【精品】同學(xué)的作文500字4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文500字 篇1
我們班里分為四大組，平時(shí)在班里競爭學(xué)習。黑板是上有個(gè)加分表，哪個(gè)小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會(huì )有加分。期末分最高的，還有獎勵�？晌覀儼嘤幸恍┩瑢W(xué)為了不讓我加到分，竟然連話(huà)都不和我說(shuō)，遇到不會(huì )的題問(wèn)問(wèn)他，他卻總是給我一個(gè)白眼！我常想找機會(huì )讓他們這種不團結的行為來(lái)個(gè)轉變！
有一次，班里大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對，老師獎勵他們出去玩了。這時(shí)，班級里已經(jīng)沒(méi)剩多少人。我看見(jiàn)那個(gè)“白眼”小組長(cháng)正在愁眉苦臉的看著(zhù)卷紙呢。我走進(jìn)一看，原來(lái)他是有習題不會(huì )了。我回到座位是上，故意大聲的說(shuō)：“唉！這道題可終于做上來(lái)了！可累死我啦�！惫黄淙�。他本能的朝這兒看了看，隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終于忍不住了。紅著(zhù)臉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這…這道題怎么做？”我很熱心的給他講解，他也聽(tīng)得很認真�！爸x謝�！彼淅涞恼f(shuō)了一句。我對他說(shuō)：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會(huì )的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說(shuō)呀！都是一個(gè)班的同學(xué)，你們總是那么冷漠，多不利于團結呀�！彼缓靡馑嫉男α��！氨赴�，以前是我太不團結了�！蹦且院笪覀儍山M就互相幫助，共同學(xué)習吧！我們都笑了。
第二天，老師見(jiàn)到小組之間團結友愛(ài)的樣子，夸獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以后呢，我也再沒(méi)有在班級里見(jiàn)過(guò)那個(gè)白眼。
同學(xué)的作文500字 篇2
時(shí)間飛逝，轉眼間，我們便小學(xué)畢業(yè)了，38位同學(xué)就此分離。但是，一個(gè)班就像段藕，雖然分離了，但是絲卻還會(huì )連著(zhù)。同樣，我們同學(xué)間彼此的心還是連著(zhù)的。其中，讓我記憶最深刻的是周易同學(xué)，我與他之間有一段難忘的經(jīng)歷。
周易是我們同學(xué)中最高的，比我高了一個(gè)頭，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙漆黑的眼睛，配著(zhù)一副黑框眼鏡，更加顯得機靈。高高的鼻梁，一看就是一副“威風(fēng)凜凜”的樣子，自發(fā)生出一種威嚴，學(xué)霸的氣息顯露無(wú)遺。沒(méi)錯，他就是我們班的頭號學(xué)霸。語(yǔ)數英科，沒(méi)一科難得倒他，特別是數學(xué)，人稱(chēng)數學(xué)王子。
有一次月考，我們大多數同學(xué)的成績(jì)都不理想，唯有他，得了滿(mǎn)分。從而一戰成名，我們每個(gè)人都向他看齊�？墒蔷退氵@樣，就算每個(gè)同學(xué)都向他投來(lái)羨慕的眼神，他也只不過(guò)是微微一笑，提了一下他的眼鏡，繼續寫(xiě)他的功課。
他不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人，生活中遇到的難題，他總能幫我們解決。一次，試卷上有道難題，不管我怎樣絞盡腦汁，都無(wú)濟于事，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，就去找周易幫忙，他一定會(huì )做。我走到他身邊，見(jiàn)我拿著(zhù)試卷踟躇在他身旁，他立刻放下手中的書(shū)，慢慢為我講解，為了加深我的印象，他還編了道類(lèi)似的題讓我做。從此，周易成了我心目中的小老師。
這就是周易，長(cháng)相帥氣、成績(jì)優(yōu)秀、樂(lè )于助人！那張周易為我圈點(diǎn)的試卷我還保留著(zhù)，這將成為我珍貴的記憶，希望在初中生活中，還能遇到像周易那樣的同學(xué)，這是多么美好的事��！
同學(xué)的作文500字 篇3
這位同學(xué)長(cháng)相很是奇特。普通的五官，普通的瓜子臉，上面卻“黑痣密布”——書(shū)上說(shuō)的“美人痣”、“蠢人痣”，什么痣全被他點(diǎn)著(zhù)了。這一位痘痘極多的同學(xué)被我們稱(chēng)為“斗志”（痘痣）。這位同學(xué)的最大特點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)大話(huà)。
他說(shuō)話(huà)的口氣很是高傲，常常裝出一副老氣橫秋的樣子，好像自己很是理直氣壯。有一天下課，他跟我說(shuō)：“我們培訓班弄了一份試卷，據說(shuō)比永興的還難。我居然考了90多！”同學(xué)們，二年級的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)這位同學(xué)很會(huì )撒謊，他說(shuō)的十句話(huà)里，有九句半都是假的。所以，他的話(huà)千萬(wàn)不要輕信，否則就會(huì )導致上當受騙。
有一次，他又跟我說(shuō)：“你看看，這是什么智商��！”說(shuō)完，把他同桌的作業(yè)本拿來(lái)給我看。我看了一下，對他說(shuō)：“你的判斷太輕率了。雖然這幾個(gè)的確不應該錯，但是你也不能就這樣隨便下定論呀！就是我也經(jīng)常不注意，會(huì )犯一些低級錯誤，但你的智商會(huì )比我高嗎？你可別忘了上星期你求我寫(xiě)作業(yè)的事。既然你智商這么高，怎么會(huì )被這種簡(jiǎn)單的年齡問(wèn)題難倒？”
前幾天思維競賽，比賽前他還信誓旦旦地對我說(shuō)：“你放心，思維競賽我不是第一就是第二，你看好吧！”結果卻落得個(gè)“可恥下場(chǎng)”——名落孫山。要知道，我們班參賽的15人里，有7個(gè)人得獎。就連平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的王曉彤也獲得了二等獎，甚至連基礎一般般的陸鼎天，也有三等獎。這可大大地打擊了他的.自尊心。從此以后，他再也不口出狂言了。
你們猜到了嗎？他就是陸葉康。
同學(xué)的作文500字 篇4
每個(gè)人的內心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認識的時(shí)候是因為我們班組織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開(kāi)始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開(kāi)心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒(méi)有認真的復習，所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習態(tài)度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習的進(jìn)度補回來(lái)，因為他也是一個(gè)又愛(ài)學(xué)習，并且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學(xué)習，并且每次都會(huì )交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學(xué)習更加高效。就在這種相互學(xué)習相互督促的時(shí)間內，我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見(jiàn)真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
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