【精華】記憶的作文500字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文500字 篇1
聽(tīng)，記憶中的歌聲，聽(tīng)，記憶中的歌聲，那是柔風(fēng)過(guò)樹(shù)，還是狂風(fēng)過(guò)湖？那是細心潤土，還是暴雨入海？是記憶湖中的一條微波，還是腦海上的波濤洶涌？我隨著(zhù)一縷歲月清泉，共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開(kāi)呀，朵朵都精彩，美雅花兒開(kāi)呀，朵朵向未來(lái)……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出，那是我們在唱歌比賽呢！藝校，藝校，藝術(shù)學(xué)校，當然有唱歌這門(mén)藝術(shù)啦！可是，膽小的我仍然不敢上臺，就算全班一起在臺上演唱。我知道，唱歌要練，可臺下的練習再多，也無(wú)法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，但繃久了，難免會(huì )出差錯。評委們似乎只看著(zhù)我，好像老師看著(zhù)考試考得最差的學(xué)生，于是，神經(jīng)又緊繃起來(lái)。緊張得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，畢竟我一旦唱錯，免不了扣分�！跋褚魂嚰氂隇⒙湮倚牡�，那感覺(jué)如此神秘”的緊張感我至今難忘，下定決心好好唱歌，爭取明年唱出好成績(jì)……
從那以后，我沒(méi)有因為班級比賽唱歌得倒數名次而傷心。反而以此為辱，好好練習，平日里無(wú)事便在全民k歌上唱歌，可也總是落后。于是，我拼命苦練，希望每一首歌都有進(jìn)步。
春天接過(guò)冬天的接力棒，在這萬(wàn)物復蘇的春季，我們又一次迎來(lái)了“班班有歌聲”的比賽，我底氣十足，心情平靜，又來(lái)到這舞臺上，心臟慢慢地跳，沒(méi)有絲毫緊張�！懊姥呕▋洪_(kāi)呀……”歌聲又一次響起，那徐徐的歌聲，直唱入我心里，深印在記憶中。聽(tīng)，那記憶中的歌聲又一次響起，久久的回蕩，回蕩，回蕩……
記憶的作文500字 篇2
望著(zhù)這滿(mǎn)園盛開(kāi)的梔子花，我不禁停住了腳步。梔子花清幽的香，像極了記憶深處的那個(gè)人。
——題記
一、她像梔子花般清香
“哎，聽(tīng)說(shuō)今天來(lái)新老師呢？”
“管他呢，又不關(guān)我的事�！币獡Q老師了，教室里一片嘈雜。
“安靜！”，隨著(zhù)一聲喊，這個(gè)被稱(chēng)為“終年亂”的班竟安靜下來(lái)了，所有人的目光都聚集到了講臺上。
她的目光掃過(guò)整個(gè)班級，我竟然從她的眼睛發(fā)現了一絲溫柔。
“我覺(jué)得這個(gè)老師還是有點(diǎn)溫柔的哎！”我悄悄的壓低了嗓子，扭過(guò)頭看向了同桌。
“你，站起來(lái)一下。猛的，教鞭清脆的響聲將我從走神拉了回去�！鞍�！”一臉茫然的站了起來(lái)。她出現在我的課桌旁，拿起了我的卷紙，仔細端詳起來(lái)�！�63分？”“嗯�！睕](méi)有害臊，理所應當的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下課到我辦公室來(lái)�！彼皇橇粝铝诉@么一句話(huà)，便走了。
我愣住啦，她那抹如梔子搬的清香，久久地氤氳在我心中。
自打那以后，我幾乎每天放學(xué)都要去她辦公室的。
二、她像梔子花般美好
題目做了一遍又一遍，這幾年的任課老師都認為我的數學(xué)是真的沒(méi)救啦，只有她還堅持著(zhù)，不斷地鼓勵著(zhù)我。
“這個(gè)題型啊，差不多都是這樣，做法呢，也都一樣，知道嗎？”她溫柔的注視著(zhù)我�！班��！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那明天考試，一定要加油啊，相信你�！彼膭畹脑�(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光般灑在心間。我走在靜謐的道路上，一朵梔子花不經(jīng)意間映入眼簾，上面趴著(zhù)一只蜜蜂。她不正如這梔子花般潔白美好嗎？將她的芬芳灑在世間，哺育著(zhù)每一只“蜜蜂”。
三、她是那揮之不去的'芳香。
卷紙發(fā)下來(lái)了�！皡柡α�，數學(xué)上90啦�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這些稱(chēng)贊的話(huà)，恍惚間，我嗅到了梔子花的芳香。
記憶的作文500字 篇3
或許，童年應該和黑板連在一起。黑板上，有著(zhù)我許多的童年記憶。
黑板上的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣。
記得有一次，美術(shù)課，我都畫(huà)完了，老師允許我做其他課程的作業(yè)。我便打算寫(xiě)作文，題目是：“有你，真好”。記得老師對我們說(shuō)，可以不寫(xiě)人，我打算寫(xiě)薩克斯，在寫(xiě)到一半時(shí)，我寫(xiě)道，因為有你，我取得了成功。想起幾個(gè)月前，我吹的《回家》得到了同學(xué)們的喝彩和掌聲，似乎忘記了現在是在上課呢，不管三七二十一便笑了起來(lái)，而且聲音很大很突然，全班其余的一百十四雙眼睛全盯向了我，我這時(shí)才回想起現在是在上課。老師對班長(cháng)說(shuō)：“哎，把那個(gè)……那個(gè)7·2的名字給我記下來(lái)，等會(huì )兒告訴班主任，就說(shuō)是美術(shù)課批評的�！卑嚅L(cháng)走上講臺，我的名字，無(wú)疑，被班長(cháng)“光榮”地掛在了黑板上。我想解釋?zhuān)珶o(wú)法解釋?zhuān)?zhù)黑板上那大大的白名字，我想哭但哭不出聲來(lái)，我想把它擦了但不敢。這是黑板上的記憶，回想起來(lái)還是那么酸。
不過(guò)，有酸總有甜，有一個(gè)星期，我因為一整個(gè)星期都沒(méi)有扣一分，加分加到了二十分，我便可以免做一個(gè)作業(yè)。班長(cháng)又一次把我的名字記在了黑板上，我很高興，望著(zhù)黑板上那大大的紅名字，我很自豪。剛好那天校長(cháng)來(lái)我們班點(diǎn)名，校長(cháng)便問(wèn)我是哪一位，老師便讓我站起來(lái)與校長(cháng)認識一下，我十分驕傲。
我每天都在與黑板交談，黑板上有著(zhù)許多我的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣！
記憶的作文500字 篇4
記憶，似一泓汪洋大海，翻涌起思緒的浪，溫柔的拍打著(zhù)海邊的沙灘，留下美麗的貝殼寶藏，而我是拾起那是時(shí)光貝殼的孩子，遠遠的眺望著(zhù)記憶的深處。
小時(shí)候，每每到了寒暑假，父母總會(huì )把我留在山上的老家。有時(shí)是一個(gè)星期，有時(shí)只有半天，但我總不感到無(wú)聊，因為有了太姥爺，我的童年生活變得快樂(lè )、充實(shí)起來(lái)。
我喜歡跟太姥爺干農活，可是小孩子能有什么力氣，裝模作樣地揮舞幾下鋤頭，便又喜新厭舊地去一旁玩耍了。我從未幫上什么忙，可是太姥爺從不責怪我。他只是賣(mài)力地鋤地，偶爾擦擦臉上的汗，偶爾叫叫我，提醒我不要跑遠了，他總是那么心疼我。
因為時(shí)間的長(cháng)遠，我記不清太姥爺的模樣了，但仍記得他是個(gè)十分和藹、慈祥的老人。有時(shí)我在老家里瘋玩，從二樓跑到一樓，從房間奔進(jìn)廚房，趕走了雞，嚇醒了狗，頑皮的我甚至打破過(guò)家中的碗。太姥姥和奶奶偶爾會(huì )數落我，但太姥爺從不會(huì )罵我，他只是說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔了�！�
在老家門(mén)前的院子里，有一棵高大的柿子樹(shù)，每當到了秋天，就會(huì )結出豐碩的柿子來(lái)。我的太姥爺就拉下柿子，裝進(jìn)袋子，一些送給左鄰右舍，一些拿來(lái)給我吃。父親說(shuō)太姥爺喜歡抱著(zhù)我，看我吃柿子，但我卻對這件事毫無(wú)印象。也許他坐在竹椅上，抱著(zhù)坐在他膝上的我，看著(zhù)我津津有味地啃食著(zhù)手中的柿子�？晌覅s只記得有甜美的柿子，有些模糊不清的記憶碎片，卻再也記不清太姥爺了。
曾經(jīng)的那段時(shí)光，是多么的溫暖，可我再看不到太姥爺，再沒(méi)辦法幫他干農活了。那曾經(jīng)被我遺下的時(shí)光貝殼，再拾起，已是被歲月的風(fēng)侵蝕的不成模樣，再無(wú)法彌補這時(shí)空的裂縫……
記憶的作文500字 篇5
在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長(cháng)、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現在都還記得五年級時(shí)，數學(xué)老師對我的教導。
記得有一段時(shí)間，一向成績(jì)很好的我，幾次數學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當拿到成績(jì)的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過(guò)之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會(huì )沉著(zhù)臉，嚴厲地批評我。沒(méi)想到老師看穿了我的心思，并沒(méi)有上來(lái)就給我一頓批評，而是問(wèn)道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語(yǔ)。姚老師說(shuō)：“其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，你就是因為驕傲，開(kāi)始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無(wú)論成績(jì)再好，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績(jì)。要記住，你不進(jìn)步，就是退步�！蔽衣�(tīng)后慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話(huà)。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過(guò)中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來(lái)的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學(xué)期交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
時(shí)光飛逝，一轉眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，但姚老師的話(huà)，仍舊像一道光，為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著(zhù)我。
記憶的作文500字 篇6
我盼望的春節終于來(lái)了，我們一家高高興興聚在了一起，歡度春節！
爺爺和爸爸是軍人出身，一直向往革命根據地---延安，爺爺講現在的生活多么來(lái)之不易，都是先輩們用生命換來(lái)的。我們全家一致同意初三來(lái)個(gè)自駕游，路線(xiàn)是壺口瀑布---延安——西安，然后初五返回。
我們幾個(gè)小時(shí)后來(lái)到了壺口瀑布，用幾個(gè)詞來(lái)形容：萬(wàn)馬奔騰、千軍萬(wàn)馬、震憾！我們沒(méi)有多停留，直接驅車(chē)往延安，我們先到了延安革命紀念館，這是中國最早建立的革命紀念館之一，里面有各種歷史文物，我看到了他們先輩們穿過(guò)的草鞋和毛主席用過(guò)的槍?zhuān)�有一些書(shū)信照片等資料。媽媽和爺爺奶奶一直在擦眼淚，一直給我講他們知道的英雄很少，沒(méi)想到這么多無(wú)名英雄年紀很輕就獻出了生命，要我好好學(xué)習珍惜現在幸福的生活！
我們又參觀(guān)了棗園和楊家坪，是毛主席等領(lǐng)導人生活和戰斗地方，他們住著(zhù)簡(jiǎn)陋的窯洞，為了打跑小日本和新中國的成立，他們不怕危險和艱難在這開(kāi)展和指揮革命活動(dòng)！我被深深地感動(dòng)了！
我們又參觀(guān)了西安兵馬俑，我和爺爺奶奶不用買(mǎi)票，爸媽去過(guò)了沒(méi)再進(jìn)去，讓我照顧爺爺奶奶并拍照，我一一照做了，他們直夸我，去過(guò)延安受教育了懂事了，我真高興呀！
我過(guò)了一個(gè)有意義的春節，很值得回憶！
記憶的作文500字 篇7
天漸漸亮了，太陽(yáng)微笑著(zhù)擁抱大地，窗外那拔地而起的高樓大廈，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼奪目，眼前的景象，不禁把我的思緒拉回到小時(shí)候那段美好的記憶中。
每年假期，我都會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽回外婆家，外婆家在廣西桂林的一座大山里，那里群山連綿不斷，放眼望去，四周都是被綠色包裹著(zhù)的大山。每天早起，山影朦朧，若隱若現，人們的屋頂上冒出一縷縷炊煙，慢慢地向半空中彌漫，讓我感覺(jué)身處仙境一般。不知不覺(jué)，對面的山頂爬上了一束溫暖的陽(yáng)光，將天邊的云霞染成了彩色。村子里漸漸熱鬧起來(lái)，老人的咳嗽聲，大人的叫罵聲，小孩的哭鬧聲，伴隨著(zhù)家畜的叫聲混在一起，形成了熱鬧的交響曲。
上午，大人們開(kāi)始各忙各的，小孩子們就圍在一起嬉戲打鬧，你追我趕，跑得滿(mǎn)頭大汗。老人們也聚在一起扯扯家常，有的下棋，有的織毛衣，有的納鞋底，盡情的享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，那么的和諧、愜意，讓我感覺(jué)不到時(shí)光的溜走。直到那一束陽(yáng)光照在身上，變得暖烘烘的，讓我汗流浹背，我才知道，已是中午時(shí)分，跑回外婆家，喝上一口清涼甘甜的山泉水，那感覺(jué)，讓我覺(jué)得世上還有比這更幸福的事嗎？
午后，那一束火熱的陽(yáng)光，那么刺眼，照得我昏昏入睡，我習慣性的上床午睡，待太陽(yáng)沒(méi)那么曬時(shí)，再出門(mén)玩耍。
太陽(yáng)漸漸西沉，那一束光溫柔的斜照在我們的身上，將影子拉得長(cháng)長(cháng)的，一群小伙伴們追著(zhù)別人的影子，踩來(lái)踩去，玩得不亦樂(lè )乎……
現在，新農村建議，那斑駁而略顯古舊的圍墻變成了嶄新的墻壁；那濕漉漉而長(cháng)著(zhù)青苔的石階，被一條寬敞的馬路替代；那裝滿(mǎn)了童年回憶的小木屋，也變成了高大的樓房。人們都過(guò)上了快節奏的生活，很難得停下腳步，去感受那一束溫暖的陽(yáng)光。
【記憶的作文500字】相關(guān)文章：
記憶的記憶作文10-14
碎片記憶記憶作文01-06
記憶中的記憶作文10-04
愛(ài)記憶作文：愛(ài)的記憶05-27
封存的記憶高中記憶作文02-22
心酸的記憶珍藏的記憶作文01-03
關(guān)于記憶的作文：記憶的奧秘04-19
記憶 記憶作文300字04-06
描寫(xiě)記憶的作文：軌道，記憶10-04
記憶里的記憶作文11-06