一個(gè)人的作文500字6篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一個(gè)人的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)人的作文500字 篇1

　　因為爸媽工作太忙，我總是一個(gè)人在家。每次，爸爸下班明明可以回家陪我的，可是他總是出去玩，飯也不在家里吃，老是和他的同事們吃，明明他的同事們天天都能在，我不一樣，我好不容易放假，天天在家學(xué)習，每天我都去滿(mǎn)懷希望給爸爸弄好飯，可是他每天都不在家吃，每次我都心灰意冷地自己吃完好吃的飯菜，讓我更傷心的是，他有次偶爾早了一點(diǎn)回來(lái)，因為剛剛放假沒(méi)多久，他居然問(wèn)我：“沒(méi)上學(xué)嗎？怎么在這里？你是逃學(xué)了嗎？”

　　我那次哭得很傷心，可是爸爸根本不懂，他不懂我每次天一黑，我都會(huì )很害怕很害怕，盡量靠著(zhù)墻，用余光悄悄打量四周，看是不是有人潛入了我們家要對我下手。我也盡量把電視調到一些兒童頻道，雖然這看起來(lái)很幼稚，但是這確實(shí)是我唯一讓自己不害怕的方法了。每次爸爸回來(lái)都喝得醉醺醺的，就算回來(lái)，也不能讓我不害怕，因為他會(huì )沉沉的睡去，有時(shí)候要叫他幾次他才能醒，然后迷迷糊糊地問(wèn)我怎么了，然后又睡去。

　　爸爸，媽媽工作忙，你也是，我能理解，但是，媽媽會(huì )抽時(shí)間盡量陪陪我，我也很滿(mǎn)足，您能不能少去喝點(diǎn)酒？您基本每次回來(lái)，沒(méi)有一次是清醒的.，喝酒對身體有害，少喝點(diǎn)吧爸爸！多回來(lái)陪陪我，不然，您下次見(jiàn)我，又得是三個(gè)月左右后的暑假了。爸爸，您回來(lái)陪陪我吧！

一個(gè)人的作文500字 篇2

　　慵懶的周末在自己的不知不覺(jué)中度過(guò)了，背上書(shū)包，邁著(zhù)熟悉而又陌生的腳步，挪向學(xué)校。

　　悲澀的秋風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，有些干燥。

　　坐在偌大的教室里，毫無(wú)心思，任思緒在時(shí)間與空間的相交之處飄飛。

　　時(shí)間就在自己的掌心緩緩滑落，無(wú)聲無(wú)息，發(fā)現自己閑坐在這里，毫無(wú)意義。

　　時(shí)間它漫不經(jīng)心地流淌著(zhù)，夕陽(yáng)的光懶懶地從遙遠的太陽(yáng)流瀉下來(lái)，柔柔地，灑下了絲絲溫和，暫時(shí)溫暖了我冰涼的心。

　　一個(gè)人走出教室，靜靜的獨自坐在一隅，想著(zhù)我逝去的時(shí)光。

　　悄悄地撥動(dòng)時(shí)間的指針，好讓時(shí)間倒流。

　　時(shí)光。停留在了一種叫“過(guò)去”的片刻。

　　回想，以前的自己很快樂(lè )。

　　別人的童年可能會(huì )飛東飛西，到他們想到的地方盡情地游山玩水，但是我不可以。不過(guò)，擁有一幫要好的朋友，于我，也就足夠了。

　　在童年，我們會(huì )去“探探險”，體會(huì )一種寒氣逼人，驚悚的刺激，也會(huì )爬到后山，坐在山頭，極目遠眺，原來(lái)一切都可以盡收眼底，除了自己身后的`一片藍天。隨著(zhù)時(shí)間的推移，夕日欲頹，余光夾雜著(zhù)溫暖的橙紅色從四面八方朝我們撲來(lái)，落在我們稚嫩的臉上，感覺(jué)我們和夕陽(yáng)一樣美好。

　　心中萌發(fā)一種渴望，希望自己以后的時(shí)光能夠像童年一樣美好。

　　上帝是一種擁有極將嫉妒心的動(dòng)物。

　　他無(wú)情地剝奪了我快樂(lè )的權利，我的朋友漸漸離開(kāi)了我。寂寞，孤獨在我毫無(wú)防備的時(shí)候全方位地降臨，我只有默默地一個(gè)人忍受著(zhù)這一切。心中浮起的是無(wú)限漫延的恐懼。

　　回到教室，耳畔是依舊的嬉笑打鬧的聲音，我知道，這快樂(lè )是他們的，我什么也沒(méi)有。

一個(gè)人的作文500字 篇3

　　忽然，兩只手分開(kāi)，一個(gè)稚嫩的聲音打破寧靜“爺爺?

　　“自己走啊�！边@四個(gè)字很堅決。

　　我帶著(zhù)喜悅自信的火焰迎接初中，而她回報我的是一盆森森的冷水，澆滅我的激情，贈予我寒冬臘月刺骨的冷。

　　考試失敗，也和所有人一樣傷心欲絕，梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是，這是我步入初中的'第一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想著(zhù)，這是一場(chǎng)新的征程，我要揚帆遠航。結果是，船還未啟程，帆就壞了。

　　放學(xué)鈴打了，我抓起書(shū)包第一個(gè)沖出校門(mén)，像一只在籠子里受傷的鳥(niǎo)，迫不及待的沖出籠子�？墒�，還能去哪。鳥(niǎo)兒可以飛向天空，而我，只能回家。我一路狂奔，淚水劃過(guò)臉頰，散落在身后。后來(lái)想想，原來(lái)我初中體育長(cháng)跑的飆升，源于這次。

　　沒(méi)有永恒的成功，每個(gè)人都會(huì )失敗，你可以選擇，是爬在地上瘋一樣越哭越烈，還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上，可以一開(kāi)始就跌倒，也可以走一步跌一步，但不可以不爬起來(lái)，愈摔愈不怕摔。因為不會(huì )有人在你身邊，每一次都拉你一把。

　　我初中生活的第一個(gè)朋友，是雨。她一直陪伴著(zhù)我，像一杯橙汁，一年四季味道都甜甜的剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉，我可以驕傲的用完美無(wú)瑕來(lái)形容她。

　　我至今都沒(méi)想清，我們冷戰的原因，但冷戰的過(guò)程歷歷在目。早上到校，她無(wú)視我；小組討論，我說(shuō)一句，她頂一句；從我身邊走過(guò)，撇下幾句辛辣諷刺的話(huà)~~~

一個(gè)人的作文500字 篇4

　　黃昏，夜幕漸漸降臨。余輝還灑在江面上，可天氣卻暗下來(lái)了。一半藍，一半紅，紅藍輝映，丹江的面目，煥然一新。

　　余暉漸漸褪去，夜空湛藍湛藍的，如寶石般，特別明凈。一會(huì )兒工夫，一輪皎潔的彎月升起了，閃耀的星星出現了，共同鑲嵌在深藍色的寶石中。月亮和星星似乎在這晴朗的夜空里顯得格外引人注目。

　　看看對面的島上，隱隱約約有燈光，可能是漁夫的家吧。在這樣的夜晚，我并不著(zhù)急趕路，周邊的一切事物，都令我著(zhù)迷。旁邊的森林雖然感覺(jué)有點(diǎn)幽深，可你一仔細看卻是很美好的景象：松鼠還在枝頭亂竄；許多鳥(niǎo)兒還未歸巢，在樹(shù)下或樹(shù)上追逐嬉戲，一陣秋風(fēng)過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出簌簌的聲響，這是一副多么生機勃勃的景象��！

　　月光照在光滑的磐石上，在石頭上顯得透亮無(wú)比。月光把小島上的每個(gè)角角落落都照得白光淋漓，可照在丹江上就不同了：湖光閃爍、微波粼粼，浪花如同小白玉，而整條江就是巨大的玉石。

　　走在小道上，片片楓葉迎面而來(lái)，雖擋住了視線(xiàn)，卻為這個(gè)美麗的秋夜增添了無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意。啊，秋天的.風(fēng)吹過(guò)小島，灑下了無(wú)盡的思念！

　　思念，是的！在這樣的夜晚，好想念外婆！要是外婆在，就不會(huì )那么冷清，就不會(huì )這么寂寥，這寒冷的秋夜也會(huì )被暖暖的愛(ài)充填！曾經(jīng)，外婆牽著(zhù)我的小手，溫暖，有力，陪我走過(guò)許多黑夜的小路。她那暖暖的愛(ài)，滋潤著(zhù)我幼小的心田。在這充滿(mǎn)寒意的秋夜，多想牽著(zhù)外婆的手繼續前行......

　　夜色下的小島，異常寧靜。問(wèn)蒼茫大地，這世上只剩下無(wú)助的迷茫與惆悵嗎？哦，不，不，大地仿佛在回應：外婆的愛(ài)一定會(huì )伴隨著(zhù)你健康地成長(cháng)......

　　一個(gè)人的無(wú)名島，行走在夜里，是思念，是愛(ài)的呼喚，是生命充盈的力量，更是對未來(lái)堅定的信念！

一個(gè)人的作文500字 篇5

　　經(jīng)常躺在小床上，拉上窗簾，點(diǎn)燃暖光的小臺燈。霎時(shí)，那潔白的墻變成橘紅色——一塊巨大的幕布任我在上面“演戲”。

　　——題記

　　橘紅色的背景上，出現了黑色的手影，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物被活靈活現，生動(dòng)形象的演繹在“幕布”上:鴿子徐徐的.從墻的一邊飛來(lái)，扇動(dòng)著(zhù)大大的翅膀，翱翔在黃昏的天空；蛇張著(zhù)大嘴巴，“嗖嗖”得吐著(zhù)芯子，眼睛還前后晃動(dòng)，仿佛正在搜索著(zhù)獵物；驀地，游來(lái)了一只鱷魚(yú)，張著(zhù)巨大的嘴巴，眼睛向上突著(zhù)，媽媽趁機將一只小兔子伸過(guò)來(lái)，“啊”，鱷魚(yú)迅速用那大嘴將獵物吞進(jìn)肚；接著(zhù)，用兩個(gè)“OK”的手勢拼在一起，一個(gè)萬(wàn)圣節的面具又出現了......

　　玩著(zhù)玩著(zhù),我已經(jīng)深深投入了，忘記了時(shí)間，最終在媽媽一便便不耐煩的催促下極不情愿的走下床，熄燈，拉開(kāi)窗簾，外面陽(yáng)光明媚，刺眼的陽(yáng)光使我從“美夢(mèng)”中醒來(lái)。

　　曾經(jīng)從電視上看過(guò)手影戲，一個(gè)只要有光源就能玩的游戲。一次，躺在小床上，無(wú)聊，擺動(dòng)著(zhù)手玩，見(jiàn)手影打在墻上，出現了清晰的圖形，我頓時(shí)來(lái)了興趣，仔細琢磨，構想，用手比劃，小兔、小狗......一些生動(dòng)逼真的小動(dòng)物來(lái)到了我身邊。

　　從此，玩手影一發(fā)不可收拾，慢慢就運用自如，得心應手了，有時(shí)還會(huì )借助一些工具，比如，芭比娃娃的豪華裙子當作公主，一團棉花當作白云等，編排出場(chǎng)景故事，演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戲”，真是玩得不亦樂(lè )乎！

　　常常，我會(huì )發(fā)現，那卷簾門(mén)后面出現童心未泯的媽媽——她在悄悄看我演“手影戲”，成為了我最忠實(shí)的觀(guān)眾，偶爾，媽媽也會(huì )加入我玩手影的行列。

　　手影戲，自編、自導、自演，一個(gè)人創(chuàng )造著(zhù)精彩，我已經(jīng)深深陶醉在其中......

一個(gè)人的作文500字 篇6

　　誠實(shí)，是一個(gè)人生來(lái)的品行。前幾天發(fā)生的事，讓我對誠實(shí)有了新的認識。

　　前幾天的上午，本該是英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，卻陰差陽(yáng)錯，的生物老師走了進(jìn)來(lái)�！斑�，這節課不是英語(yǔ)嗎？難道換成生物了？”想到這，我的心中一陣狂喜，一下把早已準備好的英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)書(shū)桌，從里面拿出了生物書(shū)。

　　正當這時(shí)，生物老師忽然說(shuō)了一句：“這節課上生物課�！贝蠹蚁让闪艘幌�，接著(zhù)是幾聲稀疏的掌聲，隨后大部分的'同學(xué)鼓起掌來(lái)�；蛟S是太高興的緣故，又或許是有湊熱鬧的心理?yè)v鬼，我竟然鼓起了掌。忽然，我突然發(fā)現了窗外的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師看了一會(huì )，然后走了。

　　“啊，英語(yǔ)老師會(huì )不會(huì )批評我們呀！”我立刻停止了手上的動(dòng)作。這時(shí)大家好像也拍累了，掌聲漸漸小了下去。生物老師這時(shí)開(kāi)始講起課來(lái)。

　　“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)我們的吵鬧，傳進(jìn)我們的耳朵。英語(yǔ)老師抱著(zhù)教材走進(jìn)了教室，臉上似乎流露著(zhù)怒色：“上節課誰(shuí)沒(méi)鼓掌，站起來(lái)！”聽(tīng)完這句話(huà)，我聽(tīng)在耳里，急在心里：剛剛我也鼓掌了，不站吧，肯定會(huì )被老師罵；站吧，自己的良心過(guò)不去。就這樣，“站”和“不站”在我心中盤(pán)斗著(zhù)。

　　這時(shí)，空氣好像凝固了一樣，時(shí)間像蝸牛一般，慢騰騰地爬著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站了起來(lái)，只有一小部分的人還坐在那里。此時(shí)的我雙腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地伸直，漸漸地從坐著(zhù)變成了半坐，又從半坐變成了駝背。

　　正當我快要站直時(shí)，我的內心突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：難道為了不被老師批評，就要站起來(lái)嗎！難道為了逃避責任，就要放下自己的尊嚴嗎！想到這里，我毅然一然決然坐了下去。

　　雖然最后被老師狠狠地批評了，但是我覺(jué)得很踏實(shí)。

　　請守護我們的本性——誠實(shí)。

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