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有關(guān)教室作文500字（精選25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教室作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室作文500字 1
我們的教室坐北朝南，前后各有一扇大鐵門(mén)。推開(kāi)前門(mén)，首先映入眼簾的便是那塊老師經(jīng)常在上面板書(shū)的長(cháng)方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無(wú)數的知識。黑板的一角掛著(zhù)朱老師平時(shí)用來(lái)畫(huà)圖的三角板。黑板右邊的墻上則張貼著(zhù)同學(xué)和老師的作息時(shí)間表和課程表等表格。
黑板的正前方就是老師平時(shí)放書(shū)和教材的講臺了。每天的值日生都會(huì )把講臺擦得一塵不染，講臺上整齊的擺放著(zhù)黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別致的仙人掌。
講臺的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很干凈，沒(méi)有“三八線(xiàn)”之類(lèi)的東西。教室的西面墻上也掛著(zhù)一塊同樣的大黑板，不過(guò)，這塊黑板是用來(lái)出黑板報的。每個(gè)月章涵玉都帶領(lǐng)同學(xué)們出精彩的黑板報。黑板報的左面是衛生角，那里擺放著(zhù)拖把、掃把等勞動(dòng)工具。正上方墻上掛了一個(gè)漂亮的電子鐘，這個(gè)鐘陪伴我們度過(guò)在教室里的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼著(zhù)八個(gè)鮮艷的大字：“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字�！�
教室的兩側各有三扇窗戶(hù)，窗戶(hù)邊的墻壁上貼著(zhù)《弟子規》中的.一些片段。東北角本是大家的圖書(shū)角，但是非常遺憾，如今已經(jīng)變成了“植物角”，擺滿(mǎn)了一盆盆綠色植物，凈化著(zhù)我們身邊的空氣。
就是在這個(gè)充滿(mǎn)了書(shū)香味的教室里，我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，與同學(xué)們交流、討論。
我愛(ài)我的教室！在這里，我不僅學(xué)到了很多對我有用的知識，還明白了很多做人的道理。并且這里有我的朋友，我敬愛(ài)的老師，我在這里的每分每秒，都是無(wú)比快樂(lè )的！
教室作文500字 2
今天，教室里傳出了一陣歡笑聲，是誰(shuí)引發(fā)這笑聲的呢?
班隊課上，周教師讓我們來(lái)演童話(huà)故事，我們小組演什么好呢?陳如想了想，說(shuō)：”我們來(lái)演《睡美人》吧!“大家舉雙手贊成。
決定了角色，卻讓我哭笑不得，女王徐嘉，三個(gè)仙女;小寶、陳如、施聆聆，國王柯鵬，王子林杰，公主是男生林浩，巫婆是討厭鬼葉浩。
準備上場(chǎng)了，我的心情又激動(dòng)，又緊張，頭上直冒汗，心里直嘀咕：這個(gè)臨時(shí)班組能演出什么樣的童話(huà)呢?
”第四小組!“班長(cháng)的叫聲響了起來(lái)。
大家用熱烈的掌聲來(lái)歡迎我們，我鼓著(zhù)勇氣走上了講臺。
柯鵬裝著(zhù)威嚴的樣子，說(shuō)：”有請三位仙女!“
我們上臺了，我說(shuō)：”小公主(小公豬)，這是我送給你的禮物：美貌“，”小公豬，這是我送給你的`禮物：歌聲“，”這是……“三們仙女都認真扮演著(zhù)自己的角色。
林浩沉睡著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)地，虧他這么鎮定，一會(huì )兒巫婆上臺了，尖著(zhù)嗓子唱：”啊呀呀呀喲!啊呀呀呀喲!阿姨帶個(gè)刀!阿姨帶個(gè)刀!“討厭鬼葉浩居然唱起了《忐忑》，真是太滑稽了，古代的巫婆居然成了大唱神曲的龔教母，大家都情不自禁地大笑起來(lái)。
正面要直接上演王子救公主的片段了，林杰和林浩只想假裝吻一下，但是他們的頭竟然碰到了一起，因為嘴巴靠得太近，所以臉上都沾滿(mǎn)了對方的口水。
童話(huà)故事演完成任務(wù)，大家笑得上氣不接下氣，抱著(zhù)肚子直叫疼，連老師都笑得撲在桌上直不起腰來(lái)。
教室里傳出了一起驚天動(dòng)地的歡笑聲。
”哈哈哈——“
教室作文500字 3
在北教學(xué)樓的最東邊，有一間教室。它干凈整潔，溫馨和諧，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。它，就是我們四（4）班的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書(shū)桌上都套上了一層海藍色的桌布，就仿佛進(jìn)入了知識的海洋，令人遐想萬(wàn)千……
在教室的正前方，是一塊長(cháng)約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)下板書(shū)，傳授我們知識。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機，瞧！它和旁邊的展臺、投影儀連接在一起，能讓我們足不出戶(hù)，就可以看見(jiàn)波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的泰山，游覽紅葉似火的香山，它能在我們學(xué)累時(shí)，為我們播放輕音樂(lè )，勞逸結合，適當地讓我們放松一下，它能讓我們在觀(guān)看老師為我們準備的電子繪本中，認識驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗……
而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學(xué)們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。
教室的.兩旁，各有三扇窗戶(hù)，孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)們每天把它擦得一塵不染。窗戶(hù)之間有四個(gè)板塊，各有千秋，有的用來(lái)貼作文，有的用來(lái)貼畫(huà)，還有的用來(lái)貼書(shū)法作品和同學(xué)們的照片。在這里，同學(xué)們可以盡情地展示自我。
我們的教室，雖然平凡，但它充滿(mǎn)了愛(ài)，記錄了我們在教室度過(guò)的點(diǎn)滴，以及我們成長(cháng)的足跡！
教室作文500字 4
一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺(jué)，很溫暖的一種感覺(jué)，因為我的教室像一個(gè)溫暖的大集體，我們在這里成長(cháng)，學(xué)習……
我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東邊的第一個(gè)教室。走到班級門(mén)口就看到寫(xiě)著(zhù)101班的牌子，牌子下有一個(gè)消防器。推開(kāi)門(mén)，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺(jué)。走進(jìn)教室可以看見(jiàn)干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個(gè)電扇和五盞電燈，在晚上打開(kāi)電燈，白色的光映襯著(zhù)潔白的墻壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，真是一種享受。
教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學(xué)們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個(gè)講臺，上面擺著(zhù)粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著(zhù)兩個(gè)盆子，一個(gè)是給老師洗手用的，另一個(gè)是打掃衛生用的。在桌子的.上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著(zhù)，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發(fā)令。旁邊放著(zhù)它的工友簸笈和垃圾桶。
站在講臺上，往下望，可以看見(jiàn)一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學(xué)習準備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶(hù)上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒(méi)有這么好看，甚至是沒(méi)有。
我愛(ài)我的教室！它為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們安心學(xué)習。我愛(ài)我的教室！
教室作文500字 5
您好！大家好，我是當當的小導游�，F在讓我們看看我神奇的教室。你肯定會(huì )說(shuō)：停，停，教室有什么好稀罕的！車(chē)，你太小看我們教室了。如果你想知道這個(gè)教室有多神奇，跟我來(lái)！
先說(shuō)教室的.外觀(guān)。全身涂滿(mǎn)金色的油漆，看起來(lái)金黃刺眼；從外面看，教室就像一輛電車(chē)。如果有空間，想停哪里就停哪里。它就像一塊拼圖，隨意擺放；哦，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò )覆蓋了，是不是很新奇？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)教室的作用。比如語(yǔ)文老師在講課的時(shí)候，你看到她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì )發(fā)現教室突然變得和老師講課的那堂課的場(chǎng)景一模一樣，你會(huì )立刻投入到課文的學(xué)習中。更神奇的是，如果地震來(lái)了，一定不要慌。只要老師按下藍色按鈕，我們教室就會(huì )出現一個(gè)保護罩。只要有一個(gè)有這種保護罩的作文，你就可以安心上課。
我們的黑板也很新穎，是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，就會(huì )出現在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要記筆記。只要按下黃色按鈕，說(shuō)出是哪一課，那一課的重點(diǎn)就會(huì )顯示在黑板上。老師不用寫(xiě)，學(xué)生也看得很清楚。
最后說(shuō)說(shuō)魔桌！上課不認真聽(tīng)講，你會(huì )吃虧：桌子會(huì )感應到，會(huì )震撼你，你馬上認真起來(lái)。書(shū)桌的右側還有一個(gè)舉手裝置。如果你按下按鈕，它會(huì )抬起來(lái)，但不要太用力，否則它會(huì )彈出來(lái)。它的另一個(gè)作用是幫助你在課前做好準備。只要你把下一堂課的科目寫(xiě)下來(lái)，它就會(huì )貼心地為你服務(wù)！
這是我的魔法教室！怎么樣，眼花了？
教室作文500字 6
自從上次去科技館看了球幕電影后，我就被它深深的吸引了。我想：如果我們上課的教室也這樣，那該多好��！
那這間教室是怎樣的呢？首先，這間教室的黑板和傳統的黑板大不相同，這種黑板和整個(gè)墻壁是融為一體的，墻壁就是一塊大屏幕，板書(shū)是用特制的筆來(lái)寫(xiě)的.，不會(huì )產(chǎn)生粉筆灰，健康安全。黑板的右下方有個(gè)按鈕，只要按一下，就能清除字跡。這樣，老師和同學(xué)都不用擦黑板了。
除了黑板，教室里的課桌椅也充滿(mǎn)科技感。它可以根據每個(gè)人的身高自動(dòng)調節桌椅高度。而且還有提醒功能。如果有同學(xué)上課開(kāi)小差或寫(xiě)字讀書(shū)姿勢不正確時(shí)，課桌就能發(fā)出震動(dòng)提醒。
當然，最神奇的是這間教室能根據老師上課內容的不同而轉換場(chǎng)景。如上語(yǔ)文課，當上到《鄉下人家》這篇課文時(shí)，教室里就會(huì )呈現出鮮花綻放，瓜棚滿(mǎn)架，綠竹成陰，雞群覓食的景象，還能讓我們聞到淡淡花香，感受到微風(fēng)拂面，讓人彷佛真的置身于這自然和諧的田園風(fēng)光中。當上到《記金華雙龍洞》時(shí)，我們就好像真的跟隨著(zhù)作者仰臥在小船上，穿過(guò)狹窄的孔隙來(lái)到內洞，沿著(zhù)昏暗的小路，看到蜿蜒在洞頂的雙龍，還有各種石鐘乳和石筍，讓人身臨其境。
除了上面這些功能之外，這個(gè)教室還有很多神奇的功能，我在這里不一一例舉了。如果你真能在這樣的教室里上課，我想：你不想愛(ài)上學(xué)習都難！
教室作文500字 7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我來(lái)到2039年，我已經(jīng)是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門(mén)口，我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道，我按了一下按鈕，點(diǎn)了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門(mén)口。五一班的教室果然煥然一新，我走進(jìn)教室，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，然后自動(dòng)關(guān)閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習內容，只要一說(shuō)就都出現在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的，講臺也不例外，講臺變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的情況，如果有同學(xué)不聽(tīng)講，一定及時(shí)警告他，如果有調皮的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁還有著(zhù)自?xún)艄δ�，可以立馬消失，還可以開(kāi)啟清洗功能，自動(dòng)調節清洗程度，同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了，同學(xué)們如果想把自己的'文章改成電子稿，只要一拍照，一拍照，就會(huì )傳送到老師的設備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫(xiě)的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅，可以自動(dòng)調節高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習真是太幸福了！
這就是我未來(lái)的學(xué)校，真的是高科技，社會(huì )進(jìn)步這么快，我們一定要發(fā)奮學(xué)習，用所學(xué)到的知識來(lái)好好的建設國家。
教室作文500字 8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了2038年，長(cháng)大后的我成為一名科學(xué)家，發(fā)明了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室從上面看，像一只美麗的天鵝；側面看，像一張胖乎乎的小臉蛋。教室里有一個(gè)智能黑板，老師可以用一支如同鋼筆的智能筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，就算寫(xiě)錯了也沒(méi)有關(guān)系，如果老師寫(xiě)錯字，只要按一下黑板左下角的“刪除”按鈕，錯字就會(huì )消除，并且在旁邊會(huì )出現正確的字跡，老師只要用手把正確的字跡挪到寫(xiě)錯字的地方就可以了。擦除字跡的'問(wèn)題是解決了，但如果要用彩筆寫(xiě)板書(shū)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只要老師用彩筆寫(xiě)字，感應筆上就會(huì )出現48種顏色的色彩按鈕。如果想用紅色，就按紅色按鈕，字跡就變成紅色了，這樣大大減少了換粉筆的時(shí)間，真簡(jiǎn)便��！
未來(lái)教室的課桌是云朵桌椅，這種桌椅沒(méi)有邊邊角角，四周圓滑，表面蓬松柔軟，這樣一來(lái)，同學(xué)們進(jìn)出教室的時(shí)候就不被磕著(zhù)了。課桌上有5個(gè)按鈕：聽(tīng)課按鈕、學(xué)習按鈕、檢查按鈕、檢測按鈕和耳機按鈕。聽(tīng)課按鈕會(huì )在同學(xué)們上課打瞌睡的時(shí)候呼喚他，直到那個(gè)同學(xué)醒來(lái)為止；在你不會(huì )做題的時(shí)候，學(xué)習按鈕會(huì )給你講題；檢查按鈕可以檢查你做題是否正確，也可以檢查你帶的每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習用具是否齊全；檢測按鈕既可以檢測你的學(xué)習效果，也可以檢測你的智商水平；使用耳機按鈕需要插上耳機，主要聽(tīng)老師講課，也可以聽(tīng)不同的音頻，比如動(dòng)畫(huà)片音頻、鋼琴曲、傳統樂(lè )器音頻等。
教室作文500字 9
七（5）班是我所處的班級。
它位于我們學(xué)校教學(xué)樓第二層最東頭。這兒，不僅采光好；每天中午到下午有好長(cháng)一段時(shí)間陽(yáng)光會(huì )射到教室里，還空氣清新。
走近我們的教室，你會(huì )看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奮，團結創(chuàng )造�！彼鼈兊闹虚g有一框五星紅旗。教室左前邊，貼著(zhù)我們班的榮譽(yù)象征—同學(xué)們在“金秋藝術(shù)節”獲的獎狀，有三四張了，而且名次都不錯。它們旁邊還有諸如《中學(xué)生守則》一類(lèi)的規則。
教室兩側也風(fēng)格獨特：兩塊小黑板上“敏而好學(xué)，慧而明理”幾個(gè)黑色的大字剛勁有力，右側也不干示弱，陶行知等的名人名言和其頭像讓原本枯燥無(wú)味的墻體變得活潑生動(dòng)，讓同學(xué)們在課余時(shí)間時(shí)時(shí)把注意力集中在哪兒。
教室后面同樣引人注目，那兒有我們班同學(xué)用了整整兩節課辛勤描繪的黑板報。上面，有可愛(ài)的.圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹(shù)，多好看呀！旁邊密密麻麻的英語(yǔ)短文雖令我眼花繚亂，但它的類(lèi)容卻吸引著(zhù)我。黑板左右兩邊分別是我們班的“明星榜”，上面還有我的名字呢！“佳作展示臺”上，總有一張張我們班藝人們的作品，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師拍手稱(chēng)贊。也使班上同學(xué)忙說(shuō)：“這些作品真好，真出自名師之手呀！”
我們的教室很美，它凝結著(zhù)許多同學(xué)的汗水。在此，我深深感謝你們！
教室作文500字 10
大家好！我是一名設計師，最近我設計了一棟教學(xué)樓，現在我就帶著(zhù)大家去參觀(guān)一下吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，你一定會(huì )驚訝的，地面上干凈得連一�；覊m都沒(méi)有，這是因為地板下面有一個(gè)大型吸塵器，掉到地上的灰塵或垃圾都被吸進(jìn)了垃圾桶里。走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上有4個(gè)不同顏色的按鈕，分別是：粉色、綠色、黃色和白色；按下粉色的按鈕，墻壁上會(huì )立刻出現春天的美麗景色；按下綠色的按鈕，就會(huì )出現夏天的景象；按下黃色的按鈕，就會(huì )出現一派秋收的景色；按下白色的按鈕，墻壁上會(huì )出現白茫茫的雪景，我們隨時(shí)能欣賞每個(gè)季節的'景色。窗戶(hù)是由夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、消音玻璃組成的，非常結實(shí)。墻壁也是用特殊材料做成的，墻壁上如果有臟東西，就可以像撕紙一樣把它撕下來(lái)，如果被撕下來(lái)了一點(diǎn)，只要有光，5分鐘就恢復了。走進(jìn)教室，你還會(huì )發(fā)現更奇怪的事，講臺上根本沒(méi)老師，老師只會(huì )偶爾來(lái)轉一下。同學(xué)們不用紙和筆，而用的是預防近視的平板電腦，平板電腦是太陽(yáng)能的，只要有陽(yáng)光就會(huì )自動(dòng)充電，做作業(yè)、聽(tīng)課等都是在平板電腦上完成的，老師也是在平板電腦上授課。從這里畢業(yè)的學(xué)生，成績(jì)都非常優(yōu)異。
我設計的教室根本不需要燈，天花板上掛著(zhù)好幾株發(fā)光植物，只要教室光線(xiàn)暗淡，那些植物會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)，而且還能美化環(huán)境。
這就是我設計的教室，你們喜歡嗎？
教室作文500字 11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著(zhù)我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的`教室，教室的墻不再是單調的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統一天藍色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應器就識別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現了一個(gè)機器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著(zhù)下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè )乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著(zhù)若隱若現的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著(zhù)一根超級粗的記號筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè )乎，正當我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(cháng)大后一定要發(fā)憤圖強，爭取把夢(mèng)變成現實(shí)！
教室作文500字 12
在未來(lái)的22世紀里，我們學(xué)校的教室不再是以前的樣子，材料也不是以前的材料了。接下來(lái)，讓我們一起去看看未來(lái)的教室有多么神奇吧！
以前，用木頭和鐵做的椅子消失了�，F在的椅子是用拐棍糖做成的，拐棍糖做的椅子，硬硬的。坐起來(lái)有些難受。不過(guò)，只需要鋪一個(gè)用軟糖做的墊子就不疼了。桌子是用白色夾心巧克力再混一點(diǎn)點(diǎn)可可醬，一點(diǎn)兒，只是一點(diǎn)兒。如果你在上課的時(shí)候，趴在桌子上睡著(zhù)了，保準讓你做一個(gè)又香又甜的夢(mèng)。不過(guò)，被老師發(fā)現了罰你可別怪我呦！
地板是先鋪一層厚厚的黑色夾心巧克力，然后，涂一層酸奶。再把白巧克力一塊一塊地擺上，再擠一層奶油和一層可可醬。再鋪一層面包，擠一層奶油，最后鋪一層巧克力糖。地板就做成了，走起來(lái)軟軟的，簡(jiǎn)直像是踩在云朵上一樣，舒服極了！
燈是用五彩繽紛的彩糖做成的，有紅色、黃色、藍色、綠色、青色、紫色還有很多很多的.顏色，只要一開(kāi)燈，就覺(jué)得你住在彩虹里一樣美麗。
黑板的表面是由黑巧克力糖鋪一層薄薄的奶油，再鋪一層很硬很硬的巧克力。黑板的邊是牛奶味的軟糖做成的。黑板擦是軟糖，粉筆是白巧克力。
窗戶(hù)是軟糖做的，窗紗是白軟糖刻成紗的樣子，只要風(fēng)一吹，一股糖的香氣就撲鼻而來(lái)。聞起來(lái)就直流口水。
怎么樣？這個(gè)教室神奇吧！如果你有一間這樣的教室，＂一定要好好學(xué)習，天天向上。＂這樣才能對得起它。這就是我那神奇的教室，你們喜歡嗎？
教室作文500字 13
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，每個(gè)教室就是一個(gè)個(gè)溫暖的書(shū)房。
打開(kāi)土黃色的門(mén)，首先映入眼簾的是一排排整齊的木頭單人桌。它們摸起來(lái)非常光滑，像在摸一顆鉆石，桌面黃的發(fā)亮，還能當鏡子照呢！桌肚和桌腿都是灰色的，用鉛筆輕輕敲一敲，還有清脆的聲響。作文課上，同學(xué)們就是坐在這里奮筆疾書(shū)的，仿佛一個(gè)個(gè)都有未來(lái)的小作家。鉛筆在紙上開(kāi)心地跳舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似蠶寶寶在吃桑葉。
站在教室的中間，我前面是一塊大大的長(cháng)方形白色幕布。老師通過(guò)掛在天花板上的.投影儀把一張張絢麗多彩的畫(huà)面投上去，給我們看，我感覺(jué)好像在看電影。
在幕布的左邊，有一塊墨綠色的長(cháng)方形黑板。老師用五顏六色的粉筆在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……好像綠油油的草坪上，開(kāi)出來(lái)色色俱全的花朵。幕布的正前方是藍色的講桌，上面放著(zhù)一臺電腦、水杯、還有一盒粉筆……
在我們的左邊，有兩扇窗戶(hù)，晴天時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)它，照在我們的身上暖洋洋的，雨天時(shí)，雨滴在玻璃上彈一首歡快的小狗圓舞曲，可好聽(tīng)了！
我們頭頂有雪白的天花板，腳下是干凈的木地板。教室后面還有一個(gè)大空調，冬天給我們送來(lái)溫暖，夏天給我們送來(lái)清爽。
在這個(gè)教室里，我們學(xué)到了很多知識，同時(shí)結交了許多朋友，而且還收獲了好多快樂(lè )。我特別喜歡我們這個(gè)溫暖而的教室！
教室作文500字 14
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的`窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節約了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì )有這樣功能奇特的教室。
教室作文500字 15
教室是我每天和同學(xué)們一起學(xué)習，共同成長(cháng)的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來(lái)的教室可能有自動(dòng)溫度調節功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據不同季節來(lái)自動(dòng)調節教室的溫度，給同學(xué)們提供一個(gè)夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學(xué)習場(chǎng)所。而且它還有一個(gè)神奇的作用，就是比如說(shuō)哪一個(gè)同學(xué)自己很熱，（因為每個(gè)人的身體感受是不一樣的）溫度調節器會(huì )自動(dòng)識，然后給他提供特殊的服務(wù)，只有他頭頂上的那一片溫度調節器起作用，用溫柔的風(fēng)吹它，使他變得涼快。
未來(lái)的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會(huì )帶全班的人過(guò)去，而且沒(méi)有方向盤(pán)，也無(wú)需駕駛就可以自動(dòng)飛到目的地，純電動(dòng)無(wú)污染很安全，可以到達同學(xué)們想去的任何地方上課，比如學(xué)習《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我們敬愛(ài)的劉老師就可以啟動(dòng)教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書(shū)本上的內容更實(shí)際的展示在我們每一位同學(xué)面前，老師會(huì )講的`更生動(dòng)，我們也學(xué)得很形象。
未來(lái)的教室還可以變成房車(chē)，其實(shí)房車(chē)就是小別墅車(chē)，這樣同學(xué)下課的時(shí)候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學(xué)們的緊張感，充分休息，為下節課做準備（注意一定是經(jīng)過(guò)老師允許，才可以啟動(dòng)家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個(gè)家。
未來(lái)的教室還有很多種，你也來(lái)暢想一下吧
教室作文500字 16
在我的學(xué)校里，有一間教室，它又大又溫暖。
我班的教室在一樓的左后角，從整體來(lái)看是一個(gè)長(cháng)方形，外面和里面都是用鋼筋混凝土蓋成的，然后又用雪白的涂料刷制而成。教室前面有一排支柱，刷成的是淡橘色，很像一塊巨大的乳酪，軟軟的身體還能架得住二樓上的重量？在支柱的前方有一個(gè)長(cháng)方形的花壇，一條邊上有五個(gè)，冬天很冷，坐在上面曬太陽(yáng)可比坐在冰冷的板凳上要強得多！右面是緊挨著(zhù)的一排教室；左面是一間小屋，里面坐著(zhù)的老爺爺下課總是在看我們做游戲。后面一排都是住家戶(hù)。
推開(kāi)藍色的教室門(mén)，首先映入眼簾的.是墻壁上的板報，都是用紙做的，大大小小，顏色各異，這些都是同學(xué)們的功勞。教室的一前一后分別有兩塊黑板，旁邊有四扇窗戶(hù)，俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！笨磥�(lái)我們教室的“眼睛”還真多！往頂上看，有六盞長(cháng)長(cháng)的白熾燈，像是巨大的螢火蟲(chóng)為我們照明，還有六臺電扇，掛在頂上，風(fēng)一吹，一晃一晃的，像是要掉下來(lái)似的，所以，這很像秋天里樹(shù)上的枯葉，一吹就掉。我們教室一周都圍上了四層瓷磚，地也是瓷磚的，下雨天就會(huì )很滑。教室里有一個(gè)講臺和二十張課桌椅。
教室其實(shí)就是個(gè)溫暖的家，我們在教室里好好學(xué)習天天向上，營(yíng)造了一個(gè)和諧的氣氛，不管怎樣，教室就像個(gè)溫暖的巢，老師教給我們知識，它為我們遮風(fēng)擋雨，呵護著(zhù)我們。我們理應要好好學(xué)習，要不然還對不起它呢！
我愛(ài)我那溫暖的教室！
教室作文500字 17
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個(gè)寬敞又明亮的教室。
一走進(jìn)教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時(shí)老師把知識都寫(xiě)在黑板上，讓我們學(xué)習。黑板的下面是老師的.講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說(shuō)粉筆、黑板擦和老師的教科書(shū)……
下面我就要說(shuō)說(shuō)課程表了。一進(jìn)教室的墻上有我們的課程表，上面寫(xiě)著(zhù)我們每天的課程，讓我們知道現在是什么課，下一節又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節美術(shù)課。
教室里整整齊齊地擺放著(zhù)四十八套桌椅，共分成五個(gè)組，我們安靜地坐在桌椅上聽(tīng)老師講課，還在桌椅上寫(xiě)作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個(gè)小小的書(shū)架，在書(shū)架上面寫(xiě)著(zhù)“讀書(shū)角”三個(gè)字，書(shū)本整整齊齊的排放著(zhù)，像安靜的小姑娘。一下課就會(huì )有人到讀書(shū)角拿書(shū)看。我也會(huì )去看書(shū)，我喜歡看的書(shū)名字叫《綠野仙蹤》。
書(shū)架的旁邊有個(gè)小柵欄，柵欄里有許多植物，我帶的是蝴蝶花，我給它取了一個(gè)名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來(lái)，劉穎也給她的含羞草取了一個(gè)名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
教室作文500字 18
一天的煩惱課程終于結束了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。
一切實(shí)在過(guò)于枯燥了，糟糕的很。
當我們坐在教室里背著(zhù)無(wú)聊的課文，公式的時(shí)候，當我考試考的很糟糕的時(shí)候，我們糟糕的心情能向誰(shuí)傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識實(shí)在太過(guò)薄弱了。我望著(zhù)天空上的白云、小鳥(niǎo)，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學(xué)習到的'，其實(shí)比課堂上多的太多，像教室里講的道德之類(lèi)的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會(huì )，才可以理解。
在教室里，我們所學(xué)的其實(shí)實(shí)在渺小的，除了公式等等。我們還會(huì )寫(xiě)什么呢？在教室了我能看到的只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見(jiàn)藍天、白云、花草、樹(shù)木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脫了無(wú)數個(gè)心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無(wú)限的奧秘。但我們敞開(kāi)胸懷，離開(kāi)教室融入自然，我會(huì )覺(jué)得自己是那樣的清明，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，風(fēng)兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。
但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學(xué)習呢？老師還在那里喋喋不休，腦子漲的和斗一樣大，我常常轉頭看看窗外，看看窗外那個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，我的人雖然在教室里，心早就隨著(zhù)那鳥(niǎo)兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過(guò)來(lái)。
我希望能自由的走出教室。
教室作文500字 19
早晨，我到學(xué)校的時(shí)間還早，便不由自主地往那個(gè)神秘的空教室走去……
我小心翼翼地拉開(kāi)那扇灰黑色的門(mén)，像怕碰了什么機關(guān)似的。以前如果有人去碰那扇門(mén)，都會(huì )被老師罵一通。也有人傳言，說(shuō)那個(gè)教室半夜會(huì )鬧鬼。
可是我的好奇心終歸戰勝了恐懼心，使我一步一步走進(jìn)了那間教室……
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股十分濃烈的霉味。突然，我的眼前出現了一個(gè)黑洞！把我卷到了另外一個(gè)世界。
這是一個(gè)彩色的世界！這里的樹(shù)是彩色的；這里的草地是彩色的；這里的湖水也是彩色的；就連這里的天空都是彩色的！
這時(shí)，一個(gè)高大又可愛(ài)的巨人向我走來(lái)，他蹲下來(lái)，低著(zhù)頭，從頭到尾打量了我一番，用柔和低沉的聲音對我說(shuō)：“唉！又來(lái)了一個(gè)失去快樂(lè )的'孩子！”
“你怎么知道我并不快樂(lè )呢？”我驚奇地問(wèn)。
“哈哈哈，我當然知道咯！每一個(gè)內心不快樂(lè )的孩子，都會(huì )被好奇心帶到這里來(lái)的！來(lái)，跟我去玩吧！在這里，你會(huì )像你從前那么快樂(lè )的！”巨人笑著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)我才發(fā)現，巨人的背上，身旁都有許多孩子，難道他們也是以前不快樂(lè )的孩子嗎？或許吧！
我在那個(gè)彩色的世界里盡情地玩，玩得忘記了時(shí)間，忘記了上課，忘記了作業(yè)，忘記了試卷……
“上課了！還呆在這里干嘛？”突然，班主任吳老師的話(huà)在我耳邊響起。我一睜眼，發(fā)現自已又回到了自己的教室，坐在自己的椅子課桌前，手上拿著(zhù)野果子和鮮花……
我不得不承認，剛才的那些不是夢(mèng)。
教室作文500字 20
我們學(xué)校每天都有“朝會(huì )”和“夕會(huì )”，顧名思義，“朝會(huì )”就是早上開(kāi)會(huì )，“夕會(huì )”則是下午開(kāi)會(huì )。我們值日生通常利用這“黃金時(shí)段”打掃教室了。
這不，今天又輪到我們組值日了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺討厭值日的，俗話(huà)說(shuō)的好：春寒料峭。天氣這么冷，又掃得教室里塵土飛揚的，真難受！可是那天發(fā)生的一件事，徹底改變了我對打掃教室的看法……
我來(lái)得很早，是全班第一個(gè)。于是，我拿起掃帚開(kāi)始心不在焉地打掃起來(lái)了。首先，我用掃帚掃出一張紙片，用力下壓拖著(zhù)掃把緩緩地走向垃圾筒�！跋は�，悉悉……”的聲音逐漸響起，啊，這紙片刮過(guò)地面時(shí)發(fā)出的窸窸窣窣的動(dòng)靜，真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會(huì )呀！我立即來(lái)了興致，停了下來(lái)。聽(tīng)！李河圖用噴壺灑水時(shí)那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎？莫非是春天唱著(zhù)歌兒來(lái)了？灑完了水，用拖把拍打著(zhù)濕漉漉的地面，“嗶啵嗶�！笔谴汗S在泥地里快活地撥節，莫非是春天放著(zhù)爆竹來(lái)了？
為了讓濕地面干得快些，我把風(fēng)扇打開(kāi)，“呼嗚呼嗚”，風(fēng)仿佛在空中跳著(zhù)舞，山上，高過(guò)膝蓋的`野草搖頭晃腦，燦爛的陽(yáng)光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。
啊，真美！我身臨其境了。睜開(kāi)眼，一切無(wú)影無(wú)蹤了……快上課了，我卻精神更飽滿(mǎn)，剛才那迷人的“風(fēng)光”描繪的不正是“田園”嗎？頓時(shí)，這聲音平靜了下來(lái)，午后，它便會(huì )再次幽然響起……
你一定覺(jué)得這里很美，想知道它在哪兒?jiǎn)�？遠在天邊，近在眼前，它就是我的四3班教室！
教室作文500字 21
某天，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)�！斑�，你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)�！斑�，這就是我的書(shū)包�！蓖瑢W(xué)邊說(shuō)著(zhù)邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(cháng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì )有這么小的書(shū)包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識，你還真沒(méi)見(jiàn)識�，F在科技這么發(fā)達了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包，并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室，我發(fā)現每張課桌上都放著(zhù)一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片（每個(gè)芯片就是一本書(shū)）插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現了幾個(gè)大字：請坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的`還是黑板。機器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )出現機器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機器人老師非常輕松。
上課時(shí)當然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因為這些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機器人老師。機器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節約紙張、保護環(huán)境呢！
以后科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習是多么幸福呀！
教室作文500字 22
我們的教室在學(xué)校文昌樓的三樓。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽(tīng)課。
站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室后墻上的黑板報，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識，那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報的`左側是我們的中隊角，那里記載著(zhù)我們所取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)和獲得的每一項榮譽(yù)；板報的右側是我們的書(shū)香園地，那里有好多我們愛(ài)看的課外書(shū)，每到下課，這兒就會(huì )被圍得水泄不通了。
講桌的后面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏著(zhù)玄機——它是活動(dòng)的，拉開(kāi)后就露出我們的現代化武器——一塊大大的液晶屏幕，老師上課時(shí)會(huì )在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變，美味可口。
教室的兩側有四扇大大的窗戶(hù)，給了我們充足明亮的光線(xiàn)，尤其是南側靠近走廊的大窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光從那里跑進(jìn)來(lái)，照得我們渾身暖洋洋的，墻上還貼著(zhù)我們的書(shū)法作品和我們獲得的小星星，它們在陽(yáng)光的照耀下，好像正對著(zhù)我們微笑呢。
瞧，這就是我們的教室，處處都透著(zhù)書(shū)香，處處都吸引著(zhù)我們在知識的天地里翱翔。我愛(ài)我們的教室，我愛(ài)我們的課堂！
教室作文500字 23
今天上午，我和媽媽去補習班上課。媽媽是兼職老師，只管管學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。
補習班在三樓，剛到樓梯口就看見(jiàn)幾個(gè)頑皮的男生，在等媽媽。開(kāi)門(mén)之后，不一會(huì )，教室里的學(xué)生，多了起來(lái)。
今天主管教學(xué)生的老師沒(méi)有來(lái)，只剩下媽媽?zhuān)圆艓襾?lái)，和她做伴。
學(xué)生比較多，媽媽管得住那個(gè)，卻管不住這個(gè)。我看著(zhù)就煩心，太不好管，媽媽只好告訴他們，誰(shuí)聽(tīng)話(huà)給誰(shuí)一塊糖果，女生倒是安穩。今天別的年級考試，不能太吵鬧，頑皮的.男生，嘰嘰喳喳，說(shuō)很多遍，無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽是一邊管學(xué)生，還得再檢查卷子，一個(gè)人根本管不過(guò)來(lái)。我只好來(lái)幫媽媽管管學(xué)生，學(xué)生們見(jiàn)我都好奇，所以都會(huì )看看我，才慢吞吞地寫(xiě)。
有的男生寫(xiě)完作業(yè)，在教室里和別人說(shuō)話(huà)，再叫寫(xiě)別的，什么都不理人，繼續玩自己的。
媽媽去外面出去看一下，教室里的學(xué)生又炸了鍋一樣，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)一樣。我大聲喝一聲，別說(shuō)了，別吵了，都轉過(guò)頭來(lái)，看一眼，繼續說(shuō)。
有一些女生看著(zhù)我，我說(shuō)趕緊寫(xiě)，她們還是很聽(tīng)話(huà)，女生們見(jiàn)媽媽忙不過(guò)來(lái)，我還當一下小老師，來(lái)問(wèn)問(wèn)我，字怎么寫(xiě)，也都不怕生疏。
一個(gè)頑皮的人，太活潑，作業(yè)也不寫(xiě)，一會(huì )和這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，也安靜不了。我問(wèn)他能不能安靜會(huì )？他說(shuō)，不能。
教室很熱鬧，我還可以管一管，也能讓媽媽不那么費心。
教室作文500字 24
當當當，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續續進(jìn)了教室。這座教室好特別呀！原來(lái)這就是我們未來(lái)的教室，想知道未來(lái)的教室是什么樣子嗎？下面請聽(tīng)我來(lái)給你介紹吧。
未來(lái)的教室全都用上了高科技，黑板是一個(gè)大大的液晶顯示屏，老師講的內容都會(huì )自動(dòng)出現在黑板上。比如老師給我們講古詩(shī)《望天門(mén)山》，眼前的景象就好像是我們乘著(zhù)一葉小舟緩緩駛來(lái)，遠遠就看見(jiàn)了高高的天門(mén)山，兩岸的.景色讓人流連忘返……這樣的課同學(xué)們再也不會(huì )感到枯燥乏味。老師想寫(xiě)字的時(shí)候，再也不用拿粉筆寫(xiě)了，因為只要老師一說(shuō)，黑板上就會(huì )立刻出現老師講的內容，這樣老師就再也不用那么辛苦了。
課桌面也是一臺臺小液晶屏，我們所有的作業(yè)都是在上面完成的而且還不用擔心它會(huì )對我們的眼睛有傷害，因為它是經(jīng)過(guò)特殊處理的，所有的顯示屏都有護眼功能，光線(xiàn)都是自動(dòng)調節的。座椅也是非常柔軟舒適的，而且它還有一個(gè)特殊的功能――要是哪位同學(xué)的坐姿不正確，它就會(huì )發(fā)出振動(dòng)來(lái)提醒那位同學(xué)，直到他改正過(guò)來(lái)。
教室的燈光也是自動(dòng)調節的，每一個(gè)角落都有充足而又柔和的光線(xiàn)，永遠都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠都是清新自然的空氣，就好像走進(jìn)了大自然中，還有那四季如春的溫度。
這樣的教室，每一位同學(xué)都非常喜歡，所以他們學(xué)到了更多的知識，也發(fā)明創(chuàng )造了更多的高科技來(lái)造福人類(lèi)。
教室作文500字 25
教室既是我們學(xué)習知識的殿堂，也是我們幸福成長(cháng)的樂(lè )園。我就給大家介紹一下我們的教室吧。
我們的教室寬敞明亮，長(cháng)約9米，寬約7米，大概65平方米。教室內49套桌椅擺放得整整齊齊。
教室前方是黑板，這里是老師們傳授知識的地方。每天，老師們就是站在這塊黑板前給我們講課，把課文中的重要內容，疑難字詞、公式定理等寫(xiě)在這塊黑板上。這塊黑板猶如一葉小舟，將知識海洋中的財富源源不斷地載給我們；它又像一個(gè)神奇的百寶箱，向我們展示著(zhù)自然界和人類(lèi)社會(huì )的各種奧妙，將我們一步步領(lǐng)入科學(xué)的殿堂。黑板前面是一個(gè)1.8米長(cháng)的講臺，上面經(jīng)常放著(zhù)的是粉筆和老師的教案 。黑板的左方是投影幕，我們常�？梢钥吹嚼蠋熜燎跒槲覀冎谱鞯挠腥さ恼n件。黑板正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時(shí)刻提醒著(zhù)我們努力學(xué)習，天天向上。黑板左下角是圖書(shū)角，圖書(shū)角分為三層，分別擺放著(zhù)同學(xué)們喜歡閱讀的課外書(shū)籍和老師批改后的作業(yè)。右下角是衛生角，那里放著(zhù)我們做衛生的工具。
教室后面是黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們同學(xué)發(fā)揮才能的天地。板報的'下面是一排小柜子，里面放著(zhù)我們午休的被子。柜子上還有很多綠色植物，美化著(zhù)我們的學(xué)習環(huán)境。
我喜歡我們的教室，這里是我們學(xué)習的天地，是我們交流的快樂(lè )天堂。
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