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有關(guān)于目光的作文500字
目光有很多種的意思,有家人的,有朋友的,有同學(xué)的,有關(guān)于目光的作文500字,我們來(lái)看看下文。
有關(guān)于目光的作文500字一
指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙,打開(kāi)腦海中的記憶的那扇門(mén),爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現在我眼前,回憶也開(kāi)始重現。。。 。。。
兩年前,在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后,想放松一下心情,到了暑假,媽媽帶我一起去鄉下?tīng)敔敿。爸爸平時(shí)工作繁忙,沒(méi)時(shí)間跟我們一起去。
爺爺對我很好,從小就很疼愛(ài)我,只要是我想要的爺爺都會(huì )盡量滿(mǎn)足我,爺爺是看著(zhù)我長(cháng)大的,當然,這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧!漸漸長(cháng)大后,我要讀書(shū)了,也就意味著(zhù)要離開(kāi)爺爺了,我很舍不得。那時(shí)候還小,也許不懂,現在回想起來(lái),已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了,很想念爺爺,擔心爺爺一個(gè)人會(huì )不會(huì )寂寞無(wú)聊。
在回去的路上,坐在火車(chē)上,一邊回憶著(zhù)往事,一邊歲火車(chē)停下見(jiàn)到爺爺那一刻充滿(mǎn)期待。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí),終于到啦、下了火車(chē),人好多啊,好不容易蔥人群中擠了出來(lái),感覺(jué)自己都快變形了,正在埋怨的時(shí)候,在茫茫人海中,我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神,正在左顧右盼的地尋找著(zhù)我們,我欣喜的大叫了一聲“爺爺!”爺爺反射性的回頭看我,眼神里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和親切,閃著(zhù)晶瑩的淚花,但堅強的爺爺始終沒(méi)讓它流出來(lái),爺爺跑過(guò)來(lái)結果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前,我清楚的看到,爺爺的頭發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的,眼眶也凹陷下去,,人消瘦了一大圈,也變得憔悴。這幾年來(lái),爺爺變了很多,唯一不變的事、是看我的.眼神還中流露出來(lái)的還是那么疼愛(ài)、親切。
一路上拉著(zhù)爺爺的手,蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過(guò)晚飯,我和爺爺去散步,看見(jiàn)夜晚的景色是那么美,跟小時(shí)候騎在爺爺背上,感受著(zhù)凹凸不平的地面時(shí)的感覺(jué)完全不同,似乎多了一種熟悉的親切感。一路上,爺爺說(shuō)了很多話(huà),祝福我要好好讀書(shū),我抬起頭,對上了爺爺那深邃的眼眸,說(shuō)不清是什么感覺(jué),只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。
有關(guān)于目光的作文500字二
聽(tīng)過(guò)一首最殘忍的歌——蔡健雅的《陌生人》:這段友情就算曾經(jīng)刻骨且銘心過(guò)。過(guò)去了又改變什么?地球它又公轉幾周了,那么多日日夜夜過(guò)去了,我們的回憶去過(guò)不去,那些目光,怎么也忘不記。
有一個(gè)朋友,她告訴我:兔子很可愛(ài),以后要叫她兔子,她也很可愛(ài)。就這樣,我有了一個(gè)“兔子”朋友。
總是帶著(zhù)阿拉蕾帽是蹦跳在我們一群人中間說(shuō)她才是亮點(diǎn),對啊,她就是我們當中的亮點(diǎn)。抬頭看著(zhù)天空,那樣蔚藍美麗,浮出的薄云也那樣清晰,真實(shí)。我喜歡這樣天空的顏色,純真樸實(shí)自然,不含任何雜質(zhì)的美。她撲閃著(zhù)睫毛,仿若子夜星辰般的黑眸,透出那樣天真的目光。上翹的嘴角,勾勒出一抹微笑,漂亮的微笑。真的`,好像我把喜歡天空蔚藍的真實(shí)全部投入到她的瞳孔。在她的瞳孔里,我看見(jiàn)了笑著(zhù)的自己,也看見(jiàn)了這世間的所有最真實(shí)最美好的一切!
當然,這樣的目光,在我們的回憶里出現很多很多。每次每次,都很珍惜這樣的真實(shí)美好,屬于我們的真實(shí)美好,印刻在我的腦海里永遠磨滅不去。
有關(guān)于目光的作文500字三
我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了,她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一次,因為學(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習課。這下我們可樂(lè )了,興沖沖地跑到操場(chǎng),三三兩兩地坐在石椅上,有說(shuō)有笑。我無(wú)聊極了,將書(shū)蓋在臉上睡起了大覺(jué)。突然,喧鬧的'笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書(shū)聲。我感覺(jué)形勢不對,立刻取下蓋在頭上的書(shū)才發(fā)現馬老師已站在了我面前,我的臉立刻燒了起來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是用眼睛望著(zhù)我,好像在說(shuō):“開(kāi)始讀書(shū)了,快坐好!”我馬上坐端正開(kāi)始讀書(shū)。
下課后,馬老師帶著(zhù)我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈,幾個(gè)小同學(xué)當小老鼠,馬老師當大花貓。開(kāi)始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣!靶±鲜蟆眰冏源笃饋(lái),干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去,一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來(lái)了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結束了,馬老師瞇著(zhù)雙眼甜甜地笑著(zhù),似乎在說(shuō):“我勝利了!”
現在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠也忘不了馬老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
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