【精選】神奇的作文500字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的神奇的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的作文500字 篇1

　　30年后的我，手里捧著(zhù)一個(gè)硯臺，這可不是一個(gè)普通的硯臺！

　　這個(gè)硯臺左部有一個(gè)圓且光滑的，看上去是石質(zhì)的東西打造成一個(gè)容器。這個(gè)容器右部伸出一個(gè)柄，柄上印著(zhù)一朵梅花作裝飾。柄的末端又形成一支毛筆形狀。筆桿子上面有三個(gè)按鈕，分別是黑、粉、綠三種顏色。

　　這個(gè)硯的本領(lǐng)可不小。收到快遞，打開(kāi)包裝，你會(huì )發(fā)現它可以讓一支初學(xué)者用的毛筆在里頭浸滿(mǎn)墨。如果是一只書(shū)寫(xiě)大字的抓筆，那就遠遠不夠大了，該怎么辦呢？這時(shí)只要按一下黑色按鈕，硯臺會(huì )說(shuō)：“我是AI硯臺，有什么可以幫您嗎？”你只要讓硯臺大一點(diǎn)，硯臺就會(huì )立刻變大。葉筋小楷也不難對付，讓硯臺變變小就行了。硯身還不止有這個(gè)本領(lǐng)呢，添筆時(shí)如果有墨漏到硯身外面，它會(huì )自動(dòng)吸干墨，這是因為硯身采用了納米人造石，硯的內殼用的是不可吸墨納米石，而外殼用的是可吸墨納米石，因此會(huì )得到這個(gè)結果。

　　中間的一根柄，有著(zhù)雙重作用：一個(gè)是充當放筆的架子，另一個(gè)是連接硯身和操作臺。操作臺上的三個(gè)按鈕，還剩兩個(gè)尚未解密。粉色按鈕可以幫助計算練習次數，還有一個(gè)提醒功能。當你三天沒(méi)有練習時(shí)，他溫柔地提醒道：“書(shū)法不是一天就能練成的，羲之的”書(shū)圣”之名，是用了一生才換來(lái)的呀！”至于綠色按鈕，它能為你拓展各種書(shū)法知識。

　　不過(guò)它可是個(gè)十足的“書(shū)”呆子，除了書(shū)法外什么也不懂。千萬(wàn)別把它當收音機，問(wèn)電影什么時(shí)候上映喲！

神奇的作文500字 篇2

　　水是一種神奇的物質(zhì)，通過(guò)科學(xué)課我們認識了會(huì )“爬”的水，會(huì )“團結”的水，會(huì )“噴射”的水，會(huì )“托舉”的水，真是太有趣了。

　　人們利用了水的這些原理解決了許許多多的生活問(wèn)題�？�，每天我們在學(xué)校擦桌子、擦玻璃、拖地板時(shí)水就“爬”到了我們的桌布和拖把上，勤快地勞動(dòng)著(zhù)。在夏天的時(shí)候，天氣炎熱，人們常會(huì )出很多的汗，這時(shí)既可以用水來(lái)補充水分，還可以用水來(lái)降一下體溫。我們把水放到冰箱里讓它們“團結”在一起，變成冰塊，放在熱水或啤酒里，喝起來(lái)就特別涼爽。對了，我們小朋友最?lèi)?ài)吃的雪糕、冰淇淋也是用這個(gè)原理制成的喲。還有平時(shí)，我們在給花朵、小樹(shù)喝水時(shí)就會(huì )用上會(huì )“噴射”的水，當然，漂亮的噴泉更是讓會(huì )“噴射”的水千姿百態(tài)。

　　大家還記得《曹沖稱(chēng)象》的故事吧，在古代有一位叫曹沖的`小孩，他本領(lǐng)可大了，能用水稱(chēng)一頭大象，這是怎么回事呢？原來(lái)就是利用了會(huì )“托舉”的水。曹沖讓大象站到一艘船上，看船沉到哪，就在哪做個(gè)記號，然后讓大象下船，把一些石頭放在船上，一直沉到做的記號那里，再把那些石頭稱(chēng)一稱(chēng)，就知道大象有多重，真聰明。

　　人們利用了科學(xué)知識知道了神奇的水有很多作用，并巧妙的讓它發(fā)揮了作用。但水有時(shí)也會(huì )生氣，發(fā)起洪水來(lái)危害人類(lèi)，所以我們要保護好環(huán)境，讓它永遠成為我們生活中的好朋友。水是我們地球上所有生物、植物賴(lài)以生存的物質(zhì)，非常有限，所以我們平時(shí)在生活中還要特別珍惜、節約用水。

神奇的作文500字 篇3

　　昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什么情況？！我吃驚地發(fā)現廁所居然不見(jiàn)了！取而代之的是一個(gè)黑漆漆的山洞。

　　我小心翼翼地走進(jìn)這個(gè)山洞，就看見(jiàn)一群蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪著(zhù)我，這可把我嚇得出了一身冷汗�！摆s緊溜！”我心里想著(zhù)，“嗖”的一聲就沖出這個(gè)令我發(fā)毛的山洞。

　　出了山洞，便看到一條清清的小河唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔向遠方。我帶著(zhù)好奇心，想看看它究竟有多長(cháng)。剛走到河邊，我驚奇地發(fā)現清澈的河面上居然站著(zhù)一只小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時(shí)代了嗎？我好想和那只可愛(ài)的翼龍做游戲，但我的手剛碰到那只翼龍，那翼龍就隨著(zhù)碧波蕩漾開(kāi)來(lái)。哦，原來(lái)我就是那只翼龍��！河面上的那只就是我的倒影，好好玩哦。

　　突然，我的背后傳來(lái)了一陣令人恐懼的笑聲：“哈哈哈！可愛(ài)的小獵物趕緊跑到我這里吧，我們一起做游戲，順便來(lái)填飽我這饑腸轆轆的肚子吧�！�

　　我回頭一看，居然是一只體長(cháng)為124厘米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動(dòng)翅膀，沖上了碧藍的天空。

　　霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來(lái)！我要吃了你�！蔽乙贿厡Π酝觚堊鲋�(zhù)鬼臉，一邊在它頭上盤(pán)旋著(zhù)說(shuō)：“我就不下去，你來(lái)抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這只大笨龍�！�

　　霸王龍扭著(zhù)肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了�？墒翘焐�已晚，我也需要另外找個(gè)安全的山洞去棲身……

　　第二天早上，我醒來(lái)一看，咦，我怎么躺在床上呢？原來(lái)昨天晚上我做了一個(gè)又驚又險的夢(mèng)。說(shuō)真的，假如我們能夠實(shí)現時(shí)空穿越，我好想回到恐龍時(shí)代和翼龍做個(gè)好朋友。

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