[薦]故事的作文500字7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的故事的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故事的作文500字 篇1

　　放在窗邊的大箱子有一個(gè)故事。

　　我在學(xué)校的廁所里發(fā)現了一只鸚鵡，它長(cháng)著(zhù)紅色的小嘴，還有一身黃色的羽毛，可愛(ài)極了。我急忙快步上前，把它捉入手中。

　　這個(gè)小家伙在手中不安分地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不停地掙扎著(zhù)，想要擺脫我的束縛。我把它帶回家，給它喂一些小米和水，它忙“嘰嘰嘰”地叫起來(lái)，像一只小雞似的。它是如此嬌羞可愛(ài)，使人心生憐愛(ài)。

　　我決定放飛它，奶奶卻說(shuō)：“這么小的鳥(niǎo)，放它出去也會(huì )被大鳥(niǎo)吃掉，不要放了吧！”我看著(zhù)小鳥(niǎo)，它的.眼中充滿(mǎn)了渴望。我的心中似乎有兩個(gè)小人在打架，最后我拿來(lái)那個(gè)大箱子，把它關(guān)了進(jìn)去。

　　小家伙在箱子里左蹦右跳，像是想逃出去，可始終無(wú)法成功。我指望著(zhù)它在箱子里唱歌跳舞，可它只是蹦來(lái)蹦去……

　　我上床去睡覺(jué)了，晚上做了一個(gè)夢(mèng)：我放小鸚鵡遠行，它快樂(lè )地叫著(zhù)跳著(zhù)，不一會(huì )便飛出窗外。我在后頭望著(zhù)它不離去……

　　第二天，我迫不及待地打開(kāi)箱子，卻發(fā)現這個(gè)小生靈已安靜地躺在箱子里，從此無(wú)夢(mèng)。我一頭趴到床上，心中悲痛萬(wàn)分……

　　我將鸚鵡埋在山頂，希望它離天空近一點(diǎn)，讓它的靈魂可以更快實(shí)現它自由的愿望。

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　　生靈何罪之有？我發(fā)自?xún)刃牡刎焼?wèn)自己：如果我放飛鸚鵡，它不是可以快活地飛得很高很高嗎？

故事的作文500字 篇2

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起去外出旅游，我們參觀(guān)了秦始皇陵兵馬俑，游覽了少林寺，還爬了華山。其中最讓我印象深刻的是參觀(guān)兵馬俑，還有爬華山。秦始皇陵內各色各樣不同的秦俑被展覽，他們看起來(lái)都有不同的性格、姿態(tài)。聽(tīng)講解員說(shuō)他們都是在塑造著(zhù)不同的性格的人物形象，風(fēng)格渾厚，具有極強的藝術(shù)魅力。兵馬俑是我國古代藝術(shù)趨于成熟的標志之一，給唐代雕塑藝術(shù)的繁榮奠定了基礎，有著(zhù)承上啟下的作用。還被世人譽(yù)為世界第八大奇跡。我想到這些兵馬俑經(jīng)歷了千年的洗禮，一種敬佩感油然而生。

　　當年的那些工匠一定付出了很大的心血，才造就了這樣的輝煌。而秦始皇也真是歷史上的一個(gè)奇才。但如果他可以不那么暴虐，而是真心對待他的子民，那秦朝一定會(huì )有更悠久的歷史。感嘆過(guò)秦俑的規模宏大，再去領(lǐng)略華山大自然的磅礴，我的心里又一次被震撼。華山險而峻。我們被大客車(chē)載到山腳下，然后還得換乘中巴車(chē)上山。山路蜿蜒曲折，一邊是望不到底的深淵，一邊是聳立的山崖，感覺(jué)汽車(chē)稍有不慎就會(huì )墜入深淵。聽(tīng)到華山這個(gè)名字，我就會(huì )想起當年看到過(guò)過(guò)的故事，寶蓮燈。那個(gè)傳說(shuō)也很悠久，如今親臨華山，我好像又感受到了那個(gè)故事的`靈動(dòng)之處。

　　它既訴說(shuō)了人們對愛(ài)情的向往。也有人們對這座山的崇敬之情。那就像是一張名片，邀請著(zhù)我們到這里坐上一坐，參觀(guān)一番。我們一家登山成功之時(shí)，看到了云霧繚繞，就像來(lái)到了仙境，清風(fēng)襲來(lái)，心曠神怡。置身在這些名勝古跡以及素有傳說(shuō)的景點(diǎn)中，我總會(huì )感嘆歷史的深邃，而那些流落在歷史長(cháng)河中的故事，我想一一的找尋它們。

故事的作文500字 篇3

　　最近，電視正在熱播《三國演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì )放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。

　　為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著(zhù)頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國演義》，便嚴厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門(mén)口時(shí)，我又想：現在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。

　　第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的時(shí)間里，我上課非常認真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國迷”，逢人便講三國故事�！度龂�演義》不愧是我國四大名著(zhù)之一，它是我國歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)智慧和人格魅力的濃縮。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁�(shū)的'海洋中，將來(lái)一定會(huì )成為充滿(mǎn)智慧的學(xué)者。

故事的作文500字 篇4

　　有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著(zhù)了迷，實(shí)在不心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著(zhù)一本被撕壞的書(shū)大聲對我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現在手里還有書(shū)的快交給我，等會(huì )發(fā)現誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉�！�

　　有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著(zhù)看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì )發(fā)現了吧?余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì )兒?”啊!太好了，沒(méi)被發(fā)現，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)�！庇嗬蠋熉�(tīng)后，放心地走了。

　　一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著(zhù)書(shū)中的楊一起共同經(jīng)歷著(zhù)冒險和，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽姨貏e需要這營(yíng)養品，我于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，常常受到老師的'稱(chēng)贊，我心里也樂(lè )開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報吧!

故事的作文500字 篇5

　　我有一個(gè)精致的百寶盒，里面收藏了許多寶物。晚上，當我打開(kāi)百寶盒時(shí)，驚奇地聽(tīng)到了一段對話(huà)：

　　“哎，悶死了，如果能出去的話(huà)該有多好！”一個(gè)聲音埋怨著(zhù)。

　　“對��！整天呆在這里，難受死了！”一個(gè)嬌聲嬌氣的聲音響起。

　　“孩子們，我們雖然悶了點(diǎn)，但我們是被小主人收留的��！如果不是小主人，我們現在恐怕早已玉石俱焚了！現在我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)。在我剛出生不久，就被拿到商店里賣(mài)。這時(shí)，一個(gè)女孩看到了我，非常喜歡，就把我買(mǎi)了下來(lái)�？墒�，到了另一個(gè)商店，有一個(gè)比我更美麗的發(fā)夾出現了，惹起了這個(gè)小女孩興趣。于是，她就買(mǎi)下了那個(gè)發(fā)夾�；氐郊液�，小女孩對那個(gè)發(fā)夾愛(ài)不釋手，而對我卻視之不理。直到一天，小女孩終于把我扔了出去。就在這時(shí)，我遇到了小主人。小主人就把我帶回了家，把我放進(jìn)了百寶盒中。孩子們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我想你們應該不覺(jué)得悶了吧 ！你們應該想想自己是怎樣被放進(jìn)百寶盒中的�！�

　　“對��！我們絕不能身在福中不知福，埋怨呆在這里悶，對小主人來(lái)說(shuō)，我們可是她的寶物��！自己應該慶幸��！我的遭遇和發(fā)夾大嬸的遭遇差不多，也是被小主人撿回來(lái)的。那是在小主人到山上挖野菜的`時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了我，就把我帶了回來(lái)。帶回來(lái)之后，就把我洗了個(gè)澡。從此之后，我也成為百寶盒中的一員了�！�

　　“對！還有我！我也是！”

　　它們的對話(huà)，把我領(lǐng)回到了以前，想到了許許多多的事。

故事的作文500字 篇6

　　提起“書(shū)”這個(gè)字，我就有很多話(huà)要和大家分享。我覺(jué)得書(shū)很神奇，在我不同成長(cháng)階段，書(shū)總是以不同形式和我見(jiàn)面。他讓我學(xué)習到很多新知識。

　　在我很小的時(shí)候，記得家里經(jīng)常是那種五顏六色、形狀各異的書(shū)，布滿(mǎn)了各種圖案給我看，那時(shí)我感覺(jué)書(shū)就像一幅幅畫(huà)，奇妙極了，充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的色彩，讓我能認識在生活中的物品，像水果，家具和交通工具等。他們是書(shū)用圖案形式告訴我的。

　　當我進(jìn)入幼兒園時(shí)，書(shū)上除了圖案外，總是伴有很多拼音，但我主要還是以圖案了解書(shū)上的意思，同時(shí)能夠按照拼音讀出句子，當我會(huì )讀出句子時(shí)，覺(jué)得很好玩和有趣。

　　在我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，書(shū)本更多是有了漢字，看到那方塊形的漢字，特別有些象形字讓我浮想聯(lián)翩，覺(jué)得發(fā)明漢字是多么神奇，讓大家能夠通過(guò)書(shū)面寫(xiě)字。

　　現在書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是我最好的伙伴，起初在我對遇到困難時(shí)，字典和百科全書(shū)總能讓我找到答案。后來(lái)在我閱讀了《我的媽媽是精靈》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》、《城南舊事》等書(shū)時(shí)，感覺(jué)到一本書(shū)就像一個(gè)世界，我能體會(huì )到作者給我們讀者呈現的一段優(yōu)美的故事，有些故事的`精彩情節，時(shí)常浮現在我的腦海，若隱若現，讓我大開(kāi)眼界。

　　你看！從我小時(shí)候到現在，書(shū)總是以不同形式陪伴我成長(cháng)，讓我開(kāi)闊眼界。有時(shí)在博物館看到過(guò)去人們的書(shū)，是要把文字刻在竹簡(jiǎn)上，還要編織好，想象下讀一本書(shū)也是需要個(gè)力氣活，我要更加珍惜書(shū)籍。我愛(ài)讀書(shū)，因為它伴我快樂(lè )成長(cháng)。

故事的作文500字 篇7

　　我是一盞路燈，整天站在街道的一角俯視著(zhù)人們，不管刮風(fēng)下雨，我仍然屹立在那兒。

　　我雖然無(wú)法移動(dòng)，但整天有形形色色的人從我身邊走過(guò)。這天我仍然與往常一樣在路邊站崗，不知何時(shí)“咣當”一聲穿過(guò)我的耳朵，我定睛一看，原來(lái)是一輛車(chē)闖紅燈逆向行駛出了車(chē)禍，騎車(chē)的人躺在地上，四周一片殷紅�？吹饺绱藨K烈的一幕，我真的十分想對人類(lèi)說(shuō)：“你們千萬(wàn)不要超速開(kāi)車(chē)，不可以闖紅燈，也不能逆向行駛！遵守每一項交通規則，為自己，為了家人，為他人著(zhù)想�！�

　　接下來(lái)一直到下午，一直都沒(méi)有發(fā)生什么事兒。傍晚時(shí)分，一位老奶奶走路時(shí)摔傷了腿，只能艱難地移動(dòng)到路邊坐下，痛苦地呻吟著(zhù)，我十分擔心。老婆婆該怎么辦呢？許許多多的人從老婆婆身邊路過(guò)，我多么希望能有一個(gè)人過(guò)來(lái)將老婆婆送去醫院，可人們視而不見(jiàn)。終于有一個(gè)中年男子過(guò)來(lái)，將老婆婆背上了車(chē)，送去了醫院，看著(zhù)車(chē)輛漸漸遠去，我終于放心了。

　　每到傍晚六七點(diǎn)時(shí)，我便會(huì )點(diǎn)亮燈泡，為在黑暗中行走的人們和行駛的.車(chē)輛照明，用我盡可能多一些的光明來(lái)照亮盡可能大的地方，使人們能繞開(kāi)路上的障礙，減少一切可以避免的交通事故，保障人們的安全。

　　我就是一盞路燈，從始至終都屹立在城市的一角，給人們黑暗的夜里送去光明。

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