- 相關(guān)推薦
心中的六月600字作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心中的六月600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的六月600字作文 1
六月是個(gè)收獲的季節，六月，存儲著(zhù)我兒時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )記憶。
最開(kāi)心的，是小麥成熟的時(shí)候。
眼看小麥要熟了，全村人開(kāi)始到自己小隊的麥場(chǎng)里，打掃，鏟平，散水……最有趣的，是碾場(chǎng)。隊里有幾個(gè)碾子，村里人叫“驢豬”，是需要排隊等著(zhù)的，到了自家開(kāi)始碾了，我則奮不顧身的撲在前頭，弓著(zhù)身子使勁拉，父親在前面引著(zhù)方向撒著(zhù)麥糠，我和母親拖著(zhù)碾子，那時(shí)就覺(jué)得有趣，賣(mài)力的頭都快觸著(zhù)地面……
麥子熟透了，磨好鐮刀，車(chē)子打足氣，掛上捆繩，一家人直奔麥田。六月的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)爬得很高，火辣辣的炙烤著(zhù)麥田，父親給我們每人發(fā)一條毛巾，誰(shuí)也不敢想一勞動(dòng)起來(lái)有多熱，無(wú)可選擇的一頭扎進(jìn)麥堆里，揮舞鐮刀，汗如雨下。全部放倒后，父親用新鮮的麥穗搭成捆繩兒，我和母親負責抱散麥穗，父親負責打捆兒，因為那時(shí)，全家就父親力氣大。捆好后得一捆捆搬到大路上裝推車(chē)，一趟趟，汗水把眼睛都蒙住了，一把把的擦，臉上，胳膊上，毛巾成了黑的，吐口痰，捏一把鼻涕，也成了黑的了，那刺撓勁記憶猶新。那時(shí)是不按飯點(diǎn)走的，一塊地，干完為止。而剛會(huì )走的妹妹，白白嫩嫩的小臉也熱得紅的成粉，坐在用推車(chē)臨時(shí)搭起的小涼棚下自己玩耍著(zhù)，尋思起來(lái)就再哼嚶著(zhù)回家吧回家吧……
搬回的麥子，要放到自己的麥場(chǎng)里。這是要有嚴格界限的，提前畫(huà)好界定的。自家的麥子堆放也要有計劃，既放得開(kāi)，還要進(jìn)行足夠的空間梳麥子。說(shuō)起梳麥子，那可就是家里女人們的活路了，這時(shí)就得快趕著(zhù)天氣，梳麥子。父親則去聯(lián)系機器打麥子。最初的老機器，如同老牛，框當哐當，幾天幾夜，如同一曲勞動(dòng)的'交響樂(lè )，連續不停，轟隆整個(gè)六月。所以，機器就一臺，一家人得排隊，麥子在麥場(chǎng)，黑夜里都是需要看守的，各家就用麥捆搭成貓耳洞般的“小房子”，足可容納兩個(gè)人躺在里面，從家里帶來(lái)褥子枕頭被子……，這才是每每想起來(lái)最歡樂(lè )的日子。天黑下來(lái)，我們這些小伙伴，飯都吃不安穩，就竄到麥場(chǎng)里，在各家的“房子里”鉆來(lái)鉆去，瘋夠了，就坐下來(lái)，沐浴著(zhù)清涼的夏風(fēng)，看著(zhù)天上的星星，聽(tīng)大人們開(kāi)心的說(shuō)笑著(zhù)，也不知道深夜到幾時(shí)，迷迷糊糊地躺在父親的懷里，睡著(zhù)了…………
六月，想起來(lái)的，那歡樂(lè )，是熱辣辣的，六月的夜晚，是輕輕地蟲(chóng)叫，和父親暖暖的胸膛……而六月里，眼前，也總是父親變得黝黑的肌膚，濃濃的眉毛，總是淹沒(méi)在層層的汗水里……
六月，心中的六月……
心中的六月600字作文 2
仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花開(kāi)花的日子已習慣了云淡風(fēng)輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著(zhù)蒼白的微笑，我們唱著(zhù)昨日的喧囂，于是把自己當成一條老蠶游刃有余的吐著(zhù)銀絲，然后等著(zhù)時(shí)光把我們蛻變成一首漸行漸遠的歌。
曾經(jīng)喜歡在幻想的世界里天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現實(shí)卻像一把大刀為我撐起了夢(mèng)想卻砍斷了翅膀。于是開(kāi)始習慣在有風(fēng)的日子里懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數時(shí)間的流逝。
十二月，天氣冷得像透不過(guò)氣的魚(yú)，大口地喘著(zhù)粗氣。它帶著(zhù)要下雪的沖動(dòng)，一次一次地剝落著(zhù)那裹著(zhù)脆弱的偽實(shí)的硬殼。校園里的萬(wàn)年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調的腳印踏成了單調的路，只是匆匆的步履間還蕩著(zhù)些陽(yáng)光的氣息……這樣的日子，校園里仍然游離著(zhù)高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽(yáng)。
十二月，一場(chǎng)無(wú)奈的會(huì )考結束了。同桌說(shuō)他要離開(kāi)了，我只記得他當時(shí)做了一個(gè)很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風(fēng)干了的冰，仿佛凍結了未來(lái)的一切。突然發(fā)現高三便是讀書(shū)生涯的一個(gè)驛站。
十二月過(guò)后，一切壓抑的空氣便開(kāi)始進(jìn)入等待。
等待六月，我們把記憶的碎片存封進(jìn)了地窖，我們總在嘗試著(zhù)走下去，嘗試著(zhù)往空虛的腳印里塞滿(mǎn)真實(shí)的空氣。盡管內心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調的色彩，盡管眸子里的淚水已無(wú)法詮釋飛揚跋扈的青春。
等待六月，我們會(huì )在寒冷的`冬天里等待微弱的陽(yáng)光，然后無(wú)數次的問(wèn)自己：寒冷的冬天會(huì )很長(cháng)嗎？然后春天呢？然后等待我們的便是讓人窒息的高考嗎？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著(zhù)一條冗長(cháng)的尾巴。
在且歌且行的日子里，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心里的陽(yáng)光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轟轟烈烈。
心中的六月600字作文 3
六月的雨，是無(wú)情的你，轉身離去，伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在我心里。
晴轉多云手捧滿(mǎn)意的錄取通知書(shū)，耳聞?dòng)H人的贊揚，目睹綠茵場(chǎng)上舞蹈的足球精靈，多么美妙的畫(huà)面，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕閑自在，偶然與朋友小聚，分享成功的喜悅，一陣天堂般的生活之后，玩膩了，看累了，吃飯了，才發(fā)現昔本的好友已漸漸遠去，在默認里盡情的回憶十二年寒窗的`得與失、成與敗、分分合合。在腦海里勾勒出每一個(gè)好友的笑容，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了枯燥的課本，反倒有一種失落感，心里一陣迷茫，正如在一個(gè)非常熟悉的地方，突然被拋棄到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。盡管害怕、好奇、渴望，但以后的路還要靠自己摸索。
多云轉雷陣雨煩躁的蟬聲勾畫(huà)著(zhù)離愁別緒的韻調，年復一年的重唱著(zhù)那昨日的歌，還記得嗎？?jì)赡昵暗哪莻�(gè)夏天，我們頭靠著(zhù)頭躺在地板上聽(tīng)歐洲杯，因為一個(gè)個(gè)強隊的晉級而徹夜未眠，又因為某些強隊的落馬而傷心到天亮，在那個(gè)冷門(mén)迭報的夏天為某一個(gè)球星的看法爭得面紅耳赤，之后又不約而同的大笑我們對足球的癡迷。小羅一騎絕塵美妙絕倫的遠射，如今沒(méi)有人和我一起高興；小羅一個(gè)個(gè)魔幻般的進(jìn)球，如今沒(méi)有人和我一起瘋狂，也許再也聽(tīng)不到說(shuō)小羅丑了，于是心情壞到極致。
雨后將晴六月的雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì )兒就過(guò)去了，開(kāi)始幻想大學(xué)生活，幻想新的環(huán)境，新的生活，新的一切，漸漸的懂得安慰自己，有緣相隔千里都會(huì )相會(huì )的，何況現在交通工具這么發(fā)達，在這即將離去的地方，默默的許下心愿。
為幸福而努力聽(tīng)說(shuō)社會(huì )可怕，面對挑戰，我們要做的不過(guò)是去征服它，把每一件事情盡量的做到最好，那就會(huì )成為最好的你。社會(huì )固然復雜，但你擁有才能，為幸福努力，以后的一切努力都圍繞這一目標。每天早晨一睜開(kāi)眼睛，就輕輕對自己說(shuō)一句“要為幸福而努力”，然后很高興地從被窩里爬起，開(kāi)始一天的忙碌，堅持就是勝利，金錢(qián)、地位、名譽(yù)等一切都將會(huì )蜂擁而至的。
心中的六月600字作文 4
夏，又是一個(gè)離別的季節。躺在床上輾轉反側，胡思亂想著(zhù)一堆七七八八的雜事兒。算了算了，不想了！“叩”
——我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地
——我聽(tīng)見(jiàn)遠方下課鐘聲響起
“同學(xué)們，上課了！”一個(gè)陌生又熟悉的姐姐站在講臺上喊著(zhù)，一張張稚嫩的小臉寫(xiě)滿(mǎn)好奇。哦，一年級��！
“同學(xué)們，上課啦！”一個(gè)年輕的阿姨站在講臺上喊著(zhù)。窗外傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲。哦，二年級了！
“同學(xué)們，上課啦！”一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)皺紋的老伯伯站在講臺上喊著(zhù)，鷹一樣的眼睛盯的'同學(xué)們心里發(fā)麻。隨后又露出比花還燦爛的笑容，全班哄堂大笑。哈，三年級了！
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”一個(gè)戴著(zhù)老師眼鏡的老頭兒在講臺上鏗鏘有力的喊著(zhù)，手里擺弄著(zhù)一堆儀器。原來(lái)，四年級了！
“同學(xué)們把試卷拿出來(lái)！”一個(gè)面色嚴肅的老師舉著(zhù)手中的試卷喊著(zhù)。同學(xué)們低著(zhù)頭對著(zhù)試卷有的同學(xué)甚至直接趴在桌上睡著(zhù)了。累了，唉~五年級了。
“同學(xué)們，這是我們最后一堂課了�！笔前�，原來(lái)都最后一節課了，明天就怕畢業(yè)照了，大伙兒都散了……
拍畢業(yè)照那天，老師們個(gè)個(gè)笑著(zhù)說(shuō)：“終于把你們這幫小兔崽子送走了�！蔽覀円蝗号⒈г谝黄�，把彼此的衣襟哭的濕漉漉的，而男孩們站在一旁嘲笑女孩們是“愛(ài)哭鬼
”……“嗒嗒嗒”下雨了。女孩們在雨里拍攝最后一組照片，男孩們撐著(zhù)傘在女孩周?chē)@來(lái)繞去，然后瞪了女孩們一眼，把傘遞過(guò)去，漫不經(jīng)心的說(shuō)道：“走了�！迸儼琢四泻円谎�，“噗”一聲笑了出來(lái)，待雨停后拍攝最后一張集體照。
“咔擦”
“不要！”我猛的驚醒，周為什么都沒(méi)有變，只是枕頭莫名濕了，而音樂(lè )依然在放著(zhù)……
——我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地
——我聽(tīng)見(jiàn)遠方下課鐘聲響起
心中的六月600字作文 5
我無(wú)法想象，當我們最后一次坐在同一間教室里，也許寫(xiě)著(zhù)最后一張同學(xué)錄，也許重復著(zhù)最后一句祝福；無(wú)法想象，當我們最后一次走在同一條小路上，也許走得深沉，也許走得感傷；無(wú)法想象，當我們最后一次揮揮衣袖，也許留下一道彩虹，也許留下一片殘云；無(wú)法想象，當我們都不再回首去張望，卻又怎能忘記這一片天空，曾經(jīng)有歡樂(lè )，有悲傷，有嘈雜，有歌唱……
當六月伴著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)雨到來(lái)，當六月到來(lái)的天空籠罩著(zhù)十里的陰霾，我記得有悲嘆，有笑聲，有丟下筆又拾起的繼續。
當一張張模擬題如大雪紛飛般的飄來(lái)，當時(shí)鐘滴滴答答大江東去般的一秒秒逝去，我記得有惋惜，有不屑，有抬起頭又低下去的無(wú)奈。
當六月到來(lái)，當倒計時(shí)突然變成“20”，當再次看到100天的墨色，時(shí)間仿佛在凝固，凝固在這個(gè)六月，平凡又不同尋常。
我記得英語(yǔ)、數學(xué)課上的活躍，我記得語(yǔ)文課上的笑聲，還有沉默的理化和漸漸熟知的政治。
我記得他和他挑起的活躍和歡樂(lè )，我記得他和他驚人的相似，我記得與大s小s結伴回家的一路歡聲笑語(yǔ)，我記得每天中午伙伴們齊心合力占領(lǐng)食堂的半壁江山……
六月，永遠的六月，凝結了四年歡笑的六月，凝結了四年淚水的六月……六月，永遠的六月，擁有我們的`一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，擁有曾經(jīng)的一張張面孔，和那歌聲，那笑語(yǔ)……六月，永遠的六月，承載了無(wú)數的第一、第二、第三……承載了無(wú)數的最后、最后、最后 ……
當我們輕輕的抬起左手、右手，當我們輕輕的交叉五指、十指；當我們最后一次為離別祈禱，當我們最后一次回首張望要別去的校園，我們不會(huì )忘記六月，永遠的六月……
當我們回憶最后的幾十天，當我們想起最后的一堂課，我們不會(huì )忘記六月，永遠的六月……
心中的六月600字作文 6
春去夏臨，爛漫的百花已謝，六月卻仍然多姿多彩。
你看，六月里有兩個(gè)節日：“兒童節”和“端午節”，充滿(mǎn)著(zhù)自由歡慶和快樂(lè )滿(mǎn)足，是喜色；有兩個(gè)節氣：“芒種”和“夏至”，農民伯伯忙收忙種，是金黃色。
六月還是我們小學(xué)生備戰考試的重要階段，帶給了我們許多幸福和收獲。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)入緊張的考試，大家都拿出自己的真本領(lǐng)，展示自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)所收獲的碩果，就像千萬(wàn)朵花競相開(kāi)放一樣。
考試過(guò)后就放暑假了。有的同學(xué)外出旅游，有的同學(xué)忙著(zhù)上課外班。我也沒(méi)閑著(zhù)，在家里聞著(zhù)六月書(shū)中的香氣，不一會(huì )兒，就沉迷了進(jìn)去。
美麗的六月里，我“遇見(jiàn)”了多災多難的海倫.凱勒，在黑暗無(wú)聲的世界里，仿佛聽(tīng)到了她呼喚世間美好的聲音；海倫遇到過(guò)多少挫折啊，既看不到六月的枝繁葉茂，也聽(tīng)不到六月的蟬鳴，但她憑著(zhù)頑強的意志，僅僅靠著(zhù)一雙手，創(chuàng )造出了屬于全人類(lèi)的奇跡，感動(dòng)了人們，贏(yíng)得了尊重！
熱情的六月里，我仿佛看見(jiàn)了他——天真可愛(ài)又特別想要一只綿羊的小王子。他并不喜歡總是一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)：“我正干著(zhù)正經(jīng)事呢！"的大人，他也不喜歡小行星上的商人、國王、酒鬼和地理學(xué)家。他有一朵“獨一無(wú)二"的玫瑰花，整個(gè)宇宙最獨特的一種花。他總是精心照料著(zhù)它。
六月帶給我陣陣書(shū)香，沁人心脾。
六月是柔情似水的.，漫步在六月的清晨，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱，樹(shù)蔭帶給了我們涼爽，晨風(fēng)習習，青草輕輕舞動(dòng)著(zhù)小手……
六月是炎熱的，大家都急忙跳到游泳池中快樂(lè )的嬉戲、暢游，像一條條在蓮花叢中率性的小魚(yú)，穿梭來(lái)去，時(shí)不時(shí)冒出頭來(lái)做個(gè)鬼臉，打個(gè)招呼！
六月也是時(shí)令水果豐收的時(shí)候。來(lái)到果園，黃燦燦的杏子已掛滿(mǎn)枝頭，一看就讓人饞涎欲滴。熟到發(fā)紅的杏子掉落在地上，我們撿起兩手一捏開(kāi)，就享用起來(lái)，不怕你笑話(huà)，真有點(diǎn)豬八戒吃人參果的傻模樣呢！
六月，如此美好，感謝你！
心中的六月600字作文 7
我喜歡雨，更喜歡六月的雨。六月的雨清新，輕快，活潑，可愛(ài)……
她就像一個(gè)頑皮的小孩，捉弄著(zhù)你。當你漫步大街時(shí)，她會(huì )給你一個(gè)驚喜——一陣愴惶地奔跑之后，她卻無(wú)影無(wú)蹤；當你望望早晨灰蒙蒙的天空，帶著(zhù)累贅的雨傘出門(mén)，她卻不見(jiàn)了蹤影，你只好忍受太陽(yáng)的一天的暴曬，也好，雨傘當太陽(yáng)傘了，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現那六月的雨是多么的淘氣呀。
又是一個(gè)坐不住的小孩，來(lái)時(shí)，不見(jiàn)一點(diǎn)征兆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，等匆匆地你在房檐下避雨時(shí)，才發(fā)現、她已經(jīng)在你不經(jīng)意時(shí)跑到其他地方玩去了，不留一點(diǎn)痕跡。
她也是一個(gè)溫柔嫻靜的小姑娘，輕輕地從天邊而來(lái)，耐心地洗去樹(shù)葉的汗水，小草滿(mǎn)身的塵土，花兒臉上激動(dòng)的淚珠……然后又輕輕地離去。留下的是天邊的云彩；留下的是一片清新，絲絲潔凈，縷縷快樂(lè )……這時(shí)候，你會(huì )輕輕地吟出一首：輕輕地，我走了輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。悄悄的`我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
她是一個(gè)多才的音樂(lè )家。每次都帶來(lái)不同的交響曲，翡翠似的綠葉兒是它的鋼琴鍵，千姿百態(tài)的花兒是它的小喇叭，蜿蜒盤(pán)旋的樹(shù)藤草藤是它的琴弦……不管是什么東西，她都能當作一件樂(lè )器。其中有蛙給她當鼓手，小鳥(niǎo)、蟋蟀、蛐蛐和蟬給她當歌手。到了夜晚，螢火蟲(chóng)還會(huì )湊過(guò)來(lái)制造燈光……
她是一個(gè)多藝的畫(huà)家。它的作品千千萬(wàn)萬(wàn)，什么《聽(tīng)雨圖》、《荷花圖》、《雨后》都不在話(huà)下。是它畫(huà)出了夏天清爽的涼風(fēng)，斑斕的彩虹，蒼翠的葉，嬌嫩的花……
她是一個(gè)高妙的化妝師，她給花兒抹上了胭脂，花兒更紅了；給葉子打上了水粉，葉子更綠了。凡是她到過(guò)的地方，都煥然一新，色彩更加斑駁，艷麗，鮮亮。
雨如詩(shī)，雨如畫(huà)，雨是上天所賜的甘霖。雨善解人意，心情好時(shí)，雨是甜的；難過(guò)時(shí)，雨是苦的；心酸時(shí)，雨是酸的……
她可愛(ài)又淘氣，活潑又溫柔，如詩(shī)如畫(huà)，善解人意。我愛(ài)你，六月的雨!
心中的六月600字作文 8
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來(lái)。
走進(jìn)六月，看一看夏日的風(fēng)采，走進(jìn)六月，讀一讀鄉村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心系一份執著(zhù)，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著(zhù)那冉冉升起的朝陽(yáng)。它無(wú)聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹(shù)葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著(zhù)一身素服前來(lái)祭奠；當這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著(zhù)純真的笑容�！八媲鍒A，一風(fēng)荷舉”，風(fēng)中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽(yáng)光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開(kāi)心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最?lèi)?ài)聽(tīng)鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢。
午后，雨來(lái)了，來(lái)的這樣氣勢不凡，來(lái)的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線(xiàn)，被神從天穹撒向人間，裝點(diǎn)這炙熱的'六月。那無(wú)羈的身形、昂奮的歌聲，多像個(gè)個(gè)青春的生命，將抑制不住對田野，對大地母親的愛(ài)一股腦地傾瀉下來(lái)——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著(zhù)，腳步匆匆，擔負著(zhù)一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會(huì )為它們架起一座虹橋，指點(diǎn)著(zhù)永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無(wú)窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽(tīng)清風(fēng)的訴說(shuō)，樹(shù)也愉快，風(fēng)也愉快。蛙聲總是在熱風(fēng)中滾滾而來(lái)，剎那間，漫過(guò)了農家的門(mén)檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來(lái)香在綠葉中慢慢舒開(kāi)，看得那么素雅可愛(ài)、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉村田園的生活增添了更濃郁的詩(shī)意，在這夢(mèng)一般的旋律中睡去，會(huì )在綠色的奏鳴中睡去夢(mèng)見(jiàn)金黃的秋天。
走進(jìn)六月，在夢(mèng)幻中漫步于江南水鄉詩(shī)意般的桃園河畔，感覺(jué)一切都在蓬勃生長(cháng)，都以堅定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來(lái)的世界才會(huì )擁有更多亮色。
心中的六月600字作文 9
六月轉眼就到了眼前，剛剛看著(zhù)別人結束高考，我們這些人就快要迎來(lái)中考，當看著(zhù)六月來(lái)臨、中考將近卻覺(jué)得如此的空虛。
當坐在中考的考場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)到的不是什么考不好的緊張，而是把它當作我的又一次�？�，讓我覺(jué)得如此輕松。這可能就像我堂姐說(shuō)的那樣我更本就沒(méi)有奮斗的目標，也許她說(shuō)的是真的，到現在我都沒(méi)有自己的奮斗目標。這是我一直以來(lái)的迷惑。我更本都不知道怎么找這個(gè)目標，如果就像老師說(shuō)的那樣給自己定一個(gè)自己的奮斗目標，那我定的一定很高。因為我重來(lái)不知道自己的'極限在那里？這讓我無(wú)法給自己定一個(gè)好一點(diǎn)的目標，所以我到現在為止都沒(méi)有明確的目標！但我知道這次考試對我還有我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一次考驗，這是考驗我們對知識的掌握情況的考驗，然后我就盡力去考好它。
今天是考三科，上午一科，下午兩科。當下午考政治是我寫(xiě)到還有一道大題沒(méi)寫(xiě)是我停住了，因為我更本就是無(wú)從下手，我更本就不會(huì )寫(xiě)，所以我就放棄了。其實(shí)在這種場(chǎng)合我是不應該放棄任何一道題目的，但是我還是放棄了。
后來(lái)我正坐在凳子上時(shí)我突然發(fā)現這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處，這讓我回想起了那個(gè)和我們一起度過(guò)兩年時(shí)光的教室，讓我想起了童年的景象，那時(shí)我們是多么的幼稚、多么的童真��！那時(shí)我們更本不會(huì )想到有一天我們好會(huì )離開(kāi)這間教室、離開(kāi)這間母校。到時(shí)我們將何去何從，現在回想起來(lái)真是覺(jué)得好好笑��！嘻嘻！
在后來(lái)想起了和現在這幫同學(xué)在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是有一把心酸淚��！在想起和他們同窗三年，又有那么多的快樂(lè )讓我多了一點(diǎn)對他們的留戀，但不管如何我都會(huì )為他們加油！也為我自己加油！到了離別是在來(lái)說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”吧！
在最后還是祝愿；我們可以考到理想的高中，讓我們在這一生無(wú)怨無(wú)悔！
心中的六月600字作文 10
六月，正值麥割時(shí)節，炎炎夏日使農民汗流浹背，干旱的田地伸出金黃干燥的舌頭，期盼地望著(zhù)藍天，原本存在豐有水分的荷塘，現出了它硬梆梆的皺紋，抬起額頭，無(wú)奈地看著(zhù)白云。
“什么時(shí)候才下雨��？”正在樓下收衣服的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊阿姨說(shuō)，老天好像聽(tīng)見(jiàn)了，這番話(huà)語(yǔ)變得深沉而凝重，烏云則是老天的地毯，也是下雨的征兆，感覺(jué)不可相信，一粒豆大的雨滴從天空重重地打在我的額頭上，散開(kāi)，成為花點(diǎn)，落在地上。我不禁高興起來(lái)，扯下衣服，飛奔家中，還沒(méi)到門(mén)口，一粒接一粒的水珠丟下烏云藍天不管飛流下來(lái)，如麻線(xiàn)，綿綿不斷，如瀑布，氣勢兇急。
穿著(zhù)濕且沉重的衣服，回到家中坐在陽(yáng)臺看著(zhù)，不知是喜悅的淚水還是雨滴將口袋中的紙巾打濕�？耧L(fēng)夾著(zhù)雨滴，遠處兩個(gè)孩童大聲喊叫著(zhù)，在風(fēng)雨中奔跑，步伐中夾雜著(zhù)喜悅的水花。雨水打在防盜窗上，發(fā)出玲瓏脆響，回聲漫久且悠長(cháng)�？耧L(fēng)肆情怒吼著(zhù)穿過(guò)窗戶(hù)僅剩的一點(diǎn)空隙。不知這風(fēng)雨如此矯情，被綠衣打扮的堅韌樹(shù)木竟為它們而彎下了腰。鳥(niǎo)兒在石榴樹(shù)中來(lái)回穿梭，發(fā)出喜悅的啼叫聲。門(mén)與門(mén)簾相互碰撞，好似在嬉皮打鬧，“咚咚”的聲音突然讓我覺(jué)得生厭，卻怕這聲音停下，雨愈來(lái)愈小，直到一刻，雨聲，只留下房頂雨水落下的聲音在小道中徘徊留蕩，令人回味。
地下的水坑在瑟瑟清風(fēng)的`撫摸下，漸漸神奇的消失了，路上的車(chē)多了，路人一樣奔跑著(zhù)，卻覺(jué)得少了趣味。樹(shù)又堅韌起來(lái)，筆直的樹(shù)立在田野上，好似大地這艘大船上的船帆，行駛在歲月海洋之中。
雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了它燦爛的笑臉，烏云遮蓋在白云之后遙望天邊，一縷橫云如金線(xiàn)裝飾在藍天上。不禁贊嘆這烏云悲傷后還能出現太陽(yáng)笑臉，遺憾，這雨來(lái)之急，雨去之快，若再現大雨，雨其時(shí)長(cháng)，豈不更添色彩與生機趣味。
心中的六月600字作文 11
走進(jìn)六月，六月是多么美好！六月的陽(yáng)光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇斗俏；六月的樹(shù)木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿(mǎn)歡笑。
六月的每一個(gè)角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個(gè)音符，都跳躍著(zhù)希望；六月的每一次駐足，都令人感動(dòng)；六月的每一份耕耘，都將收獲無(wú)限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛(ài)而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動(dòng)，霞光在閃耀，書(shū)聲在激揚。小家伙們愿意是風(fēng)箏背上的云自由地飄動(dòng)；愿意長(cháng)上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著(zhù)蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績(jì)迎接快樂(lè )的暑假！
老師們就是六月的陽(yáng)光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩(shī)。用心血滴滴滋潤著(zhù)小苗，千方百計營(yíng)造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語(yǔ)，益智游戲中培養了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實(shí)的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長(cháng)們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿(mǎn)愛(ài)意。風(fēng)中雨里的接送那是愛(ài)的習慣；夜晚燈下的伴讀是點(diǎn)燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節假日，大手牽著(zhù)小手把快樂(lè )尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛(ài)意的.流淌。父母游走于愛(ài)的世界里，奉獻著(zhù)，也甜蜜著(zhù)。
網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關(guān)注永遠是春筍園前行的動(dòng)力。一個(gè)建議，那是智慧的火花點(diǎn)亮了六月的夜空；一個(gè)評論，無(wú)疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個(gè)留言，更是六月的雨滴，裝點(diǎn)了六月的春筍園處處生機。
駕書(shū)本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！
心中的六月600字作文 12
時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，彈去五月的風(fēng)塵，我們將迎來(lái)六月的陽(yáng)光。每到六月，總感覺(jué)這時(shí)侯有著(zhù)燦爛無(wú)比華麗當空的驕陽(yáng)；有著(zhù)輕柔颯爽撩人心田的微風(fēng)；有著(zhù)純白無(wú)瑕芳香可人的梔子花；有著(zhù)古老悠揚無(wú)盡綿長(cháng)的鐘聲；有著(zhù)萬(wàn)籟俱寂浩渺無(wú)垠的夜空；有著(zhù)璀璨奪目華美耀眼的星辰……
一切都隨之變得美好，小時(shí)候的我總會(huì )問(wèn)出一些奇怪的問(wèn)題，記得有一次，當家人們談起六月時(shí)，小小的我突然歪著(zhù)腦袋冒出一句：“六月是什么？”爺爺奶奶笑了笑，和藹可親地對著(zhù)我說(shuō)：“六月啊，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想�！卑职謰寢屆嗣业�'頭，又告訴我說(shuō)：“在六月中啊，有著(zhù)童年的沃土，有著(zhù)童年的陽(yáng)光�！彼麄冇窒嗷タ戳艘谎蹖Ψ�，微笑著(zhù)異口同聲地對我說(shuō)：“六月，將是你最期盼的月份，六一是屬于你的節日！”
雖然當時(shí)年紀還小，對任何事物都還不太了解，但在腦海的深處，我仍然記得每年六一時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。直到現在我依舊憧憬著(zhù)六一，很開(kāi)心，再過(guò)不久就要迎來(lái)六一啦。但其中又似乎有些傷感，感嘆著(zhù)時(shí)間走得太快，再也無(wú)法追上它了，我已經(jīng)是一位14周歲的青少年了，今年將是我的最后一個(gè)兒童節了，真是萬(wàn)分不舍。但這也更加堅定了我的信念，這個(gè)六一，我們一定要好好過(guò)，讓它永遠深深地印刻在我們記憶的深處，使我們每當想起之時(shí)，嘴角都能不自覺(jué)地上揚。
我想這個(gè)六一，無(wú)論對你，還是對我都有著(zhù)特殊意義。我想用這個(gè)六一來(lái)好好告別我們終將逝去的童年，那個(gè)像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗的童年。
我想，等我過(guò)了那一天，我會(huì )將童年的幼稚、好玩的本性埋藏在內心的深處，我會(huì )學(xué)著(zhù)慢慢成長(cháng)，告訴自己我已經(jīng)長(cháng)大了。當然，我也會(huì )仍然保持那顆天真、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的童心，從這里揚帆起航，開(kāi)啟自己新的美妙人生！
無(wú)論怎樣，我都將永遠記得那個(gè)兒童時(shí)代的我，那個(gè)充滿(mǎn)好奇的我，那個(gè)總是暢想著(zhù)、憧憬著(zhù)六一的我！這一次，我將去好好享受最后一個(gè)屬于我們的六一！
心中的六月600字作文 13
記憶力的最深處有了你我還英語(yǔ)的語(yǔ)法碰觸的冷，沒(méi)有人明白。好似天與海一般，僅僅投射了他的藍，卻不知道他的痛。
追憶被時(shí)間染成悲戚的顏色，好像被時(shí)光腐蝕的斑駁的墻。生宣紙上，沁出稍微的月明，假若愉悅而憂(yōu)慮的淚水，好似詩(shī)中常會(huì )說(shuō)：蕩秋千巷陌人初靜，明月除斜，泛莉花。在五顏六色五彩繽紛薰衣草花海與馨香的花骨朵里縈繞出一道華麗的隱約可見(jiàn)，只是花已落，香已散，那道美麗風(fēng)景隨著(zhù)著(zhù)歲月也轟散離逝。
行走在六月，靜靜地，情不知所起，一個(gè)離別彌漫著(zhù)感傷的季節。六月的太陽(yáng)光燒灼了多少人的眼睛，六月的雨纏綿了多少人的思緒，或許有人說(shuō)：你離去的這一季節，沒(méi)有憂(yōu)愁，僅有無(wú)休止的想念在擴散瘋長(cháng)，也有人說(shuō)：我思緒的紛飛僅因六月的往日。
也是離別的`季節。這一殘酷的季節里，離別的歌聲在耳旁此起彼落的滑過(guò)，以前的承諾，在耳旁縈繞，以前的快樂(lè )，在追憶里依然酣暢。僅僅不知不覺(jué)，迫不得已而離去，畢業(yè)冊上相互之間寫(xiě)出的珍重，有誰(shuí)不愿意，用此時(shí)雋刻成永恒不變。流年的記憶力，歡與痛，那般的清楚，又那般的模糊不清。
四年前，帶著(zhù)懵懂無(wú)知趕到了院校，四年后，無(wú)論完善與不成熟都一起收種。留有的數最多的僅僅離別的掛念和月臺子上舍不得的眼淚。一生哭幾回才可以不落淚，一生流是多少淚，才可以不心碎。立在校園內的邊沿，內心莫名其妙的悸動(dòng)，由于他承重了過(guò)多。
兩年的時(shí)光，在不經(jīng)意間中變成相互生命當中的過(guò)客，曾在一個(gè)大城市里看日出日落，在同一個(gè)屋檐下避開(kāi)風(fēng)吹雨打，一起的歡歌笑語(yǔ)在分離時(shí)，變成發(fā)黃的書(shū)簽，托著(zhù)想念，載著(zhù)眼淚，踏入離別的火車(chē)。(散文閱讀：。net)
再度穿行在校園內，是那般的親近與幸福，僅因這兒記述大家放縱的幸�？鞓�(lè )與無(wú)所畏懼的青蔥歲月。沒(méi)有人了解，也無(wú)法想象以前飄過(guò)生命的飛絮已遺落在塵世陌路。
別離的六月，慘忍的六月，置身于六月里，縱觀(guān)著(zhù)指尖的歲月，淚無(wú)音的滑掉。
心中的六月600字作文 14
春的柔媚瞬間被一把火紅的利劍揮刺得漫天飛舞，像桃花凋零般凄美。五彩的花香化成千絲萬(wàn)縷的輕煙，系著(zhù)春的綿綿傷感騰上青云。六月就這樣負著(zhù)夏的使
命開(kāi)始突襲。
六月突襲，驚得百鳥(niǎo)齊鳴，似夢(mèng)回幽幽楚國，萬(wàn)鐘齊奏，時(shí)而舒暢如流水，又輕盈似浮云，時(shí)而澎湃如驚濤駭浪，又震撼似萬(wàn)馬奔騰�？偸前俎D千回，抑揚頓挫，好不讓人心曠神怡。
六月突襲雷擊電閃，暴雨傾盆，雨滴珠珠似彈，串串似鞭，打得地面泥土飛濺，落英呻吟，池塘抽泣，青石板也一貧如洗，苔痕無(wú)跡。野貓藏在房檐下，雙目淌滿(mǎn)畏懼。
六月突襲，楊柳依舊依依，好個(gè)春之叛徒，夏之奴婢。昔日用嫵媚獲取春的歡
心，如今又用惑言博得夏的憐惜。熱風(fēng)炎日下載歌載舞，在夏的面前，柔情似水，言聽(tīng)計從。只有那一片片碧綠的草叢才是春忠實(shí)的侍兵。它們高高地挺立，堅持的高度從不回落，炎炎烈日下成千上百的草兵一撥撥的漫上山坡，漫上平原，濃濃的青草香就是它們寧折不彎的大氣。
六月突襲，春花著(zhù)夏裝，依然開(kāi)的如癡如醉，把春天的美麗沿續，哪怕是一簇
，也能折射出春的豐功偉績(jì)。六月無(wú)論如何突襲，也無(wú)法熄滅春花的火焰。
六月突襲，把我擊得措手不及，春天留給我的傷口還未愈合，又被夏天深深地刺了一刀。我不知如何是好，掩面灑淚也只能惹的六月大笑。奈何？六月的風(fēng)在咆哮，六月的雨在揮鞭，六月的我卻只能苦笑！
人們常說(shuō)挫折越多越好，人磨礪多了自然會(huì )走得很好很順。但現在的我們如果承受太多的苦，受太多的傷，未來(lái)在我們的`眼中將失去原有的美麗。六月的突襲也許太早，但憂(yōu)愁的我們確實(shí)要準備好，歲月的流失，現實(shí)的殘酷，結局的多變，我們常常難以預料。
六月雖已突襲，吾心依舊，靜如止水，管它風(fēng)波去又來(lái)？
心中的六月600字作文 15
走進(jìn)六月，真是讓我緊張，開(kāi)心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，老師和父母都期待我們能取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的六月一如既往和往常沒(méi)有什么不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫(xiě)個(gè)不停，我也努力聽(tīng)取老師講的每個(gè)知識點(diǎn)。努力記住每個(gè)知識點(diǎn)。
考試結束了，我雖然成績(jì)比上不足，也算給四年級的自己畫(huà)上基本滿(mǎn)意句號！最后，盼望已久的暑假終于來(lái)臨了。從放假到現在，我還沒(méi)有從緊張中解脫出來(lái)，老師布置作業(yè)一周三篇作文，不僅要寫(xiě)還得傳博文，我聽(tīng)后當做負擔，媽媽聽(tīng)了很高興，說(shuō)老師用心良苦��！一來(lái)能讓孩子們練字，二來(lái)還能提高寫(xiě)作能力，對于寫(xiě)作不好的我來(lái)說(shuō)，的確該練練了寫(xiě)作技巧和速度了。說(shuō)歸說(shuō)，道理我都懂，當你每天都在家忙于作業(yè)和反復修改作文時(shí)，感覺(jué)自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫(xiě)兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因為媽媽說(shuō)作文那那寫(xiě)的不好，需要修改，自己還要學(xué)打字學(xué)傳博文。感覺(jué)沒(méi)時(shí)間玩的我，生氣發(fā)脾氣說(shuō)放的什么假！整天在家寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，讓人都寫(xiě)傻了�？蓩寢屨f(shuō)，放假前期，英語(yǔ)輔導班到七月底才放假，趁現在上課，把作業(yè)提前完成一部分，到最后不會(huì )手忙腳亂趕作業(yè)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的'心情平靜很多，媽媽又說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)間得自己去規劃才能把安排合理，我建議你列個(gè)暑期計劃表，什么時(shí)間安排自己用多長(cháng)時(shí)間干啥，這樣你就會(huì )發(fā)現你有充足時(shí)間玩。聽(tīng)了媽媽建議，我做了個(gè)假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原來(lái)無(wú)頭緒的亂忙了。
經(jīng)過(guò)這兩周的練習，博文雖然寫(xiě)的沒(méi)有優(yōu)美句子，也沒(méi)有像同學(xué)們寫(xiě)的生動(dòng)有趣。我相信，只要假期堅持寫(xiě)下去，我一定有所進(jìn)步的。給五年級打好基礎。最后我要感謝老師的良心用苦和細心教導。
直到現在六月已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了新的七月。在最后一天里，我跟六月?lián)]手告別。
心中的六月600字作文 16
我喜歡六月，喜歡六月這季節。清晨伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)那罩了一夜的窗簾。本想著(zhù)去迎接一縷六月溫暖的陽(yáng)光，可映入眼簾的卻是那淅淅瀝瀝的雨。淅淅瀝瀝的雨打在那久違的土地上、樹(shù)葉上、小草叢中，給饑渴的孩子們送上一滴又一滴甘甜的水，孩子們貪婪地吮吸著(zhù)。
雨過(guò)后，天上會(huì )呈現出一條美麗的彩虹，那是雨送給孩子們的一份禮物。雨天后的空氣夾雜著(zhù)少許塵埃的味道，不過(guò)那很清爽。在雨的哺乳下，孩子們顯得格外精神，格外茁壯。他們待一番養精蓄銳后又重新出發(fā)！
父親母親曾給我們滋潤，曾給我們力量，我們曾很眷戀他們。我們總覺(jué)得父母就是天，要是沒(méi)了他們，就如同天塌了。小時(shí)候，每一次上幼兒園，每一次他們微笑著(zhù)對我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，每一次望著(zhù)他們轉身離去的背影時(shí)，我們總會(huì )淚濕眼眶。我們總會(huì )洋相百出，我們總會(huì )哭鬧很久。這樣的情況大概持續到了一年級吧！那里的.我們總還傻傻的，總愛(ài)一直待在父母身邊，總喜歡放假，總巴不得生活中沒(méi)有學(xué)校這地兒。小時(shí)候，一個(gè)人在家里學(xué)習，爸爸媽媽到外頭去買(mǎi)東西，不知那時(shí)的我到底在恐懼什么，一個(gè)待著(zhù)也總會(huì )哭。隨著(zhù)時(shí)光的變遷，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活發(fā)生了變化！
父母的愛(ài)仍依舊，可是他們付出的愛(ài)在我們覺(jué)得在逐漸減少，可并非如此，也許這是理所當然的，我們長(cháng)大了，很多事情都應該自己做，有些痛苦該自己承受，也有些淚該自己拭去�，F在的角色應該轉換，我們該關(guān)心關(guān)心父母，為他們做點(diǎn)我們力所能及的事情：在父母下班后為他們遞上杯清涼的茶水，解解六月酷暑；在父母歇息時(shí)，為他們捶捶背；在他們空閑時(shí)，與他們談?wù)勑�，講講你的學(xué)校生活，讓他們懸著(zhù)的心放下……
六月是酷暑，有少許雨水相伴，在這樣的季節里我要學(xué)會(huì )感受愛(ài)，發(fā)現愛(ài)；在六月這季節里，鮮花競相開(kāi)放，這個(gè)季節里的愛(ài)更加濃烈！
心中的六月600字作文 17
今年的陰歷六月，有著(zhù)像黃金般的一個(gè)下午，就是那個(gè)月，我們畢業(yè)了。
那是在考試完，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放松開(kāi)玩的時(shí)間也不多了�，F在已經(jīng)九點(diǎn)多了，我以往一向盼望著(zhù)暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來(lái)越強烈。
這天陽(yáng)光明媚，天也是那么的藍，我想，這是老天要給我們的一個(gè)送別的好風(fēng)景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺(jué)；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場(chǎng)外的大白楊樹(shù)，我只要從學(xué)校走回家，就都會(huì )從它身邊走過(guò)。特別是五一勞動(dòng)節后的中午，樹(shù)的葉子又大又密，樹(shù)又高，投出的影子自然是很大的，風(fēng)一吹，樹(shù)沙沙地響，那些夾著(zhù)光點(diǎn)的影子動(dòng)起來(lái)了，那美麗的景色是多么熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的是“蛋糕會(huì )”。一個(gè)大大的`蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學(xué)對數學(xué)老師說(shuō)：“老師，你來(lái)分吧！”“平均分”那。數學(xué)老師讓我們的班主任分，班主任把蛋糕分開(kāi)了，我們好幾個(gè)同學(xué)吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時(shí)候抹上了一點(diǎn)蛋糕，平時(shí)嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學(xué)臉上也有了蛋糕，你看，那個(gè)同學(xué)在追趕著(zhù)抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數學(xué)老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最后一次在這里玩了。
“蛋糕會(huì )”結束了，當大家那滑稽的面容洗干凈�？�，有的同學(xué)哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年后我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進(jìn)了這里，成為一名小學(xué)生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。如今我們帶著(zhù)滿(mǎn)載的知識走出學(xué)校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。
在這個(gè)黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。
心中的六月600字作文 18
六月上旬，共十天。陽(yáng)光，幾乎天天；雨水，偶爾突然閃現；溫度，三五瓣陰涼。就這樣，摻雜著(zhù)辮成了一個(gè)漂亮的麻花小辮子，扭到了上旬的尾聲。
沒(méi)有陽(yáng)光的日子，該扔的扔了，沒(méi)來(lái)得急扔的，也已經(jīng)打包封起來(lái)了，不再曬，發(fā)霉也罷。而幸福的是，近日里所有有陽(yáng)光的那些天，都被我用文字刻錄進(jìn)日記。太陽(yáng)，無(wú)辜地曬它的天下，我就有意的，涂鴉我的寶貝日記。
我們家的寶貝，就出生在六月的一天，也就是農歷的五月初七。當我把當年為她書(shū)寫(xiě)的“寶貝日記”，拿出來(lái)與她一起閱讀時(shí)，她抱著(zhù)我，好久好久，并含著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 彼m然還會(huì )在收到親朋好友贈送的生日禮物時(shí)，大聲的笑著(zhù)說(shuō)：“好喜歡，謝謝你們！”。
但是，她也更加深刻地感悟到，我為她記錄的這一份美好回憶；更加真切地懂得了，這份無(wú)法用金錢(qián)衡量的付出。她的眼淚告訴了我——這是上天贈送給我們夫妻的，一個(gè)有著(zhù)成人般感知的，靈動(dòng)著(zhù)的`寶貝天使。我承認，我一定給不了她，金山銀山；但我絕對可以，為她，收集屬于她的陽(yáng)光、快樂(lè )、健康。
我的腦際間存留著(zhù)這樣一句很俗的話(huà)：孩子——是我們生命的延續。我，雖然不是帝王將相，更沒(méi)有家財萬(wàn)貫，但是我并不認為我特別需要誰(shuí)，來(lái)延續我的任何東西。所謂能夠延續和傳承的，只不過(guò)是一個(gè)物件，或是一個(gè)位置。最終，它們都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸次消失殆盡。如果說(shuō)，皇帝是天子，那么真正的帝黃，是太陽(yáng)。而真正能夠繼承下來(lái)的，是一天又一天，一年又一年的陽(yáng)光，任誰(shuí)也搶不走，遮掩不禁。
有的人，一生為權錢(qián)屈就；有的人，注定是愛(ài)情的奴隸。而我，只愿做陽(yáng)光的臣子，奉候它的高高在上，一輩子，活在它的光芒照耀之下。一如我希望，我們的孩子，在成長(cháng)的過(guò)程中，有七色陽(yáng)光相伴，永遠綻放出獨屬于自己的光芒。
六月的今天，微風(fēng)，輕柔撫摸；陽(yáng)光，不慍不火；心情，正好。
心中的六月600字作文 19
六月是黑色的。聽(tīng)已經(jīng)邁入大學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)，聽(tīng)老師們說(shuō)，聽(tīng)父母說(shuō)，也看到各類(lèi)報紙雜志上這樣寫(xiě)。是的，殘酷的競爭，炎炎的烈日，各方面的壓力，逃避是不現實(shí)的，哀嘆是蒼白的，淚水是無(wú)用的。所以，萬(wàn)人齊過(guò)獨木橋的六月是黑色的。但是，作為一個(gè)此刻正在考場(chǎng)答這份語(yǔ)文卷的莘莘學(xué)子中的一員，我卻要說(shuō)：我愛(ài)這個(gè)六月!
我愛(ài)這個(gè)六月，因為六月是從小學(xué)起至高中三年一點(diǎn)一滴所積蓄的力量的總爆發(fā)。多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的.汗水，在知識的海洋中我們走到了今天。在失敗后的心灰意冷中，在成功后的歡天喜地中，在一次次初生牛犢不畏虎的嘗試中，我們挑戰著(zhù)自我，完善著(zhù)自我，一直走到這個(gè)神圣的六月。付出總有回報，是真金就不怕火煉，六月就像一個(gè)熔爐將冶煉出祖國明天的接班人。這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的六月，我喜歡!
我愛(ài)這個(gè)六月，因為我們走到這個(gè)六月的路上，除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長(cháng)全身心的愛(ài)的澆灌。老師，還記得我們每一點(diǎn)進(jìn)步帶給您的喜悅嗎?還記得我們的屢犯舊錯帶給您的焦急嗎?還記得您為我們搜集最新高考信息而四處奔波嗎?還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過(guò)分操勞而嘶啞的聲音嗎?謝謝您，敬愛(ài)的老師，請相信我們會(huì )在這個(gè)七月交給您一份最完美的答卷!爸爸，還記得您為了給我一個(gè)絕對安靜的學(xué)習環(huán)境而放棄了最?lèi)?ài)的足球歐錦賽嗎?媽媽?zhuān)�記得您為模擬考中失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開(kāi)支為我買(mǎi)營(yíng)養品嗎?謝謝你們，親愛(ài)的父母，我會(huì )在這個(gè)六月金榜題名。這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的七月，我喜歡!
我愛(ài)這個(gè)六月，因為這個(gè)六月充滿(mǎn)了親情與友情。師長(cháng)的鼓勵使我充滿(mǎn)自信，父母的期望使我永不言輸，朋友們的祝福使我豪情滿(mǎn)懷。
我愛(ài)這個(gè)六月!盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在這個(gè)六月!六月也是紅色的!因為親情，因為友情，因為這一切感人至深的愛(ài)!
愿大家也一樣，愛(ài)這個(gè)不平凡卻也平凡的六月!只要我們都曾用心走過(guò)!
心中的六月600字作文 20
六月的雨，是無(wú)情的你，轉身離去，伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在我心里。
晴轉多云
手捧滿(mǎn)意的錄取通知書(shū)，耳聞?dòng)H人的贊揚，目睹綠茵場(chǎng)上舞蹈的足球精靈，多么美妙的畫(huà)面，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕閑自在，偶然與朋友小聚，分享成功的喜悅，一陣天堂般的生活之后，玩膩了，看累了，吃飯了，才發(fā)現昔本的好友已漸漸遠去，在默認里盡情的回憶十二年寒窗的得與失、成與敗、分分合合。在腦海里勾勒出每一個(gè)好友的笑容，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了枯燥的課本，反倒有一種失落感，心里一陣迷茫，正如在一個(gè)非常熟悉的地方，突然被拋棄到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。盡管害怕、好奇、渴望，但以后的路還要靠自己摸索。
多云轉雷陣雨
煩躁的蟬聲勾畫(huà)著(zhù)離愁別緒的.韻調，年復一年的重唱著(zhù)那昨日的歌，還記得嗎？?jì)赡昵暗哪莻�(gè)夏天，我們頭靠著(zhù)頭躺在地板上聽(tīng)歐洲杯，因為一個(gè)個(gè)強隊的晉級而徹夜未眠，又因為某些強隊的落馬而傷心到天亮，在那個(gè)冷門(mén)迭報的夏天為某一個(gè)球星的看法爭得面紅耳赤，之后又不約而同的大笑我們對足球的癡迷。小羅一騎絕塵美妙絕倫的遠射，如今沒(méi)有人和我一起高興；小羅一個(gè)個(gè)魔幻般的進(jìn)球，如今沒(méi)有人和我一起瘋狂，也許再也聽(tīng)不到說(shuō)小羅丑了，于是心情壞到極致。
雨后將晴
六月的雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì )兒就過(guò)去了，開(kāi)始幻想大學(xué)生活，幻想新的環(huán)境，新的生活，新的一切，漸漸的懂得安慰自己，有緣相隔千里都會(huì )相會(huì )的，何況現在交通工具這么發(fā)達，在這即將離去的地方，默默的許下心愿。
為幸福而努力
聽(tīng)說(shuō)社會(huì )可怕，面對挑戰，我們要做的不過(guò)是去征服它，把每一件事情盡量的做到最好，那就會(huì )成為最好的你。社會(huì )固然復雜，但你擁有才能，為幸福努力，以后的一切努力都圍繞這一目標。每天早晨一睜開(kāi)眼睛，就輕輕對自己說(shuō)一句“要為幸福而努力”，然后很高興地從被窩里爬起，開(kāi)始一天的忙碌，堅持就是勝利，金錢(qián)、地位、名譽(yù)等一切都將會(huì )蜂擁而至的。
心中的六月600字作文 21
千年的修行，千年的守候，今生的到來(lái)，只為了那場(chǎng)與你不染煙火、生死不離的唯美愛(ài)戀。
曾經(jīng)以為，愛(ài)情只是自己編織的一場(chǎng)美夢(mèng)，只是世人幻想得太完美，現實(shí)里根本不會(huì )存在。
陌上紅塵，誰(shuí)是渡我之人？帶著(zhù)前世的許諾流連在此生的渡口，靜候伊人的歸期。然，千帆過(guò)盡，除卻巫山，皆不是我要等的人。
今生，愛(ài)情于我而言，只是那朵此生也無(wú)法觸及的彼岸花。終其一生，只能隔岸觀(guān)火，流連一個(gè)人的浮世清歡，靜守一個(gè)人的細水長(cháng)流。
當我以為愛(ài)情已經(jīng)山窮水盡的時(shí)候，在那個(gè)細雨飄零的`六月，你卻姍姍出現在我的生命里。
與你相遇那一刻，仿佛有風(fēng)拂過(guò)眉稍，有如水滴落心間。一句溫暖的問(wèn)候便讓我心里激起片片漣漪，一聲溫柔的呼喚便會(huì )讓我悸動(dòng)的心變得寧靜。
喜歡你淡雅識性的氣質(zhì)，喜歡你不附藤蔓的灑脫。你纖塵不染的心靈，你揮袖絕艷的英姿，讓我執迷，讓我癡狂。你用溫暖的眼神，粉飾了我生命里那道患得患失的創(chuàng )傷。是你的誠摯和撫慰，讓我那顆冷卻的心漸漸升起了溫度。一場(chǎng)傾心的相遇，一段靜美的時(shí)光，讓我無(wú)數次在心里驚嘆，欣喜這紫陌紅塵竟然有一個(gè)如此明媚的女子�？偸侨滩蛔∽x你，卻一次又一次愛(ài)不釋手地把你捧在手心，細細的品嘗，輕柔地親吻。
那一世,你為古剎，我為青燈。 那一世,我為落花，你為繡女。若，你為織女，我為牛郎，距離就是那條為你我搭起的鵲橋，共在那夢(mèng)河織愛(ài)。我為你臨風(fēng)寫(xiě)詩(shī)，你為我撫琴輕吟，你的嫵媚，是我今生見(jiàn)過(guò)最美的春色。距離再遠，也阻隔不了兩顆相愛(ài)的心；等待再漫長(cháng)，也消磨不了堅強的守候。
每個(gè)想你的夜，我與明月相陪，以清風(fēng)為伴，一遍遍回味初遇的感覺(jué)，一次次陶醉在你溫柔的夢(mèng)鄉。
那一夜的歌聲，猶在耳畔響起，你溫柔的訴說(shuō)，我深情的期待，卻在此時(shí)化成一片片纏繞在風(fēng)里飛舞的柳絮，纏繞在柔情似水的月光里，向幸福的城堡飛去，飛去……
【心中的六月600字作文】相關(guān)文章：
心中無(wú)我心中有我作文08-02
心中的目標作文02-07
心中的希望作文02-11
心中的媽媽作文02-09
心中的長(cháng)城作文02-14
心中的牽掛作文02-12
心中的月亮作文02-06
心中的大海作文02-24
精品心中的作文02-24