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我們班的高手作文500字（通用33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我們班的高手作文500字，希望對大家有所幫助。
我們班的高手作文500字 1
"叮叮�！笆矣延衷谕媾�。在這些日子里面伴隨我的是風(fēng)聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨著(zhù)他的音樂(lè )，我也哼起了小曲，就這樣度過(guò)了一整個(gè)下午。他是就是我的同班同學(xué)并且是同一個(gè)宿舍的朋友小白，他最擅長(cháng)的就彈吉他，有事沒(méi)事的時(shí)候他都喜歡彈吉他，我們全宿舍都喜歡聽(tīng)他彈吉他。
小白看起來(lái)很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細膩一雙淡藍色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的鼻梁很是挺直，并且有恰到好處的弧度，黑色的頭發(fā)有柔又亮，他是一個(gè)話(huà)不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不會(huì )說(shuō)在多的話(huà)。但是我們對他有一種莫名的好感，也許是因為清秀的長(cháng)相！
說(shuō)起他的彈吉他的樣子，我能想到一個(gè)詞語(yǔ)，安靜。為什么說(shuō)他安靜呢，并不是他不彈吉他，而是看著(zhù)他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的`環(huán)境進(jìn)入自己的個(gè)人的世界，忘情的彈著(zhù)吉他。我們喜歡聽(tīng)的吉他聲，喜歡看著(zhù)他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺(jué)，我覺(jué)得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動(dòng)作的，有時(shí)如流水，有時(shí)如流血，有時(shí)圓如雨滴，有時(shí)刺麻如荊棘，有時(shí)來(lái)自天堂，有時(shí)來(lái)自地獄。不僅僅是會(huì )彈吉他，他還會(huì )在有興趣的時(shí)候叫我們彈吉他，我們應該是沒(méi)有天分的原因，總是學(xué)不會(huì )那些復雜的操作，彈得吉他總是有一種東施效顰的感覺(jué)。但是他從來(lái)都不會(huì )嫌棄我們的愚笨，每次我們錯了，都會(huì )細心給我們提出來(lái)，并且細心的給我示范正確的動(dòng)作。
每次看見(jiàn)吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過(guò)認真學(xué)習就能達到我們想要的目標。
我們班的高手作文500字 2
在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂(lè )器高手。雖然說(shuō)很多人在學(xué)習的時(shí)候都是以成績(jì)?yōu)橹饕康牡�，可是這位高手，他的學(xué)習成績(jì)并不是很好。這位樂(lè )器牛人的學(xué)習成績(jì)在班級里面經(jīng)常是倒數的。我和他從小學(xué)到現在為止都是同班同學(xué)，所以對他的經(jīng)歷也是比較清楚的。他一開(kāi)始的時(shí)候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開(kāi)始的時(shí)候，唱歌并不是很好聽(tīng)，但是他從來(lái)不氣呢，每次唱歌的時(shí)候總是會(huì )投入自己的全部精神。
剛開(kāi)始的時(shí)候因為唱歌不好聽(tīng)，在這一方面他遇到了許多的.挫折�？墒撬看味寄軌蚝芸斓臄[正自己的心態(tài)，繼續學(xué)習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時(shí)候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場(chǎng)，很有號召力。平常最喜歡的時(shí)候就是在課余時(shí)間唱一些比較懷舊的粵語(yǔ)老歌。除了唱歌以外，他對一些樂(lè )器也是十分的精通。這點(diǎn)我早就知道了，因為他一開(kāi)始的時(shí)候就玩樂(lè )器。在小學(xué)的時(shí)候，他就經(jīng)常喜歡彈吉他之類(lèi)的樂(lè )器。
每次周末休息的時(shí)候，她也要去上培訓班里面培訓自己�，F在他的樂(lè )器水平已經(jīng)非常不錯了，每次班級或學(xué)校里面有表演節目的時(shí)候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來(lái)說(shuō)，他也經(jīng)常幫助我們。因為有的時(shí)候看到他在舞臺上表演，總是會(huì )讓我們感同身受，我們也想要學(xué)習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級里面有沒(méi)有像這樣的樂(lè )器牛人呢？
我們班的高手作文500字 3
很多人對于學(xué)生的印象就是喜歡讀書(shū)，并且是個(gè)書(shū)呆子，但是我們班有一些人非常的厲害的。比如說(shuō)張泉斌他就是一個(gè)非常厲害的人，他不僅學(xué)習能力非常的強，而且還會(huì )談鋼琴。并且他有彈鋼琴的資質(zhì)證書(shū)，證明他是一個(gè)非常有能力的人，而且彈得非常的好，在我們學(xué)校舉辦晚會(huì )或者運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，都會(huì )請他上去給我們彈奏一曲。
他之所以那么厲害是因為他在很小的'時(shí)候就接觸到了鋼琴的事物，并且非常的喜歡彈鋼琴，很多人對于興趣愛(ài)好有一種錯誤的理解，覺(jué)得是為了以后的前途才去學(xué)一種樂(lè )器，但是他是真的是因為自己非常的喜歡，所以才去學(xué)。對于這種自己想去學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，他們有非常好的自律性以及學(xué)習性，所以他們能夠把自己想學(xué)的技能學(xué)的非常的好。
他之所以這么喜歡彈鋼琴，是因為他在一次綜藝頻道上看到了有人在彈鋼琴，而且非常的優(yōu)美。于是他就把這種喜好記在了心里去試了一下，慢慢的她就開(kāi)始喜歡上來(lái)這種彈鋼琴為樂(lè )趣的興趣愛(ài)好。并且他也展現出了她自己的天賦，在彈鋼琴的兩個(gè)月內他就快速的學(xué)會(huì )了鋼琴的所有要領(lǐng)，并且在不斷地提高自己的鋼琴技巧。你是他在這種反復不斷的提升當中越來(lái)越有興趣，彈得越來(lái)越好，于是就成為我們學(xué)校最厲害的彈鋼琴的學(xué)生。
這也就是為什么很多的學(xué)校晚會(huì )以及在舉辦活動(dòng)的時(shí)候都會(huì )請他上去彈鋼琴，因為彈鋼琴不僅展現出我們學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì)，還展現出我們學(xué)校多才多藝的各個(gè)方面的能力。如今的學(xué)校都提倡綜合素質(zhì)的各項提高，已經(jīng)不再是以前那種只看成績(jì)而定人好壞的年代，而是看誰(shuí)有才藝，誰(shuí)在某些方面比較突出，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以現在的教育是進(jìn)行普及教育，無(wú)論是誰(shuí)都有值得讓人稱(chēng)贊的地方。
我們班的高手作文500字 4
我們班平時(shí)風(fēng)平浪靜，可一到上課就會(huì )出現“江湖高手”，下面由我來(lái)逐一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”俗稱(chēng)竹鞭，是語(yǔ)文老師常用的法寶，語(yǔ)文老師平時(shí)對我們比媽媽還親切，可一旦誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，他就會(huì )拿起“少林棍”在她的桌上敲兩下，教室里馬上就變得鴉雀無(wú)聲。所以，我們班有些調皮的孩子就給她起了個(gè)外號——“少林武僧”。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”俗稱(chēng)粉筆頭，是數學(xué)老師常用的兵器。一次，班里有兩個(gè)同學(xué)在課堂上講話(huà)，數學(xué)老師雖然在黑板上寫(xiě)公式，但一聽(tīng)見(jiàn)聲音，就隨手朝發(fā)出聲音的地方發(fā)出一“鏢”�！巴邸�，大家發(fā)出了驚嘆聲。原來(lái)數學(xué)老師扔出去的“閃電鏢”命中率居然達到了百分之百，只見(jiàn)那兩位同學(xué)一邊捂著(zhù)腦袋，一邊“哎呦哎呦”地直叫喚，逗得我們哈哈大笑。
“獅吼功”老師
“安靜，安靜！”英語(yǔ)老師大喊道，高分貝使我們的`耳膜嗡嗡直響，連教室的預制板都快掉下來(lái)了。我估計，別說(shuō)一個(gè)年級，恐怕連全校都能聽(tīng)見(jiàn)了。他的吼功真恐怖��！還有一次，有位同學(xué)犯了錯誤，她說(shuō)：“你知不知道這樣有多危險，萬(wàn)一砸到同學(xué)怎么辦……！”（以下省略一萬(wàn)字）總之，同學(xué)們是最怕他的“魔音”穿腦了，只要他一發(fā)功，我們就立馬投降了。
這就是我們班的江湖高手們，隨著(zhù)大家越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，班級紀律越來(lái)越好，我相信，他們不久就能退隱江湖了。
我們班的高手作文500字 5
在沁陽(yáng)一小五(5)班，有一個(gè)打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一頭黑烏烏的.頭發(fā)，皮膚像雪一樣白，棱角分明的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級的時(shí)候，我們幾個(gè)強強聯(lián)手，竟然打過(guò)了體育老師。那時(shí)正是冬天，我穿著(zhù)睡衣便直奔去學(xué)校了，下午第二節課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著(zhù)籃球，便走過(guò)來(lái)說(shuō):“要不要我跟你們比試一下��？”聽(tīng)了這話(huà)，我們便連忙請體育老師來(lái)比試。
我們分好隊，缺了一個(gè)人，然后我們全體成員都同意體育老師隊是七個(gè)人，我們隊是八個(gè)人，經(jīng)過(guò)了二十分鐘的比拼，兩隊依然是平局，在五分鐘的加時(shí)賽里，體育老師又投進(jìn)了一個(gè)球，幸虧，丁博然又投進(jìn)了一個(gè)球，然后又成功把球搶了過(guò)來(lái)，可是手一滑，球從丁博然的手中脫落，看著(zhù)球馬上出線(xiàn)了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒(méi)有出線(xiàn)，只不過(guò)我的腳過(guò)線(xiàn)了，然后，我把球飛快地傳給了丁博然，之后，丁博然便把球投進(jìn)了，在投進(jìn)的那一瞬間，時(shí)間到了，所以，在這次比拼中，我們贏(yíng)了！
還有一次，我們班幾名同學(xué)說(shuō)要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應了。在比試中，一個(gè)個(gè)被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
我們班的高手作文500字 6
說(shuō)起我們班的紀律，真是叫人頭痛。這得歸功于我們班些高手。
搗亂大王——曾瑞明
級別：特級
稱(chēng)號：“武林”至尊
提起曾瑞明那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他在我們五、六年級級部甚至全校都是鼎鼎有名的。哪個(gè)老師來(lái)我們班上課，只要一聽(tīng)到曾瑞明的大名，二話(huà)不說(shuō)，立即走人。還不是因為曾瑞明的紀律，那．．．．．．真是沒(méi)得說(shuō)。無(wú)論在什么時(shí)候他的眼睛總是不會(huì )看黑板的。因為不管是什么課，他都會(huì )趴在桌子上睡大覺(jué)，即使你開(kāi)音樂(lè )會(huì )，也決不會(huì )影響他的美夢(mèng)。對此，同學(xué)們都懷疑曾瑞明的睡眠細胞是否過(guò)于發(fā)達。要說(shuō)光睡覺(jué)也就算了，問(wèn)題是他睡覺(jué)時(shí)竟流著(zhù)口水，哼著(zhù)“小曲”這嚴重破壞了課堂紀律，你說(shuō)，老師能不頭痛嗎？不光如此，他還是一個(gè)“全面發(fā)展”的學(xué)生哩！人家是回回考試回回“鴨蛋”。讓我們不佩服都不行。要是哪天曾瑞明破了“鴨蛋”紀錄，我們班還真得舉行個(gè)隆重的破吉尼斯紀錄表?yè)P儀式呢！
“一身是膽”——賴(lài)建鵬
級別：一級
稱(chēng)號：“武林”高手
賴(lài)建鵬的膽量真是讓我佩服得五體投地。各位請注意！鄙人所說(shuō)得膽量絕非是指他見(jiàn)義勇為或是行俠仗義的.勇敢。而是．．．．．．．（且聽(tīng)我慢慢道來(lái)）“賴(lài)建鵬，你不要影響大家學(xué)習，自己不學(xué)還影響他人，你的行為真是極端惡劣！”張老師在某節數學(xué)課上又一次訓斥賴(lài)建鵬。起初，他也沒(méi)什么反應。后來(lái)，不知道他哪來(lái)的勇氣和膽量
我們班的高手作文500字 7
每一次他來(lái)了，我們都要俯首稱(chēng)臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個(gè)美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無(wú)聞，到了四年級，他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，因此名列前茅。他的好成績(jì)，引起了我戰勝他的強烈欲望，我的內心只有一句話(huà)“只有不間斷的`超越”。我要超過(guò)他。但是那一次期末考試打破了我的夢(mèng)幻。
那天上午，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，做著(zhù)最后的復習，吳梓杭也在座位上復習著(zhù)。開(kāi)始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)了起來(lái)，他則不緊不慢地做著(zhù)題目。經(jīng)過(guò)100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個(gè)活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來(lái)到教室參加結業(yè)典禮了。雷老師宣布成績(jì)：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著(zhù)緊張的心情聽(tīng)著(zhù)老師報成績(jì)，終于報到吳梓杭了�！皡氰骱�100分�！比嗤瑢W(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒(méi)有超越他�，F在在我心里的一句話(huà)是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習，你就會(huì )成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
我們班的高手作文500字 8
她有一雙烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個(gè)母“c”。她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此我們送她了一個(gè)雅號——“畫(huà)畫(huà)高手”，她就是我們班的廖語(yǔ)杭。
廖語(yǔ)杭的書(shū)包里有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫(huà)畫(huà)。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，仿佛人在紙上動(dòng)。
廖語(yǔ)杭還在班里開(kāi)了一家“畫(huà)畫(huà)裝飾店”，自從廖語(yǔ)杭開(kāi)了這家店，有許多人過(guò)來(lái)“應聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過(guò)來(lái)“應聘”。瞧啊，廖語(yǔ)杭在那里全神貫注地畫(huà)畫(huà)，她工筆細描，揮筆速寫(xiě)。先將一個(gè)人的頭畫(huà)好，在擦掉頭頂上的一部分，畫(huà)個(gè)圈圈，寫(xiě)上“奮斗”二字。然后將拳頭一絲不茍地畫(huà)下來(lái)。她把拳頭畫(huà)得非常逼真傳神，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫(huà)好，顯得十分漂亮。人腿的.粗細她估量了一下，畫(huà)得不細不粗，剛剛好。鞋子被她畫(huà)得栩栩如生，有鞋帶，仿佛像真的。再看了一眼整幅畫(huà)，像是真實(shí)世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真傳神，我也分不清這是畫(huà)中還是真實(shí)了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過(guò)了潘菲、陳星羽、徐若桐畫(huà)的畫(huà)，都不如廖語(yǔ)杭好。
告訴你哦，她畫(huà)畫(huà)時(shí)超級聚精會(huì )神的，從來(lái)不理人，甚至高聲喧嘩她也聽(tīng)不見(jiàn)，所以她畫(huà)畫(huà)時(shí)，你跟她說(shuō)話(huà)，她是絕對不會(huì )理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫(huà)畫(huà)高手”��！
我們班的高手作文500字 9
說(shuō)起我們班的“文武高手”真是數不勝數，有打乒乓球高手，有打籃球高手……總之我們是高手云集!
有一次，徐森洋和宋文修遠比賽乒乓球，宋文修遠先發(fā)了一個(gè)低球，徐森洋說(shuō)：“看我的下旋球！”，可是徐森洋打了一個(gè)上旋球，宋文修遠防不勝防。第二輪開(kāi)始了，宋文修遠打了一個(gè)側旋球，這個(gè)可難不倒我們班的乒乓球高手，只見(jiàn)徐森洋舉起球拍，對準乒乓球用力一打，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，原來(lái)乒乓球被徐森洋打到宋文修遠的鼻子上了，讓我們大家都哈哈大笑。
我們班還有一位籃球高手——趙子凱！
有一次我們幾個(gè)打籃球。大劉浩文正準備把球傳給小劉浩文時(shí)，趙子凱以最快的速度跑到大劉浩文的身旁，用手一勾，球就被趙子凱給搶走了。大劉浩文和小劉浩文兩人也不甘示弱，在后面拼命的追，眼看就要追到了，可是趙子凱跳起來(lái)轉了一個(gè)圈對準籃筐使勁一投，結果球進(jìn)了。
第三位高手就是擁有“搞笑天王”稱(chēng)號的小劉浩文。
下課了，小劉浩文悄悄地走到門(mén)口，準備嚇我們一跳，我們剛走到門(mén)口，小劉浩文就大聲的喊道：“��！有鬼��！”我被嚇得突然坐到了地上，說(shuō)到：“有鬼？在哪里��？” 突然小劉浩文從門(mén)外跳出來(lái)說(shuō)：“我是嚇你的.！”于是我和小劉浩文都大笑起來(lái)。
這就是我們班的高手！
我們班的高手作文500字 10
驀然間，我發(fā)現我們班有許多的武林高手，高手們是個(gè)個(gè)深藏不露的。
第一位高手：葵花點(diǎn)穴手――周銘。每次下課后，總有幾個(gè)男生喜歡摸他的臉，因為他的臉?lè )浅５娜彳�，就和海綿一樣。于是，周銘便使出了他的絕招――葵花點(diǎn)穴手，幾下就把那幾個(gè)同學(xué)給打跑了。
第二位高手：凌波微步手――張旭。他跑得特別快，在體育課上，張旭跑的是最快的。有一次，下課了，他偷偷的打了我肩膀一下，然后便快速的逃跑了，無(wú)論我怎么追也追不上，因為他跑的太快了。我只好放棄了。
第三位高手：降龍十八掌――本人。我擁有的這個(gè)絕招可是很厲害的。有一天下課后，周銘，李偉豪，還有張?chǎng)我黄饋?lái)打我。打著(zhù)打著(zhù)，突然，胡加帥也來(lái)幫他們，他使出了一招泰山壓頂把我壓住了�？晌矣眉绨蛲笠煌�，胡加帥便抱著(zhù)肚子叫了起來(lái)。然后我用我的.絕招降龍十八掌給了他們一人一掌，周銘用他的葵花點(diǎn)穴手來(lái)點(diǎn)我，于是我用降龍十八掌一掌就打到他胸口。周銘敗下陣來(lái)，便讓另兩個(gè)人上，可李偉豪便被我一掌嚇得躲到了角落里。張?chǎng)我脖晃掖蚺芰�。我當時(shí)得意極了，大搖大擺地走回了教室。
這就是我們班的幾位高手，如果你想認識更多的高手，那么就來(lái)我們班吧，我們一定會(huì )熱烈歡迎你的。
我們班的高手作文500字 11
你會(huì )打乒乓球嗎？我們班有個(gè)人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長(cháng)得白白胖胖的，戴著(zhù)一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
大家快來(lái)，薛浩文打球了！才幾秒鐘，小小的球臺旁就擠滿(mǎn)了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.是衛藝帥，薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛藝帥措手不及，輸了一分，衛藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個(gè)上步，回了個(gè)長(cháng)拉球，衛藝帥一頂，球出界了，最后衛藝帥以3:11慘敗。第二個(gè)挑戰者盧帥丞登場(chǎng)了，他滿(mǎn)懷信心，全場(chǎng)也都為他加油，希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿(mǎn)貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因為實(shí)力相差太大，這場(chǎng)比賽完全沒(méi)有懸念，盧帥丞最終以1:11慘敗。
后來(lái)又有幾個(gè)人上去挑戰，都無(wú)功而返，薛浩文又捍衛了自己的大滿(mǎn)貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？
如果你也喜歡打乒乓球，你也想來(lái)挑戰，就到我們班來(lái)找他吧！
我們班的高手作文500字 12
你知道嗎？我們班有一個(gè)壘球高手，你想知道是誰(shuí)嗎？那就跟我去看看吧。
胖胖的身體，長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉，眼睛明亮得像泉水一樣，他就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友——黃謙。
黃謙上課十分認真。只要老師一提問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言，而且回答問(wèn)題正確流利，聲音也很宏亮。正因為他上課很認真，在班上成績(jì)總是在前面。
黃謙同學(xué)不僅學(xué)習好，力氣也很大，是我們全校的壘球高手。
一次運動(dòng)會(huì )比賽壘球。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)壘球，身體往后一仰，手中的'壘球就像離弦的箭一樣就飛了出去。
��！同學(xué)們都發(fā)出驚嘆聲。大家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能把壘球扔這么遠的。都贊嘆著(zhù)，議論著(zhù)�？墒�，這時(shí)候的黃謙虛卻笑著(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jì)算什么呀！人外有人，天外有天。還有比我更厲害的呢�！鼻�，黃謙就是這樣一個(gè)謙虛的人。
在我們學(xué)校，每次比賽他扔壘球都是第一名。他還和其他學(xué)校的同學(xué)們比賽過(guò)呢，每次都是他第一。
你們說(shuō)，他難道不是壘球高手嗎？
我們班的高手作文500字 13
你會(huì )打乒乓球嗎？我們班有個(gè)人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長(cháng)得白白胖胖的，戴著(zhù)一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
“大家快來(lái)，薛浩文打球了！”才幾秒鐘，小小的球臺旁就擠滿(mǎn)了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是衛藝帥，薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛藝帥措手不及，輸了一分，衛藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個(gè)上步，回了個(gè)長(cháng)拉球，衛藝帥一頂，球出界了，最后衛藝帥以3：11慘敗。第二個(gè)挑戰者盧帥丞登場(chǎng)了，他滿(mǎn)懷信心，全場(chǎng)也都為他加油，希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿(mǎn)貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！”人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因為實(shí)力相差太大，這場(chǎng)比賽完全沒(méi)有懸念，盧帥丞最終以1：11慘敗。
后來(lái)又有幾個(gè)人上去挑戰，都無(wú)功而返，薛浩文又捍衛了自己的`大滿(mǎn)貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？如果你也喜歡打乒乓球，你也想來(lái)挑戰，就到我們班來(lái)找他吧！
我們班的高手作文500字 14
我們班有兩位“江湖高手”。不知道是誰(shuí)吧，請讓我來(lái)一一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”，俗稱(chēng)：教鞭，是我們班語(yǔ)文老師的常用“武器”。別看她平時(shí)和藹可親，但是，只要我們不聽(tīng)話(huà)，她便會(huì )使出絕招——“少林棍”神功。
記得有一次，上課鈴響了，教室里依然吵鬧非凡。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，鐵青著(zhù)臉站在講臺上，二目如電，掃視“江湖”，操起天下無(wú)敵的“少林棍”，使出神功，狠狠地敲著(zhù)講臺。只聽(tīng)“啪！啪！啪！”三聲巨響，原本吵鬧的“江湖”一下就變得雅雀無(wú)聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)，緊閉雙唇，目不敢斜視，身不敢亂動(dòng)，生怕“少林棍”抽到自己身上。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”，俗稱(chēng)：粉筆，是我們班數學(xué)老師的常用“武器”。經(jīng)過(guò)千錘百煉，他可是個(gè)神槍手，彈無(wú)虛發(fā)，百發(fā)百中。
這天，兩個(gè)同學(xué)在數學(xué)課上講話(huà)。數學(xué)老師抓起兩只“閃電鏢”，隨手一揚，雙雙擊中目標。只聽(tīng)“��！”“��！”兩聲，那兩個(gè)同學(xué)捂著(zhù)額頭，趴在桌上，被這突襲嚇出了一身冷汗。
“江湖上”噓聲一片。
有了這兩位“江湖高手”，我們班的.組織紀律明顯改善。相信不久的將來(lái)，兩位“江湖高手”就得退隱江湖啦！
我們班的高手作文500字 15
我們班有很多“深藏不露”的“高手”，他們都有“特異功能”的哦，如果你想知道，就耐著(zhù)性子看完我的作文吧。
搗蛋“高手”：周洋
特異功能：“能說(shuō)會(huì )道”“身手敏捷”
具體表現：有一次，周洋的嘴巴又癢了起來(lái)，這時(shí)本班的“水龍頭”路路走了過(guò)來(lái)，周洋眉頭一皺，正好看到路路走過(guò)來(lái)，決定對路路“下手”他走過(guò)去，對路路說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的爸爸媽媽離婚了啊，哎，孤兒，好慘��！”路路哪里禁得住他的'這些話(huà)，在10秒種內，路路以迅雷不及掩耳之勢迅速打開(kāi)了“水龍頭”這下周洋蒙了，他哄也不是，勸也不是，當這件事被老師知道時(shí)，他才意識到事情的嚴重性，哎，晚了，晚了啊。
面子“高手”：徐浩
特異功能：超級愛(ài)面子
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐，俺這個(gè)，今天的作業(yè)我不會(huì )做，把你的作業(yè)本借我“參考”一下吧�！蔽艺f(shuō)：“不不不行，不可以�！舱l(shuí)不知道他借去是照抄�。�！〕”他見(jiàn)這樣不行，便使出了絕招：“高倩唯，借不借呀，不借拉到�！蔽抑貜椭�(zhù)原來(lái)那句話(huà)：“不不不行，不可以�！彼謵�(ài)面子，只好走開(kāi)了。哈哈。
我們班還有很多高手的哦，你如果還想知道的話(huà)，就到鳳山小學(xué)五年級二班來(lái)吧！
我們班的高手作文500字 16
我們班的“星”很多，書(shū)法星、文藝星、學(xué)習星、紀律星……真稱(chēng)得上是“群星閃耀”��！其中還又一顆閃亮的“繪畫(huà)星”，她叫小麗。她的繪畫(huà)星的稱(chēng)號，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說(shuō)那一次吧，我們班辦黑板報，需要在右下角畫(huà)一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫(huà)那樣簡(jiǎn)單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫(huà)不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫(huà)呀！誰(shuí)畫(huà)得好呢？不畫(huà)了，不畫(huà)了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來(lái)，說(shuō)：“讓我試試吧！”只見(jiàn)她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書(shū)上的'圖畫(huà)，手便在黑板上揮舞起來(lái)……一會(huì )兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì )兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì )兒又拿起吃在量一下……
過(guò)了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過(guò)去看，只見(jiàn)那黑板上的鴿子，一只張開(kāi)翅膀，在藍天中展翅飛翔，一只正探著(zhù)腦袋在看一本書(shū)籍，畫(huà)得活靈活現。我們看了，無(wú)不拍手稱(chēng)贊。我說(shuō)：“小麗，你可真行��！”小麗謙虛的說(shuō)：“哪里哪里，其實(shí)我畫(huà)得也不好��！”
這就是我們班的“繪畫(huà)星”，她不僅畫(huà)畫(huà)得好，而且熱愛(ài)班集體，樂(lè )于助人。
我們班的高手作文500字 17
我們班有一個(gè)擊劍高手“大劍豪”。他參加了很多比賽，獲得了很多榮譽(yù)，他就是于之浩。
他有一個(gè)像皮球的圓圓的腦袋，在腦袋上有兩顆大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大咧咧的嘴巴，小小的鼻子，加上一對招風(fēng)耳就形成一個(gè)燦爛的笑容了。他還有一個(gè)胖乎乎的的身體，像香腸一樣肥嘟嘟的雙手，還有像電線(xiàn)桿一樣結實(shí)的雙腿，就成為了我們的開(kāi)心果。
他不僅是擊劍高手，還是我們班的暖男呢！他從來(lái)不欺負人，不溫不火，只要你一看到他就會(huì )把煩躁的心情換成愉悅的心情，因為他活潑開(kāi)朗，十分有趣，會(huì )講許許多多有趣的笑話(huà)讓你哈哈大笑。
有一次魏翊被李甘泉打哭了，他二話(huà)不說(shuō)，用搞怪的口氣唱起來(lái)：“蒼茫的`天涯是我的愛(ài)……”魏翊立即破涕為笑了，連我們全班也捧腹大笑了，老師就怒氣沖沖地把我們訓了一頓，可是于之浩卻覺(jué)得值得，他的笑容仍在臉上綻放。
我們班因為他的存在才變得溫暖起來(lái)，我們十分感謝他。如果世界上所有的人都變得像他一樣，世界將是多么美好哇！
我們班的高手作文500字 18
“武林高手，各顯其才�！辈煌摹拔淞指呤帧�，自然擅長(cháng)不同的本領(lǐng)。有的擅長(cháng)籃球，有的擅長(cháng)跳舞，有的擅長(cháng)跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。
一頭瀑布一般的黑長(cháng)發(fā)，一張白凈的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構成了一個(gè)清純可愛(ài)、歌聲動(dòng)聽(tīng)的女孩——她，自然就是董李雯。
說(shuō)董李雯是我們班的'“歌唱擔當”，也是名副其實(shí)的。若在比賽時(shí)，她一開(kāi)口，準能用歌聲征服一大片觀(guān)眾、評委。
記得一次，音樂(lè )老師讓各個(gè)小組排節目，節目的得分作為各小組的期末音樂(lè )成績(jì)。這下各小組可重視起來(lái)了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂(lè )成績(jì)更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學(xué)幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬(wàn)人的歌喉征服不了音樂(lè )老師。
那天，董李雯一開(kāi)口，全班都安靜了下來(lái)，仔細聆聽(tīng)著(zhù)她的歌聲。就連樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說(shuō)：“哇！真好聽(tīng)�！币魳�(lè )老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以后都不用我來(lái)管理課堂紀律了呢！”
這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。
我們班的高手作文500字 19
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽(tīng)我繼續往下說(shuō)吧！
他的`各項運動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過(guò)千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多�？此麑�(zhuān)注的神情和熟練的動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì )謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要大家勤加練習每個(gè)人都可以做到的�！�
當然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過(guò)生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì )。生日會(huì )那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒(méi)看見(jiàn)孫文豪的影子，在大家都焦急萬(wàn)分時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)孫文豪抱著(zhù)籃球滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來(lái)晚了請原諒�！�
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說(shuō)：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現在同學(xué)們都著(zhù)急了。只見(jiàn)孫文豪沉著(zhù)應戰、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏(yíng)了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
我們班的高手作文500字 20
我們班上有許許多多的高手，這一個(gè)個(gè)“高手”，他們各有各的本領(lǐng)，讓人“敬佩”不已。
我們以前的周老師就是一個(gè)“搞笑高手”。一天，上英語(yǔ)課時(shí)，上著(zhù)上著(zhù)盧俊杰開(kāi)始不安穩了，用鉛筆插著(zhù)橡皮拿在手上轉悠。老師見(jiàn)了問(wèn)：“小盧，你是不是在烤土豆呀?”這句話(huà)都把我們逗得大笑不止。盧俊杰?chē)樀妹Π选巴炼埂钡惯^(guò)來(lái)放在桌上。周老師看了又說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始弄蛋糕了？人家的蛋糕都是蛋糕大，蠟燭小，你怎么弄反過(guò)來(lái)了？”聽(tīng)了這席話(huà)，我們都哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂給掀翻了。
我們班上還有一個(gè)“違紀高手”，她就是王舒暢。周一到周五，她幾乎每天都遲到。班干記的遲到名單中，她幾乎每天都上榜。上課鈴響了，大家都往教室跑，只有她還在外面晃悠。被記入留校黑名單，她總能溜之大吉。
說(shuō)了這么多，你不要以為我們班只有這些調皮蛋的高手，我們班真正的高手才是特別多。我最佩服的就是趙佳睿了，她是我們班的“學(xué)習高手”。她上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)。有一次她的數學(xué)考得不是很高，她就讓媽媽另外買(mǎi)了一套數學(xué)試卷，每天完成了學(xué)校的作業(yè)以后再給自己加作業(yè)，功夫不負有心人，她的`成績(jì)始終在班級名列前茅。
我們班還有一個(gè)“運動(dòng)高手”，他就是朱俊森。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，只要他一上場(chǎng)，第一名肯定拿下，有了他的成績(jì)，我們班每次運動(dòng)會(huì )的總分都是數一數二的。去年的運動(dòng)會(huì )，他意外受傷沒(méi)能參加，我們班的總分第一次落在后面。
我們班是一個(gè)團結和諧的集體，在這個(gè)集體中有許許多多的高手。
我們班的高手作文500字 21
要說(shuō)起我們四（2）班，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，連校長(cháng)都對我們贊不絕口。下面，我就來(lái)帶你認識一下我們班的高手們！
語(yǔ)文高手——曹玥
“這道題應該這樣做……”一個(gè)清脆的聲音從鴉雀無(wú)聲的“肉頭陣”中傳了出來(lái)。曹玥，是我們班的大紅人，也是一班副主——班長(cháng)。這位曹班長(cháng)擁有一對水汪汪的大眼睛，常常閃爍著(zhù)智慧的.光芒。每當同學(xué)們遇到難題一聲不吭的時(shí)候，她那雙大眼睛里充滿(mǎn)自信�！罢l(shuí)來(lái)回答這道題？”一片黑乎乎的“叢林”中突然出現了一棵“白樺樹(shù)”，既令老師欣慰，也令同學(xué)佩服�！矮h”是一種美玉，秀外慧中，難怪曹玥是個(gè)難得的“語(yǔ)文高手”！大拇指豎起來(lái)！
數學(xué)天才——張濤
你要說(shuō)我們班光語(yǔ)文行，數學(xué)不行，這就不對了！小高斯來(lái)也�。艄猓⿵垵�，可謂高斯后代（可惜他不姓高），數學(xué)棒得不得了，奧數、“舉一反三”、“數學(xué)沖刺一百分”……各種數學(xué)資料塞滿(mǎn)了書(shū)包，難怪他鼻子上架著(zhù)副眼鏡，不是我夸張，他可是我們四年級打敗天下無(wú)敵手的數學(xué)天才！
體育將軍——肖千禹
“肖千禹，快點(diǎn)跑！”運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們的喊聲響徹云霄。運動(dòng)員們健步如飛，一支“紅色的箭”格外引人注目——他就是肖千禹。高高的個(gè)子很適合跑步，每次他都能為班上取得好成績(jì)。比賽結束后，同學(xué)們也為他歡呼鼓舞，而肖千禹卻像將軍一樣，只是揮揮手，示意我們：“這不過(guò)小菜一碟！”
怎么樣？我們班還有許多“大俠”，可謂臥虎藏龍。如果你也有一身絕技，歡迎來(lái)我們班切磋交流！
我們班的高手作文500字 22
在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂(lè )器高手。雖然說(shuō)很多人在學(xué)習的時(shí)候都是以成績(jì)?yōu)橹饕康牡�，可是這位高手，他的學(xué)習成績(jì)并不是很好。這位樂(lè )器牛人的學(xué)習成績(jì)在班級里面經(jīng)常是倒數的。我和他從小學(xué)到現在為止都是同班同學(xué)，所以對他的經(jīng)歷也是比較清楚的。他一開(kāi)始的時(shí)候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開(kāi)始的時(shí)候，唱歌并不是很好聽(tīng)，但是他從來(lái)不氣呢，每次唱歌的時(shí)候總是會(huì )投入自己的全部精神。
剛開(kāi)始的'時(shí)候因為唱歌不好聽(tīng)，在這一方面他遇到了許多的挫折�？墒撬看味寄軌蚝芸斓臄[正自己的心態(tài)，繼續學(xué)習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時(shí)候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場(chǎng)，很有號召力。平常最喜歡的時(shí)候就是在課余時(shí)間唱一些比較懷舊的粵語(yǔ)老歌。除了唱歌以外，他對一些樂(lè )器也是十分的精通。這點(diǎn)我早就知道了，因為他一開(kāi)始的時(shí)候就玩樂(lè )器。在小學(xué)的時(shí)候，他就經(jīng)常喜歡彈吉他之類(lèi)的樂(lè )器。
每次周末休息的時(shí)候，她也要去上培訓班里面培訓自己�，F在他的樂(lè )器水平已經(jīng)非常不錯了，每次班級或學(xué)校里面有表演節目的時(shí)候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來(lái)說(shuō)，他也經(jīng)常幫助我們。因為有的時(shí)候看到他在舞臺上表演，總是會(huì )讓我們感同身受，我們也想要學(xué)習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級里面有沒(méi)有像這樣的樂(lè )器牛人呢？
我們班的高手作文500字 23
我們班上有個(gè)很厲害的人“小剛”，這也是我們后來(lái)才發(fā)現的，以前都沒(méi)有發(fā)現他居然會(huì )樂(lè )器。發(fā)現他會(huì )樂(lè )器的時(shí)候，其實(shí)是在一個(gè)很偶然的機會(huì )，那時(shí)候是周末，我們很多人都是住校的，平時(shí)周末如果沒(méi)有很重要的事情，基本上也會(huì )在學(xué)�？磿�(shū)或者和同學(xué)去玩。也正是因為這個(gè)周末，我們突然回到宿舍的時(shí)候，發(fā)現小剛拿著(zhù)一個(gè)二胡在哪里拉，我們頓時(shí)都驚呆了。
小剛的二胡拉的真的很好，我們在詢(xún)問(wèn)的時(shí)候知道原來(lái)他家里其實(shí)就是做二胡的，所以從小他也就知道怎么啦二胡，而且拉的是真的很有特色。平時(shí)因為害怕被同學(xué)嘲笑，從來(lái)沒(méi)有在我們面前展示過(guò)這個(gè)技能，這次是偶然的機會(huì )才被我們知道的。小剛的二胡拉的非常的好，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)在路邊乞討的老人拉二胡，小剛的技術(shù)比他們還好，我們都說(shuō)小剛要是穿的破破爛爛的上街去拉二胡說(shuō)不定還能要點(diǎn)錢(qián)回來(lái)。
后來(lái)有一次晚會(huì )我們一致推薦小剛去表演，后來(lái)老師也同意了，于是小剛就背負著(zhù)我們的期待去參加了迎新生的晚會(huì )。哪天晚上的節目我們班就只有一個(gè)拉二胡，而且就小剛一個(gè)人在上面拉。雖然看起來(lái)很怪異，但是仍然受到了很多的追捧，雖然沒(méi)有拿到名次，但是小剛這次在我們學(xué)校確實(shí)就火了，很多人一說(shuō)起小剛就知道她是拉二胡的`，現在簡(jiǎn)直就是我們班的名片，誰(shuí)不知道我們班有個(gè)牛人叫小剛。
不過(guò)小剛的成功也離不開(kāi)他的努力，他說(shuō)從小他就練習二胡，到現在都快七八年的時(shí)間了。每個(gè)人的成功或者成就都是需要前期沉淀的，所以我們雖然很佩服他會(huì )拉二胡，但是我們更佩服他堅韌的意志力。說(shuō)實(shí)話(huà)二胡不是很受歡迎的樂(lè )器，但是小剛能堅持那么久，真的很不容易。
我們班的高手作文500字 24
只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，她一個(gè)箭步就沖上前去，開(kāi)始她是第四名，接著(zhù)，就見(jiàn)她雙腿像加速的馬達快速向前跑去，緊接著(zhù)，她迅速地超過(guò)第三名，和第二名速齊頭并進(jìn)啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽(tīng)同學(xué)們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學(xué)們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長(cháng)得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副粉色的眼鏡，眼鏡后面有著(zhù)一雙活靈活現的眼睛。她天天扎著(zhù)馬尾辮，從來(lái)只系一根黑皮套，衣服也樸樸實(shí)實(shí)的，穿地花枝招展地來(lái)到學(xué)校，一看她就是一名文靜有素質(zhì)的女孩子。
她的愛(ài)好有許多，比如跳繩、跑步、讀書(shū)、學(xué)習……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實(shí)的全能高手。
她的成績(jì)非常好。有一次數學(xué)老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動(dòng)聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。不大一會(huì )兒，她的手就高高地舉了起來(lái)，我們吃驚地看著(zhù)，怎么，這么快就算出來(lái)了?真讓人難以置信。當她充滿(mǎn)信心地站起來(lái)，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開(kāi)，緊接著(zhù)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。連一向嚴肅的`李老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅成績(jì)出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。說(shuō)說(shuō)跳繩吧。她跳起繩來(lái)非�？�。一次學(xué)校開(kāi)展了“三年級跳繩比賽”，需要一一測試，她是我們班最快的，也是最多的�？此男±K一個(gè)又一個(gè)接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺(jué)得她就是一名名副其實(shí)的運動(dòng)員選手。
我一定要像馬一琳學(xué)習，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
我們班的高手作文500字 25
如果你有幸來(lái)到我們的學(xué)校，你的不得不來(lái)我們班看看，因為我們是學(xué)校的特色班級，雖然我們班不是專(zhuān)業(yè)的班級，但是我們卻有專(zhuān)業(yè)班級的素質(zhì)，我們班的人很多都能向我一門(mén)樂(lè )器，現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的樂(lè )器高手。
說(shuō)起樂(lè )器高手，那楊迪就不得不說(shuō)。不僅人長(cháng)的漂亮，舉止優(yōu)雅，并且還會(huì )彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂(lè )器，它的歷史悠久。學(xué)習古箏是一門(mén)對行為舉止的高度體現，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優(yōu)雅的舉止，和樂(lè )器合二為一才能演奏去一首動(dòng)人的曲子。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她給我們演奏過(guò)一首《高山流水》，至今還回味無(wú)窮。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴高手李萌，她從小就練習鋼琴，至今已經(jīng)到達了鋼琴十級了。我有認真觀(guān)察過(guò)他的手指，她的.手指修長(cháng)，仿佛被注有靈魂一般靈動(dòng)。有一次上音樂(lè )課，她自告奮勇為我們演奏了一首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動(dòng)，再聽(tīng)那鋼琴發(fā)出的聲音，如鳥(niǎo)鳴，如孩子們在嬉鬧。那般自然，那般有趣。
最后說(shuō)說(shuō)壓軸的吉他高手胡瑞，這個(gè)學(xué)習不怎么樣，但是說(shuō)起他的吉他技術(shù)，知道的人一定贊不絕口，每當他在彈奏吉他的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)好像再說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁入景，最后深陷其中，難以自拔。我有些時(shí)候會(huì )覺(jué)得很奇怪，總覺(jué)得他是一個(gè)有故事的男孩，不是這個(gè)年紀該有的成熟。
除了上文所說(shuō)的同學(xué)，我們班還擁有很多很多的樂(lè )器高手，他們有的會(huì )小提琴，有的會(huì )架子鼓等等，我很幸運能在這個(gè)班，可以欣賞到這么多的樂(lè )器和認識這些高手，以后的日子一定會(huì )很有趣，我也會(huì )向他們學(xué)習，爭取掌握屬于自己的一門(mén)技巧。
我們班的高手作文500字 26
每個(gè)班都會(huì )有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說(shuō)的是我們班的樂(lè )器高手，因為有了她才是我們班充滿(mǎn)活力。馬上音樂(lè )課了，你看她干嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長(cháng)靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，每一個(gè)音符，仿佛都充滿(mǎn)了活力，同學(xué)們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著(zhù)她的.演奏風(fēng)格，讓我有一種想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)，她跟同學(xué)們說(shuō)，她從小就學(xué)習鋼琴，小時(shí)候因為媽媽讓學(xué)，后來(lái)慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個(gè)星期都會(huì )練習鋼琴。
雖然學(xué)習生活很忙碌，但她對鋼琴的愛(ài)，是我們無(wú)法理解的，因為她的刻苦勤奮，才讓她擁有了現在高超的才藝，可能正是因為他的音樂(lè )愛(ài)好，涵養了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我說(shuō)他喂養著(zhù)幾只流浪貓，看著(zhù)她們太可憐了，她就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了貓糧，每天放學(xué)回家都會(huì )去喂它們。他不僅會(huì )彈鋼琴，他還會(huì )彈竹笛呢，有一次學(xué)校開(kāi)晚會(huì )，她拿著(zhù)竹笛在臺上演奏，悠揚的笛聲緩緩傳來(lái)，纖長(cháng)靈巧的手指舞出動(dòng)人的旋律，指縫間仿佛有著(zhù)無(wú)窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，仿佛在說(shuō)，看，這就是我的世界，很美好吧。
竹笛在她的手中就有了魔力，驅散著(zhù)所有的煩惱和不開(kāi)心，好像在為聽(tīng)者的心靈打開(kāi)一扇美好的大門(mén)，動(dòng)人心弦，美麗婉轉。一去終了，余音繞梁，經(jīng)久不絕，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經(jīng)常會(huì )練習，在臺上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質(zhì)彬彬，特別儒雅，給老師和學(xué)生留下了安靜大家淑女的感覺(jué)。 我們班的樂(lè )器高手，非她莫屬了。
我們班的高手作文500字 27
我們班有一位繪畫(huà)高手，她中等個(gè)子，長(cháng)得不胖也不瘦，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫(huà)高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫(huà)、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫(huà)技了。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每當周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，或來(lái)到戶(hù)外，或對著(zhù)靜物描繪美好的事物。她畫(huà)的畫(huà)可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會(huì )感覺(jué)心情十分舒暢，簡(jiǎn)直就是美的享受。你瞧她畫(huà)的那只大象，長(cháng)長(cháng)的鼻子，大大的耳朵，簡(jiǎn)直和美術(shù)書(shū)上的范畫(huà)一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線(xiàn)筆畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，每一筆都十分細致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫(huà)本上的那一幅漫畫(huà)了。起初，她仔細地畫(huà)了一只大螃蟹和幾條小魚(yú)。同學(xué)們看了她的'畫(huà)都拍手叫好，驚嘆不已。誰(shuí)知，老師卻對她說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚(yú)，使畫(huà)面更飽滿(mǎn)一些，使這幅畫(huà)更生動(dòng)和有趣�！甭�(tīng)了老師的評價(jià)，這位繪畫(huà)高手深鎖著(zhù)眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚(yú)和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動(dòng)可愛(ài)呀！功夫不負有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績(jì)，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫(huà)高手——一位深受同學(xué)喜愛(ài)，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習。
我們班的高手作文500字 28
我們班平時(shí)風(fēng)平浪靜，但只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，即上課時(shí)我們表現不佳，我們班就會(huì )有三位高手走出江湖以懲惡揚善。
第一位是“少林棍王老師”，他的武器是一根經(jīng)過(guò)千錘百煉的木棍。那根木棍曾經(jīng)在煉棍爐里呆了兩千多年，那是我們王老師的太太太爺爺傳下來(lái)的。這根棍子好像特別喜歡我們，每次上課，它都要跟調皮的我們進(jìn)行多次“親密”地接觸。每當我們講廢話(huà)或不聽(tīng)課，它就會(huì )受王老師的“指使”，在我們的頭頂或身邊揮舞。當它“抱”住我們的時(shí)候，那慘叫聲不絕于耳，與“少林棍”“親密接觸”最多的是我們班的陳慶宣同學(xué)，每次他都會(huì )被“少林棍”打得鼻青臉腫，嘰哇亂叫。
第二位上場(chǎng)的是“閃電鏢”丁老師，他第一次上課時(shí)就小試了一下“牛刀”。我們班的楊子豪同學(xué)不知道是深夜偷雞還是熬夜上網(wǎng)沖浪去了，每到上課，上眼皮和下眼皮就不停地在打架。丁老師聽(tīng)到楊子豪的鼾聲之后，立馬將閃電鏢準備好，并安上八倍鏡，準確無(wú)誤地將之射進(jìn)楊同學(xué)的嘴巴里。楊子豪品嘗到了粉筆的美味，立馬清醒，吐個(gè)不停，粉筆灰像瀑布似的從他的嘴里噴了出來(lái)。
最厲害的要數“嘮神”李老師，她的`武器就是她的那張嘴，技能是“緊箍咒”。只要她一念經(jīng)，我們這些“孫悟空”就會(huì )痛苦地抱著(zhù)頭，捂著(zhù)耳朵，但無(wú)濟于事，因為她的咒語(yǔ)在十里之外都能發(fā)揮作用，所以我們每天都生活在水深火熱之中。她緊箍咒的內容大都是管閑事，如下課時(shí)，我們在操場(chǎng)上互相追逐，她的緊箍咒就會(huì )開(kāi)啟：“瞎跑啥？瞎跑啥？趕緊回教室！”哎，我們只好乖乖回來(lái)。
我們班的紀律正在慢慢變好，三位“江湖高手”也慢慢地消失于江湖，但每當江湖紛亂之時(shí)，三位高手便會(huì )重出江湖，所以——請時(shí)刻準備接招吧！
我們班的高手作文500字 29
我有一個(gè)朋友，他是踢足球的高手。
那天，陽(yáng)光燦爛，天空湛藍，我們球隊的成員都格外興奮。因為這是創(chuàng )隊以來(lái)的第一場(chǎng)比賽，我和隊友們草草說(shuō)了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場(chǎng)，他是前鋒。起初我對這位瘦瘦的、不是很高的`隊友很反感，心想：憑什么你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場(chǎng)比賽中出盡洋相。
然而，也正是這場(chǎng)比賽改變了我對他的看法。
比賽開(kāi)始了，我們都全力以赴，拼命地搶球、傳球，可是臨近尾聲時(shí)我們一直和對手打平。就在緊要時(shí)刻，球傳到了我的腳下，我想了一會(huì )兒，就把球傳給了他，反正也快結束了，一心只盼望他丟球�？烧l(shuí)知他帶著(zhù)我傳過(guò)去的球左突右沖，繞過(guò)了許多防守隊員，這時(shí)偏偏有一個(gè)對手沖上來(lái)，一把奪過(guò)了他的球，對手剛想帶著(zhù)球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接著(zhù)是快速前進(jìn)，眼看就快到球門(mén)了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊員撲了上來(lái)，場(chǎng)面就像一只待宰的羔羊被惡狼圍著(zhù)。他吃了一驚，奔跑中險些滑倒，但沒(méi)想到他重心挺穩的，用腳尖對著(zhù)球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊員，而球又回到了他腳下。只剩下門(mén)將了，他邊跑邊尋找落腳點(diǎn)。啊，找到了，他停了下來(lái)，擺腿一踢，守門(mén)員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門(mén)柱上，巧的是，球竟又側彈進(jìn)了球門(mén)去。在比賽終止的一剎那，球進(jìn)了，這場(chǎng)比賽也因他這一腳而畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
他叫陳奕璋，這場(chǎng)比賽后，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。
我們班的高手作文500字 30
說(shuō)起樂(lè )器，可能很多人都會(huì )覺(jué)得非常的頭疼，因為樂(lè )器真的是非常難學(xué)，沒(méi)有音樂(lè )天賦的話(huà)，學(xué)習樂(lè )器基本上需要半年到一年以上的時(shí)間才能夠入門(mén)，但是我們班卻有一個(gè)非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會(huì )貫通，然后再結合自己的知識去譜寫(xiě)一段非常好聽(tīng)的樂(lè )曲。他是一個(gè)彈吉他的人，他對吉他的愛(ài)好非常的癡迷，在小的時(shí)候就非常喜歡去彈吉他去聽(tīng)一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的`一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂(lè )器非常的喜歡，所以在很小的時(shí)候就接觸到了樂(lè )器和彈吉他這些東西。當她長(cháng)大一點(diǎn)以后，父母就給她報興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時(shí)候，他總是興高采烈的去補習班進(jìn)行吉他的教學(xué)和學(xué)習。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動(dòng)想要去學(xué)習的，他對于音樂(lè )的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點(diǎn)是能夠自己譜寫(xiě)一段樂(lè )曲，當我們班需要有文藝展出的時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是他。我還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會(huì )，他就被自己寫(xiě)一首曲目來(lái)上臺表演，因為他覺(jué)得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會(huì )覺(jué)得沒(méi)有驚喜，如果談一首自己寫(xiě)的曲目，可能會(huì )更加的吸引人。于是她就花了兩天的時(shí)間，自己譜了一個(gè)曲，并且填上歌詞，雖然說(shuō)并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結果在文藝晚會(huì )演出了當天晚上，他就獲得了音樂(lè )曲目的第一名，很多評委都說(shuō)他吐了這首歌非常的好聽(tīng)，雖然說(shuō)有一些詞用的還不是很深奧，還是非�？谡Z(yǔ)化的歌詞，但是營(yíng)養要給予鼓勵。從這點(diǎn)上我們就可以看出來(lái)他的音樂(lè )天賦有多高，今后肯定是一個(gè)音樂(lè )人才，他也是我們班的音樂(lè )牛人，我們都非常的喜歡他。
我們班的高手作文500字 31
說(shuō)起樂(lè )器我是最感興趣的，因為我喜歡各種各樣的樂(lè )器。有這樣的愛(ài)好完全就是因為自小在爺爺家長(cháng)大，原始的村落有著(zhù)最多的鳥(niǎo)兒，明天早上鳥(niǎo)兒就像是約定好一般，爭先恐后的在我家門(mén)口集合，完成每天都有合奏的交響樂(lè )，明天早晨我都會(huì )靜靜的聽(tīng)一會(huì )，開(kāi)啟原力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。這就是我喜歡樂(lè )器的原因，我幻想有一天我能像鳥(niǎo)兒一樣自然完美的演奏。剛剛進(jìn)入初中我就加入了我們學(xué)校的吉他社，在這里我認識了很多愛(ài)好樂(lè )器的朋友，當然讓我影響最為深刻的莫過(guò)于——李立，我對他的認識就是一個(gè)完美的樂(lè )器高手。
剛剛進(jìn)入吉他社的那一天，我就深深的被他吸引。他是吉他社地社長(cháng)，一個(gè)特別清秀的男孩，瘦高瘦高的樣子，細長(cháng)的手指，干凈黝黑的頭發(fā)，每一個(gè)器官的長(cháng)的恰到好處，如果不是這般年紀我甚至懷疑他是不是又整容的嫌疑。他的樣貌已經(jīng)如此驚艷到我，但是他的'才藝才是讓我五體投地的存在。剛剛進(jìn)入吉他社那一天他就給我們表演了一次，他和副社長(cháng)合作，他負責彈吉他，副社長(cháng)負責歌唱。剛剛一開(kāi)始，全場(chǎng)就開(kāi)始目不轉睛地注視。一首《成都》短短的五分鐘，卻讓在座的很多人留下的淚水，如果不是在現場(chǎng)打死我的不相信這是十多歲孩子演奏的音樂(lè )。充滿(mǎn)故事的嗓音和吉他聲，完全的震撼到了全部同學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)的好“冰凍三尺，非一日之寒"，其實(shí)我們社長(cháng)開(kāi)始的時(shí)候也是初出茅廬的孩子，只不過(guò)是后面投入了常人不可理解的努力，手指上的老繭足可以證明。
想起我們親愛(ài)的社長(cháng)，我就對學(xué)習和樂(lè )器充滿(mǎn)信心，成功不止只是天分，更重要的是后天的努力，只有我們努力才能塑造更好的自己。
我們班的高手作文500字 32
我們班有一位“武林高手”，是真正的“大俠風(fēng)范”。什么？不相信��！那你就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
此“武林高手”精通“劍術(shù)”，一把太極劍舞得虎虎生威，劍氣凌人。聽(tīng)說(shuō)她參加了很多武術(shù)比賽，還拿了獎。哈哈，現在你們知道了吧，她就是我們的英語(yǔ)老師——劉老師。
劉老師留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，每次上課寫(xiě)完板書(shū)回頭一轉，短發(fā)在空中劃出一條弧線(xiàn)，轉一個(gè)圈，就像一個(gè)大俠回劍一收一樣，特別有氣勢。她那炯炯有神的大眼睛一盯，多頑皮的小朋友都一動(dòng)不動(dòng)了，規矩得很。劉老師走路鏗鏘有力，只要是劉老師從辦公室走到教室，我們老遠看見(jiàn)都規規矩矩地回到教室坐好。好像劉老師自帶一股氣場(chǎng)，能無(wú)聲地告訴我們，該回教室準備上課了。
劉老師的課也特別的生動(dòng)有趣。每次上課前，她都會(huì )給我們講一段小故事，然后再引出講課的內容，讓我們印象深刻，難以忘懷！直到現在，英語(yǔ)都是我最喜歡的學(xué)科。劉老師布置的作業(yè)也很有趣。有一次，我們學(xué)到了一篇做沙拉的文章，她當天晚上就讓我們自己做一做沙拉，我們都覺(jué)得特別有意思！
劉老師不僅課上得生動(dòng)有趣，還習得很多“秘密武功”。據說(shuō)她不僅能眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方；還能踏雪無(wú)痕，來(lái)去無(wú)蹤。每次劉老師上課，在班上竊竊私語(yǔ)的小朋友，總能被準確無(wú)誤地捕捉到，嚴厲的`眼神讓你馬上改正自己的錯誤。班上的男同學(xué)明明看劉老師不在教室，正準備拿教室的粉筆頭來(lái)扔著(zhù)玩，一回頭，劉老師笑瞇瞇地站在教室角落，嚇得男同學(xué)立馬把粉筆頭放回講臺。我們都說(shuō)，劉老師是武林高手，習得一手好武藝。
“武林高手”劉老師現在雖然不教我了，但是，我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)幽默風(fēng)趣、持一把太極劍、習一手好武藝的老師。
我們班的高手作文500字 33
碧藍如洗的天空上，縷縷白云像輕紗一樣隨風(fēng)緩緩浮動(dòng)，一輪金光燦燦的太陽(yáng)高嵌天幕。幾個(gè)小男孩穿著(zhù)藍色的制服，有說(shuō)有笑地走進(jìn)籃球場(chǎng)。沒(méi)錯！他們就是我們班的“灌籃高手”。
雙方選手已準備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時(shí)上跳，李同學(xué)占著(zhù)身高的優(yōu)勢，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊的王同學(xué)。只見(jiàn)王同學(xué)弓著(zhù)背，一邊靈活地避開(kāi)對方，一邊雙手不斷地交替運球，像離弦的箭一般朝籃球板下面沖過(guò)去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我仿佛聽(tīng)到了大家心跳加速的聲音�！斑M(jìn)了！”不知是哪個(gè)大嗓門(mén)的同學(xué)大喊一聲，觀(guān)眾們先是一愣，隨后響起一片歡呼聲。有的'同學(xué)興奮地喊著(zhù)“灌籃高手”們的名字，有的同學(xué)熱淚盈眶，有的同學(xué)激動(dòng)地與旁邊的替補隊員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著(zhù)會(huì )心的笑容。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)緊張又激烈的比賽后，我們與對手打成了15：2的比分。這時(shí)，只見(jiàn)身輕如燕的小張同學(xué)靈巧地奪過(guò)球遞給了旁邊的陳同學(xué)，陳同學(xué)輕松一躍，來(lái)了一個(gè)完美、瀟灑的扣籃。一局定勝負，我們勝利了！我們班的選手絕對是實(shí)力派，竟比對手領(lǐng)先了13分！當裁判宣布結果的那一刻，我們肩并著(zhù)肩擁抱在一起，汗水與淚水仿佛浸濕了草地
賽后雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰。我抬起頭，發(fā)現陽(yáng)光正好，藍天依舊，縷縷白云還是那么俏皮，可愛(ài)的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個(gè)大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！
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