【精選】故事的作文500字八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的故事的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的作文500字 篇1
火鳳凰是一條可愛(ài)的小魚(yú)，它有著(zhù)血一樣紅的身體，珍珠一樣亮的眼睛。它游起來(lái)像一條紅絲帶，所以使我想起了這個(gè)好聽(tīng)的名字--火鳳凰。
火鳳凰在玩的時(shí)候可開(kāi)心了。有時(shí)它會(huì )用身子碰水里的石子，那些五彩的石子被它一會(huì )兒弄到這邊，一會(huì )兒又移到那邊，不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。有時(shí)還會(huì )“撲通撲通”地把水花濺在旁邊的電視、音響、桌子上，像一個(gè)年輕力壯的小伙子。
有它不高興的時(shí)候，就沉靜在水底，好像一塊紅色的翡翠，無(wú)論誰(shuí)叫它，它都一聲不出。就是給它往魚(yú)池里放多少食，它也不吃。瞧，它的脾氣還真不小呢！
閑暇時(shí)，我會(huì )選篇好的文章或童話(huà)讀給她聽(tīng)，讀完后，它便搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝我呢！看，它多懂事呀！
我在喂食給它吃的時(shí)候，它可比誰(shuí)都高興，看著(zhù)我好像在自言自語(yǔ)：“哈，姐姐又來(lái)喂食吃嘍！萬(wàn)歲！”它津津有味地吃著(zhù)自己的美食，小嘴不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。
突然有一天，我和媽咪發(fā)現火鳳凰有不良反應，開(kāi)始我和媽咪也沒(méi)在意，后來(lái)發(fā)現它沒(méi)精打采的樣子，失去了往日的歡快。我趕緊端來(lái)一盆清水灑上一點(diǎn)鹽，把火鳳凰小心地放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，火鳳凰游了游，和以前一樣開(kāi)心了。但是好景不長(cháng)，火鳳凰又有了更糟糕的情況，經(jīng)過(guò)我和媽咪的多次搶救，也沒(méi)能挽回火鳳凰寶貴的生命。
我決定為它舉行一個(gè)隆重的葬禮。我把它放在一個(gè)工藝品的不盒子里，點(diǎn)燃了一支紅色的蠟燭，拿出我的口琴為它吹起了歡樂(lè )頌，在那種舒緩的旋律里，流淌著(zhù)我對火鳳凰永久的懷念……
故事的作文500字 篇2
我的故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我的故事，平平淡淡，我的故事，曲折而又離奇，我的故事，幸福而又感動(dòng)。
那是一個(gè)中午，大家腳底有廢紙，有人比等級了，是要罰錢(qián)的。2毛！我是管班費的，所以他們都是給我交錢(qián)，正當我要給他們找錢(qián)時(shí)，誒？我那裝班費的錢(qián)包呢？我左找右找，就是找不到，可我也沒(méi)放家��！
這是，我突然想起一次班里同學(xué)的一百多元放在學(xué)校，結果沒(méi)了，這時(shí)，我的腦子里，一頭霧水，大腦變“嗡嗡嗡”不停在想，心里面一團亂麻，怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么向老師、同學(xué)們交代，他們都那么信任我，可我怎么能這樣把東西弄丟了呢？
經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭，我最終還是決定告訴老師，我己經(jīng)做好被老師說(shuō)的用氣啦，可是居然，老師什么都沒(méi)說(shuō)，在課堂說(shuō)，老師提起這件事，并說(shuō)是有自己的錯，是當初自己沒(méi)交代好把班費放到家里，并給了我些錢(qián)讓我充作班費，我的心里緩緩的但其實(shí)充滿(mǎn)愧疚，我也明白老師這樣說(shuō)只不過(guò)是為了不讓我難堪，并且老師還讓每個(gè)同學(xué)交一元錢(qián)，來(lái)充作班費，說(shuō)來(lái)幫幫我，幫幫我們這個(gè)大家庭，我們都是３０５班的一員嘛！
我的心暖暖的，感動(dòng)和幸福是不言而喻的！我想，我今后一定要熱愛(ài)這個(gè)大家庭，為這個(gè)大家庭爭光！
這就是我的故事，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
故事的作文500字 篇3
一天早上，天空是藍色的，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣春天的氣息。多美的一天��！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議每個(gè)人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問(wèn)：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小�！蔽覀冊趺赐�？”小蝴蝶沉思了一會(huì )兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當她的眼睛翻來(lái)覆去的時(shí)候，她發(fā)現了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線(xiàn)。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開(kāi)翅膀，高興地說(shuō)：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)跳起來(lái)快樂(lè )地玩耍。他們在蹺蹺板上走來(lái)走去。他們非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)厭倦了玩蹺蹺板。他們看著(zhù)蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲(chóng)想了想，把蛋殼翻過(guò)來(lái)，拿來(lái)一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來(lái)，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲(chóng)把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們的視野真的很開(kāi)闊！
突然，天空中出現了烏云，緊接著(zhù)是小雨。后來(lái)，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來(lái)后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶躲在里面。
我不知道過(guò)了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們三個(gè)把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小朋友在搖籃里搖晃著(zhù)，慢慢地睡著(zhù)了。
故事的作文500字 篇4
在人們注意不到的角落中，隱藏著(zhù)為數不多的美好回憶，打開(kāi)記憶的大門(mén)，就可以回想起那時(shí)的囧事。
在我10歲那年，我成天沉迷了手機，或許是年少不知事吧，只要一有時(shí)間，我就會(huì )拿起手機玩，很快就配上了眼鏡，媽媽為了防止我眼睛度數的加深，時(shí)刻把手機帶在身邊，不給我一點(diǎn)機會(huì )，而我則會(huì )趁媽媽不注意時(shí)偷走手機。
那一次我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，手機被媽媽放在了一邊，可就算是這樣，我也不敢輕易行動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我向坐在一邊的媽媽瞄去。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)媽媽在沙發(fā)上睡著(zhù)了，真是天助我也。我慢慢直起身子，用手撐住沙發(fā)，盡量不讓它發(fā)出任何聲音，或許是墨菲定律的緣故，“嘎吱”一聲，我嚇得趕緊躺下，同時(shí)不忘朝媽媽看去，還好媽媽沒(méi)有醒。
于是我改變了策略，打算先把手機拿到手。我將手伸過(guò)去，整個(gè)人呈45度角。就在我快要拿到手機時(shí)，媽媽突然一個(gè)翻身，我定在了沙發(fā)上。呼，好險。媽媽沒(méi)有醒，我拿過(guò)手機，從床上跳了起來(lái)，朝媽媽看了一眼，之后就飛快地走向自己的房間 。
正當我在房間角落玩得開(kāi)心時(shí)，房門(mén)突然“吱呀”一聲打開(kāi)了。我嚇得一關(guān)手機，隨手藏在枕頭底下，爬上床，閉起眼睛裝睡起來(lái)。我瞇著(zhù)眼睛偷看了一眼，果不其然，來(lái)人正是老媽。她冷哼一聲：“玩兒得開(kāi)心嗎？”我心中大喊不妙 ……
角落中的美妙回憶令人向往 ，角落中的事情動(dòng)人心弦。
故事的作文500字 篇5
茶很香，但不醉人。牛奶咖啡很好，但很苦。紅酒是醇香的，但它會(huì )傷害人的身體。我喜歡課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)書(shū)，因為我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣。從書(shū)中，我知道了很多道理，也明白了“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉”的真正含義。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道梁山好漢劫富濟貧，我知道諸葛亮不是“兩個(gè)大師”，而是“傾盡全力而死”。知道《西游記》中師生在學(xué)習路上的四大艱辛；知道司馬懿終于統治了三國；知道...我的情緒會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而波動(dòng)。當我讀得開(kāi)心時(shí)，我會(huì )“咯咯”笑。當我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。當我讀到憤怒的地方時(shí)，我握緊拳頭。
當我回到家，完成作業(yè)后，我迫不及待地拿起一本書(shū)，著(zhù)迷地看著(zhù)它�！霸摮燥埩�，”媽媽大聲喊道。喊了半天后，我媽媽一點(diǎn)反應也沒(méi)有。這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)掉到了地上。
我也從書(shū)中學(xué)到了很多，其中之一就是米老鼠是如何出現的。迪斯尼小時(shí)候，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。迪斯尼對老鼠有很大的感情，所以他畫(huà)的老鼠也非常生動(dòng)。老鼠畫(huà)得越好，越受許多孩子的歡迎，很快它就成了卡通明星。
這本書(shū)是我最好的朋友。這本書(shū)充滿(mǎn)了知識和樂(lè )趣，豐富了我的課外生活。
故事的作文500字 篇6
我的小區，有一棵梧桐樹(shù)，它在秋天，金黃的樹(shù)葉飄落，難免有點(diǎn)凄涼。
當我來(lái)到樹(shù)下，我會(huì )想起那年，我在樹(shù)下是如此快樂(lè )的。
時(shí)間似乎在倒流，我似乎又見(jiàn)到了現以在天堂的小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽(tīng)懂我的話(huà)，不在亂動(dòng)，乖乖的不動(dòng)，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹(shù)下追來(lái)追去，好開(kāi)心！我邊跑邊說(shuō)：“小兔兔，我快跑不動(dòng)了！呵嗚~”
它還在跑，我一個(gè)轉身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著(zhù)梧桐樹(shù)，坐了下來(lái)。
對這個(gè)不能說(shuō)人話(huà)的小兔兔傻笑！
我好開(kāi)心，有了小兔兔的日子里，我從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心過(guò)，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說(shuō)，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開(kāi)心了嗎？
每次，媽媽這樣說(shuō)，我總是陷入疑惑之中。
過(guò)了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹(shù)下鬧來(lái)鬧去。誰(shuí)沒(méi)想到，那年的秋天梧桐樹(shù)下，小兔兔那么簡(jiǎn)單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著(zhù)躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開(kāi)心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹(shù)下了。我沒(méi)有遺憾。
因為，我知道，在小兔兔沒(méi)死之前，我們是很快樂(lè )的，每有什么好擔心的事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。
我在給你們講梧桐樹(shù)下的故事，也許，那可梧桐樹(shù)也在給別的樹(shù)在講我和小兔兔的故事吧��！
故事的作文500字 篇7
男人們總是說(shuō)女人是有直覺(jué)的，身為女人的我深深的相信這一點(diǎn)，因為我的直覺(jué)總是在不斷的提醒我：我和老媽前世一定是對冤家，這不，今世冤家對頭，當了母女天天吵個(gè)沒(méi)完。
先來(lái)介紹介紹我們家的“震家之寶”??性別：女，典型的宅女，沒(méi)事時(shí)，不是捧著(zhù)個(gè)電腦不亦樂(lè )乎；就是盯著(zhù)個(gè)電視優(yōu)哉游哉。最能讓她興奮的事是打牌，最頭疼的事是幫我分析數學(xué)題（這也是我最頭疼的事）別號：“大熊貓”（媽媽特別愛(ài)吃竹筍），“棒冰之王”（一天吃五只棒冰不在話(huà)下，最高紀錄是連她自己也不知道吃了多少只）目前最希望的事是減掉點(diǎn)肥肉，我看照這樣吃棒冰的速度這個(gè)想法不切實(shí)際。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，me是家里的開(kāi)心果，有時(shí)也是吵架的導火線(xiàn)（別冤枉好人，可不是我煽風(fēng)點(diǎn)火給吵起來(lái)的）數學(xué)一般，語(yǔ)文還不錯，英語(yǔ)還可以，同學(xué)們都十分親切的叫我老班長(cháng)，不過(guò)小學(xué)畢業(yè)了，以后就再也聽(tīng)不見(jiàn)了。也許是沒(méi)得到老媽的“真傳”吧，我對電腦不是很熱衷，也不是宅女那一類(lèi)的。這點(diǎn)差別好像沒(méi)什么內容可以講下去，但是我和老媽的爭執也就從這里開(kāi)始了。
我媽可真是童心未泯，我的開(kāi)心網(wǎng)經(jīng)她之手沒(méi)到一個(gè)月，已經(jīng)從一兩千元，轉手就成了一千兩百多萬(wàn)元。什么時(shí)候買(mǎi)幼仔，什么時(shí)候有貴的'東東偷，她都是了如指掌。照這么說(shuō)，我得好好感謝感謝她呀！你想錯了，我啊，不愿意，她都偷光了，我玩什么呀！這可是我的號，到頭來(lái)我卻玩不到什么，體驗不到千萬(wàn)富翁的樂(lè )趣，就好像是客人到主人家來(lái)吃飯，客人對主人說(shuō)別客氣多吃點(diǎn)一樣。也不知道媽媽是故意引誘我還是怎么樣，偏偏要在我做作業(yè)時(shí)搬個(gè)凳子到我旁邊來(lái)玩。這倒好，我在一邊數學(xué)考試，媽媽在一邊“偷東西”，你瞧瞧這一下影響多壞，
故事的作文500字 篇8
軍訓真的是一個(gè)有人哭有人笑的地方，剛開(kāi)始去軍訓的時(shí)候，每個(gè)人臉上仿佛都寫(xiě)著(zhù)不愿意三個(gè)字一樣�？墒墙�(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練以后，每個(gè)人之間都非常的融洽，而且每個(gè)人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來(lái)了�？墒钱�1個(gè)月的艱苦奮斗結束以后，我們就要和教官說(shuō)再見(jiàn)了，那時(shí)候是會(huì )有一點(diǎn)不舍的。
今天的我們非常的認真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認真，不再是那副吊兒郎當樣，因為這是我們最后一次的訓練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場(chǎng)上了，聽(tīng)著(zhù)教官的命令做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作了，我們一定行!不知不覺(jué)，會(huì )操結束了，該到我們回學(xué)校的時(shí)間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現在，我才發(fā)覺(jué)四天半是多么短暫的瞬間，才發(fā)覺(jué)教官是那么親切，才發(fā)覺(jué)軍校是那么讓人留戀。
“當心，當心，小心車(chē)子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過(guò)窗子，看見(jiàn)教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉，好想哭!腦海里浮現出教官跟我們一起的每一個(gè)時(shí)刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓練，因為我們不聽(tīng)話(huà)而訓斥我們。一幅幅畫(huà)面浮現在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來(lái)在聽(tīng)他的訓斥。平時(shí)總抱怨教官兇，可是當要離開(kāi)了，才知道他對我們的好。
軍訓確實(shí)是凝聚人心的好東西，難怪每個(gè)學(xué)校在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì )有軍訓這個(gè)項目，這不僅是因為能夠快速的讓學(xué)生適應學(xué)校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對方。而且經(jīng)過(guò)這次的訓練，班集體的凝聚力更強了，每個(gè)人都有了集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都為了學(xué)習的目標奮斗，或許這就是軍訓的真正意義吧。
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