【必備】如果可以作文500字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的如果可以作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果可以作文500字 篇1

　　如果可以，真的存在該多好多好。

　　如果可以我想回到初一的夏天，在那炙熱的夏天中，告訴一個(gè)女孩要好好學(xué)習，不要為了追求‘時(shí)尚’，跟同學(xué)混日子，多為父母想想，也許這樣的話(huà)，現在的你就不會(huì )再去后悔，遺憾。也許這樣的話(huà)，你的.成績(jì)就不會(huì )有太大的波動(dòng)，會(huì )一直穩步向上，不會(huì )再用顧忌當你醒悟決定好好學(xué)習時(shí)，同學(xué)們的冷眼與嘲笑。不過(guò)結果是好的，你的成績(jì)恢復到原來(lái)的區域。并懂得了一些道理，以至于你不再過(guò)分的墮落，學(xué)會(huì )了適可而止。

　　如果可以我想回到初二的上冊，那時(shí)的女孩已經(jīng)懂得了要好好學(xué)習，可是未免功利心太重了，總是想著(zhù)自己一定要贏(yíng)，一定不可以失敗，面對他人的好心建議，總是置之不理，總是自視清高，一段段友誼，一個(gè)個(gè)朋友離自己而去。我想告訴她，你的努力是會(huì )有回報的，適當的與他人交流，不會(huì )影響你的成績(jì)。不要對別人一副冷冷的態(tài)度，要適當表現出你對他們并沒(méi)有惡意。

　　如果可以我想回到初三的上冊，告訴女孩，不要讓別人的想法去干涉到自己原有的計劃，他們是他們，不是你自己，他們的想法也不一定是對的，你自己的想法也不一定是錯的。要堅持住自己的初心。

　　如果可以這四個(gè)字本就是假象，并不是真的。我們只是在這個(gè)如果可以的假象中，去總結去感悟，為了讓自己以后少走一些彎路而已。

如果可以作文500字 篇2

　　日月如梭，光陰似箭，十三年的時(shí)光，將近五千個(gè)日子已經(jīng)如細沙般流淌過(guò)�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年，如果時(shí)光可以倒流……

　　如果時(shí)光可以倒流，我想回到兩年前的五月八日。這一天是所有母親的節日，在這一天，她們應該是最幸福的時(shí)刻。我也打算給媽媽一個(gè)驚喜，買(mǎi)個(gè)禮物或親手做個(gè)小手工。一上午，也沒(méi)有想出給媽媽到底送什么，干脆睡一覺(jué)，看能否有靈感突現。從一點(diǎn)鐘一直睡到了三點(diǎn)鐘，自己醒來(lái)時(shí)，竟然把母親節的事也給忘了。到了第二天，自己才后悔沒(méi)給母親送禮物。如果時(shí)光可以倒流，我將重新過(guò)這一天的母親節，給媽媽做一個(gè)愛(ài)心卡片，上面寫(xiě)上我想對媽媽說(shuō)的話(huà)，幫媽媽做家務(wù)，再幫她捶一捶那被太多重擔壓彎的脊背。

　　過(guò)去的日子，我錯失了太多的事情。如果時(shí)光可以倒流，我想重回一年前畢業(yè)典禮那一天。小學(xué)的六年時(shí)光，在今天就要快劃上一個(gè)完整的句號。雖然今天的天氣不好，在雨中照相留念，但那一刻是開(kāi)心的，心中仍是陽(yáng)光燦爛。但是一直讓我遺憾的是：臨走時(shí)，本想與老師們說(shuō)句告別的話(huà)，但是終究沒(méi)有張開(kāi)口，而是默默地轉身離去。如果時(shí)光可以倒流，在那一刻，我將會(huì )擁抱一下讓我努力攀登上小學(xué)最后一層臺階的老師，她們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)，是那么的溫柔、美麗。我將會(huì )深情地說(shuō)一聲：“老師，再見(jiàn)�！笔�三年的`時(shí)光，我錯失得太多太多，如今只有懊悔和自責。燕子走了，還可以再回來(lái)；小草枯了，還可以再返青，但是時(shí)光卻永遠的不會(huì )倒流。

　　“如果時(shí)光可以倒流”，這是多么美好的愿望，在以后的日子里，我將會(huì )珍惜每一分、一秒，不要讓我的人生再留遺憾。

如果可以作文500字 篇3

　　假如時(shí)間可以重新再回來(lái)一次，我一定要做一件事。

　　四年級的一天，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)大地，天空撒開(kāi)了片片云錦，正在公布數學(xué)成績(jì)的四。九班的空中洋溢著(zhù)緊張的氣氛。

　　“孫舒，100分！楊天一，99分�！鳖I(lǐng)過(guò)卷子的我欣喜若狂，感覺(jué)空氣變得更新鮮了，窗臺上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！

　　等等！我高興的有點(diǎn)兒過(guò)頭了！我看見(jiàn)楊天一的一道計算題和我的`不一樣！我飛快地拿出了計算本，認真地計算起來(lái)。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒(méi)有發(fā)現我的題做錯了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！

　　可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說(shuō)吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包，生怕被別人看見(jiàn)。

　　回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開(kāi)心，而我卻悶悶不樂(lè )。

　　之后的幾天，我時(shí)刻想著(zhù)那一件事，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，走在放學(xué)的路上，樹(shù)葉沙沙的聲音好像在說(shuō)：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶�，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。

　　如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔。

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