這一年作文500字（精選17篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這一年作文500字（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一年作文500字 篇1
在初中一年的學(xué)習中，我真的變了好多：我長(cháng)高了；我懂事了；而且也學(xué)會(huì )了堅強。人一生中的路程是十分漫長(cháng)的，如果你不學(xué)會(huì )堅強，那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣，平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì )了堅強，那么你就會(huì )去做自己認定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活，使會(huì )了堅強，開(kāi)始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會(huì )了堅強，或許是老師的教導讓我學(xué)會(huì )了堅強，或許是自己的努力讓我學(xué)會(huì )了堅強……每次在運動(dòng)會(huì )中看到運動(dòng)員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學(xué)會(huì )堅強。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì )了堅強。我學(xué)會(huì )了怎樣堅強勇敢地面對人生，怎么堅強地去面對一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
蒲公英總是微笑著(zhù)去追求自己的命運，無(wú)論那里是死亡，還是存活；無(wú)論那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；無(wú)論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅強的力量折服我了，使我學(xué)會(huì )了堅強。
“堅強”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著(zhù)你，鼓舞著(zhù)你。下回，無(wú)論再遇到多么困難的事情，我想我都會(huì )微笑著(zhù)去面對，因為我會(huì )堅強。
這一年作文500字 篇2
這一年已經(jīng)在倒計時(shí)了，等待的，只是“3，2，1”之后的那一聲鐘響，風(fēng)過(guò)竹而不留影，雁去潭而不留聲，2009，我留下了什么，又收獲了什么？
這一年里，我從小學(xué)到了初中，開(kāi)始學(xué)會(huì )成熟，開(kāi)始學(xué)會(huì )長(cháng)大了。不是一個(gè)成天唱著(zhù)“我不想，我不想，不想長(cháng)大”的小女生了，不是一個(gè)從早到晚嘰嘰喳喳聊著(zhù)學(xué)校八卦的小女生了，不是一個(gè)一放學(xué)就成群結隊跑到學(xué)校旁的小賣(mài)部買(mǎi)零食吃的小女生了，不是一個(gè)天天對頭發(fā)的長(cháng)短斤斤計較的小女生了。雖說(shuō)沒(méi)有沉默寡言到不可理喻的態(tài)度，卻也少了幾句話(huà)，多了幾個(gè)字。
我，收獲了沉默。
這一年里，我從失敗到成功，再從成功到失敗，開(kāi)始學(xué)會(huì )不哭，開(kāi)始學(xué)會(huì )忍耐了。不是一個(gè)整天因為考試沒(méi)拿第一而哭哭啼啼的小女生了；不是一個(gè)因落選而生悶氣一周的小女生了；不是一個(gè)被人否定而瘋狂地哭，瘋狂地吃東西的小女生了；不是一個(gè)到考場(chǎng)上才明白自己有太多的東西不懂，于是趴在桌上哭啊哭，直到老師說(shuō)我可以補考才抬起頭的小女生了。雖說(shuō)沒(méi)有變化成一滴眼淚都不會(huì )落下的地步，卻也學(xué)會(huì )了讓眼淚倒流，再露出自信的微笑。
我，收獲了自信。
這一年里，我從失去朋友到重新?lián)碛信笥�，開(kāi)始學(xué)會(huì )認識，開(kāi)始學(xué)會(huì )交上真正的朋友了。不是一個(gè)喜歡拉著(zhù)別人的胳膊，聊這個(gè)聊那個(gè)的小女生了；不是一個(gè)因為朋友不理自己而埋怨、哭泣的小女生了；不是一個(gè)交朋友從不打草稿，看得順眼就牽手的小女生了；不是一個(gè)隨意傷人，隨意被人傷的小女生了。雖說(shuō)還是那樣大大咧咧，直言無(wú)諱的人，卻也少了幾分隨意，多了幾個(gè)真朋友。
我，收獲了真誠。
這一年里，我從對班級沒(méi)有絲毫興趣到希望為班級添彩，開(kāi)始學(xué)會(huì )有集體責任感，開(kāi)始學(xué)會(huì )成為萬(wàn)人中的一分子了。不是一個(gè)只顧自己而不顧集體的小女生了；不是一個(gè)對自己言行不負責任，肆意為班級抹黑的小女生了；不是一個(gè)聊天從不談到自己所在的班級的小女生了；不是一個(gè)我行我素，從不和集體站在同一條戰線(xiàn)上的小女生了。雖說(shuō)對我行我素這一個(gè)性的約束仍沒(méi)有多幾分，卻也知道了班級的意義，懂得了要為自己所在的這個(gè)群體爭光。
我，收獲了責任。
這一年作文500字 篇3
這一年，過(guò)得好匆匆。往年的話(huà)，我會(huì )覺(jué)得每一天都那么難過(guò)，每一日都那么難熬，一年的概率也就很清晰了�？墒墙衲甏颐Φ米屛腋杏X(jué)好像僅過(guò)了一個(gè)月，每個(gè)晚上都那么忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過(guò)去。
回首這一年，真不知該用充實(shí)還是空虛來(lái)形容，一般來(lái)說(shuō)，如果這一年過(guò)得很快，這說(shuō)明的應該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來(lái)，你每一天都是充實(shí)的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒(méi)什么效果出來(lái)。
這一年，讓我觸動(dòng)最大的就是我的數學(xué)成績(jì)，很可怕吧。我近幾天看到的一份學(xué)校的報紙上，好像一年前我去參加數學(xué)競賽，“育苗杯”的好像，然后還拿了一等獎，我自己都嚇了一跳，我整個(gè)人就傻在那里，這種事情在現在來(lái)說(shuō)根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數字白癡在五年級時(shí)數字競賽竟然拿了一等獎，這是什么？為什么會(huì )變成這樣？我問(wèn)自己……我問(wèn)別人……沒(méi)有人給我答案……包括自己……
回首這一年。我覺(jué)得好像失去的要比得到的多，每天都忙著(zhù)準備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得如此害怕數學(xué)，好像是開(kāi)學(xué)初，老師的數次連續性批評，讓我真正的失去了信心，就算現在再怎么努力，我也無(wú)法跨越。
回首，這一年……
這一年作文500字 篇4
總有一年太陽(yáng)花會(huì )燦爛盛開(kāi)，總有一年陽(yáng)光溫暖涌入心間；多年以后也許夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，無(wú)論曾經(jīng)的道路多么曲折蜿蜒；那年的太陽(yáng)花一定最艷。
-----題記
幼時(shí)花兒不能被叫做花兒，因為它還是一顆小小的種子，它舒展身子跟太陽(yáng)公公說(shuō)了聲早安，卻又要鉆回潮濕的泥土中，它耐心的等待，因為它堅信有一年，當暖風(fēng)吹過(guò)，它就是那朵燦爛盛開(kāi)的太陽(yáng)花，驕傲的面向太陽(yáng)，擁抱陽(yáng)光。
終于，種子一轉身扎進(jìn)泥土中開(kāi)始了漫長(cháng)的日子，可它依舊保持著(zhù)堅定的信念。潮濕的泥土裹得它渾身難受，漸漸的呼吸困難，可它依舊保持著(zhù)信念，無(wú)論今后的路多么坎坷，生活多么陰暗。它用力的吸收著(zhù)土壤的養分，每日每夜。
日復一日，季復一季。當初稚氣未脫的小種子如今已經(jīng)飽含辛酸。在土壤的滋潤下，嫩綠的枝芽破土而出，當剛剛露出一點(diǎn)小頭兒時(shí)，新鮮的空氣和暖暖的陽(yáng)光讓他覺(jué)得這一切真是美麗，不可言說(shuō)的美麗。
周?chē)t紅綠綠的花兒綻開(kāi)笑臉，蝴蝶在花叢中嗅著(zhù)沁人的芬芳。接著(zhù)它以驚人的速度生長(cháng)，在周?chē)ǘ涞呐惆橄�，在蝴蝶和蜜蜂飛舞的身影下。它含苞待放，在等待著(zhù)太陽(yáng)光輝照耀。
太陽(yáng)伴著(zhù)柔和的風(fēng)緩緩升起，金黃的陽(yáng)光灑向花叢，像金色的霧。蝴蝶撲扇著(zhù)翅膀劃過(guò)陽(yáng)光，扯出淡淡的影，又漸漸的消散在溫暖芬芳的空氣中。
這朵含苞待放的太陽(yáng)花，慢慢的伸展著(zhù)身子。葉片包裹的金黃漸漸露出，在陽(yáng)光的照耀下散射出微小的光，卻擁有太陽(yáng)般的光芒。
接著(zhù)猶如黎明前的黑暗，太陽(yáng)花在將要盛開(kāi)之際停下，太陽(yáng)高高升起，沒(méi)有云朵的遮蔽，陽(yáng)光透過(guò)芬芳的.空氣，太陽(yáng)花迎著(zhù)太陽(yáng)毫無(wú)顧忌的綻開(kāi)，有那么一瞬間，時(shí)間仿佛停止，這一刻只因為它的盛開(kāi)，太陽(yáng)花張開(kāi)的花朵昂著(zhù)頭迎著(zhù)太陽(yáng)的照射。
如果你仔細看，太陽(yáng)花也會(huì )流淚，它回憶起還是顆小種子的時(shí)候，自己堅持不懈，忍受著(zhù)煎熬只為等待一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天。蝴蝶飄來(lái)，帶走了它的眼淚。太陽(yáng)花綻開(kāi)金黃的笑臉，因為始終相信：“總有一天太陽(yáng)花會(huì )燦爛盛開(kāi)�！�
所以，這一年，太陽(yáng)花最艷。
這一年作文500字 篇5
轉眼間，又到了這七月的盛夏。夏天，這個(gè)如泡沫的季節，如此美麗，又那么的脆弱。它縹緲的如同我們的友情，久久盤(pán)旋在我心頭，抓不住、又散不去。我想、直到到了那些不經(jīng)意的日子，它就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢的像一縷煙，是念念不忘后的灰飛煙滅。
在學(xué)校每一處都有我們的足跡，每一處都吸引過(guò)我們的眼線(xiàn)，曾經(jīng)的我們是那么的形影不離。真害怕再次回頭，對不上那雙熟悉的眼眸，再也見(jiàn)不到對上雙目后的會(huì )心一笑。00后的我們是知足而又開(kāi)朗的女孩，我們平凡卻帶著(zhù)一絲倔強。當別人說(shuō)我們倔強時(shí)，我們都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)我們是倔強，有什么不對嗎?我們只會(huì )為自己認為是對的事倔強�，F在分開(kāi)了，只剩我自己一個(gè)人說(shuō)屬于我們的名言嗎?還是，你會(huì )在另一個(gè)地方陪我說(shuō)?
那天，你說(shuō)你要走了，轉去別的學(xué)校，我很難過(guò)�；叵肫�，我們只認識了一年，由于惺惺相惜我們成了朋友。你很可憐，父親突然去世，只留下你們一家子的女人�？赡銢](méi)在我們面前說(shuō)過(guò)感傷的話(huà)，只為了不想讓朋友為自己難過(guò)�？墒悄愫苌�，我并不是責怪你，我只是心疼你。你承擔了太多了，以致與現在學(xué)會(huì )了用微笑去掩飾那顆傷痕累累的心現在你要走了，我不是要怪你，只是有一點(diǎn)離別的感上罷了。我相信你到那邊會(huì )過(guò)得很好、很好的，所以我會(huì )祝福你。
你走了，這份友情也回隨著(zhù)你的離開(kāi)而塵封在內心的深處。它在沉睡，知直到那把熟悉的聲音來(lái)喚醒它，把那一年的記憶碎片拼湊完整。那時(shí)候，我們都會(huì )過(guò)的很好、很好……
這一年作文500字 篇6
學(xué)校里的木棉樹(shù)又開(kāi)花了。它長(cháng)在高處，稍沒(méi)抓緊樹(shù)干就因受到重力作用而掉落。地上滿(mǎn)是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進(jìn)，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現象比較少，因為我已經(jīng)換到了初三的教室。
我習慣性地背著(zhù)書(shū)包回宿舍。與去年不同的是，里面通常只有一本書(shū)。每天一大摞的書(shū)本、練習我背不動(dòng)，所以干脆把他們都放在教室里。桌柜里塞不下，就拿個(gè)袋子裝一部分書(shū)，把它掛在桌旁的鉤子上�？蓱z的鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書(shū)。
在家過(guò)完周末回校，兩天沒(méi)人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因為它開(kāi)花的時(shí)候總是拋棄葉子。覺(jué)得它掉落滿(mǎn)地真是罪有應得。只是這次，我不得不繞道而行。
中考倒計時(shí)100天的時(shí)候，一個(gè)朋友跟我說(shuō)她讀書(shū)讀得很累，我故作輕松地安慰到熬過(guò)了就好。她關(guān)心地問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當然過(guò)得很好啦！你要加油，可千萬(wàn)別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著(zhù)笑。這次，是發(fā)自?xún)刃牡�。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動(dòng)力。
地上的木棉花越來(lái)越少，樹(shù)上也長(cháng)出了新的嫩葉。初三這一年，過(guò)得雖不算輝煌，卻也問(wèn)心無(wú)愧。
明年，當木棉再次開(kāi)花的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)初中生。
這一年作文500字 篇7
暑去寒來(lái)，轉眼間，小學(xué)六年的生涯也只剩下一年了，過(guò)了這一年，我就畢業(yè)了�；蛟S再也見(jiàn)不到我的老師同學(xué)們了。想到這兒，禁不住泛起一絲傷感。我的腦海里開(kāi)始不斷浮現出那些熟悉的面孔:–
一群可愛(ài)的伙伴出現在我的腦海里。是的，他們就是我的同學(xué)。他們的性格五花八門(mén)：或活潑，或文靜；或認真，或調皮。不論好的與壞的，都是我朋友。這五年來(lái)，我與他們在學(xué)習上既是幫手又是對手，在生活彼此照應。雖然有時(shí)我們也會(huì )發(fā)生一些矛盾，會(huì )吵得不可開(kāi)交，但不過(guò)幾天就和好如初了�，F在發(fā)現，我與他們已建立起深厚的友誼。一想到再過(guò)一年我就要與他們分別了，就傷感不已。＂又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情＂這句詩(shī)形容我此時(shí)的心情是多么貼切��！
一張張慈祥或和藹的臉龐在我的腦海中閃過(guò)，這就是我的老師們。老師像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們，讓我們茁壯地成長(cháng)；老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂便是老師的真實(shí)寫(xiě)照。是他們，把我們從懵懂帶向成熟；是他們，把我們從頑皮帶向認真。我舍不得老師們！在這一年的光陰里，我一定以好成績(jì)作為回報，來(lái)感謝認真、辛苦、和藹的老師們！
時(shí)間是不會(huì )停止的。雖然我如此重視我與同學(xué)們的友誼，如此尊敬我的老師們，但是，只有這一年了，只有這一年了！
這一年作文500字 篇8
在這一年里，我感受到了許許多多的快了，就讓我給你一一介紹一下吧！
在這一年里，北沙舉辦了好多的活動(dòng)，在這其中有一件事讓我難以忘懷。在一個(gè)晴朗的下午，廣播通知了一則消息：請4——6年級，每班派5名同學(xué)去嘟嚕嚕農耕園參加花生采摘節，我的心里可激動(dòng)了，希望老師能叫我去。倪老師看了看，說(shuō)：“我們班就由邵曉青，孫可兒，陸琛，俞濤，張亞等人參加，朱新宇，鄭云去拍照吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。當我們來(lái)到農耕園后，鄭老師給我們講解了收獲花生的幾個(gè)重要步驟后，又給我們分了地，就開(kāi)始了，陸琛剛進(jìn)地里，就開(kāi)始大叫，乍一看原來(lái)是一只青蟲(chóng)在花生地里的花生上一拱一拱地向前進(jìn)，害我們驚慌失措。我們又開(kāi)始忙活起來(lái)，動(dòng)作小心翼翼地，生怕有一條蟲(chóng)子出現來(lái)咬人。過(guò)了許久，地里都被掃蕩光了，都是一個(gè)坑一個(gè)坑的，而在我們的臉上有些泥巴，我們看看旁邊的同學(xué)，在他們的臉上也有泥巴，呵呵他們的樣子真滑稽�；ㄉ斋@完了，足足有八個(gè)點(diǎn)心箱那么多。這時(shí)洪老師拿著(zhù)攝像機要給我們拍一張紀念照，每個(gè)人都做出了自認為最好的動(dòng)作，有一些男生做了非�？鋸埖膭�(dòng)作，使我們哈哈大笑。
在這一年里，有太多太多的快樂(lè )還沒(méi)與你們分享，下一次再與你們分享了，再見(jiàn)！
這一年作文500字 篇9
那白色的北風(fēng)巨人，呼!呼!呼!的拜訪(fǎng)這美麗的大地，同時(shí)也毫不掩飾大聲訴說(shuō)著(zhù)它的到來(lái)。此時(shí)，萬(wàn)物皆臣服于白色巨人的威嚇，萬(wàn)物皆凋零了，繽紛的落葉輕輕地掉落在寂靜的大地，就連披著(zhù)橘紅色綢緞的小仙子也落荒而逃不見(jiàn)了蹤影，為這宜人的秋季偷偷地畫(huà)上了句點(diǎn)。
還記得這時(shí)候正和陳楷奇一起去旅游，夜宿在晃來(lái)晃去的船屋上，真是個(gè)奇妙又有趣的體驗，隔天大伙正竊竊私語(yǔ)的取笑那可笑的巨人，才這么一點(diǎn)本事，并開(kāi)心的在清澈碧綠的湖水中游泳時(shí)，突然下起了大雨。大雨驟然撤退，遠處的山巒與湖面上飄著(zhù)如幽靈般的白霧，想必是巨人派出的爪牙向我們襲擊，懲罰我們對他的不尊敬，不一會(huì )兒!雪白如鵝毛般的雪花，輕柔的飄了下來(lái)，為大地編織了一件白色的毛衣，也將碧綠的湖水偷偷地換上了新裝。
但巨人仍無(wú)法躲避時(shí)間巨輪的轉動(dòng)，而終將要老去，白色的大地冒出了鮮綠色的嫩芽，彷彿春神的手指正撕裂著(zhù)巨人的傷口，驅趕著(zhù)它。新的一年回來(lái)了，萬(wàn)物終于蘇醒，處處透露著(zhù)生機，也是讓我引頸期盼已久回外婆家的日子，因為除了可以收到壓歲錢(qián)外，也可以和許久不見(jiàn)的家人們團聚，真是開(kāi)心極了!
回想這一年以來(lái)，生活中充滿(mǎn)了許多的快樂(lè )與驚奇，雖不盡然事事盡如意，但仍讓我留下了許多值得細細回味的記憶，在新的一年我要更用功讀書(shū)外，也要修養品格，才不辜負老師對我們深深的期許與教誨。
這一年作文500字 篇10
“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(cháng)大的一樣東西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級的學(xué)生，從幼稚園的世紀說(shuō)起：
幼兒園里我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有分離這回事，而當我們在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒(méi)有多想，總覺(jué)得還有一天會(huì )再見(jiàn)面，我們在畢業(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂(lè )的時(shí)間，互相留下了家里的電話(huà)，等到長(cháng)大一定的時(shí)候打電話(huà)給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(cháng)大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來(lái)越深，上課時(shí)認真地聽(tīng)老師講的每個(gè)細節，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認輸了為止才放過(guò)他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺(jué)得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉走或離去，因為走了就在也沒(méi)人可以惹我們這些女生生氣了，也沒(méi)有那些人可以逗我們開(kāi)心，連男生都不舍就更別說(shuō)是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過(guò)這一年我們就要分開(kāi)了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。
希望同樣是要讀六年級的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習，讓友情和知識越來(lái)越充實(shí)！
這一年作文500字 篇11
總是很糾結這很無(wú)知的自己，我想說(shuō)是自己太過(guò)傻還是太過(guò)癡？成長(cháng)林的樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)的很茂密了，梔子花也開(kāi)的沒(méi)那么繁多了，也許是天氣太過(guò)干旱，也許是因為太多的人去采摘吧。
我依舊是漫步在成長(cháng)林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調的歌曲聽(tīng)起來(lái)也別有一番風(fēng)味。綠色的葉子簇擁著(zhù)稀疏的幾朵梔子花。那年花正開(kāi)放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無(wú)法拼湊出完整的畫(huà)面。今年花正開(kāi)，卻是沒(méi)有了曾經(jīng)的璨爛，點(diǎn)點(diǎn)的綠中夾白反而感覺(jué)更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺(jué)得沒(méi)有了再走下去的興致。
那年，今年�；ㄩ_(kāi)花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對著(zhù)鏡子，看著(zhù)長(cháng)出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時(shí)間過(guò)了，痕跡卻是留了下來(lái)。
教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的聲音依然存在，但是卻比那年小了很多�？粗�(zhù)書(shū)本也沒(méi)有了那么的煩悶，拿著(zhù)卷子也愿意去做了。在等待中，教學(xué)樓的到計時(shí)早已撤去，我們依然樂(lè )此不疲的撕教室里的到計時(shí)。
這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長(cháng)林中小道旁的梔子花一樣，天災人禍，所以開(kāi)的不是那么璨爛了。
那一年，花開(kāi)。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！
這一年作文500字 篇12
上晚自習時(shí)間到了，大家紛紛跑進(jìn)教室準備上課。
幾分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)語(yǔ)文老師來(lái)上課。有些同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，教室亂哄哄。這時(shí)，班長(cháng)跑進(jìn)教室說(shuō)：“老師生病了，同學(xué)們自己預習新課�！�
有人不高興，因為老師不講課了；有人不愉快，因為又要落課了；有人在發(fā)呆，因為自己不知道要干什么。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我們都驚呆了，老師不是生病了嗎？老師發(fā)現同學(xué)們眼中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，她知道我們在想什么�！巴瑢W(xué)們，不好意思，耽誤了大家時(shí)間。咱們上課�！彼銖姷匚⑿χ�(zhù)，可以看出她病得不輕。
老師微笑說(shuō)：“同學(xué)們，請翻開(kāi)書(shū)……�！崩蠋熉曇粢呀�(jīng)變了。老師平時(shí)紅潤臉此時(shí)有些蒼白，額頭上都已經(jīng)長(cháng)了幾條皺紋，她比以前憔悴了許多。當老師拿起書(shū)時(shí)，她手有些顫抖。感覺(jué)她心跳速度很快，動(dòng)作也有些不聽(tīng)使喚。老師額頭有了幾顆汗珠，她用那顫抖手擦了一下。往講臺上靠了一下，雙手扶在桌子上。我心驚動(dòng)了一下。
這時(shí)，老師抬起了頭，強打精神，微笑說(shuō)：“繼續讀書(shū)吧！干嗎要停呀！”我從老師語(yǔ)言中，感覺(jué)到老師面對病痛折磨堅強不屈。從她堅定眼神中看出了她不向病魔低頭，而是奮發(fā)向上，奏響了激越生命之歌。
她微笑示意著(zhù)我們要用微笑面對失敗和困難，她眼神給了我鼓勵力量，讓我充滿(mǎn)了信心。
我感動(dòng)了，流淚了。
這一年作文500字 篇13
時(shí)間很匆忙，時(shí)間過(guò)得很快。我們經(jīng)歷了那段無(wú)知和反叛的時(shí)期。我們已經(jīng)開(kāi)始了解很多了。我們知道朋友不一定是真誠的。知道這個(gè)社會(huì )不像你想象的那么簡(jiǎn)單。原來(lái)只有你的父母對你真正有好處。
今年，我們18歲，開(kāi)始了我們的高三生活。每天枯燥的學(xué)習讓人感到煩躁。然而，在這樣的日子里，還是有一些樂(lè )趣的。每天晚上，我們再也聽(tīng)不到游戲的聲音和鬧劇的影子。只有背書(shū)的微弱聲音，臺燈旁邊墻上映出的凄涼身影。今年，當我們18歲的時(shí)候，我們知道了什么是愛(ài)。每個(gè)人心里都有一個(gè)人，但他們什么也沒(méi)說(shuō)。他們只是把那個(gè)人作為他們的目標。我希望我能和他或她一起進(jìn)入大學(xué)校園。
今年，當我們18歲的時(shí)候，很少有人知道如果你不努力，你就會(huì )努力。他們更多的是口頭上鼓勵你，暗地里看著(zhù)你笑。因此，你應該知道，向你伸出援手的人不必依靠自己來(lái)拯救一切。明年，我們將很快走出這個(gè)校園。盡管這里有許多不愉快的事情，但還有更多我們永遠不會(huì )忘記的事情。我們在這里有珍貴的記憶，在這里有成長(cháng)的痕跡，還有很多我們一生都不會(huì )忘記的事情和人。下一個(gè)學(xué)年，教室將再次爆滿(mǎn)，但不是我們。當我明年畢業(yè)時(shí)，我應該哭，笑，承認我應該承認的事情。
也許我們不知道下一次見(jiàn)面是什么時(shí)候。
這一年作文500字 篇14
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
空無(wú)一人屋子，我有點(diǎn)兒不知所措�！皨寢屓ツ睦飪毫四�？”
窗外，那棵松樹(shù)已經(jīng)穿上了厚厚鵝毛大衣，地上鋪上了一層厚厚白地毯，讓人忍不住想上去踩上幾腳。我又冷又餓，沒(méi)有辦法，只好找來(lái)了一些餅干充饑，心里埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)涸鯓舆�不回來(lái)呢？不是已經(jīng)下班了嗎？我只好寫(xiě)起了作業(yè)，想忘記那又冷又餓感覺(jué)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我肚子消耗完那幾塊餅干后，又開(kāi)始唱起了空城計。這時(shí)聽(tīng)到熟悉開(kāi)鎖聲，是媽媽回來(lái)了。當她出現在我面前時(shí)候，我著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，她就像一個(gè)雪人，全身上下全是白。媽媽沒(méi)顧上自己，對我說(shuō)：“餓壞了吧。我這就去給你做飯�！毖劬锪髀冻隽松钌钪t意。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就做好了一頓豐富晚餐，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我，臉上掛著(zhù)微笑�！澳趺床怀匝�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你吃吧。我不餓�！憋埑院昧�，媽媽對我說(shuō)：“碗擱那吧，我洗�！痹瓉�(lái)今天媽媽工作很忙，還要加班�？吹綃寢対M(mǎn)臉倦容，我勸道：“不要再去了，在家休息一下吧。外面這么大雪，路不好走�！钡菋寢屨f(shuō)要遵守紀律。
窗外，媽媽那嬌小身體與那白茫茫世界形成了鮮明對比，咆哮狂風(fēng)無(wú)情吹打著(zhù)媽媽那骨瘦如柴身體，也同樣刺痛著(zhù)我心。
這一年，望著(zhù)媽媽在雪地里漸漸遠去背影，我感動(dòng)了。
這一年作文500字 篇15
到了烈日炎炎的夏天，終于離我們遠去�，F在已進(jìn)入做好“吃”的季節——秋天。
為什么說(shuō)秋天是好“吃”的季節呢？因為秋天是水果成熟的季節。到了水果批發(fā)市常剛一到門(mén)口從遠處就傳來(lái)，一陣陣的清香，水果的香味，讓我垂涎欲滴。我最喜歡吃橘子了，比如：黃巖蜜桔、臨海蜜桔、涌泉蜜桔……我最喜歡吃的是涌泉蜜桔，因為那里的橘子表皮金黃，晶瑩剔透，果肉飽滿(mǎn)。水分有多又甜吃了讓人還想再吃，以前在這個(gè)時(shí)候那里的橘子已經(jīng)成熟了，我外婆都為送一箱過(guò)來(lái)。
秋天不但有許多好吃的，還有又漂亮又香的花兒。在秋天有丹桂、桂花、菊花、月季……我最喜歡桂花了。桂花人人都知道，我們的學(xué)校里也有，早上從宿舍到食堂的路上，我都能聞到一股很香的桂花香。桂花不但香，而且還能做茶、做糕點(diǎn)、做香水……桂花開(kāi)花和謝花的時(shí)間也很短，不到幾個(gè)月的時(shí)間。
“秋天是生命的結束”，而我覺(jué)得秋天是對生命的一種考驗。儒家學(xué)問(wèn)中曾有這樣一句話(huà)“歲寒然后之松柏之凋也”這句話(huà)詮釋了生命力的頑強。只有在艱苦中才能體現出一個(gè)生命的意志，秋天是一個(gè)生命的考核者，秋天沒(méi)有春天的生機勃勃，也沒(méi)有夏天的枝繁葉茂，更沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽。但它有大自然中無(wú)與倫比的美，這種美只有用心去感受，才能體現得出。
我喜歡秋天，不僅僅是他有香甜的果實(shí)和香氣噴噴的味道，而更是細心觀(guān)察，體驗每一件事物的美。
這一年作文500字 篇16
還記得中考備戰那個(gè)時(shí)候，心情郁悶，因為很多人說(shuō)我長(cháng)殘了，而且損友總是特別多，每次見(jiàn)到我都會(huì )說(shuō)胖了，就連男票那天拉起我的小指就立馬說(shuō)，可以感覺(jué)到胖了好多！于是我跑到媽媽的床上把媽媽扯醒，問(wèn)她說(shuō)我是不是長(cháng)胖了長(cháng)殘了。
還記得媽媽說(shuō)，其實(shí)這個(gè)樣子他最喜歡了，不要太瘦的好。然后他說(shuō)，不希望我長(cháng)得太好看，這樣長(cháng)殘也好，他安心。
我笑了。跟媽媽說(shuō)那就是承認我長(cháng)胖了又長(cháng)殘咯？其實(shí)確實(shí)是這樣，我媽后來(lái)也說(shuō)我長(cháng)殘了，又有什么辦法呢？后來(lái)我跟我媽說(shuō)，其實(shí)這個(gè)年齡真的很好，不需要擔心因為太胖被嫌棄，因為這一個(gè)年齡，十八歲之前，太胖是媽媽養的好，十八歲之后，太胖才是自己管理不好。這個(gè)年齡，還沒(méi)有到要靠臉吃飯的年齡，長(cháng)殘了，也沒(méi)有多大的損失！
后來(lái)有一次我在車(chē)上跟我媽說(shuō)，真的很幸運，在這個(gè)年齡，感覺(jué)這是最好的年齡，16周歲！餓了就吃，從來(lái)不怕會(huì )胖得瘦不下，因為表姐說(shuō)，這個(gè)年齡得胖，以后才能瘦，雖然我知道要是太胖就瘦不下了，但是，至少，衣服穿起來(lái)剛剛好。這一年，買(mǎi)很多自己喜歡的東西，不用擔心以后沒(méi)有錢(qián)，因為我還不需要涉及經(jīng)濟的問(wèn)題和煩惱，也不需要顧全大局說(shuō)以后出現突發(fā)狀況，但是，從明天開(kāi)始，就不能這樣任性了，因為十八歲就來(lái)了！
突然害怕老去。但又責備自己，年齡又能代表什么呢？不是心態(tài)才是最重要的嗎？
這一年作文500字 篇17
繼2014年當小記者之后，這已經(jīng)是我第三年當蕪湖小記者了。走到哪兒去對別人說(shuō)：“我是蕪湖小記者!”別人都會(huì )說(shuō)：“哎喲!你是蕪湖小記者啊!真不錯!”“蕪湖小記者”這個(gè)稱(chēng)號，給我帶來(lái)了一種榮譽(yù)感。
當小記者這一年，我參加了許多有趣的活動(dòng)，如：中秋節月餅DIY;參觀(guān)蕪湖瑪利亞醫院以及參觀(guān)弋江區消防大隊等。這些活動(dòng)不僅給我的周末生活增添了無(wú)限樂(lè )趣，還讓我收獲了許多我以前不知道的知識。
“蕪湖小記者”就像一個(gè)大花園，而我們這些小記者就像花園里的花花草草，在這個(gè)溫暖而舒適的家園里健康成長(cháng)!
“蕪湖小記者”就像一片蔚藍的天空，而我們這些小記者就像天空上自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，在這個(gè)只屬于我們的世界里快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大!
“蕪湖小記者”還像是一只高大雄壯老鷹，而我們這些小記者就像是他的孩子，教會(huì )我們生存的本領(lǐng)，還教會(huì )我們做人的道理，讓我們從一只什么都不會(huì )的雛鷹變成一只可以自食其力，遇到事情可以自己解決的雄鷹!
“蕪湖小記者”更是一個(gè)舞臺，一個(gè)讓我們有機會(huì )展現自己的風(fēng)采的平臺。
當蕪湖小記者這幾年來(lái)，我的寫(xiě)作水平更是大有長(cháng)進(jìn)。從之前作文登報的次數寥寥無(wú)幾到現在的幾乎每個(gè)月都會(huì )有一篇我寫(xiě)的文章，這是多么大的轉變啊!所以，我要借今天這個(gè)機會(huì )，對“蕪湖小記者”說(shuō)一聲：“謝謝!”
最后，我在這里�！笆徍∮浾摺痹睫k越好，也祝新加入“蕪湖小記者”這個(gè)大家庭中的學(xué)弟學(xué)妹們，可以像我一樣，收獲許多!
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