走“單索橋”之前，我真嚇了一身冷汗，不過(guò)幸好有了楊津興的鼓勵，我才躡手躡腳地走到了對岸。在我們都很快樂(lè )時(shí)，忽然“啪”一聲，原來(lái)王昊和秦耿威從橋上摔了下來(lái)，幸好下面是“沙灘”，才讓2位同學(xué)“有驚無(wú)險”，我們也舒了口氣。
這次學(xué)工，真是既快樂(lè )又驚險。它讓我們體驗到了更多的課外知識，也獲得了同學(xué)之間的真誠友誼。希望下次能帶給我們更精彩的。
學(xué)工日記作文600字 5
打開(kāi)學(xué)工的電腦，點(diǎn)擊學(xué)工的目標，我期盼的這一天終于到來(lái)了。同學(xué)們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了青少年宮。
第一堂課是劃船，老師先讓我們穿好救生衣，然后每個(gè)人發(fā)了一片船槳，又仔細地給我們講解了劃船的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項。同學(xué)們按七個(gè)人一組，陸續上了各自的小船，一個(gè)個(gè)神情嚴肅，既興奮又緊張。在隊長(cháng)的`指揮下，一條小船動(dòng)起來(lái)了，小船在小河中間緩緩地前進(jìn)，接著(zhù)，一條、二條、三條……所有的小船都動(dòng)起來(lái)了。有的小船劃得快，有的小船劃得慢，有的還互相碰撞，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫聲……真是一片熱鬧的景象。
劃船結束后，我們又學(xué)了沙雕，時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼就到了中午，我們在食堂里享受了豐盛的午餐，有肉串、雞蛋、湯……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味。
下午我們玩了無(wú)線(xiàn)電測向“獵狐行動(dòng)”的游戲。老師給每個(gè)人發(fā)了一只測向機，讓我們去尋找“狐貍”。最后，在老師的指導下，通過(guò)大家一起終于找到了那只狡猾的“狐貍”。接著(zhù)我們又學(xué)會(huì )了好幾種打繩結的方法，有：八字結、單結、稱(chēng)人結等等。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得非�？�，學(xué)工結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了青少年宮，每次學(xué)工不僅給我們帶來(lái)了新的知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
學(xué)工日記作文600字 6
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因為我又可以回到我盼望已久的幼兒園了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀(guān)，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè )思�？茦�(lè )思，好奇怪的`名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車(chē)、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè )思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè )思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團。因為我們組有八個(gè)人，所以把面團平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團。我們把面團輕輕搟成長(cháng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏�？蓱z的史嘉誠，他用力一捏滿(mǎn)手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團，好像是一層一 層疊上去的�？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長(cháng)條的，各式各樣。我們這組表現最好，得到了“實(shí)驗小達人”的稱(chēng)號。
不一會(huì )兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因為幫助老師做事，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著(zhù)。
學(xué)工日記作文600字 7
星期四終于等到了，我高興極了，因為今天學(xué)校安排我們三、五年級的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著(zhù)隊，跟著(zhù)老師坐上了旅游車(chē)，車(chē)子很快開(kāi)到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著(zhù)既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車(chē)，我們三（6）班被安排在工藝編織室，我們在那里興致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì )了編愛(ài)心環(huán)和做小人。
中午，吃過(guò)午餐休息了一會(huì )兒，戶(hù)外活動(dòng)的老師帶著(zhù)我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的'草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長(cháng)的滑梯，整個(gè)玩的過(guò)程充滿(mǎn)了好奇、驚險和快樂(lè )，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂(lè )極了。
戶(hù)外活動(dòng)結束后，我們又來(lái)到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來(lái)的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，被老師評為“最佳創(chuàng )意獎”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結束了，我拿著(zhù)用自己勞動(dòng)編織的愛(ài)心環(huán)、小人和小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，愛(ài)不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無(wú)限快樂(lè )！
學(xué)工日記作文600字 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早上我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的學(xué)工了，別提我們有多高興啦~
今天我們有3個(gè)活動(dòng)，這3個(gè)活動(dòng)分別是，羅馬賽車(chē)，多米諾 ，還有一個(gè)最令我難忘的一個(gè)活動(dòng)那就是美點(diǎn)制作，在做美點(diǎn)之前，老師讓我們把手洗的一干二凈，然后回到自己的座位上聽(tīng)老師講解作美點(diǎn)的主要內容，首先要告訴大家我們今天做的是美點(diǎn)奶油泡芙，還有需要的材料，他們分別是，攪拌盆，糖，鹽，奶油，黃油，面粉，毛巾，這類(lèi)東西。然后告訴我們需要的分量，最后選出一個(gè)組長(cháng)，我們組總共有七個(gè)人，六個(gè)人都一起指向丁珂琦她也只好認了，分好組長(cháng)后我們終于可以開(kāi)始做泡芙啦，我們之前聽(tīng)的很認真都把老師所講的步驟全部記在腦子里一點(diǎn)沒(méi)有忘記，第一，我們把一碗水倒入攪拌盆中，在往水中放上鹽和糖，再放上黃油，放在電鍋爐上攪拌，直到把黃油都攪化才可以走開(kāi)，()第二我們要把一碗面放入攪拌后的.黃油里再一次攪拌，直到盆子不在熱時(shí)才可以停止攪拌，第三我們要把三個(gè)或兩個(gè)雞蛋打到盆中再一次攪拌直到黏黏的才可以放入袋中，這個(gè)袋子是擠出面的袋子我們擠出了很多形狀，現在要放入烤箱啦等到三十分鐘過(guò)后才出爐，老師又開(kāi)話(huà)了那么我們在這30分鐘里，現打奶油吧~，每人輪流打20下等到30分鐘面包出爐時(shí)才請組長(cháng)親手把奶油擠進(jìn)泡芙里，這樣就成啦我們親手做的美點(diǎn)啦！
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間一天又過(guò)去了，我們每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)自己所做的美點(diǎn)泡芙回家了！
學(xué)工日記作文600字 9
今天我十分開(kāi)心，因為今天是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。
我們是倒數第二個(gè)出發(fā)的，到的時(shí)候已有9：30左右，比別的'班晚了半個(gè)小時(shí)。去的時(shí)候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成6組進(jìn)行PK，我是第一組的組長(cháng)。第一個(gè)環(huán)節“知識競賽”時(shí)，我們組的分數遙遙領(lǐng)先，有22.5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節時(shí)，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。
之后，是十分愉快的吃飯時(shí)間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！
下午第一節課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的結構講了一遍，又講了為什么眼睛會(huì )近視，最后講了如何保護眼睛。
最后一節課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍隊，我是藍隊的，編號為43。
在第一局戰斗中，我和幾個(gè)男生組成敢死隊直沖敵軍大本營(yíng)，雖然我不幸犧牲，但我的戰績(jì)卻是最高的，108分！我們隊贏(yíng)了！
第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個(gè)人，但依然陣亡了。不過(guò)，我們隊還是贏(yíng)了！
第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個(gè)誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個(gè)地方包抄上來(lái)，當我們攻打那邊的時(shí)候，他們又派了小部分兵力從另一個(gè)地方攻上來(lái)，打得我們措手不及。這局，我們敗了！
這次學(xué)工真開(kāi)心！
學(xué)工日記作文600字 10
今天我們班里一陣歡喜，為什么呢？因為我們又要去參加學(xué)工活動(dòng)了。
車(chē)還沒(méi)來(lái)，我們卻早已頂著(zhù)炎炎烈日排好隊等在了校門(mén)口。在我們的千呼萬(wàn)喚中，車(chē)終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的.地。
首先，第一個(gè)活動(dòng)是繩結逃生。我們興致勃勃地來(lái)到教室。在教室里，老師先講了活動(dòng)順序。然后開(kāi)始一遍一遍地教我們打繩結：8字結、卷結、漁人結、雙層8字結……真好玩！接著(zhù)老師帶我們去實(shí)踐基地親身體驗繩結逃生過(guò)程。一到地點(diǎn)，我一身興奮勁兒一下子全變成了冷汗�！巴�！好高��！”不少同學(xué)發(fā)出驚呼。老師看我們個(gè)個(gè)臉都嚇青了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“如果有同學(xué)身體不行或者實(shí)在不敢下去的，可以在旁邊看，我可不會(huì )拿大家的性命開(kāi)玩笑！”聽(tīng)了老師略帶玩笑的話(huà)，我們都笑了起來(lái)，心里的那一絲緊張也不翼而飛。最終我還是鼓起勇氣下去了。嘿！還真別說(shuō)，挺好玩的。
第二個(gè)活動(dòng)是“無(wú)線(xiàn)電”，我與周金夢(mèng)一組，活動(dòng)時(shí)我們戴著(zhù)耳機，四處巡啊巡，找啊找，卻一個(gè)都沒(méi)找到，真是不甘心��！
第三個(gè)活動(dòng)是沙雕，遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，我們做的沙雕比較粗糙。
盡管我們一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是時(shí)間還是到了。在大家的依依不舍中，我們踏上了歸程。
這次學(xué)工活動(dòng)真是又驚又險又好玩呀！
學(xué)工日記作文600字 11
“太好了，去學(xué)工了！”一聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們大家都一個(gè)個(gè)興奮的按捺不住自己的心情，都早早的來(lái)到校園。
來(lái)到教室大家議論紛紛，聚在一起討論著(zhù)，有的同學(xué)還在想著(zhù)今天學(xué)工的項目是什么呢……當老師走進(jìn)教室時(shí)，大家都紛紛安靜下來(lái)，等待著(zhù)老師的'指揮。我們好似一群小鳥(niǎo)，想趕快飛往目的地，好似一群小鹿，快樂(lè )的蹦向目的地……
我們上了大巴車(chē)，每個(gè)人都在車(chē)里有說(shuō)有笑的。仿佛只過(guò)了一會(huì )兒，我們便馬上到達了目的地——少年宮。
來(lái)到少年宮，使我又想起了以前來(lái)到這里時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我收拾好心情，隨著(zhù)我們的指導老師一起來(lái)到了我們的教室。隨后老師告訴我們今天我們上午的活動(dòng)有劃船和沙雕。一聽(tīng)到劃船我十分高興，心想：劃船一定很有趣。
我們的劃船教練帶領(lǐng)我們到劃船地點(diǎn)。我們一個(gè)個(gè)從小屋子里拿取工具，隨后便開(kāi)始進(jìn)行這一次的戶(hù)外活動(dòng)。坐上船，我們便喊起了口號“一——二——一——二”一個(gè)個(gè)都劃得十分起勁，但我們還不時(shí)的和其他小組的船碰撞在一起。
回到教室我們便又來(lái)到了沙雕制作的教室。老師為我們分好組，便讓我們開(kāi)始堆沙雕我和我的同伴陳錦煜謹慎的做著(zhù)沙雕，生怕遺漏了什么東西。
中午我們個(gè)管個(gè)的活動(dòng)，不一會(huì )兒便迎來(lái)了下午的課程——羅馬戰車(chē)。我們一起小組合作完成一個(gè)投石器，接著(zhù)便與別的小組進(jìn)行了比賽。
這一天的學(xué)工真是精彩，令我十分難望。
學(xué)工日記作文600字 12
星期三，學(xué)校組織我們去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)興奮的心情坐上了大巴，出發(fā)！
來(lái)到青少年活動(dòng)中心，我們浩浩蕩蕩地排著(zhù)隊伍來(lái)到了創(chuàng )新智趣園。我想：這個(gè)“園”到底是干什么的？這時(shí)，老師來(lái)了，老師介紹道：“我們今天玩的是科樂(lè )思，科樂(lè )思是一種美國生產(chǎn)的拼裝玩具……”后來(lái)，老師介紹完了，就讓我們自己拼裝。我心里想著(zhù)要拼一個(gè)機器人小車(chē)。我本以為這個(gè)小車(chē)很好拼的.，可是有些積木“不聽(tīng)話(huà)”，總是裝不進(jìn)去，最后還是在老師的幫助下裝好的，幾十分鐘后，一個(gè)精致又可愛(ài)的機器人小車(chē)就展現在我眼前了。
吃過(guò)午飯，我們該上第二節課了。我們排著(zhù)隊來(lái)到教室門(mén)口，我一抬頭就看到了“美點(diǎn)新秀園”幾個(gè)字�！芭�，原來(lái)是做點(diǎn)心��！”我不禁自言自語(yǔ)道。一進(jìn)教室，老師就讓我們注意衛生，然后，給我們看了一段教學(xué)視頻。接著(zhù)，領(lǐng)好材料，老師就讓我們自己動(dòng)手做了。首先，我們小組過(guò)濾好面粉和泡打粉，然后，把揉好的黃油和生雞蛋混在一起，那蛋液看著(zhù)有點(diǎn)惡心，再把雞蛋黃油和面粉、泡打粉合在一起，最后，把它切成幾時(shí)份，里面添上豆沙，就好了！形狀還可以自己做的哦……
最后一節課是消防安全課，在那里我知道了消防安全常識，還參加了逼真的消防演練。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì )了做點(diǎn)心，知道了消防安全知識，真是受益匪淺吶！
學(xué)工日記作文600字 13
周四，鄭老師告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息，周五我們可以去青少年活動(dòng)中心上課！這讓我難以入睡。
終于去學(xué)工了，在那一天，我背上書(shū)包，懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)。在車(chē)上我一直想著(zhù)那兒是怎么樣的？是綠水青山，還是高樓大廈？可是一到那兒，我就驚呆了，那兒既有大樹(shù)，又有小草，還有高樓，風(fēng)景很是美麗。
第一節課我們是上“電動(dòng)小船模型課。老師先為我們發(fā)了泡沫板、大頭針、剪刀、吸管、電池、發(fā)動(dòng)機、卡紙……先把泡沫板切成合適的'形狀，然后在正面粘上電池盒，反面粘上發(fā)動(dòng)機，再在發(fā)動(dòng)機的槳軸上套上吸管，在吸管上套上螺旋槳，最后只要加上卡紙，就大功告成了。我看著(zhù)我那小船高興得眉開(kāi)眼笑。接著(zhù)是試航時(shí)間，我的船如同脫韁了的野馬一樣開(kāi)了出去，讓我高興得手舞足蹈。
第二節是軟陶項鏈課，你可別以為軟陶課就是陶泥課。老師先讓我們把形狀做好再做一些裝飾，我做了一個(gè)十字架，又在上面粘了幾個(gè)圓點(diǎn)，就覺(jué)得大功告成了，卻不知道其他同學(xué)是多么用心良苦。接著(zhù)，老師又讓我們做了項鏈，我本以為項鏈很容易，想：不就是打幾個(gè)結，穿幾個(gè)珠子嗎？沒(méi)啥難的！可是，我卻到處出錯，一會(huì )兒珠子對得不整齊，一會(huì )兒珠子顏色不一，害我費了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把軟陶套在項鏈上。
第三節課是激光打靶，也就是用槍射靶子，我拿了一把槍?zhuān)皡鐓纭钡厣淞似饋?lái)，盡管我只是十槍八中，但我還是很開(kāi)心。
最后，我乘著(zhù)車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
學(xué)工日記作文600字 14
“學(xué)工去了！”“你帶了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程師’的稱(chēng)號�！边@是怎么了，原來(lái)充滿(mǎn)朗朗早讀聲的五0（4）班教室里為什么會(huì )傳出這樣的聲音呢？原來(lái)，今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加學(xué)工活動(dòng)，難怪同學(xué)們會(huì )這樣呢，瞧，頑皮瘦小的同學(xué)擠到門(mén)口，好打聽(tīng)巴士和老師的`新消息，貪吃的同學(xué)則拿出一袋袋花花綠綠的食品來(lái)大吃特吃起來(lái)，我也不例外，和同學(xué)聊天來(lái)消磨時(shí)光，功夫不付有心人啊，在我們的等待下，巴士終于來(lái)了。
我們在20（8）教室放下了物品，一位老師來(lái)了，她就是以前叫我們做拖鞋的莫老師，我還以為這次還做拖鞋，可老師拿出一個(gè)精致的小燈籠，這就是這次要做的東西，我用起了以前的方法，但是不一樣，這次沒(méi)能拿到獎卡。
中午，我們都餓扁了，一看見(jiàn)菜肴就像餓狼一樣撲了過(guò)去，雖然不怎么樣，但不知為什么，勞動(dòng)后的飯菜特別香，特別好吃，午休后下午的課程開(kāi)始了。
下午，最好玩的是拿著(zhù)一個(gè)奇怪的機器，找兩個(gè)電塔，我們從東跑到西，但還是一無(wú)所獲，突然在一快地方的時(shí)候信號越來(lái)越強了，我們趕緊跑過(guò)去，真的發(fā)現了一個(gè)，突然有一組說(shuō)教室里有反應，就趕緊跑了過(guò)去，真的又是一個(gè)電塔，總算找到了。
發(fā)獎狀時(shí)，雖然我只得了優(yōu)秀獎，但是心里比吃了蜜還甜。
后來(lái)我們又坐上了大巴，回到了學(xué)校，我想大家都在想，要是多一次學(xué)工該有多好��！
學(xué)工日記作文600字 15
我期盼已久一年一度的學(xué)工課終于又來(lái)到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢(mèng)吵醒了，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“揚揚，別忘了今天是上學(xué)工課的哦！”“噢，對呀！”說(shuō)著(zhù)，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著(zhù)我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向學(xué)校。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，坐上了大巴車(chē)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談?wù)摻裉鞎?huì )搞什么活動(dòng)的話(huà)題。不久，我們來(lái)到了屬于我們自己的教室——紙藝創(chuàng )想室。經(jīng)過(guò)老師的指導，來(lái)到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發(fā)有一盒老師發(fā)給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著(zhù)就做了幾條通往高塔的小道，并和隊員們連了起來(lái)，我們的隊長(cháng)——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認為自己做得很成功，一眨眼的'功夫，全都倒塌了......
我們的第二個(gè)項目是做小掛件，我用“不織布”開(kāi)始做一頭白熊，可是做到一半，就發(fā)現打錯結了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時(shí)間做了一個(gè)“愛(ài)心獨眼龍”。
第三個(gè)項目是做汽車(chē)模型，我用馬達、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個(gè)汽車(chē)模型。
我們這次學(xué)工既增長(cháng)了課外知識，又學(xué)會(huì )了一些本領(lǐng)。我期待這樣的學(xué)工課能多一點(diǎn)！
學(xué)工日記作文600字 16
星期二，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，那里人山人海，學(xué)工的同學(xué)絡(luò )繹不絕。
我們先做機器人，工具已經(jīng)擺好了，我們不慌不忙地做了起來(lái)�！斑�？我的零件呢？”“哎！頭去哪了？”“糟糕，拼裝不起來(lái)！”一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我們受得了阻礙，但是，經(jīng)過(guò)我們的勤奮與努力，終于做好了，有機械手，有吊車(chē)，有傳送帶等等。雖然有些是半成品和畸形的，可我們都很開(kāi)心地笑了，因為這是我們勞動(dòng)的結果��！
劃船可是放松心情的好提議。我們被送到船上，同學(xué)們不顧一切地劃了起來(lái)，“加速前進(jìn)”不知道誰(shuí)喊了一句，我們的身上頓時(shí)充滿(mǎn)了力量�！耙欢�，一二�！痹懔�，碰撞了，幸好沒(méi)事。大家松了口氣，可沒(méi)想到的是大家碰出了癮，接二連三地一股腦的撞了起來(lái)，濺一身水花，引來(lái)的卻是一陣陣的`哈哈大笑。
說(shuō)刺激的吧！CS野戰！夠好玩的，嘿嘿！你瞧！我們紅隊和藍隊開(kāi)始了激烈的戰斗。乒乒乒！乓乓乒！唉，沒(méi)射中，我嘆了口氣�！鞍�！”突然的一聲慘叫，嚇得我一跳！我失去了一條生命，我暴跳如雷，朝著(zhù)敵方亂掃一通，我以前可是神槍手耶！可是沒(méi)多久，我連續斃命，最終戰死沙場(chǎng)。四局過(guò)后，藍隊獲勝，紅隊全軍覆沒(méi)，我咬牙切齒，真想給他們一槍?zhuān)阉麄円桓C都端了�？上覜](méi)那個(gè)本事。
這次學(xué)工挺有意思的，既體會(huì )了勞動(dòng)的辛苦，又放松了心情，還被充了一回“軍”，雖說(shuō)戰敗了，但是——“我一定會(huì )回來(lái)的”！
學(xué)工日記作文600字 17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車(chē)上，同學(xué)們的心情都無(wú)比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著(zhù)即將開(kāi)始的活動(dòng)。
首先，我們去了點(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒(méi)等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開(kāi)，然后根據自己的愛(ài)好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生��！
然后，我們去釣魚(yú)了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細地聽(tīng)完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚(yú)桿放下去，焦急地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。馬上，一條可愛(ài)的'小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我激動(dòng)不已�？梢患�(dòng)，魚(yú)桿被我一碰，聰明的小魚(yú)轉身就跑。好可惜��！我再來(lái)一次，這次我知道魚(yú)兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚(yú)兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚(yú)只是把誘餌吃光了，卻沒(méi)有上鉤，我還是沒(méi)釣到一條魚(yú)�？墒�，我真得好開(kāi)心��！
最后，我們去做了紙工。心靈手巧的同學(xué)們在老師的指導下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！
學(xué)工日記作文600字 18
富有深意的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀、不舍難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，還更多的讓我們明白了人生的哲理。
繽紛多彩的學(xué)工旅程中，我們學(xué)習了貝畫(huà)、茶藝、面點(diǎn)、結構模型等十分有趣的課程。在其中，我們明白了貝殼的美麗、我們明白了茶藝的復雜程序與其美妙之處、我們明白了做面點(diǎn)時(shí)揉面的艱辛，盡管做的面包不如面包店的好吃但是我們卻覺(jué)得那是自己吃過(guò)最有意義的面包了!因為，那是自己用心和汗水在茫茫等待中做出的面包，它的價(jià)值早已超過(guò)他人做的面包了。而結構模型，卻是讓我們體會(huì )到了我們平時(shí)走的大橋的.建造事多么的艱辛，因為它的一磚一瓦都是通過(guò)計算得出的長(cháng)度，絲毫不能夠馬虎!我們明白了太過(guò)太多在學(xué)校學(xué)不到的知識，但更多的是精神。
學(xué)校讓我們去在勞技中心學(xué)習讓我明白了團結合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統一的目標是不可能團結一心共同朝那個(gè)目標發(fā)展的，所以團結是這次旅程中我認為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因為一慌就亂，一亂就什么事情都做不成了。
我相信，這次學(xué)工的旅程會(huì )讓我難以忘卻的，它讓我明白了很多人生的深刻哲理，我相信我如果把它跟符號的運用在我的人生日記中，將會(huì )帶給我更多的收獲，我將會(huì )期待著(zhù)那果實(shí)豐收的一天!
學(xué)工日記作文600字 19
2月29號，我們全班同學(xué)到學(xué)工里去游玩，實(shí)踐。
進(jìn)入學(xué)工的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座高大雄偉的城堡，仿佛童話(huà)中國王住的王宮一般，十分漂亮，硬著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。
上午，我們來(lái)到了第一個(gè)教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原來(lái)是要讓我們搭積木呀！可是，我們都已經(jīng)上小學(xué)四年級了，怎么還讓我們搭積木呀？一串串問(wèn)號在我腦海中一次次出現……老師看我們疑惑不解的'樣子，笑了，說(shuō)，大家不要小看這些積木，搭起來(lái)可難了，他們的名字叫“科樂(lè )思”�？茦�(lè )思？大家議論紛紛�！斑@么容易啊�！蔽倚南�。聽(tīng)完了老師的講解，我們的組員便開(kāi)始“工作”了。瞧，他們個(gè)個(gè)在認真仔細地搭，多幫呀！拼著(zhù)拼著(zhù)，我漸漸地找不到頭尾，急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗的。時(shí)間過(guò)得真快呀，隨著(zhù)老師的一聲“還有十分鐘”，我們開(kāi)始了收尾。老師來(lái)檢查了，看了六組，終于評出了我們的冠軍——我們的鄰組。我們把熱烈的掌聲送給了他們。我們雖然沒(méi)有得到達人卡，但是我們得到了快樂(lè )。
下午的安排也十分得有趣。我們實(shí)踐了家中不可能做的事。我們每人都做了七八塊小餅干，雖然不是很好看，但是味道不錯喲！我吃著(zhù)自己做出來(lái)的餅干，心里甜滋滋的。
學(xué)工，帶給我快樂(lè )！下次還要來(lái)。你來(lái)嗎？
學(xué)工日記作文600字 20
早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)天下著(zhù)蒙蒙細雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因為我們今天要去少年宮學(xué)工。
到了學(xué)校之后沒(méi)過(guò)多久，楊老師就把我們帶到了校門(mén)口等待大巴車(chē)，不一會(huì )兒，大巴車(chē)就到了，有一個(gè)老師讓我們男生從后門(mén)上車(chē)，女生從前門(mén)上車(chē)。
到了少年宮，我們先去了急救知識的教室，那里的老師說(shuō)要每組PK，先讓我們去外面的`板報上用腦子記知識，等會(huì )要進(jìn)行知識競賽，幾分鐘之后，我們紛紛回到了教室，老師讓我們選出一個(gè)組長(cháng)，我們組推選沈雨軒當組長(cháng)，然后進(jìn)入知識競賽，一共十二題，我們有六組，所以每個(gè)組選兩題，滿(mǎn)分十分，我們第一題有五分，第二題有七分。下課時(shí)，老師還給我們看了急救超人的電視。最后我們做了包扎、人工呼吸等項目。
中午，我們去了預防近視的教室，回答過(guò)問(wèn)題的有眼睛貼拿，我舉手了，但老師沒(méi)請我，所以我沒(méi)拿到。然后，老師就讓我們測視力了。
下午的環(huán)節是最開(kāi)心的，它就是真人槍?xiě)�，分成藍隊和紅隊，我是紅隊，教練讓我們每組選出一位高手，拿一次能掛兩條命的槍?zhuān)覀冴犠尭呤ソ苣昧诉@把槍。第一局藍隊勝出了；沒(méi)想到第二局還是他們勝；第三局終于是我們紅隊勝了。
這次去少年宮不但讓我增長(cháng)了許多知識，還讓我得到了快樂(lè )，真讓我流連忘返。
學(xué)工日記作文600字 21
11月14日，是個(gè)難忘的日子。為什么呢？因為這天小金老師帶我們去學(xué)工！一路上，我蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場(chǎng)了！"
過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了目的地---紹興青少年活動(dòng)中心。我剛跑下車(chē)，就被眼前的情景驚呆了：��！多么美麗的景色��！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍天……正當我被這景象癡迷的時(shí)候，指導員阿姨走了過(guò)了，只見(jiàn)她嚴厲地說(shuō)：“全體同學(xué)集中！”我們聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)去站好。接著(zhù)，她把我們領(lǐng)進(jìn)一間屋子，然后說(shuō)：“同學(xué)們好，這件屋子是花藝房�！蔽覀兩仙舷孪麓蛄恐�(zhù)教室，這里的話(huà)，五顏六色，形態(tài)各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發(fā)材料，然后教我們怎么做假花：先把絲網(wǎng)往左右兩邊使勁拉，不要太過(guò)用力；然后把一個(gè)大筒和一個(gè)小筒分別做成三個(gè)大的`圈和兩個(gè)小的圈，做的時(shí)候一定要邊和邊靠��；后來(lái)把它們一個(gè)一個(gè)的放，記住，一次只能放一個(gè)，要先放一個(gè)大的圈，再放一個(gè)小的圈；做完一個(gè)圈度要擰6-8圈；放一個(gè)后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個(gè)做完后用彈力線(xiàn)擰7全；最后把每個(gè)花瓣用彈力紙把他們固定在長(cháng)棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來(lái)老師又帶我們去了積木房，還教了我們火災逃生的知識。我們玩的不亦樂(lè )乎！
今天的學(xué)工真快樂(lè )，這可是我第一次學(xué)工啊，我不會(huì )忘記它！
學(xué)工日記作文600字 22
上上個(gè)禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動(dòng)。沈老師告訴我們，我們體驗的項目分別是鐵藝制作步調一致和機電航模。我最期待的是鐵藝制作。
那天早晨8點(diǎn)10分，我們準時(shí)上了大巴車(chē)，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，不一會(huì )兒就到達了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個(gè)中等型號的珠子做腿，穿一個(gè)大型號的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點(diǎn)彎好。小人的1／3就做好了。接著(zhù)做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話(huà)就有2各身體了。到底怎么做呢？其實(shí)就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的`身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來(lái)講講小人的頭怎么做了。原來(lái)是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來(lái)的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。
那天我很開(kāi)心，因為我做成了人生中第一件鐵藝藝術(shù)品。
學(xué)工日記作文600字 23
前幾天還是陰雨綿綿的，今天你們去學(xué)工，老天爺好像也替我們高興似的，露出了燦爛的“笑臉”。
讓我覺(jué)得的很新奇，學(xué)工活動(dòng)居然有制作美點(diǎn)的項目。我想想都覺(jué)得嘴饞，做的過(guò)程就更讓人開(kāi)心了。特別是揉面團的時(shí)候，就像玩我喜歡的'橡皮泥，一邊揉，同時(shí)我的腦海中就浮現出一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的造型，有小熊、草莓、汽車(chē)、花朵……可惜我的手藝不精，做不出這些精美的造型來(lái)。因為第一次做點(diǎn)心，同學(xué)們都笨手笨腳的，有兩個(gè)小組把雞蛋都打碎在地了�？赡茉诩依�，我們家務(wù)活做得不夠多，瞧，我連抹布都不太會(huì )洗。
最開(kāi)心的就是釣魚(yú)了。起先，我連一條小魚(yú)都釣不到，正當我灰心失望的時(shí)候，我的魚(yú)竿突然顫動(dòng)了一下，我連忙提起魚(yú)竿，一條活蹦亂跳的紅鯉魚(yú)有釣竿上拼命掙扎。接下去，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，聚精會(huì )神地盯著(zhù)水面，一個(gè)紅色的身影又朝魚(yú)餌游過(guò)來(lái)了，它咬住了魚(yú)鉤！我沉住氣，靜靜地等著(zhù)。魚(yú)竿顫動(dòng)了，我又使勁一提，又一條紅色的鯉魚(yú)被我拉出了水面，我趕緊把它放到水桶里。后來(lái)一條又一條，一個(gè)又一個(gè)驚喜，正當我興致勃勃地想釣第五條時(shí)，老師說(shuō)收竿了，我只好依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)池。
這次學(xué)工，我體會(huì )到了無(wú)限的快樂(lè )，還獲得了兩張“達人卡”。但我也深深地感到自己的動(dòng)手能力還需不斷加強。
學(xué)工日記作文600字 24
今天我們在青少年活動(dòng)中心學(xué)工，我們在上按正常時(shí)間上學(xué)，八點(diǎn)四十分上大巴出發(fā)了！
上大巴之前，我們有六個(gè)同學(xué)出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語(yǔ)老師
俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒(méi)來(lái)，我們跟著(zhù)俞老師進(jìn)入了青少年活動(dòng)中心里面。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，六個(gè)人進(jìn)入了第一個(gè)教室，“急救自救”。那個(gè)里面有許多的.工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來(lái)非�？膳�。
我們班終于來(lái)了，六個(gè)人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開(kāi)始了課程。第一個(gè)內容是知識競賽，分成六個(gè)組，開(kāi)始競賽了。發(fā)生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來(lái)回答：要爬到高處，如，樹(shù)上，屋頂上……心臟復蘇看起來(lái)雖然很難但是做起來(lái)很簡(jiǎn)單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來(lái)最后一個(gè)任務(wù)是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話(huà)，就要從離心臟近的手臂開(kāi)始包扎，直到離手只差十公分的地方。
真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當然是紅隊的呀！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們隊居然輸了，好可惜��！第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結果還是藍隊贏(yíng)。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利��！
這次學(xué)工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢！
學(xué)工日記作文600字 25
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè )與知識的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團隊合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè )、充滿(mǎn)期待的.心情和對知識的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿(mǎn)了期待，心里獨自一人猜想著(zhù)這次會(huì )參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著(zhù)學(xué)工的活動(dòng)。當要下車(chē)的時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車(chē)，然后，老師便帶我們去了教室。
我一進(jìn)教室的門(mén)，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫(xiě)著(zhù)“沙雕”兩個(gè)大字，我當即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè )怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫(huà)，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門(mén)······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結束了·····
學(xué)工日記作文600字 26
今天是我們五年級同學(xué)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工的日子，我們滿(mǎn)懷欣喜地出發(fā)了。
我們乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。走上樓梯，一位和藹可親的老師熱情地接待了我們，把我們送到了“科學(xué)探究吧”。只見(jiàn)屋內有許多科學(xué)實(shí)驗器材，老師講完實(shí)驗器材的用處，然后給我們發(fā)下本子，讓我們照著(zhù)本子的步驟做實(shí)驗，我的實(shí)驗是“彎彎的流水”我拿了實(shí)驗材料，跑到外面的水龍頭邊去做實(shí)驗。我拿出梳子，在自己的'頭發(fā)間摩擦了三十幾下，將水龍頭調到最小，把梳子慢慢地靠近水，突然水流像會(huì )轉彎似的，一點(diǎn)點(diǎn)彎了起來(lái)。我高興地喊了起來(lái)：“哇，成功了！”旁邊的鄭棟杰拿起筆，在本子上記錄了下來(lái)……
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間到了。外面下著(zhù)蒙蒙細雨，老師將我們帶到活動(dòng)地點(diǎn)，講了活動(dòng)規則。我們迫不及待地跑到了橋上，橋共有四座。我先上了翹板橋，我小心翼翼地走了上去，手扶住了繩子，心里不停地說(shuō)：“別害怕，不要緊張”�？墒悄_下卻不停地顫抖。突然，一個(gè)同學(xué)從橋上掉了下來(lái)，重重地摔倒在沙子上。我心中更加害怕，真是步履艱難呀！這是，何祁龍順利地走過(guò)了橋。我一看不覺(jué)對自己增加了信心，我不再看腳下，眼睛正視著(zhù)前方，慢慢的走了過(guò)去，終于走過(guò)了梅花橋。
一天的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我們拿著(zhù)自己做的“戰利品”，心里別提有多開(kāi)心了！
學(xué)工日記作文600字 27
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們去學(xué)工的一天。我們的'課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(cháng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著(zhù)，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著(zhù)，努力地做著(zhù)，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著(zhù)千層酥制做的地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項目是火災逃生單課，這是一門(mén)非常嚴肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識和原有的知識進(jìn)行了一次模擬火災逃生實(shí)驗。結果老師覺(jué)得不怎么滿(mǎn)意，要么是姿勢不對，要么是逃生時(shí)不夠嚴肅。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車(chē)�；氐搅藢W(xué)校。
學(xué)工日記作文600字 28
今天摸底考試，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試后，坐在我后面的小何臉上一臉著(zhù)急的樣，雙手互相搓著(zhù)，眼睛東瞅瞅西瞅。我便急忙問(wèn)她你在著(zhù)急什么？原來(lái)下一場(chǎng)是數學(xué)考試但她沒(méi)有帶三角尺和圓規�？粗�(zhù)休息時(shí)間距離下一場(chǎng)考試還有一段時(shí)間。
我便垃起她的手去向斫有認識的同學(xué)借。結果，問(wèn)完了斫有我和她認識的同學(xué)都說(shuō)自己要用。我們看著(zhù)離考試時(shí)間不多了，回到教室，心情變得很失落。這時(shí)看到八年級的姐姐們正從書(shū)包里拿出三角尺和圓規便忽然覺(jué)得小何有救了。便找到坐在小何旁邊的姐姐，問(wèn)她可不可以把三角尺和圓規放在中間，讓她和小何一起共用。誰(shuí)知姐姐也沒(méi)有帶，我們又失望了。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著(zhù)急的等待著(zhù)。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著(zhù)一套數學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè )于助人是一件多么令人愉快的事，當然被幫助的`那位同學(xué)一定是我更快樂(lè )。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著(zhù)急的等待著(zhù)。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著(zhù)一套數學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè )于助人是一件多么令人愉快的事，當然被幫助的那位同學(xué)一定比我更快樂(lè )。
學(xué)工日記作文600字 29
今天，是個(gè)值得懷念的一天。我們來(lái)到豐潭中學(xué)，進(jìn)行了短暫而別有趣味的學(xué)工。
大巴車(chē)穿過(guò)一條條熟悉的馬路，開(kāi)進(jìn)了豐潭中學(xué)的大門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)極大的操場(chǎng)和一座鋼鐵制的雕像。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)機械教室，開(kāi)始了今天第一個(gè)學(xué)工任務(wù)——電子百拼。
鐵皮桌子上有順序地擺放著(zhù)十幾個(gè)焊接槍?zhuān)艺驹谧雷忧白罂从挚�，細細觀(guān)察著(zhù)這些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機械，饒有興致地發(fā)出贊嘆。組長(cháng)領(lǐng)到了材料包，我們打開(kāi)盒子，把一個(gè)個(gè)小小的螺絲、墊圈等部件小心翼翼地分成小組。
我攤開(kāi)說(shuō)明書(shū)，拿著(zhù)螺絲刀，根據說(shuō)明書(shū)上的圖片把主板、電池盒一個(gè)個(gè)安裝到相應的位置上。我的手捏著(zhù)螺絲刀和螺絲，把它們擰進(jìn)洞口里，螺絲很小，手上不禁會(huì )有絲絲痛感，再加上天氣的'寒冷，我終于體會(huì )到勞動(dòng)人民的辛苦與勤勞，他們?yōu)榱讼裎覀冞@樣完成一個(gè)小小的工程 可能會(huì )遇到多大的困難。
做好了智能尋軌器，就到了小組之間是比賽時(shí)間。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現智能尋軌器竟然緩慢得行駛了起來(lái)，這真是有意思��！我把它放到黑白相間的“道路”上，智能尋軌器沿著(zhù)黑色路緩緩地向前行駛，不會(huì )有任何偏差。我看著(zhù)自己親手制作出來(lái)的機器能夠取得成功，真是開(kāi)心。
學(xué)工的時(shí)間雖然短暫，可是讓我們學(xué)到了許多課堂中學(xué)不到的知識與技能。我永遠不會(huì )忘記這美好的一天。
學(xué)工日記作文600字 30
在陽(yáng)光明媚的12月，我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會(huì )兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng )藝沙雕場(chǎng)，釣魚(yú)，能工巧匠屋，在這幾個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是釣魚(yú)。我們隨著(zhù)老師來(lái)到釣魚(yú)湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚(yú)食，并讓我們把魚(yú)食放到釣勾上，接著(zhù)老師又給我們講了有關(guān)釣魚(yú)的'常識。隨著(zhù)老師的講解，我于是把魚(yú)鉤往水里一扔，可等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，有些魚(yú)在魚(yú)鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚(yú)太少，所以我釣不到魚(yú)，于是我就轉移了陣地，找了一簇魚(yú)多的地方把魚(yú)鉤扔入水中。不一會(huì )兒，發(fā)現有條小魚(yú)真在吃我的魚(yú)食，我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時(shí)，見(jiàn)好多同學(xué)都釣到了魚(yú)，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢(qián)在買(mǎi)孫麒婷的魚(yú)，我也多想去買(mǎi)條呀，可是今天出門(mén)時(shí)居然忘了向媽媽拿錢(qián)，哎！想著(zhù)想著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“時(shí)間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒(méi)釣到魚(yú)，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，因為我們樊老師送我了一條小紅魚(yú)哦！
學(xué)工活動(dòng)不僅增強了我們的動(dòng)手能力，還增長(cháng)了我們的課外知識，我喜歡學(xué)工。
學(xué)工日記作文600字 31
今天上午，我們坐著(zhù)大巴車(chē)去城東青少年活動(dòng)中心學(xué)工，這是我們入小學(xué)以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，大家可期盼已久了。在車(chē)上，小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，便到達了目的地。
我們參加的幾個(gè)項目中，我最喜歡的是用軟陶做項鏈。首先，老師先講解了制作的基本步驟。老師的話(huà)音一落，我們就迫不及待地拿起軟陶開(kāi)始動(dòng)手了。我決定做個(gè)娃娃當項鏈墜子。于是我選了一個(gè)粉紅色的軟陶，捏成愛(ài)心形的圖案當做軟陶娃娃的`臉，接著(zhù)用藍色軟陶捏成小小的顆粒當做娃娃胸前的項鏈。藍色和綠色軟陶成了它的似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛和一彎眉毛。最后，把橘紅色軟陶捏成娃娃的一張櫻桃小口。就這樣，一個(gè)天真又俏皮的小娃娃出現在我的面前，看著(zhù)這個(gè)小娃娃，仿佛她在朝我嘻嘻嘻地笑呢！
等所有同學(xué)都完成以后，老師就把我們的作品放到微波爐里烤，使它們定型。有的同學(xué)耐不住性子，跑到微波爐前不斷張望；有的同學(xué)坐在位置上正專(zhuān)心致志地構思下一個(gè)作品的圖案呢；還有的同學(xué)雖然仍坐在自己的座位上，可看得出，臉上卻是萬(wàn)分的焦急。等呀等，盼呀盼，我們的作品終于出爐了，我們以“劉翔的速度”跑到老師面前，異口同聲地歡呼起來(lái)：
“哇，我們的作品終于烤好了！”于是，我們都七手八腳地搶來(lái)自己的“杰作”。后來(lái)，老師還和我們一起完成了串項鏈的步驟，我把項鏈輕輕捧在手心里，細細端詳自己精心制作的處女作品，別提有多高興了！
今天，我雖然沒(méi)有得到老師
頒發(fā)的獎狀，但我還是無(wú)比開(kāi)心。
學(xué)工日記作文600字 32
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車(chē)，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話(huà)中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(cháng)長(cháng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了第一節課的課堂。我在教室門(mén)前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的'能力。老師發(fā)給我們兩塊長(cháng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(cháng)了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會(huì )了相互協(xié)作的能力，培養了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)工活動(dòng)。
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