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以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文（通用25篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 1
溫暖的時(shí)刻，就是早上醒來(lái)，看見(jiàn)女兒還在熟睡，圓圓的小臉，翹翹的小鼻頭，嘟著(zhù)小嘴，睡得那么香，好像小天使。我總也看不夠，忍不住要去親親她，我的睡美人公主，就在親吻中醒來(lái)。
溫暖的時(shí)刻，就是為女兒背上書(shū)包，送她出門(mén)，然后到窗口等待她的身影從樓下經(jīng)過(guò)，她也會(huì )抬頭，向我招招手，我們大聲說(shuō)“再見(jiàn)!”我目送女兒漸漸遠行，有為她成長(cháng)的驕傲，也有不舍的惆悵。
溫暖的時(shí)刻，就是小貓娜娜睡在我的被子上，團成一個(gè)白雪球，我經(jīng)過(guò)它身邊，它向我打招呼，很嘹亮的叫一聲：“喵---”藍眼睛里一片純潔無(wú)瑕。它會(huì )很關(guān)注我的舉動(dòng)，只要我靠近它，就能得到它友好的問(wèn)候。
溫暖的時(shí)刻，就是把小倉鼠捧在手心里，毛茸茸的一小團，它在我手里爬來(lái)爬去，還啃啃我的衣袖。把它捧到面前，它兩顆黑漆漆的`小眼珠瞪著(zhù)我，仿佛兩顆小黑豆，充滿(mǎn)了好奇。
溫暖的時(shí)刻，就是每天女兒放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就沖我笑，嗲嗲的叫一聲：”媽媽!”手里拎著(zhù)飯包，衣服，背著(zhù)書(shū)包，風(fēng)塵仆仆的樣子。望著(zhù)她的笑臉，就好像一道陽(yáng)光射進(jìn)房間，我一天所有的勞累都煙消云散。
溫暖的時(shí)刻，就是和女兒一起吃晚飯，我會(huì )很花心思燒出她愛(ài)吃的菜式，保證葷素搭配每天不重樣。然后看著(zhù)她吃得津津有味。碰上她挑食，我也會(huì )把很多菜夾到她碗里，看著(zhù)她全部消滅光，我比自己吃還享受。
溫暖的時(shí)刻，就是晚上和女兒睡一個(gè)被窩，抱著(zhù)她小小的身體，細細的胳膊，她的頭發(fā)老是觸得我臉上癢癢的。她還喜歡把腿擱在我身上。她也喜歡抱住我，柔軟的小手摸摸我的臉。我們都是那么愛(ài)著(zhù)彼此。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 2
一年前，我和四十幾名同學(xué)相聚走到一個(gè)班集體里。生活在這么一個(gè)大集體中，就像生活在一個(gè)平凡卻又不平淡的大家庭里我們相互關(guān)心，相互照顧，攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng )造上美好的集體生活。
上初中了，由于家離學(xué)校遠，我就不得不住校了。這是我第一次品嘗到離開(kāi)家的滋味。因為想家，所以在課堂上沒(méi)有心思去聽(tīng)老師講課一下課，眼框的淚水就會(huì )不由自主地往下流。同學(xué)們都知道了我的情況后，一下課就圍在我身邊，有的講笑話(huà)，有的扮換鬼臉等等讓我把想家的心緒拋到了九霄云外。
每逢過(guò)節的時(shí)候，我都是和同學(xué)們一起度過(guò)的。
快要到中秋節了，由于路遠，所以我不能回到家和家里人團圓了，沒(méi)想到同桌竟然拉前給我帶來(lái)了月餅;回到寢室，床上放著(zhù)舍友送給我的一些水果。這些，都會(huì )讓我想到家，仿佛自己就像在家里一樣，是同學(xué)們給了我一個(gè)家，讓我感受到了家的'溫暖。
在國慶節的那一天，我終于可以回到家了，也可以和家人到一起了�；氐郊抑�，我又可以品嘗到家鄉菜了。
雖然假期有幾天，但是這過(guò)得太快了，我又不得不再回到學(xué)校來(lái)，在這里同學(xué)們還是一如既往地幫助我。不只是我一個(gè)人在這個(gè)集體中感受到了家的溫暖，生活在這個(gè)集體中的線(xiàn)個(gè)人都有這樣的感受。
我們的班級、我的家;我的天堂，我愛(ài)我的家，我也愛(ài)我的班級!
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 3
日子，是溫暖的風(fēng)，吹過(guò)記憶的庭院，吹開(kāi)了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會(huì )化作春泥，和數不清的感動(dòng)，夾帶著(zhù)盈盈的溫暖。
起風(fēng)的時(shí)候，我會(huì )想起你——胖胖。你會(huì )默默的觀(guān)察身邊的一舉一動(dòng)，就像那次，我下意識的摸摸穿著(zhù)短袖光著(zhù)的手臂，你不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭，起身關(guān)閉了那扇窗。我沒(méi)有說(shuō)什么，你也沒(méi)有問(wèn)過(guò)什么，隨手的一個(gè)動(dòng)作，一瞬間溫暖了我被寒風(fēng)吹凍的心。
看著(zhù)桌間的飯菜，我會(huì )想起你——我敬愛(ài)的父母。你們常常問(wèn)我愛(ài)吃什么，我忙著(zhù)學(xué)習，就隨口搪塞，而你們會(huì )牢牢記在心里，在廚房忙進(jìn)忙出。你們常常說(shuō)起我的小時(shí)候，那些早已淡出我視線(xiàn)的回憶，你們卻如數家珍。我一邊吃著(zhù)你們的心意，一邊回憶著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣的生活，瑣碎而幸福，溫暖了我麻木的味覺(jué)和神經(jīng)：
春季三月的日子，我會(huì )想起你——一個(gè)素不相識的人�？匆�(jiàn)在樹(shù)下焦急地跺腳的我，你笨拙地爬上樹(shù)，義無(wú)反顧得替不認識的我取下風(fēng)箏，卻惹來(lái)路人的.一陣非議，以及那環(huán)保工作者的一陣批評。我們萍水相逢，只此一面，你的善良熱心卻永駐我心，溫暖了我焦急不安的心情。
日子，是無(wú)聲的風(fēng)，悄然地刮進(jìn)了青春的天空，記憶的田野長(cháng)滿(mǎn)了荒蕪的野草，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì )記得那。感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻
生活也因這些感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻而不再平淡無(wú)奇，就像沐浴在春天的陽(yáng)光之中。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 4
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。穿過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的.笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的
汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 5
大地撕開(kāi)了巨大的裂縫，“吞噬”著(zhù)房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準備的人們。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心境無(wú)不擔驚受怕，他們都在焦急的等待著(zhù)。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了……
來(lái)了來(lái)了，最之后了！每個(gè)人都在喊著(zhù)。救護人員趕到了現場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因為他們是共產(chǎn)黨，是來(lái)保護我們的軍人！
他們做到了自我應有的職責�？蛇@些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受著(zhù)痛苦，這中國的男子有著(zhù)災難壓不倒的脊梁，地震震不垮的信心。這時(shí)，一位軍人抱著(zhù)孩子焦急的.尋找他的家人。一經(jīng)尋問(wèn)，才明白這位孩子僅僅僅有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強的毅力與執著(zhù)的精神與死神斗爭著(zhù)，等待著(zhù)救援人員的到來(lái)。
最終，救援人員到來(lái)了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來(lái)時(shí)，他沒(méi)有哭，他看著(zhù)每一位人員……他讓我們淚流滿(mǎn)面，一種情緒彌漫在心中。
“孩子，媽媽永遠愛(ài)你！”戰士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，可是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話(huà)語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 6
自從我眼睛受傷后，我受傷的眼一片模糊。雖說(shuō)另一只眼基本沒(méi)受傷，但看到的也只是一片模糊罷了。整天就在模糊與黑暗中徘徊。
一天，醒來(lái)后，我發(fā)覺(jué)我又站在了模糊與黑暗的“十字路口”中間。我努力地睜開(kāi)眼，企圖離開(kāi)“岔路口”，于是掙扎了許久，但是我發(fā)覺(jué)這種舉動(dòng)完全是徒勞的。擺脫掉了“岔路口”，卻走進(jìn)了模糊或黑暗的道路。
正在我徘徊時(shí)，突然一陣悅耳的鈴聲闖入我的世界。我誤以為是電話(huà)的鈴聲，致使我一把抓起電話(huà)沖那頭喊了一句：“喂！您好！”可是，半天得不到回答。此刻，好奇心占據了我的心房。我的大腦命令我的眼睛，我的眼睛接到命令：立刻把眼皮支開(kāi)。盡管努力了，但還是沒(méi)成功�？墒谴竽X偏偏是“一根筋”，偏偏指揮眼睛。無(wú)奈，眼皮支架不住了，只得開(kāi)啟“城門(mén)”。我終于看到了！我的世界里出現了一個(gè)光點(diǎn)，隨后光點(diǎn)逐漸擴大——我看到了一行小字。原來(lái)剛才那電話(huà)響起的`鈴聲，并非來(lái)電，而是短信提示！
那行小字寫(xiě)著(zhù)：眼睛好點(diǎn)了嗎？這短短的一句話(huà)，在別人看來(lái)也許只是一句普通的問(wèn)候語(yǔ)，但在我看來(lái)，并非問(wèn)候語(yǔ)這么簡(jiǎn)單。若不是這句話(huà)，我可能還在模糊和黑暗的“路口”中徘徊�？烧蜻@六個(gè)字我走出了“路口”！走出了模糊和黑暗！翻出電話(huà)，才知道原來(lái)是我最熟悉的人給我發(fā)的短信。頃刻之間，我那被冰冷與寂寞霸占的心房開(kāi)始變得溫暖起來(lái)。原來(lái)我心中驅不盡的冰冷與寂寞立刻蕩然無(wú)存�，F在占據我心房的只有我不想驅趕的溫暖！
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 7
給我溫暖，我會(huì )在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最?lèi)芤獾那邲觥?/p>
給我溫暖，我會(huì )在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
每個(gè)人都渴求溫暖。
因為溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。
生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的`眼神；是在我取得成功時(shí)，媽媽給我的一句贊許的話(huà)語(yǔ)；是在我落寞惆悵時(shí)，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對媽媽的愛(ài)的依戀。
生活中老師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯誤時(shí)，老師對我善意的批評；是在我不思進(jìn)取，止步不前時(shí)，老師對我的循循善誘；是我在獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對老師給予我深切關(guān)懷的依戀。
生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí)，朋友對我的寬容與理解；是我在滿(mǎn)肚子苦水時(shí)，朋友耐心的傾聽(tīng)；是我身陷困境時(shí)，朋友伸出的援助之手。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對朋友給予我的真摯友情的依戀。
生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河，多久都不會(huì )散去！給我溫暖，我渴望溫暖！
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 8
如果，你有一顆可以感知溫暖的心；如果，你處在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的地方；如果，你知道感動(dòng)。那么，恭喜你！你將擁有許多溫暖的時(shí)刻。
我感受過(guò)很多溫暖，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數溫暖的時(shí)刻。但迄今為止，最能讓我感動(dòng)，讓我感受溫暖最多的，卻是那杯水。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪。我們高興得不得了，就跑出去打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上雖然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但我們的手也凍得不輕。一雙雙手通紅通紅的，都不敢往臉上放一放，生怕在凍壞那已發(fā)紫的臉蛋兒。雖說(shuō)太陽(yáng)已出來(lái)了，但還是冷的。
我們搓著(zhù)已快凍僵的手回班，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一股暖意撲面而來(lái)。我們不約而同地笑道：“真是‘溫暖’的班集體！”
我剛進(jìn)門(mén)，一位同學(xué)手捧著(zhù)杯子，看了看我，淡淡一笑：“暖暖手吧�！�
“啊……”我條件反射似的從嘴里迸出這樣一個(gè)字。很吃驚，因為從小到大好像沒(méi)人這樣關(guān)心過(guò)我，他是第一個(gè)。
他又把手中的杯子在我眼前晃了晃：“喂�！�
“哦。謝謝�！蔽揖忂^(guò)神來(lái)，接過(guò)他手中的杯子。
多么溫暖的杯子，對是一股暖流涌入心底，我甚至有一種想哭的沖動(dòng)，但我沒(méi)有。我也不知為什么，這杯水給我那么大感動(dòng)，給我這么多溫暖。也許父母也曾這樣做過(guò)，不過(guò)我早已習慣。也許這是最純樸的友誼。因為最能打動(dòng)人的，不是那些華麗的'詞藻，而是那些最質(zhì)樸的語(yǔ)言。那句“暖暖手吧”給我了溫暖和感動(dòng)。
我會(huì )讓更多人擁有感知溫暖的心，給他們溫暖，讓他們擁有更多溫暖的時(shí)刻。對他們說(shuō)句“暖暖手吧�！�
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 9
天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)夾著(zhù)風(fēng)雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著(zhù)。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶(hù)上的玻璃噼里啪啦直響。
放學(xué)，我一個(gè)人走在路上，路上靜靜的，北風(fēng)呼呼的吹，這時(shí)我真想有一件溫暖的衣服。
在放學(xué)路上，沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹春身上，冷得人真打哆嗦，這時(shí)，溫暖的時(shí)刻來(lái)了，父親來(lái)了，他走到我面前，連忙從手中的袋中拿出一件溫暖的衣服，父親邊說(shuō)邊用手摸我的頭。問(wèn)我冷不冷。我望著(zhù)父親單薄的上衣，青灰色的褲子，以及那雙被水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
我又一次看著(zhù)父親，只兇父親的頭霧水淋得不成樣了子，凍得發(fā)紫的臉上，雨水在往下淌，我望著(zhù)這一切，淚水在眼里直打轉兒，心想：爸爸，您為我吃了多少苦��？我真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但是我只能讓淚水往心里流。我不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。
“快回去吧�！蔽規湍惆褧�(shū)包拿回家，父親頓了頓，用那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摩著(zhù)我的.頭�！耙l(fā)奮讀書(shū)啊，我還有事先走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著(zhù)我的心�！班拧蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，通過(guò)眼淚，看著(zhù)雨中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，我怎么也忍不住流下了眼淚。
這是溫暖的時(shí)刻，而溫暖的時(shí)刻不只是來(lái)自于自己的親人，還來(lái)自己許許多多的關(guān)心你的人。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 10
當你身處冰天雪地經(jīng)歷刺骨寒風(fēng)時(shí)，才會(huì )想念陽(yáng)光的溫暖；當你饑寒交迫步履蹣跚長(cháng)途跋涉時(shí)，才會(huì )想念家的溫暖。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，鬧鐘無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中喚醒。我閉著(zhù)眼睛，暈暈乎乎地爬起來(lái)。洗漱好后，吃完早餐，媽媽拿了件外套給我說(shuō)：“快穿上，外面冷�！薄辈挪淮┠�，穿了以后就腫的跟個(gè)粽子一樣，我才不要呢！”
媽媽拗不過(guò)我，搖了搖頭就送我去學(xué)校了。
做操的`時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的臉瞬間變得通紅，我開(kāi)始后悔當初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。上課后，我開(kāi)始感到不適。我堅持著(zhù)熬到了放學(xué)。
到了晚上更加難受了，媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我揮了揮手說(shuō)了句沒(méi)事，她摸了摸我的頭：“你發(fā)燒了��！叫你穿衣服吧！“
“那現在怎么辦啦！”我通紅的臉開(kāi)始滾燙起來(lái)。媽媽把我扶到床上，給我蓋上被子，把冰塊敷在我的頭上。就這樣我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽枕在自己的手臂上，一直守在我身邊。我爬起來(lái)，不料驚動(dòng)了媽媽?zhuān)泵γ嗣业念^，“太好了，終于退燒了�！彼老驳匦χ�(zhù)。
那天我忽然明白了什么是親情。母親或許并不美麗，并不富有，但她們是打心底里關(guān)愛(ài)我們。
一年一年地過(guò)去了，年少的我已不再逍遙，隨著(zhù)小學(xué)結束鐘聲的敲響，伴著(zhù)晨光進(jìn)入中學(xué)，該懂事了。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 11
那一刻，一股暖流涌進(jìn)我心頭。
有一次，媽媽和爸爸都去上班了，奶奶回老家，家里只剩下我和弟弟，我只能當“小媽媽”照顧弟弟。
到了晚餐時(shí)間，媽媽和爸爸還沒(méi)回來(lái)，我們的肚子餓得“咕咕”叫。突然，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居妹妹，她說(shuō)：“去我們家吃飯吧！”我不好意思地說(shuō)：“好吧！”。
我一進(jìn)他們家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)阿姨在廚房“噼里啪啦”地擺弄鍋鼎。來(lái)到廚房門(mén)口，只見(jiàn)阿姨在廚房里炒菜的背影，她穿著(zhù)白色的圍裙，明亮的燈光把阿姨臉上流淌下來(lái)的.汗水照得閃閃發(fā)光，她如陀螺般轉來(lái)轉去，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿起鍋鏟炒起菜來(lái)，她的手臂上下左右有規律地擺動(dòng)著(zhù)；一會(huì )兒又來(lái)到冰箱前，迅速地拿出一盤(pán)食材放進(jìn)鍋里，動(dòng)作純熟而干練；一會(huì )兒又拿起調料，快速而均勻地撒在菜里面。慢慢地，餐桌上擺滿(mǎn)了豐富的晚餐，看著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的菜，我心里很溫暖。
我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，實(shí)在太好吃了。不一會(huì )兒，這些菜就被我們消滅一大半了。這時(shí)，我才發(fā)現阿姨還沒(méi)有動(dòng)筷子，眼睛和嘴巴都成彎月形，用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我們，眼神里都是愛(ài)和滿(mǎn)足，這眼神將永遠銘記在我心中，我再次感暖暖的。
那一刻，我深深地體會(huì )到了“遠親不如近鄰”這句話(huà)的含義，溫暖是無(wú)處不在的。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 12
每個(gè)人一生中都有自己最美好的一份回憶，每個(gè)人的生活里都有最難的人和事，在我的記憶里最難忘的就是那個(gè)溫暖的時(shí)刻。
晚上，我走出校門(mén)口，冷風(fēng)隨即就鉆入我的衣服內，凍得我的心也皺縮起來(lái)。
回到了家，感覺(jué)好溫暖。我打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！斑��！边@個(gè)，這個(gè)......我頂著(zhù)濃濃睡意的攻擊，和題目做斗爭。我呆滯地讀著(zhù)題目，腦中似乎還做著(zhù)夢(mèng)。
“咦？”我被人推醒了，是媽媽?zhuān)贸錆M(mǎn)憐愛(ài)的.眼神看著(zhù)我，摸摸我的手：“呀！怎么寫(xiě)睡著(zhù)啦？還有多少寫(xiě)一下��？你一定很冷吧！”媽媽關(guān)切而焦急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医o你泡杯奶茶吧，你休息一會(huì )吧！”說(shuō)著(zhù)便轉身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了。媽媽竟然還沒(méi)睡，陪我到現在......想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流像漣漪一樣在我心中蕩漾，一層又一層，把我身上的寒冷都趕走。
我正瞇著(zhù)眼，撐著(zhù)頭休息，漸漸有一股清悠醇的香味在鼻腔中彌漫開(kāi)來(lái)，我的身體便像這香氣一般放松下來(lái)，感覺(jué)無(wú)比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。隨后，媽媽端來(lái)奶茶舉到唇邊，呼吸著(zhù)滿(mǎn)溢著(zhù)母愛(ài)的茶香，喝了一口，感覺(jué)一股暖流在我的身體里擴散開(kāi)來(lái)，不久，我的全身都暖洋洋的了。那一刻，我好溫暖。
時(shí)光在流逝，記憶的田野里長(cháng)滿(mǎn)了荒蕪的野花，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì )記得那個(gè)溫暖的時(shí)刻
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 13
媽媽的手，如同絲巾般柔軟；媽媽的手，如同流水般細滑；媽媽的手，如同萌生的花朵般嬌嫩——題記
媽媽的手撫摸著(zhù)我通紅的臉蛋，多么溫暖，那么溫馨。
幼時(shí)的我頑皮極了。即使是冬天也要在街上兜上一圈，媽媽總是會(huì )來(lái)找我，然后用自己的大手牽著(zhù)小手回家。媽媽看見(jiàn)我通紅的臉，總會(huì )把自己的手放在嘴邊哈氣，兩手一搓，輕輕地撫摸我的小臉蛋兒，此刻我不覺(jué)得寒冷。緊接著(zhù)又把我拎到了樓上。拿出一盒面油，用食指捋了一些面油，點(diǎn)在臉上的每個(gè)部位。然后輕輕地揉著(zhù)，又小心翼翼地在眼睛旁拭擦開(kāi)來(lái)，我總是閉上眼睛享受著(zhù)。媽媽細軟的手著(zhù)我的臉，我一刻都不想離開(kāi)。媽媽關(guān)切的說(shuō)：“你可愛(ài)的小臉蛋可不能凍著(zhù)�！蔽覅s羞澀地對著(zhù)媽媽笑了笑。
長(cháng)大后，我學(xué)會(huì )了自己擦面油，但是卻沒(méi)有了那份溫馨之感�？墒俏疫�是賴(lài)在媽媽的懷里，央求她幫我擦面油。甚至把臉直接伸到她前面。媽媽的手變老了，滿(mǎn)是皺紋�？刹蛔兊氖悄欠轀剀�，還有那不變的話(huà)語(yǔ)。我把手攏在媽媽的`手上：“我也幫您抹面油，您美麗的肌膚也不能著(zhù)涼�！眿寢尩碾p眸濕潤了，我的淚液在眼眶打轉兒，這一瞬間多想時(shí)間能暫停��！
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人為你拿；你愛(ài)吃的豬肉餡，有人給你包；你通紅的臉蛋，有人為你抹……”媽媽您老了，我也撫摸你的臉，幫您抹面油。如果我幫您擦面油，您不要驚訝，也不要拒絕，那是您的女人，用手將愛(ài)回報。
看，媽媽的手……
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 14
站在九曲溪邊，抬頭仰望高聳入云的天游峰，千丈青山襯著(zhù)一道曲曲彎彎的陡路，如同一條蜿蜒盤(pán)旋的龍。如此勝景，我和爸爸媽媽決定向武夷山的天游峰發(fā)起挑戰。
石階雖然有些陡峭，但是我們一路上被不知名的奇花異草所吸引。走走停停，好不開(kāi)心！爬到半山亭時(shí)，我們漸漸覺(jué)得氣喘吁吁了。媽媽好像有點(diǎn)打退堂鼓的意思，然而我和爸爸卻有一個(gè)堅定的.信念：往上沖！
爸爸在前，我在中間，媽媽緊隨其后，我們仨又繼續開(kāi)始往上爬。越往上，路越陡，也越來(lái)越窄，只能通一人。我的腳已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，像灌了鉛似的，每上一個(gè)臺階都很吃力。這時(shí)，走在前頭的爸爸回過(guò)頭來(lái)，把手伸向了我，我把手放在他那粗糙有力的大手里，爸爸用力地拉住了我的手，拉得緊緊。我突然感到了一股強大的力量，一股暖流涌入我的體內。
媽媽好像有點(diǎn)落后了，我伸出了另一只手，叫了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屘饾q紅的臉，吃力地又追上了幾級臺階，握住了我的手，握得緊緊的……就這樣，我們大手拉著(zhù)小手，小手又拉著(zhù)大手，一起往上爬去。雖然我們都已經(jīng)汗流浹背，雖然我們小腿上的肌肉都在瑟瑟發(fā)抖，但是我們越爬越有信心，因為這一刻，如此溫暖！
“成功了！我們成功啦！”隨著(zhù)一陣興奮的大叫，我們到達了天游峰的最高處！我終于感受到了“一覽眾山小”的美妙之處。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 15
對大地來(lái)說(shuō)，當春風(fēng)帶走最后一絲寒意時(shí)，那就是溫暖；對我而言，溫暖則是一種在童年的書(shū)包里便開(kāi)始萌芽的感情。那就是我對語(yǔ)文的依戀。
語(yǔ)文，它伴我走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。十幾年來(lái)，它一直都是我生活的支柱與伴侶。它不僅使我胸懷無(wú)比寬廣，也讓我明白了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生哲學(xué)。從中我領(lǐng)略到了甜美如蔗的親情，純潔如水的友情，波濤如怒的激情。
每當我和它在一起的時(shí)候，便是我最溫暖的時(shí)刻。
當痛苦、誤解、冷漠等人生的不幸包圍我時(shí)，是它告訴我“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！碑斘遗c成功無(wú)緣會(huì )面而氣餒時(shí)，是它在我耳邊說(shuō)“失敗乃成功之母”，讓我重振信心，坦然面對。
與它相處，我體會(huì )到的不只有溫暖，更讓我從中領(lǐng)略了人生的深遠意境。
美好的'夕陽(yáng)即將逝去，引得千古嘆息：“好景不長(cháng)在”。而我卻感悟著(zhù)“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的另樣心態(tài)。春天，我能欣賞“春色滿(mǎn)院關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的濃烈，秋天，我能領(lǐng)略“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。
語(yǔ)文，就像是一間青藤纏繞的小屋，那里有屬于我的一個(gè)家。在那里我可以悠閑地放支曲子，沖杯牛奶，一滌人生中的疲憊，盡享人生溫暖時(shí)刻。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 16
我是一個(gè)性格比較內向的人，但自從上了初二以來(lái)，我開(kāi)始改變了，從一個(gè)扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的到現在充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，你們肯定特好奇吧？那就讓我慢慢道來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的性格很內向，我卻有幾個(gè)肝膽相照的好朋友。他們總是在我最危難的時(shí)刻給我施加壓力，在我最憂(yōu)愁的時(shí)候給我無(wú)限快樂(lè )，雖然有時(shí)候會(huì )在我受委屈的時(shí)候，跟其它同學(xué)大大出手，可我明白他們只有一個(gè)目的是讓我覺(jué)得我并不孤單。
直到上了中學(xué)，我們也不像小時(shí)候的那樣拳腳相擊，而是從文明出發(fā)，禮貌待人。那是因為進(jìn)入青春期，我周?chē)耐瑢W(xué)都特愛(ài)學(xué)習，在他們的鼓動(dòng)下，我也積極進(jìn)取，有些學(xué)習好的同學(xué)會(huì )經(jīng)常給我建議，幫我輔導功課，慢慢地，我覺(jué)得同學(xué)之間好溫馨，久而久之，我的性格也慢慢被他們感化了。
有一次，半期考試，我的成績(jì)有點(diǎn)不理想。我因此而精神恍惚，是他們來(lái)安慰我，給我鼓勵�；丶液�，媽媽知道了我的分數有點(diǎn)失望，而我因為媽媽的失望而失落時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不要怕，人生道路上總是有坎坷的，不要灰心，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努把力，爭取考出理想的'成績(jì)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，讓我重拾信心，我相信“失敗乃成功之母！”只要我不放棄，一定會(huì )功夫不負有心人的。
就這樣，在我的周?chē)傆羞@樣一些人，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了我，他們的愛(ài)就像希望之火，溫暖著(zhù)我孤傲的心靈！
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 17
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )。而在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻。它讓我們感覺(jué)到人間的溫暖，讓人終生難忘。
那天下課了，原來(lái)死氣沉沉的教室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。我和幾個(gè)女生像箭一樣飛快的沖出了教室，很投入的玩起了童年時(shí)玩的游戲。
玩得正熱鬧，突然，一個(gè)男生像失控了一樣，朝我飛奔而來(lái)。我看見(jiàn)了瞪大了眼睛，張大嘴巴，一臉驚慌，不知所措地站在原地。時(shí)間一分一秒過(guò)去，只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的`巨響，我被那男生撞倒在了地上。不到幾秒后，兩行淚就情不自禁地涌了出來(lái)。
這時(shí)，我的好朋友高雨欣看見(jiàn)了，快步走過(guò)來(lái)，把我扶進(jìn)教室。我感動(dòng)地把眼淚擦干，抽噎著(zhù)說(shuō)：“高雨欣謝謝你。那些男生太可惡了，竟敢在走廊上橫沖直撞，讓我摔了一大跤。我一定饒不了他！”高雨欣聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“好啦，不要生氣了。同學(xué)之間有碰碰撞撞是難免的，不要太在意了，或許是他不小心的呢！俗話(huà)說(shuō)‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’我們要學(xué)會(huì )寬恕別人�！蔽衣�(tīng)了后想想也是。也許他真的是不小心的，算了，就讓它過(guò)去吧，不去想它了。高雨欣反應過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我說(shuō)：“對了，你有沒(méi)有摔到，哪里摔疼了，快告訴我�！蔽倚牢康卣f(shuō)：“沒(méi)什么關(guān)系，你看我現在不是好好的嗎�！备哂晷缆�(tīng)了也就安心了。
就是這一次摔跤讓我感受到了友情的溫暖和重要性。并且讓我學(xué)會(huì )了寬恕別人。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 18
世界上哪個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽更是如此。
記得我小時(shí)候，身體小，體弱多病，這不，今年的一場(chǎng)大雨，使我痛苦的躺在床上，已經(jīng)一整天了，昨天剛去打過(guò)針，一天沒(méi)見(jiàn)好轉，媽媽急得像熱鍋的螞蟻——團團轉。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著(zhù)外面的好伙伴們玩耍的聲音，想：“他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭氣，得什么病呀�！币贿呄胍贿吢裨棺约�，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽?zhuān)业牟『昧�，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的`心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著(zhù)重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著(zhù)急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)：“孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫院�！闭f(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯了，以后不會(huì )了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對媽媽深深地說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠永遠！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽?zhuān)谶@溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 19
溫暖時(shí)刻是在黑暗的時(shí)候給你一盞明燈，在失敗的時(shí)候給你激情鼓勵，在孤單是時(shí)候給你溫暖擁抱！
溫暖時(shí)刻是美好的，是由我們每個(gè)人去創(chuàng )造的！
轟！轟！轟！外面下起了大雨，可惜我沒(méi)帶傘，手里拽著(zhù)那張不及格的卷子小跑回家。心里更是焦躁不安，不是因為雨有多大，而是因為不知怎么和媽媽開(kāi)口說(shuō)我的分數，怕媽媽責怪我。當我還想著(zhù)這些時(shí)，一把藍色的小傘出現在我的'頭上，是媽媽?zhuān)寢尳辜钡恼f(shuō)：“你怎么那么傻，下雨也不會(huì )在學(xué)校等著(zhù)媽媽來(lái)接你！”我傻笑了一下，我本以為媽媽不會(huì )來(lái)的，媽媽拉著(zhù)我一路小跑回去，在鋪滿(mǎn)雨水的臉上還摻雜著(zhù)淚水！
終于到家了，媽媽的衣服比我的還濕，我充滿(mǎn)了心酸！媽媽突然注意到我手上濕透的試卷，問(wèn)：“那是什么？！”“這個(gè)，這個(gè)是，是我的試卷！”我的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，“多少分？”“不及格！”我頭低的都快貼到地板了，不敢看媽媽的眼睛！忽然媽媽忽然抱住了我，溫柔的對我說(shuō)：“孩子，媽媽不要求你考滿(mǎn)分，只要你努力就好了，這次不及格你就要查缺補漏，爭取下次再考好來(lái)，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我心里有了許多安慰，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“嗯嗯，我會(huì )的！”
雨水的伴樂(lè )，媽媽的懷抱讓我得到溫暖，這就是溫暖時(shí)刻吧！
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 20
飯菜是溫的，湯水是溫的，可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì )兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天，是春游的日子。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)伯伯為了祖國的嫩芽們，從厚厚的云層里探出他的大胡子，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游，老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后，包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)小店，不少同學(xué)都進(jìn)去買(mǎi)東西了。當時(shí)我確實(shí)是有些口渴，但誰(shuí)讓我的兜里比我臉還干凈呢？我和其他同學(xué)站在外面，免得看到那么多好吃的`，會(huì )控制不住自己的小爪爪。
他們出來(lái)了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水，唯獨他的手里，拿了兩瓶礦泉水。他走了過(guò)來(lái)，將手中的一瓶礦泉水遞給了我，說(shuō)：“來(lái)，給你的，拿著(zhù)�！蔽毅读算�，連忙擺手：“不用了，我……”“你現在不渴，要是待會(huì )玩的時(shí)候渴了呢？”我剛要說(shuō)些什么，一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開(kāi)喝了一口，感覺(jué)嘴里的不是冰凍的礦泉水，而是一股溫暖的清泉，流徹心扉。
心頭有幾分溫暖，看似小小的微不足道，但卻能一直為我的蛀牙看看醫生，為我的心澆上蜜汁，為我的清泉開(kāi)辟一條新路，讓溫暖永存。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 21
落花、季節、童年、紛紛隨著(zhù)水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒�！}記
小時(shí)候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此而著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂，總會(huì )出現一片由媽媽撐起的無(wú)雨的天空。
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪爸爸買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的爸爸打了個(gè)明顯的冷顫�；仡^一看，爸爸的.左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空下 我提醒他：“老爸，傘打歪了！”“誰(shuí)說(shuō)歪了”爸爸不承認。 “就是歪了！” “沒(méi)歪！”
爸爸固執地說(shuō)著(zhù)，可我依舊盯著(zhù)那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終于明白，為什么媽媽在下雨天接我回家后，總是半干半濕的了。
雖然寒風(fēng)依然夾著(zhù)著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但曖意繚繞于心頭的我此時(shí)卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。 這時(shí)，迎面走來(lái)一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩著(zhù)水，他的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 22
人生中，總會(huì )遇到灰暗的時(shí)刻，一次無(wú)聲的鼓勵，就像是黑暗中的光芒，照亮了我前方的道路，那一刻，它溫暖了我整個(gè)心間。
記得期中考試，我的成績(jì)并不理想。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我把自己關(guān)在房間里，再次拿起試卷，看著(zhù)一處處錯誤，我不禁在想：我到底是怎么了？半個(gè)學(xué)期的努力，卻只換來(lái)了一個(gè)慘不忍睹的分數。想到這里，我的'心情墜入了谷底，學(xué)習中所積摟的信心也一落千丈。
“咚咚咚”，一陣敲門(mén)聲響起，我望向門(mén)口，媽媽端著(zhù)水果拼盤(pán)，用溫柔的眼神看著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)也幌氤��！边�未等媽媽開(kāi)口，我便心情低落地說(shuō)。媽媽走進(jìn)來(lái)，輕輕地放下水果拼盤(pán)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地關(guān)上門(mén)。我想，她大概也看出了我的悶悶不樂(lè )。
“咦，這是什么？”我發(fā)現了水果拼盤(pán)下好像壓著(zhù)一張紙。我好奇地拿起來(lái)一看，看到的是媽媽娟秀的字：“孩子，你自信的笑容最美，一次的失利不代表著(zhù)失敗，媽媽相信你，加油！”短短的幾句話(huà)，卻讓我瞬間感受到了無(wú)盡的溫暖，我又坐到了桌前，拿起了筆……
那一刻，媽媽帶給我的溫暖，就像是一縷陽(yáng)光，通過(guò)我心中的縫隙照亮了無(wú)限的希望。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 23
溫馨，溫暖的意思。而說(shuō)到溫馨一刻，在我的腦海中浮現的不是溫暖的春季，而是寒冷的冬季。
冬夜，寒風(fēng)凜冽，呼呼地搖著(zhù)窗子；大雪紛飛，瑟瑟地落在窗子上，卻被室內的溫暖所融化。大街上，只有街燈孤零零地站在那兒，為偶爾過(guò)路的行人照明。
與室外的惡劣天氣不同，屋里卻是截然相反的。溫暖柔和的黃色燈光撒在淡黃色的壁紙上；窗簾緊拉著(zhù)，門(mén)窗緊閉著(zhù)，像是要把嚴寒阻隔在外面；油汀所散發(fā)的暖氣，與加濕器發(fā)出的.輕微“嗡嗡”聲更創(chuàng )造了一種氣氛。我與媽媽早早的鉆進(jìn)了被窩，我蜷縮在被電熱毯與熱水袋捂熱的被子里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)雪聲。媽媽靠在枕頭上，微笑著(zhù)拿起一本書(shū)，輕輕地念起來(lái)：“冬夜，小松鼠們圍坐在火爐旁，聽(tīng)松鼠媽媽給它們講故事……”那時(shí)，我還小，津津有味地構想著(zhù)故事里的情節，聽(tīng)得入了迷。直到媽媽輕拍著(zhù)我說(shuō)：“好了，今天就講到這兒吧，睡吧�！痹谌岷偷臒艄庀�，我輕翻了個(gè)身，緩緩地閉上了眼睛，想著(zhù)小松鼠們聽(tīng)著(zhù)故事就睡著(zhù)了，我也沉入了夢(mèng)鄉。
這就是我腦海中的溫馨一刻，每當我蜷縮在被窩中時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出這樣的情景。這也是我最快樂(lè )的時(shí)刻之一。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 24
星星在銀河中躺著(zhù)，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著(zhù)，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著(zhù)外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著(zhù)臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著(zhù)。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現在我的視野內。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽?zhuān)∷蛑?zhù)一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的'書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車(chē)里去�！庇陚悴皇呛艽�，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著(zhù)傘，右手摟著(zhù)我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著(zhù)，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著(zhù)寒顫。我看了很心疼，“媽媽?zhuān)阋矒沃?zhù)點(diǎn)吧，會(huì )感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。
以溫暖的時(shí)刻為話(huà)題的作文 25
清明節前夕這一天從墓園回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是中午了。車(chē)一停在學(xué)校停車(chē)場(chǎng)，老師和學(xué)生們都紛紛去了食堂吃飯。
林嵐慢慢走下車(chē)來(lái)，身上的衣服略干了些，但還是帶著(zhù)潮濕。之前半路上她腹瀉了一陣，肚子里的絞痛雖稍微平息了些可還是沒(méi)有完全緩解，所幸有暖貼的溫度讓她好受了一點(diǎn)。她沒(méi)有胃口吃飯，打算去教師休息室喝些熱水歇一會(huì )。
這時(shí)候，簡(jiǎn)楓見(jiàn)四下無(wú)人走過(guò)來(lái)若無(wú)其事道：“林老師等會(huì )去休息室等我吧，我去幫你買(mǎi)飯�！�
“我就不用了，謝謝你了�！绷謲姑銖姅[出笑臉。簡(jiǎn)楓語(yǔ)氣平和只是說(shuō)舉手之勞，不用客氣。
林嵐回到休息室，卻收到領(lǐng)導的信息讓她交教案，評獎示范用。她無(wú)奈只能去辦公室拿了相關(guān)的材料。
很快，簡(jiǎn)楓也來(lái)到休息室，遞過(guò)來(lái)一個(gè)電吹風(fēng)說(shuō)：“用這個(gè)把衣服吹干吧，剛才我去宿舍換衣服順便拿來(lái)的`�！�
林嵐不禁有些感動(dòng)于這份關(guān)懷，她拿起吹風(fēng)機，衣服的潮濕被一掃而空，她心里的情緒卻越來(lái)越多了。她本來(lái)也是個(gè)敏感的人，只不過(guò)習慣了比較高冷的風(fēng)格，而且在過(guò)去受到傷害以后不愿意和別人接近。
這溫暖的時(shí)刻！
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