是苦也是樂(lè )作文500字（精選39篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的是苦也是樂(lè )作文500字（精選42篇），歡迎大家分享。
是苦也是樂(lè )作文 篇1
自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上，不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jì)是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí)，心中會(huì )感到十分的愜意；當老師表?yè)P時(shí)，又會(huì )得到無(wú)比的欣慰；當同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì )感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì )到：當你運用學(xué)過(guò)的知識，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè )乎！當你運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè )乎！試想，將來(lái)，當你運用知識，為祖國做出貢獻時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè )乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。
是苦也是樂(lè )作文 篇2
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會(huì )到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學(xué)習上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jì)。當我考試成績(jì)低時(shí)，我會(huì )很傷心，情緒低落，憂(yōu)心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我就會(huì )體會(huì )得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂(lè )不僅僅能體現在學(xué)習上，還能體現在我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì )，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬�？此坪芎�(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過(guò)，內心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心，但沒(méi)想到她比我還難受�，F在，我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天，王一萌對我說(shuō)：“陳朝熹，對不起，我們和好吧！”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè )。
我想，這就是我的苦與樂(lè )，雖然它很簡(jiǎn)單，但它讓我有了復雜的心情；雖然它很普通，但會(huì )使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會(huì )讓我的生活更加精彩。
是苦也是樂(lè )作文 篇3
在人的一生中，有苦、有樂(lè )、也有甜。但使我印象最深的要數那件事了！
那是我上一年級的時(shí)候，因為那時(shí)候我很小，周六、周天可以痛痛快快地玩，做自己喜歡做的事情。平時(shí)學(xué)習呢，當然，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啦！可時(shí)間不長(cháng)，轉眼到了二年級，我的學(xué)習就緊張了。
二年級開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽就給我報了英語(yǔ)班。我開(kāi)始覺(jué)得很有趣，可一去，一坐就是四個(gè)小時(shí)，下課也只有兩分鐘�；丶液�，我本想向媽媽訴苦，沒(méi)想到，媽媽竟比我快，看見(jiàn)我一回家就說(shuō)：“今天我又給你報了個(gè)數學(xué)班，下午去試試吧？”沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽走進(jìn)了廚房，我一下子躺在床上，心里有說(shuō)不出的苦。媽媽下午帶著(zhù)我去學(xué)習，他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的字很好看，就問(wèn)：“你在哪學(xué)的書(shū)法��？”那個(gè)同學(xué)回答：“在體育館旁邊�！蔽蚁�，媽媽一定又讓我學(xué)書(shū)法了，果然不出我所料，放學(xué)了，我正喝著(zhù)水，媽媽又說(shuō)要給我報書(shū)法班，我把口里的水吐了一地。對媽媽說(shuō)：“那我還怎么休息��？”媽媽說(shuō)到：“難道你不想考一個(gè)好成績(jì)嗎？”我只好不情愿地回到了家。就這樣，我只有半天的休息時(shí)間。因為我星期六上午學(xué)英語(yǔ)、下午學(xué)數學(xué)，星期天上午學(xué)書(shū)法。真是痛并快樂(lè )著(zhù)！
是苦也是樂(lè )作文 篇4
今天早上，起床鈴聲一響，我們就立馬起床，迅速地洗臉刷牙。吃早飯，之后便如離弦之箭一般地沖向操場(chǎng)，準備開(kāi)始軍訓了。
整隊后，我們就開(kāi)始了一天的軍訓。我們全班動(dòng)作一致，做好了課前的熱身準備，一切都進(jìn)行地很順利，可是還是發(fā)生了一件出乎意料的事情，在追后立定的那一瞬間，我們班的蘇圣澤動(dòng)了一下身字卻沒(méi)有報告，結果害得我們班只能集體罰站，同時(shí)，另外所有的活動(dòng)都撤消了。軍訓一開(kāi)始，我們班都是精神抖擻地站在火辣辣的太陽(yáng)底下，絲毫不畏懼。漸漸的，烈日越來(lái)越毒辣了，曬地我的額頭上都滲出了豆大的汗珠。正當我全神貫注的時(shí)候，突然，我感覺(jué)到一陣巨癢襲來(lái)，可是又不能伸手去撓，因為只要一動(dòng)就會(huì )被教官拎去做俯臥撐。頓時(shí)，我的耳邊仿佛出現了兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，撓吧。另一個(gè)聲音在說(shuō)：不行，不能撓，要遵守紀律。在炎炎烈日下，我捉著(zhù)劇烈的思想斗爭，這時(shí)可真是一中煎熬啊。最后，我終于還是忍住了沒(méi)有動(dòng)，堅持到了最后。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)了，只聽(tīng)見(jiàn)鈴聲再次響起。哇，是開(kāi)飯了，終于可以活動(dòng)一下了，我活動(dòng)了一下腳骨，一陣酸痛向我襲來(lái)。我差一點(diǎn)摔倒。
終于可以吃飯了，我早已經(jīng)饑腸轆轆了。我狼吞虎咽地吃起來(lái)了，平常不覺(jué)得好吃的飯菜，今天吃起來(lái)特別香。三下五除二的工夫，我就解決好中飯了。吃飽喝足之后，剛才的疲勞也頓時(shí)消失了。
今天的軍訓雖然很累，但是我也感到很快樂(lè )，而且，我還學(xué)會(huì )了做什么事情都要堅持到底。
是苦也是樂(lè )作文 篇5
在我五歲的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽帶我到鋼琴中心，在鋼琴中心我聽(tīng)到了優(yōu)美的琴聲，看到了美妙的音符從老師的指尖流出，我被迷住了，我好羨慕��！我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：“你想學(xué)鋼琴，我同意，但是你要堅持，要有恒心，不要半途而廢�！蔽彝饬�，于是我就踏進(jìn)了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，興趣十足，可是后來(lái)曲子越來(lái)越復雜，我覺(jué)得彈鋼琴也越來(lái)越難了，非�？菰�，當小朋友叫我下來(lái)玩時(shí)，我心里癢癢的，很想玩，但琴還沒(méi)彈完，媽媽不讓?zhuān)挥袝r(shí)想看的電視開(kāi)始了，勾得我魂兒都沒(méi)了，媽媽總是說(shuō)不行；有時(shí)去上課的路上因為沒(méi)練好琴，心里是多么忐忑��！我怕老師批評我；當我不想彈琴時(shí)，我就“啪”的一下打在鍵盤(pán)上，大聲喊：“我不想彈了！”這時(shí)媽媽會(huì )在旁邊鼓勵我，但不聽(tīng)媽媽勸時(shí)，媽媽就開(kāi)打了。就這樣到目前為止我已彈了三年了。
在彈琴的過(guò)程中，我同時(shí)也嘗到了甜味兒。在我費了九牛二虎之力把一首曲子彈好時(shí)，我心里很高興，老師肯定了我，媽媽肯定了我，我也肯定了自己。在年底匯報演出時(shí)，我在大家面前表演，大家報以熱烈的掌聲，我緊張的表情慢慢地變成了自信的笑容，告訴你一個(gè)小秘密：我還得過(guò)優(yōu)秀獎呢！
媽媽說(shuō)過(guò)，貴在有恒。恒就是有恒心，不管是學(xué)習還是彈鋼琴都要持之以恒，因為世上無(wú)難事，只怕有心人。
是苦也是樂(lè )作文 篇6
我盼呀盼呀，終于到了國慶節，我很激動(dòng)。
今天早上，我早早地就起床了，我把假期作業(yè)整理了一下，擱在了書(shū)桌上。哇，作業(yè)真多呀！層層疊疊，像一座小山一樣擺在我的面前。我做起了“搬運工”。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)的手都疼了，脖子也酸了。我甩了甩手，扭了扭脖子，又開(kāi)始寫(xiě)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)本上的字越來(lái)越密，像一只只黑色的小螞蟻，在書(shū)本上亂爬。我頭昏腦脹，狠狠地摔下筆，一頭倒在床上。
10月3日，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空。爸爸媽媽帶我和爺爺奶奶去諸葛古鎮玩。我的心情激動(dòng)不已。來(lái)到諸葛古鎮，那里人山人海，人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，大人們在一起談笑風(fēng)聲，有的在吆喝自己的孩子“別亂跑”。
我們邊走邊看，一路上到處都是一些仿古建筑。房子都是用青磚修成的。小吃街里面買(mǎi)的都是一些好吃的，有果味冰棒，還有老酸奶……看的我眼花繚亂，直流口水。園內中央還有草船借箭的景點(diǎn)，船上有一些稻草人，上面插滿(mǎn)了箭，再現了草船借箭的故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“草船借箭是原來(lái)諸葛亮智謀用稻草人向敵人借來(lái)了十萬(wàn)多支箭”。我們逛了半條街，爸爸提議說(shuō)：“我們去吃點(diǎn)東西吧”。我們齊聲回答：“好啊”。
這就是我的國慶節，苦中有樂(lè )。
是苦也是樂(lè )作文 篇7
暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校，老師第一個(gè)要宣布的事情就是——換位。同學(xué)們都很興奮，都在七嘴八舌地議論著(zhù)自己會(huì )調到哪里去。
我也非常高興，我早已厭倦了在一組的生活，我希望調到一個(gè)比較好的組里去。開(kāi)始換位了，我非常緊張，生怕我換到更差的組里去。但老師把我調到了四組，與胡熠婷同桌。這新的座次卻帶給了我酸、甜、苦樂(lè )的不同感受。
酸，剛開(kāi)始我認為她學(xué)習不好，因為她期終考試考得很差，所以我處處防著(zhù)她，那滋味真不好受，像呆在地獄一樣。
甜，漸漸的我發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)，比如：她很愛(ài)衛生、畫(huà)畫(huà)畫(huà)的不錯，我也不再防她了，覺(jué)得跟她同位也不錯。
苦，“哇！怎么這么多垃圾！”我的抽屜里有數也數不完的垃圾，這么多垃圾，我抽屜里全被垃圾占了，一本書(shū)也放不下。下課后，我用了兩大袋子才把垃圾扔掉，看來(lái)，四周的同學(xué)不自覺(jué)地塞給我這么多垃圾。哎，太苦了。
樂(lè )，我的斜前位是趙正午，他很幽默，所以每次下課后，他都會(huì )做出很滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。
雖然這次換位有些殘酷，但我也學(xué)到了很多東西。
是苦也是樂(lè )作文 篇8
六年的學(xué)習生活，讓我深深體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是艱辛的。耳畔常常響起媽媽對我說(shuō)的話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。是啊，沒(méi)有艱辛，怎么收獲知識增長(cháng)見(jiàn)聞呢？
每天聞雞起床，匆匆趕到學(xué)校，耳聽(tīng)老師滔滔不絕，眼見(jiàn)老師神采飛揚，出口成章，有時(shí)自己卻不知所云，經(jīng)過(guò)一番絞盡腦汁，毫不容易才茅塞頓開(kāi)，接著(zhù)“泰山壓頂”——如山似的的作業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，筆頭快速地寫(xiě)著(zhù)，直寫(xiě)得昏昏沉沉，寫(xiě)完后又得專(zhuān)心聽(tīng)講，以提防老師突如其來(lái)的提問(wèn)。一天下來(lái)，身心疲憊，可接踵而來(lái)的是靜夜孤燈，書(shū)山題海。
但是，當你冥思苦想地解一道難題豁然開(kāi)朗時(shí)；當您使出渾身解數取得圓滿(mǎn)成功時(shí)，你會(huì )發(fā)現平日所受之苦早已飛到九霄云外，一種成就感傳遍全身。好興奮，好快樂(lè )，原來(lái)學(xué)習是其樂(lè )無(wú)窮的。
俗話(huà)說(shuō)：“苦盡甘來(lái)”。學(xué)習是積累知識、開(kāi)闊眼界的過(guò)程，若不與苦為伴，又怎能?chē)L到甘甜的味道？“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨難，才能造就快樂(lè )的未來(lái)。
學(xué)習上要想取得成功，就必須勤奮刻苦努力，才能達到快樂(lè )的彼岸。
朋友們，讓我們珍惜這苦樂(lè )年華，一起來(lái)感受苦盡甘來(lái)的滋味！
是苦也是樂(lè )作文 篇9
深夜十二，我疲憊地合上了作業(yè)本，疲倦地站起身，疲倦地磨蹭到窗前。窗外月朗星稀，明天應該是個(gè)晴天，明天我將要參加軍訓。想到軍訓，我感概萬(wàn)千，那軍人般的訓練由我們去嘗試，那是怎樣的滋味可是，老師常說(shuō)：“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？先苦后甜，或許就是這個(gè)道理吧。?
是的，蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽毛后一飛沖天上午驕傲；小草長(cháng)于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后煥發(fā)相互無(wú)盡的青春，顯出生命的味道。?
其實(shí)，人生之路本來(lái)就充滿(mǎn)了荊棘，只有勇敢地穿過(guò)它們，我們的意志才會(huì )變強，我們的信心才會(huì )增加，我們的經(jīng)驗才能豐富。?
軍訓就是人生路上的片荊棘，如果不不去站勝在其所遇的種種挫折，又怎能迎接勝利的曙光？因為有軍訓之苦，我們才發(fā)現我們快樂(lè )著(zhù)，因為這苦有說(shuō)不出的沒(méi)，因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望與快樂(lè )。 我們因為有了苦才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才會(huì )去尋找苦。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們擁有了生活。
是苦也是樂(lè )作文 篇10
深夜十二，我疲憊地合上了作業(yè)本，疲倦地站起身，疲倦地磨蹭到窗前。窗外月朗星稀，明天應該是個(gè)晴天，明天我將要參加軍訓。想到軍訓，我感概萬(wàn)千，那軍人般的訓練由我們去嘗試，那是怎樣的滋味�？墒�，老師常說(shuō)：“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？先苦后甜，或許就是這個(gè)道理吧。
是的，蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽毛后一飛沖天上午驕傲；小草長(cháng)于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后煥發(fā)相互無(wú)盡的青春，顯出生命的味道......
其實(shí)，人生之路本來(lái)就充滿(mǎn)了荊棘，只有勇敢地穿過(guò)它們，我們的意志才會(huì )變強，我們的信心才會(huì )增加，我們的經(jīng)驗才能豐富。軍訓就是人生路上的片荊棘，如果不不去站勝在其所遇的種種挫折，又怎能迎接勝利的曙光？因為有軍訓之苦，我們才發(fā)現我們快樂(lè )著(zhù)，因為這苦有說(shuō)不出的沒(méi)，因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望與快樂(lè )。
我們因為有了苦才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才會(huì )去尋找苦。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們擁有了生活。
是苦也是樂(lè )作文 篇11
上帝造就了世間萬(wàn)物，卻給予了他們不同的習性與特點(diǎn)：鳥(niǎo)可以在天空中飛翔，卻不能像魚(yú)一樣在水里暢游；蛇可以在叢林中自由的穿梭，卻不能像壁虎一樣在墻上漫步；馬可以在草原上馳騁，卻不能像駱駝一樣在沙漠長(cháng)途跋涉。所以，上帝是聰明的。他在創(chuàng )造我們的時(shí)候沒(méi)有給予我們像他一樣萬(wàn)能的能力，而是不時(shí)的約束我們的行為，但這種約束相對于不同的人，就會(huì )有不同的感受。
為什么要去留意這些行為？因為我們渴望進(jìn)步！但是過(guò)度的在乎這些“歷史的足跡”，有時(shí)會(huì )使你迷惘，會(huì )使你一蹶不振。所以，朋友，打開(kāi)心扉去笑吧，笑著(zhù)面對人生的苦難；笑著(zhù)面對朋友的離別；笑著(zhù)面對失敗的過(guò)去。
我們有時(shí)候就是因為太在乎身邊的事物，而錯誤的導致了一系列的迷惘，這些錯誤一次再一次的發(fā)生，然后你的意志的防線(xiàn)就會(huì )被徹底的摧毀。
所以，朋友，坦然的面對這個(gè)不公平的世界吧。痛苦，又是怎樣的滋味？把他當作糖吃掉吧！這樣，至少你還可以感覺(jué)其中還有甜味。否則，痛苦會(huì )使你感到更痛苦的！
其實(shí)上帝把“解藥”就藏在我們心里，就看你能否發(fā)現它——笑對人生！
是苦也是樂(lè )作文 篇12
子曰：“逝者如斯夫不舍晝夜�！边@一個(gè)學(xué)期的時(shí)光如流水般，在不知不覺(jué)中流去。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓嗎？同學(xué)們在陽(yáng)光的暴曬下一次又一次地做著(zhù)俯臥撐豆大的汗珠如下雨一般滴下來(lái)，即使堅持不了，也不能放棄。每當晚上時(shí)，渾身上下的酸痛使我睡不著(zhù)，早上起來(lái)后更是站都站不起來(lái)……
給我一下最深的就是教官一句句經(jīng)典的語(yǔ)言：“冒泡冒泡”“信不信我一腳旋死你！”每當同學(xué)們提起這些，都會(huì )引力一陣哈哈大笑。
還記得那次藝術(shù)節的演出嗎？
那一個(gè)個(gè)精彩的節目，有的令我們哈哈大笑，有的使我們陶醉其中，有的讓我們激情澎湃。最后的頒獎典禮，更是把節目推向了高潮，看著(zhù)獲獎名單，我心中又是羨慕又是后悔。
還記得考試前的那些時(shí)光嗎？
桌子上的試卷一天比一天多，書(shū)包一天比一天沉重。每當晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，面對那成堆的作業(yè)，我從沒(méi)有想過(guò)要放棄，就是有，想想自己的目標，我也會(huì )迅速打消這個(gè)念頭。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有了苦與樂(lè )的作陪，人生才變得有意義，變得有滋味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難怎能享受人生的樂(lè )趣，苦中作樂(lè )，乃是品味人生的一劑良藥！
是苦也是樂(lè )作文 篇13
讀書(shū)在有些人心里就肯得苦，讀書(shū)是一種受罪，但在有些人心里卻是一種快樂(lè )、高興、舒服，在我心里說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)會(huì )有一種說(shuō)不出的難受，有時(shí)又有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，如果你認為是快樂(lè )則是在一心一意的學(xué)習，認真的學(xué)習。
讀書(shū)是苦，人從生在這個(gè)世界上就認為是苦，但是如果你認真去做一件你喜歡的事，無(wú)論多無(wú)聊，都是一種樂(lè )趣，一種快樂(lè )，所以我們要喜歡讀書(shū)，認真讀書(shū)將來(lái)才會(huì )有未來(lái)，才會(huì )有所作為，成為國家的有用的人才。以前有些小孩讀不起書(shū)，因為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，但他們自己都那么認真的刻苦自學(xué)，在自學(xué)的過(guò)程中不斷的進(jìn)步，現在我們卻做不到，時(shí)有人在游手好閑，一無(wú)是處，又不認真讀書(shū)，好好學(xué)習，將會(huì )錯失良機，延誤自己的青春年華。
你從來(lái)都沒(méi)有認真的去做過(guò)一件事，就認為這件事做起來(lái)很苦、很無(wú)聊，但你認真去想過(guò)沒(méi)有，你以前不好好讀書(shū)，認真學(xué)習，怎么才會(huì )有以后的未來(lái)呢！
你從來(lái)沒(méi)有去認真的想過(guò)、做過(guò)，就這樣認為我們才會(huì )有未來(lái)嗎？只有認真地對待我們的每一門(mén)學(xué)課，樹(shù)立起良好的學(xué)習態(tài)度方法，這樣認真學(xué)習，讀書(shū)才不是苦、而是一種樂(lè )趣。從此絕對不會(huì )去討厭學(xué)習、或沒(méi)興趣讀，我認為做會(huì )一件事，只要認真勤奮才會(huì )學(xué)習不苦、不累。
我們現在要認真讀書(shū)，要會(huì )在學(xué)習中享受興趣和快樂(lè )，去感受他們給你帶來(lái)的樂(lè )趣，將來(lái)成為有用人才，不辜負老師對我們的厚愛(ài)和期望。
是苦也是樂(lè )作文 篇14
我知道每個(gè)商人的業(yè)績(jì)都是用自己辛辛勞苦的汗水換來(lái)的，每個(gè)人都有自己的經(jīng)商經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)商經(jīng)歷都有不同。今天，我就要來(lái)當一回小記者，來(lái)采訪(fǎng)一下一位賣(mài)布商人——我的媽媽。
“媽媽?zhuān)闾焯於寄敲葱羷�，都在忙什么呀？我看你天天都只是挑挑毛衣，好象沒(méi)什么事可干似的�！蔽覇�(wèn)到。
媽媽?zhuān)骸昂�，你以為媽媽就天天做在門(mén)市部里啊，我呀，忙著(zhù)呢！
有一天，我看見(jiàn)媽媽回來(lái)臉上無(wú)精打采的，垂喪著(zhù)頭，顯得憂(yōu)心忡忡�！皨寢�?zhuān)裉煸趺戳�，怎么這樣沒(méi)精打采的呀！”我問(wèn)�！敖裉煳以诳床�，哎呦，可累死我了。這幾天又有新品種了，剛買(mǎi)的布可又賣(mài)不出往了呀！這叫我怎么能興奮得起來(lái)呢！”“現在呀，布的品種可一定得新呀！”爸爸說(shuō)到�！艾F在的品種不是貴就是差，怎么辦呀？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。
又有一天，媽媽一走進(jìn)家門(mén)，就有一種喜氣洋洋的感覺(jué)，一問(wèn)，原來(lái)是堆積在幾個(gè)月前的陳年老貨色以5.6元（買(mǎi)進(jìn)是4.8元）賣(mài)了出往，怪不得呢！在后來(lái)的幾天里，不知道為什么，財神爺特別眷顧我的媽媽?zhuān)u(mài)出了好多陳年布，媽媽的生意一直是紅紅火火，蒸蒸日上��！
實(shí)在，經(jīng)商就像是一碗四味湯，酸甜苦辣，比比皆是。有時(shí)會(huì )忽然給你來(lái)個(gè)苦味，可是過(guò)幾天又苦盡甘來(lái)，誰(shuí)都把握不好。我相信，只要你有足夠的信心，你的經(jīng)商歷程一定會(huì )越來(lái)越棒��！不管你現在的生意怎么樣！
是苦也是樂(lè )作文 篇15
每當筆記本上的練筆或習作帶著(zhù)一個(gè)星星向我微笑，我就感到世界末日來(lái)了。為什么？因為李老師的意思是要求我將加星的作文輸入電腦，整理成文稿，發(fā)進(jìn)她郵箱，讓她幫我們編輯在班報上，讓同學(xué)們欣賞。然而我打字慢，將一篇文章錄入電腦是最苦的一件事。
上次，我的習作《救鞋大作戰》被老師加了一顆大星星。我一心想著(zhù)發(fā)作文，一做完了所有的作業(yè)，便打開(kāi)電腦錄入作文。經(jīng)過(guò)50分鐘的努力，我才將整篇文章給一字不漏的打完�？墒�，我不知按到了什么鍵，整篇文章就在我的眼前莫名其妙地消失了。我的小宇宙瞬間爆炸了，一直坐在電腦前抓狂，但無(wú)濟于事。我無(wú)可奈何，只好重新錄入一次，最后晚上11點(diǎn)半才打完全文，把文稿發(fā)進(jìn)了老師的郵箱。
�。�1月15日，同學(xué)們盼星星盼月亮，期盼老師快點(diǎn)發(fā)班報。老師將班報終于發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們都饒有興趣地讀著(zhù)報上的內容，我也津津有味地看著(zhù)。這時(shí)，老師問(wèn)了一句：“這次誰(shuí)的習作最有趣��？”
同學(xué)們都異口同聲說(shuō)：“彭志輝寫(xiě)的《救鞋大戰》最有趣�！�
這時(shí)我便得自己猶如明星般，被人崇拜。
“只要有苦的付出，就一定會(huì )有甜的收獲�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。
打文稿、發(fā)作文是辛苦，但如果經(jīng)常鍛煉，就一定會(huì )打得越來(lái)越快。同時(shí)，還可以讓同學(xué)們欣賞到你的習作，這難道不是一舉兩得嗎？
是苦也是樂(lè )作文 篇16
每一個(gè)人都應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大，但是在成長(cháng)的路上布滿(mǎn)了荊棘，成長(cháng)的路是艱辛的路，成長(cháng)的路是坎坷的路，但是成長(cháng)同樣會(huì )收獲喜悅，讓你感受在成長(cháng)后無(wú)與倫比的快樂(lè )，因為你要知道，成長(cháng)，是痛并快樂(lè )的……
――題記
人總會(huì )學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )坦然，學(xué)會(huì )忍著(zhù)痛向前走，因為一個(gè)人總要學(xué)著(zhù)成長(cháng)，長(cháng)大……
小鷹長(cháng)到一定大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì )狠心地把鷹寶寶從高高的懸崖上推下去，小鷹從懸崖上不斷墜落，快著(zhù)地的時(shí)候，它本能地噗嗤著(zhù)翅膀。寧它沒(méi)有想到的是，它飛起來(lái)了，翅膀帶動(dòng)它的全身，飛到了那它向往已久的藍天。從懸崖的墜落的瞬間是痛得，但是飛上藍天的那一刻是快樂(lè )的！這就是成長(cháng)，痛并快樂(lè )著(zhù)��！
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我與音樂(lè )聯(lián)系在了一起，當手觸到琴鍵的那一瞬間，我注定要將它進(jìn)行到底！記得考級的時(shí)候，我彈得不好，老師就讓我把琴搬到她家去練習。每天很早就起床到老師家去練琴，一天下來(lái)，要練上10個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)，手臂軟得發(fā)麻。而且在老師那里，彈錯了老師會(huì )用簽子打手。每天回家收都是紅紅的，好痛！但是，在考級的教室里，雙手在黑白相間的琴鍵上自由流暢地徘徊，很輕松地過(guò)關(guān)了。在那一刻，我充滿(mǎn)了喜悅，我是快樂(lè )的��！這也是成長(cháng)，切身地體會(huì )到了，痛并快樂(lè )著(zhù)！
成長(cháng)，是痛的！但是，在收獲成功的那一刻，我們是快樂(lè )的！收獲著(zhù)在成長(cháng)中的痛，享受著(zhù)成長(cháng)中的快樂(lè )……
是苦也是樂(lè )作文 篇17
說(shuō)實(shí)話(huà)，一周的值周生活讓我有些留戀。一周下來(lái)，習慣了天還沒(méi)亮就痛苦地起床，習慣了在只有兩三個(gè)人的食堂吃早飯，習慣了急匆匆地趕到教室準備掃地，習慣了出操點(diǎn)人數，點(diǎn)了半天卻點(diǎn)不清，這所有的習慣都讓我感到充實(shí)。
雖然每天的時(shí)間都排得很滿(mǎn)，但卻讓我深刻地體會(huì )到“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的�！边@也愈發(fā)地讓我珍惜起時(shí)間來(lái)，讓我不再有空去天馬行空地亂想，讓我不再有空去傻傻地發(fā)呆……每天早上掃地時(shí)，上樓的人還不多，掃起來(lái)也很輕松，但等到拖地時(shí)，同學(xué)都陸續上樓了，拖樓梯就拖得很慢，而且剛拖好又被幾個(gè)同學(xué)踩得很臟，這讓我不免有些不耐煩，但還是克制住了。我發(fā)現，拖地讓我脾氣變好了很多，變得有耐心了一些，不那么容易發(fā)火了……值周工作中最讓我頭痛的就是點(diǎn)人數，因為點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，就是點(diǎn)不清楚。
剛點(diǎn)清楚一點(diǎn)，一轉身，又亂了，這讓我很郁悶。每次點(diǎn)人數，我都要在隊伍中來(lái)回跑好幾次才點(diǎn)清，這讓我點(diǎn)得那個(gè)班的同學(xué)幾乎都認識我了。不過(guò)讓我覺(jué)得很感動(dòng)的是，在值周的最后一天早上，我去他們班點(diǎn)人數的時(shí)候，他們大概知道我肯定又數不清，當我穿梭在他們的隊伍中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四……�！彼麄冊趫髷�。這讓我不知道該說(shuō)些什么，默默地在心里說(shuō)了聲“謝謝”……一周下來(lái)，我學(xué)會(huì )的不僅僅是保護校園環(huán)境，還有耐心、細心，這讓我受益匪淺。
是苦也是樂(lè )作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中不僅有“黃金屋”，還有“酸甜苦樂(lè )”哦！
讀書(shū)，總能讓我收獲許多的快樂(lè )、許多的知識。書(shū)，還是我們的良師益友。我喜歡漫畫(huà)書(shū)，它帶給了我快樂(lè )；我喜歡寓言書(shū)，它讓我懂得了道理；我喜歡成語(yǔ)書(shū)，它讓我學(xué)到了成語(yǔ)；我還喜歡歷史書(shū)，它還帶領(lǐng)我穿越了上下五千年……我喜歡的書(shū)，不計其數，但從《淘氣包馬小跳》里，讓我看見(jiàn)了童年的純真無(wú)邪。我還從中體會(huì )到了“酸、甜、苦、樂(lè )” ！
酸
馬小跳是一個(gè)天真、快樂(lè )的孩子。當我看到他爸爸替他受罰時(shí)，馬小跳心酸了，我也心酸了：為什么他爸爸要被罰呢？
甜
馬小跳做三明治時(shí)，我就覺(jué)得肚子好餓，總覺(jué)得如果吃了他做的三明治是不是就不會(huì )餓了呢？可轉念一想：馬小跳是一個(gè)淘氣包啊，他做出來(lái)的東西會(huì )好吃嗎？想到這里，肚子不餓了，倒覺(jué)得好像真的吃了他做的三明治了，還很甜呢！
苦
馬小跳是“大錯不犯，小錯不斷�！币淮�，自己被冤枉后，心中無(wú)比痛苦，讓我也替他傷心難過(guò)了。
樂(lè )
馬小跳經(jīng)常惹笑話(huà)，什么重要的信一定要插上三根雞毛，沒(méi)雞毛還拿孔雀毛代替，害她媽媽為她那三根昂貴的孔雀毛傷心了好久。而這時(shí)，我卻正在“幸災樂(lè )禍”呢！笑得我肚皮都快破了！
正是這四位俱全的書(shū)，給我的童年勾勒出了一道五光十色的花邊。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)真是展現了現代小學(xué)生的生活和學(xué)習，突出了我們有很強的奇思妙想的特點(diǎn)，所以，我很喜歡這套書(shū)！
是苦也是樂(lè )作文 篇19
新學(xué)期一開(kāi)始，我們又迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，同時(shí)也迎來(lái)了一件令我高興的事—擔任語(yǔ)文課代表。
剛接到這個(gè)，我產(chǎn)生了兩種感覺(jué)：第一不用說(shuō)了，當然是高興了，能當上語(yǔ)文課代表還不錯勒！第二嘛，就是覺(jué)得自己可能當擔不起這個(gè)重任，但又怕辜負老師的期望，所以只好硬著(zhù)頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會(huì )。
酸。俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我以前認為當語(yǔ)文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已 。誰(shuí)知，只有我自己親身體驗了才知道：每天早上來(lái)到學(xué)校的第一件事就是去各個(gè)組長(cháng)那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數一數本子收齊了沒(méi)有，遇上負責任的組長(cháng)還 好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過(guò)來(lái)了；可遇到不負責任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，一本一本慢慢來(lái)數。最不好的情況就是，有些組長(cháng)把數 學(xué)或者英語(yǔ)的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來(lái)回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當這個(gè)很累，但是有時(shí)候也會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候，老師總會(huì )大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過(guò)，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦�！安怀钥嘀锌�，哪為人上人”嘛!
樂(lè )。這個(gè)理由很簡(jiǎn)單，原因是應為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當語(yǔ)文課代表的"酸甜苦樂(lè )”。
是苦也是樂(lè )作文 篇20
人生的道路是曲折的，不會(huì )全然是痛苦的，也不會(huì )永遠快樂(lè )�？鞓�(lè )與痛苦是相生相伴的 這相生相伴的過(guò)程 ，就為人的一生創(chuàng )建了一個(gè)苦樂(lè )交織的世界。讓人在痛苦中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中感受痛苦的存在。
孔子說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這正道出了苦與樂(lè )的關(guān)系，別人不了解你，本是一件傷心的事，而你能用寬容的心去包容別人不也是一件快樂(lè )的事嗎？可見(jiàn)苦與樂(lè )是交織在一起的。
當你經(jīng)歷過(guò)奮斗，在奮斗時(shí)經(jīng)過(guò)了苦熬，最終取得勝利，那是一生的快樂(lè )，是一種勝于一切的自豪和快樂(lè )。我們是初三的學(xué)生，都將要面臨人生的重大轉折點(diǎn)，在應戰之前，我們要為各種各樣的事情做準備。都要經(jīng)歷各種各樣的訓練和磨練，也感受到了各種各樣的痛苦。然而這痛苦是值得的。當你坐在考場(chǎng)上，因平時(shí)的支持與奮斗，手中的筆不斷揮灑，行云流水般地交出一份份令人滿(mǎn)意的答卷。那時(shí)候， 曾經(jīng)的痛苦，那就會(huì )全然消失了，留下的只是快樂(lè )。望著(zhù)手中的錄取通知書(shū)，“不亦樂(lè )乎”？可見(jiàn)，痛苦背后的就是快樂(lè )。
但快樂(lè )背后的也可能是痛苦。當你因一時(shí)的享受而無(wú)心學(xué)習時(shí)，最終等待你的只是失敗，往日的享受也不見(jiàn)得存在多少快樂(lè )。留下的只有傷心的回憶。
苦與樂(lè )是相生相伴，互相交織的。期望你的一生能“不因回首往事而傷心，不因虛度光陰而后悔。留下的只是經(jīng)受磨練，感受過(guò)痛苦后的快樂(lè )。
苦樂(lè )交織的世界，讓你的一生更加絢麗多彩。
是苦也是樂(lè )作文 篇21
人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。人生就像一個(gè)江湖俠客，一直開(kāi)到某個(gè)終點(diǎn)。難的是這趟旅行的客棧。只有累了，累了，不想再往前走了，才會(huì )誤入歧途。
青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，隨著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)，它開(kāi)啟了我的夢(mèng)想。說(shuō)到夢(mèng)，我會(huì )想起幾句歌詞:“我的夢(mèng)閃著(zhù)七彩的光。展開(kāi)你的翅膀，飛到你想去的地方。我的夢(mèng)想是強笑著(zhù)的�！蹦阆肴ツ睦�？讓風(fēng)來(lái)處理吧！帶著(zhù)春風(fēng)的調笑，我來(lái)到江灣中學(xué)，那里有香花，有背蜜框的蜜蜂，有高大的樹(shù)木，有喊麥的小鳥(niǎo)，有識海的老師，有在周?chē)匀煌嫠５暮⒆印?/p>
苦:進(jìn)入初中后，作業(yè)像烏云一樣滾滾而來(lái)。學(xué)習任務(wù)之重，壓力之大可想而知。各種作業(yè)，如毛毛三月的小雨，不要停；我已經(jīng)嘗夠了苦味。面對各種練習，冥思苦想還是想不通�？荚囍械膸讉�(gè)大叉比繁重的作業(yè)更讓我頭疼。早上被打印的音樂(lè )吵醒，跑到學(xué)校，晚上在戴月回家。這樣的生活很苦。
甜甜:從上初中到現在大概一年了，深深體會(huì )了無(wú)數的快樂(lè )。平日同學(xué)之間的一句玩笑，一句祝福，一張紙條，都給我們的初中生活帶來(lái)樂(lè )趣，平日的同學(xué)更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表情表現出一道難題，讓各種“公式”聽(tīng)話(huà)一次，讓我嘴里迸出的26個(gè)字母很馴服，不是一種樂(lè )趣。當你做好一件事，得到大家的稱(chēng)贊，你的內心也是美好的，不是嗎？
勤奮擅長(cháng)勤奮、稀缺性和游戲性，行動(dòng)被思維摧毀。如果它不能熄滅，你可以從書(shū)里逃到今晚之后的世界。不要驚嘆世界，讓世界驚嘆我們。青春！燒了它！
是苦也是樂(lè )作文 篇22
我知道每個(gè)商人的業(yè)績(jì)都是用自己辛辛苦苦的汗水換來(lái)的，每個(gè)人都有自己的經(jīng)商經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)商經(jīng)歷都有不同。今天，我就要來(lái)當一回小記者，來(lái)采訪(fǎng)一下一位賣(mài)布商人——我的媽媽。
“媽媽?zhuān)忝刻於寄敲葱量�，都在忙什么呀？我看你每天都只是挑挑毛衣，好象沒(méi)什么事可干似的�！蔽覇�(wèn)到。
媽媽?zhuān)骸昂�，你以為媽媽就天天做在門(mén)市部里啊，我呀，忙著(zhù)呢！
有一天，我看見(jiàn)媽媽回來(lái)臉上無(wú)精打采的，垂喪著(zhù)頭，顯得憂(yōu)心忡忡�！皨寢�?zhuān)裉煸趺戳�，怎么這樣垂頭喪氣的呀！”我問(wèn)�！敖裉煳以诳床�，哎呦，可累死我了。這幾天又有新品種了，剛買(mǎi)的布可又賣(mài)不出去了呀！這叫我怎么能高興得起來(lái)呢！”“現在呀，布的品種可一定得新呀！”爸爸說(shuō)到�！艾F在的品種不是貴就是差，怎么辦呀？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。
又有一天，媽媽一走進(jìn)家門(mén)，就有一種喜氣洋洋的感覺(jué)，一問(wèn)，原來(lái)是堆積在幾個(gè)月前的陳年老貨色以5.6元（買(mǎi)進(jìn)是4.8元）賣(mài)了出去，怪不得呢！在后來(lái)的幾天里，不知道為什么，財神爺特別眷顧我的媽媽?zhuān)u(mài)出了好多陳年布，媽媽的生意一直是紅紅火火，蒸蒸日上��！
其實(shí)，經(jīng)商就像是一碗四味湯，酸甜苦辣，比比皆是。有時(shí)會(huì )突然給你來(lái)個(gè)苦味，可是過(guò)幾天又苦盡甘來(lái)，誰(shuí)都把握不好。我相信，只要你有足夠的信心，你的經(jīng)商歷程一定會(huì )越來(lái)越棒��！不管你現在的生意怎么樣！
是苦也是樂(lè )作文 篇23
人心就如同一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣鹽五味俱全，而人生中的苦與樂(lè )分別又是什么呢？在我看來(lái)，最苦不過(guò)是昧著(zhù)良心做事。
波力阿比曾說(shuō)過(guò)：最可怕的原告與見(jiàn)證是每個(gè)人自己心中的良心，如果你做錯了一件事，你的身心會(huì )懲戒你的，因為人的本性都是善良的，這份懲罰會(huì )一直伴隨著(zhù)你一生，它是無(wú)形的。
一件不該做的事情，或者是說(shuō)了一句不該講的話(huà)，這也許會(huì )讓許多人的努力前功盡棄，也許會(huì )毀了一個(gè)人的一生，這些都會(huì )讓我們自己也慚愧一生，也許我們并不是故意這樣做的，但當我們再次見(jiàn)到受我們影響的人時(shí)，并不敢去面對他們，不敢直視他們的眼睛，這就是良心對你的懲罰。
那樂(lè )又是什么呢？當然是有良心的做事了，記得小學(xué)時(shí)候我當了我們四人小組的數學(xué)組長(cháng)，我們班上的兩大神都在我們小組，老師對我說(shuō)，王紫樂(lè )，這次也是在考驗你，我相信你，我下定決心要當好這個(gè)組長(cháng)，于是每天監督他們上課，提醒他們認真筆記，寫(xiě)作業(yè)，果然在我的帶領(lǐng)下，他們倆的作業(yè)效率提高了許多，不再拖沓作業(yè)了，老師們當著(zhù)全班的面表?yè)P了我，那兩位同學(xué)也感謝了我，我心中的自豪油然而生，這也許就是良心給我們的獎勵吧！
良心才是我們不可收買(mǎi)的至寶，良心是最真實(shí)的測謊儀，我們只能自己騙自己，苦，不過(guò)是昧了良心！樂(lè )，不過(guò)是盡了良心。這就是我的苦樂(lè )觀(guān)！
是苦也是樂(lè )作文 篇24
昨天是歷史，今天是開(kāi)始。話(huà)雖這樣說(shuō)，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快樂(lè )仍然是我今天的快樂(lè )。
苦樂(lè )觀(guān)是什么？苦觀(guān)是指自己想達到卻又無(wú)法達到的。樂(lè )觀(guān)，是自己最快樂(lè )的事情。
我的苦是我說(shuō)話(huà)說(shuō)不快。因為我一說(shuō)快舌頭便會(huì )不聽(tīng)使喚。這讓我很苦惱。聽(tīng)說(shuō)央視有一名知名主持人為了讓自己說(shuō)話(huà)更順，更飽滿(mǎn)，小時(shí)候常把鵝卵石放在嘴中，用石頭打磨自己的嘴巴。我本想嘗試一下但又不敢。膽小的我怕石頭上有細菌吃進(jìn)肚子里會(huì )生病，又怕石頭把我的嘴里打起血泡，所以一直沒(méi)敢嘗試。我也曾想過(guò)，經(jīng)常張大嘴巴，拉伸嘴里的肌肉。但時(shí)間久了也就把此事忘卻了，哪怕想到也不會(huì )再這樣做。再后來(lái)我聽(tīng)他們（朋友們）說(shuō)唱歌可以幫助我，讓我說(shuō)話(huà)能更順，但想起了自己那沒(méi)有半點(diǎn)音樂(lè )天賦的聲帶，搖著(zhù)頭放棄了。
那快樂(lè )呢？當然我也是有的，我最喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習，因為大家一起學(xué)習會(huì )讓我充滿(mǎn)喜悅，讓我非常興奮。疫情期間我們雖然無(wú)法在一間教室上課。但每當聽(tīng)到同學(xué)們上臺回答問(wèn)題，那清脆的聲音我都無(wú)比的喜悅。其次我還有一個(gè)�？鞓�(lè )！
疫情期間我帶著(zhù)口罩在樓下的體育場(chǎng)打乒乓球，與我同行的還有一個(gè)高同學(xué)，我倆一邊打球一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)聊著(zhù)天，這讓我們都很開(kāi)心，畢竟在家里呆了一兩個(gè)月了，與同學(xué)相見(jiàn)就如老友重逢，我們都把自己的心聲吐露給對方，心里舒暢了許多。
是苦也是樂(lè )作文 篇25
人生有苦有樂(lè )，苦與樂(lè )是相互依存的，也是相伴相生的。梁?jiǎn)⒊壬跁?shū)中寫(xiě)道，最苦是未盡責任，反之，最樂(lè )是盡了自己的責任。而我認為，最樂(lè )是有理想。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉��！
世間萬(wàn)物皆有理想，花兒的理想是綻放美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是翱翔于湛藍的天空；小溪的理想是擁入大海的懷抱……地球，因為成千上萬(wàn)的理想而變得五彩斑斕。我也不例外，我也有理想，我的理想很簡(jiǎn)單，當一名軍人，保家衛國。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一顆只為你點(diǎn)亮的明星。當我有了理想，便覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。我認為最樂(lè )是有理想。
人，最苦，莫過(guò)于沒(méi)有理想。人活在這世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飛上去才知道；理想有多大，實(shí)現了才能知道。理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是五彩斑斕的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是茂盛的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾。人雖然要有理想，但不能不切實(shí)際。
理想是用來(lái)勉勵自己的，而不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)看的。加油，少年！為你的理想而努力，為之揮灑汗水，從中享受快樂(lè )吧！
是苦也是樂(lè )作文 篇26
學(xué)習是一條漫漫長(cháng)路，它不是一帆風(fēng)順也亦不是挫折不斷，它是苦樂(lè )交織并存的。當你經(jīng)過(guò)黑暗中的摸爬滾打后定會(huì )有顆明亮的星星迎接著(zhù)你的到來(lái)，我的初中生活中便有這樣的`經(jīng)歷。
回到家，拿出數學(xué)作業(yè)本，一道格外工整的訂正像一根刺扎著(zhù)我的眼，雖然訂正了，但錯題仍未弄明白，只是將黑板上的結果一抄罷了，我心中有些許糾結，要不，再想想？我嘗試看過(guò)程，可那就像纏繞在一起的耳機線(xiàn)，難以解開(kāi)甚至越解越復雜，哎，這都是什么��！我攤在椅子上，對著(zhù)天花板長(cháng)嘆，下次也不一定會(huì )考到我打起了退堂鼓，不行不行，這要是考到了這樣的，我又不會(huì )了，那這個(gè)訂正豈不是啪啪打自己臉嗎？我拿了一張大草稿紙把圖畫(huà)了出來(lái)，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳躍這么大。前兩題的過(guò)程就像從盆地中部一下跳到了高原，這中間似乎有著(zhù)千米萬(wàn)米之遙，我撓了撓頭，拿出了多種顏色的筆將各部分有關(guān)系的用相同顏色的筆描了一遍，再一看過(guò)程，它們中間就有了橋梁，我就在這橋梁上慢慢走，慢慢走，時(shí)間也在身后悄悄逝去，終于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一個(gè)人站在遼闊的草原上吶喊。我打開(kāi)旁邊的窗戶(hù)，看到了皎潔的月亮，一陣微風(fēng)吹在身上格外的舒服。就在這個(gè)晚上，讓我真真切切的體會(huì )到了學(xué)習的苦與樂(lè )。
學(xué)習是苦的成堆的作業(yè)，滿(mǎn)當當的考試，失利的悲傷。學(xué)習亦是甜的作業(yè)本上的A＋，終于解出的難題，一個(gè)回報認真學(xué)習的好分數它們編織了我的學(xué)習生活。
是苦也是樂(lè )作文 篇27
記得那一次，我與爸爸去爬那座屹立在我家附近的無(wú)名山，參加體育鍛煉。望到那座猶如插入云霄的山頂，我頓時(shí)渾身精神抖擻，準備超越爸爸和其他登山者，第一個(gè)爬上山峰。我做好助跑姿勢，當心里默數到“3”時(shí)，我如同離弦的箭般跑上了山梯，以百米沖刺的速度向山頂進(jìn)發(fā)。漸漸地，漸漸地，我超越了領(lǐng)先的登山者，把他們遠遠地“拋”到身后，也就在這時(shí)，我的呼吸越來(lái)越急促，回頭看看，原來(lái)我遙遙領(lǐng)先，與他們相差了好長(cháng)一段距離呀！漸漸放慢腳步，可仍然氣喘吁吁，再回頭看看，另一位登山者與我已近在咫尺了，再抬頭往往山頂，也已經(jīng)與我近在咫尺了。一邊是我快支持不住的身體，一邊是我夢(mèng)寐以求的目標，我矛盾了。最終，我放棄了目標，被一個(gè)登山者趕上了，我只能衛冕第二。我的腳如同灌了鉛般寸步難行，面對第一個(gè)登山者，一股苦膽般的苦味涌上心頭.......
休息了一陣，我做起準備運動(dòng)，準備著(zhù)又一次的登山。有了第一次的教訓，我不再把精力浪費在前段的路上，我把力量都用在沖刺的時(shí)候；
有了第一次的教訓，我不再半途而廢。當我第一個(gè)登上山頂時(shí)，那沁人的清涼的晚風(fēng)輕撫在我的臉上時(shí)，我感到舒心；
當望著(zhù)山腰上還在氣喘吁吁地爬山者時(shí)，我感到快樂(lè )，那藥水般的苦味被一陣棉花糖般的甜味取而代之了�？嗫嗟淖涛秾⑹俏倚纳系囊粋�(gè)永久的教訓.......
“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話(huà)說(shuō)得多好呀！苦盡甘來(lái)，才會(huì )顯出那成功的不容易，那快樂(lè )的價(jià)值！
是苦也是樂(lè )作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)“熊掌不可兼得”，這沒(méi)錯，但形容“哭”、“樂(lè )”卻是格格不入的。有哭才會(huì )有樂(lè )，你說(shuō)呢？
——題記
在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我就特討厭苦，總是夢(mèng)想有一天能在我的字典里沒(méi)有“苦”字。但天公不作美，硬要把“苦”丟在人間，自己在天上做享清福，樂(lè )意無(wú)窮。真是一個(gè)自私鬼，哎，“天不為己，人誅地滅”。
我錯了，我大錯而特錯。
我之所以害怕苦，是因為我根本沒(méi)找到真正的快樂(lè )。我自認為的“快樂(lè )”也只是比無(wú)聊好一點(diǎn)的東東�！�
你是否體驗過(guò)“經(jīng)過(guò)重重的艱難險阻你終于破解了這道‘鮮為人做”的難題時(shí)”，你是高興地大叫還是興奮地手舞足蹈？不管這么說(shuō)，你心中肯定是欣喜的，是自豪的，是愉悅的。在這過(guò)程，你是在享受快樂(lè )。在之前，
你是在享受艱苦。
無(wú)論怎樣，“苦”和“樂(lè )”都是老天給人間的一筆寶貴的財富。
“吃苦耐勞”是對一個(gè)人的美贊，因為詞中含有一個(gè)“苦”字，吃得苦的絕不是什么泛泛之輩，一定得有毅力，單憑這一點(diǎn)，這就是褒義詞。
“吃的苦中苦，方為人上人”，吃得苦的人將來(lái)必定有所成就，顯而得知，他已得到了“樂(lè )”，所謂“苦盡甘來(lái)”嘛。這好比是我們現在的學(xué)習，你吃得苦，你勤奮，你就可以享受成功給你帶來(lái)的喜悅。
有得到必將有付出。
有樂(lè )必將有苦，好比是一對鴛鴦，誰(shuí)也不拋棄誰(shuí)。
是苦也是樂(lè )作文 篇29
人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會(huì )百感交集，心亂如麻。即使沒(méi)有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個(gè)年齡中，學(xué)習是僅次于健康的事，而對于學(xué)習，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？
最重要的，即為重視在學(xué)習上的種。種苦與樂(lè )。
“苦”，是不必多言的，相信每個(gè)稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習，便有一肚子苦水，短時(shí)間甚至無(wú)法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規則苛刻、作業(yè)壓力過(guò)大、考試測驗太多，大到整個(gè)學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。
重拾初心，再看一眼中國的社會(huì )，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔當起屬于自己的責任。這與學(xué)校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰(shuí)都無(wú)能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時(shí)也是中國教育界對學(xué)生的高度負責。
如此一來(lái)，學(xué)習中的了也就顯而易見(jiàn)了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛(ài)，同學(xué)間、師生間，隨處可見(jiàn)。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種。種盡可能新的知識，又多了幾分顏色��！
同樣，我們也可吧學(xué)習理解為機器人，牽線(xiàn)木偶的行為，被上了發(fā)條就無(wú)法自主自己的活動(dòng)
學(xué)習中有苦，但也不乏樂(lè )趣，只是我們缺少發(fā)現樂(lè )趣的心罷了。
是苦也是樂(lè )作文 篇30
笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)后，成長(cháng)自然就來(lái)了。
——題記
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：不僅要學(xué)會(huì )如何成功，更要學(xué)會(huì )如何成長(cháng)。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們似乎更看重自己的身份地位，對內心的成長(cháng)略有疏忽。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己近期成長(cháng)的體悟吧！
我始終認為，在我的心中一塊寧靜地里住著(zhù)一位小小孩兒，她聰明、有才華、活潑、大膽。但這只能存于理想的心中......當我遇到心地不善的人時(shí)，我想立刻躲起來(lái)，可是，我往哪兒躲呢？我只好默默地在心中樹(shù)立起一道防線(xiàn)。當他們言語(yǔ)諷刺時(shí)，我用我的堡壘將自己的心防護好。當我遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì )讓自己把那道防線(xiàn)放下，用我小小的手來(lái)幫助他們。當我被人誤解時(shí)，我學(xué)會(huì )了沉默抑或是反抗......
我在不斷的反思：不！我不應該這樣！我不是應該每天以微笑對待生活嗎？但生活教會(huì )了我，不止有快樂(lè )還有其他各種各樣的情緒。它們的自然流露并不奇怪。最重要的一點(diǎn)是：少去抱怨，心里就會(huì )多住些陽(yáng)光。
在最初成長(cháng)的路上，我學(xué)會(huì )了微笑；在路途中，我遇到各種障礙物，行進(jìn)的特別困難，于是忍受不住的時(shí)候我會(huì )不能自已地流淚�？夼c笑，苦與樂(lè )，也許成長(cháng)的獲得并不只有這兩要素，還有其他的特質(zhì)。我希望我會(huì )捧著(zhù)一顆干凈的心，接納其他更多更好的事物。
愿君多思考，體味成長(cháng)苦樂(lè )，收獲更加絢爛的人生。
是苦也是樂(lè )作文 篇31
相信塵埃里會(huì )開(kāi)出一朵花，因為曾有漫天星光，亮透胸膛！
問(wèn)苦為何物？只叫人深深沉思。是李白“拔劍四顧心茫然”的苦悶哀愁，是他仕途之路遇上艱難險阻的默默無(wú)奈；是劉禹錫“二十三年棄置身”的漫漫悲慟，是他對時(shí)過(guò)境遷，物是人非的深深感慨；是蘇軾“何事長(cháng)向別時(shí)圓”的惆悵不滿(mǎn)，是他大醉后兼懷子由的幽幽思念……
又問(wèn)樂(lè )為何物？是李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄐ拍詈蛨讨�(zhù)追求，是劉禹錫“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”豁達灑脫、積極進(jìn)的精神，是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對天下離人的美好祝�！撬麄兡欠輳娜莸�，那份豁達樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度！
李白有“多歧路，今安在”的苦悶，就有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的樂(lè )觀(guān)。
劉禹錫有“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的茫然，就有“知汝遠來(lái)應有意，好收吾骨瘴江邊”的淡然。
蘇軾有“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”的矛盾猶豫，就有“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的雄健豪放。
“人有悲歡離合”“此事古難全”�？鄻�(lè )交織才是真正的人生。因此，我們不應躊躇不前，不應畏畏縮縮，應有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄐ拍�，應有“劉禹錫“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”積極進(jìn)取的精神，更應該有蘇軾“”竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”的驍勇之氣！讓圣賢的精神之光照亮我們的心房，指引我們的追夢(mèng)之路。
是苦也是樂(lè )作文 篇32
十五歲，夢(mèng)幻的季節；十五歲，一個(gè)如歌的時(shí)代。我的十五歲，無(wú)夢(mèng)的季節；我的十五歲，一首悲傷的歌。
按照常理，十五歲的時(shí)候，每個(gè)男孩女孩都會(huì )做一個(gè)好玩的夢(mèng)，用自己的激情和愛(ài)，寫(xiě)出這首歡快的歌。而我，注定和別人相反，是個(gè)例外。
我十五歲的天空沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗和離別與痛苦。
離開(kāi)，她想帶我離開(kāi)，帶我離開(kāi)我最?lèi)?ài)的人，帶我去不屬于我的世界，我不要，我不想離開(kāi)。我不想讓他們流下離別的眼淚�？吹剿麄冸y過(guò)，我很難過(guò)。我寧愿傷害自己，傷害自己，也不愿傷害他們，所以我會(huì )在離開(kāi)之前逃離他們。雖然這種方法很沒(méi)用也很蠢，但是會(huì )讓你難受，但是只有他們少愛(ài)我多恨我，那我離開(kāi)的時(shí)候就看不到傷心的眼淚了。
每次想到離開(kāi)，我的心就痛。當我看到他們悲傷時(shí)，我的心在流血。但是現在讓他更恨我一點(diǎn)。等他們習慣了，就不疼了。時(shí)間將是幫助他們治愈傷口的最佳良藥。雖然會(huì )很難受很痛苦，但是只要閉上眼睛，不讓眼淚流出來(lái)，就滿(mǎn)足了。
他們會(huì )向上帝祈禱不要離開(kāi)，他們會(huì )做一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里他們非�？鞓�(lè )和幸福。但我不是他們幸福的原因。才知道自己的存在毫無(wú)意義，心中這個(gè)美好的夢(mèng)想徹底破碎。
當你在享受陽(yáng)光的溫暖時(shí)，我會(huì )悄悄地離開(kāi)，把自己置身于一個(gè)冰冷的世界。天上下雨有傘，心里下雨是什么？
一個(gè)本該擁有夢(mèng)想和陽(yáng)光的時(shí)光已經(jīng)消失。換來(lái)的只有破碎的夢(mèng)和絕望冰冷的心。
是苦也是樂(lè )作文 篇33
13歲開(kāi)始艱苦的軍旅生活，真的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。軍訓的苦與樂(lè )，將是我難忘的回憶。
努力地
軍訓的第一天，我就覺(jué)得很痛苦。我們學(xué)的東西是最無(wú)聊最無(wú)聊的立正。教官那渾沉沉的口令，只能站著(zhù)不動(dòng)。那時(shí)，太陽(yáng)正處于最強的時(shí)候。太陽(yáng)無(wú)私地給我們光明。漸漸地，我覺(jué)得皮膚裂開(kāi)了，手腳抽筋了。更糟糕的是，汗水順著(zhù)臉頰和脖子滑到胸部和背部，又癢又麻，讓人想去抓癢。但是看到教官?lài)烂C的表情，誰(shuí)敢亂動(dòng)？
這一天我所受的苦難比我13年的總和還要多。
幸福的
軍訓的過(guò)程慢慢讓我覺(jué)得很開(kāi)心。每次休息，教官都沒(méi)那么嚴格。幾個(gè)淘氣的學(xué)生向老師要帽子。教練給了他們他的帽子。他們戴上帽子，就像馬戲團里的小丑一樣，讓我們笑了。教官也很幽默。當我們不急行軍時(shí)，他總是說(shuō)：“我的上帝！”我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他說(shuō)：“誰(shuí)敢笑我就殺了你�！蔽覀冇执笮ζ饋�(lái)。教官獨特的說(shuō)話(huà)方式讓我忘記了辛酸，覺(jué)得有些開(kāi)心。
解放
經(jīng)過(guò)五天的艱苦訓練，它迎來(lái)了體操比賽。我們非常緊張，害怕在游戲中出錯。幸運的是，我們打出了正常水平，取得了第二名。我們以這個(gè)好成績(jì)獎勵了老師和指導老師�？吹贸鼋坦俸軡M(mǎn)意。他總是露出潔白的牙齒和淺淺的笑容。老師現在沒(méi)那么嚴肅了，表情很放松。解放了！這是我們所有同學(xué)、導師和老師的共同愿望
軍訓結束了。經(jīng)過(guò)這次練習，我明白了軍人的艱辛和疲憊，明白了服從的重要性。我不禁懷念起教官的離去。軍訓的日子讓我成長(cháng)，成熟，堅強。
是苦也是樂(lè )作文 篇34
人生就像一杯咖啡，先苦后甜。只要細細品味，就能品味到生活的樂(lè )趣。
—銘文
黑暗籠罩大地，天空布滿(mǎn)烏云。月亮也偷偷躲在烏云后面，把我一個(gè)人留在書(shū)桌前。
我咬著(zhù)筆，頭歪向一邊，眼睛盯著(zhù)堆積如山的一堆堆�！鞍�！”我嘆了口氣，我不明白，我們?yōu)槭裁匆凶鳂I(yè)？我不明白為什么學(xué)校要保持自我。我不明白。多苦��！
你做夢(mèng)去吧。我不想做那么多。我努力振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是一個(gè)溫和的推動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)是我媽。我媽邊走邊捧著(zhù)一杯熱咖啡，用嘴吹著(zhù)。她憐惜地對我說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)咖啡！提起精神，小心……”
我看著(zhù)熱氣騰騰的咖啡，心里有一種莫名的苦澀。我喝了一大口咖啡，暖意瞬間融進(jìn)全身，從嘴里蔓延下來(lái)�？Х日婵�！加一勺白糖，細細品嘗，馬上就甜多了。
品酒，我好像嘗過(guò)自己的人生。沒(méi)錯，人生就像一杯咖啡，有苦有甜，學(xué)習是苦，收獲是甜。古人說(shuō)的“苦盡甘來(lái)”，并不是告訴我們只有苦是第一位的，苦中帶甜，點(diǎn)綴著(zhù)我們的青春。況且生活中愛(ài)我的人太多了，比如我媽。我媽媽每天都很痛苦。他總是在我害怕的時(shí)候給我勇氣，在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我累了的時(shí)候給我端上一杯溫咖啡…
想了又想，不尊重的抬頭，月亮出來(lái)了，比以前更亮了，旁邊星星調皮的眨著(zhù)眼，我振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因為我相信成功就在不遠處。
隱隱約約，《苦樂(lè )年華》這首歌在我耳邊響起：人生是一首歌，唱出了人生的苦樂(lè )歲月。"
是苦也是樂(lè )作文 篇35
大概在兩個(gè)星期前，我參加了我們學(xué)校里的鼓號隊。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買(mǎi)小號，接近傍晚時(shí)，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場(chǎng)的步行街�？吹搅嗽S許多多的樂(lè )器。我心有認真地挑選了一個(gè)金黃色，長(cháng)度只有半個(gè)手臂那么長(cháng)。重量也只有一個(gè)空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個(gè)小號帶到學(xué)校，下午兩節課后，我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會(huì )背，不一會(huì )兒，我就讀熟了。老師讓我們全體都嘗試著(zhù)吹一吹小號，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒(méi)想到小號像廣播一樣響了！我的心跳也非�？�，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來(lái)的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續到了今天，但有時(shí)苦，有時(shí)樂(lè )，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現在，我已會(huì )吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著(zhù)小號去上學(xué)的時(shí)候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號的苦。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了老師的那一句話(huà)語(yǔ)：“吹過(guò)號之后，你們一定會(huì )得到回報的�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我就打起精神來(lái)，不在困難面前低頭！
是苦也是樂(lè )作文 篇36
人生是苦樂(lè )交織的。當我們在享受“幸�！钡臅r(shí)候，“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。有時(shí)候，我在想：為什么有了“幸�！边@一個(gè)天使，還要有“痛苦”這個(gè)惡魔呢？
過(guò)年了，爸爸媽媽都回家了�！靶腋！碧焓箒�(lái)到我身邊了，無(wú)論我走到哪，它都像影子一樣伴隨著(zhù)我。這時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因為爸爸媽媽都回家了，我們團聚在一起了�，F在我們可以一起玩，一起吃飯，一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，一起看電視……這些在一般小孩看起來(lái)再平凡不過(guò)的事情，可是在我眼里這些事比我的生命還要珍貴。
十幾天過(guò)后，“幸�！毕蛭业绖e后就走了。道別的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面地求著(zhù)“幸�！鼻笏鼊e走，別離開(kāi)我，別丟下我，可是“幸�！逼届o地對我說(shuō)：“人一旦經(jīng)歷過(guò)我，就躲避不了‘痛苦’�！闭f(shuō)完它就飛走了。
“幸�！弊吆�，“痛苦”也悄悄地來(lái)到我身邊。這時(shí)，我又覺(jué)得我是世界上最痛苦的人。因為爸爸媽媽又要出去工作了，又要離開(kāi)我了。在我送別爸爸媽媽的時(shí)候，我告訴自己千萬(wàn)不能流淚，要笑，要讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去工作。終于，在爸爸的車(chē)開(kāi)走的那一刻，我的眼淚奪眶而出。我跑進(jìn)房間，鉆進(jìn)了被窩，大聲地哭了出來(lái)……
人生是苦樂(lè )交織的。當我們在享受“幸�！钡臅r(shí)候，“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。我多么希望“幸�！边@一個(gè)天使永遠伴隨我��！
是苦也是樂(lè )作文 篇37
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，又是美好的一天。今天早上，和往常一樣，一覺(jué)睡到自然醒，真舒服呀!剛睜開(kāi)眼睛就被媽媽拉起來(lái)吃早飯，哎，又是討厭的面包和牛奶。
早飯后，開(kāi)始了暑假作業(yè)之旅。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué)，就這樣，忙碌了一上午，完成所有作業(yè)后，躺在沙發(fā)上準備看會(huì )電視。就在打開(kāi)電視的瞬間，媽媽回來(lái)了，她無(wú)聲地用那雙明亮的眼睛使勁地瞪我一眼，我只好灰溜溜地關(guān)上了電視，收拾收拾準備吃午飯。我用最快的速度把飯吃完，眼睛瞄著(zhù)媽媽?zhuān)此龣z查我作業(yè)的表情。她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)的我才輕松愉快地倒在床上，呼呼大睡起來(lái)!
鬧鐘響起，時(shí)間到，睡的正香又被媽媽拖起來(lái)去游泳。迷迷糊糊地來(lái)到了游泳館，換上游泳衣，熱了熱身，頓時(shí)清醒。這時(shí)我們被教練一個(gè)個(gè)的往水里趕，游泳池里有我的許多好朋友，我們一起訓練，一起比賽。我最喜歡游泳了，因為它可以帶給我快樂(lè )!這不，大家休息時(shí)又開(kāi)始了比賽，我選擇的是自己最擅長(cháng)的自由泳，很多同學(xué)都輸給了我。愉快的時(shí)光很快就溜走了，訓練結束，大家各自回家。
回家后，美味的晚飯開(kāi)始了，累了一天，狼吞虎咽地結束了晚飯。接下來(lái)，是我們一家人坐在一起欣賞電視的時(shí)候，這是一天中最開(kāi)心的事情了�？戳税胄r(shí)后，媽媽叫我去練琴，我雖不情愿，但還是要執行媽媽的安排，哎!苦苦練了半個(gè)小時(shí)，媽媽的聲音又來(lái)了，讓我上床讀書(shū)給她聽(tīng)。讀著(zhù)讀著(zhù)，眼皮直打架，倒頭就睡著(zhù)了。
苦與樂(lè )交織的一天終于結束了。
是苦也是樂(lè )作文 篇38
以前讀書(shū)只用喊，寫(xiě)幾句，和玩一樣有趣；漸漸地，閱讀需要讀、背、背，寫(xiě)的越來(lái)越多，科目越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少。感覺(jué)讀書(shū)真的很難，很苦！然而，在收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，忘我地玩耍之后，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。這種讀書(shū)、苦樂(lè )交織的學(xué)習生活，真的讓我哭笑不得，深深癡迷！
我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起，讓我的痛苦和快樂(lè )相遇，讓我從懵懂走向成熟的學(xué)習生活！
學(xué)習的痛苦在于奮斗的過(guò)程，讓我們流汗，叫眼淚，直到你真正成功。學(xué)習是“忙”“難”“累”。從周一到周五，除了吃飯睡覺(jué)，看書(shū)，記，背，寫(xiě)，作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說(shuō)了，再怎么努力，總會(huì )考不好成績(jì)，有時(shí)候還會(huì )被批評，會(huì )難過(guò)。好好學(xué)習！
學(xué)習的樂(lè )趣在于收獲同學(xué)之間的知識能量和快樂(lè )。沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，偶爾睡覺(jué)，聊著(zhù)小心，吃著(zhù)零食，看著(zhù)笑話(huà)書(shū)，或者補作業(yè)。稍有動(dòng)靜就會(huì )引來(lái)“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引來(lái)進(jìn)屋”，就像做賊一樣。雖然這種動(dòng)作總讓大家緊張，但也充滿(mǎn)了幸�！诩业男腋�。更別提收獲知識的喜悅了。老師學(xué)著(zhù)教著(zhù)，就會(huì )顯擺，互相較勁，看你強還是我強。不懂的人一問(wèn)，又會(huì )把這個(gè)知識告訴別人，心里會(huì )無(wú)比自豪，充滿(mǎn)奮斗動(dòng)力！
學(xué)習是苦樂(lè )交織的。但是，只要你用正確樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待它，告訴自己很好玩，快樂(lè )往往高于痛苦。這就是我熱愛(ài)的學(xué)習生活。
是苦也是樂(lè )作文 篇39
以前，讀書(shū)只用喊喊嗓子，寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書(shū)要讀、記、背，寫(xiě)的更是多而又多，科目也多了，時(shí)間也少了，覺(jué)得讀書(shū)真不容易，苦��！不過(guò)，收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲，又感到了讀書(shū)的快樂(lè )。這種讀書(shū)苦樂(lè )交織的學(xué)習生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷��！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂(lè )相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習的苦在于其中的奮斗過(guò)程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě)，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無(wú)論多努力始終考不好成績(jì)，有時(shí)還會(huì )受到指責，自己還要傷心，唉！學(xué)習苦��！
學(xué)習的樂(lè )在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂(lè )。學(xué)習時(shí)間沒(méi)得玩，睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話(huà)書(shū)或補補小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn)，就會(huì )把狼引來(lái)，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽，但也充滿(mǎn)了幸�！乙话愕男腋�。收獲知識的快樂(lè )就更別說(shuō)了，老師教的東西，大家學(xué)會(huì )了，就互相賣(mài)弄、比試，看是你強還是我強，不懂的人一問(wèn)，將這種知識再告訴人家，心中則是無(wú)比自豪，充滿(mǎn)了奮斗的力量！
學(xué)習是苦樂(lè )交織的，不過(guò)，只要你以正確、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂(lè )的，快樂(lè )往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習生活。
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