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伙伴的作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的伙伴的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伙伴的作文500字 篇1
我有兩個(gè)和我十分友好的伙伴，一個(gè)是尹佳璇，另一個(gè)是蘇婧璇。她們是我一生中的好朋友。
尹佳璇和我是“姐妹”，天天下課你都會(huì )看見(jiàn)我倆在操場(chǎng)上追逐嬉戲。昨天，我還當她的“小貓”呢!這不，一下課，她就喊“‘小貓’過(guò)來(lái)”!我立刻跑過(guò)去，和她一起玩。我每次冷不防向她“要魚(yú)”�！翱上险n了，時(shí)間過(guò)得好快啊”！這是她的.聲音。以后，每天下課，我都會(huì )當她的“小貓”。上個(gè)星期六，她沒(méi)來(lái)補課，我十分著(zhù)急，星期一，我才知道她生病了。今天，她看了我的日記，生氣極了，小嘴噘起來(lái)，還真可以?huà)焐蟽蓚�(gè)油瓶呢！
另一個(gè)伙伴是蘇婧璇，她和我住在一個(gè)小區，每次過(guò)星期，我都會(huì )和她一起玩。有一次，我和她在玩“做飯”，切樹(shù)葉時(shí)，我一不小心，把手指割破了，看著(zhù)受傷的手指，我禁不住哭起來(lái)。她跑過(guò)來(lái)看了看我的傷口說(shuō)：“怎么了？眼睛又掉金豆豆了”？我被她的說(shuō)話(huà)逗笑了。她連忙用衛生紙包扎好傷口，接著(zhù)她把我送回了家。上個(gè)星期日下午，我正在采摘樹(shù)葉，忽然聽(tīng)見(jiàn)蘇婧璇一聲大叫，我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現她的手指被割傷了，我連忙用衛生紙把她流出來(lái)的血輕輕擦掉，然后幫她包扎好傷口，并把她送回了家。
我的好伙伴在我需要幫助時(shí)幫助我，她們的幫助讓我度過(guò)一段快樂(lè )，愉悅的小學(xué)生活。
伙伴的作文500字 篇2
從小自己心里就萌生一個(gè)小小的夢(mèng)想——希望自己長(cháng)大后能成為一名舞蹈家。跳舞蹈，自然少不了舞蹈鞋啦，然而它就像我的朋友一樣，與我形影不離，讓我舞足飛揚，那要從我的第一雙舞蹈鞋說(shuō)起。
記得幼兒園時(shí)，媽媽由于上班的地方，離家比較的遠，每每在我放學(xué)時(shí)，媽媽趕不回來(lái)接我，于是媽媽給我報了一個(gè)幼兒園里的“舞蹈班”，（在幼兒園上舞蹈班，可以推遲一個(gè)小時(shí)放學(xué)。）這樣媽媽就能把下班的時(shí)間和接我的.時(shí)間錯開(kāi)，于是媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生的第一雙舞蹈鞋，拿到手上可是把我高興壞了！迫不及待的往腳上穿，可是怎么穿都感覺(jué)自己把鞋子穿反了似的，后來(lái)老師說(shuō)：“舞蹈鞋是不區分反正的�！蹦菚r(shí)心里感覺(jué)舞蹈鞋好神奇��！
每每上舞蹈課，老師總會(huì )再三強調：“一個(gè)舞者最重要的是舞鞋�！泵恳淮未┩晡璧感臅r(shí)候，我都會(huì )把它放在書(shū)包的最里邊，上學(xué)下課的常常帶在身邊，生怕她臟了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“當時(shí)只要鞋子上有一絲臟的痕跡，我就會(huì )跑去把她洗個(gè)干凈。晚上睡覺(jué)時(shí)，不把舞鞋放在枕頭邊，自己就會(huì )感覺(jué)少點(diǎn)啥而輾轉反側難以入眠……”說(shuō)到這兒，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
現在的我，依然會(huì )把最“珍貴”的舞鞋，放在一個(gè)精美的寶箱里，把她鎖起來(lái)，每次上舞蹈課時(shí)，才會(huì )小心翼翼的將它拿出來(lái)。
舞鞋是我最好的伙伴！無(wú)論舞蹈課上的喜怒哀樂(lè )，始終陪伴著(zhù)我，使我更加熱愛(ài)舞蹈，我舞蹈我快樂(lè )！
伙伴的作文500字 篇3
在我童年的記憶中這個(gè)仗著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是他那挺拔的鼻梁，圓圓的臉蛋，就是我的好伙伴一位非常愛(ài)幫助同學(xué)、奮發(fā)向上，機靈的董博文了！
記得星期二上早自習的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)幾道數學(xué)計算題，其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，不停地算算寫(xiě)寫(xiě)，只有董博文的同桌沒(méi)有寫(xiě)，只見(jiàn)他像是什么東西不見(jiàn)了似的，左邊找找，右邊翻翻，急的都出汗了，此時(shí)的他真好像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時(shí)同桌董博文的文具盒推到了同桌的面前，同時(shí)董博文小聲的說(shuō)你拿幾支筆先用吧！他的同桌的臉上馬上就小雨轉晴了，高興的連聲說(shuō)謝謝。同桌就這樣也我們一起完成了早自習的任務(wù)。下課了，同桌還是不斷的向董博文道謝，但董博文卻說(shuō)：“不用謝，這幾只筆你先用著(zhù)吧，不用著(zhù)急還給我，同學(xué)間互相幫助是應該的�！编�，他是多么的大方��！
我的好伙伴不僅樂(lè )于助人，而且還非常機智。記得有一次課間活動(dòng)，我們在操場(chǎng)上玩“鬼捉人”的`游戲。我當“鬼”，董博文和其他同學(xué)當“人”，游戲開(kāi)始了，我這只“鬼”還是很厲害的，不一會(huì )我就把這些人抓的七七八八了，仔細一數還少了一個(gè)，董博文不在其中，我展開(kāi)地毯式的搜索，終于發(fā)現了一串腳印，最后我居然跟到了柵欄邊，太不可思議了！我不得不承認我輸了，他真的很厲害！我們大聲的呼喊他才出來(lái)，我問(wèn)他“你藏哪了？”他說(shuō)：“我藏在一個(gè)一個(gè)地方后又向別處繞了一圈，回來(lái)的時(shí)候把第一次的腳印擦掉了，你們自然就找不到我了�！蓖�！你可真厲害呀！
這就是我的好同學(xué)好伙伴，一位樂(lè )于助人、聰明機智的小男孩，我真為有這樣的好同學(xué)好伙伴而感到驕傲。
伙伴的作文500字 篇4
我有許多伙伴，幽默風(fēng)趣的，活潑可愛(ài)的，勤勞能干的要說(shuō)我最喜歡的就要數它了，它呀，知識淵博、無(wú)所不知、無(wú)所不能，是我最最聰明的伙伴呢，它是誰(shuí)呢？它就是書(shū)。
我與它從小結識，它天天伴隨我長(cháng)大。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸帶我去圖書(shū)館，剛一進(jìn)去，我就被它迷住了。那些炫彩多麗的兒童繪本，仿佛擁有神奇的魔力，深深吸引著(zhù)小小的我。我一下拿了幾十本，坐在地上就津津有味的看了起來(lái)。從此我與它結下了不解之緣，每天我都要和它見(jiàn)面。它教會(huì )了我好多好多，還幫了我好大的忙。當做作業(yè)遇到困難時(shí)，我也喜歡找我的這位聰明的好伙伴請教，它總能給我帶來(lái)清晰的解題思路和分析方法，讓我越來(lái)越愛(ài)不釋手了。
記得去年暑假，我們一家計劃去英國旅游。開(kāi)始，這個(gè)陌生的國家，讓我的內心不由得產(chǎn)生了很多疑問(wèn)和害怕：萬(wàn)一我們不認識路，和爸爸媽媽走散了怎么辦？萬(wàn)一我們聽(tīng)不懂英語(yǔ)，又找不到要去的.地方怎么辦？萬(wàn)一就這樣，很多的疑慮困擾了我好幾天。這時(shí)，我又想到了我的親密“伙伴”，它再次大顯神威�！队鴮氂洝废蛭益告钢v述英國的歷史地理人文，介紹我可以去歷史悠久的世界級的名校牛津、劍橋大學(xué)，還有雄偉壯麗的白金漢宮、溫莎城堡和愛(ài)丁堡和它的親密交流頓時(shí)打消了我的擔憂(yōu)，內心不再害怕，感到坦然和期待。帶著(zhù)它給我的底氣，我們一家擁有了一段愉快的旅途。
“和書(shū)交朋友，讓我們受益一生”，我愛(ài)這位特殊的聰明“伙伴”。無(wú)時(shí)不刻，它總是不離不棄地陪伴在我的身旁。安靜時(shí)，它與我暢談生活的美好與未來(lái)；傷心時(shí)，它陪我聊天、解悶。它讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。與它交上朋友真是我人生的一大樂(lè )事��！
伙伴的作文500字 篇5
自從史文琦從鄉下搬到城里來(lái)上學(xué),我們倆便成了形影不離的好朋友，他長(cháng)得憨厚老實(shí)，圓圓紅潤的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，看上去機靈活潑，質(zhì)樸卡愛(ài)。
記得上周星期六的下午，我們倆和幾個(gè)朋友做完功課一起在家門(mén)口附近的.空地打羽毛球。打了一會(huì )兒，一不小心，把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹(shù)上，我們都不會(huì )爬樹(shù)，心里很著(zhù)急，該怎么辦才好呢？大家想盡了所有的辦法都行不通。這時(shí)，只見(jiàn)史文琦靈機一動(dòng)說(shuō)：“有了，我有辦法了!”說(shuō)完，他不知道從哪兒找來(lái)了一根長(cháng)棍子，他把棍子舉起指在樹(shù)上接近羽毛球的那個(gè)地方搖來(lái)?yè)u去，不一會(huì )兒，球掉下來(lái)了，我們都夸他是個(gè)遇事不慌，能想出辦法的好伙伴。他像個(gè)大人一本正經(jīng)地說(shuō)：“我在鄉下會(huì )爬樹(shù)，像個(gè)小猴子一樣爬上爬下都摘過(guò)好多楊槐花呢？今天這棵樹(shù)又高又壯，筆直挺拔，我有點(diǎn)兒猶豫，所以想出了剛才的辦法�！蔽覀兟�(tīng)了都稱(chēng)贊他是個(gè)男子漢！
還有一次，我和他走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)有個(gè)小孩坐在地上哭。我想：反正我們不認識管他呢?可身邊的史文琦二話(huà)不說(shuō)，就上前親切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟支支吾吾地哭著(zhù)說(shuō)：“前面的大哥哥把我的蘋(píng)果搶走了�！笔肺溺�(tīng)了，已經(jīng)箭一般地跑向前去，追上手持蘋(píng)果邊吃邊跑的男孩，說(shuō)：“你怎么能欺負比你小的同學(xué)呢？沒(méi)學(xué)過(guò)《我不是最弱小的》這篇課文嗎？咱們都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，應該幫助小同學(xué)才對呀！”那個(gè)男孩聽(tīng)了說(shuō)：“我們是少先隊員，應該幫助小同學(xué)，今天我確實(shí)做錯了，明天我會(huì )還他一個(gè)大蘋(píng)果的，可你千萬(wàn)不要告訴老師，我今后一定會(huì )做好的行嗎？”看著(zhù)史文琦像個(gè)小老師一樣沉著(zhù)冷靜地處理，將大事化小，小事化了，我從心底里佩服他。
他真是我學(xué)習生活中的好伙伴。
伙伴的作文500字 篇6
書(shū)，是無(wú)數張充滿(mǎn)知識的紙頁(yè)，上面結滿(mǎn)了智慧的果子，誰(shuí)都可以去“品嘗”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點(diǎn)兒滋味也品嘗不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會(huì )想方設法地去嘗到它最美好的味道。
故事書(shū)讓我心潮澎湃，故事中還蘊含著(zhù)一些深刻的道理，我在讀的過(guò)程中就會(huì )自然而然地體會(huì )到那些東西；科普書(shū)讓我懂得平時(shí)生活中的`一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問(wèn)題；漫畫(huà)書(shū)的形式很有趣，有點(diǎn)童話(huà)故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜志報刊能讓我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的恐怖小說(shuō)，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的書(shū)都是有用的！正如古人所說(shuō)的“開(kāi)卷有益”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，只要你認真讀書(shū)，掌握書(shū)中的知識，你就會(huì )在不同的方面有所進(jìn)步，有所收獲，而且每個(gè)人的收獲又是不同的。
我的書(shū)是我的伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點(diǎn)點(diǎn)。它告訴我：一個(gè)人要有勇氣、要刻苦、要堅持，那個(gè)人想做的事情才會(huì )實(shí)現。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進(jìn)步了。
筆，是創(chuàng )作的工具，你只需為它裝好筆芯，運用你的智慧，將筆尖移動(dòng)，一篇精彩的文章就誕生了。如果你發(fā)揮出你最大的想象力，寫(xiě)得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，就是一本書(shū)。當然，這種能力離不開(kāi)你平時(shí)讀書(shū)過(guò)程中的語(yǔ)言積累和語(yǔ)感培養。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫(xiě)作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那么津津有味，那么香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進(jìn)我的心里，把我的心浸得甜甜的。
伙伴的作文500字 篇7
我的好伙伴叫史文麗，她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )思考的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎著(zhù)兩個(gè)蝴蝶結。紅撲撲的臉笑起來(lái)會(huì )露出了兩個(gè)小酒窩,看上去恬靜可愛(ài)。
她是一個(gè)愛(ài)思考的女孩。有一天，我和她一起在父母的陪伴下去平?jīng)隽珗@游玩，我們一塊兒劃小船,小船在我們的“指揮”下，時(shí)而快，時(shí)而慢。我們在小船上有說(shuō)有笑，好開(kāi)心了！便唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，唱著(zhù)，唱著(zhù)……忽然她對我說(shuō)：“菲菲,快看,好多漂亮的蜻蜓, 在水面點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，真是蜻蜓點(diǎn)水��！”我說(shuō)：“是啊，好漂亮！可那有什么奇怪的呀？我都看膩了�！倍齾s認真地說(shuō)：“可是蜻蜓為什么要點(diǎn)水呢？”聽(tīng)了這些我頓時(shí)愣住了�！笆茄�，為什么蜻蜓要點(diǎn)水呢？難道它想喝水還是游泳,或者模仿我們劃船呢？”我疑惑不解。正在這時(shí)，她又對我說(shuō)：“你快看，它們在一起飛！”“可不是嘛，蜻蜓結對在水面上飛呀飛!”下午一回到家，她就在網(wǎng)上查了查這到底是怎么一回事，并把結果告訴了我。原來(lái)蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵呢！我頓時(shí)對她刮目相看,心里想:一定要向她學(xué)習,做一個(gè)愛(ài)思考的好學(xué)生。
還有一次，我有一道題想了好久也沒(méi)做出來(lái)，看著(zhù)旁邊認真做題的她，就向她請教。她一看，說(shuō)：“先讓我仔細分析一下這道題吧�！敝灰�(jiàn)她一會(huì )兒列算式，一會(huì )兒在草稿上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而托腮思考……看來(lái)這道題是有點(diǎn)難度�！八愠鰜�(lái)了！”麗麗興奮地對我說(shuō)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看了看答案，滿(mǎn)意地笑了。
你說(shuō)，我的'好伙伴麗麗是一個(gè)多么愛(ài)思考的好女孩��！
伙伴的作文500字 篇8
我的伙伴名單里有一位名副其實(shí)的“小棉襖”，保護人以致溫暖，范圍之廣，可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如果我在這里有困難，他就算是遠隔千里之外也要過(guò)來(lái)幫助一下“弱小”的我。
那是一個(gè)星期五，我興高采烈地走在回家的路上，因為，晚上沒(méi)作業(yè)！可剛走到半路的時(shí)候，天公偏不作美，雨幕像傾瀉著(zhù)自己的不滿(mǎn)一樣，把豆大的.淚珠接二連三從天上傾倒了下來(lái)。這下我可慌了神：怎么辦？怎么辦？我可沒(méi)帶傘，我要涼涼啦！正當我的內心極其煩躁焦慮之時(shí)，我家小棉襖如神一般駕到了。
“老王，你干啥子嘞，你咋還不回家嘞？是要我優(yōu)秀的小棉襖幫忙嗎？”他的天籟之音又開(kāi)始發(fā)聲了�！鞍パ�！你來(lái)了呀，我剛剛叫天天不靈，叫地地不靈��！快來(lái)快來(lái)，助我一臂之力，讓我重返家園！”
小棉襖聽(tīng)罷二話(huà)不說(shuō)，拿起他的“千恩萬(wàn)愛(ài)”的傘往我頭上一放，摟著(zhù)我的肩膀，就這樣我們倆相依相偎，一步一步地向我的家走去。
這時(shí)，老天爺像是考驗我們的友誼，雨越下越大，愈下愈大，密密的雨簾如織如布，把我們的視線(xiàn)擋住了，讓我們寸步難行。我們像是心心相印一般，竟然在同一時(shí)刻把傘推向了對方，又在同一瞬間望向對方。接下來(lái)的那一刻我們又在同一時(shí)刻向對方尷尬而又溫暖地一笑�！袄咸鞝�，你看在我們的友情上，把您的眼淚收收吧！”我張張嘴說(shuō)出了這句話(huà)，小棉襖像是悟到了什么，他把自己身上的大衣脫了下來(lái)，很熟練地穿在我的身上，說(shuō)：“老王，就知道你冷，這件衣服你先穿著(zhù)。不要問(wèn)我冷不冷，不然我就對不起‘小棉襖’這個(gè)稱(chēng)號了�！彼荒樥嬲\又一臉豪氣地看著(zhù)我，我的全身都是暖烘烘的。
我真高興我交了這個(gè)朋友，他就是一個(gè)暖心又幽默的“小棉襖”，不過(guò)我還是喜歡他man一點(diǎn)。
伙伴的作文500字 篇9
我有一個(gè)小伙伴，她有一個(gè)花花的小腦袋，上面有一雙黑溜溜的小眼睛，好像一個(gè)小花苞上鑲嵌著(zhù)兩顆小黑寶石。她的嘴巴總是一張一合，好像正在唱著(zhù)一首歡樂(lè )的歌曲。她成天穿著(zhù)一件HALLO KITTY的黃色“花鎧甲”。遇到危險里，她就會(huì )把頭、四肢縮進(jìn)“鎧甲”里，她就是我的小伙伴――蛋蛋。她為什么叫蛋蛋呢？因為她把頭和四肢縮進(jìn)殼里時(shí)，從遠處看，就像一個(gè)快要孵出小雞的.雞蛋，其實(shí)，她是一只可愛(ài)的小巴西龜。
周末早上我喜歡當她的“鬧鐘”，看到她像天線(xiàn)一樣豎在水里，兩個(gè)像小狗鼻子一樣的小鼻孔露出水面。我敲敲魚(yú)缸的玻璃，她一下子就被驚醒了，兩顆黑寶石一樣的小眼睛瞪著(zhù)我，嘴巴一張一合，似乎在說(shuō)：“本小姐正在睡覺(jué)呢，你吵什么吵？”為了讓她心情好起來(lái)，我撒了一些烏龜糧，她“噌”地一下子就竄到了水面上，大口大口地吃起來(lái)。吃飽了，蛋蛋吐了一串小泡泡，開(kāi)心地搖著(zhù)她那細小的尾巴，躲進(jìn)水草里，繼續做她的白日夢(mèng)去了。
有時(shí)候，我會(huì )把她放到地板上和她賽跑，原來(lái)童話(huà)不一定是真的，我的蛋蛋就是個(gè)“跑步小能手”。有時(shí)候我會(huì )跟她玩障礙賽的游戲，第一次，她傻呼呼地鉆進(jìn)透明的塑料盒里，再后來(lái)，她對于眼前放置的任何透明物，都會(huì )先停下來(lái)細細觀(guān)察三秒鐘，然后再巧妙地迅速躲開(kāi)，原來(lái)我的小蛋蛋還是個(gè)小機靈龜呀！
我很愛(ài)我的小蛋蛋，當我生氣時(shí)，她會(huì )故意把自己翻過(guò)來(lái)，翻呀翻，故意半天翻不過(guò)來(lái)，看著(zhù)她那笨拙的樣子，我就開(kāi)心起來(lái)了；當我傷心時(shí)，她像個(gè)小丑一樣做著(zhù)各種滑稽動(dòng)作逗我開(kāi)心，我希望小蛋蛋天天伴我成長(cháng)。
伙伴的作文500字 篇10
我有一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴，她叫阿米。她長(cháng)得十分美麗，瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁，一張紅紅的櫻桃小嘴，再加上高挑的身材，真像一個(gè)無(wú)敵美少女。
猜猜我們是什么時(shí)候認識的？告訴你吧，我們在媽媽的肚子里就認識了，因為我們的媽媽是形影不離的好朋友，所以我們也成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。她只比我大了一個(gè)月，我叫她阿米姐姐。很小的時(shí)候我們就一起滑滑梯做游戲，上學(xué)了我們又一起學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。
阿米很文靜，她總喜歡捧著(zhù)一本書(shū)安安靜靜地讀，不給大人們添麻煩。爸爸媽媽總說(shuō)：“你看阿米姐姐多乖巧多好學(xué)，再看看你，動(dòng)得跟猴子似的，做什么事都沒(méi)定心�！�
阿米雖然文靜，卻很勇敢。有一次，我被一個(gè)小男孩欺負了，膽小的我委屈地哭了起來(lái)，卻不敢找小男孩理論。這時(shí)，一向文文弱弱的阿米沖到小男孩前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你是個(gè)男孩子，應該讓讓小女孩。怎么可以欺負小女孩呢？快去向她道歉�！毙∧泻⑾氩坏桨⒚讜�(huì )這樣毫不畏懼地和他說(shuō)話(huà)，被訓得一愣一愣的.，趕緊走到我跟前道歉。我破涕為笑了。
在學(xué)習上她也會(huì )經(jīng)常幫助我。記得有一次，我的語(yǔ)文只考了良，爸爸媽媽的批評，自己的自責淹沒(méi)了我，心情壞透了。阿米不停地安慰我，鼓勵我，告訴我不要灰心。她的話(huà)讓我找回了信心，在后面的考試中我終于進(jìn)步了。
我喜歡我的這個(gè)姐姐，不是親姐姐勝似親姐姐，她文靜卻見(jiàn)義勇為，好學(xué)又樂(lè )于助人，真是我的好伙伴。
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