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關(guān)于同行的作文500字（精選29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同行的作文500字，希望對大家有所幫助。
同行的作文500字 1
孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也�！�
——題記
誠信是做人之根本，亦是立業(yè)之基，更是用來(lái)衡量和判定一個(gè)人的重要標準之一。
最近社會(huì )上有人提出這樣一個(gè)命題，如今什么東西最值錢(qián)?答曰：“誠實(shí)守信�！贝搜詷O是。誠實(shí)是做人之本。如果失去了它，我們將會(huì )有多大的損失。
記得有一次數學(xué)單元考試，我考得非常糟糕，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心七上八下的，腦子里想的一直是回家應該怎么應付爸爸媽媽?zhuān)挪粫?huì )被批評。一直想著(zhù)對策，后面打定主意——欺瞞。為什么要誠實(shí)地告訴他們呢?我騙他們一下就過(guò)去了。抱著(zhù)僥幸的'心理忐忑不安地回了家。
看著(zhù)媽媽下班，我非常積極告訴她，我考了幾分，試卷老師講評完并收上去了。說(shuō)完心虛地避開(kāi)媽媽那可親的眼神。見(jiàn)媽媽沒(méi)啥反應我以為蒙混過(guò)關(guān)了。
晚上睡覺(jué)時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。覺(jué)得騙了媽媽特別過(guò)意不去�？墒羌喊l(fā)出，沒(méi)辦法回收了。媽媽在要睡覺(jué)前過(guò)來(lái)幫我關(guān)燈，這一次她并沒(méi)有關(guān)完燈直接走，而是走到床前說(shuō)她想跟我分享幾個(gè)故事。她跟我講了“曾子殺豬”、“狼來(lái)了”以及“唐太宗的誠信之道”。
我聽(tīng)完之后心里難受極了，我知道媽媽肯定知道我不誠實(shí)，騙她了。鼓起莫大的勇氣，我從床上爬起來(lái)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我不該騙你，今天的數學(xué)試卷發(fā)了，在我書(shū)包里。我考得很不好�！眿寢屄�(tīng)了并沒(méi)有對我生氣，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“見(jiàn)你一反常態(tài)主動(dòng)告訴成績(jì)，就知道你不誠實(shí)。你的這種行為就像是狼來(lái)了，但知錯能改就是好孩子。希望你以后要記得誠實(shí)的重要性，今后和同學(xué)、朋友相處中，答應人家的一定要一諾千金，言而有信。那么，別人對你，也會(huì )以誠相待……”
同行的作文500字 2
讀書(shū)之于語(yǔ)文，如同根之于樹(shù)；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。
樹(shù)根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。
不閱讀，胸無(wú)點(diǎn)墨，是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個(gè)死記硬背的“機器人”；不閱讀，見(jiàn)解膚淺，是個(gè)坐井觀(guān)天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個(gè)胡言亂語(yǔ)的鴉嘴人。
閱讀經(jīng)典，不僅是為了增長(cháng)知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要讀現代文學(xué)；不僅要讀中國經(jīng)典，還要讀國外名著(zhù)；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……
今天我拿起語(yǔ)文書(shū)背誦，沒(méi)想到有意外收獲：我突然感到：語(yǔ)文學(xué)習和名著(zhù)閱讀是分不開(kāi)的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話(huà)的理解來(lái)說(shuō)吧，如果你沒(méi)有閱讀王樹(shù)增的《長(cháng)征》，你怎么會(huì )理解“不怕”的內涵呢？當你翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，你就會(huì )理解底層勞動(dòng)人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你就會(huì )明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長(cháng)了你人生的長(cháng)度，增加了你思想的.厚度，拓展了你生命的寬度。
閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩(shī)宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬(wàn)頭顱血”的震撼。讀書(shū)是筆墨紙硯琴書(shū)畫(huà)；讀書(shū)是生旦凈末唱念打。讀書(shū)是奇書(shū)駿馬佳山水；讀書(shū)是信筆玉龍麗風(fēng)花。
讓我們與讀書(shū)攜手，讓我們與經(jīng)典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。
同行的作文500字 3
轉眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨自航行，你會(huì )帶什么？地圖冊、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì )毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(cháng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著(zhù)我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著(zhù)我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著(zhù)了。當時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習。那時(shí)候的我，總是被別人當成同齡的另類(lèi)孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì )拼一個(gè)字。于是，我拿著(zhù)帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著(zhù)電視上的人搖頭晃腦地讀著(zhù)，試圖感受詩(shī)人當時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的.土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著(zhù)，為人物的悲慘故事落淚，為大團圓結局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢游，身心得到滿(mǎn)足。
直到現在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識。每當我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì )兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚(yú)。
到現在，我還在我的船上，在大海里漂流著(zhù)遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著(zhù)我。
同行的作文500字 4
星期天，天氣暖洋洋的，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地向小伙伴家跑去，叫他們去公園玩。我們在公園溜冰、跑步、捉迷藏，不一會(huì )兒，就玩得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。
就在我們休息的時(shí)候，看到一個(gè)六七歲的小朋友，手里拿著(zhù)一包三無(wú)食品——辣條，正津津有味地吃著(zhù)，邊吃還不停地舔著(zhù)嘴唇：“辣條真好吃！”我們見(jiàn)了，立即過(guò)去制止，跟他說(shuō)：“辣條是沒(méi)有安全保障的食物，吃了會(huì )生病的�！痹�(huà)音剛落，小朋友轉過(guò)頭來(lái)，居然瞪了我一眼，還把包裝袋隨手一扔，跑了！我一楞，這可怎么辦？這時(shí)，我的一個(gè)小伙伴靈機一動(dòng)，對我說(shuō)：“看！他的媽媽在那邊，我們去告訴他的媽媽吧！”好主意！我們跑過(guò)去把事情的經(jīng)過(guò)跟小朋友的媽媽說(shuō)了，他媽媽聽(tīng)了，把他拉過(guò)來(lái)狠狠地教訓了一頓。她向我們深深地感謝道：“小朋友，謝謝你們，要不是你們，我還不知道他在吃‘三無(wú)’食品呢！”
拒絕三無(wú)食品，爭做文明少年。通過(guò)這件事情，我更加明白了，遇到不文明的.現象，就應該堅決制止。因為，讓我們的城市變得更美麗，不僅僅是大人的責任，也是我們小朋友的責任！
創(chuàng )建文明城市的文明之風(fēng)已經(jīng)吹遍了麗水大地，從今天開(kāi)始，讓我們抵制身邊的不文明現象，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不買(mǎi)三無(wú)食品……我相信，只要我們養成了好習慣，就能為創(chuàng )建文明城市貢獻一份力量，讓我們與文明同行！
同行的作文500字 5
舉目今日之中華網(wǎng) ，疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，人民安樂(lè )，此謂清平世界。然而，清風(fēng)吹不走過(guò)往的硝煙，繁華掩蓋不了歷史的屈辱。我們必須牢記，是無(wú)數的先列本著(zhù)鞠躬盡瘁，死而后已的精神為我們創(chuàng )造了和平生活，穩定了中國的千年基業(yè)。安逸和平，不是讓我們坐享其成，而是警醒我們要知榮明恥，精益求精，讓中國這棵千年古樹(shù)愈加蔥郁繁盛。
“千里之堤，潰于蟻穴”，有時(shí)，捍動(dòng)參天大樹(shù)的不是咆哮的洪水，肆虐的狂風(fēng)，而是樹(shù)干上的“蛀蟲(chóng)”。我們誰(shuí)也不愿成為“蛀蟲(chóng)”而破壞國家名譽(yù)，危及國家基業(yè)。但當今社會(huì )，明知不可為而為之的大有人在。每年貪官污吏層出不窮明目張膽地以權謀私，挪用公款，受賄成風(fēng)，在其位而不謀其職，完全背離“服務(wù)人民”的宗旨；在公共場(chǎng)合，隨地吐痰者有之，亂扔果皮紙屑者有之，踐踏草木者有之，使得清潔人員、管理人員忙得不可開(kāi)交，令人聞之氣憤不已的.，在外國的一些公共場(chǎng)合處竟用中文書(shū)寫(xiě)明文禁令，只要有一點(diǎn)羞恥之心的中國人還會(huì )繼續去給自己的國家抹黑嗎？不法經(jīng)營(yíng)商用劣制原料制造有害食品坑害百姓，為謀取暴利抬高物價(jià)，腰包是鼓了，可做人的誠信蕩然無(wú)存，丟西瓜撿芝麻，愚者都知是得不償失……
古語(yǔ)云：“人無(wú)恥，無(wú)以立�！币粋�(gè)人要想立足于社會(huì )，那么他得有榮辱觀(guān)念，明辨是非善惡美丑的能力，才不至于身陷泥潭。胡錦濤主度提出的“八榮八恥”正是一盞指路明燈，讓黑暗中前行的人不至迷途。都去追求黎明的希望。
同行的作文500字 6
書(shū)籍，伴著(zhù)我走過(guò)了多彩的童年；書(shū)籍，伴著(zhù)我迎來(lái)了絢麗的青春。書(shū)籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導著(zhù)我。
書(shū)籍是我的朋友，在我寂寞的時(shí)候，它會(huì )給我講述那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事；當我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓導開(kāi)啟我；當我不知如何是好的時(shí)候，它便給我指引正確的答案。
從書(shū)籍這個(gè)老師中，總能讓我學(xué)到很多東西，歷史使我明智，詩(shī)歌使我聰慧，演算使我精密，哲學(xué)使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書(shū)籍里，總會(huì )有許多令人贊嘆的佳詞美句，總會(huì )有許多美好的人生道理，總會(huì )有很多讓我們難以參透的感悟。
書(shū)籍從小一字一句地教我，直至我學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )判段，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )感悟，以至我擁有充實(shí)的知識財富，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。
而我對書(shū)籍，就像對父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學(xué)習。那些有學(xué)問(wèn)對我有用處的書(shū)籍，我會(huì )用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問(wèn)對我用處不大的書(shū)籍，我會(huì )用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。
書(shū)籍，這個(gè)好老師、好朋友，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我生活，伴隨著(zhù)我的人生，更重要的是時(shí)時(shí)伴隨在我的'身邊！書(shū)籍，使我沉浸在知識的海洋；書(shū)籍，使我沉醉在知識的酒壇；書(shū)籍，使我沉迷在知識的快樂(lè )中，流連忘返。書(shū)籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢(mèng)想，你永遠伴隨在我的心中。
同行的作文500字 7
與夢(mèng)同行就是與夢(mèng)想同行，與夢(mèng)同行就是與時(shí)間賽跑的一分一秒內向夢(mèng)想買(mǎi)邁步。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己存在的意義，每個(gè)人不應該因為自己的身份或地位而對自己而對別人的態(tài)度不同，每個(gè)人生下來(lái)的思想都是公平的`，都要用后天的能力和思想去創(chuàng )造。那就要看你有沒(méi)有這給信心和勇氣去創(chuàng )造這份奇跡的力量了�？赡苡行┤税炎约旱膲�(mèng)想想的很大，很大，可是你沒(méi)有這個(gè)耐力和動(dòng)力去實(shí)現他嗎？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大；托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
夢(mèng)想因什么而偉大，因愛(ài)。在這世界上，什么都沒(méi)有愛(ài)打。是愛(ài)給予了一個(gè)貧窮人在不抱任何希望的時(shí)刻重新堅持下來(lái)。是愛(ài)給了一個(gè)在失敗時(shí)就要退縮的人一個(gè)重新站起來(lái)的機會(huì )。是愛(ài)給了一個(gè)快要死掉的人最后幾秒的希望……而愛(ài)也是給了一個(gè)人鼓勵和堅持下去的希望�？上н@個(gè)世界缺少愛(ài)，這個(gè)世界缺少正義的力量。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但是他都能給每一個(gè)人帶來(lái)不同的命運。人的一生只有一次，而他的一生也可以有許多次。比如你在一件你花費了半生的心血上失敗了，你可能會(huì )跌落到山谷，越跌越深，而有些人卻被人或事重新站起來(lái)。他們跌倒在哪里，就在哪里站起來(lái)。
從小事開(kāi)始，你在大事上就可以成功。一點(diǎn)一滴都做得很好，你在人生旅途中就可以很輕松。
同行的作文500字 8
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，抑或是命運的必然。我們相遇了，并且從我懂事起一直陪伴著(zhù)我。我承認，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……
在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(cháng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；在夜晚，你我躺在草坪上，觀(guān)賞著(zhù)那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物。所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)物的規律。當初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著(zhù)面對生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解……通過(guò)你給我的.一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴著(zhù)我，我相信，我們不會(huì )分開(kāi)的，會(huì )一直同行下去。
與你同行，真好。
與你同行，我很開(kāi)心；與你同行，我很快樂(lè )。
同行的作文500字 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯梯。
讀書(shū)可以使我們獲得更多的樂(lè )趣和精神享受；讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，可以使我們獲得更多的知識；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀一本書(shū)，讀出的是書(shū)的內涵，讀的是作者想要所抒發(fā)的情感。一本好書(shū)，有益于我們身心健康成長(cháng)。讀書(shū)還有益于提高我們的成績(jì)，讓我們更上一層樓。
記得我是五年級才轉到這個(gè)學(xué)校，在這之前，我在那個(gè)學(xué)校從來(lái)不讀書(shū)，但成績(jì)挺好，當我來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我才發(fā)現在這里的每一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)，他們總是接受書(shū)上的.知識。這也讓我知道了自己的成績(jì)在這個(gè)學(xué)校并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵我們讀課外書(shū)，讓我們去開(kāi)拓自己的視野，去看一看書(shū)中的世界，翱翔在書(shū)中的海洋。自從我轉到這個(gè)以來(lái)，我也愛(ài)上了讀課外書(shū)，這些課外書(shū)可以使我們了解許多名人之事，讓我們學(xué)習了懂得一些道理，讓我們學(xué)習一些勵志精神。我看到一篇文章，是講盧夢(mèng)一個(gè)大講將軍學(xué)習，后來(lái)盧夢(mèng)與魯肅一起商議正事，結為朋友后才離去。這個(gè)故事讓我們明白了只要自己肯下功夫，就會(huì )學(xué)有所成。所以多讀書(shū)可以讓我們明白一些人生啟蒙，明白學(xué)習的道理。
可見(jiàn)，讀書(shū)可以帶給我們許許多多的東西，可以讓我們在讀書(shū)時(shí)尋找書(shū)中的樂(lè )趣，所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)中的知識陪伴我們一起成長(cháng)，讓書(shū)中的樂(lè )趣伴我們成長(cháng)，讓書(shū)中的樂(lè )趣伴我們一起分享，讓書(shū)豐富我們的文化世界。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴我們同行。
同行的作文500字 10
古人云：“不以規矩，不能成方圓�！眹袊�，校有校訓，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，更是一個(gè)家庭的靈魂。家風(fēng)不是一句空話(huà)，而是一個(gè)家庭所有成員的行動(dòng)。我家的家風(fēng)便是“與人為善”。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去外面吃飯，爸爸正要付錢(qián)時(shí)，前面有一個(gè)老爺爺正要結賬，老爺爺很瘦，背有些駝，臉上布滿(mǎn)了皺紋。他顫巍巍地從口袋里掏出一把皺巴巴的一元紙幣，慢慢地、一張張地數著(zhù)。爸爸站到前面，說(shuō)：“這位老人的'錢(qián)我就一起付了吧�！闭f(shuō)罷，便替老爺爺付了錢(qián)。出了飯館，爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“墨墨，你以后一定要做一個(gè)善良的人，要樂(lè )于幫助別人，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
我銘記著(zhù)爸爸的話(huà)，從那時(shí)起，一直到現在。我也一直在努力成為一個(gè)善良的人：在路上看見(jiàn)乞丐，我會(huì )把自己的零用錢(qián)給他們；在斑馬線(xiàn)上若有腿腳不便的老年人，我會(huì )扶他們過(guò)馬路；在校園里看見(jiàn)饑腸轆轆的流浪貓或流浪狗，我會(huì )給它們喂肉吃；在家門(mén)口看見(jiàn)翅膀受傷的小鳥(niǎo)，我會(huì )為它們包扎傷口……我想用我的善意，我的愛(ài)心，去幫助這個(gè)世界上所有我能夠幫助的人！
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！毕Ｍ覀兠總�(gè)人都能為這個(gè)世界付出一點(diǎn)一滴，讓那幸福的長(cháng)河，永遠奔流不息。希望我們每一個(gè)人，都能與善意同行！
同行的作文500字 11
有一天，我去千客隆超市幫媽媽買(mǎi)菜，我是乘車(chē)去的，正當我剛要上車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶，好像已經(jīng)有70歲左右了，我看到她好像上不了車(chē)的樣子，就連忙去扶她上車(chē)，又扶她坐到椅子上。我問(wèn)老奶奶：“你怎么上不了車(chē)，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話(huà)說(shuō)——因為老奶奶是紹興人。老奶奶也用紹興話(huà)說(shuō)：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經(jīng)常來(lái)看我，那怕我腳不好也不來(lái)看”�！八麄兪遣皇呛苊ρ健蔽艺f(shuō)�！安幻�，他們能忙的'話(huà)我就開(kāi)心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢(qián)也用不光�！崩夏棠逃终f(shuō)：“想起來(lái)就氣�！焙髞�(lái)我要下車(chē)了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。
幾天后，我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著(zhù)東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來(lái)又去外婆家了，我走了幾步想，應該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說(shuō)，“老奶奶我幫你提吧�！崩夏棠炭戳宋規籽郾阏f(shuō)：“我好像在公交車(chē)上碰到過(guò)你，是你幫我扶上的車(chē)的，現在又來(lái)幫我提東西，真是個(gè)好孩子�！薄皼](méi)關(guān)系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來(lái)分鐘，終于走了老奶奶家，原來(lái)老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請我進(jìn)去吃東西，但我沒(méi)有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。
同行的作文500字 12
在“二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”中“文明”一詞排在第三位。它為什么會(huì )排在第三位呢？因為“文明”是世界上必不可少的優(yōu)秀傳統美德。它使世人以禮相待，禮尚往來(lái)，減少世間糾紛。
西班牙小說(shuō)家松蘇內吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文明禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！笨墒�，有誰(shuí)真正做到了文明禮貌呢？不禮貌，不文明的現象隨處可見(jiàn)：在學(xué)校里，學(xué)生見(jiàn)到老師不主動(dòng)鞠躬問(wèn)好；在大街上，人們到處亂扔垃圾、隨地吐痰……還有，在公交站、地鐵站時(shí)，不講文明的`現象不可計數，人們都為了一己私心而把社會(huì )搞得一團糟，有些人為了方便，而隨地亂吐香口膠，環(huán)衛工人也因此工作繁忙。你知道嗎？清理一小塊香口膠污跡就要用小刀在地上刮半個(gè)小時(shí)才能完全清除，環(huán)衛工人的工作量也隨之增大。而且，我們在公交車(chē)、地鐵上，時(shí)�？吹接行├先�、小孩和抱嬰者都沒(méi)有位置坐可是
難道這些就是“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的表現嗎？不，不是的。這都是人們的一種自私的心理造成的！而大多數人都會(huì )自覺(jué)按順序排好隊上車(chē)。人們文明的行為可多著(zhù)呢：說(shuō)話(huà)和氣文雅，穿戴整潔；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈；坐公交車(chē)、地鐵時(shí)主動(dòng)給老人、小孩、孕婦、病人、抱嬰者和殘疾人讓座；講究公共衛生，愛(ài)護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德……
讓我們一起做一個(gè)文明人，做文明的動(dòng)作，說(shuō)文明的話(huà)語(yǔ)！
同行的作文500字 13
人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著(zhù)在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。
我的夢(mèng)那就是學(xué)習夢(mèng)！
學(xué)習夢(mèng)，不是死讀書(shū)，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習是人生中最重要的一件事。小的時(shí)候要學(xué)習，長(cháng)大成人了更要學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習不是單一的接受學(xué)習，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理�！睂W(xué)習不僅要接受更要復習�！皽毓识�，可以為師矣�！睖亓晫W(xué)過(guò)的知識可以得要第一次學(xué)習沒(méi)發(fā)現的，這就正真的把握了知識，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的.學(xué)習夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著(zhù)。認真對待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
我現在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現在就必須努力學(xué)習。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！
同行的作文500字 14
在生活中有許多微笑的動(dòng)作，它可能是平凡的，也有可能改變一生。
一個(gè)習慣性的動(dòng)作，一個(gè)禮貌的問(wèn)好，當然，還有一個(gè)微笑，往往能讓生活變得更美好。與微笑同行，今天你微笑了嗎？
大千世界中，一個(gè)微笑，代表一個(gè)尊重；一個(gè)微笑，代表一種禮貌；一個(gè)微笑，代表一種習慣。微笑在一些人眼中，是一個(gè)微不足道的東西，他們并不在意，可是一個(gè)微笑，也許會(huì )救你一命。曾記得有一篇新聞報道，一名男子因為家庭矛盾，失手殺了自己的妻子，當時(shí)他自暴自棄，想要將女兒殺死后自殺，這樣就不會(huì )痛苦了，當他爸手拿菜刀來(lái)到自己女兒的房間時(shí)，女兒正在睡覺(jué)，女兒被吵醒，不解的向爸爸微笑。男子最后自首。在記者的訪(fǎng)問(wèn)中，那名男子說(shuō)，正是他看到女兒對他微笑，他心底的最后一道防線(xiàn)被打破，在那一刻，女兒笑得那么單純可愛(ài)，觸到了他的內心深處，最后他才醒悟。
所以說(shuō)，微笑也許是人生的轉折。要用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去生活，也許煩心的.事，笑著(zhù)笑著(zhù)就沒(méi)了。你對別人微笑，也許別人就會(huì )記住一輩子。就像歌里唱的那樣“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！�
讓微笑形成一種習慣，在心中種下微笑的種子，努力澆灌，讓它開(kāi)出絢爛的花，燦爛這個(gè)世界，讓你不經(jīng)意間的微笑為成為美好的一霎，讓生活因為這一霎而美妙。
與微笑同行，今天，你微笑了嗎？
同行的作文500字 15
詩(shī)歌在中國傳統文化的寶藏中，如同一顆耀眼明珠，釋放出燦爛的輝煌。本學(xué)年大家進(jìn)行了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，大家走入了詩(shī)歌的國家，去欣賞詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌所敘述的詩(shī)意，領(lǐng)略到詩(shī)歌特有的風(fēng)采。首先，大家分組，制定了活動(dòng)方案。 例如，我們小組由張兵等收集現代詩(shī)，蟋蟀等收集古詩(shī)詞，一切準備好后，才開(kāi)始行動(dòng)，大家就用材料的內容展開(kāi)分類(lèi)，把網(wǎng)絡(luò )上有關(guān)詩(shī)的介紹和詩(shī)的情況的資料總結成短文。如：詩(shī)仙李白《贈汪倫》大家便是根據收集來(lái)的材料，品出了創(chuàng )作者對盆友戀戀不舍的感情。
根據此次活動(dòng)大家還獲得了很多了專(zhuān)業(yè)知識，大家了解了詩(shī)歌的.發(fā)源，學(xué)了如何去欣賞詩(shī)歌，試著(zhù)了自己寫(xiě)詩(shī)，欣賞詩(shī)歌的方式 有很多，這種都必須我們在平常欣賞詩(shī)歌時(shí)小結出去。試著(zhù)寫(xiě)自己的詩(shī)也教會(huì )了我，詩(shī)歌不一定要用多么華麗的詞語(yǔ)，只要寫(xiě)在自己的眼里，寫(xiě)出自己獨特的體驗。
活動(dòng)完畢后，我進(jìn)一步體會(huì )了我國詩(shī)歌帶來(lái)人美麗的享有，也讓我懂得了讀一首詩(shī)，并不僅僅限于把這首詩(shī)背下來(lái)，只是要體會(huì )詩(shī)里所蘊涵的感情，把握并欣賞詩(shī)歌的方式 ，那樣才算真實(shí)搞懂了一首詩(shī)。
此次活動(dòng)盡管告一段落，但大家對詩(shī)歌的激情都還沒(méi)消失，我們要多讀詩(shī)，品位在其中幸福的快樂(lè )，將詩(shī)歌守候大家一生。
同行的作文500字 16
轉眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨自航行，你會(huì )帶什么？地圖冊、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì )毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(cháng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著(zhù)我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著(zhù)我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著(zhù)了。當時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習。那時(shí)候的我，總是被別人當成同齡的另類(lèi)孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì )拼一個(gè)字。于是，我拿著(zhù)帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著(zhù)電視上的人搖頭晃腦地讀著(zhù)，試圖感受詩(shī)人當時(shí)的心情和感受。真的`讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著(zhù)，為人物的悲慘故事落淚，為大團圓結局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢游，身心得到滿(mǎn)足。
直到現在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識。每當我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì )兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚(yú)。
到現在，我還在我的船上，在大海里漂流著(zhù)遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著(zhù)我。
同行的作文500字 17
誠信是一種美德，一種理念，一種修養；誠信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠信同行，誠信是中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的中學(xué)生，更應該秉承誠信的`傳統，以誠待人，以信取人。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)，我們需要講誠信。因為是學(xué)校給了我們學(xué)習進(jìn)步的平臺，給了我們施展才華的舞臺，給了我們自我鍛煉的機會(huì )；是老師給了我們科學(xué)全面的知識，給了我們自主學(xué)習
的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵；是同學(xué)
給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(cháng)的
快樂(lè )。我們要用規范的日常行為將我們的誠信回報給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習上，我們要專(zhuān)心致志，認真踏實(shí)，實(shí)事求是；
在與人交往中，我們要真誠助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花
般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人
知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話(huà)，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣珍惜誠信，用自己的心去呼喚誠信，
做一個(gè)誠信的人。
讓誠信伴我們成長(cháng)，讓誠信為人生導航，
讓誠信與我們同行。
同行的作文500字 18
愛(ài)，世上有很多種。比如：父愛(ài)、母愛(ài)、兄弟之愛(ài)、姐妹之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài)，還有陌生人的愛(ài)······
暑假一天，天氣悶熱，下著(zhù)蒙蒙細雨，我正急著(zhù)趕上興趣班的62路公交車(chē)。突然，我看見(jiàn)了一位年邁的老大爺也往公交站趕去，看樣子也一定有急事，我便跑上去說(shuō)：“老大爺我來(lái)幫您吧！”老大爺他感謝地說(shuō)：“那就謝謝你咯，小朋友�！蔽液懿缓靡馑�，心想這樣我們少年先鋒隊員應當做的，我一邊想一邊扶著(zhù)那位年邁的老大爺往車(chē)站走去。
與老大爺坐車(chē)站等了沒(méi)一會(huì )兒，62路公交車(chē)來(lái)了，老大爺捂著(zhù)胸口急急忙忙地上了車(chē)，等老大爺上車(chē)后我也投幣上了車(chē)，扶著(zhù)他坐到位子，站在他的身旁。老大爺問(wèn)：“小朋友，你叫什么名子，在那兒上學(xué)，幾年級了？”我想了下，說(shuō)我在馬市街上興趣班。到了終點(diǎn)站浙一醫院，快下車(chē)了，老大爺說(shuō)我孫子也在這兒，往常都是我來(lái)這兒等他的，但是今天不行了，我病了，沒(méi)有辦法接他上學(xué)放學(xué)了，謝謝你小朋友，你真棒。
雖然，我只是幫爺爺坐上了公交車(chē)，但是幫助別人的時(shí)候你會(huì )感到十分快樂(lè )，不知道為什么，見(jiàn)到幫助過(guò)的人快樂(lè )自已也就會(huì )非常的高興與滿(mǎn)足。與愛(ài)相行，愿你我他都能從一點(diǎn)一滴，真正、真心地去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的`爺爺奶奶，他們需要我們的幫助，我將為此永遠地做下去。
同行的作文500字 19
母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當你不辨方向時(shí)，一束柔光會(huì )指收你邁開(kāi)堅定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，撐起一片希望的`田野……
在某年的12月25日，我出現在您的生活里，從此，您開(kāi)始細心照顧我，您對我的愛(ài)是沒(méi)有人能擔當得起的。我失敗時(shí)，您鼓勵我，說(shuō)：你就像種子剛綻出的第一個(gè)芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。
記得有一次，晚上我在床上睡不著(zhù)，您給我量體溫38度，發(fā)燒了。您馬上背我去醫院，可是，剛出門(mén)，下雨了……母親把我送到了醫院，可是，您全身都濕了……
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎？我說(shuō)：幸福是放學(xué)之后母親的一句問(wèn)候與關(guān)懷；是回家以后的一碗碗香噴噴的米飯，是……
冰雪覆蓋的時(shí)候，我需要一團火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照亮；前途茫茫時(shí)，我需要一盞航燈來(lái)引領(lǐng)方向……而這些“一團烈火”、“點(diǎn)點(diǎn)星光”、“一盞航燈”指的就是您��！當我傷心時(shí)，您安慰我。有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，您幫助我……
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”說(shuō)的是友情。而“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的就是母愛(ài)。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！
同行的作文500字 20
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì )干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。
雖然這些水資源對我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些人故意浪費水資源；有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴重變色：清清的.河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。
所以，為了我們的家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本，而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
同行的作文500字 21
春的氣息，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的暖流�！白蠲览蠋煛�、“最美警察”、“最美司機”……一系列影響著(zhù)全國，感動(dòng)著(zhù)全國人民。美，就像燦爛陽(yáng)光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的'土地上。
“美”，在古今中外都存在著(zhù)古有范蠡等人，現有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著(zhù)名的政治家，思想家和謀略家，協(xié)助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復國后，便隱退到田園間經(jīng)營(yíng)起生意，在辛苦了十年后賺了萬(wàn)貫家財，并常常把自己的財物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內的7月2日下午1時(shí)半，吳菊萍也是個(gè)平平凡凡的人，卻在路過(guò)杭州濱江區一住宅小區時(shí)看見(jiàn)2歲女童妞妞從10樓墜落，當時(shí)她來(lái)不及細想，不過(guò)自己的生命危險沖上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的沖擊力當場(chǎng)倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因為這一善舉，她綻放出了最美麗的大愛(ài)光輝，感動(dòng)了億萬(wàn)人民。面對如此的光輝，她只是平靜的面對媒體說(shuō)道：“我只是恰好碰到了�！彼秊樽约鹤笫譃榇鷥r(jià)挽救了一條生命而高興。她就是背網(wǎng)友稱(chēng)為“最美媽媽”的吳菊萍。
美在于平凡，在于善良，在于奉獻……也許美，它有在于瞬間，也存在于永遠，它就如暖流，涌進(jìn)我們心頭，在我們心中蕩漾起一層層漣漪。
美，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)育著(zhù)，美的發(fā)生不存在著(zhù)大與小，只存在這有和沒(méi)有，讓我們共建造美，是我們藍水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！
同行的作文500字 22
有的人生活得富有、充實(shí)，是因為他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無(wú)奇，是因為他缺乏戰勝生活的勇氣。
——題記
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單而又驚險的故事：一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨自一人出海捕魚(yú)，在一無(wú)所獲的83天后，終于打到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是老人從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比船還大的一條魚(yú)。魚(yú)勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這期間經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的是一幅魚(yú)骨架。但他總是憑著(zhù)那種頑強的毅力，和鯊魚(yú)搏斗——與自己的命運搏斗，決不像命運低頭！
“不過(guò)人不是為失敗而生的”，他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是我最難忘的話(huà)。也許，書(shū)中的老人不是最后的勝利者，因為盡管他戰勝了大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下了骨架，可是他終究沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)。他其實(shí)是一位敢于挑戰自身的勇氣和信心的勝利者。
不可否認，只要是人，就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論是最后得到一條完整的'馬林魚(yú)，還是一幅骨架，這都無(wú)所謂了。因為一個(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中得到了充分的體現：曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)。
他將是一個(gè)永遠的、真正的勝利者。
同行的作文500字 23
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許故事書(shū)，《格林童話(huà)》、《不懂安全的大灰狼》等等。我一直纏著(zhù)媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我每天都要做的事。睡美人，海的女兒，灰姑娘，小紅帽，皇帝的新裝，愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，豌豆上的公主，賣(mài)火柴的小女孩，白雪公主和七個(gè)小矮人，丑小鴨，阿里巴巴與四十大盜，拇指姑娘…每個(gè)故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛書(shū)店，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，能認識更多的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
現在我已經(jīng)上了七年級，在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)之類(lèi)的.書(shū)了�！独峭鯄�(mèng)》讓我懂得了：不論是人，還是動(dòng)物，感情都是無(wú)比硬的，《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會(huì )的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì )現象，《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的，《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了：人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂！
書(shū)，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥(niǎo)，是它讓我在天空下自由的飛翔；書(shū)，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識……
書(shū)，不僅給了我許多的知識，更給我的心靈帶來(lái)無(wú)限的力量。書(shū)，將永遠伴我同行……
同行的作文500字 24
俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩，不成方圓�！狈墒乔f嚴神圣的。它就像一個(gè)守護神，每時(shí)每刻都在我們身邊。法律，用它那雙火眼金睛辨是非，黑白分明，懲惡揚善。法律是一條紐帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為大家做貢獻。如果不遵紀守法，那么將誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。我們是一名學(xué)生，是祖國的未來(lái)，我們應該學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
但是生活中不遵紀守法的事情屢見(jiàn)不鮮。我曾經(jīng)目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
周末，我們一家三口去泉州，汽車(chē)行駛在寬闊的公路上，我趴在車(chē)窗上欣賞風(fēng)景。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一輛白色的寶馬車(chē)里，一個(gè)年輕的小伙子把手機架在方向盤(pán)上，邊開(kāi)車(chē)邊玩游戲，寶馬車(chē)的速度時(shí)快時(shí)慢，不時(shí)還突然剎車(chē)，讓后面的駕駛員不知所措。這時(shí)，爸爸的'車(chē)停了下來(lái)，我一看，原來(lái)是紅燈亮了，可是寶馬車(chē)還一直往前開(kāi)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。穿過(guò)了紅燈，眨眼間，只聽(tīng)耳邊閃過(guò)“砰”的一聲，只見(jiàn)小伙子開(kāi)的寶馬車(chē)撞到了別人的車(chē)，還好車(chē)子只是刮擦，沒(méi)有造成人員傷亡。當時(shí)我被嚇得魂飛魄散，久久不能平靜。不一會(huì )兒，交警迅速趕到現場(chǎng)，對小伙子的不正當行為進(jìn)行了一番教育，并且開(kāi)具了罰單。我知道，罰單只是一個(gè)小小的警告，如果開(kāi)寶馬的小伙子不知悔改，生命之花就會(huì )瞬間凋零，那就后悔也來(lái)不及了。
同行的作文500字 25
中華文化博大精深，其精髓之一就是國學(xué)經(jīng)典。自從學(xué)校開(kāi)展誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)后，國學(xué)經(jīng)典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际侵赖臑橹�，不知道的為不知道，不要弄虛作假。
以前，我對學(xué)習似懂非懂，不求甚解，用一句“無(wú)所謂”來(lái)應付。自從我知道了孔子說(shuō)的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
有一次，我在家里正做著(zhù)媽媽布置的'家庭作業(yè)。同學(xué)來(lái)找我玩，我一高興，就把作業(yè)拋到腦后。到了晚上，媽媽來(lái)檢查，發(fā)現我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來(lái)，兇巴巴地對我說(shuō)：“你怎么不完成我布置的作業(yè)呢？你這是對學(xué)習的不重視�！蔽乙宦�(tīng)，嘟起嘴，大聲對媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)有完成一次家庭作業(yè)嘛，至于搞得這么嚴肅嗎？好像我天天沒(méi)有完成作業(yè)似的�！眿寢屢宦�(tīng)，氣得眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起了《弟子規》里的一句話(huà)：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！蔽荫R上跟媽媽說(shuō)了對不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強詞奪理了。
國學(xué)經(jīng)典里蘊含著(zhù)智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導我各種各樣的道理，讓我做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
同行的作文500字 26
周末，盡管有諸多家務(wù)纏身，還是感覺(jué)到不忍放手的絲絲縷縷的牽掛。重新打開(kāi)《日記》，一幀一幀，如重新趟過(guò)一條曾經(jīng)疾行的那條河，這一次，無(wú)須匆匆，哪怕是一朵極細碎的浪花，也駐足飽享它碰觸肌膚時(shí)的親昵。那些文字因熟悉而感到了溫度，一如久違的老友，把心兒給烘的熱乎乎的。仿佛那哭著(zhù)笑著(zhù)憐著(zhù)樂(lè )著(zhù)的不是小歐，那是自己在生活的舞臺上的動(dòng)情演繹，讓生活的本真面目有滋有味地裸呈在眼前。
面對娟子買(mǎi)房借錢(qián)時(shí)囁嚅的無(wú)奈，小歐先是瞬時(shí)的猶疑，然后竟然咬牙慷慨了，小歐的`理性與重情是那么的真實(shí)，讓我感喟。
和小翠的一番促膝，也讓我深深體會(huì )了小歐的糾結。淹埋于現實(shí)的人，被現實(shí)的洶涌裹挾，往往無(wú)法自拔�？v是頭腦清晰如縷，又怎能擁有能把握航舵的力道。所以就“沉浸在一種沉默里，只是我知道我們都在回想什么，也在想未來(lái)的狀態(tài)，其實(shí)都是一種徒勞，未來(lái)未知�！眲e說(shuō)是未知，就算是已知，當疲于跋涉的心靈尋到一處可棲息的港灣，有誰(shuí)能毅然拋卻帶著(zhù)傷痕踏上迷茫的征途？況且，即使下一處還有可休憩的驛站，誰(shuí)又能說(shuō)的準那是一個(gè)可讓自己安穩�？康膽驯�？
小歐，愛(ài)吧，看得出這是你的真愛(ài)。你愛(ài)的是那么高雅，那么驕傲！你就是一株雍容的玫瑰，深情祝愿玫瑰的芬芳氤氳你愛(ài)的人生之路！
同行的作文500字 27
在我們的日常生活中，每天都會(huì )發(fā)生些許不幸事，但只要你我留心觀(guān)察，認真思考，我們就會(huì )找到快樂(lè )。
那天，我和一些朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，我本來(lái)是想去圖書(shū)館的，因為圖書(shū)館里的人很少。
但是，我們的興致沒(méi)有錯那是我們約定好的，我們一路上有說(shuō)有笑，到了圖書(shū)館的門(mén)口就看見(jiàn)了那位叔叔，于是我和朋友們就進(jìn)去看書(shū)了。
我們一進(jìn)去就找了個(gè)位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，我們一起分享了一下圖書(shū)的好處，一起分享了自己的書(shū)，就這樣，我們一邊看書(shū)一邊看書(shū)。
不多久我們一直看到了天旋地轉的晚霞，當太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)時(shí)，我們的`興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的電影《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
我們還在那個(gè)電影院里看見(jiàn)了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟著(zhù)湊了過(guò)去，我們的眼睛被電影吸引住了，于是，我和朋友們一起去看電影了，那電影里的主人公是一位叫愛(ài)麗絲的女孩，她的名字叫愛(ài)麗絲，是一個(gè)愛(ài)麗絲的女孩。
我們還看了一會(huì )兒就走出電影館回到了家里，我看到了那位愛(ài)麗絲的女孩和愛(ài)麗絲的媽媽在一起，愛(ài)麗絲媽媽和愛(ài)麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛(ài)麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
同行的作文500字 28
從古至今，人們都傳頌著(zhù)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！毙那橛鋹倳r(shí)看著(zhù)月亮，它與你共享喜悅；苦悶哀愁時(shí)看看月亮，它任你傾訴衷腸。無(wú)論怎樣，月亮就只是保持緘默，可望卻遙不可及。
看看月亮吧……
記得孩童時(shí)，在歡愉的游戲與吵鬧中送走了流火似的太陽(yáng)，迎來(lái)了帶有涼意的月亮與聲聲蟬鳴。我就坐在月光下，消磨著(zhù)一天僅剩不多的玩耍時(shí)間，雙腳來(lái)回晃著(zhù)，暢想著(zhù)明天的樂(lè )子。風(fēng)把頭發(fā)輕輕吹起，涼涼的，月光灑下來(lái)，看影子搖來(lái)?yè)u去。我可以坐在那里一整晚——如果月亮一直都在的話(huà)。
看看月亮吧……
有段時(shí)間，不知為什么，忙得很，幾乎像在干癟的海綿中擠水一樣，擠時(shí)間做自己想做的事。最奢侈的.莫過(guò)于伴著(zhù)月光，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)那疲憊就不見(jiàn)了蹤影；有時(shí)發(fā)呆，坐在那凝望著(zhù)月亮，什么也不做……聽(tīng)起來(lái)有些無(wú)聊，但我享受那份愜意，忙中偷閑的愜意。
看看月亮吧……
有次睡夢(mèng)中驚醒，沒(méi)有緣由就望向窗外。那月在夜色浸沒(méi)的云層中若隱若現，夜空中的云不斷變幻，我卻癡癡不動(dòng)。月光是淡黃帶著(zhù)明亮的，周?chē)瞪脑埔脖稽c(diǎn)亮。那月色純凈明澈，那明澈讓我有些不知所措。在烏云密布下卻仍能皎潔如故——的確，人也一樣，在嘈雜的塵世間不動(dòng)搖，堅守自己、堅守本心，又像神明一樣揮揮衣袖感化更多人。有這樣的人吧？我會(huì )是這樣的人嗎？像月這般明澈。
月又灑在窗臺，我慢慢走近……
同行的作文500字 29
記得前年過(guò)年去外婆家時(shí)的路上，道路兩旁的樹(shù)木和田里的一些蔬菜經(jīng)過(guò)雨水的洗刷所散發(fā)出的'清香更濃了。漸漸地夜幕將最后一縷黃昏吞噬了，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)起了燈，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光為黯淡無(wú)光的夜空增添了幾分色彩。過(guò)了幾條小巷子，于是外婆家就在眼前了。
外婆是一個(gè)十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個(gè)人住在鄉下就盼著(zhù)過(guò)年兒女們都回家來(lái)熱鬧熱鬧。每逢過(guò)年是外婆最忙碌的時(shí)候，雖然十分忙碌但心里是很高興的。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們離該回去的日子越來(lái)越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們在前面走著(zhù)，外婆就在旁邊跟著(zhù)還時(shí)不時(shí)叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由于天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著(zhù)涼就讓外婆回去了�？僧斘覀兓仡^時(shí)外婆仍站在原地望著(zhù)我們，我從外婆的目光中看出了不舍。直到我們的身影消失在外婆的視線(xiàn)里，外婆才回去。后來(lái)我們才知道外婆回去后一個(gè)人在家流眼淚。是啊，一轉眼兒女們都陸陸續續的回去工作，難免心里覺(jué)得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰。
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