精選教室作文500字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的教室作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
教室作文500字 篇1
本是一個(gè)很平常的自習課，組長(cháng)們檢查著(zhù)背書(shū)，同學(xué)們接受檢查，而班長(cháng)則在講臺上維持紀律。但是，從門(mén)口掠過(guò)一個(gè)黑影……。
“啊，馬蜂！”不知是誰(shuí)尖叫了一聲，同學(xué)們，包括老師在內馬上朝那里望去，只見(jiàn)一只巨大的馬蜂正肆無(wú)忌彈地在教室里飛行，好象這里就是他的蜂窩，還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲響。教室里瞬間陷入了恐慌（倒不如說(shuō)興奮更恰當），所有的男生和幾個(gè)高大的女生，全都不約而同地抄起了最厚的語(yǔ)文書(shū)，準備它一來(lái)，就狠狠地拍過(guò)去。幾個(gè)更大膽的，可是唯恐天下不亂的，拎起書(shū)就站起來(lái)了，打算來(lái)個(gè)近水樓臺先得月，率先干掉馬蜂。膽小一點(diǎn)兒的，既想看又害怕，要知道，馬蜂的毒針可是要人命的，叮一下可不得了，這些同學(xué)雖然不敢打，但也一樣伸長(cháng)了脖子死死地盯著(zhù)馬蜂。
馬蜂才懶得注意下面這些手執“兇器“，脾氣暴烈，人多勢眾的“歹徒”，照樣自己飛自己的�？墒巧厦娴碾娚瓤刹皇堑乳e之輩，碰他一下它就差不多了。所以它采取了低空飛行，這一下可嚇壞了大家——那馬蜂“刷”地一下飛向第一組！第一組膽小的“啊”地一聲大叫，低頭閃避了空襲。這讓其他人更緊張了，天知道他的下一個(gè)目標是誰(shuí)！幾個(gè)站著(zhù)的退下來(lái)了一點(diǎn)，書(shū)也放下來(lái)了幾本，教室里隱約聞到一股汗味。
那馬蜂依然我行我素，毫不收斂�？墒�，天不不測風(fēng)云，馬蜂猶如無(wú)頭蒼蠅般向天花板沖去，只聽(tīng)“嚓”一聲，他撞向了高速轉動(dòng)的電扇，一下子掉到了地上。教室里馬上響起了一片歡呼，膽小的長(cháng)舒一口氣，繼續干自已的事；膽大的湊上去看看，更有甚者往馬蜂的尸體上狠跺兩腳——誰(shuí)叫你嚇我！
真是虛驚一場(chǎng)！
教室作文500字 篇2
人世間的萬(wàn)物都有它的思維，樹(shù)葉蘊含著(zhù)生命的奧秘，落花有著(zhù)芬芳的清香，每個(gè)事物之間可以互相交流、談吐心聲。
已到黃昏，同學(xué)們陸陸續續離開(kāi)了學(xué)校，教室里頓時(shí)靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，教室里剩下了平日朝夕相處的好朋友------課桌、椅子、書(shū)本，今天他們吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
原來(lái)呀，它們鬧矛盾了，課桌哥哥趾高氣揚的說(shuō)：“你們看我，我的功勞最大，每天不僅幫助同學(xué)們存放書(shū)籍，而且還可以讓同學(xué)們舒服地趴在我身上學(xué)習�！闭n本姐姐顯然有些不服氣憤怒的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，同學(xué)們怎么可能探索知識的奧秘，遨游知識的海洋，領(lǐng)略知識的真諦呢？要說(shuō)還是我的功勞最大�！币巫拥艿艽舐暫浅獾溃骸皠e吵了，你們的功勞沒(méi)有我大，有我，同學(xué)們可以靜下心來(lái)，安穩的坐下來(lái)學(xué)習，多舒服呀�！本驮谒麄兂车貌豢砷_(kāi)交時(shí)，粉筆妹妹哼著(zhù)歡樂(lè )的歌曲來(lái)了：“你們都別爭了，你們都是同學(xué)們的好朋友，他們的學(xué)習離不開(kāi)我們每一位成員，何必為此傷了大家的和氣了？主人對我們的愛(ài)是一樣的�！甭�(tīng)了粉筆的話(huà)，他們三個(gè)低下來(lái)頭，臉漲得通紅，互相道歉，教室又恢復了往日的歡快氣氛。
不知不覺(jué)一夜結束了，又迎來(lái)了嶄新的一天，他們又各盡職責，默默為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)。
教室作文500字 篇3
大家好！歡迎來(lái)到智能學(xué)校，這是其中的一間教室。今天我們就來(lái)參觀(guān)一下吧！
這間教室的門(mén)可是高級產(chǎn)品喔！開(kāi)門(mén)的鑰匙就是我們的聲音。每天進(jìn)出教室時(shí)只要說(shuō)出自己的名字，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。當放學(xué)或者去專(zhuān)用教室上課時(shí)，課代表只要倒著(zhù)說(shuō)自己的名字，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。
看見(jiàn)門(mén)上的圓點(diǎn)了嗎？那可不是門(mén)鈴，而是萬(wàn)能測試器！它可以讓我們通過(guò)室內的`大屏幕得知室外的溫度、濕度、風(fēng)力等數據。
教室里的桌椅也很奇妙。在每學(xué)期調整座位的時(shí)候，椅子會(huì )自動(dòng)降低，然后椅背下彎做了一個(gè)“請”的動(dòng)作，當新主人坐下時(shí)它會(huì )根據主人的身高、體重進(jìn)行調整。桌子本身就是臺電腦，桌面是主屏，冬天時(shí)還附加暖手的功能。上課時(shí)，同學(xué)們可以不用課本學(xué)習，老師也輕松多了，不用三更半夜準備課件，只要改改作業(yè)就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，如果不這樣的話(huà)，有的同學(xué)就會(huì )上課玩游戲了。
我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個(gè)。每當同學(xué)們體育課下了以后，電扇就會(huì )把主人的位置扇涼，然后等主人來(lái)。如果有同學(xué)不要扇了，它就會(huì )立刻停止。
這所學(xué)校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負責，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環(huán)境。
教室作文500字 篇4
早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書(shū)聲中，又再次充滿(mǎn)了活力。
剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺，講臺前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習字。黑板左邊掛著(zhù)一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著(zhù)課程表。向后望去，教室兩側有兩扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我們，舒服極了。窗戶(hù)旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那里呈現著(zhù)我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習著(zhù)。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著(zhù)，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認真的學(xué)習、作業(yè)，不斷地吸收著(zhù)知道的營(yíng)養。
這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我們的教室！
教室作文500字 篇5
夜深了，四周一片寂靜，教室里卻傳來(lái)了吱吱喳喳的聲音，是怎么一回事呢？
原來(lái)，教室里的物品們都在討論著(zhù)如何捉弄主人呢！
我的想法很普通，請各位原諒。橡皮擦首先發(fā)言，我打算在主人背上擦來(lái)擦去，留下許多橡皮屑，讓主人很癢卻清不干凈。
接著(zhù)鉛筆站出來(lái)分享自己的想法：我想要來(lái)點(diǎn)刺激的趁主人不注意，輕輕的扎扎主人的脖子，嘿嘿！
我的想法跟你不同，你那太暴力了，且容易使主人察覺(jué)。我想，根據我自己的判斷，我可以突然不吐墨，讓那小主人寫(xiě)不了，挨老師批評！過(guò)了幾分鐘再吐出一股強勁的‘墨流’將小主人弄成‘非洲人’，讓大家?jiàn)蕵?lè )一下。以上便是我這個(gè)大帥哥鋼筆的意見(jiàn)。
我的主人干什么事情都很認真，別的東西全看不到，噪聲再大也跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，總是認真地看書(shū)。我要趁小主人看書(shū)入迷的時(shí)候把他畫(huà)成大花貓，會(huì )把同學(xué)們逗的開(kāi)開(kāi)心心的！一盒水彩筆異口同聲地喊。
大家你一言我一語(yǔ)的，討論到了凌晨三四點(diǎn)。這時(shí)候黑板語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你們別光練口上功夫了，休息一下等各自的小主人來(lái)了再練一練吧。文具們覺(jué)得有道理，便不再討論，靜靜等待小主人的到來(lái)。
現在你可以想象出這些文具的小主人來(lái)后，那慘不忍睹的場(chǎng)面，那鬼哭狼嚎的叫聲，還有老師憤怒的罵聲了吧！
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