精選音樂(lè )作文500字七篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文500字 篇1
聽(tīng)，有人在彈古箏，是從那邊傳出來(lái)的。從門(mén)上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細手在上面彈奏著(zhù)，行云流水。
一兩只小鳥(niǎo)都停在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，一首接著(zhù)一首的曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥(niǎo)兒們一起聽(tīng)著(zhù)。窗外，街上的人們有時(shí)也會(huì )駐足，往樓上望一望。大家應該也猜到了，那個(gè)彈古箏的人就是我。
別說(shuō)我吹牛皮，你可以過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。雖然我學(xué)習古箏的時(shí)間不是很長(cháng)，但只要老師教我一首曲子，我都會(huì )反復練習，以熟為標準。在國慶節假期里，我抓緊時(shí)間，一天上兩節古箏課，把琴弦認準再學(xué)習其他曲子。我還買(mǎi)了一架古箏練習，現在的手法也是熟練至極。
有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見(jiàn)我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽(tīng)一下？” 表妹拉著(zhù)我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。
“行啊，等一下我教你�！� 我無(wú)語(yǔ)般地回答。
深呼吸一口，手指開(kāi)始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長(cháng)，我看一下書(shū)看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。
“你用手指勾不疼��？” 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來(lái)，音樂(lè )從指尖流出。
音樂(lè )作文500字 篇2
音樂(lè )是人在傷心時(shí)的安慰曲，是人在激動(dòng)時(shí)的鎮靜劑，是人在無(wú)聊時(shí)的調味品。
我媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的人，一點(diǎn)小事她就會(huì )跟我計較，我有時(shí)能忍就忍，忍不住就跟她頂嘴，而每次這個(gè)時(shí)候都是她贏(yíng)的。我當然是不服氣啦，可是又有什么辦法呢？她是我老媽呀！于是我就回自己的房間，來(lái)到我的天下，隨手按下隨身聽(tīng)，戴上耳機，關(guān)上房門(mén)，好象與世隔絕，因為我到了音樂(lè )的世界。這里只有音樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)的雜聲。每首歌都能讓我瞬間忘掉剛才所發(fā)生的一切：這首能讓我聯(lián)想到春天的泥土，飄散著(zhù)剛出土青草的芳香；那首又把我帶到了一個(gè)下著(zhù)雨的廣場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)人在向另一個(gè)人傾訴；還有這首，在我眼前突然出現一條長(cháng)長(cháng)的走廊似的，走廊上沒(méi)有別人，只有我在聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在走廊上旋轉。
我總是這樣：雖然在學(xué)校里很少隨口唱歌，可是在家里就是五音不全，全部跑調，我還是會(huì )狂吼幾句，也不考慮別人的耳朵會(huì )怎樣，只想把內心的激情迸發(fā)出來(lái)……
對音樂(lè )可以聽(tīng)它的旋律，可以聽(tīng)它的內容。旋律讓我們沉醉，內容讓我們思索。很多音樂(lè )的內容感人至深，總會(huì )讓我為歌詞中的人或事多幾分沉思，多幾分力量。有的歌曲內容讓我懂得了只有痛得越多，幸福才會(huì )越有價(jià)值；只有快樂(lè )地承受，負擔才會(huì )變輕；倘若永遠嘆氣，不如痛哭一次吧！
生活因音樂(lè )更精彩，更充實(shí)；音樂(lè )因生活而更豐富，更有情感。
音樂(lè )作文500字 篇3
每一段時(shí)光的構成，都需要記憶，每一段記憶，都來(lái)源于生活，而生活，則來(lái)源于每個(gè)音節所構成的旋律。
“哆”
“哆”是音樂(lè )的第一個(gè)音符，自然也是我的第一首歌。
初來(lái)的生活是欣悅的，漫步于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中貪婪的吮吸著(zhù)芳香，似一只貪婪又渴望實(shí)現夢(mèng)想的蝶，蹁躚飛舞，穿梭于屬于自己的花叢中，伴著(zhù)如此明媚的陽(yáng)光，看著(zhù)周邊新識的伙伴，嬉鬧，怒罵，在不知不覺(jué)中構成，每天揚起的嘴角，伴著(zhù)天邊那道彩虹，留下一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的《小小少年》。
如此愜意！
“?”
不覺(jué)，第二首旋律已經(jīng)唱響，此刻的我們迎來(lái)了最沉重的時(shí)刻，拋卻了那久別的輕松，日夜漫步于廣闊的題海，無(wú)邊無(wú)際，好像早已不見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)似的，晃得抬起頭，看著(zhù)窗外，天依舊是藍的，筆直的樹(shù)，依舊會(huì )在婆娑的搖曳，偶然掠過(guò)窗前的一只鳥(niǎo)，卻帶動(dòng)著(zhù)我的視線(xiàn)，多渴望，就此暢快的遨游在廣袤無(wú)垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的寫(xiě)字聲總會(huì )阻礙回我的思緒，心里極不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不會(huì )長(cháng)久的！不能總聽(tīng)到貝多芬那杯上的《命運交響曲》。
“咪”
沉浸在貝多芬G調的悲傷里，黎明，遲遲不能來(lái)臨，直到第三首旋律響起，才奏起歡悅的鼓聲，我們，滿(mǎn)懷希望的準備叩響未來(lái)的大門(mén)，奏響那耀眼的金色大廳，喜慶的音樂(lè )里洋溢著(zhù)我們對于夢(mèng)想的渴望，對于未來(lái)的暢想，更是，對于生活的無(wú)限希望！
聆聽(tīng)著(zhù)猶如天籟般的樂(lè )曲，更盼望著(zhù)生活的靈感如泉涌，在這夢(mèng)想紛飛的季節里，
音樂(lè )作文500字 篇4
也不知道是誰(shuí)創(chuàng )造了音樂(lè )，美妙絕倫的。在我看來(lái),小橋流水聲可謂音樂(lè )。百鳥(niǎo)爭鳴可謂音樂(lè )，就連那淅淅瀝瀝的雨聲也可謂是音樂(lè )。
獨自漫步于夕陽(yáng)映照下的石橋上，傾聽(tīng)橋下嘩嘩流水聲，注視身旁匆匆而過(guò)的行人，心中有一種說(shuō)不出的安閑。低下頭，倚在橋欄上，
靜靜地望著(zhù)波光粼粼的河面，潺潺細流越過(guò)山礁，徘徊于水草之間，流水聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，似乎是在向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)，此刻，我閉上眼睛，回想生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細細品味其中的酸甜苦辣，我陶醉了，是這潺潺流水聲牽動(dòng)了我的情思。
置身于傳說(shuō)中的世外桃源，徜徉于濃密的樹(shù)林之間，無(wú)數不知名的鳥(niǎo)兒將我圍住，又是唱歌，又是舞蹈。雖然無(wú)法用語(yǔ)言同人類(lèi)交流，但它們的歌聲已表達了它們的一切。鳥(niǎo)聲連連，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，似乎是在祝賀著(zhù)什么。聽(tīng)著(zhù)這歌，我頓時(shí)忘卻了人世間的是是非非，悲歡離合。此時(shí)，我的心靈是清澈的，我陶醉了，是這嚶嚶鳥(niǎo)鳴聲牽動(dòng)了我的情思。
徘徊于雨簾中，環(huán)視正在接受洗禮的世界，我心靜如水。地上大大小小深淺不一的水坑中，映出了我模糊的身影。一滴滴雨點(diǎn)打落在上面，泛起一圈圈小小的漣漪，伴著(zhù)雖不算悅耳，卻足夠讓我享受一番得雨滴聲。人家屋門(mén)前都掛上了雨簾，一滴滴好似斷了線(xiàn)的珍珠，散落下來(lái)，美極了！此刻，我再一次脫離了現實(shí)的紛繁，開(kāi)始了一連串美妙的遐想。我陶醉了，是這綿綿細雨聲牽動(dòng)了我的情思。
不一樣的音樂(lè )，總會(huì )帶給我不一樣的視聽(tīng)感受，唯一相同的，便是都牽動(dòng)了我的情思，將我帶入一個(gè)沒(méi)有是非，沒(méi)有離合的世界。
音樂(lè )，我的世界因你而多彩！
音樂(lè )作文500字 篇5
“六一”兒童節那天，媽媽送了我許多精美別致的禮物，有夢(mèng)幻音樂(lè )盒、水晶球等。其中，我最喜歡夢(mèng)幻音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒是朩制的，底座上坐著(zhù)一只小兔子，兔子的耳朵直立著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了笑容，笑瞇瞇的，似乎在說(shuō)：“你好，我的小主人！”。小兔子手中捧著(zhù)一束薰衣草，薰衣草微微一笑，小兔子的眼睛都笑得瞇成一條縫。她身穿一條紫色的裙子，領(lǐng)口上有一個(gè)深紫色的蝴蝶結，腳上穿著(zhù)一雙黑色鞋子，就像一位優(yōu)雅美麗的小公主。
在小兔子右邊，是一個(gè)玻璃罩，里面是幾顆多肉植物，那些多肉有黃色、墨綠色、淡綠色，正茁壯生長(cháng)呢！罩子上有一朵小蘑菇，呈紅色，上面有一些白色斑點(diǎn)。罩子中有一些小燈泡，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈光就會(huì )亮起來(lái)，音樂(lè )響起，罩子中燈光四溢，音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，小兔子聽(tīng)了笑盈盈，薰衣草聽(tīng)了更美麗，多肉聽(tīng)了直搖擺。在罩子下方，寫(xiě)著(zhù)”sweet love”，表示甜甜的愛(ài)，使音樂(lè )盒變得更夢(mèng)幻，更甜美了。
我把音樂(lè )盒放在床頭，房間里的娃娃們都紛紛“歡迎”這位公主的到來(lái)。睡覺(jué)了，我打開(kāi)音樂(lè )盒，在音樂(lè )的伴隨下進(jìn)入夢(mèng)鄉；娃娃們睡了，多肉也簇擁在一起，進(jìn)入夢(mèng)鄉；小兔子也靠著(zhù)睡著(zhù)了，微微笑；薰衣草們抱在一起，睡了，夜里變得甜美，安詳。
音樂(lè )盒可愛(ài)，夢(mèng)幻，包含了媽媽對我深深的愛(ài)。
音樂(lè )作文500字 篇6
每種事物都有其源泉，而你是否想過(guò)音樂(lè )的源泉呢？
當你深情地演奏著(zhù)一首樂(lè )曲，手指觸摸著(zhù)鋼琴上黑白交錯的按鍵時(shí)，當你被音樂(lè )感動(dòng)而陶醉其中時(shí)，不知你是否想過(guò)：如此美妙的音樂(lè )的源泉在哪里呢？
如果你用心尋覓過(guò)音樂(lè )的源泉，你一定會(huì )感受到生活的美好！廚房里，碗筷的碰撞發(fā)出的清脆聲音和著(zhù)鍋勺交擊發(fā)出的低沉聲音，何嘗不是一種音樂(lè )？窗外，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”作響，和枝頭上鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”的啼叫聲應和著(zhù)，奏成自然的交響樂(lè )，這怎能不是音樂(lè )的源泉呢？
記得那次去重渡溝旅游，當每個(gè)游客走近瀑布時(shí)，臉上都洋溢著(zhù)笑容。站在飛瀉的瀑布下，我滿(mǎn)懷喜悅的張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，用耳用心仔細聆聽(tīng)大自然的聲音，一剎那心中便沒(méi)有了游玩的疲憊，神清氣爽。置身于潺潺流水聲中，我的心沉靜起來(lái)，自失起來(lái)，覺(jué)得自己已經(jīng)彌散在這自然的`天籟中。
拍完照即將離開(kāi)時(shí)，我心想：“這不正是音樂(lè )的源泉嗎？簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比，這來(lái)自大自然的聲音，竟如此動(dòng)聽(tīng)！”我甩甩媽媽的手，欣喜的說(shuō)：“媽媽?zhuān)∵@個(gè)地方好美，明年再來(lái)一次，好不好？”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，默許了我的提議。這恰好能說(shuō)明這個(gè)景點(diǎn)，哦，不！應該說(shuō)是這音樂(lè )最真的源泉實(shí)在太美了，像有魔力似的，讓眾多的游客流連忘返。
是啊，音樂(lè )的源泉是生活！著(zhù)名的鋼琴家貝多芬在看到皎潔的月光時(shí)，難抑洶涌澎湃的激情，一氣呵成，奏出了舉世聞名的《月光曲》。只要你是一個(gè)熱愛(ài)生活、情感豐富的人，你就一定可以找到音樂(lè )的源泉。假如你真的用心感受到了生活的美好，那你也一定找到了音樂(lè )最真的源泉！
音樂(lè )作文500字 篇7
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽(tīng)音樂(lè )，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿(mǎn)房間的純潔的音樂(lè )，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿(mǎn)我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。
已經(jīng)有無(wú)數次用文字來(lái)表達我對音樂(lè )的情感了，這或許是一種熱愛(ài)，或許是一絲眷戀，或者，那是一種似曾相識的回憶？
其實(shí)，我并不知道是什么讓我對音樂(lè )充滿(mǎn)了迷戀？我曾經(jīng)猜想，是因為我彈鋼琴的緣故嗎？可又總覺(jué)得和彈鋼琴有那么一點(diǎn)扯不上關(guān)系。要不，就是音樂(lè )里那份天然的純凈所帶給我的震撼了。
，在享受音樂(lè )的時(shí)候，我也把自己的情感傾入其中了，不那么刻意的，在不經(jīng)意間地就投入進(jìn)去了。在音樂(lè )中，也是一個(gè)五彩的世界，那里面是一個(gè)無(wú)際的天地。那些充滿(mǎn)著(zhù)大自然氣息的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一草一木，那藍色天際，迷霧森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在聽(tīng)覺(jué)中慢慢呈現到眼前，使人進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻、詩(shī)意的天堂。陶冶在這樣一個(gè)感情豐富的意境，難道還觸發(fā)不了你心中的那分真情嗎？
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽(tīng)音樂(lè )，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿(mǎn)房間的純潔的音樂(lè )，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿(mǎn)我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。
充滿(mǎn)音樂(lè )的生活，每天都是那么無(wú)悠，日子一天又一天地度過(guò)，平日里的憂(yōu)愁與傷心，喜悅與愉快便都在這音樂(lè )里彌散了。
音樂(lè )啊，我欣賞你，你就是我回歸淳樸、升華心靈的知己！
音樂(lè )·情感·自我，我的生活中永遠充滿(mǎn)美麗與希望！
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