精選書(shū)海作文500字合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)海作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)海作文500字 篇1

　　人的一生最重要的是什么？可能有的人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有的人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還有更多的答案，而我會(huì )不假思索地會(huì )說(shuō)“讀書(shū)”。

　　我從小生活在書(shū)香家庭里，愛(ài)好廣泛，奶奶教了一輩子的小學(xué)，媽媽和兩個(gè)姑姑也是一名教師，從小他們就叫我唱歌，彈琴，并且還讓我讀很多書(shū)，沒(méi)有他們的培養，我的鋼琴《采茶撲蝶》《夢(mèng)中的婚禮》和我唱的歌曲《天路》《青藏高原》就不會(huì )彈的這么好，唱的好，所以我感謝她們，從他們身上，我知道了知識的重要，教育的重要。

　　我喜歡聽(tīng)爸爸給我講地理和歷史，更喜歡讀四大名著(zhù)《三國》《水滸》《西游記》還有《紅樓夢(mèng)》，最喜歡讀的是《水滸傳》，這本書(shū)活靈活現的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢的事跡，智多星吳用，豹子頭林沖，及時(shí)雨宋江……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情，使我感受到了改革開(kāi)放的不容易，中華民族望富強，自己作為二十一世紀的好少年肩負著(zhù)建設祖國的重任……在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有淵博的大腦是不行的，奶奶說(shuō)過(guò)：每天讀書(shū)五小時(shí)，你很快就會(huì )淵博起來(lái)的。所以無(wú)論我們再忙，千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū)。

　　書(shū)讓我在知道了人生只有兩種生活方式，腐爛和燃燒，我選擇燃燒，因為燃燒意味著(zhù)給予，是在讓給予之時(shí)，會(huì )讓自己閃光，我摒棄腐爛，因為腐爛意味著(zhù)變質(zhì)，且在變質(zhì)之際會(huì )讓別人惡心，所以我渴望讀一本好書(shū)，渴望讀到一本成功的書(shū)。

　　同學(xué)們讀書(shū)吧，書(shū)籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們?yōu)榱酥腥A的崛起而讀書(shū)吧！

書(shū)海作文500字 篇2

　　讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感受月的愛(ài)朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣是多方面的，有的是為了增加知識，有的是為了陶冶性情，無(wú)論究竟是為了什么，都會(huì )使讀者心有所感，樂(lè )而忘憂(yōu)。

　　讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時(shí)雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成為朋友。

　　一個(gè)人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流于庸俗。會(huì )飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來(lái)覆去幾十遍地琢磨，別有一番風(fēng)味。

　　我愛(ài)夜讀，盡管在寄宿學(xué)校受到限制，在家里，我總有一個(gè)習慣，當夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際，坐在安靜的房間里，捧上一杯濃茶，捧出書(shū)來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱和憂(yōu)愁也消失了，沒(méi)有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領(lǐng)略其中的奧秘，更樂(lè )在其中。

　　溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都給予我快樂(lè )。讀書(shū)是在如畫(huà)風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格。

　　讀書(shū)真是人生一大樂(lè )事！

書(shū)海作文500字 篇3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”；劉向曾經(jīng)是說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥業(yè)，善讀之可以醫愚�！泵鎸λ麄冞@樣的評價(jià)，我們不免問(wèn)一句：“是真的嗎？”

　　當陽(yáng)光普照大地，當花兒含包帶，當溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時(shí)，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金受盡屈辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最后以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的人才會(huì )獲得更多。我們應該積極向上，做更優(yōu)秀的自己。

　　當天空下起暴雨，一切都不再是陽(yáng)光雨露，而是變得郁悶。去和好朋友交談吧！當你讀了《安徒生童話(huà)》，你就會(huì )知道丑小鴨也會(huì )變成白天鵝，為什么不把種種失敗變成一種前進(jìn)的動(dòng)力呢？為什么要為一點(diǎn)點(diǎn)的失敗而止步不前呢？

　　當我們需要了解小英子的故事一定會(huì )去讀關(guān)于她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進(jìn)入這這個(gè)多彩的世界，你將不能自拔。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我們的良師益友；書(shū)是我們心靈的湯藥；書(shū)是饑餓面前的面包。那么一定是真的，“書(shū)是面包，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)中寫(xiě)過(guò)：“一個(gè)人的精神世界是充實(shí)的，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對勞動(dòng)的態(tài)度�！边@是我們共同擁有的座右銘。

　　書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是動(dòng)物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書(shū)——我愛(ài)讀書(shū)！

書(shū)海作文500字 篇4

　　Hi，大家好，來(lái)參觀(guān)一下我的寶貝書(shū)房吧！里面不僅有夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書(shū)的嗎?那就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

　　在我很小的時(shí)候，發(fā)現大人們會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，在書(shū)桌旁靜靜地坐上半天，有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )皺眉思索，有時(shí)甚至會(huì )流淚不止，我突然覺(jué)得這小小的書(shū)本太神奇了，里面到底裝著(zhù)些什么東西呢？我迫切的希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，這樣我就能探索書(shū)中的奧妙了。

　　終于，我上學(xué)了。媽媽給我買(mǎi)回了我期盼已久的第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。媽媽開(kāi)始教我讀書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的指著(zhù)教我讀，慢慢的我認識了豌豆上的公主，賣(mài)火柴的小女孩等等許多可愛(ài)的小主人公，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我，隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　有一次我在看電視，覺(jué)得電視沒(méi)意思，便跑到書(shū)房看書(shū)了。不一會(huì )，我就完全融入到了故事情節中去了，就好像我是故事里的`小主角。這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，說(shuō)的是魯濱遜出海遇到了危險，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強的意志在島上生存了下來(lái)，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險，但他靠自己的機智勇敢化險為夷，最后終于被解救了出來(lái)，看到他脫險的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來(lái)。

　　讀書(shū)讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護環(huán)境的重要性，更讓我變得自信，學(xué)會(huì )了堅強。讓我們在書(shū)的海洋里遨游，感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧。

　　還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！

書(shū)海作文500字 篇5

　　我在浩瀚的書(shū)海中暢游，感受到李太白的喜悅與豪情;感受酈道元的凄涼;感受李商隱隱居山林的無(wú)奈;感受他們截然不同的心境。我不經(jīng)感嘆書(shū)海的浩瀚。

　　我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”!

　　我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)長(cháng)江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”!

　　我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”!

　　我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛著(zhù)那桿長(cháng)槍?zhuān)�巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，我從中學(xué)到很多東西......當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”!

　　書(shū)海浩瀚，即便我足不出戶(hù)，我依然可以感受到大千世界。讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，穿越古今中外。

書(shū)海作文500字 篇6

　　從我上幼兒園時(shí)起，書(shū)就與我不離不散。從生動(dòng)有趣的漫畫(huà)繪本，到美麗動(dòng)人的童話(huà)故事，再到波瀾壯闊的四大名著(zhù)，一本本的書(shū)陪伴我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為今天昂揚向上的少年。

　　書(shū)對于我來(lái)說(shuō)亦師亦友。書(shū)不僅可以解答學(xué)習中遇到的難題，它更像是一個(gè)益友，告訴我什么事可以做，什么事又是極其危險的。西漢杰出的文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南墻頭不回。明朝杰出的思想家顧炎武還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。如果不用花一分錢(qián)，僅僅借助書(shū)本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂(lè )而不為。

　　書(shū)開(kāi)拓了我的視野。讀歷史書(shū)，我可以幻想穿越回兵戎相見(jiàn)的古代，自己像個(gè)大將軍一樣馳騁沙場(chǎng)；讀人物傳記，我可以和大人物一起經(jīng)歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫(huà)，可以讓我的性格開(kāi)朗，即使有不開(kāi)心的事也能一笑而過(guò)；讀冒險故事，可以鍛煉我的膽量，也不懼怕失��；讀探索書(shū)籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話(huà)中的小王子會(huì )不會(huì )就住在那顆紅色的小行星上。

　　學(xué)校為我們提供了很多讀書(shū)的場(chǎng)地，只要你想，隨手就能拿本書(shū)來(lái)看。在我的身邊，更是有很多愛(ài)讀書(shū)的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、梁軒鳴等同學(xué)。哪怕只有丁點(diǎn)時(shí)間，他們都會(huì )見(jiàn)縫插針地看書(shū)。李鳴軒一學(xué)期能夠看完12本書(shū)；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫(huà)時(shí)，梁軒鳴同學(xué)已經(jīng)捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學(xué)霸崔方曦同學(xué)，更是古今中外無(wú)所不知。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。為了美好的生活，我也會(huì )像他們一樣努力學(xué)習，考上理想中的學(xué)校。

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