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關(guān)于一個(gè)字的作文500字20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于一個(gè)字的作文500字20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)字的作文500字 1
她，總愛(ài)戴著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛；她，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛(ài)掛著(zhù)甜甜的微笑；她，說(shuō)話(huà)的時(shí)候和聲細語(yǔ)……她，就是我們的語(yǔ)文老師——桑老師。
我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，桑老師穿著(zhù)一身飄逸的裙子，從后門(mén)向我們迎來(lái)，她站到了講臺上，做了自我介紹。當她開(kāi)口說(shuō)這一段話(huà)時(shí)，我就感覺(jué)她非常溫柔。
桑老師給我留下了非常深刻的印象�？墒怯诌^(guò)了幾個(gè)星期，我又發(fā)現她非常的嚴厲，因為我記得上個(gè)星期五，桑老師終于發(fā)火了：當桑老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她把眼睛狠狠的瞪著(zhù)，嘴巴抿成一條線(xiàn)，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的'怒火。當上課鈴響了起來(lái)，桑老師就站在講臺上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來(lái)，老師問(wèn)你，你為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)！”許昊低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“我沒(méi)有作業(yè)本�！鄙＠蠋熡钟檬种钢�(zhù)許昊問(wèn)：“為什么別的孩子都有作業(yè)本？為什么就你沒(méi)有作業(yè)本？”許昊聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，他的眼淚從眼角順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。這使我們個(gè)個(gè)都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……
這一學(xué)期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語(yǔ)文老師——桑老師！
一個(gè)字的作文500字 2
偉大的思想家孔子曾以“恕”字來(lái)教導學(xué)生子貢寬厚待人，著(zhù)名作家魯迅也曾以“早”字來(lái)激勵自己，以至于在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。
“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開(kāi)國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脫貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統治。年輕是的他，在他人眼里只是一個(gè)風(fēng)流，懶散的人，當然誰(shuí)也不會(huì )想到日后他能成就一番偉業(yè)呢？也許只是因為一個(gè)“志”字。
“志”即明志�！叭龂芾沙啾凇敝芾烧且驗楸炔馨M(mǎn)明志了一點(diǎn)，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼里似乎是陰險，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰(shuí)又能后料到，在赤壁大戰中他那狼狽而逃的.樣子？為什么周郎如此輕易的就能打敗曹操？也許只是因為一個(gè)“志”字。
“志”即志存高遠。人們常說(shuō)“人窮志不窮”�？捎钟腥苏f(shuō)“人窮志短”。姜子牙曾獨自一人獨釣于渭河。最后終于釣到了周?chē)幕实�。曾一貧如洗的他，終于成為了周?chē)脑紫�，為什么他能后成為周�(chē)脑紫�？也許只是因為一個(gè)字“志”。
“志”即志向，明志，志存高遠。當然“志”所代表的含義遠不指這些。作為現在的我們，為了理想，為了追求，我們應該不懈的去努力，去拼搏，去實(shí)現我們的理想，去得到我們所追求的錢(qián)。在實(shí)現和追求的同時(shí)應該以“志”字奉行終生。
一個(gè)字的作文500字 3
鐘聲響起，交了考卷，背著(zhù)書(shū)包慢慢的走出長(cháng)長(cháng)的走廊，一心想著(zhù)要怎樣利用這美好的午后，卻又擔心著(zhù)自己的成績(jì)。
快走到盡頭時(shí)，做出了個(gè)重要的決定，先感激自己的身體，陪我熬夜讀書(shū)，吃個(gè)飽再決定怎么做吧！那憂(yōu)愁不安于成績(jì)的心情漸漸拋到腳后跟了。想想，昨夜為了考試熬了夜；上個(gè)禮拜為了考試，不玩電腦；上個(gè)月開(kāi)始每天多一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，就為了考試，值得嗎？吃了這午餐就知道值不值得了。
好快，午后時(shí)光早已開(kāi)始了，飽了一餐，應有體力了，但保持在校的良好習慣，先小睡三十分鐘吧。不好，不小心睡了一個(gè)小時(shí)，不過(guò)值得。但要在媽媽上完班前，弟弟放學(xué)前，爸爸開(kāi)完會(huì )前，把事做完，這段時(shí)間是完全屬于我自己的'，誰(shuí)也不準破壞這時(shí)間。
打電動(dòng)應該是大部分男生都喜歡的，但是剛考完，只要我開(kāi)口，爸媽一定讓我玩。這美麗的午后應該不只局限在電動(dòng)上。我決定了，打電話(huà)給朋友，約了三個(gè)，三個(gè)全員到齊。找到了以前的老師，大家莫不寒喧幾句。問(wèn)到了初中小的差異，只是搖搖頭，嘆嘆氣，在我們心里，生活有時(shí)的確痛苦，尤其在我們的“中學(xué)”。我知道在那兒，未來(lái)的光明無(wú)限，但歷經(jīng)的苦，真是“可觀(guān)”。難得的午后時(shí)光，一年不過(guò)幾次，努力這么久，還有更長(cháng)遠的目標，還有一次次的月考等著(zhù)我們。
先別想那么多，還是先放松心情，既然有這么難得的午后，就應該盡情的享用這稀少的美好時(shí)光。
一個(gè)字的作文500字 4
1937年8月28日一位父親和母親帶著(zhù)年僅一歲的嬰兒回老家，準備到上�；疖�(chē)站乘車(chē)。
到了車(chē)站，小孩在母親懷里好奇地東張西望看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。
站臺上火車(chē)來(lái)了，父親先上了火車(chē)，當母親正準備上車(chē)時(shí)，災難來(lái)了�！皢琛睅茁暣潭穆曇魪倪h方襲來(lái)，人們都不約而同地抬起頭來(lái)，想看清楚那是什么。此時(shí)天空出現了幾個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。��！看清楚了，是日軍的轟炸機！象征邪惡的.日軍飛機如同煩人的蒼蠅一樣在車(chē)站上盤(pán)旋。啾——幾發(fā)獰笑著(zhù)的汽油彈從天而降，馬上就要炸到火車(chē)了！后面被嚇得驚慌失措的人們把母親擠上了車(chē)，可母親卻想把孩子帶到防空洞去。盡管母親拼盡了全力，還是擠不出去。眼看著(zhù)炸彈即將爆炸，母親想：“如果孩子死在這車(chē)上肯定會(huì )怪我的，畢竟他才一歲，與其讓他在火車(chē)上活活炸死，還不如放手一搏，給他找尋一條生路�！�
“咣”炸彈落到了火車(chē)上，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母親用盡全力硬是把孩子拋到了相對安全的站臺上。
就在孩子被拋出火車(chē)的時(shí)候火車(chē)爆炸了，孩子也大哭了起來(lái)。母親用她最后一口氣對孩子說(shuō)：“孩子，記住你的父母是被日本人炸死的，這筆血債你一定要他們還！”說(shuō)完，這位年輕的母親就與世長(cháng)辭了。
再看看站臺上，血肉橫尸處處皆是，無(wú)家可歸的人們四散奔逃，邊逃邊哭著(zhù)回頭看著(zhù)已經(jīng)被日本鬼子炸得支離破碎的親人�？杀M管如此，毫無(wú)人性的日本人依然用罪惡的炸彈進(jìn)行狂轟濫炸。
終于，轟炸結束了，可孩子卻永遠永遠永遠地失去了父母。
一個(gè)字的作文500字 5
一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。在綠草如蔭的操場(chǎng)上，活躍著(zhù)一群天真無(wú)邪的孩子。每個(gè)人都那么自由，每張臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。就在這一天，讓我了解到了她是一個(gè)大度的人。
中午，我們在操場(chǎng)上玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。張欣宇的大辮子一晃一晃，這讓“老狼”我很容易抓到她。終于，他們個(gè)個(gè)筋疲力盡，我把目標鎖定在那只“大辮子小羊”的身上……
“別追我呀！”跑在前面的張欣宇邊跑邊問(wèn)。
我沒(méi)有回答，只是專(zhuān)注地等待機會(huì )。突然一陣逆風(fēng)，她的辮子飄起來(lái)。我順手抓住了她的辮子上的皮筋，可是她一跑，皮筋順著(zhù)頭發(fā)滑了下來(lái)。��！她的頭發(fā)散了，臉上露出了難過(guò)而又要哭的表情。她只好停下來(lái)整理她的披散的頭發(fā)。
我不好意思地走到她旁邊，緊張地說(shuō)：“我……我不小心的�！�
“那你就幫我梳上吧！”
我猶豫了一會(huì )兒，因為我不會(huì )梳頭，可是我畢竟有錯，應該對自己的行為負責。我走上前用手撓著(zhù)幫她梳，可怎么梳都亂，而且一次比一次亂，一次比一次難看。后來(lái)她只好自己將就著(zhù)梳上了。
過(guò)了一會(huì )兒就打鈴了，我們紛紛往教室趕。當時(shí)我不停地冒虛汗，心想：“操場(chǎng)上那么多男生，玩意他們告訴老師了，我以后就再也不能下來(lái)玩了�！钡珣c幸的是男生都沒(méi)看見(jiàn)。到教室后，我還在擔心，怕張欣宇告訴老師，于是對她說(shuō)：“你會(huì )把我告老師嗎？”
“怎么可能？我們是朋友嘛！”她笑著(zhù)說(shuō)，“再說(shuō)了，游戲嘛，難免的'�！�
想起以前自己因為芝麻大的事就把她告老師，還不依不饒地追著(zhù)她大嚷。想起來(lái)臉都熱了。
她的笑容中充滿(mǎn)著(zhù)寬容，這更讓我知道她是一個(gè)大度的人。
一個(gè)字的作文500字 6
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，如果讓我送自己一個(gè)字，我毫不猶豫地將“勇”字送給我自己！
大家知道女生一般都很膽小，可我偏偏就是一個(gè)例外，不但什么都不怕，而且還膽大包天！
周六，我和兩個(gè)同學(xué)一起去鬼屋玩，售票處后面便是一個(gè)張開(kāi)血盆大口的怪物鬼屋。我身后的那個(gè)男同學(xué)腿在不住地發(fā)抖，另一個(gè)女同學(xué)更是還沒(méi)進(jìn)去便臉色蒼白的像張紙。買(mǎi)完票之后，我面無(wú)表情地走了進(jìn)去。心想：真不知道這有什么好怕的。我們走進(jìn)去之后，燈光暗了下來(lái)，一股涼意直面襲來(lái)，這時(shí)一個(gè)白衣女子飄了過(guò)來(lái)，她披頭散發(fā)向我們撲來(lái)，那兩個(gè)人嚇得直往我身后躲，我不耐煩地把這個(gè)白衣女子趕到了一邊，我們繼續走下去。一直到出口，我還是神態(tài)自然，一點(diǎn)也不恐懼，他們兩個(gè)卻說(shuō)以后再也不來(lái)這種鬼地方了。
有一次，我們家里來(lái)了一位不速之客——馬蜂。弟弟尖叫一聲，投入了老媽?xiě)牙�，我趕忙出來(lái)“支援”。我先將馬蜂引到了一個(gè)四周有墻的地方，趁它停留在墻上之際，我一把抄起一旁的`練習本，以迅雷不及掩耳之勢，“呼”地拍了過(guò)去。馬蜂一下魂飛魄散，只留下了一堆黃色液體，去遙遠的天堂里了。我又回去寫(xiě)作業(yè)了，對剛才的事一點(diǎn)也不關(guān)心，老媽和弟弟瞪大眼睛對我豎起了大拇指。
這就是我，一個(gè)勇敢的我！
一個(gè)字的作文500字 7
中國的漢字數不勝數，而在這些漢字中，我最喜歡的漢字就要數樂(lè )字。
暑假的時(shí)候只要一寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )出來(lái)和小伙伴們一起從日落玩到天黑，我們追逐嬉戲，笑聲不斷，樂(lè )在其中。如果趕巧父母有空的話(huà)，還會(huì )帶我去很多沒(méi)到過(guò)的地方，進(jìn)行一次快樂(lè )而又美好的旅行，讓我大開(kāi)眼界，賞賞祖國的大好山河。正如古人所說(shuō)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，走在山水之中，仿佛所有的.煩惱都會(huì )被拋之腦后，留下快樂(lè )和美好圍繞著(zhù)我。
不僅在玩中可以感受到樂(lè )之美，樂(lè )之妙，在學(xué)習中，在對知識的探索時(shí)也可以感受到樂(lè )之趣。有一次，我看見(jiàn)我的小兔子球球正在伸出兩只小爪子，吐一點(diǎn)兒口水到手心兒里，然后來(lái)回擦著(zhù)自己的小臉蛋，看著(zhù)它滑稽的樣子我不禁哈哈大笑，但同時(shí)對兔子的這種行為我也感到十分好奇，于是在周六和媽媽去圖書(shū)館時(shí)，我查閱了關(guān)于兔子的一些習性的書(shū)籍，知道了它這樣是在清洗面部的細菌，預防疾病。我合上書(shū)，默默的想著(zhù)：原來(lái)學(xué)習探索也是一件快樂(lè )的事呀！
在生活中，樂(lè )字仿佛就像是頑皮的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)你，是樂(lè )字使我們不再無(wú)聊，不再憂(yōu)愁，在緊張枯燥的學(xué)習中也能體會(huì )到另一種別樣的樂(lè )趣。
我喜歡這個(gè)字，因為是它讓生活更加美好，讓每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑。
一個(gè)字的作文500字 8
天色不知什么時(shí)候暗了下來(lái)，天空中沒(méi)有一顆星星，只有月亮一個(gè)人孤獨地在夜空中站著(zhù)。此時(shí)此刻，我的心情如夜空般不好，因為我要與手機游戲作永別了！
唉，這一切都還是我自作自受，我之所以落得這個(gè)下場(chǎng)，還得要從今天下午放學(xué)說(shuō)起……
下午放學(xué)，我興致勃勃地跑回家，一把丟下我那沉重的“龜殼”，就拿起手機做我的作業(yè)。作業(yè)其實(shí)并不多，只是我當時(shí)鬼迷心竅，做一會(huì )兒作業(yè)，就退出去玩游戲；玩一會(huì )兒，又開(kāi)始裝模作樣地寫(xiě)一會(huì )，寫(xiě)一會(huì )兒又去玩游戲……
也不知道當時(shí)我是怎么想到這個(gè)“好主意”的，反正當時(shí)心里是美得冒泡：嘿嘿，我這個(gè)點(diǎn)子太棒了，這樣老媽還發(fā)現不了，嘿嘿，我真是太聰明了。
不知道什么時(shí)候，老媽就出現在我的背后，一下子就把我給抓住了，只聽(tīng)見(jiàn)她冷冷地說(shuō)了一句：“做好作業(yè)到臥室來(lái)�！蔽耶敃r(shí)就嚇得魂飛魄散，心都提到了嗓子眼上。這時(shí)，從天空傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，我轉頭一看——有幾只烏鴉正在天空中轉圈，不時(shí)還發(fā)出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。
當月亮升起時(shí)，從一間房子中傳出來(lái)一位女土的叫罵聲、一位孩子殺豬般的哭聲以及幾聲清脆的`巴掌聲……不用我說(shuō)，你們也應該知道我的下場(chǎng)了吧！至于當時(shí)那“雄偉”的場(chǎng)面，我還是不說(shuō)比較好。
最后我再說(shuō)一句：小朋友們要以我為教訓，千萬(wàn)不要學(xué)我喲！
一個(gè)字的作文500字 9
天空中拉起了一塊灰蒙蒙的布，街上的行人打著(zhù)花花綠綠的傘，街上人擠人，車(chē)擠車(chē)，構成了一幅有趣的畫(huà)，而我卻無(wú)心欣賞。
可能是因為受傷了吧，望著(zhù)窗外，天空的心情和我一樣嗎？他為什么不開(kāi)心？“吃飯了！”媽媽的聲音把我從發(fā)愣中拉了會(huì )來(lái)。我慢吞吞地拿起碗筷，來(lái)到餐桌前，面對金黃金黃的菜，我卻無(wú)動(dòng)于衷。我劃了幾口飯，“撲嗒，撲嗒”豆大般的雨點(diǎn)打在了窗戶(hù)上�！翱斐匝�！”媽媽突如起來(lái)的聲音使我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)時(shí)，手中的筷子只剩一根了。走進(jìn)廚房我把筷子隨手扔進(jìn)了水槽，重新拿了一雙。走進(jìn)客廳，只見(jiàn)媽媽半彎著(zhù)腰，一手拿著(zhù)筷子在碗里挑來(lái)揀去，一手拿個(gè)大湯勺撈著(zhù)什么東西。坐下后，我發(fā)現原本只有白米飯的碗中多了幾塊排骨，還有幾根蔬菜。我繼續吃，可碗中的排骨卻越吃越多，我最后喝了碗湯，就回房間了。在關(guān)門(mén)的`那一瞬間，我看到了媽媽的碗，碗里的飯沒(méi)有變，可那熱氣卻無(wú)影無(wú)蹤了。這么冷的天氣，飯還能吃嗎？從我開(kāi)始吃飯到現在，媽媽一直忙著(zhù)給我挑排骨，可她自己的碗里卻沒(méi)有一塊肉。
窗外，天空像破了個(gè)洞，一縷陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，灑進(jìn)了我的心里。
愛(ài)，不需要多么偉大，或許就是雨天的一把雨傘；或許是流淚時(shí)的一張紙巾；也或許是胃口不佳時(shí)的一塊排骨。
母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)更是無(wú)私的，媽媽教會(huì )了我一個(gè)字——“愛(ài)”！
一個(gè)字的作文500字 10
說(shuō)起漢字，那得講三天三夜都說(shuō)不完，我喜歡春，因為春天讓我生機勃勃，我喜歡水，因為水讓我們的生活充滿(mǎn)了有水的樂(lè )趣，我喜歡愛(ài)，因為愛(ài)往往讓我們有溫暖的事物，但是，我最喜歡的漢字是——心。
心，它可以分多種多樣的心，有熱心；有好心；有愛(ài)心。
記得有一次，我遇到了熱心。那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，在夏日里，什么水果是最受歡迎的？沒(méi)錯，就是又大又甜的——西瓜。在馬路邊，賣(mài)西瓜的老年人，多得數都數不清。突然，一個(gè)老人見(jiàn)沒(méi)人買(mǎi)西瓜，決定搬走，到別處去賣(mài)�？墒悄阋仓�，一個(gè)西瓜就有我體重少四五十斤左右，更何況老人有一車(chē)的大西瓜。只見(jiàn)老人艱難地移動(dòng)車(chē)子，身子上的汗，如雨一樣，好似揮汗如雨，臉上脆弱的容貌，好像更濃烈的，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，也突然更加脆弱了。
正當我想幫助老爺爺的時(shí)候，忽然，從我身邊掠過(guò)一個(gè)黑漆漆又急促的身影與腳步。原來(lái)，剛剛在買(mǎi)東西的小伙子見(jiàn)老人年邁又脆弱的身子，那個(gè)小伙子終于忍不住了，急沖沖地來(lái)到老人身邊，放在東西，一心一意地牽動(dòng)著(zhù)沉重的車(chē)子，好像忘了夏天的炎熱，忘了自己所賣(mài)的東西，也好像忘了，現在正是幫一位陌生的老人，就像是在用一顆熱心的.心，全心全意的幫助，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，是一位陌生的老人。
只見(jiàn)，老人連忙說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你是一位熱心的好人，小伙子也微笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，幫助別人也是我的榮幸�！�
是啊，在有五千多年歷史的漢字中，我唯獨對一個(gè)心字，情有獨鐘。
一個(gè)字的作文500字 11
在班里，和我要好的同學(xué)都知道我喜歡科學(xué)。但是，在科學(xué)實(shí)驗室里，我不是經(jīng)常舉手發(fā)言，所以，我和李老師的感情“比較疏遠”。
有一次，在考試的時(shí)候，我坐在多媒體教師的第一排。李老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，是《宇宙》單元練習卷，“嘿，太棒了！”在心里不禁一陣陣暗喜。因為在考試之前，李老師就告訴我們是最難的一個(gè)單元，所以我想都沒(méi)想就猜測是第三單元，于是就光是復習《宇宙》了。
第二天中午，李老師把批好的試卷發(fā)下來(lái)，當老師叫到我的名字時(shí)，我的心激動(dòng)得砰砰直跳。我手拿著(zhù)試卷，一蹦一跳地下了講臺。就在這時(shí)，我忽然看到一個(gè)大大的'、紅紅的字。咦？這是什么字呢？哈哈哈，是個(gè)“�！弊�，頓時(shí)我的臉上露出了燦爛的微笑。當時(shí)，我都不知道該怎么來(lái)形容我的快樂(lè )。
“原來(lái)，這就是被老師表?yè)P啊，而且還是李老師第一次表?yè)P我呢！”此時(shí)此刻，我算是頭一回真正體會(huì )到被老師表?yè)P的滋味�？粗�(zhù)我樂(lè )著(zhù)的模樣，同學(xué)們不停地追問(wèn)我這是一個(gè)什么字，我故意賣(mài)起了關(guān)子。后來(lái)，被大家折騰得我沒(méi)辦法，聳著(zhù)肩膀，雙手一攤，告訴他們。他們聽(tīng)了以后，大笑起來(lái)。笑聲中，我得意洋洋。是呀，其實(shí)，“�！斑@個(gè)字對有些人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)什么。但是，對我而言，卻有著(zhù)不同的意義。
這個(gè)字，深深地刻在我的心上！
一個(gè)字的作文500字 12
我學(xué)過(guò)的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學(xué)習生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬(wàn)萬(wàn)我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個(gè)字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個(gè)“細”，細是細心的“細”也是細節的“細”。正是因為細心，細心，我才體會(huì )到了了認真學(xué)習的快樂(lè )！
記得在學(xué)校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的`毛病，在學(xué)習中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候
我都會(huì )提醒自己，“記得細心一點(diǎn)呀”！因為時(shí)時(shí)提醒自己細心，細心，我真的慢慢開(kāi)始變得細心起來(lái)。細心使我能把老師留的古詩(shī)背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語(yǔ)老師布置的單詞默寫(xiě)的一字不差；細心讓我可以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候得到一顆星！
因為細心，不僅我的作業(yè)寫(xiě)得更好了，而且，考試成績(jì)還提高了呢！
還記得有一次我寫(xiě)試卷的時(shí)候，有道題不會(huì )。我馬上就想放棄了。后來(lái)我想起來(lái)“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫(xiě)出來(lái)了。卷子寫(xiě)完之后，我仔細檢查了一遍，發(fā)現了錯題，立即改正了過(guò)來(lái)。那次考試，我終于考到了自己理想的成績(jì)。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表?yè)P，而且學(xué)習成績(jì)也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個(gè)字。
一個(gè)字的作文500字 13
“容”可以是“容納”“容量”，也可以是“寬容”“包容”，而我送自己的“容”字是“寬容”“包容”的意思。
有一個(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”，顧名思義，就是說(shuō)海能容納成百上千條川流不息的河流之水。海之廣大，可容龐大江流；人之心胸，不應當也像海一樣寬廣，包容別人嗎？因此，我想送自己“容”字，告訴自己要待人寬容，心胸寬闊。
平常的我，就像禰衡罵曹操的“不容諸侯”一樣。我坐第一排，平日下課常被人碰掉文具袋，筆灑一地，如果那人沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，我立馬對她吼叫，直到她撿起來(lái)了，我還要碎碎念幾句；考試成績(jì)出來(lái)，我如果被原本成績(jì)比我差的人超過(guò)，我的第一反應不是反思自己，而是去找那人，拿他的'卷子細細檢查，找不到錯誤時(shí)吹鼻子瞪眼，并不服氣。找到老師改錯的地方我就扯著(zhù)嗓子大喊：“老師，你這里改錯了，沒(méi)扣他分數，快重算分數�！蹦俏煌瑢W(xué)羞的面紅耳赤，我這才大搖大擺回座位看看自己的卷子錯在哪里？回想起來(lái)，我感到一陣慚愧。
我要送自己這個(gè)“容”字，時(shí)刻提醒自己：千萬(wàn)要包容別人的錯誤，要包容比自己優(yōu)秀的同學(xué)，接納他人提出意見(jiàn)，更要容納昔日遇到的不平事，既往不咎。一個(gè)“容”字，包含著(zhù)許許多多的道理，我要時(shí)刻提醒自己“海納百川”之理，讓自己的心胸像海一樣寬廣，真誠地去容納他人，完善自我，讓自己的胸懷無(wú)比寬廣！
一個(gè)字的作文500字 14
上課了，老師像往常一樣邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。
老師手里拿著(zhù)卷紙，站好之后說(shuō)道：“現在準備考試，大家把考試用品拿出來(lái)�！崩蠋煹倪@一舉動(dòng)，讓我們措手不及，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要考試呀。
卷紙發(fā)下來(lái)，題文還算簡(jiǎn)單，老師說(shuō)完考試開(kāi)始后，我拿起筆，草稿也不打也不按序號去寫(xiě)，寫(xiě)一會(huì )停一會(huì )，心不在焉，一點(diǎn)也不認真。
三十分鐘過(guò)去了，我也刷刷刷的做完了，寫(xiě)完之后也沒(méi)檢查就直接交給了老師。
我期盼老師趕快把卷紙改出來(lái)，好讓我看看這次成績(jì)看的如何。
一天，兩天，在第三天的時(shí)候，我坐在教室里，把那張鮮紅的卷紙平放在桌上，紅叉叉在紙上隨意跳動(dòng)，嘲笑著(zhù)我，我現在的心思不在卷紙上，心中十分內疚，反思也顧不上。我呆了，卷紙上竟然還有幾處空白的地方。這次的三心二意換來(lái)一個(gè)個(gè)的紅叉叉，我想我應該改變了，改變我敷衍了事的學(xué)習態(tài)度，改變我不認真檢查的壞習慣。
老師下課后把我叫進(jìn)了辦公室，老師只是看著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)，“老師，對不起，我不應該考試時(shí)東張西望，不應該抱著(zhù)不認真的.態(tài)度去做題，老師，我知道我的不努力給班級帶來(lái)的麻煩，拖了班級的平均分�！崩蠋熉�(tīng)了，臉色由陰轉晴，收走了我滿(mǎn)是紅叉叉的卷紙，又重新給了我一張卷紙，我明白了她的意思。
傍晚，坐在書(shū)桌旁，筆尖有條有理的在卷紙上滑動(dòng)，很快，卷紙已經(jīng)布滿(mǎn)了清晰的字跡，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了……
一個(gè)字的作文500字 15
一個(gè)人總會(huì )擁有一個(gè)目標，為了達成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“學(xué)”字，意味深長(cháng)。
唐有杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼斡刑K軾云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！本渚涞莱隽俗x書(shū)的重要性和幫助性。
可我是一個(gè)頑皮快樂(lè )的孩子，根本靜不下心來(lái)找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個(gè)字來(lái)激勵自己，希望自己誠心地去學(xué)習，慢慢地以學(xué)為樂(lè )。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結，汲取到的營(yíng)養會(huì )一遍一遍又有新的發(fā)現。無(wú)論是理解故事內容，揣摩寫(xiě)作目的'，續編精彩故事，細品寫(xiě)作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學(xué)當作一個(gè)朋友，一個(gè)家人，對書(shū)產(chǎn)生濃郁的情感；對書(shū)愛(ài)到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。
我想對自己說(shuō)：“精神食糧伴成長(cháng)，厚積薄發(fā)助成功，學(xué)給人帶來(lái)的不僅有快樂(lè )，還有慰籍，熱愛(ài)讀書(shū)吧，睿睿，認真學(xué)習吧，睿睿！”
從今天起，從當下起，從學(xué)校努力，從回家認真，為了學(xué)奮發(fā)圖強，為了學(xué)砥礪前行！要用做拼命三郎的學(xué)，不再是溫室里的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以為豪。學(xué)這塊基石在沉淀和超越中會(huì )把人送上一個(gè)不一樣的山頂，會(huì )讓人領(lǐng)略一片不一樣的風(fēng)景。加油吧，慢慢來(lái)，每天都有新的勇氣！
一個(gè)字的作文500字 16
我最喜歡的一個(gè)字就是愛(ài)，為什么喜歡這個(gè)字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無(wú)助的時(shí)候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應了，可是在當天晚上卻下起了大雨�！霸趺崔k？怎么辦？媽媽說(shuō)讓我自己回家我又沒(méi)有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語(yǔ)道�！袄钇M雨，我來(lái)接你了！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里�！斑@個(gè)聲音是……媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？”“我看見(jiàn)外面雨下得不小，所以就趕過(guò)來(lái)接你了�！眿寢屨f(shuō)�！拔抑懒�，下次我出門(mén)前，一定會(huì )看天氣預報的�！蔽艺f(shuō)。你看吧，這就是一種愛(ài)。
愛(ài)是你傷心時(shí)給你的安慰，比如還有一次我和同學(xué)鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現好，可以蓋紅章，表現不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結果，有一位同學(xué)表現特別不好，我一連等了好幾次，沒(méi)辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個(gè)藍章。他說(shuō)再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現真的.不好，我才給他蓋了個(gè)藍章，傷心是因為他和我可是好朋友��！我回家就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参康溃骸皼](méi)事的，你成績(jì)好了，他也自然會(huì )和你和好的！”“我知道了�！蔽一卮鸬�。
現在，你應該知道為什么我喜歡愛(ài)這個(gè)字了吧？
一個(gè)字的作文500字 17
愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，它無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
中午放學(xué)，我一蹦一跳，開(kāi)心地從學(xué)校往家奔去。一路上想，今天媽媽會(huì )為我做什么好吃的呢？是炒土豆，雞蛋蕃茄還是油炸大蝦呢？不一會(huì )兒，就到了家門(mén)口。我三步并作兩步走了進(jìn)去，卻發(fā)現桌子上除了一碗面之外什么也沒(méi)有。碗櫥里沒(méi)有菜，湯鍋里沒(méi)有湯，飯煲里也沒(méi)有飯？情急之下，我朝那碗正冒著(zhù)熱氣的面看了一眼，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
面快吃完一半時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，見(jiàn)我吃得正歡，便笑著(zhù)問(wèn)我：“面好吃嗎？”“好？吃？”我模糊不清地回答。當媽媽正準備上樓時(shí)，我叫道：“媽?zhuān)愠粤藛�？”“吃了，我已�?jīng)吃過(guò)了，你快吃吧！小心別遲到了！”媽媽帶著(zhù)稍稍生氣的口吻說(shuō)道。
在奮力拼搏了1分12秒后，我把這碗方便面吃完了。正準備以飛毛腿的速度跑回學(xué)校時(shí)，鄰居王奶奶攔住了我，焦急地問(wèn)：“你吃了嗎？你媽呢？沒(méi)吃的話(huà)去我家吃吧！你媽說(shuō)家里只有一袋方便面了�！薄皨屧跇巧�，我已經(jīng)吃過(guò)了，謝謝奶奶！”王奶奶聽(tīng)完我的`話(huà)，便上樓喊媽媽吃飯。我一看手表，還有5分鐘學(xué)校就上課了，趕緊飛似的跑向學(xué)校。
一路上，我邊跑邊想：哦，原來(lái)媽媽為了讓我吃飽，寧可自己餓著(zhù)肚子，還瞞著(zhù)不告訴我。想著(zhù)想著(zhù)，一句歌詞映入眼簾：愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，它不需用太多語(yǔ)言來(lái)表達。
一個(gè)字的作文500字 18
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛(ài)、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛(ài)字了。只要我一看到愛(ài)字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會(huì )看一眼呢！
我越看愛(ài)字就越喜歡，你看，它長(cháng)得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風(fēng)，吹得我們的心都變溫暖了，中間三點(diǎn)就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開(kāi)手臂，把朋友抱在懷里。
愛(ài)能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來(lái)，找我拜年串門(mén)兒，說(shuō)白了，就是來(lái)找我玩兒來(lái)了。我高興極了，第二天，我就帶著(zhù)他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會(huì )兒他就想去畫(huà)存錢(qián)罐，他選了一個(gè)超人圖案的存錢(qián)罐，認真地畫(huà)了起來(lái)�？墒撬趺串�(huà)也畫(huà)不好，最后畫(huà)了一個(gè)鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開(kāi)了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫(huà)丑了，還給我看，誰(shuí)會(huì )看一件這么丑的東西呀！但是，當我看到他那一副失魂落魄的神態(tài)，那雙無(wú)神的眼睛，那張寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪的臉時(shí)，我立馬改變了想法。是��！他才僅僅六歲，能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了，我立馬想起了關(guān)愛(ài)這個(gè)詞，人人都是需要關(guān)愛(ài)的！想到這兒，我立刻走到他面前說(shuō)：你真棒！你畫(huà)的`畫(huà)真好！他停止了哭泣，看著(zhù)我，慢慢的，他開(kāi)心地笑了。
愛(ài)，是一個(gè)多么好的字呀！它是一個(gè)有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛(ài)，人世間將更加美好！因為有愛(ài)，再貧困的土地也能開(kāi)出美麗的花兒！
一個(gè)字的作文500字 19
有一天，媽媽下班回來(lái)，遞給我一個(gè)四四方方的紙盒子，我一拿到盒子就迅速打開(kāi)。我一看，原來(lái)是限量版的足球。這一個(gè)足球、可是我兩個(gè)月的生活費呀。
我一邊想，一邊踢著(zhù)球在家里面走來(lái)走去，我一個(gè)大腳，差一點(diǎn)點(diǎn)就踢爆了家里的玻璃瓶，媽媽跑了出來(lái)，說(shuō)：“曾偉文，你是不是想找揍��！”我一聽(tīng)，連忙抱著(zhù)心愛(ài)的足球，一溜煙跑進(jìn)了自己的房間里面，一聲不響地在看書(shū)了。
我開(kāi)始盼著(zhù)變天�？墒且贿B好多天，天上都陰沉沉的，看不到一點(diǎn)太陽(yáng)。到了晚上，外面又下起了傾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的`柜子里面。每天上學(xué)和放假時(shí)，我都在想，再這樣下雨，山洪和泥石流都可以沖到我們這里了。
有一天，回到家時(shí)，天空突然變晴了，地上的積水也瞬間干了，我跑到了廚房，說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)都做完了，我可不可以下去玩了？”媽媽一聽(tīng)，嚴肅地說(shuō)：“輔導班的作業(yè)做完了嗎？明天就要上課，上補習班了�！蔽乙宦�(tīng)，無(wú)比失落地回到了我的崗位，繼續完成作業(yè)。
星期六的下午，我上完了輔導班，就跑回了我的崗位，飛快地完成了我今天的作業(yè)。我一做完，我就問(wèn)了一下老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刹豢梢韵氯ネ嫜�？”媽媽認真看了一下我的作業(yè)，心滿(mǎn)意足地點(diǎn)頭了，說(shuō)：“可以了�！�
我拿起了足球，飛快地跑下樓，叫了一些小伙伴，一起開(kāi)開(kāi)心心地踢足球。我們的歡呼聲傳遍了整個(gè)小區。
一個(gè)字的作文500字 20
淚有悲傷、有感動(dòng)、有惜別……它是情感最直接的表現。
兩歲的時(shí)候，我家買(mǎi)了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛(ài)極了。我把它當成了最親密的.朋友，給它取名“豆豆”。
光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)是小學(xué)生了，豆豆也陪伴我走過(guò)七年的時(shí)光，已經(jīng)長(cháng)成高大威猛的大金毛了，每天放學(xué)爸爸都會(huì )帶它來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，它搖著(zhù)尾巴撲向我的時(shí)候，同學(xué)們很是羨慕，我也好神氣！
星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地等我回家。老遠聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進(jìn)門(mén)就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批評不開(kāi)心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來(lái)安慰我，仿佛在說(shuō)：“小主人，有我呢”。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒(méi)有注意豆豆什么時(shí)候不在了，我發(fā)瘋似的找遍整個(gè)小區，不見(jiàn)蹤影，淚如泉涌。
校門(mén)外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖著(zhù)尾巴歡迎我的情景，傷心難過(guò)時(shí)再也看不到慰籍我的神情……看著(zhù)空空的狗籠，不由自主地流淚。
過(guò)去一年了，思念之情尚未減退，常喃喃自語(yǔ)，它還活著(zhù)嗎？還記得我嗎？還會(huì )回來(lái)嗎？
我的豆豆，你什么時(shí)候能回來(lái)呢？
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