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復習作文500字（精選41篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的復習作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復習作文500字 1
臨近期末考試，語(yǔ)文老師想出了一種新穎的復習方法——每人出一套試卷和同學(xué)交換著(zhù)做。這可把我開(kāi)心壞了，終于找到機會(huì )考驗一下我們班的常勝將軍——小趙同學(xué)啦！
我回到家，拿出練習冊、語(yǔ)文書(shū)以及語(yǔ)文七彩課堂，找來(lái)一張草稿紙就開(kāi)始忙碌起來(lái)，根據試卷模式，列出五道大題的題目就開(kāi)始出題。我先拿起語(yǔ)文練習冊，翻看著(zhù)每一課的題型，緊鎖著(zhù)眉頭，小聲嘀咕著(zhù)：“不行，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我得找個(gè)難點(diǎn)兒的�！庇谑前颜揪毩晝远挤炅�，也沒(méi)有找到想要的。我有些泄氣地趴在桌子上，忽然，一個(gè)想法在腦海中閃過(guò)。我激動(dòng)得一下子從椅子上彈起來(lái)，大叫道：“我終于想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來(lái)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，小聲說(shuō)：“我記得語(yǔ)文書(shū)課下注釋上有個(gè)不引人注目卻有難度的，在哪兒來(lái)著(zhù)？哈哈！找到了�！备杏X(jué)自己有點(diǎn)兒激動(dòng)，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續出題。
“嗯……這道題難……不行……那道題太簡(jiǎn)單了……哎，這個(gè)可以�！蔽易笫址瓡�(shū)，右手翻練習冊，東西擺了一桌子。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的查找，終于出完了一張卷子，并把答案也整理出來(lái)了�？粗�(zhù)我出的那幾篇題，心里美滋滋的，同時(shí)也體會(huì )到了其中的不易：我才出了五道題，就花費了這么多時(shí)間和力氣，那老師出題該多辛苦��！
我揉了揉發(fā)酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續翻翻書(shū)復習復習，翻書(shū)的過(guò)程中發(fā)現有些題在剛才已經(jīng)看過(guò)了，此時(shí)再看就很輕松，這真是一種很好的`復習方法啊。
我看著(zhù)出好的題，心里美滋滋的，眼前仿佛出現了小趙同學(xué)被難住的表情……
復習作文500字 2
“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復習去！”
“為什么？”明明還有一個(gè)月的時(shí)間才期中考試，我還要多玩幾天再復習！哎，天天叫我復習，你煩不煩��？我又玩起了手機。
可玩了一會(huì )，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試��？我真想把試卷給變沒(méi)了。但是如果我沒(méi)能考個(gè)好成績(jì)，那以后就不能玩手機了。到底該怎么選擇！經(jīng)過(guò)我與自己的一番斗爭之后，我還是選擇了認真復習，從現在開(kāi)始，我可不能再像從前的.我那么懶了。
“媽媽?zhuān)∧憧靵?lái)給我報聽(tīng)寫(xiě)！”“來(lái)了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動(dòng)來(lái)學(xué)習了！真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)著(zhù)�！拔铱墒窍露Q心要認真學(xué)習的，我相信只要努力就一定會(huì )成功�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)。
就這樣聽(tīng)寫(xiě)、背書(shū)、做卷子，日復一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡(jiǎn)單呀，都是我會(huì )做的，我低著(zhù)頭，認真地做起了題目，沒(méi)一會(huì )兒就寫(xiě)完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費的，再說(shuō)這次考試太簡(jiǎn)單了，我相信我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
到了公布考試結果的那一天，老師把分數發(fā)在了班級群里，我卻一直不敢看，今天正好來(lái)到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開(kāi)分數。
“數學(xué)98分，語(yǔ)文99分，英語(yǔ)99分�！泵妹眯χ�(zhù)報出了一連串數字，我聽(tīng)著(zhù)妹妹的話(huà)，開(kāi)心地都要哭出來(lái)了。
哈哈！我說(shuō)的吧！只要努力就一定會(huì )成功。
復習作文500字 3
“這學(xué)期時(shí)間還很長(cháng)，我們上課可以慢點(diǎn)”、“這學(xué)期復習時(shí)間肯定很充分了”當得知今年過(guò)年比以往整整要推遲一個(gè)多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時(shí)間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來(lái)適應學(xué)習、磨合測試。哪知上面一紙文件說(shuō)“為了不影響明年的學(xué)習進(jìn)程，今年考試要提前一個(gè)月考”，天哪，頓時(shí)發(fā)現之前的美好計劃付之東流了�？粗�(zhù)還有兩個(gè)單元課文沒(méi)有上好，想著(zhù)只有一個(gè)多月的時(shí)間了——上新課！復習！如此糾結再糾結……！
由此，帶著(zhù)這些孩子每天開(kāi)始著(zhù)辛苦的上課兼復習階段，既要保證每天一課的學(xué)習量，還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習前面學(xué)過(guò)的課文。這些學(xué)習量對于班上學(xué)習好的孩子來(lái)說(shuō)游刃有余，但是對于班上三四個(gè)后進(jìn)生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業(yè)到現在有多年的一年級經(jīng)歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼復習也是頭一遭啊。不由得又感嘆其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會(huì )讀會(huì )背，即使老師不指導，也能將考試的試題應付了，但是低段的.孩子上課不好好教課文那些學(xué)習后進(jìn)生就無(wú)法讀、背，生字詞也難以過(guò)關(guān)；更可悲的是要從頭開(kāi)始教他們怎么考試，看著(zhù)平時(shí)教室考試時(shí)一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢(xún)問(wèn)的聲音，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的練習。但是對于他們來(lái)說(shuō)也是難免，因為他們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！
對于一年級孩子這樣的情況，我已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，只求能在這一個(gè)多月的時(shí)間里帶著(zhù)他們順利完成學(xué)習、復習，從而讓孩子們?yōu)樽约�、為家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答案。
復習作文500字 4
每個(gè)新的學(xué)期，我們都會(huì )學(xué)新的知識，可是如果學(xué)了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學(xué)了也是白費，怎樣才能把新的知識學(xué)好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學(xué)好，把舊的知識記牢，可以邊學(xué)新的知識，邊復習和整理舊的`知識，就是整理與復習。說(shuō)說(shuō)我的方法給大家分享：其一，把學(xué)過(guò)的東西整理成多份手抄報，每當學(xué)了新的知識的時(shí)候就可以把手抄報拿出來(lái)復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書(shū)留著(zhù)，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與復習的好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學(xué)了太多知識，腦子根本記不住全部，總會(huì )忘掉一些，有一些做過(guò)的題目過(guò)了許久就會(huì )忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理與復習，把一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的東西從腦袋里刪去，只留下我們學(xué)過(guò)的知識，再把我們學(xué)過(guò)的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來(lái)記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時(shí)候，都可以靈活地運用我們學(xué)過(guò)的知識。
不過(guò)，在整理與復習的過(guò)程中也會(huì )有疑惑和障礙，你可以和和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題，或許能解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。自覺(jué)學(xué)習和復習，增加對知識及知識之間的關(guān)系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實(shí)現對知識結構的重構。
整理與復習可以讓我們學(xué)好新知識，還可以讓我們對以前學(xué)過(guò)的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動(dòng)起來(lái)，試試吧！
復習作文500字 5
丁鈴鈴，下課鈴聲打破了學(xué)校的沉靜。我伴隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲嘴里不時(shí)哼起潘瑋柏的《快樂(lè )崇拜》，心情也跟著(zhù)歌的高潮越來(lái)越好。突然，林老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)到：“下周星期二考試‘’”，沒(méi)想到，這個(gè)突如其來(lái)的話(huà)給了我們班一個(gè)很大的“驚喜”，也給了我的心情來(lái)了個(gè)下馬威�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“如果你考了一個(gè)好成績(jì)，我就封你一個(gè)紅包�！薄昂�，就這么說(shuō)頂了�！被氐椒块g，我左思右想覺(jué)得要考好成績(jì)就要下功夫，于是便有了下面的復習“三步奏”。
一、讀書(shū)我剛剛拿起復習時(shí)卻覺(jué)得書(shū)上的字象蚯蚓密密麻麻的，媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“龐琳，書(shū)都拿反了還怎么看，”這時(shí)我才發(fā)現自己是那么不想看書(shū)，可是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是那么見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的'。
二、背書(shū)“胡馬大宛名，鋒棱瘦”當你聽(tīng)到這背書(shū)的聲音，不用猜，這保證是我。每天，我那著(zhù)語(yǔ)文數學(xué)書(shū)時(shí)，把古詩(shī)、詩(shī)歌、數學(xué)公式一次又一次把它們刻在我的腦海里，心想，這可真苦了我的游戲頭腦。
三、練習題“龐琳，快過(guò)來(lái)這道題錯了，”真麻煩，每天源源不斷的練習題都快要把我逼瘋了�！褒嬃者^(guò)來(lái)，我今天給你出了幾道題，看看你做的出來(lái)嗎？”“能不能不做？”“不能，我要你在八點(diǎn)做好”哎，我快要瘋了。
考試你可把我害殘了！
復習作文500字 6
天氣如此的晴朗�？山裉斓脑驴荚谖覀兊男念^投下一抹陰影。在經(jīng)歷無(wú)數次的大大小小考試后，我總結出了這樣一條普遍規律，每每問(wèn)別人是否復習，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復習諸如此類(lèi)的答案，可當報成績(jì)、發(fā)試卷時(shí)，他那可愛(ài)的'分數無(wú)不顯示著(zhù)那晚他有多刻苦。
其實(shí)，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點(diǎn)，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫(huà)一個(gè)安全區：我若說(shuō)自己沒(méi)復習，考得好了，那就能營(yíng)造一個(gè)天資聰穎、無(wú)需復習、隨便考考的學(xué)生人設；考得砸了，那也能以‘昨晚沒(méi)復習’為借口，解釋這次的發(fā)揮失利。
有些人看似不務(wù)正業(yè)，不見(jiàn)他學(xué)習，成天聽(tīng)他喊著(zhù)回家打游戲，可你永遠看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰，寒窗苦讀，千萬(wàn)不要相信，這世間有什么神童，那只是因為你目光短淺，只看到他毫無(wú)壓力便得來(lái)第一的現象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學(xué)習的日常。
所以，千萬(wàn)不要被我們騙了，更不要因為這種假謙虛而讓自己真的不去復習。有人說(shuō)臨時(shí)抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來(lái)翻兩頁(yè)課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書(shū)絕不止兩頁(yè)。
或許，我們也是時(shí)候坦蕩一些了，復習就是復習，整那套虛的假的對人對己也都沒(méi)什么意義，直面自己才是我們應該做的。
復習作文500字 7
開(kāi)學(xué)了！大家都來(lái)了：那個(gè)走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個(gè)東張西望，透著(zhù)機靈的是小猴靈靈；那個(gè)戴著(zhù)蝴蝶結的是小貓美美；那個(gè)又說(shuō)又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開(kāi)始上課。只聽(tīng)一聲:“報告�！贝蠹叶ňσ豢�，果然是拖拖。大家已經(jīng)習以為常，不驚不乍，繼續聽(tīng)課。山羊老師嚴厲地說(shuō)：“都遲到了，還不快進(jìn)來(lái)！”拖拖消無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)。山羊老師繼續上課：“周五要測試，大家要好好復習哦！”大家異口同聲地說(shuō)：“知道了！”放學(xué)后，拖拖看了一會(huì )電視，吃了一會(huì )零食，才慢條斯理地開(kāi)始做作業(yè)。
叮咚，門(mén)鈴響了。拖拖開(kāi)門(mén)一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說(shuō)。拖拖本想復習，可轉念一想，明天再復習也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。
周二，美美來(lái)了。她請拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再復習也來(lái)得及。他滿(mǎn)口答應，去美美家大吃了一頓。
周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應了。他們玩得不亦樂(lè )乎！
周四，跳跳和他進(jìn)行了激烈的自行車(chē)比賽�；氐郊也虐l(fā)現還沒(méi)復習呢！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！
周五，測試開(kāi)始了！大家都是一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發(fā)卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
復習作文500字 8
數學(xué)第二單元考試了，我以前不復習都可以考100分，這次我也沒(méi)復習，居然考差了。
考試前我在家里，爸爸說(shuō)：“你趕緊復習，明天考數學(xué)，都快十點(diǎn)了，趕緊的！”我說(shuō)：“前幾次我都沒(méi)復習，不是照樣考100分嗎？這次不復習沒(méi)關(guān)系的�！卑职譀](méi)辦法，只好依著(zhù)我，讓我直接上床睡覺(jué)了。
第二天數學(xué)課到了，要考試了，我自信地拿起筆開(kāi)始“刷刷刷”地寫(xiě)卷子，不過(guò)20分鐘就寫(xiě)完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了，我接過(guò)卷子一看分數，差點(diǎn)叫起來(lái)，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學(xué)校里對我說(shuō)：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。
果然回到家爸爸就問(wèn)：“今天數學(xué)考了多少分��？”我戰戰兢兢地遞過(guò)了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開(kāi)啟了“唐僧模式”，不停地說(shuō)我：“我讓你復習，你不復習，考那么差……”
經(jīng)過(guò)了爸爸的“語(yǔ)言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爸爸的`話(huà)去好好復習，后悔太驕傲了，太過(guò)于相信自己了。卷子上有些問(wèn)題是不應該錯的，比如方格應該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫(xiě)成了10000。
哎！真不該啊，如果認真復習了，這些都是可以避免的��！
復習作文500字 9
“哇！你又是100分！”“��？怎么還是不及格？”“天哪！我都連考了幾個(gè)80了，還來(lái)��？”試卷伴隨著(zhù)尖叫聲慢慢悠悠的飄落到課桌上。教室內一片嘈雜。期末復習階段難道非苦不可嗎？
“現在是期末復習階段了，同學(xué)們務(wù)必要抓緊時(shí)間，認真復習！”老師們都這樣說(shuō)，弄得同學(xué)們都在叫苦、叫累的。不過(guò)想想也是，期末的.成績(jì)不就在于現在的努力嗎？好就是好，不好就是不好，好壞拖不得，決心就是法寶。而現在，同學(xué)們缺得就是決心。辣呀！
繼續奮斗......
我有一個(gè)問(wèn)題：為什么這兩天“冤”老往我頭上砸？每次都是，我把講臺擦得干干凈凈，檢察員一來(lái)，我又被張老師叫過(guò)去重擦。Why？！后來(lái)，我的朋友告訴我：有人故意搗亂，我一聽(tīng)，頓時(shí)氣得火冒三丈，但很快有平靜了下來(lái)，因為我知道，復習階段了，大家心里難免有些亂亂的，發(fā)發(fā)小脾氣很正常�？蔀槭裁赐疑砩先鲅�！被冤枉的滋味特不好受，酸酸的...
仍朝期末考試奮斗......
不知不覺(jué)中，終于盼來(lái)了這一天：期末大終結�？偹隳軐土曤A段說(shuō)一聲：“Bye”了。在大家的認真審題，細心答題，仔細檢查下，幾乎每位同學(xué)都取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
停止奮斗，向暑假進(jìn)軍......
這就是復習的滋味，像一道菜，酸甜苦辣都齊全。
復習作文500字 10
對于一個(gè)六年級的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，期末考試是生活中最可怕的事情之一，因為它與初中糟糕的學(xué)習環(huán)境有關(guān)，也與暑假的歡樂(lè )和悲劇有關(guān)。所有這些都釘在期末試卷上了。不幸的是，我是今年六年級畢業(yè)生之一。因此，為了不讓我期末考試不及格，也不讓我理解父母的'唾液洗禮，我為自己制定了這樣一個(gè)復習計劃：
中國人應該把重點(diǎn)放在背誦和記憶上：我先在課文中標出要背誦的段落，好好讀，然后好好背。在考試過(guò)程中，讓學(xué)生抽查我背誦的段落，這樣我就能100%地記住基本單詞和文化知識。尤其要注意糾正之前遺漏的話(huà)題，以便鞏固我們所學(xué)到的東西。最后，我們應該在閱讀和背誦的基礎上閱讀和理解，這樣我們才能記住。
在數學(xué)方面，要注意重新記憶和加深對基本概念和基本理論的理解，整理和加強類(lèi)型問(wèn)題的訓練。在接下來(lái)的幾天里，我們將復習本書(shū)中的基本概念和公式，并在復習過(guò)程中總結類(lèi)型問(wèn)題。在這項工作中，我決定每天至少總結兩種類(lèi)型的問(wèn)題，并且每種類(lèi)型的問(wèn)題都應該合并。
在英語(yǔ)復習方面，我決定從單詞復習開(kāi)始，記住每一篇默文的單詞。在此基礎上，掌握每節課的句型，不僅要掌握讀物中的句型，還要擴展，努力熟練背誦，尤其要能用這些句型寫(xiě)出你想表達的意思。
最后，我相信通過(guò)我不懈的努力，我一定會(huì )在期末考試中不辜負大家的期望！
復習作文500字 11
看到期末考試的腳步聲，老師們就像火鍋上的螞蟻；繞來(lái)繞去。我每天緊張地寫(xiě)論文和復習。在家里，我也為自己制定了一個(gè)精確的復習計劃。有了它，最后100分就一定可以了！
我打算在學(xué)期末拿出那套古老但實(shí)用的考試秘密，一分通過(guò)，一分沖刺。我堅持每天做兩張大床單，不管有多難。有時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，我仍然“埋頭于艱苦的工作”，這讓我很累。但我堅信，只要你付出比別人更多的“努力”，你就能得到比別人更多的“工資”。其次，我總結了所有我在期中考試中不能做的.粗心和錯誤的問(wèn)題。我讓媽媽寫(xiě)了一篇“錯誤的問(wèn)題論文”，然后又仔細地寫(xiě)了一篇充滿(mǎn)陷阱危險的論文。我必須處處注意，否則我會(huì )落入陷阱。然后，我從書(shū)中找到了很多文章的草圖或摘錄，作為閱讀和理解文章的主要目的是克服這方面的問(wèn)題，并練習找到本文的中心思想和總體思路。最后，我經(jīng)常翻閱我的作文書(shū)，上網(wǎng)看看那些在網(wǎng)上發(fā)表的好作文，以提高我的作文水平。當然，我不會(huì )忘記，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我不能看得高，練得低。我經(jīng)常找幾個(gè)作文題目來(lái)練習我的手，從而提高作文水平。
雖然上一次期中考試很好，但我沒(méi)有達到我的夢(mèng)想分數。在這次期末考試中，我必須取得比期中考試更好、更令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
復習作文500字 12
在那成功的背后，必定有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因為這些事，讓我們的生活變得更有味道。
中學(xué)生最煩的也就是考試了�？荚嚽跋胫�(zhù)：唉，就要考試了，卻什么也不會(huì )。也不想去復習，要是復習到的內容不考怎么辦�？荚嚨臅r(shí)候又想：這道題我復習的時(shí)候有見(jiàn)到過(guò)，還以為不考呢。真后悔沒(méi)把答案記住�？纪暝囅耄阂强荚嚽昂煤脧土暤脑�(huà)，也不會(huì )考的這么糟了。我就是這樣。于是，在開(kāi)學(xué)考試中，我考了二十多名。我決定好好學(xué)，在第一次月考考前15名。
月考前兩星期，我就開(kāi)始準備了。我一有時(shí)間就開(kāi)始背文言文里面字的`意思，還有英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。在家里，差不多除了吃飯的時(shí)間。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有時(shí)背的累了，做做數學(xué)題數學(xué)題真的好難，有時(shí)還要問(wèn)家長(cháng)，家長(cháng)也不會(huì )，沒(méi)辦法，只能留著(zhù)去學(xué)校問(wèn)老師了。
在學(xué)�？梢仍诩依锖枚嗔�，不會(huì )的可以問(wèn)老師、同學(xué)，他們會(huì )耐心的為你講解，經(jīng)過(guò)兩周的努力之后，終于要考試了，這次考得比上次進(jìn)步了9名。雖然名次不是很好，但還是進(jìn)步了啊�？磥�(lái)這兩周的努力沒(méi)付之東流。到期中考試的時(shí)候我一定要比這次考得更好。
成功的背后總有一個(gè)苦澀的開(kāi)端，只要擁有一種堅持、一種信念和永不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)端也蘊含著(zhù)一種甜美……
復習作文500字 13
從初中開(kāi)始，轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，考驗這個(gè)時(shí)期初中生學(xué)習效果的期中考試即將到來(lái)。為了取得更好的成績(jì)，根據本人實(shí)際情況，特制定考試復習計劃如下：
首先要合理安排時(shí)間。復習該復習的，注意勞逸結合。
第二，多讀課本，課后及時(shí)復習。期中考試的內容都是圍繞著(zhù)課本進(jìn)行的，要透徹理解課本，熟記知識點(diǎn)，掌握公式。我每天課后花半小時(shí)復習。復習的時(shí)候要勤于思考，勤于思考，學(xué)會(huì )舉一反三。
第三，抓住重點(diǎn)，提煉知識點(diǎn)。我們要對自己做過(guò)的練習進(jìn)行分類(lèi)總結，對不理解的`問(wèn)題積極提問(wèn)，學(xué)會(huì )總結一些技巧，整理做練習的思路，把握規律。
第四，適當做一些綜合題。綜合題可以體現掌握學(xué)科知識的全面性。做綜合題時(shí)，要明確時(shí)間和評分標準�？梢哉f(shuō)是“平時(shí)用考試心態(tài)多做模擬題，考試的時(shí)候可以用正常心態(tài)做試卷”。
5.整理課堂筆記，堅持系統復習。盡量回憶當時(shí)的上課過(guò)程，反復看筆記，系統整理各學(xué)科知識，克服輕松的心情。
第六，強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，對學(xué)習過(guò)程中掌握不夠、理解不夠深入的內容，及時(shí)進(jìn)行修正，做到盡善盡美。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要你勤奮，堅持，就能做到從容淡定。機遇只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤奮上進(jìn)的人生。我希望通過(guò)我的努力，我的成績(jì)能達到班級前十。為了這個(gè)目的，我一定會(huì )努力。
復習作文500字 14
期末考試快到了，到處都在叫：“去復習！去復習！去復習！”說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不適合復習。每天在托管好不容易寫(xiě)完作業(yè)，又要被留下復習。假如我六點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那我因為復習八點(diǎn)四十才能擦肩回家�；丶液蟾銇�(lái)搞去又要十點(diǎn)睡覺(jué)，第二天起來(lái)又什么都不記得了，等于白復習，還浪費我睡覺(jué)時(shí)間。
就算是在周末，我打個(gè)游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復習？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復習iq就直線(xiàn)下降，一打開(kāi)書(shū)，干什么都不知道。到了期末，別人死命復習，不等于我也要死命復習。我需要啥？放松心情娛樂(lè )身心！要是到時(shí)候考試緊張起來(lái)啥都忘了，之前復習那么多有什么用？再說(shuō)了要是睡不好，考試睡著(zhù)了咋辦？
就上學(xué)期說(shuō)，我被逼著(zhù)復習英語(yǔ)，到頭來(lái)還不和平時(shí)成績(jì)差不多？變都沒(méi)變。這說(shuō)明什么？復習沒(méi)用！一點(diǎn)兒都不適合我！誰(shuí)說(shuō)期末一定要復習？我覺(jué)得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復習都要走流程：看書(shū)、死記硬背、想睡覺(jué)、睡覺(jué)、忘了。這個(gè)流程“千年不變”，足以證明我不適合復習。
說(shuō)句大實(shí)話(huà)：“我不適合復習！”我不復習還思路清晰些，一復習就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復習還狀態(tài)好點(diǎn)，能發(fā)揮超常。不管我怎么說(shuō)，大人就是不聽(tīng)，一個(gè)勁兒地叫我復習。
復習作文500字 15
從今天開(kāi)始，我們就進(jìn)入期中復習階段了。所以，最近要格外地認真。
今天上課時(shí)，我發(fā)現了自己有些題不會(huì )做的原因，還是沒(méi)抓住上課最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師講課應該緊緊跟著(zhù)老師的思路，積極的思考，積極回答問(wèn)題，一直跟著(zhù)老師走，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的分心和走神，否則，你的思路就會(huì )斷開(kāi)，下去再補這節課就會(huì )更費勁、更難。尤其進(jìn)入復習階段，老師講的內容就是精華中的精華，我一定要時(shí)刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持優(yōu)良的狀態(tài)。記得我們剛入小學(xué)時(shí)，還是在高新一小東校區的時(shí)候，上了第一節課，那節課的時(shí)間很短，班主任劉薇老師給我們講解了聰明的“聰”這個(gè)字，耳朵旁指的就是自己的耳朵，兩點(diǎn)代表眼睛，口代表嘴巴，心就代表自己的內心，合在一起就是想要學(xué)習好，就要用耳朵認真聽(tīng)，用眼睛認真看，積極用嘴巴回答，用心去記，這才是最聰明、有效的學(xué)習方法。其中“耳”最大，說(shuō)明聽(tīng)是最重要的，現在回想起來(lái)，我還是沒(méi)有做到老師講的重點(diǎn)，把上課的`寶貴時(shí)間浪費掉了。上課短短幾十分鐘，多數時(shí)間老師都在講重點(diǎn)，一分一秒都很珍貴，我一定要發(fā)揮耳朵的作用，仔細聽(tīng)，積極想，踴躍答，用心記。
上半學(xué)期在“停課不停學(xué)”中度過(guò)了，老師說(shuō)過(guò)，真學(xué)還是假學(xué)，一開(kāi)學(xué)便知道了，我會(huì )永遠記�。鹤叱黾议T(mén)就是走進(jìn)考場(chǎng)，考驗這段時(shí)間的學(xué)習成果。我一定要抓住最后的機會(huì )，轉變方法，爭取取得一個(gè)理想的成績(jì)！
復習作文500字 16
該復習了，該玩了，我個(gè)人體會(huì )到了。不過(guò)，不要趕時(shí)間復習，該復習了！
期末考試來(lái)了，同學(xué)們都在歡呼，因為對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期末考試意味著(zhù)馬上就要放假了。就在大家歡呼的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著(zhù)課本進(jìn)來(lái)了。老師把書(shū)放在講臺上，很認真地說(shuō)：“這么長(cháng)時(shí)間了，你還有閑心玩！快給我一個(gè)單詞清單，一段時(shí)間抄十篇！”“啊，怎么這么多！”我們覺(jué)得作業(yè)太多了�！鞍�，什么，給我抄！”老師毫不留情地說(shuō)。
最后過(guò)了幾節課，我們把手上的汗抄下來(lái)。老師見(jiàn)我們抄完了，就說(shuō)：“抄三篇語(yǔ)文課文，然后抄八個(gè)單元的兩篇作文�！薄鞍�，我們的手酸了！”我們說(shuō)�！澳悄氵�想拿高分嗎？我不是為了你！”老師說(shuō)的總是有道理的'。雖然我們心里很憤怒，但是誰(shuí)敢違抗我們？
中午，我們想在寫(xiě)作前休息一下。這時(shí)數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說(shuō)：“把所有數學(xué)公式、運算法則、數量關(guān)系、單位換算抄十份�！薄鞍�，寫(xiě)！語(yǔ)文老師已經(jīng)安排了很多！”我們非常生氣。數學(xué)老師聽(tīng)了，包容了我們，從十點(diǎn)到四點(diǎn)。我們又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作了。
老師，我代表全班同學(xué)，想說(shuō)一句：“雖然期末考試前的復習是必要的，但也不能太過(guò)分。因為這樣只會(huì )讓學(xué)生更累，第二天也不能正常發(fā)揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該復習的時(shí)候復習，該玩的時(shí)候玩，這樣才能拿高分！”
復習作文500字 17
快臨近期末考試了，而我們感覺(jué)還很是輕松的樣子，一點(diǎn)考前緊張也沒(méi)感覺(jué)到。也許是因為距離考試還有那么一些距離，完全感受不到那種壓迫感。所以我們每天還是該吃吃，該喝喝,小日子過(guò)得挺滋潤的。
想不到時(shí)間過(guò)得如此之快,一眨眼的瞬間就要面臨期末考了，我們的心態(tài)快要爆炸了。平時(shí)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，現在正在祈求老師能顧念我們往常的一點(diǎn)交情，在考試的時(shí)候能“放放水,”讓我們應有一個(gè)快樂(lè )的暑假生活。
據我觀(guān)察,我們老師連續帶了我們兩年,不知道是什么原因她要離職了。聽(tīng)小道消息說(shuō)是要去考博，沒(méi)時(shí)間教我們了，而且平時(shí)老師課堂也挺有趣的，該嚴厲的時(shí)候還是嚴厲,所以同學(xué)們對她可是“又愛(ài)又恨�！�
期末考試大家都希望能快快樂(lè )樂(lè )的回家過(guò)個(gè)節日，希望老師能手下留情。這不,不僅需要老師一起努力，學(xué)生還是要奮斗的。熬夜復習是最正常不過(guò)的'事情了。
好在我們宿舍都互相監督著(zhù)，復習期間盡量節約時(shí)間不去做一些無(wú)關(guān)緊要的事情，馬不停蹄的復習著(zhù)。過(guò)程雖然很難堅持,但有人陪伴著(zhù)我們一起努力，為了自己能收獲一個(gè)好的成績(jì),那這過(guò)程也值得了，希望我們這幾天的復習和熬夜能帶給我們想要的答案。也慶祝我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,期待下學(xué)期發(fā)生更多有趣的事情，收獲不一樣的“煙火�！�
復習作文500字 18
夏天的一天晚上，小紅在復習，因為呢，明天就要開(kāi)始了考試，所以呢，小紅才非常認真的復習的。
就在小紅復習的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，她用手捂住答案，然后自己認真思考，她在草稿紙上驗算了又驗算，她的汗，流出來(lái)了，可是仍然在研究這個(gè)不會(huì )的問(wèn)題，媽媽過(guò)來(lái)了，她怕小紅孤單，所以來(lái)到她的寫(xiě)字臺旁邊來(lái)一邊織毛衣，一邊陪小紅復習。媽媽進(jìn)來(lái)以后，只見(jiàn)小紅正在研究一個(gè)題，看見(jiàn)她汗流滿(mǎn)面，就問(wèn)小紅：“紅紅，熱不熱呀？”可是小紅不理，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續研究整個(gè)題。媽媽在心里暗暗夸獎小紅，看著(zhù)她非常熱的樣子，所以呢，給小紅開(kāi)了窗子。媽媽再看了看小紅，聽(tīng)見(jiàn)小紅一直嘟囔到：“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數是11只，白兔和黑兔的只數是13只，灰兔和黑兔的只數各是多少？”她最后拿著(zhù)一張草稿紙，說(shuō)：“算出來(lái)啦！算出來(lái)啦！”媽媽接過(guò)小紅的.草稿紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“
“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數是11只，白兔和黑兔的只數是13只，灰兔和黑兔的只數各是多少？”
11—5=6（只）13—5=8（只）
答：灰兔6只，黑兔8只。
媽媽看了小紅做的題，滿(mǎn)意的笑了，她對小紅說(shuō)：“善于思考的孩子才是好孩子！”說(shuō)完，媽媽摸了摸小紅的頭，和小紅一起笑了。
復習作文500字 19
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jì)，為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著(zhù)考前復習工作。然而，我也不例外。
我的復習工作是這樣的.：上好復習課，在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時(shí)消化，做好穩固工作。
敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(cháng)。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學(xué)會(huì )為止。
認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè)，只有這樣才能到達事半功倍的效果。
自我復習。自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制定方案，有選擇性地進(jìn)行自我復習。
自己制定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，可能會(huì )讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比方，一小時(shí)內完成這件練習題，八點(diǎn)之前做完那份檢測……
從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題都是暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞，錯題改正后進(jìn)行知識歸納，題型歸類(lèi)，查漏補缺，穩固提高階段。
最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學(xué)習好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習方案，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)！
復習作文500字 20
時(shí)間過(guò)得真快！快期末了。就像太陽(yáng)和月亮飛得很快！記得五年級的時(shí)候，面對一門(mén)新課程，我覺(jué)得有些陌生，但是我和同學(xué)老師都很熟悉。學(xué)期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個(gè)學(xué)期后掌握和應用所學(xué)知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績(jì)。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學(xué)有效。我語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)相對較差，應該加強數學(xué)復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的'日子里，我會(huì )把考卷拿出來(lái)重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過(guò)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多學(xué)習方法，這樣你就不怕類(lèi)似的問(wèn)題了。把各科的書(shū)拿出來(lái)多看看。如果你不理解他們，你應該問(wèn)他們。俗話(huà)說(shuō)“多學(xué)多問(wèn)”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績(jì)。但我堅信，只要付出就會(huì )有回報，只要認真用心學(xué)習，就能取得好成績(jì)。如果我不認真學(xué)習，那么我不想在期末考試中取得好成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)“付出就有回報”，“不付出就沒(méi)有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺(jué)得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績(jì)好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個(gè)信念是我的動(dòng)力，我會(huì )一直堅持下去。
復習作文500字 21
星期五，天氣還不錯，一場(chǎng)考試就要和我們會(huì )面拉，看看同學(xué)們在干什么吧。
一進(jìn)教室，滿(mǎn)耳都是“嗡嗡”的背書(shū)聲，原來(lái)同學(xué)們都在緊張的背誦著(zhù)最近所學(xué)的知識，不時(shí)瞟一眼別的同學(xué)。在這千篇一律的同學(xué)中，惟獨他——我的同桌坐在位子上悠閑地哼著(zhù)小調。我的天啊，這豪豬（同桌的綽號）是不是不怕死��？我一溜小跑到座位上，也加入了背誦的“狂流”，而豪豬還繼續哼著(zhù)周杰倫的《菊花臺》對我的帶動(dòng)視而不見(jiàn)，我煩到了極點(diǎn)！突然教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是班頭進(jìn)來(lái)了，她冷冰冰的丟下了一句話(huà)：“多翻提綱，對你們有好處�！闭f(shuō)罷就揚長(cháng)而去。班頭的身影還未消失，只聽(tīng)見(jiàn)身邊一陣嘩啦啦的聲音——大家都在翻提綱，我的同桌仍舊面不改色心不跳。
“叮鈴鈴……”廣播里傳來(lái)了教導主任的'聲音：“請監考老師到教務(wù)處領(lǐng)卷子，八點(diǎn)五十分準時(shí)考試�！蓖瑢W(xué)們不約而同地看了一下時(shí)鐘。啊，只剩下十分鐘了！大家背得更狂了。十，九，八……準時(shí)考試！我一抬頭便看見(jiàn)了監考老師——全校四大名捕之一楊老師，我不由得打了個(gè)寒戰。而我的同桌還傻笑了一下，讓我覺(jué)得他的大腦今天秀逗。一瞬間，他的傻笑沒(méi)了，取代而之的是狡猾的目光。只見(jiàn)豪豬不慌不忙地拿出幾枝高級筆和一臺小得難以形容的小機器。哎呀，是“諾亞舟”。
復習作文500字 22
奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長(cháng)的，只要奮斗過(guò)就一定會(huì )成功，古代詩(shī)仙李白成為了大文豪，是全國人民所銘記的，因為奮斗和努力今年高考取得高考滿(mǎn)分作文的同學(xué)難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎？而我也是因為奮斗才成長(cháng)的，在成長(cháng)的奮斗中，我有過(guò)歡笑，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)傷心。
當我的.腳踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我的奮斗生涯也基本打開(kāi)了，經(jīng)過(guò)初一的幾次月考，因為自己的成績(jì)一落千丈，導致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來(lái)自同學(xué)的嘲笑，自己就已經(jīng)走到了絕境。
直到一個(gè)周末我無(wú)聊的翻開(kāi)雜志，突然一篇文章別被他人的話(huà)語(yǔ)擊倒，看完之后感覺(jué)中學(xué)的大門(mén)再一次向我打開(kāi)，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被這星星之火給點(diǎn)燃，于是我的奮斗生涯才真正的開(kāi)始了。
由于前幾次的失敗讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習不能只是學(xué)而不溫習，于是我抓緊一切時(shí)間來(lái)改變自己，自己也不想成為同學(xué)的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫(xiě)完了作業(yè)后，便看看許多優(yōu)秀的范文，許多英語(yǔ)文章增加自己的閱讀量，常常12點(diǎn)才睡覺(jué)。
爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在后來(lái)幾次考試中成績(jì)一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長(cháng)了。這也告訴我，學(xué)到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習去復習，不然一天過(guò)后可能就忘了一干二凈了
復習作文500字 23
期末的腳步漸漸來(lái)臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復習計劃。
首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
我的語(yǔ)文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會(huì )涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識，背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)讀一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的型，之后多做家里買(mǎi)的例題，運用聯(lián)系剛復習的.知識點(diǎn)，運用熟練一點(diǎn)后，做書(shū)后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白！英語(yǔ)是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語(yǔ)單詞不會(huì )讀。但是這一次，我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語(yǔ)法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。
復習作文500字 24
快要期中考試了，好激動(dòng)呀！媽媽給我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：早晨6：00起床讀半小時(shí)書(shū)，中午12：00默寫(xiě)生字，晚上7：00檢查背書(shū)，背錯了一個(gè)字，要背十遍那句話(huà)。
今天早上，我正在夢(mèng)鄉里，媽媽就扯著(zhù)她那大喇叭嗓子大喊：起床讀書(shū)啦！我斗不過(guò)她，只好不情愿的起床了。背了半小時(shí)書(shū)之后，就到6：30了，該洗臉刷牙了，只不過(guò)磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點(diǎn)嗎？一定要第一個(gè)到，這樣就能多讀一會(huì )書(shū)了。到吃早餐的時(shí)候了，平常，是7：30去學(xué)校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學(xué)，我只好嘴里塞著(zhù)飯，手里拿著(zhù)豆漿，跟著(zhù)媽媽上學(xué)去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進(jìn)被窩里，媽媽就大喊，聽(tīng)寫(xiě)啦！我打了一個(gè)哈欠，嘴里小聲的.嘀咕著(zhù)，累死了，要是在堅持到期中考試，那我就會(huì )瘋了啦！
但是，一想到考試得了100分，媽媽會(huì )獎勵我一本書(shū)，我只能堅持下去。晚上回到了家，吃過(guò)了飯，剛想去回到房間里看我的課外書(shū)，可是媽媽攔住了我，并且說(shuō)：你忘了晚上要聽(tīng)寫(xiě)啦？我快要發(fā)瘋的說(shuō)：媽媽?zhuān)阋沁@樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！媽媽委屈的說(shuō)：女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。我說(shuō)：可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會(huì )更考不好的。媽媽聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
復習作文500字 25
生命就像坐過(guò)山車(chē)那么刺激，但是在刺激中美好時(shí)刻也過(guò)得很快，想伸出手拉回時(shí)卻永遠回不去，過(guò)去的事情有后悔的，有傷心的，有開(kāi)心的，也就像調味品一樣�！八�，甜，苦，辣，咸�！钡挥泻蠡诘�'事情永記在心，因為你的過(guò)錯中已被記入自己的字典中去，同時(shí)我也有自己后悔的事情。
那是我五年級期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導班了，就自己下了一個(gè)決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個(gè)小懶也沒(méi)關(guān)系吧！正好，那內容我都會(huì )了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學(xué)習用品，就出發(fā)了。等待著(zhù)，等待著(zhù)，考試終于開(kāi)始了，我仔細一看試卷。嗯，很簡(jiǎn)單嘛，我邊做題，口中還念著(zhù)：“好簡(jiǎn)單呀，好簡(jiǎn)單呀！”說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，我一張試卷已經(jīng)做完了，休息了一下�？颊Z(yǔ)文，我三下五除二就寫(xiě)完了，我拿起筆就在草稿紙上畫(huà)起了畫(huà)，心想：“我這次肯定能考好，真簡(jiǎn)單�！边^(guò)了四天，收學(xué)了，我開(kāi)心的拿起書(shū)包就往門(mén)外跑。終于要發(fā)試卷了，當試卷發(fā)下來(lái)后我立刻傻眼了，我沒(méi)看錯吧！語(yǔ)文84分，數學(xué)89.5分，英語(yǔ)90.5分，就一門(mén)上了90分，媽呀！淚水直往下滾動(dòng)，心中還不停的想著(zhù)怎樣和媽媽交待。早知道就好好復習，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準備了。
復習作文500字 26
對于一個(gè)六年級畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，期末考試是人生中最可怕的事情之一，因為這關(guān)系到初中的學(xué)習壞境，更關(guān)系到暑假的快樂(lè )與悲慘，這些，全部都寄托在期末試卷上。很不幸，我就是今年六年級畢業(yè)生之一，所以，為了不讓我期末考砸回家接受父母口水洗禮，我給自己制定了這樣一份復習計劃：
語(yǔ)文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數學(xué)方面，應該注意基本概念，基本理論的'重新記憶和深化理解，以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的時(shí)間中，要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過(guò)程中，將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題，每道類(lèi)型題都要鞏固。
英語(yǔ)復習方面，我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書(shū)本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。
最后，我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，期末考試我一定不會(huì )辜負大家的希望!
復習作文500字 27
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復習三年級的英語(yǔ)，找到三年級的英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡(jiǎn)直不敢相信這本書(shū)是我的。我不由自主地大笑起來(lái)，心里想著(zhù)：小時(shí)侯寫(xiě)的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話(huà)是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì )寫(xiě)——我用手指著(zhù)一個(gè)錯別字。我拿來(lái)鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當我在讀后面的詞匯表時(shí)，對有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì )讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒(méi)有音標就可以了。啊，音標也沒(méi)有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來(lái)。我有大笑起來(lái)，為了不忘記單詞，我還注著(zhù)拼音。這到是個(gè)好辦法。我又仔細想起馮老師的一些話(huà)。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標也沒(méi)有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美��！我找到一個(gè)單詞的音標，按照音標很容易就拼出來(lái)了。
呵呵，今天的'復習真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場(chǎng)，遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，碰到不認識的單詞可以通過(guò)音標來(lái)記住，千萬(wàn)別用拼音來(lái)記哦！我覺(jué)得小時(shí)侯的書(shū)本可以經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
復習作文500字 28
提起復習課，也許同學(xué)們就會(huì )聯(lián)想到“無(wú)聊”“枯燥”“干巴巴”，可我覺(jué)得復習課挺有趣。今天語(yǔ)文復習課，同學(xué)們又因為一組同音字而樂(lè )不可支。
黃老師正在聲嘶力竭地評講試卷，這會(huì )兒講到了同音字“宣”和“喧”。齊讀，書(shū)空，同桌互相考察。一套常規操作過(guò)后，老師問(wèn)：“還有一個(gè)xuan字，我們經(jīng)常聽(tīng)到，大家猜猜是哪個(gè)字？”“韓秉軒，蔡宇軒！”小陳像發(fā)現了寶貝似的叫了起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)恍然大悟，呵呵地笑了起來(lái)。
“那你知道軒字怎么寫(xiě)嗎？”老師微笑著(zhù)問(wèn)。小陳閉上了嘴巴，緊鎖著(zhù)眉頭，犯難了。老師在黑板上寫(xiě)下了“軒”字，轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)韓秉軒說(shuō)：“請你用軒組詞�！毙№n臉漲得通紅，支支吾吾，半天也沒(méi)接上話(huà)�！安逃钴�，你來(lái)組詞�！薄皻庥钴幇�！”蔡班長(cháng)自豪地回答。老師讓蔡班長(cháng)將詞語(yǔ)寫(xiě)在了黑板上。
蔡班長(cháng)寫(xiě)完詞語(yǔ)正要回座位，老師又讓他表演“氣宇軒昂”。他低頭沉思了一會(huì )兒，然后瀟灑地昂起頭，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。這模樣逗得一幫女生捂著(zhù)嘴巴直笑�！安逃钴庯L(fēng)度翩翩，氣度不凡，真是氣宇軒昂！”黃老師趁熱打鐵，一邊夸蔡宇軒，一邊也擺出個(gè)帥帥的姿勢�？吹竭@情景，同學(xué)們笑得人仰馬翻，全班成了歡樂(lè )的`海洋。這次連黃老師也堅持不住了，哈哈大笑起來(lái)。
你看，我們班的復習課上得這么有趣，你們是不是也想來(lái)聽(tīng)一節別開(kāi)生面的復習課呢？
復習作文500字 29
4月27日，一個(gè)特殊的日子。對！是緊張的期中考試！
第一課是數學(xué)。這科復習得不錯，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿(mǎn)頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會(huì )做。做完最后一道應用題，我長(cháng)舒了一口氣。開(kāi)始攻克前面的.難關(guān)�？纯赐瑢W(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認真的演算著(zhù)，有的同學(xué)拿著(zhù)筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長(cháng)舒了一口氣。
第二科英語(yǔ)， 卷子實(shí)在是簡(jiǎn)單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無(wú)趣�？上](méi)辦法，監考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊��！突然發(fā)現了好幾處默寫(xiě)字母的錯誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險��！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語(yǔ)文和常識，這是我的拿手好戲。語(yǔ)文卷子難度大，時(shí)間短。三年級的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對我來(lái)說(shuō)很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著(zhù)就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級錯誤。然后就交了卷子。
考完試，同學(xué)們交頭接耳的對答案，一會(huì )兒傳來(lái)一聲“我對了！”，一會(huì )傳來(lái)一聲“我錯了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂(lè )。讓我們哭笑不得。
復習作文500字 30
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，我們進(jìn)入了為迎接畢業(yè)考試的總復習了。
這天晚上，爸爸把我叫到跟前，拿出《知識大集結》說(shuō)：“畢業(yè)考試中，古詩(shī)詞是必不可少的，你今天把關(guān)于‘水’的古詩(shī)詞過(guò)一遍�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)本，哇噻！全是一些不熟悉的詩(shī)句，讀起來(lái)還有些拗口，我讀了十幾分鐘才記住了三句。爸爸似乎看到了我的囧樣，說(shuō)：“要不，我們玩‘飛花令’吧！”
說(shuō)到“飛花令”，我腦子一下子就熱起來(lái)了，“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”之類(lèi)的詩(shī)句，一下從我剛開(kāi)鎖的大腦中蹦出來(lái)。我第一個(gè)說(shuō)出了唐代大詩(shī)人，號稱(chēng)“詩(shī)圣”的杜甫寫(xiě)的《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”我十分喜歡這首詩(shī)，全詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，卻無(wú)處不展現出詩(shī)人對于雨的喜愛(ài)，對她無(wú)聲滋潤萬(wàn)物的.贊美。輪到爸爸說(shuō)了，他從容不迫的說(shuō)出了毛主席的《七律。長(cháng)征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”。從詩(shī)句中無(wú)處不體會(huì )到紅軍的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。我不甘示弱，脫口而出蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”
還是老爸厲害，半個(gè)小時(shí)就把我打敗了，但一個(gè)個(gè)不熟悉的詩(shī)句就像是被囚禁的動(dòng)物鎖在我的大腦中，跑不了了，就從這，我感受到了復習的樂(lè )趣。
復習作文500字 31
期中考試已經(jīng)結束了，我如重釋放的舒了一口氣，在考試期間我產(chǎn)生了許多感想讓我來(lái)告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因為我有一種感覺(jué)，這次我一定會(huì )考班級前三名，我上一次的月考成績(jì)總分是班級的第二名，而為絕大數的錯誤都是不細心和馬虎造成的，不然那些題我應該會(huì )考滿(mǎn)分才對！我的馬虎從一年級到現在都沒(méi)有改掉，這次期中考試我一定要認真做好每一道題，不能再犯下同樣的錯誤。
考試開(kāi)始了，我們上午考的是語(yǔ)文和數學(xué)，下午考的英語(yǔ)。第一節考語(yǔ)文的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，不知道是什么作文，害怕寫(xiě)不好會(huì )扣分。試卷一發(fā)下來(lái)，我急忙翻開(kāi)去看作文題目，當我看到作文題目要求“寫(xiě)一種你最喜歡的小動(dòng)物”時(shí)，我高興極了！因為我最擅長(cháng)寫(xiě)小動(dòng)物，我想這回的作文應該沒(méi)問(wèn)題，我只要認真做就可以了。我開(kāi)始寫(xiě)了名字和班級，然后即快又認真地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，試卷做完了，我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉，而是認真地檢查了一遍，在檢查的過(guò)程中，總共檢查出了兩處錯誤，我一一把它們糾正過(guò)來(lái)�？紨祵W(xué)和英語(yǔ)的時(shí)候，我始終用認真的態(tài)度和端正的.字體來(lái)對待，做的還算順利，做好之后，我反復檢查。不過(guò)最令我擔心的還是數學(xué)最后一道應用題，我不是完全理解，所以不敢保證是不是做對了。
令人緊張的考試終于結束了，我想：考試前我已經(jīng)復習過(guò)了，考試時(shí)我也認真考了。我相信自己，一定可以拿到好的成績(jì)！
復習作文500字 32
在這酷熱的夏天，期末考試就要來(lái)臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺，想拿個(gè)好成績(jì)，過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的暑假……
NO.1同學(xué)互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們都在龍爭虎斗，搶著(zhù)拿第一。這不，這次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，有些同學(xué)錯了好多，便在第一時(shí)間向錯得少的同學(xué)請教，唯恐自己名落孫山，被好學(xué)生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學(xué)奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說(shuō)不行，咱還得做。于是，悲劇開(kāi)始了——語(yǔ)文老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完數學(xué)老師又來(lái)了，數學(xué)老師前腳沒(méi)出門(mén)英語(yǔ)老師又來(lái)了。這還不算，有次放學(xué)，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過(guò)，這也不能怪老師，誰(shuí)讓沒(méi)幾天就要考試呢�？磥�(lái)同學(xué)們只能忍一忍，盼望著(zhù)快點(diǎn)兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學(xué)們都在家默默地復習。你看有的同學(xué)在復習課本上的難點(diǎn)，有的報了復習班，有的甚至自己買(mǎi)卷子做。這說(shuō)明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的.后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰，發(fā)憤苦讀，終于迎來(lái)了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話(huà)說(shuō)的好“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！蔽乙谄谀┛记霸贈_刺一回，與同學(xué)們一起爭第一！
復習作文500字 33
臨近升級考試，我們不得不進(jìn)行緊張的復習。
我們的語(yǔ)文老師和藹可親，平易近人，每天她都是非常忙碌，為我們出題，為我們出卷子，還是一筆一劃的手寫(xiě)，對我們是嘔心瀝血。但是，好景不長(cháng)，當老師讓我們上去展示作業(yè)的時(shí)候，她就快氣吐血了。
就在昨天老師讓同學(xué)們把作業(yè)展示上去，讓我們在下面批改。批改的過(guò)程當中，我們時(shí)而嗷嗷大叫，時(shí)而又捧腹大笑，同學(xué)們的錯字也太奇葩了！
可語(yǔ)文老師卻是氣得不行，明明是講過(guò)好幾遍的東西，竟然還有人能錯四十個(gè)詞！所以趕緊發(fā)了一篇文章，來(lái)抒發(fā)自己氣憤至極的情感。
語(yǔ)文老師為我們出題讓我們寫(xiě)，我們怎么能對不起她呢？
還有在聽(tīng)寫(xiě)的.時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心，覺(jué)得自己肯定是全對。到開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)到的內容，仿佛沉浸于其中。正當我我寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，老師突然說(shuō)了一個(gè)我根本不知道的東西。我頓時(shí)傻了眼，這是什么��？我好像不記得有這個(gè)��？這怎么辦？
正當我一籌莫展之際，一陣下課鈴聲打斷了我的思路，老師說(shuō)：“既然下課了，那就先不聽(tīng)寫(xiě)了，你們偷偷的看看書(shū)，哪里不會(huì )的寫(xiě)吧�！�
我聽(tīng)到這里大喜，心想：哎呀媽呀，太好了，天助我也呀！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速拿出來(lái)書(shū)偷看了一眼，趕快寫(xiě)上了。
唉馬上就要考試了，我要好好復習，考出一個(gè)好成績(jì)，讓老媽也高興起來(lái)。
復習作文500字 34
或許許多同學(xué)都會(huì )認為，考試最重要的是復習，你不復習，就不能考到好成績(jì)。當然，我不否認這種說(shuō)法，可是，是不是不復習就會(huì )拿不到好成績(jì)呢！
我在班上看到許多同學(xué)的家長(cháng)都給同學(xué)們買(mǎi)了一大堆練習冊，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學(xué)們的壓力很重，經(jīng)我的統計，全班只有兩本復習冊以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會(huì )說(shuō)，你們都是尖子，自然就不用買(mǎi)，可是我們的智商不高，當然要多復習一些，我不反對，可是，在上學(xué)期考試的時(shí)候，當老師公布成績(jì)的時(shí)候，我見(jiàn)那些大補的同學(xué)照樣是七八十分，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，有一些反而退步了，這，難道也是關(guān)于不補習的原因嗎？
在我看來(lái)，考試最主要是在于你平時(shí)上課的積累，一些同學(xué)只為了眼前利益，上課的'時(shí)候老是搞小動(dòng)作，到了測驗、考試的時(shí)候才緊張了起來(lái)，復習復到兩三點(diǎn)鐘，可是那樣沒(méi)用，假如你臨時(shí)把知識記在腦子里，以后如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，那你還不是答不出，可見(jiàn)，平時(shí)不好好積累，到了考試拼命復習的人是多么的愚蠢呀！
我們是祖國的新一代，祖國的接班人，可是，現在社會(huì )上小學(xué)生的思想上卻出現了這樣大的缺陷，這不是給祖國丟臉嗎？可見(jiàn)，我們學(xué)習也不要臨時(shí)抱佛腳，應該注意平時(shí)學(xué)習的時(shí)候注意積累，注意思考。
復習作文500字 35
我班上有一個(gè)復習班。這個(gè)復習有些不同。不是他高考失利，而是他對現在的大學(xué)不滿(mǎn)意，所以又回來(lái)參加高考。
對于我們這些高考沒(méi)及格的人來(lái)說(shuō)，高考和大學(xué)都有一種神秘的感覺(jué)。我們迫不及待地想問(wèn)這個(gè)新生關(guān)于高考和大學(xué)的事情。
他是從高考開(kāi)始的。高考當天，有考生穿著(zhù)父母要求的紅色西裝，也有穿灰色褲子、黃色上衣的，意為“出彩”。進(jìn)了考場(chǎng)，就有了自己的文具，靜靜的等著(zhù)試卷發(fā)出來(lái)。鈴響后，你就可以答題了�？紙�(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì )有巡診。同學(xué)說(shuō)考場(chǎng)有人抄了他的試卷，是語(yǔ)文。學(xué)生說(shuō)有的人每次考試都會(huì )作弊，有的人跟你竊竊私語(yǔ)，有的人甚至發(fā)現你是小學(xué)同學(xué)，就專(zhuān)心答自己的卷子，不理別人。
他認為最痛苦的是等待成績(jì)。直到詢(xún)問(wèn)成績(jì)的前幾秒鐘，班上的qq群還在討論成績(jì)和分數。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)到的'最可怕的就是分數的提高。查完成績(jì)，班里的qq群很安靜，突然蹦出一個(gè)人問(wèn)學(xué)生成績(jì)怎么樣，很久都沒(méi)回復。
大學(xué)不是老師說(shuō)的“上了大學(xué)就輕松了�！边@是老師的善意謊言。大學(xué)甚至比高中早開(kāi)學(xué)，還有早操和各種事情。還有晚自習，還有很多課，不能不及格。老師只是叫我們好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，為自己的未來(lái)考慮。上了大學(xué)，懷念高中的單純友誼，懷念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我準備高考，為自己加油，為所有高三學(xué)生加油！
復習作文500字 36
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jì)，為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著(zhù)考前復習工作。然而，我也不例外。
我的復習工作是這樣的:上好復習課，在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(cháng)。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學(xué)會(huì )為止。
認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制定計劃，有選擇性地進(jìn)行自我復習。
自己制定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，可能會(huì )讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內完成這件練習題，八點(diǎn)之前做完那份檢測……
從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題都是暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞，錯題改過(guò)后進(jìn)行知識歸納，題型歸類(lèi)，查漏補缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學(xué)習好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習計劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)！
復習作文500字 37
期中已經(jīng)到來(lái)了，還有一個(gè)月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時(shí)也是個(gè)復習的好機會(huì )! 這次的數學(xué)測驗，我考得不理想。以這樣的成績(jì)，我又怎能迎接考試呢?所以，我應當有個(gè)復習計劃，這樣，成績(jì)才能提上去。 每周，老師都會(huì )布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書(shū)寫(xiě)。最主要的是，要學(xué)會(huì )把積累了的詞語(yǔ)和句子在周記上運用。最后，當然要在期中考試的作文上運用。這樣，得的.分就會(huì )多一點(diǎn)。 英語(yǔ)是我最喜歡也是最棒的一個(gè)科目。我不擔心什么。只要我在記單詞、句子的基礎上用用功，我很有信心能考好。 期中已經(jīng)到了，考試也即將來(lái)臨。
現在最主要是學(xué)習，把復習計劃安排好，按照計劃前進(jìn)，我一定能考好! "學(xué)海無(wú)涯苦作舟",每個(gè)人都應該刻苦的學(xué)習,知識對于現在的我們是非常重要,你只有掌握知識了,才能?chē)L試更多. "學(xué)而不思則罔"學(xué)習是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個(gè)軀殼,沒(méi)有思想. "學(xué)無(wú)止境"學(xué)習對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是永無(wú)止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習才能不斷地提高自己. "獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞",獨立思考固然重要,但是學(xué)習也是需要互相幫助的,這樣才會(huì )更有樂(lè )趣. 最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭取在學(xué)期中能畫(huà)上完美的句號.
復習作文500字 38
期末到了，我們該復習了。迎接期末考，我最煩復習了，因為復習時(shí)，老師的要求好嚴：老師請到誰(shuí)，如果答不出來(lái)，就要罰抄。
這天，我們正在上語(yǔ)文課，老師提了個(gè)問(wèn)題：課文中作者為什么把“電桿”比喻成“五線(xiàn)譜”？我被這道題難住了，我正在思考，忽然老師打斷我的思路請我回答。怕什么來(lái)什么，因為我還沒(méi)想好，我當然答不出來(lái)呀！我只能呆呆地站在位子上，老師又叫了個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)答了出來(lái)救了我，老師很生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)都坐下！”這時(shí)我才松了口氣。
復習時(shí)，老師的作業(yè)布置得好狠好狠，中午午休，老師也布置作業(yè)：第五單元抄兩次，包括加上的詞語(yǔ)，還有背好幾頁(yè)的書(shū)，弄得我吃完飯得馬上寫(xiě)作業(yè)。午休的作業(yè)寫(xiě)完了，下午語(yǔ)文、數學(xué)老師又一個(gè)一個(gè)布置作業(yè)，唉，晚上又得寫(xiě)到十點(diǎn)鐘了。氣死人了，每天做完一個(gè)接一個(gè)，等到終于做完，我已經(jīng)筋疲力盡神情恍惚了。
還有，老師還學(xué)會(huì )了占課，比如星期三，語(yǔ)文課上完了，下一節是體育課，老師卻占為語(yǔ)文課，我們大家堅決反對：“語(yǔ)文老師欠其他老師好幾節課了！”“更別說(shuō)，連還都沒(méi)還！”“這節就是體育課，其他任課老師的課不能占領(lǐng)！”......
老師恨不得把我們都批評了，她生氣地說(shuō)：“你們不復習了，大考想考零分��？你們要不要學(xué)習？不要學(xué)習的.給我背著(zhù)書(shū)包出去！回家！這里我不歡迎懶惰的同學(xué)！”我們聽(tīng)了，心不服口服，只好乖乖地坐下上語(yǔ)文課。
復習作文500字 39
我想，大家都經(jīng)歷過(guò)緊張的復習吧，可是，你見(jiàn)過(guò)瘋狂的復習嗎？今天，我就帶你來(lái)我們五（1）班，見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫做“復習也瘋狂”吧！
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣鈴聲響起，鐘老師還是像往常一樣的面孔走進(jìn)教室，依舊在黑板上寫(xiě)著(zhù)“一、二、三、四”，這是記錄一節課四個(gè)大組表現的表格。但是，我也發(fā)現了今日與以往的不同：平時(shí)，鐘老師要帶一個(gè)有全班名冊的藍色文件夾，而今天他的手指上卻只掛了個(gè)小U盤(pán)。正當我納悶時(shí)，鐘老師說(shuō)話(huà)了：“現在，我們進(jìn)行語(yǔ)文知識復習比賽！”話(huà)音未落，我們異口同聲的“耶！――”，好大聲啊，震耳欲聾！哇，讓我看看，教室的屋頂沒(méi)被掀翻吧？即使激動(dòng)，也不用讓全校都知道，讓聾子都能聽(tīng)見(jiàn)吧？！更瘋狂的是，有的同學(xué)還不停地拍桌子……Oh，mygod！
一陣喧鬧之后，比賽正式開(kāi)始。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，好像要與其他同學(xué)一絕勝負。
好，問(wèn)題來(lái)了。我還等著(zhù)大家安靜下來(lái)呢，就被鐘老師點(diǎn)名回答。不過(guò)，我很快看清了題目，準確地說(shuō)出正確答案――這下我長(cháng)長(cháng)地出了口氣：幸好這道題簡(jiǎn)單，也答對了，要不然，該讓別的'組占上風(fēng)啦。再說(shuō)，在這么激烈的比賽中，誰(shuí)都不能輕易失手的！我們組加上了寶貴的一分，大家臉上洋溢著(zhù)興奮。一些同學(xué)這才發(fā)現第一組多了一分，也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時(shí)緊張了一些，空氣也稍稍有些凝固。啊，又是一道難題，我心里默默地祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要抽到我們組的人呀！可
復習作文500字 40
快要期中考試了，好激動(dòng)呀！媽媽給我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：早晨6：00起床讀半小時(shí)書(shū)，中午12：00默寫(xiě)生字，晚上7：00檢查背書(shū)，背錯了一個(gè)字，要背十遍那句話(huà)。
今天早上，我正在夢(mèng)鄉里，媽媽就扯著(zhù)她那大喇叭嗓子大喊：“起床讀書(shū)啦！”我斗不過(guò)她，只好不情愿的起床了。背了半小時(shí)書(shū)之后，就到6：30了，該洗臉刷牙了，只不過(guò)磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點(diǎn)嗎？一定要第一個(gè)到，這樣就能多多一會(huì )書(shū)了。到吃早餐的時(shí)候了，平常，是7：30去學(xué)校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學(xué)，我只好嘴里塞著(zhù)飯，手里拿著(zhù)豆漿，跟著(zhù)媽媽上學(xué)去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進(jìn)被窩里，媽媽就大喊，聽(tīng)寫(xiě)啦！我打了一個(gè)哈欠，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)，累死了，要是在堅持到期中考試，那我就會(huì )瘋了啦！但是，一想到考試得了100分，媽媽會(huì )獎勵我一本書(shū)，我只能堅持下去。晚上回到了家，吃過(guò)了飯，剛想去回到房間里看我的課外書(shū)，可是媽媽攔住了我，并且說(shuō)：“你忘了晚上要聽(tīng)寫(xiě)啦？”我快要發(fā)瘋的.說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋沁@樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！”媽媽委屈的說(shuō)：“女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀�！蔽艺f(shuō)：“可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會(huì )更考不好的�！眿寢屄�(tīng)了，慚愧的低下了頭。
復習作文500字 41
星期天，去朋友家復習功課，我很開(kāi)心，便出門(mén)。
穿過(guò)馬路，有車(chē)輛，川流不息，偶爾響起鳴笛聲。下意識地，我后退，因為膽怯，怕出現意外。待車(chē)減少時(shí)，我前進(jìn)，時(shí)而觀(guān)望著(zhù)，并步入人行道，
街上，地攤物品各類(lèi)，站著(zhù)路人，與攤主討價(jià)還價(jià)。
穿過(guò)一片繁華小區，在菜市場(chǎng)尋找該同學(xué)的住址，發(fā)現后，便來(lái)身前，
菜類(lèi)的攤上，黃瓜、西紅柿、等擺放著(zhù)，很干凈，傳來(lái)一股清香。一位母親站在一旁，包括同學(xué)小西，看著(zhù)我，露笑，伯母喜道“你就是小西的同學(xué)吧，要和小西一起復習功課的，快屋里坐”
熱情的待客之道讓我有些不適應，并跟隨兩人進(jìn)屋，木木的，攤前是磚房，小西的家，平平的房頂，與其他同類(lèi)房屋相列，很整齊。簡(jiǎn)單的單人床靠窗，是小西的臥室，右側是一扇門(mén)，似乎是衛生間。房?jì)裙菜拈g，兩人臥室，衛生間、廚房。小西看著(zhù)我，木木的，隨即拿起課本，準備寫(xiě)功課。平時(shí)，小西很呆板，而今仍未改變，有些孤癖。窗外，攤主的吆喝聲、及討價(jià)的`叫聲，讓我無(wú)法專(zhuān)心作題，不由停下筆，走到床前。窗下，伯母四下張望，希望顧客在此駐足，來(lái)買(mǎi)攤下的新鮮蔬菜�；仡^時(shí)，發(fā)現小西做題，很認真，完全沒(méi)被外邊的吵雜所干擾。似被他感染，我重新翻開(kāi)課本，專(zhuān)心復習功課，全心投入…終于，我做到了，很開(kāi)心，并離去，告別小西…
從此，在吵雜的環(huán)境中，我拋去一切雜念，進(jìn)入書(shū)的海洋，自由遨翔…
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