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難忘的學(xué)工500字作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的學(xué)工500字作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的學(xué)工500字作文 1
星期五，學(xué)校組織我們去青少年宮學(xué)工。早晨，我急匆匆地來(lái)到學(xué)校：哇！有的人在嘰嘰喳喳地討論，有的人在炫耀自己帶了多少零食，有的人則低頭只顧著(zhù)打手機游戲……一番熱鬧的場(chǎng)景。我坐在位置上看了一會(huì )兒書(shū)，老師就告訴我們要出發(fā)了。一路上，我們一邊看著(zhù)街上的路人行車(chē)，心里想著(zhù)即將要開(kāi)始的`活動(dòng)，好不快活。
上午的活動(dòng)是科學(xué)探索，我們坐在了最后一桌。老師告訴我們，活動(dòng)分三大塊計分：第一塊是科普展覽，第二塊是科學(xué)探究，第三塊是表現分�？破照褂[最好玩。由于磁懸浮列車(chē)壞了，所以我們參觀(guān)了其他四個(gè)展品。其中最有趣的是靜電乒乓，通過(guò)觀(guān)察我們看到，在啟動(dòng)電源之后，原本不動(dòng)的小鐵球被被左右的兩個(gè)大磁球互相碰撞，看起來(lái)就像兩個(gè)大漢在欺負一個(gè)小朋友一樣。這是什么原因呢？我絞盡腦汁地想，想了一會(huì )兒，終于想出了眉目：哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)磁球上帶著(zhù)正電，一個(gè)磁球上帶著(zhù)負電，小球先是沒(méi)有帶電的，它先撞到負電球上，于是就帶著(zhù)了負電，負電與負電互相排斥，小球就撲向了正電球上，正電與負電相互吸引，小球就被正電球吸了過(guò)去，又帶上了正電，就又撲向負電球……以此推列，就這樣，小球被正負電球的磁力吸來(lái)吸去，看起來(lái)就像被“虐待”一樣了。
下午的活動(dòng)有橋梁設計和趣橋。首先是橋梁設計，我們組設計了一座高達30多厘米，長(cháng)約80厘米的“跨海大橋”，因為整體造型太不完美，所以還是沒(méi)有得到達人卡。設計完橋梁，我們又去走了趣橋：趣橋區里有四座橋，分別是踏板橋、緬甸橋、梅花橋和翹板橋。我先走了翹板橋，放眼望去，翹板橋上架著(zhù)七八塊棕黃色的蹺蹺板，兩邊各有一根鐵繩；走的時(shí)候實(shí)在是有驚無(wú)險。之后我又走了梅花橋與踏板橋。最后，我踏上了看起來(lái)最危險的緬甸橋，嗚哇！緬甸橋只有腳下的一根鐵索和一旁的兩根鐵繩，而且前面一個(gè)人走的時(shí)候，腳下的鐵索還會(huì )搖搖晃晃，好像一個(gè)不小心就會(huì )翻身掉下去似的。我緊張極了�？墒蔷o張歸緊張，我還是要走過(guò)這座橋的，后面還有許多人在等我呢！于是，我邁出了第一步，穩穩地踩在了鐵索上，并緊緊地抓住了左右兩邊的鐵繩，以外八字的走法一步一步地跨了出去，終于，我走到了橋的另一邊。
這次學(xué)工，我們不僅收獲了知識，還懂得了一些道理……
難忘的學(xué)工500字作文 2
三天的學(xué)工令我受益匪淺，從不會(huì )到慢慢適應到成功，這其中的艱難和辛酸，只有我自己能體會(huì )。
摸到材料的那一刻，我完全木楞�？粗�(zhù)材料包中大大小小的零件，我慌了。
老師在臺上邊講，邊教我們如何組裝。我將材料握在手里老半天，遲遲不肯下手。握起了這個(gè)，眼睛，卻看向了另一個(gè)。到底是哪個(gè)呢？我暗暗著(zhù)急。眼睛看向同桌，卻見(jiàn)她不疾不徐的拿起材料，有條不紊的跟著(zhù)老師的節奏。發(fā)現自己已經(jīng)落后一大半，我心中暗自著(zhù)急，決定跟著(zhù)她的步伐走。
她拿起這個(gè)，我也拿起這個(gè)；她拿起那個(gè)，我也拿起那個(gè)�？吹阶约菏种新尚蔚淖髌�，我暗自得意。突然，一個(gè)零件卻誠心要我難看似的，卡住不動(dòng)。原本的計劃被打亂，讓我心中無(wú)比煩躁。硬試了幾下，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，我徑直將它摔在了桌上�？粗�(zhù)同桌手中一塊完成的作品，我心急如焚。
一只手從我面前伸過(guò)，拿起了被我拋棄的作品。我抬頭，卻見(jiàn)同桌正仔細研究著(zhù)我做的“怪胎”。許久或，她才說(shuō)道：“你這個(gè)二極管裝反了，老實(shí)說(shuō)長(cháng)正短負��！”聽(tīng)罷，我的臉猶如新鮮的大紅番茄，火辣辣的，趕緊將東西從她手中搶過(guò)，背過(guò)身去，不敢看她，生怕她再回找出什么錯誤。
“謝謝，我自己來(lái)好了�！鄙滤倏匆�(jiàn)似的，我將作品藏得緊緊的。
我仔細研究著(zhù)，卻毫無(wú)思緒。我翻出老師上課時(shí)讓我們記得筆記，一大堆令人發(fā)愁的學(xué)術(shù)用語(yǔ)，讓我頭暈眼花。算了，先拆了再說(shuō)吧。我抓起放在架子上的電烙鐵，手，卻不小心被燙到。食指火速腫起了一個(gè)大包，疼痛趨勢我的眼淚掉了下來(lái)。我捂著(zhù)手指，淚流滿(mǎn)面。突然，卻感覺(jué)手指上傳來(lái)一陣陣冰涼，止住了疼痛，也收回了我的'眼淚。我抬頭看，卻看見(jiàn)同桌正拿著(zhù)濕紙巾敷在我的手上呢。
我不好意思的笑了笑�！爸x謝�！蔽艺f(shuō)道�！斑�要我幫你嗎？”同桌抬起頭問(wèn)道�！班培培�，要�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜似的說(shuō)到。不知為何，我好像敞開(kāi)心扉，不再因為接受別人的幫助而難為情。
雖然最后我的作品并不完美，而且還得了一個(gè)“b-”，因為我實(shí)在有太多地方裝反了。但是我依舊很開(kāi)心。
這次的學(xué)工，真是讓我難忘。
難忘的學(xué)工500字作文 3
那一晚總是特別興奮，就連一向安靜的我也有些忘乎所以了，把書(shū)包里的東西一遍又一遍地翻出來(lái)整理。到底是什么事讓大家如此激動(dòng)呢? 原來(lái)，明天又是學(xué)工的日子。
第二天早上，我去學(xué)校時(shí)，發(fā)現已經(jīng)有好些同學(xué)在教室了。難道是我睡過(guò)頭了?以往我一直是第一個(gè)到的��！其實(shí)并不是我遲了，而是因為學(xué)工的原因，大家都早早到校了。
乘著(zhù)大巴，穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的街道，開(kāi)了近半個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到達了目的地——青少年活動(dòng)中心。
班主任老師帶著(zhù)我們來(lái)到了一間寬敞明亮的大教室。隨后，我們的學(xué)工指導老師跟我們見(jiàn)面了。老師簡(jiǎn)單地自我介紹后，便開(kāi)始一邊講，一邊教我們做手工——漂亮的`絲網(wǎng)花。她是那么耐心，從頭至尾演示完之后，便讓我們開(kāi)始動(dòng)手做。她一邊巡視一邊提醒要點(diǎn)：“注意把鐵絲扎緊，顏色要選好，小心不要傷到手指……”剛開(kāi)始做時(shí)大家都非常安靜，可是不一會(huì )兒就被困難阻礙了。有的同學(xué)開(kāi)始埋怨太難做，有的開(kāi)始請同學(xué)幫忙，有的干脆請老師幫忙。我很愛(ài)小制作，于是把大家的叫苦聲當成了創(chuàng )作的靈感、制作的音樂(lè )，似乎做絲網(wǎng)花是世界上最容易的小玩意兒。很快，一只栩栩如生的蝴蝶在我手下“閃閃發(fā)亮”，就像一只剛從毛毛蟲(chóng)變成的蝴蝶正迎著(zhù)太陽(yáng)展翅高飛呢!老師走到我身邊，豎起了大拇指，說(shuō)：“你這個(gè)孩子很有靜心和細心，做得真不錯！”
下午的沙雕也很有意思呢！一座座模樣古板的沙堆竟被我們雕成了各種各樣的形狀，有小巧可愛(ài)的卡通人物，也有精美復雜的寶塔……而我們組做的就是一座布滿(mǎn)礦石的寶山。在我眼中，我們就是小魔術(shù)師，能變出很多花樣。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得極快的，當我們意猶未盡地回憶著(zhù)一天的收獲時(shí)，不禁開(kāi)始想：下一次學(xué)工是什么時(shí)候呢？
難忘的學(xué)工500字作文 4
今天雖然下著(zhù)雨，但是阻擋不了我們去學(xué)工的決心。
我們排著(zhù)整齊的隊伍座上大巴車(chē)出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑都特別的開(kāi)心。十幾分鐘我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。走進(jìn)教室，首先老師教我們開(kāi)始知識競賽，分成六組，我們的'問(wèn)題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。我們還進(jìn)行了模擬真人練習 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結構。老師還進(jìn)行了一場(chǎng)搶答，搶答對的同學(xué)可以獲得一包兩張的眼貼，我很失望沒(méi)有搶答到問(wèn)題。辶后，老師還給我們測了一下視力。
最后一節是我最最喜歡的真人CS戰，我們分成兩隊，紅隊和藍隊，第一局藍隊勝，我加入的紅隊輸了，第二局又是藍隊勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營(yíng)中，結果被我們統統消滅了，最后一局，我們勝利了，同學(xué)們高興的跳起來(lái)。
今天的學(xué)工真有意義��！
難忘的學(xué)工500字作文 5
今天星期三的時(shí)候，我們全班到青少年宮去學(xué)工。
我們走到了三樓我們以前的教室里，教室后面是積木搭成的的東西，有汽車(chē)、有火車(chē)、有房子……老師叫我們上課了，我們坐端正后，老師并開(kāi)始把積木一個(gè)一個(gè)的介紹，在電腦的屏幕上了拼積木的功能和怎么使用的的方法，老師說(shuō)開(kāi)始拼積木時(shí)，我們小組就開(kāi)始拼裝了起來(lái)。我拼裝了一輛又潔白又環(huán)保的汽車(chē)，一些在搭馬路，一些人在搭房子，一些人在做電燈，我們小組就有了題目叫未來(lái)的車(chē)子家園。后來(lái)是由程大偉來(lái)說(shuō)我們的'車(chē)子、房子、燈、馬路，老師反而說(shuō)：“這織做的很好！”，我們小組一組一組地輪流好后，就到中午了。
中午時(shí)，我們老師把我們安排到第58號桌子上，我就迫不及待地吃起來(lái)，當我吃完時(shí)回到原來(lái)的教室里休息。
下午時(shí)，我們老師和我們到樓下去了做手藝老師教我們怎么做和看視屏，然后，老師叫我們開(kāi)始做了我做好以后，老師就幫我們烤，過(guò)了幾分鐘，餅烤好了放到了書(shū)包里，該是最后一節課了，我們開(kāi)心極了！
這一節是火災逃生，老師給我們看了火災知識，老師給我們模擬了一下火災逃生，我們很成功，就回學(xué)校了！
哇！我好想再來(lái)少年宮��！因為它給我們擁有了豐富的知識！
難忘的學(xué)工500字作文 6
星期五，是我等了許久的一天，因為我們那天去學(xué)工了！當這天來(lái)臨時(shí)，每個(gè)人都高興得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了學(xué)工的路程，一路上歡歌笑語(yǔ)。
上午一項活動(dòng)是科樂(lè )思，下午兩項活動(dòng)是做蝴蝶和釣魚(yú)，其中最好玩的`要算釣魚(yú)了，現在我來(lái)給你詳細講講吧！
那天下午，做完兩項活動(dòng)之后，我想這些不太有趣，第三項一定非常有趣，我問(wèn)問(wèn)猜猜，終于得到了一個(gè)正確的結果——釣魚(yú)。一聽(tīng)是釣魚(yú)，老師前幾天說(shuō)過(guò)，我不太相信，結果真是，我高興得跳起來(lái)。
開(kāi)始釣魚(yú)了，老師分完魚(yú)桿、魚(yú)食，正兒八經(jīng)地叮囑我一番后，我一心一意地釣起魚(yú)來(lái)。這些魚(yú)真調皮，有的東竄西竄、游來(lái)游去;有的一會(huì )兒躍出水面，一會(huì )兒潛入水底；還有的一碰魚(yú)鉤上的魚(yú)食就走了。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)，魚(yú)食倒是花了一半，時(shí)間馬上到了，我心煩意亂，不一本正經(jīng)了�？稍谶@時(shí)，魚(yú)鉤一沉，我回過(guò)神來(lái)，趕緊抓住幾會(huì )，往上猛地一提，魚(yú)上鉤了！我興奮得不知如何是好。魚(yú)奮力地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，想掙脫魚(yú)鉤，可一無(wú)所獲，我將它放進(jìn)水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的魚(yú)是釣到魚(yú)群中最美麗的一條，它紅白相間.獨一無(wú)二。
學(xué)工結束了，我們戀戀不舌地跟青少年活動(dòng)中心告了別。
難忘的學(xué)工500字作文 7
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來(lái)似的，而我們學(xué)校組織了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。我們開(kāi)心的手舞足蹈。因為這次學(xué)工可以釣魚(yú)，我們每個(gè)人帶了一個(gè)小水桶。出發(fā)的時(shí)間到了，我們背好書(shū)包拎好水桶，坐著(zhù)大巴出發(fā)了。
到了目的地——青少年活動(dòng)中心，我們來(lái)到了一間漂亮的.活動(dòng)室。一進(jìn)門(mén)，哇！好多作品��！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來(lái)，不一會(huì )兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著(zhù)讓我期待很久的釣魚(yú)終于開(kāi)始了，我急忙拿起魚(yú)桿穿好魚(yú)餌，往河里一甩等了很久都不見(jiàn)有動(dòng)靜。這時(shí)，我看到好多同學(xué)都釣到了魚(yú)，心里急了起來(lái)，我這個(gè)地方?jīng)]有釣到魚(yú)，想著(zhù)別人釣到魚(yú)的地方一定會(huì )有，就換了地方。哪知道那里也沒(méi)有釣到，我又接著(zhù)換地方。就這樣不停地換不停地換，換來(lái)?yè)Q去走得我兩腿都發(fā)軟了，而魚(yú)呢卻一條也沒(méi)有釣到，正當我垂頭喪氣的時(shí)候老師說(shuō)釣魚(yú)時(shí)間到了，我們排好隊又來(lái)到另一間活動(dòng)室，在那里，我們進(jìn)行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒(méi)有別的組做得好，但我們每一個(gè)人都出了一份力也很快樂(lè )！
今天這次學(xué)工我們很開(kāi)心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
難忘的學(xué)工500字作文 8
“要去學(xué)工嘍”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全班個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。
一放學(xué)，大家都往超市里跑，買(mǎi)餅干，買(mǎi)飲料，應有盡有，超市可要發(fā)大財了！
第二天早晨，我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的背包，跨進(jìn)教室，一陣甜甜的味道，誰(shuí)在吃東西，我心想：老師來(lái)了非K死他們。果然，老師走進(jìn)來(lái)第一句話(huà)就是誰(shuí)在吃東西！廢話(huà)不說(shuō)了，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)工的事情吧！
我們乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，映入我們眼簾的是一座城堡，接著(zhù)我們來(lái)到了學(xué)工的教室，第一項是軟陶。老師告訴我們，軟陶一開(kāi)始是很硬的，用手的熱度會(huì )越捏越軟的。果然，我們拼盡全力，越捏越軟，當捏到像橡皮泥一樣軟的時(shí)候，就可以做我們喜歡的造型了。我做了一個(gè)月亮，可老師說(shuō)我做得太大了，真失望！后來(lái)老師把我們做好的模型都拿去烤了，在烤的過(guò)程中，我們做了頭上戴戴的鏈子�？就炅�，我們也把鏈子做完了，老師又讓我們把鏈子和軟陶串在了一起。剛才老師教我們穿洞，原來(lái)是這么回事��！
后來(lái)我們又去了火災逃生，主要講的.是怎么逃生才安全。最后一項是鐵藝，其實(shí)就是把珠子串到鐵絲上再編成小人。我編了兩個(gè)小人在跳雙人舞，栩栩如生的，真好看！
這個(gè)學(xué)期的學(xué)工又要結束了，但是我們會(huì )牢牢記住的哦！
難忘的學(xué)工500字作文 9
今天，學(xué)校組織去學(xué)工活動(dòng)，可把我樂(lè )壞了，興奮地連早餐也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。一開(kāi)始，我們去了“能工巧匠屋”，做了一上午的木制工藝品，我做了一頭牛和一個(gè)沙發(fā)，心里可開(kāi)心了。一眨眼，中午到了，我們去吃燒烤，我們組大步流星地跑過(guò)去，東竄西竄，終于找到了一個(gè)合適的位子，坐下來(lái)，開(kāi)始燒烤了。一開(kāi)始，我們爭先恐后地把自己喜歡吃的.放到烤架上，可不一會(huì )，烤架“塌坊”了，我們的食物掉進(jìn)了正在燃燒的煤炭中，我馬上以迅雷不及掩耳的速度，把所有的食物全拿了出來(lái)，繼續烤。吃飽喝足后，我們進(jìn)入了第二個(gè)“游戲”——創(chuàng )意沙雕。我們用沙子做了一個(gè)風(fēng)火臺，老師看了，贊不絕口，還給我們的作品拍了照。今天的最后一個(gè)環(huán)節是劃船。我們組被分配到坐腳踏船的一批。上船了，我們使勁踩踏板，很快追上了第一艘船，熱得我們汗流浹背。人家都稱(chēng)贊我們組是“破壞大王”。我們也不說(shuō)什么，只是微笑。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，該回去了，真希望下次再來(lái)也可以劃船和燒烤……
難忘的學(xué)工500字作文 10
今天是我們三年級同學(xué)第一次去學(xué)做工，我又激動(dòng)又緊張。坐著(zhù)大巴車(chē)我們來(lái)到了目的地一 一少年宮。
早上第一節課做絲網(wǎng)花。老師先簡(jiǎn)單的介紹了絲網(wǎng)花要用到的'材料、注意事項，就開(kāi)始示范了，看著(zhù)老師熟練的動(dòng)作，鐵絲和網(wǎng)紗在她手中像變魔術(shù)一樣，一眨眼功夫就變出了一朵栩栩如生的花來(lái)，好看極了！我心想做絲網(wǎng)花這么簡(jiǎn)單呀!待會(huì )兒我可要好好表現表現。老師讓我們自己動(dòng)手體驗了�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，就拿做花莖來(lái)說(shuō)吧，只是簡(jiǎn)單的纏繞，但我卻試了好久才成功，接著(zhù)做花瓣、然后在枝葉上做上花蕊，到了展示成果了，女生們可比我們男生厲害多了，個(gè)個(gè)做的都栩栩如生，而我們卻像打了敗仗的士兵，有的干脆放棄＂戰果＂不帶回來(lái)了。
下午，我們要學(xué)的是怎么給東西進(jìn)行包裝，這次我們男生的表現都不錯，紙盒包的都還可以。學(xué)到了兩樣本領(lǐng)，老師開(kāi)心地讓我們玩積木呢.瞧!我們搭的內容可豐富了，有秋千、翹翹板、各種活動(dòng)器材還有形態(tài)各異的樹(shù)呢。
學(xué)工可真好玩！
難忘的學(xué)工500字作文 11
今天，我們去青少年活動(dòng)中心學(xué)工，我們參加了三個(gè)活動(dòng)，分別是做點(diǎn)心、釣魚(yú)、做手工。
我們先做了點(diǎn)心，陳?ài)坪吞Ａ�，他磕雞蛋的時(shí)候，竟然是磕在上面的。原來(lái)他誤以為是給雞蛋去殼，把我們逗得哈哈大笑。
下午我們去釣魚(yú)，大家都拿著(zhù)釣魚(yú)桿靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤，可沒(méi)想到這魚(yú)如此“聰明”。就說(shuō)說(shuō)我吧：起先我用芝麻大小的.魚(yú)餌引誘它們，沒(méi)想到這點(diǎn)兒魚(yú)餌一點(diǎn)兒也不引魚(yú)注目，金魚(yú)們正眼也不瞧瞧魚(yú)餌。無(wú)奈之下，我只好再加上一點(diǎn)魚(yú)餌，然后凝神屏氣地盯著(zhù)魚(yú)餌�！吧香^了！上鉤了！”我心里一陣狂喜，只見(jiàn)一條戴著(zhù)一頂花帽的金魚(yú)正虎視眈眈地盯著(zhù)豐盛的“午餐”，又飛快地沖上來(lái)一口咬住魚(yú)餌，我用力猛地一拉，它就馬上轉入逃跑模式逃走了，原來(lái)剛才它只是在試探，我被它的假像迷惑了，中計了。
釣完魚(yú)，我們又做了手工，我做了立體米老鼠頭像，我本來(lái)想做小貓咪的，可時(shí)間不等人，我急中生智，把身子和腳倒過(guò)來(lái)，腳就變成了耳朵，身子就成了米老鼠的臉，我太有才了！
今天太開(kāi)心，太有趣了！
難忘的學(xué)工500字作文 12
度過(guò)了兩天的快樂(lè )時(shí)光后，西餐的學(xué)習告一段落。聽(tīng)說(shuō)又要學(xué)習新技術(shù)了，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的期待，來(lái)到了基地。
走進(jìn)教室，一股濃濃的傳統氣息撲面而來(lái)，墻上掛著(zhù)精美的作品。原來(lái)是傳統的布藝，布藝，布的藝術(shù)，而藝術(shù)來(lái)源于生活卻高于生活。
甚至影響了歷史，果然我們所學(xué)的是做杯墊，其實(shí)也好。又值得觀(guān)賞又值得一用。兩全其美，何樂(lè )而不為也？先學(xué)針?lè )�，平針回�?/p>
數不勝數，只有學(xué)會(huì )基礎，才能學(xué)會(huì )高難度的東西。起初我學(xué)的并不好，也許是因為浮躁，我的心像滾燙的鍋爐急速升溫，像火山一樣快爆發(fā)了，及至我看到了那用線(xiàn)縫成的布藝二字，、像遇到了冰塊似的。一切煩躁也像蒸汽似的，煙消云散了。靜下了心，工藝也漸漸精細起來(lái)；第二天完成收尾工作。只見(jiàn)針頭上下翻飛，作品就完成了，黃色的小圓臉，三角小眼和一只小嘴，就構成了如此簡(jiǎn)單的.它。美名其曰：核標識，自豪之情油然而生，傳統的清香流入心房。就這樣學(xué)工生活劃上了一個(gè)完美的句號。
布藝，這一項傳統藝術(shù)，是最靜心的。心不平，何以平天下！像一杯清茶，為平常勞碌的你送上最好的慰藉。
難忘的學(xué)工500字作文 13
星期一，學(xué)校組織我們四年級去青少年宮學(xué)工。
一大早，我歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)30分左右，我們乘坐大巴車(chē)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地很快就來(lái)到了青少年宮。
我們來(lái)到一間教室，老師告訴我們今天學(xué)做自行車(chē)模型。老師先給我們做了一次示范，我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。我迫不及待的想動(dòng)手做了，老師給我們發(fā)下了材料，我拿起一根鐵絲，把一顆圓珠子穿進(jìn)去，把鐵絲留出一小節在珠子外面，然后再把鐵絲彎下來(lái)。接著(zhù)拿一顆橢圓形珠子穿下去，再拿八顆小珠子穿下去，穿下去之后按住七顆小珠子，不要讓它留出空隙，再彎過(guò)去扭一扭，就成了一個(gè)車(chē)輪。用同樣方法做另一個(gè)車(chē)輪。接著(zhù)再拿一根鐵絲，折成對稱(chēng)的.，向前車(chē)輪子上繞兩圈，但要在第2顆珠子上穿，穿好就將鐵絲穿入身體中，然后拉直，在兩根鐵絲上穿三顆小珠子，這樣一個(gè)人的手腳就做成了，當然，整輛自行車(chē)模型也完成了。
下午，第一節課是科學(xué)研究吧，大家分成六個(gè)小組做實(shí)驗和參觀(guān)。我們組實(shí)驗得了第一名，但參觀(guān)卻得了最后一名，合起來(lái)是第三名。第二節課我們還開(kāi)開(kāi)心心地釣了魚(yú)。
今天的學(xué)工我很開(kāi)心！
難忘的學(xué)工500字作文 14
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)學(xué)工的好日子。早上，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情期待著(zhù)今天的學(xué)工內容。
轉眼間大巴車(chē)到了學(xué)工的地方——少年宮。一進(jìn)門(mén)口我便看到了周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過(guò)這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著(zhù)飛快的腳步進(jìn)了休息室，因為下午還有兩項內容一項是制作陶泥，一項是火災逃生�；馂奶由v述了如何在著(zhù)火時(shí)逃出來(lái)。我們還做了演習。說(shuō)起陶泥我們一定會(huì )想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過(guò)雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現在我的`眼前。最后我把它放進(jìn)烤箱里烤。過(guò)了會(huì )出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。
今天的學(xué)工讓我體會(huì )到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會(huì )不斷地成長(cháng)、進(jìn)步。
難忘的學(xué)工500字作文 15
“哇！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍，原來(lái)是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動(dòng)。
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，熱鬧的氣氛都快把整個(gè)車(chē)頂給掀開(kāi)了。開(kāi)子開(kāi)得飛快，很快就到了“青少年活動(dòng)中心�！�
我們參加了三個(gè)項目，分別是自救自護，趣橋和CS對抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對抗賽。
我們根據自己的編號，分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔，并且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個(gè)點(diǎn)，任意打三下就行了。近接著(zhù)一聲令下，各路人馬回到大本營(yíng)，戰爭打響了。我們的隊長(cháng)推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個(gè)據點(diǎn)和最易攻難守的竹林，并向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據點(diǎn)發(fā)起了進(jìn)攻。突然沖上來(lái)一大群敵人，我們一邊吸引對方的火力，一邊示意其他隊友向敵人的.大本營(yíng)進(jìn)攻，一場(chǎng)激戰過(guò)后，我們棋開(kāi)得勝，戰勝了敵人，這時(shí)的我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見(jiàn)自己的戰友占領(lǐng)了一個(gè)火力點(diǎn)，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒(méi)，我們無(wú)敵隊以3：0戰勝了公牛隊。
快樂(lè )的時(shí)光總容易過(guò)，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，望著(zhù)來(lái)往多次的樂(lè )園，我心里充滿(mǎn)了留戀。
難忘的學(xué)工500字作文 16
這個(gè)星期四，學(xué)校組織了五年級學(xué)工活動(dòng)，讓我們激動(dòng)不已。我們班體驗了“科學(xué)探索”、“趣橋”、“紙藝創(chuàng )想”3個(gè)項目。其中令我最感興趣的是“趣橋”活動(dòng)。
那天，“科學(xué)探索”課下課后，指導老師帶我們來(lái)到了“趣橋挑戰園”。去趣橋挑戰園的路上，我心想：“趣橋”是什么樣子的？會(huì )不會(huì )有危險呢？……不一會(huì )兒，便到了“趣橋挑戰園”，走進(jìn)挑戰園，四座大橋立刻展現在我面前，每座橋都有兩根又粗又長(cháng)的繩子，以便我們控制平衡，橋下是一片沙子。聽(tīng)完老師的`介紹，我才知道“趣橋”不是一座橋的名字，而是四座不同的橋。第一座叫“索鏈橋”，是用一塊塊鐵塊拼起來(lái)的；第二座叫“緬甸橋”是由一根麻繩組成的；第三座叫“梅花橋”是由一個(gè)個(gè)像梅花一樣的墩子用鐵鏈構成的橋；再后一座是“翹板橋”是一塊塊翹翹板拼成的。開(kāi)始走橋了，我走的是“緬甸橋”，老師讓我們排隊走，我排到了中間，過(guò)了一會(huì )兒，便輪到我了，我看著(zhù)橋，遲遲不敢向前，后面的同學(xué)都催我快點(diǎn)，我只好邁出了一步，我心里很害怕，心想：會(huì )不會(huì )掉下去��？掉下去會(huì )有危險嗎？我慢慢地走著(zhù)，生怕掉下去，終于，我一咬牙，走了過(guò)去。
這次活動(dòng)鍛煉了我的勇氣，讓我更加勇敢，堅強！
難忘的學(xué)工500字作文 17
今天，我們乘著(zhù)大巴車(chē)浩浩蕩蕩地去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
大約坐了30分鐘，就到了青少年活動(dòng)中心。我們玩了科學(xué)探究、火災逃生和機電模型。其中我最喜歡的是是機電模型。
機電模型這門(mén)課，既考驗了我們的動(dòng)手能力，又考驗了我們的合作能力。教我們的老師姓朱。朱老師分給我們一塊塑料板，又給我們一個(gè)模型，讓我們沿著(zhù)模型畫(huà)一個(gè)。我拿出鉛筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，如果一不小心就會(huì )畫(huà)歪。模板畫(huà)好了，要怎樣把它剪下來(lái)呢？朱老師給我們看了一段視屏，教我們用機器來(lái)裁剪。我們先把塑料板放在機器上，穿過(guò)鋼絲，一點(diǎn)點(diǎn)裁剪下來(lái)�！斑^(guò)去點(diǎn)，過(guò)去點(diǎn)！”在同學(xué)們的指導下，我終于裁剪了下來(lái)，不過(guò)還是有點(diǎn)歪歪扭扭。當然，這點(diǎn)沒(méi)大關(guān)系，而且等下還要修剪過(guò)。我把模板的一條邊與擋板對齊，然后慢慢地移過(guò)去，同樣也是用鋼絲剪。接下來(lái)就是安裝馬達和電池盒。先在那塊板上扣一個(gè)洞，把馬達的齒輪漏下，這樣就把馬達安裝好了。接著(zhù)將電池盒的`兩根電線(xiàn)與馬達連接，這樣就做好了。我還得到了達人卡呢！
這次學(xué)工活動(dòng)，我得到了兩張達人卡和兩顆水晶，心里別提有多高興！
難忘的學(xué)工500字作文 18
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我帶著(zhù)期待和激動(dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車(chē)。
下了校車(chē)，來(lái)到了教室，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節做項鏈�！崩蠋熡终f(shuō)了制作過(guò)程中一些小細節和注意事項。說(shuō)完后，我開(kāi)始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開(kāi)始做項鏈。我把線(xiàn)對折在兩厘米的'地方打上一個(gè)死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結。接著(zhù)在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲(chóng)。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲(chóng)就做好了。
今天，我學(xué)會(huì )了兩項制作工藝品的竅門(mén)，真讓人高興！
難忘的學(xué)工500字作文 19
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了難得的學(xué)工活動(dòng)。星期四上午，我們出發(fā)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
下了車(chē)之后，我們來(lái)到了門(mén)口，一位男老師暫時(shí)接管了我們班，并給我們安排好了座位。開(kāi)始上課了，因為上的課是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問(wèn)，十分地認真聽(tīng)講。從中我也得到了一點(diǎn)知識：看是寫(xiě)字時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來(lái)的一節課是一場(chǎng)槍?xiě)�，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍?zhuān)瑴蕚溟_(kāi)槍。在老師說(shuō)完了解散時(shí)，我們都跑到自己的地盤(pán)。過(guò)了3輪后，我們都有點(diǎn)累，這時(shí)，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開(kāi)心的笑容。
午飯過(guò)后，另一位老師接管了我們，我們來(lái)到這兒一看，哇！好多電腦��！我們便安排好自己的位子，開(kāi)始聽(tīng)課了。這節課上的是有關(guān)機器的課。老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的.程序來(lái)兩人控制一個(gè)機器車(chē)。把設置好的程序用專(zhuān)門(mén)的電線(xiàn)下載到機器車(chē)上，激起車(chē)就可以按你設置的方向走了。
學(xué)工真好！
難忘的學(xué)工500字作文 20
今天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，學(xué)校組織我們四年級7至12班全體師生去學(xué)工。
學(xué)校的升旗儀式結束后，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，興致勃勃地乘上了學(xué)工的大客車(chē)。吸汲上次春游坐車(chē)嘔吐的教訓，一上車(chē)，我立馬找到了一個(gè)靠窗子邊的.座位。果然，上帝聽(tīng)懂了我的心聲，讓我這次來(lái)回都挺舒服的，真的沒(méi)吐！
大客車(chē)四五十分鐘就把我們送到了學(xué)工的地點(diǎn)。下車(chē)后老師給我們介紹了中午打飯吃飯的位置，接著(zhù)我們就走進(jìn)了學(xué)工的場(chǎng)地。哇，真的像個(gè)小工廠(chǎng)，老師拿出一籃鋸子、錘子、圖釘、鐵釘，還有木條�？戳诉@引些材料后，我決定做一架戰斗機。于是我拿了鋸、錘、鐵釘，說(shuō)干就干起來(lái)了。我用盡全身力氣把木條鋸成我想要的結果，緊接著(zhù)我就開(kāi)始拼裝，一枚一枚釘子釘啊釘，我一錘一錘的敲啊敲啊，左一看，右一瞄，雖然累得汗流滿(mǎn)面，但是一個(gè)戰斗機的框架成形了。罷在桌子上，這架戰斗機挺真有姿態(tài)，我越看越有成就感，我真愛(ài)不釋手。長(cháng)大后我還真想當一名飛機工程機！
時(shí)間過(guò)得快，轉眼就到吃午飯的時(shí)間了，不知是餓了還是高興，今天的飯太香太可口了！
有趣的學(xué)工活動(dòng)在快樂(lè )中結束了，我們坐著(zhù)上返校的大客車(chē)依依不舍地離開(kāi)了學(xué)工現場(chǎng)。
難忘的學(xué)工500字作文 21
“學(xué)工活動(dòng)終于到嘍！”瞧，是誰(shuí)在喊��？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡��？不就是我們班嗎！看來(lái)同學(xué)們都很喜歡學(xué)工��！
以往的學(xué)工就是做做餅干，學(xué)玩溜溜球，做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦！有用無(wú)線(xiàn)電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫學(xué)知識——人工呼吸，都能讓我們學(xué)到點(diǎn)東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著(zhù)老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個(gè)活生生的“小人”，然后又讓那個(gè)小人學(xué)動(dòng)作，一會(huì )兒唱歌、一會(huì )兒跳舞、一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)，真可愛(ài)。我覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單，可是，一動(dòng)手，沒(méi)想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過(guò)最后我還是完成了。
老師還教了我們人工呼吸。假設有人暈倒，要怎樣進(jìn)行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來(lái)人呀、來(lái)人呀，有人暈倒了，請來(lái)幫助我；然后兩手交叉，往病人的'胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開(kāi)始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉，嘴唇又出現血色，就說(shuō)明病人暫時(shí)沒(méi)有生命危險了。
學(xué)工活動(dòng)學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
難忘的學(xué)工500字作文 22
這天，學(xué)校里組織我們去青少年宮做學(xué)工。一路上，我們飽含期待，恨不得插上翅膀馬上飛那里去。
我們第一個(gè)活動(dòng)是組裝積木，這種積木很特別，名字叫科樂(lè )思，它由小棒、連接器和定位器及一些齒輪、車(chē)輪等組成，能做成各種東西，千變萬(wàn)化，就像孫悟空，有“七十二變”。聽(tīng)著(zhù)老師告訴我們的方法，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待了,臉上流露出興奮的神情，仿佛在幻想自己做出了一個(gè)好玩的玩具，媽媽正在夸他似的。老師要求圍繞一個(gè)主題做，我們組決定做未來(lái)家園，我和另外兩個(gè)一起做車(chē)，剛開(kāi)始，我毫無(wú)頭緒，后來(lái)看了老師的模型，才知道。我先在一根棒上套上兩個(gè)車(chē)輪，一個(gè)齒輪，兩個(gè)連接器和四個(gè)定位器，又重復做了另一個(gè)，再用兩根棒把它們連在一起。上面的部分我們怎么也做不好，后來(lái)還是另一個(gè)幫了忙才好。最后我們組所有人都弄好了，看上去漂亮極了，而且“做工精細”。老師看了看，說(shuō)我們組獲得了實(shí)踐小達人的'稱(chēng)號，我們個(gè)個(gè)興高采烈，心里比吃了蜜還甜。
下午我們做了餅干，每個(gè)人的都又香又吃，最后戀戀不舍地離開(kāi)了。
難忘的學(xué)工500字作文 23
大家玩過(guò)步調一致嗎？這個(gè)游戲可好玩了，今天，我著(zhù)實(shí)過(guò)了一把癮。
這個(gè)游戲是由兩塊金黃色的板組成的，這塊板上面有四根繩子，有四個(gè)人可以立在上面，這需要考驗我們動(dòng)作的協(xié)調性與團結協(xié)作能力。老師講完要領(lǐng)后，就讓我們練了一次，我們小組可起勁了！
第一次比賽開(kāi)始了，我們組成員有：王路萍、葉松、葉江瓊和我。我是組長(cháng)，我分配了任務(wù)，我說(shuō)：“哨子一旦響起來(lái)，不要馬上開(kāi)始，聽(tīng)我的口令行事，我們一定要走好每一步�！北M管我再三叮囑，我們組只得了個(gè)第二名。趁著(zhù)別的同學(xué)休息的當兒，我們訓練吧！這時(shí)，旁邊一個(gè)干活的工人叔叔對我們說(shuō)：“這個(gè)游戲必須同心協(xié)力，不能口號喊一把右腳抬起來(lái)，總決賽對我們很重要，這個(gè)游戲是考驗同學(xué)們的'心是否連在一起�！卑凑账f(shuō)的方法我們訓練了不少時(shí)間。這時(shí)，總決賽的時(shí)間到了，我們組堅持不懈地走，步調一致，心往一塊兒想，勁往一塊兒使。終于，我們取得了冠軍，我們小組的隊員們個(gè)個(gè)歡呼雀躍！拿了第一名，當然高興！
后面幾組同學(xué)像泄了氣的皮球一樣，老師安慰他們說(shuō)：“機會(huì )總會(huì )有的，別泄氣！”
難忘的學(xué)工500字作文 24
周四，鄭老師告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息，周五我們可以去青少年活動(dòng)中心上課！這讓我難以入睡。
終于去學(xué)工了，在那一天，我背上書(shū)包，懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)。在車(chē)上我一直想著(zhù)那兒是怎么樣的？是綠水青山，還是高樓大廈？可是一到那兒，我就驚呆了，那兒既有大樹(shù)，又有小草，還有高樓，風(fēng)景很是美麗。
第一節課我們是上“電動(dòng)小船模型課。老師先為我們發(fā)了泡沫板、大頭針、剪刀、吸管、電池、發(fā)動(dòng)機、卡紙……先把泡沫板切成合適的形狀，然后在正面粘上電池盒，反面粘上發(fā)動(dòng)機，再在發(fā)動(dòng)機的槳軸上套上吸管，在吸管上套上螺旋槳，最后只要加上卡紙，就大功告成了。我看著(zhù)我那小船高興得眉開(kāi)眼笑。接著(zhù)是試航時(shí)間，我的`船如同脫韁了的野馬一樣開(kāi)了出去，讓我高興得手舞足蹈。
第二節是軟陶項鏈課，你可別以為軟陶課就是陶泥課。老師先讓我們把形狀做好再做一些裝飾，我做了一個(gè)十字架，又在上面粘了幾個(gè)圓點(diǎn)，就覺(jué)得大功告成了，卻不知道其他同學(xué)是多么用心良苦。接著(zhù)，老師又讓我們做了項鏈，我本以為項鏈很容易，想：不就是打幾個(gè)結，穿幾個(gè)珠子嗎？沒(méi)啥難的！可是，我卻到處出錯，一會(huì )兒珠子對得不整齊，一會(huì )兒珠子顏色不一，害我費了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把軟陶套在項鏈上。
第三節課是激光打靶，也就是用槍射靶子，我拿了一把槍?zhuān)皡鐓纭钡厣淞似饋?lái)，盡管我只是十槍八中，但我還是很開(kāi)心。
最后，我乘著(zhù)車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
難忘的學(xué)工500字作文 25
今天，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工，第一節課，是智能機器人，我們學(xué)習了許多各種各樣的傳感器，里面還看到了仿生學(xué)的超聲波傳感器；第二部分，老師教了我們怎樣來(lái)為機器人編程序；第三部分就要我們自己給機器人編程序了，原本我和董涵笑一切都控制得好好的，但到要下載的時(shí)候，不知道是怎么回事，電腦自動(dòng)重啟了，我們的全部努力毀于一旦，但是，我們依然進(jìn)了前三名。
第二個(gè)活動(dòng)是近視自控，在這節課中，我知道了近視是因為近處的東西看久了而導致的，看近處的`東西時(shí)，眼睛里的晶狀體會(huì )變鼓，而看遠處時(shí)，晶狀體則會(huì )相應地變得扁平，為了保護視力，不要長(cháng)時(shí)間看電視、玩電腦等近處物品。眼睛喜歡黃色的食物，不喜歡油炸的東西。我還知道了做眼睛操有利于眼睛的休息。
下午，也是大家最期待的活動(dòng)——CS真人對戰，第一次接觸這個(gè)游戲，感覺(jué)很興奮，老師讓我們去拿槍的時(shí)候，是最神圣的時(shí)刻，然后，我們就“上陣”了，隨著(zhù)“戰斗開(kāi)始”的提示音響，爆發(fā)了第三次的“世界大戰”，我們綠隊——伺機而動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候，趙澤鍇還在指揮，但當到了二、三輪的時(shí)候，連個(gè)影都不見(jiàn)了。等到第三輪時(shí)，我們綠隊使出了全部殺手锏，萬(wàn)騏禎竟然一人殺掉了3個(gè)多人的全部命值，綠隊大獲全勝，但我卻一個(gè)人也沒(méi)打中。
今天的學(xué)工在我們所有學(xué)工中是最好的一次，下次的時(shí)候如果有機會(huì )，我要弄一個(gè)小隊活動(dòng)，再來(lái)打CS。
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